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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-23 14:45:51 松濤 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】成長(zhǎng)小學(xué)生作文(通用25篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

【精華】成長(zhǎng)小學(xué)生作文(通用25篇)

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  步入校園,清晨的微風(fēng)帶著淡淡的濕潤(rùn)輕拂過(guò)肩,我在這個(gè)美好的晨走向那個(gè)屬于我們3班的角落。最先聞到空氣里沁著的微微芳馨,是那幾盆茉莉花。夜雨滌盡了一切的塵污,連帶著把茉莉花的清香也在濡濕中渲染開了,隨風(fēng)四散,飄進(jìn)了每一個(gè)呼吸的毛孔中。半透明的花瓣有些羞澀地微微張開,樸素而淡雅,如果我是那一從碧綠小巧的葉,也一定會(huì)盡心竭力地襯托出它別具一格的美吧。我抬頭,陽(yáng)光滲過(guò)淡淡的霧氣,溫柔地?fù)崦@里的每一盆植物,別有一番令人賞心悅目的感覺(jué)。

  中午時(shí)分,陽(yáng)光放肆地籠罩著一切,我和幾位同學(xué)去給怕烈日曝曬的植物挪挪位,在這令人略煩躁的熱空氣中突然間傳來(lái)一陣香氣,我整個(gè)人一下子提起了精神,那是在刺眼陽(yáng)光之下,十分惹眼的一抹翠綠。薄荷,薄荷的香味,怪不得如此令人神清氣爽!聞著這香,忙活的我們似乎沒(méi)有那么熱了。

  “嘿!喝一點(diǎn)嗎?”眼前突然出現(xiàn)了一瓶飄著淡香的水,隱隱有淺淺綠色在其中浮動(dòng),細(xì)看,是幾片薄荷葉!卑?!這樣摘下來(lái)不好吧…!薄胺判暮劝!是我讓他們摘的,別客氣,太陽(yáng)這么大,不累嗎?”是薄荷的主人。她往我的手中塞進(jìn)了水杯,我仰頭喝,眼角的余光望見的.,是那位同學(xué)如陽(yáng)光般燦爛的微笑。這是我初入校園首次感受到的親切,如這清涼的薄荷水,緩緩流進(jìn)我的心。

  放學(xué),我猛地一抬頭,糟糕了,我忘記給我自己的植物澆水了!我飛也似的沖向那個(gè)方向,氣喘吁吁地停下后,抬頭在諸多花叢中看見的是它依舊挺立著的影子。默默站立著,身邊的人流在我腦海之中寂靜無(wú)聲,眼角略濕潤(rùn),我顫抖著撥開重重疊疊的綠葉,那修長(zhǎng)的枝干上居然還結(jié)了三個(gè)小小的果實(shí),飽滿而圓潤(rùn),看上去水靈靈的,像是裝了滿滿的陽(yáng)光在里面,暴曬幾小時(shí),它如此堅(jiān)強(qiáng),我是否也該在這強(qiáng)者如林的地方像它一樣抵住困難堅(jiān)持著,直到雨過(guò)天晴?努力的回報(bào),就是果實(shí)累累吧!

  那棵小椰子樹,綠葉析長(zhǎng)為一旁的薄荷遮陰;紅掌白掌兩兩相襯無(wú)比和諧;南天竹伸展著它細(xì)長(zhǎng)的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽調(diào)皮地?fù)现従由汉魇陌W癢;蘭花與榕樹靜靜地待在花叢深處,待好時(shí)機(jī)綻放屬于自己的光芒……幾十盆植物,就像我們這個(gè)新組建的班級(jí)大家庭一般,大家一起向上拼搏,努力相伴成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)與煩惱有關(guān)的故事:從前有一人,他走在路上,后面總會(huì)跟著一個(gè)黑影,維爾倫他走到哪,黑影總是跟到哪,怎么都甩不掉,有人跟他說(shuō):“那個(gè)黑影是由于你的煩惱組成的所以人人都叫它煩惱,你要想擺脫他就要忘掉煩惱,讓自己快樂(lè)起來(lái),這樣它就會(huì)消失的!蹦侨苏罩隽,從此以后他后面就再也沒(méi)出現(xiàn)黑影了!

