耐心的優(yōu)秀作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的耐心的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

耐心的優(yōu)秀作文1

　　看，是耐心老師！啊？耐心老師？對(duì)，我說(shuō)的耐心老師，指的便是我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

　　王老師不高，看上去卻很強(qiáng)壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)的`嘴角，仿佛沒(méi)有什么事可以難倒他。

　　一天自習(xí)課，在針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的班里，所有的人都在奮筆疾書(shū)的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經(jīng)寫(xiě)滿三張草稿紙了卻還是沒(méi)有辦法解開(kāi)。我無(wú)助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”

　　忽然一陣腳步聲從遠(yuǎn)而近在我的左邊停了下來(lái)，一個(gè)輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎么了，遇到不會(huì)解的難題了？”我抬頭一看是王老師，原來(lái)他早已明明察秋毫地來(lái)救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑瞇瞇的，和顏悅色地說(shuō)：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫(huà)示意圖一邊給我講解起來(lái)，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說(shuō)：“這道題這樣解不會(huì)的話也沒(méi)事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這里畫(huà)過(guò)去……”“哦，原來(lái)是這樣，我總算明白了�！卑胄�時(shí)過(guò)去后，看到我這個(gè)榆木腦袋總算開(kāi)竅了，王老師總算會(huì)心的笑了：“所以以后做題目不要慌，這樣子解不開(kāi)的話用另一種方法試試可能就解出來(lái)了�！�

　　我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細(xì)細(xì)的汗珠。心里暖暖的。這就是我的數(shù)學(xué)老師，超有耐心的王老師！

耐心的優(yōu)秀作文2

　　一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮；一支畫(huà)筆，耐心的勾勒，繪畫(huà)出千古流傳的佳作；一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車(chē)永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。

　　盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥�。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。

　　哀嘆，漢使謀反失��；驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開(kāi)不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的`勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開(kāi)放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。

　　梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫(huà)棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開(kāi)辟一個(gè)嶄新的世界，耐心開(kāi)始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開(kāi)。范蠡，用耐心從頭開(kāi)始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。

　　人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。

耐心的優(yōu)秀作文3

　　耐心，是在成長(zhǎng)過(guò)程磨礪出來(lái)的。有了耐心，目標(biāo)就不會(huì)放棄。就像“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤”。正是他有耐心等待周王，最后當(dāng)上了軍師。那時(shí)他已八十八歲，可想而知他的目標(biāo)如此堅(jiān)定不動(dòng)搖。

　　是�。〕晒σ残枰�耐心。

　　釣魚(yú)是一件很平常的事，但蘊(yùn)含著多么美妙的`過(guò)程。小時(shí)候，我還住在外公家那會(huì)，我就經(jīng)常釣魚(yú)。記得第一次，真令人難忘。因?yàn)槲覜](méi)有接觸過(guò)釣魚(yú)，所以經(jīng)驗(yàn)很低。我從外公那學(xué)會(huì)了掛魚(yú)食，就興高采烈，趕快把鉤扔進(jìn)池塘。等了好一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)漁泡沉下去，我就把鉤拉上岸不干了。外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“外孫啊，做什么事不是一帆風(fēng)順的。釣魚(yú)要有耐心！”我聽(tīng)完后，覺(jué)得蠻有道理。于是，我開(kāi)始慢慢地等上幾十分鐘。不料，漁泡終于開(kāi)始動(dòng)了！我小心翼翼地摸著桿兒，漁泡沉下去了！我萬(wàn)分驚喜，然后慢慢地拉。隨后一看，竟是一條一斤多的魚(yú)。即使如此，我也很開(kāi)心。這是我人生中第一條自己釣的魚(yú)！

