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打字優(yōu)秀作文

時間:2022-05-20 10:54:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

打字優(yōu)秀作文(通用32篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的打字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

打字優(yōu)秀作文(通用32篇)

  打字優(yōu)秀作文 篇1

  打字快的同學看到這個題目,一定會說:“打字有什么好練習的,這還不簡單!”而打字慢的人,卻不這么認為,我就是其中一個,認為打字很難`很慢。

  放秋假了,爸爸對我說:“卜夢云,你可以練習練習打字呀!好!”“好啊!”我高興地說。我們一搜索到打字游戲后,就開始練習打字。爸爸讓我先看“預備知識”再打字,而且要按照“預備知識”上要求的來做,我便認真地看了起來。當看到其中有一條:不看鍵盤打字時,我犯難了,我打字既不快,又不熟悉字母在鍵盤上的'位置,不看,怎么打呢?我只好先熟悉鍵盤上,每個字母所在的位置。

  熟悉好了,我便先試著玩一下初學者的打字游戲,我用鼠標點了一下“開始”,就會出現(xiàn)一只只粉紅色的氣球,上面有不同的英語單詞,我按照“預備知識”上寫的“正確姿勢”;兩個大拇指放在空格鍵上,左手由小指起分別放在“A,S,D,F”各鍵上,右手由食指起分別放在“J,K,L,;”各鍵上?墒,當一只粉紅色的氣球出來時,我就亂了方寸,就連手指頭也不聽使喚了,亂按了起來,沒想到,瞎貓碰到死耗子,居然碰巧打了一個單詞,一只氣球被我打破了,但總不能一直這么碰巧下去,于是,我定了定神,繼續(xù)打,當我看見只剩下兩只氣球時,又驚慌失措起來,開始亂按,最后,只打了25%分,太慢了。但是,我不灰心,繼續(xù)努力,一連打了幾次,最高的成績是75%分,進步了50%分。

  打字真有趣。〖瓤梢跃毩,又玩了游戲!

  我想:以后,無論做什么事,都不能慌,要鎮(zhèn)靜,要付出努力,才能成功。

  打字優(yōu)秀作文 篇2

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中,我選擇這句話來做我的座右銘。

  以前我的成績不佳,爸爸媽媽為此傷透腦筋,還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學校讀書。他們希望我在這兒成績能趕上去,并且能拿到班級前幾名。

  可是一到了美佛兒,我馬上就遇到難題了。上電腦課的時候,我們要練打字,并且考試要過關的?晌沂裁炊疾粫驗橐郧皬臎]有學過。看著其他同學的手指在鍵盤上飛快的敲著,而我只能坐在電腦前發(fā)呆,心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思,走過來說:“你慢慢來,會進步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’!甭犃死蠋煹脑挘抑厥靶判,首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個位置。然后慢慢地摸索著,敲打著?墒遣灰娦Ч。

  晚上躺在床上,我心里一直想著上電腦課的情景,想著老師跟我講的那席話,于是我又信心百倍。第二天,我主動找到電腦老師,跟他說,要求利用空閑時間去練習打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看,練練。沒想到效果還真的不錯呢。在后來的電腦課上,我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰,說:“佳欣,你進步得真快!甭犃诉@句話,我很高興。明白自己是可以的'。

  從那以后,我更勤奮地練打字了,只要有空閑的時候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”來激勵自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>

  通過這件事,讓我知道了,很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難,肯動腦筋,就一定能克服,也一定會成功的。

  打字優(yōu)秀作文 篇3

  我今年已經(jīng)五年級了,可我還不會用計算機打字。每當看到別人熟練地操縱著計算機的情景時,我十分羨慕,希望自己也能像他們一樣。今天,叔叔帶著我去他那里學計算機打字,我興奮不已。

  到了叔叔家。門一打開,只見在一張操作臺上,擺著一套計算機設備。機身呈灰色,旁邊放著臺打印機。主機上有許多鍵帽,如26個英文字母,10個數(shù)字鍵等。

  我不會用計算機打字,叔叔就教我學五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷,首先,要把偏旁組合起來變成漢字,這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如,“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的;例”字是由“單人+歹+利刀”組成的,因為這種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成,所以有些超過三劃的.漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的;“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。

  接著,叔叔又告訴我,因為顯示屏寬度有限,所以當打滿一行字時,就要按回車鍵,才能繼續(xù)打字。當要打符號時,先看那個符號在鍵帽上是什么顏色,就按住什么顏色的中文鍵帽不動,再把要打的符號的鍵帽按下去,這樣符號就出來了。

  最后,叔叔還教了我?guī)讉特殊漢字的打法,并告訴我,計算機的用途特別多,它廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事,又省力又省時,而且非常精確。

  我聽了叔叔的話,心里想:我一定要好好學習計算機,用它為建設祖國貢獻力量!

  打字優(yōu)秀作文 篇4

  這段時間,我在家上網(wǎng)課學習,每天都在使用電子產品,如果我會打字,那該有多方便呀!

  剛開始,我對打字挺有興趣的,想著學會了以后,和同學、老師在網(wǎng)上交流更便捷,我把這個想法告訴了爸爸,要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先,爸爸教我初步認識鍵盤和手如何正確擺放,這里面還挺有學問的。在F和J鍵上有兩個凸起的小橫線,左右兩只手的食指摸到這個位置就算是擺對了,其他的手指依次放在這一行的按鍵上,大拇指放在空格鍵上,這么擺放手指還真有些不習慣。我試著按了幾個鍵來打字,速度太慢,手都僵硬了,我丟開鍵盤,氣餒地走開了,可心里還是很不甘心的。

  第二天,我又坐在電腦面前,先把手在鍵盤上擺放好,然后看一下鍵盤,動動手指,再看一下屏幕,不停地低頭抬頭,像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子,忍不住說:打字是不能看鍵盤的,要記住每個鍵的.位置,這樣才能又快又對。我聽了恍然大悟,連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。

  后面幾天,我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的位置,可是字母太多了,靠死記硬背怎么也記不住。這時爸爸給我一個小妙招,提醒我有專門練習打字的軟件,讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件,屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤,按屏幕的提示來訓練手指按鍵,終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應,但是在我多次練習以后,打字也慢慢地越來越熟練。

  堅持就是勝利,現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準了。我終于學會打字了!

  打字優(yōu)秀作文 篇5

  每當我和媽媽去電腦部打印資料的時候,看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子,總是羨慕不已,隨著她的指尖流動,屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來,我在旁邊都看得入迷了,佩服的五體投地,心想,我要是也會打字就好了。

  回來我問媽媽:“電腦都能干些什么呢?”媽媽說:“電腦的用處可大了,可以寫作文,畫畫,還可以聽音樂,玩游戲呢!”聽了媽媽的話,我心想,多么神奇的電腦啊!我要是學會運用該多好。

  于是,我對媽媽說;“媽媽,你教我打字吧,我也想學打字!”媽媽點點頭,答應抽空教我打字。媽媽說:“拼音中的‘a’等于‘A’,鍵盤上的英文字母和你們學習的`英語字母是相對應的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識,我就坐在電腦桌前,按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會兒,我按照媽媽教我的方法,幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時,我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢,但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了!鞍!我會打字了!蔽腋吲d得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興,說:“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想:這400多個字到什么時候才能打完呢?我有點嚇住了,但我還是硬著頭皮打起字來,可是剛過半個小時,這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實,高興極了。媽媽給我保存了起來,后面還加了幾句鼓勵的話。

  通過打字件事,我明白了,只要你用心做一件事,就一定可以做好!