  我看了之后,讓我想起了以前的.事,在一個(gè)雙休日里,我把作業(yè)做好了,正想在沙發(fā)上坐會(huì)兒,看一下電視,我才剛把電視打開,媽媽就走過(guò)來(lái)吧電視機(jī)給關(guān)了,說(shuō):“你作業(yè)做好了嗎?”我回答道:“好了!”媽媽立刻說(shuō):“那去預(yù)習(xí)新課,”

  我心想:沒(méi)辦法,母命不可違,還是去吧!我回到房間,拿起課本預(yù)習(xí)了起來(lái),兩小時(shí)過(guò)去了,我終于預(yù)習(xí)好了。我就往床上躺了下去,還沒(méi)過(guò)去5秒,媽媽進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“你預(yù)習(xí)完了嗎?預(yù)習(xí)完了就去寫課外習(xí)題!蔽矣袩o(wú)可奈何的回到我的寫字桌前,在那無(wú)精打采地寫著習(xí)題,我寫了一會(huì),心里煩死了,跑到床上,用被子捂住了耳朵,過(guò)了一會(huì),睡著了,那天可真是煩死了!

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)是中等水平,考初中時(shí)成績(jī)很好,上了初中后我發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降了很多。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不努力學(xué)習(xí)啊,以后怎么上高中,上大學(xué)啊?怎么去找工作啊?”是啊,現(xiàn)在很多成績(jī)好的大學(xué)生一畢業(yè)就有了好的工作。想起這個(gè)問(wèn)題,我就心煩。

  “憂郁是因?yàn)樽约簾o(wú)能,煩惱是由于欲望得不到滿足!边@讓我知道:一個(gè)人要忘記煩惱,不能讓煩惱傷害自身健康。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  童年是一片夜空,有著星星般的往事;童年一個(gè)美好的童話,讓我們無(wú)憂無(wú)慮;童年轉(zhuǎn)眼逝去,令我們只能回味。

  在我的印象中,少兒報(bào)刊對(duì)我童年的成長(zhǎng)起到了很大的作用。

  記得二年級(jí)剛訂《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候,我對(duì)它愛不釋手,因?yàn)槔锩嬗新、同齡人的佳作、知識(shí)百科……無(wú)奈,心有余而力不足,大部分都沒(méi)拼音,有拼音的又拼不出來(lái)幾個(gè),真正令我感受到拼音的重要性。于是我讓媽媽幫我惡補(bǔ)拼音,從那時(shí)起我的拼音一天天變好,把以前一年級(jí)落下的功課補(bǔ)上了。我能讀那些帶有拼音的刊物了。而沒(méi)拼音的,媽媽則是讓我用字典一個(gè)一個(gè)查出那些不認(rèn)識(shí)的字,并注上拼音,看看字意,多讀幾遍,加深記憶。雖然很麻煩,但我樂(lè)在其中,因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)了許多課文中沒(méi)有的生字,就像交了很多有趣的朋友。有了它們的幫忙,我看懂了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的故事,并發(fā)現(xiàn)了很多奧秘,慢慢的喜歡上了書,將它融入到了我的生活中,變成每天必做的一件事。每次一看書就沉醉其中,無(wú)法自拔。

  現(xiàn)在的我就像魚兒離不開水,樹離不開土壤一樣離不開書籍,它成為我最好的伙伴。

  有一次坐在客廳,我看得正入迷的時(shí)候,突然,被媽媽的河?xùn)|獅子吼拉回了現(xiàn)實(shí),“!啊怎么了?”“10:30了,你明天不上學(xué)了?”媽媽怒氣沖沖地問(wèn)我!鞍 ∧莻(gè)……媽,我先去睡了!闭f(shuō)完便一溜煙兒地跑開了。一晚上我都在做夢(mèng),我變成了書中的人物,和魯濱遜一起并肩作戰(zhàn),我?guī)退_敵人,他去救星期五的父親……最終我們獲得了勝利。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是做夢(mèng),但我很開心,因?yàn)轸敒I遜是我的.偶像之一!缎W(xué)生時(shí)代》是我最好的朋友。它陪我一起走過(guò)了童年,見證了我的成長(zhǎng)足跡,給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

  我非常感謝《小學(xué)生時(shí)代》。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍記憶猶新,它將是我最珍貴的回憶。它讓我懂得了知識(shí),讓我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓我樹立學(xué)習(xí)的信心。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,做過(guò)不少錯(cuò)事,這些錯(cuò)事給我?guī)?lái)教訓(xùn)的同時(shí),也帶給我不少收獲,其中我最難忘的'就是那一件事。

  二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,期末考試,我和小威傳紙條。

  事情是這樣的?荚囬_始時(shí),我飛快地做完試卷,閑著無(wú)事干。不一會(huì)兒,同桌小威扔了一張紙條過(guò)來(lái),上面寫著:“下午你去不去老徐家吃披薩?”“當(dāng)然去!”我寫道!昂醚!”“哎,一起去行不?”小威寫,我寫上兩個(gè)草書:“當(dāng)然!”小威遞過(guò)紙條:“嗯,太好了!”我看了看,把紙條還給小威。小威接著寫上字,準(zhǔn)備給我,這是,小琦看見了,告訴監(jiān)考的老師。

  考完試后,她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條,生氣地極了,她嚴(yán)肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。

  通過(guò)這件事,我知道考試時(shí)必須遵守考場(chǎng)規(guī)則,不能隨意違反。

  唉,我真后悔啊!

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

  我們中華人民有許多中華美德,比如說(shuō):尊老愛幼,刻苦好學(xué),謙虛禮貌,愛國(guó)愛民,尊敬師長(zhǎng)······,就讓我們來(lái)看一看吧。

  這一天是個(gè)星期天,我?guī)е艿苋ツ棠碳彝妫液偷艿芾诌^(guò)馬路,突然我和弟弟看見一位老奶奶扶著一根小棒,我就和弟弟說(shuō):“弟弟,我們?nèi)椭俏焕夏棠贪!好不好”,弟弟站在那想了一?huì)說(shuō):“姐姐走吧!”。我和弟弟來(lái)到老奶奶的跟前,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我們姐弟倆幫你扶著過(guò)馬路吧!”那位老奶奶用柔婉的聲音對(duì)我們倆說(shuō):“小姑娘,謝謝你的一番好意,還是不用了吧!蔽疫B忙的和弟弟對(duì)你那位老奶奶說(shuō):“奶奶,沒(méi)有關(guān)系的,這是我們少年人應(yīng)該做的,你就讓我們姐弟倆幫助您吧,這樣就也能幫助我們的奶奶吧!奶奶,好不好!”在我和弟弟費(fèi)了好大的時(shí)間,奶奶才答應(yīng),我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。

  這時(shí)候,老奶奶突然對(duì)我們倆說(shuō):“小姑娘,你能幫我買瓶水嗎?”我非常高興的說(shuō):“奶奶,好啊”我快速的跑到小賣店買了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時(shí)候突然對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,小姑娘!”我用非常樂(lè)意的語(yǔ)氣說(shuō):“奶奶,沒(méi)有關(guān)系的,我就把你當(dāng)成我自己的'親奶奶一樣,我的奶奶也像您這樣的善良,高尚,美麗。您又是那么的潔白!

  通過(guò)這一次的事情,讓我明白了,幫助別人就相當(dāng)與幫助自己的家人一樣。所以,我們一定要尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

  我喜歡旅游。游覽過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景名勝,從中開闊視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。印象最深的一次就是濟(jì)南之旅了。

  記得那天上午,我和媽媽游覽完了趵突泉之后,剛走出大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,前面有一個(gè)高大的臺(tái)子,從高臺(tái)上垂著一塊五彩繽紛的大布,而且不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這然我感到好奇了,我二話不說(shuō),拽著媽媽三步并做兩步?jīng)_了過(guò)去。為了弄明白怎么回事,我使出全身的力氣擠進(jìn)人縫,來(lái)到最里層人群。媽媽則緊緊拽著我的小手,不時(shí)地說(shuō):“別走丟了,別走丟了”我對(duì)媽媽說(shuō):“放心吧,媽媽,你不知道你的女兒有多勇敢呢!钡角懊孀屑(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)有獎(jiǎng)比賽游戲?戳艘粫(huì),我也動(dòng)心了,我想去但不敢去,媽媽似乎看出了我的心思,猛地一把把我推到場(chǎng)地。沒(méi)辦法,只好硬著頭皮上陣了。這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,一個(gè)人接球(接球的'用桶接),一個(gè)人扔球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)接的球多,誰(shuí)是勝者。我是接球的,我的心里很害怕,就像是十五只吊桶打水,七上八下。生怕贏不了,我就給自己壯壯膽,自言自語(yǔ)說(shuō):“不怕,不怕,要冷靜,沉著!蔽业暮献骰锇槭莻(gè)白白胖胖的小姑娘,大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛,再扔球的時(shí)候很用力,緊閉著眼睛,撅著小屁股,我被他認(rèn)真專注的樣子感動(dòng)了,我也很認(rèn)真地接住她扔過(guò)來(lái)的球。經(jīng)過(guò)二十輪比賽,我們終于獲勝了。因?yàn)樗咳舆^(guò)來(lái)的球都是好球,所以我接得很輕松,這樣我們才贏得了勝利。