  打字優(yōu)秀作文 篇6

  今天第四節(jié)課,明媚的陽光透射到了機房里,我們正坐在一臺臺電腦前上著信息技術課。

  因為這次期末考試會考一分鐘打字,所以老師決定先練練手。一開始,我手足無措,來回詢問打字方法,首先我對左邊的馮筱雅發(fā)出了“求救信號”:“打字符號在哪兒呀”?他回答了出來,但我并沒有找到其位置在哪兒,只好似盲人一樣隨便摸索。還有,我對字母所在的位置不熟悉:比如說“中國”的“中”一個字母打上去都需要一兩秒鐘,有時還會打錯字,害得我從頭再打。我轉身看了看后面的.同學,他已經(jīng)打了三行半了,其將字體放大、上色等項目更是似流水一樣自如。我羨慕別人,可自己也沒有什么好的方法,無可奈何。

  隨后,我又驚奇的發(fā)現(xiàn),打著打著變成英文了,我沒辦法,只好又向老師發(fā)出了“求救信號”,老師走過來幫我操作,終于,計算機的程序恢復了原樣,我繼續(xù)打字。我工作效率比較慢,跟那些打字快的同學比起來有很大的差距,因為我總比別人慢半拍。機房里的同學都認真地打字,傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨后,有的同學向老師報告說已經(jīng)完成了打字任務,我心里更是焦急,恨不得用語音輸入法傳上去,我終于體會到了打字的辛苦。我伴隨著下課鈴聲準備放學,看著別人打了這么多字,再看自己才打了一行,心中滿是羞愧……

  這個事情就好似在人生當中遇到的坎坷,打字的過程中不熟練,不知怎么打,這都是坎,我們需要跨過這些坎,做最好的自己!

  打字優(yōu)秀作文 篇7

  媽媽是打字能手,她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時,媽媽就要我學習五筆輸入法。學習五筆輸入法很難,要背什么五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤字根總圖……最后我放棄了學習五筆輸入法。從那以后,媽媽天天就念叨著。現(xiàn)在,我學習了拼音輸入法,打字打得不快不慢。我有個想法,如果我和媽媽進行一次打字比賽,如果我贏了,媽媽以后就不會再嘮叨了。

  我和媽媽約定,今晚晚飯后就進行一次打字比賽。

  比賽開始了,首先隆重出場的是我。老爸一聲令下,我立刻打起字來,我用拼音輸入法,加上私人獨創(chuàng)的“單指功”,就是用一只手打字。隨著我的`手指在鍵盤上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊,只見一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來。一分鐘時間到了,我數(shù)了數(shù),230個字,一個不落。我笑容滿面請出了我的“對手”。

  媽媽笑了笑,說:“成績不錯,可是你先別得意,誰笑到最后誰才笑得最甜!闭媸菓艘痪湓挕蠈⒊鲴R,一個頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上,只聽老爸的一聲“開始”,她的手歡快地在鍵盤上舞動起來,“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家里的每個角落,一行又一行的字在媽媽手里誕生。哎!真是人不可相貌,海水不可斗量。我傻了,徹底地心服口服了!姜還是老的辣啊。

  比賽結束了,媽媽以每分鐘280個字的速度贏得了比賽,成為笑得最甜的人。我呢,只好服輸,并答應了媽媽的要求——認真刻苦地學習五筆輸入法。我下定決心,努力練好五筆字型,再跟媽媽一決高低。

  打字優(yōu)秀作文 篇8

  我家剛一安上“寬帶”,爸爸就規(guī)定:每月舉行一次家庭打字比賽。在第一次的比賽中,我輸給了爸爸。這不,放暑假我就在家偷偷練習,你別說,每天都有長進。今天我們決定舉行“第二屆家庭打字比賽”。

  比賽就要開始了,爸爸坐在電腦前,手指平穩(wěn)地放在鍵盤上,真有一副“沙場老將”的架式;媽媽一聲令下,爸爸緊盯顯示器,手指像小雞啄米一樣在鍵盤上點來點去,讓人看得眼花繚亂,我目不轉睛地盯著屏幕,心一下子提到了嗓子眼。哎呀!他打到了22級!真是出人意料,他在百忙之中還提高了兩級。

  該我上場了。我定了定神,活動了一下手指,長長地呼出了一口氣!癛eady?go!”我的手指就像小天鵝一樣“僻里啪啦”地在鍵盤上跳起舞來。幾分鐘過去了,手指敲擊鍵盤的節(jié)奏越來越快,級別也越來越高,我全身心地投入,輕松自如地敲擊著鍵盤。屋里靜靜的.,一家人都目不轉晴地盯著屏幕。21級、22級、23級,“停時間到!”媽媽一聲令下。我高興得跳了起來:“耶,我贏了!”我以一級之差險勝了爸爸,贏得了“第二屆家庭打字比賽冠軍”的稱號。

  爸爸看了我的成績,非常驚訝地問我:“嘿,兒子,真有你的。士別三日,還真得舌J目相看呀!蔽已b作一本正經(jīng)地說:“無他,唯手熟爾。”

  “哈哈哈……”一句話引得全家人都哈哈大笑起來。

  打字優(yōu)秀作文 篇9

  我的媽媽,是名副其實的打字神,我非常敬佩她。

  她有一張大臉,上面鑲嵌著兩顆炯炯有神的眼睛,十只手指很長,很靈巧,正是因為媽媽的手,再加上她勤奮的精神,造就了她有一項技能——打字。

  在三年級下學期,我們建立了作文貼,每次我的作文寫好了,都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次,我將寫好的作文帶到媽媽的店里去,媽媽便開始打字了。這時,突然來了一個電話,媽媽拿起電話說:“喂……”哦,媽媽打電話,現(xiàn)在不能為我打作文了。誰知,媽媽一只手拿著電話,另外一只手在鍵盤上打字,“啪啪啪”,媽媽的`手靈活地在鍵盤上跳舞,不一會,長篇大論就完成了。

  還有一天,媽媽叫我去她的店里,我去了之后,媽媽正好有事,而有人通過QQ與媽媽聊天,所以媽媽叫我?guī)退蛞幌伦,媽媽說:“跟他說‘暫時沒有貨’!蔽掖蛄舜蟀胩煲粋字都沒有打出來,而對方已經(jīng)說了好幾句話了,哎呀,這可怎么辦!我總不能說我不會打字吧,我盯著鍵盤,在上面尋找“Z”這個字母,哈哈,終于找到了,就在所有字母的左下角,我慢慢地打著……這時,客戶走了,我讓給了媽媽,媽媽仿佛就是鍵盤的創(chuàng)始人,根本不要看,就刷刷地打出了許多字。

  媽媽說:“在以前,沒有人教她,都是自己拿著鍵盤慢慢琢磨出來的,每天都背到半夜三更!睂ρ剑灰趭^,什么人都能成功!