  通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要有信心,敢于嘗試,才能成功。我相信,在我今后的學(xué)習(xí)中和生活中,會(huì)有益處的。我將會(huì)勇敢地面對(duì)一次次困難,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7

  記得那是一個(gè)星期天,我看見家中的襪子沒(méi)有洗,便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。

  我先打來(lái)一盆清水,再把襪子浸在水里,讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái),抹上肥皂,接著,我開始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間,襪子上全是肥皂泡,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)光,猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看:成長(zhǎng)中的快樂(lè)》。突然,一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好。我想:“這些污漬可能并不是非常臟,也許在水里僅一會(huì)兒就干凈了!闭f(shuō)干就干,我拿起襪子就浸在水里。可是浸了好久還是臟兮兮的,我束手無(wú)策了,只得向媽媽請(qǐng)教請(qǐng)教了。媽媽來(lái)了,她教我在襪子上擦了許多肥皂,然后十分用力地來(lái)回搓洗,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……我拿起來(lái)一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見了。該清洗了,我又打來(lái)一盆水。把襪子浸到清水里,剎那間,襪子上的`泡泡全都浮了上來(lái),一下子把襪子“壓”在了下面。襪子也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……

  終于,襪子被我清洗干凈了?粗筛蓛魞舻囊m子,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)!

  我的生活中,不但在勞動(dòng)中會(huì)收獲快樂(lè),在學(xué)習(xí)中能體會(huì)快樂(lè)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8

  星期五下午,看到了全都是語(yǔ)文課,我心里慌了起來(lái),準(zhǔn)備要接受地獄式的煎熬。我利用下午一段休息的時(shí)間已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受這種折磨。

  可是張老師卻輕輕的走進(jìn)教室,你們要選擇活動(dòng)中寫文章還是……話音剛落,就聽見了大聲的聲音,活動(dòng)!老師其中的一個(gè)小組叫了上來(lái),然后叫他們一起抬起右手然后食指伸出來(lái)。然后老師拿了一根拖地的棍子,然后讓放在了他們的食指上。然后跟他們說(shuō):“你們要用這一右手的食指把這根棍子放到腰間,他們的臉上露出了自信的笑容,好像他們一定會(huì)成功一樣。果然如此,他們成功的抬到了腰間,可是張老師卻說(shuō):“哎呀,這個(gè)東西太重了。我們奇怪的想,這個(gè)游戲怎么還會(huì)有分重和輕呢?我過(guò)了好一會(huì)兒才想到了輕則滑,重則沉,而不滑。我就想,原來(lái)老師是想這個(gè)棍子更容易的`滑下來(lái)呀。我們想來(lái)想去,就是不知道老師這樣的目的是為了什么,為了耍耍我們?為了更有挑戰(zhàn)性?應(yīng)該都不是,而是讓我們更加深刻的懂得團(tuán)隊(duì)合作理念的重要性,順便教我們寫作文,而且還要選擇重要的方式,方式錯(cuò)誤不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的揀垃圾,揀到好東西了就有錢了。可是這樣有前途嗎?沒(méi)有,如果方式對(duì)了,就像如果我們努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)就可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而不是只有錢途卻對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人那就是用錯(cuò)功的人。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9

  在我的成長(zhǎng)中,有不少事清晰地印在我的`腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺(jué)得好笑.

  去年放寒假,我和雯雯來(lái)到老家過(guò)年.有一天,我倆覺(jué)得很無(wú)聊,于是,我對(duì)雯雯說(shuō):"你初來(lái)乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?""好啊!"我們跟爺爺說(shuō)了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說(shuō):"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬(wàn)不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了.

  我們一路都在聊天,沒(méi)想到那么快就到山腳下了.我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說(shuō):"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來(lái),其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快.我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來(lái),不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來(lái).我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡.

  看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來(lái)回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇10

  小時(shí)候,媽媽教我讀唐詩(shī),背宋詞。

  長(zhǎng)大了,老師教我讀論語(yǔ),背古文。

  就這樣,這些充滿陽(yáng)光、溫暖我心的好伴我長(zhǎng)到了10歲。我讀過(guò)一篇非常喜歡的,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國(guó)人,這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)的故事,一個(gè)關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi),孤身一人流落到了一座無(wú)人的荒島上,開始了為生存而奮斗的艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過(guò)程中,這座無(wú)人的荒島被魯賓遜建成一個(gè)世外桃源。這種樂(lè)觀向上,百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。

  還有一篇小說(shuō)也不錯(cuò),它是《愛的教育》。《愛的'教育》不僅被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物,還被認(rèn)為是“一步人生成長(zhǎng)必讀書”,令全世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)不已,全書通過(guò)安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠(chéng)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

  中國(guó)古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國(guó);《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè);《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無(wú)一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點(diǎn),開闊了視野,感染了心靈……

  今后,我將繼續(xù)與好書為伴,讓陽(yáng)光溫暖我心,讓好書隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇11

  成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海,漂浮了很久很久,有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記,可有些理解,有些感悟,可以一直永留

  成長(zhǎng)就是圓熟,成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑,每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的,是圓熟,是大度,是懂得寬容,懂得理解。變通就是善于變化,思考問(wèn)題懂得變一種形式,你就會(huì)長(zhǎng)大,你就會(huì)成長(zhǎng)。

  日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò):成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易,我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟,我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的勇氣,沒(méi)有了自信,就是自己放棄了長(zhǎng)大,放棄了成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的,每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的。只有你失去了,才會(huì)懂得成功,才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的.,只有你的堅(jiān)持,只有你的努力,才會(huì)換來(lái)成功,才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是一片汪洋大海,放棄了堅(jiān)持,放棄了努力,就不會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇12

  在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中,我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理,其中,我最愛看的是“名家課堂”,記得有一次,里邊講述的.故事還讓我在生活中受益呢!

  那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義,那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具,我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后,由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),因此我遲到了10分鐘,等我想起時(shí),天色已經(jīng)很晚了,不過(guò)想起錢伯伯告訴的道理,我還是匆匆趕去了,一到哪里,就看到小航正焦急地等著我呢,我的到來(lái)讓她的臉上綻出了美麗的笑容,我為自己的守信而感到慶幸,我保留住了這份珍貴的友情。

  我收獲,我成長(zhǎng)!我相信在我以后的人生道理上,《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇13

  成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路,過(guò)程中雖累,可是回過(guò)頭來(lái)想,還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景,又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉,口齒留香。

  成長(zhǎng)不容易,成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單,你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的'過(guò)程,需要挫折的配合消化。

  挫折是什么?挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石,必須搬開他,才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡,這平凡不指生活,指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上,平平坦坦,連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi),你還有興趣走下去嗎?

  我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開塵土的人,也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷,讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

  不學(xué)會(huì)摔倒,怎么能學(xué)會(huì)站立,挫折是一把鑰匙,拿不到鑰匙開啟心中的大門,怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇14

  在我們成長(zhǎng)的道路中,有著快樂(lè)與悲傷,有人說(shuō)過(guò):如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友,你將會(huì)獲得更多的快樂(lè);如果你把你的悲傷告訴你的.另一個(gè)朋友,你將減少一半的悲傷。而我,常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴,分 享,已成為我人生中的一大樂(lè)趣。

  有一次,我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改,鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞,隔天我打開電腦一看,我的作文發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué),同學(xué)們聽了也為我高興,最后我們決定多寫作文,向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了,

  老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢!我們的作文能力也漸漸提高了,學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了,我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我,我悟出了一個(gè)道理:分享,乃人生的一大樂(lè)趣。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇15