  媽媽——我最敬佩的打字神!

  打字優(yōu)秀作文 篇10

  "我的好姐姐!就讓我玩會電腦吧!“弟弟又再討好我了。我嘛,可不能讓弟弟輕而易舉得就得到電腦!敖o你玩也不是不行,只不過有個要求,看見我手上的作文稿紙了嗎?在我的考核下你能完成的'話,就讓你玩!”我說。弟弟歡呼雀躍,我心想:別高興早了,會那么容易讓你過關嗎!

  項目:速度考試人:弟弟監(jiān)考老師:當然是我

  “你的第1個任務是,5分鐘內把80字的這個自然段打完,1秒鐘都不能多!”我嚴厲地說。弟弟頓時大驚失色,還冒了冷汗,哈哈!弟弟呀弟弟受死吧!弟弟一個拼音一個拼音地在按,哎!看著都心急!我看看表,2分鐘都已經(jīng)過去了,弟弟才打出20幾個字!總算5分鐘到了,NO!才打出50多個字!很顯然,不及格!

  項目:準確度考試人:還是弟弟監(jiān)考老師:一定確定以及肯定是我

  “第二個任務:40字這段話,一個字不能錯!”弟弟聽了,緩了口氣,又像老牛拉破車那樣慢慢按,我出去看看電視,可看了十多分鐘,也沒聽到弟弟再叫,“奇怪了!我得進去看看!”我小聲說到。輕手輕腳地來到書房,“。〉艿,你這個狡猾的小家伙,竟敢作弊!”我高呼。弟弟趁我出去,已經(jīng)開始游戲了!項目等級:作弊0分處理,不及格!

  “竟敢作弊,不用再考試了,直接取消考試資格!”我對弟弟氣憤地說道。哈哈,電腦還是歸我的!上網(wǎng)活動,繼續(xù)!

  打字優(yōu)秀作文 篇11

  在人生道路上,必須要學一些本領。我這個人什么都想學,因此,我有許多本領。最近,我又學會了一招本領——用電腦打字。

  平時我常到哥哥的房間玩,發(fā)現(xiàn)哥哥在電腦里打出的字既美觀又整齊,我羨慕極了。星期天,我再三央求哥哥教我打字,哥哥答應了。哥哥先教我怎樣開電腦,電腦打開后,哥哥進入了一個打字的軟件里,頓時我迫不及待地叫哥哥教我打字。他對我說:“首先選擇字體和輸入方法后,直接輸入拼音,再選擇字詞就可以了。”我急忙用哥哥教的方法準備打一首詩歌,剛打完題目,想轉入第二行,可是哥哥沒教我怎樣轉行。

  我自作聰明,亂按一氣,把鍵盤上的鍵差不多按完也不行,還弄得差點兒死機了。我慌了起來,趕快跑去找哥哥解決。我生氣地問哥哥:“這東西為什么不聽話,老是不轉行?”哥哥笑著說:“不是它不聽話,而是你按錯鍵。要按回車鍵!”哦,原來如此簡單。一個小時過去了,我打出了四首古詩。接著,哥哥又教我打印。首先把打印機的插頭連接好后,把紙插入打印機,單擊屏幕上的打印圖標,打印機就“吱、吱……”地整整齊齊地把四首古詩給打印出來了。接著,哥哥還把我的作品保存在文件夾里。看著自己的.作品,我自豪地笑了!

  這次跟哥哥學打字,我不但學會了打字的本領,還學會了一個人生道理:要克服困難,不懂就問,這樣才能取得最后的成功。

  打字優(yōu)秀作文 篇12

  我的同桌也是我的好朋友,他叫孫秉瑞。同時也是我們班的打字小能手。

  上學期,老師在電腦課上教我們打字,教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法,然后打字速度測試,老師給我們五分鐘時間。一班同學平均每分鐘打30個字。而他平均每分鐘打60個字,我們都十分驚訝,打字速度是一班同學的兩倍,好快呀。

  你看他坐正了身體,打的多么嫻熟!只見他的手指在鍵盤上,迅速的`敲打著,手指好像在鍵盤上跳拉丁舞!皣}噠噠,噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲,在我耳邊悠揚的響著,你會發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤上不停的移動,跳躍,眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字,根本不用看著鍵盤,隨著優(yōu)美的鍵盤敲擊聲,電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的,文字的蹤跡,后來同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標準的指法和多加練習,沒有高深技巧的,我評價,金山打字通練習了一個多月才掌握。

  有一次我到他家玩,我突然興起與他進行了一場打字比賽,誰能夠在十分鐘內打完一篇300字的文章誰就勝利,隨著他的一聲令下,我只聽到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的,又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個字了,我有點不服氣,也加把勁的打,時間快速的流逝,十分鐘很快就過去了,他已經(jīng)打完了,我還差十幾個字呢。

  我的同桌,可真是我們班的名副其實的打字小能手。

  打字優(yōu)秀作文 篇13

  打字,是我們要掌握的最基本的本領,它無論在哪里都很受用,不但以后工作要用,就是現(xiàn)在我們寫也用得上。

  我像往常一樣,寫完了作業(yè)之后,就寫老師要我們寫的。我拿出筆,拿出本子,冥思苦想了一番,就開始寫了起來。我把寫完了,交給媽媽時,就有一股莫名的'興奮,心想:只要媽媽把發(fā)給林老師,我就可以玩了。媽媽對我說:“博,你都是讀六年級了,該學會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般,把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了,我用求助的眼神看著爸爸,可爸爸卻說:“沒錯,說得有道理!卑职衷捯魟偮洌瑡寢尵统鋈チ,我以為爸爸這下總該幫我了,就對爸爸說:“爸爸,你可以幫我把打上去嗎?就這一次。”爸爸卻不為之動容,說:“博仔,你不學會打字,將來怎么工作?現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作!蔽衣犃诉@話,便不再抱有希望,只好進了房間。

  爸爸笑了笑,隨即也來到房間里,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一條橫線,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上,右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來,爸爸看到我專注的樣子,露出欣慰的笑容出去了。

  我打了將近三個小時,才把這篇打完。媽媽知道了,狠狠地表揚了我一番。我累得趴在床上,但不知怎么回事,心里喜滋滋的。

  從此以后,每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快,我就漸漸地喜歡上了打字,每打完一篇,心里就有一股滿滿的成就感。

  打字優(yōu)秀作文 篇14

  我的哥哥對電腦是一竅不通的,可自從他“學會”了打字,我就在他面前炫耀,想知道為什么嗎?