  小時(shí)候,我在家吃飯是最慢的,跑步時(shí)最慢的,寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的。但是,現(xiàn)在不是了,因?yàn),我在成長(zhǎng)!燥埩恕瘚寢屨f(shuō),我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái),‘媽媽,我只吃半碗飯’,我說(shuō),‘吃完了’爸爸說(shuō),‘吃完了’媽媽又說(shuō),‘我也吃完了’哥哥說(shuō),最后,只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完,那是我就著急了,于是我就把所有的飯都包在了嘴了,由于包在最里的`飯?zhí),我還差點(diǎn)噎著。

  但是現(xiàn)在不一樣了,在家我有時(shí)吃兩碗飯,還第一個(gè)吃完,很少是我最后一個(gè)吃完。以前,洗頭是媽媽幫我洗,洗衣服是媽媽幫我洗,疊被子也是媽媽幫我疊。但是現(xiàn)在不是了,我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈,我也會(huì)自己洗自己的衣服,也洗的非常干凈,每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。以前,我不能做的事情我都會(huì)做了,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。隨著時(shí)間的流動(dòng),我會(huì)做的事情越來(lái)越多,所以,同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn),你們一定會(huì)通過(guò)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇16

  我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間,都不要忘記我們的樣子,我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。

  其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是在這個(gè)過(guò)程中,你不知道自己在扮演什么角色,那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。

  它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦,不斷吞噬你的能量,讓你逃避。

  在越來(lái)越多的'過(guò)程中,他們看不到自己的夢(mèng)想是什么,仿佛即使不在這里上體育課,他們也愿意留在這里,因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而,有時(shí)候,我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么,對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你,那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話就愿意去,然后各種險(xiǎn),然后你呢?然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多,但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài),根本聽不到她在說(shuō)什么。

  而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō),分心是一種很常見的狀態(tài)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇17

  也許當(dāng)我的搜狗輸入法剛剛更新時(shí),我不知道他到底想干什么。也許只有當(dāng)我的手機(jī)連接到無(wú)線時(shí),它才會(huì)有令人滿意的速度。我用流量的時(shí)候,總覺(jué)得慢的要死。

  也許我們一直在思考如何不斷的鍛煉自己的邏輯能力和思維能力,但是最后我們熬了那么多夜,卻完全沒(méi)有想到這樣的行為會(huì)對(duì)我們有什么好處。

  我在這方面做了很多努力,但是當(dāng)我真的把這些努力拿出來(lái)的時(shí)候,我就無(wú)話可說(shuō)了,因?yàn)檫@些只是安慰自己的.借口,只是為了欺騙自己。也許只有當(dāng)你睜開眼睛看到別人的努力,對(duì)比一下,你才會(huì)知道自己有多可笑。也許當(dāng)你真的不自信,自卑的時(shí)候,你對(duì)什么都沒(méi)有信心。我只是自責(zé),無(wú)論做什么都無(wú)法接受自己。也許我們總覺(jué)得如何用第三種方式去面對(duì)那種感覺(jué),好像一直在嘗試新的東西,卻不知道如何對(duì)她負(fù)責(zé)。也許這本身就是一種不成熟的行為。

  我們應(yīng)該永遠(yuǎn)處于不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇18

  我早就想說(shuō),你不需要給自己那么大的壓力,不需要感到那么強(qiáng)烈的愧疚和內(nèi)疚。

  其實(shí)這些事情都不是你的責(zé)任,你只是感興趣,不愿意去做。做不做是你的自由,不是別人的任務(wù),所以在這個(gè)過(guò)程中,你的快樂(lè)才是最重要的。就像你去駕校考駕照學(xué)開車,大家三天打魚兩天曬網(wǎng)。只有你像每天上學(xué)一樣執(zhí)著。

  而且那個(gè)暑假很熱,太陽(yáng)有毒,讓你曬到了漆黑的'秋天。但是你并沒(méi)有在半夜反悔的感覺(jué),因?yàn)槟阌X(jué)得自己對(duì)得起自己,對(duì)得起自己的心。其實(shí)有時(shí)候我們?cè)谙耄瑸槭裁从械娜素?zé)任感很強(qiáng),有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事,不知道結(jié)果,或者不知道對(duì)這個(gè)結(jié)果的評(píng)價(jià),但是別人看的很清楚。俗話說(shuō),當(dāng)局者迷,旁觀者清。

  換句話說(shuō),只要用心去觀察,你能發(fā)現(xiàn)更多你平時(shí)找不到的東西,但那些東西往往能讓你成長(zhǎng)成熟。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇19