  那天晚上,我在玩電腦。這時,爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進來。

  “爺爺,干什么呀?”我疑惑地問。哥哥搶著回答:“我們是過來打字的。”說完,哥哥把一本本子在我眼前晃了晃,“我剛剛寫的作文,要打進去呢!順便練練打字!睜敔旤c點頭。我一把拉過哥哥:“你傻呀!不會打字,逞什么英雄!”哥哥笑著說:“你才傻呢!放心吧,我自有妙招。”

  爺爺看著我,說:“我走了,盯著你哥,別讓他玩電腦游戲!”我像雞啄米似地點點頭。爺爺這才放心地離開了。

  我看了哥哥一眼,他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊:“怡冰,你幫我打作文,我?guī)湍銓懽鳂I(yè)!蔽乙宦,連連擺手:“哥啊!你這么做也太過分啦!你的字和我的`字簡直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了,那你還有我的屁股可就……”沒等我說完,哥哥搶過話頭:“好吧!對了,前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦!”我馬上堆起一副笑臉:“好啦!好啦!我?guī)湍不成嗎?”“作業(yè)我就不必幫你了。”哥哥得意極了。我本不愿意,可想起奶奶的臉,我連忙點頭。

  終于,在九點我做完了作業(yè)。我正想玩一會電腦,哥哥推開我:“不許動,我來玩,你看作文書去!”我不情愿的嘟起嘴巴:“我家又不是你家,我都幫你打了作文還不讓我玩!备绺绮痪o不慢地說:“發(fā)——卡——”我翻翻白眼:“去告吧!我就說你叫幫你打作文!”哥哥氣得咬牙切齒,憤憤地回家了。

  你這下知道為什么了吧?

  打字優(yōu)秀作文 篇15

  假期,我熟練地拉開了鍵盤,打開電腦,噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來,與同學們聊起了QQ,心里好不痛快!說起打字,還有一段經(jīng)歷呢!

  那時候,我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍,看他噼里啪啦地打字寫文章,我好羨慕爸爸,他打字打得飛快,敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說:“爸爸,教我打字吧!”爸爸見我信心十足,點頭答應了。

  開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好,可卻定不下神,靜不下心,總背不熟練。爸爸檢查時,我支支吾吾勉強背了一遍,爸爸很不滿意,要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴,不學了!爸爸語重心長地對我說:“嵐嵐,做事要充滿信心,更不能半途而廢,否則,什么都學不成!蔽叶ㄏ律,默背十遍,總算背熟了。就要在電腦上操作了,我興奮得滿臉通紅,緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上,兩只食指輕輕按在“J”和“F”上,輸入漢字時,根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音,一按空格鍵,“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上,成功了!我好不得意!爸爸卻對我說:“你只不過打出了個名字,還需要努力學習,孰能生巧!蔽冶疽詾闀艿桨职值.表揚,沒想到卻是教訓,我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲,我的興趣又被提起來了,其樂融融地練起了打字。練了好久,終于功夫不負有心人,我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母,噼里啪啦地打出漢字來了。

  學會了打字,我也懂得一個道理:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!

  打字優(yōu)秀作文 篇16

  早就想學打電腦了,沒想到上的第一節(jié)課竟是打自己的博文。

  前不久我在校信通上開了我的博客,每天媽媽要把我寫的文章發(fā)在博客上。由于這些天媽媽很忙,要很晚才能發(fā)文章。媽媽太辛苦了,所以昨天的看圖寫話我決定由自己來發(fā)。

  寫完日記后,我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序,并做了演示。進入到我博客首頁,一幅非常清新的圖片出現(xiàn)在電腦屏幕上。在翠綠色的背景下,一棵幼嫩的小苗從書中伸展開,透亮的`泡泡圍繞著它,這是媽媽為我選的博客“首頁風格”。它象征著幼苗離不開陽光、雨露和土壤。那幼苗正如成長中的我,透亮的泡泡好似雨露,而展開的書就是孕育幼苗的肥沃土壤。她會在陽光、雨露和沃土的滋養(yǎng)下茁壯成長。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評論……都在首頁上一目了然。

  這時媽媽把鼠標交給了我,讓我先“登錄”;輸入賬號、密碼,然后點擊“寫文章”,接著我就開始用拼音輸入法打博文了。我覺得打字很容易,但事實證明我的想法錯了。我這個新手對鍵盤上的字母分布不熟悉,所以眼睛死死地盯著鍵盤找字母。半個小時下來,沒打兩行字。媽媽擔心我用電腦時間過長會損壞眼睛,結果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文后,媽媽給我推薦了一個很好用的輸入方法,一次可以用拼音輸入好幾個字。而且我還記住了左手小指、無名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵我,只要找到好方法再勤加練習,就一定能取得成功。最后媽媽送了我一句話:萬事開頭難。

  打字優(yōu)秀作文 篇17

  原來我只會全拼打字,打起來可慢了,再加上選字,別人一會兒能打完的文章,到我這兒就要打很長時間。

  今天爸爸要教我雙拼打字,我高興得跳了起來。心想:“以后不用這么慢了,說不定開學后和同學們比賽打字,能穩(wěn)坐‘擂主’呢!”

  爸爸開始教我了,“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字,第一下是聲母,第二下是韻母!卑职终f著,遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看,每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母,不像全拼那樣簡單!氨畴p拼輸入表,真是麻煩!蔽矣行┌l(fā)怵,但轉念一想:“爸爸敲鍵盤的速度比不上我,他用雙拼打字卻比我快一倍,還是學吧,不然永遠超不過爸爸!庇谑牵揖劬珪,從鍵盤的第一個字母起,認認真真地背起來。爸爸在旁邊指點怎樣背過得的'技巧,我很快就把雙拼輸入表背過了。

  然后,我迫不及待地拿出《語文》書放在面前,把雙手搭在鍵盤上,體驗雙拼提速的快樂。誰知,我打每個字的韻母時,個個躲到了腦后,與我捉起了迷藏,電腦也不配合,正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度,每分鐘比全拼還慢了十幾個字,我有些煩躁不安。這時,爸爸微笑著安慰我:“你已經(jīng)掌握了,只是不熟悉,通過練習一定行!蔽议L長舒了一口氣,下定決心,“提高不了速度,永不罷休。”接著,我打了一遍又一遍,速度慢慢提高,每分鐘17個字,21個,23個,28個……

  三個小時過去了,我每分鐘打到46個,比全拼多打20個字!爸爸滿意地笑了。

  我學會了雙拼打字,心里真高興!

  打字優(yōu)秀作文 篇18

  這個星期二,我寫好了所有的作業(yè),又看了一會兒書,可還是覺得無聊。我發(fā)了一會兒呆,又突然想起來我上周的那篇《跟蹤》被老師打了五角星,卻還沒有在電腦上的“word”文檔里面打出來呢!于是我猛地跳到我家的電腦前面,坐上椅子,并給電腦開了機。

  過了一會兒,我在電腦上找到了“word”文檔,并雙擊進入新建了一個文件夾。我首先輸入了題目——“跟蹤”兩個字,可誰知,這倆字輸?shù)诫娔X上竟變成了“根棕”。?這又是什么新詞。课矣滞蠓撕脦讉詞兒,才找到了這兩個字。我抬頭一看鐘表,天哪!光打這兩個字,我就花了將近一分鐘!我趕緊低下頭去,開始與那些令我眼花繚亂的字母按鍵“拼搏”起來。

  過了好長時間,我終于把那標點符號繁多的第一小節(jié)給搞定了。正當我沾沾自喜的時候,我往下一看,媽呀!我當初是怎么寫出這么多字的呀!轉眼間,我的高興又變成了沮喪,我甚至感覺到人生已經(jīng)跌到了谷底……于是我又開始“嗒嗒嗒”地忙活起來。為此,我還發(fā)明了一種新版的“陰陽指”來對付鍵盤上的.按鍵,我還給這種滑稽的指法取了個有趣的名字,那就是——“降龍十八點”,嘻嘻,這可是我根據(jù)“降龍十八掌”改編過來的呢!

  就在我用“降龍十八點”打字的時候,“吱呀”,門被打開了,媽媽走了進來,她看了看電腦屏幕,又看了看我這副認真模樣,忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。我呢,一臉茫然地看了看她。當我轉頭看向電腦時,也忍不住笑了起來,啊,原來我把“一絲不安爬上了心頭”打成了“一絲步案怕上了心頭”,哈哈,我新造的句也太奇葩了吧,不笑才怪!不過我以后可不能再這么粗心大意了,不然可就要鬧笑話了……

  打字優(yōu)秀作文 篇19

  今天,我看見姐姐在電腦上編輯她的學位論文,她的雙手在鍵盤上飛快地敲打,像極了演奏家在彈奏鋼琴,那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想:“我學過鋼琴,學習打字也一定能像姐姐那么快。”于是,我決定向姐姐請教怎么打字。

  我打開我的電腦,問道:“姐姐,怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說:“你學過拼音了,只需要記住鍵盤中各個字母的位置和手指的位置,每個手指負責一列或兩列字母,就可以用拼音來打字了!蔽宜贫嵌攸c了點頭,把手放在鍵盤上,開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置,我的手腕僵硬地懸在空中,手指也出了好多汗。五分鐘過去了,我才打了三個字,我心里非常著急。這時,姐姐好像看透了我的心思,說:“你看,這兩個鍵有凸起的地方,分別把雙手的'食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側鍵上,兩個拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵,手指都是從這里出發(fā),而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習打字,果然沒有按錯,速度也快了不少。

  這時,爸爸下班回來了,我向他炫耀了我的進步?墒前职终f我應該學習五筆打字法,它可以打出不認識的字,而拼音打字法只能打出認識的字。但是,由于五筆打字法需要背字根表,我決定還是先練習好拼音打字再練習五筆打字吧。

  我終于學會了電腦打字,我為自己又學會了一個新本領而開心不已,也從此喜歡上了電腦打字,時不時地就打開電腦練習一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟,但我相信只要通過不斷地練習,終有一天我會像姐姐一樣厲害。

  打字優(yōu)秀作文 篇20

  這會是在宿舍是真的太無聊了,所以就把自己的電腦拿出來大一打字吧,畢竟也很久沒有在這個頁面打字了,實在是不想去外面站著呢所以才在這里打字了,畢竟要睡覺的話又覺得太早了,雖然媽媽今天才叮囑自己說有條件就早一點睡覺,可是現(xiàn)在的自己也是有那么一點懶惰的,就自己現(xiàn)在還有一個外套是在那里泡著的,本來打算大家都洗完澡就去洗一下,但是現(xiàn)在就不想要動了,雖然今天的自己也是思緒萬千,但是真的就又累了。

  今天媽媽就有問自己說會不會很累軍訓,自己就跟他說那是當然的啦。畢竟要早起,其實前幾天還沒這種感覺,自從要早期就開始很有壓力很累了,今天其實相對來說也是蠻輕松的,只是此刻的自己實在是太懶了。

  還有另外一點就是可能太久沒有在電腦上打這種日記,這一會竟然覺得太無聊太浪費時間太沒有思緒了。好像現(xiàn)在就是已經(jīng)習慣了在手機上念叨,在電腦上用打字這種形式一般都是寫那種需要上交的作業(yè)額,就比如上次我們需要寫的那個軍訓心得,自己當時就是用電腦橋的,要是直接說出來,自己也會覺得質量沒有保證,但是自己雖然知道這一回應該有一點邏輯性,可是自己還是想到什么就說什么。

  今天我們也有先上課,就是那些學校的.老師有過來我們這一百年先給我們上課,然后就是有給我們提出老了一點要求,說的就是最好就是保持一下寫日記的細節(jié),自己當時就是覺得可以的自己不就是保持了嗎,雖然這真的就是挺低質量的,但是至少也是有堅持下來,自我感覺就真的有比別人更好一些吧。

  打字優(yōu)秀作文 篇21

  我從一年級寫話開始,就養(yǎng)成了一個習慣:喜歡把佳句打到電腦里,當初這樣是為了提升自己的拼音,沒想到這樣日復一日,年復一年,打字就越來越快了。

  在周末時,我喜歡在文檔中打課文和美文,對我來說,打字是學習,更是玩耍,在玩耍中學習,樂趣無窮。

  其實打字并不是馬上就可以練成的,他也需要技巧和練習的方法:首先,你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內容,邊熟悉語文背誦的段落,邊慢慢了解鍵盤的位置,課文打多了,就記得更牢固了,也能更加了解鍵盤的位置,甚至不用看就知道要按哪里;其次,可以去試著去打一些優(yōu)美的文章,這樣既可以提升打字速度,讓自己的拼音更強,還能領略許多文章的美;最后,就可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己,試試看一分鐘能打多少個字,但一定要保證準確度,不然快速也是沒有用的`。

  這次比賽時,我很緊張,因為很久都沒有碰過鍵盤,手也不靈活了,我很擔心不能為班級爭光。得知要參賽時,我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動作,然后試著調整心態(tài),在學校里匆匆寫完作業(yè)后,一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來?赡苁翘珜W⒘耍敃r連吃飯都要忘了,幸好媽媽及時把我拯救了出來。

  比賽開始了。我目不轉睛地盯著文章和鍵盤,深怕按錯了鍵,浪費時間。雖然有些緊張,但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結果的心。但這次并沒有我想象的那么糟糕,我很順利的比完了賽,獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個關于英國順利生下王子的偉大故事,還讓我懂得了在任何活動中我們更要關注過程,只要努力過就不后悔。

  打字優(yōu)秀作文 篇22

  今天,我得心情特別興奮,因為我們家馬上就要舉行一場別開生面得家庭電腦打字比賽了。參加比賽得選手有:爸爸、姐姐和我。平時在家里打字算爸爸最快,所以他看上去對這次比賽充滿了信心?墒,由于我最近幾天得勤學苦練,打字得速度也在突飛猛進。我想:一定要贏,我平時得苦練是不會白費得。今天終于可以和爸爸這個高手一決高下了。

  說比就比,爸爸是第一個。他做好準備后,就聽媽媽這個“裁判員”得一聲令下。“預備,開始!”爸爸便馬上打了起來。爸爸打字得速度可快了,不到10秒鐘,就打了四五個字,他打字得速度讓我們嘖嘖稱贊……最后,爸爸取得了每分鐘三十一個字得好成績。

  下一個是姐姐了。雖然姐姐打字得速度跟爸爸得速度有一定得差距,但是最后姐姐還是取得了每分鐘二十三個字得成績。

  該論到我了,我得心一直在“砰砰”直跳,擔心自己因為發(fā)揮不好,而得不到第一名。我想:該怎么超過爸爸呢?決不能和爸爸硬碰硬,一定要想一想法子贏過爸爸才行。我擺出一種不甘示弱得姿態(tài),坐到椅子上。突然,我腦子里冒出了一種想法:在打字得時候,有遇到詞語或成語可以一起打,這樣不就可以節(jié)省時間了。于是,我按著自己想得方法做,果然比往?炝嗽S多。最后,我以每分鐘打三十二個字得好成績戰(zhàn)勝了爸爸。媽媽高興地抱著我說:“喲!真看不出來,這么快超過你老爸了!”這下,爸爸慚愧地說:“哎!我打字雖快,卻被自己得兒子追了過去,真是一代勝過一代!”