  從初三開始,我就成了牛通社光榮的小記者。在牛同社這個(gè)大家庭里,我快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的小記者,學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝自己,學(xué)習(xí)與人分享。

  最近參加了牛同社的“畫我心演唱會(huì)”活動(dòng);顒(dòng)的`獎(jiǎng)品是三張新年音樂(lè)會(huì)的門票。我想把演唱會(huì)的門票作為新年禮物送給媽媽,所以我用心和努力畫畫。從我寄出畫的那天起,我就在等它。日復(fù)一日,時(shí)間飛逝,我從不等待消息。看到袁珂拿票的開心心情,我既羨慕又嫉妒。

  晚上睡覺(jué)有困難的時(shí)候,心里一直在想:可能是我畫的不夠好,可能是幸運(yùn)女神沒(méi)找到我。沒(méi)有!也許我還有機(jī)會(huì)。即使沒(méi)有拿到演唱會(huì)的票,我也不想難過(guò),因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)了。第二天,我得到了意想不到的驚喜,——。我的畫被選中了,好激動(dòng),好激動(dòng)。今晚我可能又要失眠了,但這是一次快樂(lè)的失眠。

  成長(zhǎng)的快樂(lè)總是伴隨著煩惱和失敗。在享受快樂(lè)的同時(shí),我也有勇氣去承受煩惱和失敗,因?yàn)檫@些會(huì)是我最美好的回憶。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇20

  我有很多名字,小dia,寶貝女兒,聰明女兒,搞笑女兒……因?yàn)槲覌屜矚g我。媽媽也有很多名字,比如媽媽,寶貝媽媽,漂亮媽媽,可愛媽媽,……因?yàn)槲蚁矚g媽媽。

  小時(shí)候媽媽給我寫成長(zhǎng)日記,記錄我每天的變化;我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫(yī)院。我媽經(jīng)常帶我買書(我最喜歡的),偶爾帶我去吃肯德基,買芭比娃娃;我媽每周給我零花錢,讓我養(yǎng)成合理花錢的習(xí)慣;我媽鼓勵(lì)我把我的想法告訴陌生的叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶,愛我們的`小弟弟。我媽要求我要有自己的愛好和特長(zhǎng);我媽告訴我,我就是我。不像別人,我不一定有別人的優(yōu)點(diǎn),別人也不一定有我的優(yōu)點(diǎn)。要看到自己的長(zhǎng)處。

  我媽以前脾氣暴躁,做什么都盡量完美,F(xiàn)在她冷靜多了,說(shuō):“女兒,你會(huì)犯錯(cuò)的。我會(huì)耐心等你長(zhǎng)大!蔽覌屢舱f(shuō):“其實(shí)親愛的女兒,你知道嗎?養(yǎng)你的時(shí)候,我媽也在悄悄長(zhǎng)大。”

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇21

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我做了一件蠢事,現(xiàn)在想起來(lái),還是哄堂大笑,差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你!

  記得有一次,聽班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己,讓我考一百分。聽說(shuō)后,我讓媽媽給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn),‘為什么要‘保護(hù)佛’?我想了想,終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天,我媽真的給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’,我很開心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了,明天第三單元考試我去試試,就不整天學(xué)習(xí)玩了。

  第二天,我拿著‘護(hù)體佛’,得意洋洋地上學(xué)去了。考試開始了,考場(chǎng)靜悄悄的',我能聽到一根針落地的聲音。我偷偷說(shuō):‘上帝,上帝,快救我!’但是沒(méi)有反應(yīng),我趕緊又打了幾次電話,還是沒(méi)有反應(yīng)。啊!不知道上帝是不是病了。騙子!非常抱歉。那次只考了73分。

  所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇22

  還有人說(shuō)每隔一代就疼。我記得有一次,我騎著新買的自行車,在房子里走來(lái)走去,相當(dāng)單調(diào)。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)了,我對(duì)奶奶說(shuō):“我?guī)闳。”“嗯,哇。”奶奶欣然同意,但我不?huì)騎。奶奶說(shuō),你長(zhǎng)大了帶我吧。說(shuō)著就走了,我不高興,說(shuō)什么也不讓奶奶走。奶奶又勉強(qiáng)答應(yīng)了我,F(xiàn)在感覺(jué)車有點(diǎn)動(dòng)了,正要大力蹬,我和奶奶就倒在了地上。但是我奶奶沒(méi)有罵我,鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。我精通騎術(shù)的.時(shí)候,就讓我?guī)浯蠼帧?/p>