  過了這次“五一節(jié)”,我不但增強了打字得速度,而且還超過了爸爸,真讓我感到高興!

  打字優(yōu)秀作文 篇23

  媽媽,拼音盲,平翹舌音不分,前后鼻音混攪一起,是我們家拼音盲一號?墒瞧匆裘ひ惶柾蝗惶岢鲆獙W拼音打字,令全家大吃一驚,難道拼音盲一號開始好學了嗎?

  媽媽,拼音盲一號果然說到做到,一大清早的就打開電腦,捧著一大疊資料大聲地讀了起來——“K,e可,y,y以,”不對!我叫道,“咋不對啦!”我讀得正興起呢,卻被你打攪了!”“咦,是整體認讀音節(jié),不能分開讀,只能連起來讀,否則是錯的。“媽媽翻了翻資料,”不錯嘛,還被你說對了,來,過來教下媽媽!啊蹦銘撓劝哑铰N舌音的找出來分類,然后再拼……

  拼音盲一號可真勤學苦奮,廢寢忘食啊。到了吃晚飯的時間還在學習。媽媽一邊看著資料,一邊專心致志的盯著電腦。可是,拼音打字并不像其它打字,一學就會。結果可想而之,媽媽搗鼓了半天,還是只能打出幾個字。我想:媽媽肯定堅持不住了,像她那種性格怎么可能會堅持到底呢?不過媽媽還是認真地摸索著拼音打字的.規(guī)律,并捧著資料仔仔細細地讀,頭上滲出細細的汗珠。她那專注地神情,令我打心底里敬佩起來。

  晚上,電腦房中仍然燈火通明。媽媽肯定還在認真地學習著,房間里不停地傳來鍵盤的敲擊聲。我打開電腦房門,看到媽媽雖已疲憊不堪,可她還是認真地翻閱著資料……

  第二天一早,我睜開矇眬的雙眼來到電腦房,看到媽媽又已早早起來練習拼音打字了。我在一旁看到媽媽的拼音打字熟練了很多,都可以慢慢地打出一篇文章來啦!媽媽看到我來,笑呵呵的說“堅持到底就一定會勝利,就一定會成功!

  媽媽,雖然她不像其她媽媽那樣多才多藝,雖然她長相平平,但是她那股好學并堅持不懈的精神永遠令我敬佩!不知道那股精神我會有嗎?

  打字優(yōu)秀作文 篇24

  又到了一個陽光明媚的日子——不管真正的天氣如何——對我們來說都是陽光明媚啊。Because我們一星期最快樂的一天終于到來了——星期五。星期五,對于我們來說多有吸引力呀。第二天就是周末了。能不happy嗎?

  上午第三節(jié)課是微機課,我們上微機根本不干別的',女的上網(wǎng),男的一般也是上網(wǎng),但有幾個如我是打字比拼呢。電腦上除了連連看就是七巧板,稍有點意思的就是打字游戲當中的生死時速。生死時速大概游戲規(guī)則就是兩人比拼,能局域網(wǎng)聯(lián)機,一人小偷,一人警察,屏幕下方有一行字,需要打字,小人才能往前走。,而打字的速度也就是小人走的速度。便開始玩呀。建了一個房,就選系統(tǒng)自選的文章,等人來比拼。我當警察,因為我不喜歡被別人在后面追來追去。終于有人來了,開始!我也不敢驕傲,一下子沖上去,逮住了。第二盤我便讓他,他先來。他踉蹌了幾步,我又等了一會,見他跑遠了,便一鼓作氣沖上前去抓住了小偷。那人一見,跑了,不再和我玩了。我就繼續(xù)等,可愣是沒人陪我玩,便跑了,去找別人玩。

  我進了一個人的房間,我當警察。剛開始,我當即一沖,那人似乎是大意了,還沒跑幾步就被我逮住了。那人不服氣,又一盤。剛開始,那人就像開個小汽車一樣呼呼的往前沖,我在我面追得一步一停,不一會距離就拉開了,讓我大為傷心,唉,本來以為我跑得還算快呢。由于地圖是一圈一圈的,小偷跑到了我的后面,我往前走,小偷也往前走。因為假如小偷離警察太近的話,會讓兩人掉頭,繼續(xù)反著追。終于,那人估計是感到我打的不快吧,一下子沖起來,一掉頭人家立馬跑遠了。

  唉,真是強中自有強中手啊,做人真的要謙虛!

  打字優(yōu)秀作文 篇25

  “五十八分!五十八分!”同學們不可思議地瞪大了眼睛,激動地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過來,同學們紛紛退到兩邊,給她讓開了一條道路。嘉英長發(fā)隨風飄動,眉毛高高揚起,嘴角帶著驕傲的笑容,在我們面前她就像一位王者。

  時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑著說:“同學們,今天我們班要舉行一場打字比賽!蔽覀冾D時慌了,有人說:“天啊,怎么不提前通知?”有人說:“我怎么辦?平常只有九分!”(一分鐘能打幾個字就得幾分。)老師說:“今天就要看看你們在沒有準備的情況下能做得多好。”在同學們唧唧喳喳地議論時,只有一個人神態(tài)自若,十拿九穩(wěn)的樣子,她就是嘉英。她漫不經(jīng)心地轉著筆,信心滿滿地迎接這場比賽。

  在上課鈴聲響起后的一秒鐘,我們全力以赴地打起了字。我的手因為過于緊張,好像不聽使喚了,按鍵盤都按不準。我腦海中出現(xiàn)陣陣聲音:“F在哪里?G在哪里?”再看同桌,她比我還慢,急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙,手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍,因為太快,幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的小地鼠,在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著,動作訓練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信,她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的大眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕,一眼都不看鍵盤,盲打!我驚呆了,她怎么能把鍵盤上字母的'位置都背過?我又是驚奇,又是佩服。

  毫無懸念,“打字小能手”嘉英得了冠軍。后來聽說她每天在家至少練習二十分鐘打字。原來這次嘉英優(yōu)異的成績并不是偶然的,是她用辛勤努力換來的?磥砦覀兇蠹叶荚摷佑土!

  打字優(yōu)秀作文 篇26

  我是個愛好好動的男孩子,老師說我身體不協(xié)調,干什么事手腳都要動個不停;同學們說我動作太夸張,一讀課文腦袋就晃來晃去的;爸爸媽媽也說我不老實,總是坐不住。我心里很反感,為什么都看我不順眼呀?

  媽媽跟小姨一拍即合——讓臭小子學打字。小姨是個打字員,竟然異想天開地要教我學五筆字型。我也不知天高地厚地拍著胸脯說大話:“不就是打字嗎?我玩電子游戲那么棒,還怕學打字嗎?可當我把手伸到鍵盤上時,立刻就傻了眼。我的媽呀,100多個鍵,該摸哪一個呢?別看我平時鼠標玩得那么溜,對鍵盤卻是一竅不通。小姨告訴我:“你先練指法,玩熟主鍵盤上的這幾十個鍵就行了!蔽覇栃∫蹋骸俺司氈阜,還要做什么?”“多著呢!”小姨給我下載了五筆字型字根圖,一會兒讓我背字根,一會教我學編碼,什么“王旁青頭兼五一”啦,什么“工戈草頭右框七”啦,唉,弄得我頭昏腦漲!