  還有一次,我考完試回來(lái),媽媽說(shuō):“我今天考了。如果好吃,我?guī)愠鋈コ悦鏃l!蔽腋吲d的答應(yīng)了?纪昃砻伊袅讼聛(lái),只有84分;氐郊遥也桓腋嬖V媽媽。媽媽也沒(méi)問(wèn)成績(jī)。心里總是忐忑不安,最后忍不住告訴媽媽。我媽沒(méi)有怪我,只是帶她出去吃面。我媽沒(méi)說(shuō)什么,眼里卻流露出一絲失望……我心里覺(jué)得很慚愧。

  這些童年事件教會(huì)了我,自然是最美的,愛情是最幸福最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇23

  打開記憶之門,沿著小路漫步,細(xì)細(xì)重溫童年趣事。那個(gè)天真可愛的小女孩已經(jīng)成了小學(xué)生,但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些有趣的童年故事。

  俗話說(shuō):人人都有愛美之心。小時(shí)候發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。有一次去奶奶家,看到桌子上擺了一大堆鮮艷多彩的化妝品。我拿起白粉扔在臉上,讓它又白又嫩。然后,他用一支和鉛筆粗細(xì)差不多的`眉筆畫了眉毛,然后拿起口紅抹在嘴上。做完這一切,我想的美極了,現(xiàn)在的我和電視上的演員一樣美,一定是個(gè)大美人!我正要出門,突然想到:為什么不讓自己享受一下呢?是的,我放慢了速度,高興地來(lái)到鏡子前!鞍!”我尖叫了一聲,被我奇怪的樣子嚇壞了。不好笑,就是丑。看,眉毛是彎的,直的,粗的,細(xì)的。再看看你的臉。黑白一起。就像一只斑點(diǎn)狗。眼影還沒(méi)有擴(kuò)散。別人不知道我是紅眼病,嘴巴比較顯眼?诩t在我嘴里繞了一大圈,然后。我看不下去了,跑到衛(wèi)生間把臉洗干。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇24

  時(shí)光飛逝,日月如梭。在我的腦海里,過(guò)去就像一顆星星,就像昨天發(fā)生的事情,歷歷在目,其中有一件難忘的事。

  那是一個(gè)夏天的傍晚,羞澀的.夕陽(yáng)躲在青山后面。我饒有興趣地向父親求婚:“爸爸,你能教我騎自行車嗎?”“好。”爸爸欣然同意了。所以,我和父親把自行車推到了小路上。我開始騎車。我先坐在車座上。我父親在背后推了我一把。推了一會(huì)兒,爸爸就松手了。我一時(shí)抓不住平衡。我左右轉(zhuǎn)動(dòng),呈蛇形向前移動(dòng)。走了很長(zhǎng)一段路,我?guī)缀跄茯T了。突然,一塊石頭出現(xiàn)在我面前,我想讓車?yán)@過(guò)它,但車就是不行,所以車突然撞到了我,我摔倒在地上。這時(shí),父親跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,騎自行車要坐直,眼睛放在前面,保持平衡!蔽艺崭赣H說(shuō)的做了,我成功了。

  通過(guò)這件事,我明白了挫折造就成功,風(fēng)雨后總有陽(yáng)光,風(fēng)雨后才能見彩虹,歷經(jīng)種種磨難才能茁壯成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇25

  也許在我們吃火腿腸的時(shí)候,就會(huì)想到很多東西,關(guān)于衛(wèi)生,關(guān)于健康,關(guān)于醫(yī)療。

  我知道原來(lái)在這樣一條路上,能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果,這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。

  如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上,就各自去畫畫的話,那么這些是你的自由,別人也沒(méi)有什么想法,就好像那么多年,你再去看小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)懂得,原來(lái)這一切都是我們所喜歡,是欣賞的呀。

  在學(xué)校里上課,被安利下載了很多的軟件app,雖然我們平時(shí)都不怎么樣,但是在上課的時(shí)候卻又有用處。

  就好像以前的時(shí)候,我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō),但是現(xiàn)在卻感覺(jué)他的書文字不如韓寒的更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的.如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。

  也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷,而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中,用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。

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