  最可氣的還是我這兩只不爭氣的大笨手,放在鍵盤上就像十根小木頭棍,一點兒也不聽我的指揮。小姨讓我打“高興”這個詞,電腦上卻顯示出來“生氣”兩個字,沒錯,我現(xiàn)在的確是生氣了,氣得我雙手在鍵盤上一陣亂撲打,屏幕上立刻一片“胡言亂語”,一會兒出現(xiàn)一行漢字,一會兒跳出兩串阿拉伯數(shù)字,真是讓人哭笑不得。小姨安慰我說:“這沒什么,學五筆打字是需要有耐心的,不像你玩電子游戲那么容易!碧彀!我這不是自作自受嗎?為什么要同意學五筆字型呢?

  不知過了多長時間,我突然感到肩膀酸酸的.,手指麻麻的。我可憐巴巴地看了看表,啊,不知不覺已經(jīng)一個多小時了。媽媽走過來說:“不錯呀兒子,你終于可以坐住了!笨磱寢屇切Σ[瞇的表情,我恍然大悟,她們這是讓我練毅力,改毛病哪?墒钦f心里話,我對五筆打字真的沒什么信心,因為它實在太難了!

  打字優(yōu)秀作文 篇27

  從小學一年級起,我就聽別人說電腦是何等的神奇,有著怎樣的功龍,聽著別人那樣夸獎電腦,我的心里便升起一股油然之情,使我對電腦情有獨鐘,可是我還聽別人說:要學電腦就得從打字學起,那時候我心里想,有了電腦后,我一定要學好打字,因為我已經(jīng)有了學打字的的決心了,因為我相信只要有決心就一定會成功。

  可是我的決心卻沒有地方用,因為那時候我還是在鄉(xiāng)村里,鄉(xiāng)村里的學校從三年級開始就學信息這門功課了,就是苦于學校沒有電腦,不便于教育,所以信息課往往都是要同學們自習或讓別的老師來上語文或數(shù)學課,而我們學到的信息知識卻很少,我覺得要是老師從那時候起就培養(yǎng)我們對電腦的興趣,那我們等國家發(fā)展了,家家戶戶都買了電腦的時候,同學們可以自己了解電腦的知識。】墒且遣唤痰脑,那我們對電腦了解的就少了,無法對他進行操控,那有的同學就會涉入一些游戲中去,這樣不僅對成績沒有幫助,還會使那些玩電腦游戲的同學的成績一落千丈。

  還記得我剛涉及電腦的時候是在五年級,那時的我雖然已經(jīng)讀了五年書了,可是對于電腦我還是一無所知,就是在那年暑假,從爸爸買了電腦的那天起,爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎,還記得我第一天打作文的時候,動作是多么的.笨拙,打字的時候,我是單個單個打,爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個動作后,就指導我要五個手指并用才龍打好,而我呢!卻時常等爸爸不在的時候,用單個手指打字,可是我那時何從想過,這樣做是欺騙自己,而不是欺騙爸爸媽媽,而受害者也不是別人,而是我自己,到現(xiàn)在,我是用五個手指打字了,而且我的速度是每分鐘四十個字,我心里想,要是當初我不改正那個習慣的話,那么我現(xiàn)在一分鐘連十個字都打不了了。

  打字給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶,也給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ,我還是很喜歡打字,我想,長大以后,我一定要練到一分鐘打六十個字。

  打字優(yōu)秀作文 篇28

  "你的打字速度真快!”“小孩子學什么都快,真是心靈手巧!”凡是我打字時,大人們總會對我夸贊一番。每當此時,我學打字的情景就會歷歷在目。

  一天,爸爸歡天喜地買回一臺電腦,望女成鳳的媽媽下達死命令,要我先學會電腦打字,母命難違,我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多:有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說:“五筆輸入法速度快,打一字可以帶動好幾個字!薄安!智能ABC輸入法既可以學到本領,又熟悉掌握拼音,這不是一舉兩得嗎?”媽媽投反對票。他們兩人說得都不無道理,我心里還是覺得智能ABC輸入法簡單易學,學電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開了序幕。

  眾所周知,只能ABC輸入法無特別技巧,只要懂拼音。首先,我進行指法訓練:哎呀,剛開始打字就遇上“攔路虎”,鍵盤上沒有按順序排列的字母,要記住真是不容易。手指更是不聽使喚,明明按下“A”鍵,卻跳出了“S”鍵,電腦里不時亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易,學則難。算了“,改變主意,學五筆輸入法吧,我將想法向爸爸和盤托出。誰知,爸爸把臉一沉,意味深長地書:“想打退堂鼓?小孩子做事怎么能虎頭蛇尾?你既然認準目標,就應該堅持不懈地去做。世上無難事,只要肯攀登。”爸爸說得句句在理,我心悅誠服地點點頭。為了掃除“攔路虎”,我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的'位置。有一次,媽媽不知問我什么,我牛頭不對馬嘴地回答道:“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷,哭笑不得地搖搖頭。

  經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn),我初見成效,指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我:“怎么樣,能行嗎?”“哈哈,牛皮不是吹的,火車不是推的,憑我的聰明才智,哪有闖不過的關!”我頭一甩,拍拍胸膛,說起大話來。

  現(xiàn)在,我平均每分鐘打字三十到四十字。但是,我知道“學無止境”,我要刻苦學習,更上一層樓!

  打字優(yōu)秀作文 篇29

  星期天,爸爸帶我到他的辦公室去玩,看到爸爸坐在辦公桌前用電腦寫文章,我心里好羨慕。爸爸打字速度可快了,隨著一聲聲擊鍵聲,一行行的文字很快整齊地排列在屏幕上。我在一旁看得入了迷,就問爸爸:“電腦有什么用呢?”爸爸回過頭來說:“電腦的用途可大了,你以前學過的玩游戲、畫圖,只是其中的一小部分,電腦還可以寫文章、辦公、上網(wǎng)、聽音樂、看影碟等等!倍嗝瓷衿娴碾娔X啊!我想,我要是會用電腦那該多好。

  于是,我就對爸爸說:“爸爸,你能教我用電腦打字嗎?”爸爸說:“如果你喜歡,那就試試吧!闭f完就把電腦調到全拼輸入法狀態(tài),并告訴我操作規(guī)程、打字姿勢,然后,我就坐到辦公桌前,按照爸爸教的方法打起字來。我想用電腦寫一篇老師剛布置的作文,可是一開始我的手打起字來一點都有不聽使喚,不是多敲了字母,就是少敲了字母,要么就是費很大勁才能在鍵盤上找到一個字母,我用了好長時間,才打完了“鄆城縣西關小學,張爽“幾個字,我有點不耐煩了,不想再學,就問爸爸:“你為什么打字這么快?“我怎么打的這么慢呢?“爸爸鼓勵我說:“做事不要急于求成,要把任何事做好,都必須勤學苦練,下一番苦功夫,學打字也是一樣的道理,好好耐心地練吧!“我一邊打字,爸爸一邊指導我,不一會兒,我的手真的'就聽使喚了,打字的速度也慢慢地加快,我高興地叫起來,爸爸看了也很高興,并一個勁地夸我悟性好、進步快。用了一個多小時的時間,

  我才好不容易打完了一篇作文?吹阶约旱摹敖茏鳌保M管這次我打字很慢,我心里甭提多高興了,但畢竟我學會了用電腦打字。

  通過這件事,我也明白了一個道理:一件事看起來多么難,只要你認真地去做,就一定會成功;一件事看起來多么容易,要想取得成功,也須下一番苦功夫不可。今后,我一定要勤學苦練,掌握更多更多的電腦知識,力爭打字的速度更快,長大成為一名電腦專家。

  打字優(yōu)秀作文 篇30

  我們家在我讀2年級的時候就買了電腦,在買電腦前我和爸爸就學會了打字,在這個家只有媽媽不會,我對媽媽說:“媽媽你不學打字,就不會玩電腦!眿寢屨f:“不會打字就不等于不會玩電腦!只要會用鼠標就會玩電腦!”我就跟她爭辯了。

  過了幾天,媽媽上網(wǎng)查找資料,恰好,要輸入名稱才找得到的,而她又不會打字,她叫了我過來,我說:“哈哈,這下可不好了吧,我叫你學打字你又不學!我不幫你了,你自己搞定了!眿寢寷]辦法了,就在電腦的桌面上點擊打字先鋒了。我在門角上偷偷地看著媽媽學打字,笑得我肚子快爆炸了,媽媽竟然使出了武林傳說以久的“一陽指”我捂著肚子走進來,說:“媽媽你哪時學會了,“一陽指”的呀?”媽媽說:“有嗎?”我說:“你用“一個手指打字還不是“一陽指”?”她自己也不好意思了。我補充了一句:“你要將一陽指”練到最高境界喲!”

  過了不久,媽媽說要帶我去舅舅家玩玩,舅舅家有電腦,媽媽到了舅舅家還不放棄學習打字,她將她的“必殺計”練得很熟了。舅媽是個博學多才的人,當然,對電腦這一門在熟悉不過了。剛來的第一天的傍晚,舅媽要上網(wǎng)聊天了,媽媽剛好坐在舅媽的.旁邊,舅媽用驚人的速度打完了整段話,我說:“哇噻!”媽媽便是目瞪口呆,我用舅媽速度與媽媽的比較,我又再次地哈哈大笑。媽媽見舅媽很熟練,就叫舅媽教她學打字,舅媽也點擊了打字先鋒,讓媽媽自己打完一段話先,舅媽就沒有看著媽媽打,而舅媽就在看電視

  ,想不到媽媽竟然打這么少的一段話也要半個鐘頭,舅媽進來看已經(jīng)有4次了,第五次的時候,媽媽總算快打完了,在這時候,舅媽發(fā)現(xiàn)媽媽的打字手法,舅媽笑著說:“大姐,我發(fā)現(xiàn)了你打字的一個特點,就是“一指行天下!毕氩坏綃寢層小耙魂栔浮辈豢,還有“一指行天下”的外號!

  媽媽不但學習了打字,竟然還學會了“武功”,可以用一個成語來形用,就是兩全其美!

  打字優(yōu)秀作文 篇31

  看了題目,你一定會說:“打字,誰不會呀!”可我說的,并不是用拼音打字,而是用五筆打字。這可是很難的喲!

  我是先看到爸爸會用五筆打字,而且速度很快,就特別想學。

  爸爸告訴我:“想學用五筆打字,首先,你應該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的'一個!闭f著,從抽屜里拿出了一個有著字根助記歌的書,讓我去背。

  字根助記歌像順口溜一樣,我一會兒就會了。我自以為背得很熟了,就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是:目具上止卜虎皮,緊接著我又背鍵盤上第22號按鈕上的字根:“水旁青頭小倒立。”爸爸一聽,笑了。我一看書,原來背差輩了,背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。

  我背了不知多少遍,終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼,一級簡碼你只要按一下一個按鈕,就可以出來,而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背,背了十多遍,一級簡碼我也倒背如流了。

  背會了這些,爸爸才開始教我打字。爸爸說:“有的字鍵盤上有,比如說‘言’字,它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭,你打四下就可以出來。”爸爸示范了一下,又繼續(xù)跟我講“如果你打的字,字根里有,而不是開頭,那你就要敲一下有那個字的按鈕,然后打那個字的第一筆,第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話:“這么多呀!還不如我用拼音打呢!”可我又一想:這樣做不是半途而廢嗎?于是我又聽爸爸講起來。然后,爸爸讓我自己練習,打一個字我需要好長時間,還有好多字我不會打,一個勁地問爸爸,爸爸還有事,被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法,把不會打的字記在一張紙上,等爸爸沒有事時,一塊兒問。

  經(jīng)過我長期的努力,打字速度越來越高,比用拼音打字快多了,F(xiàn)在,我已經(jīng)超過了爸爸。這都是我努力不懈的結果呀!

  打字優(yōu)秀作文 篇32

  拿到第一名誰都會很開心?刹,這次我打字比賽拿了第一名。在這次學校舉辦的吉尼斯中,老師在課堂里說誰參加打字比賽,我興奮的報名了,因為打字比賽是我的強項,所以我代表著班級參加了這次比賽。

  比賽場地就是微機室,比賽前一天我真是迫不及待啊,心情真是又興奮又緊張。時間過得很快,馬上就要比賽了,大課間開始。前2節(jié)課我真是希望快點過去,上個年級我也是拿的第一,這次一定要拿到第一。但是前一天作業(yè)有些多,所以沒時間練習。我也不知道這次到底能不能拿到第一,聽到班主任說拿到第一能有獎,我真的是非常開心呢!雖然沒有練,但是要對自己有自信,相信自己才是最大的成功。

  比賽開始了。我迫不及待地拿著語文書去打字,這次比賽是10分鐘打字比賽,看誰打的多!321,開始。我立刻選定了課文打了字,我以迅雷不及掩耳之勢的速度打起了字,說實話我這個人比較驕傲,覺得自己能拿第一。因為我真正努力了我才會驕傲,這是自信。5年級5個班,3男2女,其中有一個女的速度很快,但是不知道這次能不能超越我,我絕對能打敗她,我在自言自語著。我昨天沒打字我在背鍵盤。于是我專門看屏幕和書,F(xiàn)場很安靜,都是啪啪的'敲擊著鍵盤的聲音。10分鐘過去了,我打了598個字,拿下了第一。

  這次比賽讓我非常開心,雖然我很驕傲,但是我努力過了,因為我很喜歡玩格斗游戲,所以打字就很快,這次拿到第一我真的非常開心,因為證明了自己,也為班級爭光了。但是我聽到老師說我們班是全年級第3,全班就我一個第一。我有點傷心。但是第一名讓我很興奮!我以后一定會好好努力,繼續(xù)練好打字,人外有人,天外有天。比我強的人有很多,就是因為他們比我強,我才要超越他們。沒有完美,只有更美!

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