　　不但釣魚(yú)要有耐心，而且學(xué)習(xí)也要有耐心。

　　要想在中學(xué)的學(xué)習(xí)道路上立足，必須在課后多加練習(xí)！尤其是數(shù)學(xué)，我也是親眼目睹這一奇妙的過(guò)程！記得數(shù)學(xué)科代表說(shuō)過(guò)，做練習(xí)耐心很重要。練習(xí)做多了，成績(jī)就會(huì)提高！一次，我去科代表家做客。他用茶、食物招待我，他在一旁做數(shù)學(xué)題。只見(jiàn)他做完一題就撓一下腦袋，兩個(gè)小時(shí)后，他終于做完了。我拿起他的試卷，題題做得頭頭是道。他有這么大的耐心去做，怪不得他成績(jī)那么好！這也讓我無(wú)比佩服、百感交集�。�

　　沒(méi)錯(cuò)，耐心是取得成功的奇妙過(guò)程。多一點(diǎn)耐心，向成功邁進(jìn)！

耐心的優(yōu)秀作文4

　　我雖然聰明，但就是缺少耐心。所以我們?nèi)ト齺喍燃倨陂g，我第一次去海釣了，經(jīng)過(guò)耐心等待和努力，終于......

　　我們的船在東島旁下了錨。船長(zhǎng)開(kāi)始教我們?cè)趺春ａ灒合冗x一支漁竿，鉤上魚(yú)餌，再把拉線套打開(kāi)放線，看到魚(yú)線松馳了，就得趕緊關(guān)上拉線套，等到看見(jiàn)漁竿頂端不斷顫動(dòng)時(shí)，就是魚(yú)上鉤的信號(hào)，這時(shí)動(dòng)作要快，趕緊收線。

　　聽(tīng)了船長(zhǎng)的指點(diǎn)后，我挑了一支黑色的魚(yú)竿，在船尾拋下了線。十分鐘過(guò)去了，有的人的魚(yú)餌被吃了，有的人眼看著漁竿頂端在動(dòng)，可等到把線收上來(lái)時(shí)，魚(yú)餌已經(jīng)被魚(yú)吃掉了。而我這里什么事都沒(méi)發(fā)生，心里琢磨著魚(yú)什么時(shí)侯才肯上鉤呀？又過(guò)了十分鐘，一聲驚呼：“我釣上魚(yú)啦！”隨著喊聲，一條十多厘米長(zhǎng)的魚(yú)從水里顯現(xiàn)在大家的眼前。我的心里更癢癢了！“魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤呢？”突然，我的手里有了一種微微的拉扯感“該不會(huì)是上鉤了？”我半信半疑地收了線，結(jié)果魚(yú)餌早被吃掉了，哎，這魚(yú)怎么這么難釣！看著空空的魚(yú)鉤，又望望頭頂上火辣辣的太陽(yáng)，心里可有點(diǎn)打退堂鼓了，不行，我一定要釣一條魚(yú)上來(lái)！堅(jiān)持住，釣魚(yú)可是要有耐心的！于是，我重新掛上魚(yú)餌，放下魚(yú)線，開(kāi)始““守株待兔”。十分鐘過(guò)去了，沒(méi)有絲毫跡象，我也就放松了警惕，但就在這時(shí)，一股強(qiáng)勁的拉力從海里傳到了我的手上，于是我向船長(zhǎng)“求救“，在船長(zhǎng)的幫助下，一條黑色的小石斑魚(yú)釣了上來(lái)，太好了！我喜出望外地看著爸爸媽媽?zhuān)�想著之前�?辛苦，我更為自己堅(jiān)持下來(lái)的耐心高興。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，隨后我又釣上了兩條石斑魚(yú)。

　　回家后，我轉(zhuǎn)念一想，這次海釣不正跟學(xué)習(xí)一樣嗎？一份耕耘，一份收獲。只有耐心的等待和努力，才會(huì)有好的結(jié)果。

耐心的優(yōu)秀作文5

　　一頭短發(fā)，炯炯有神的眼睛，又挺又小的鼻子，一笑就咧著很大的嘴巴，粗脖子，黝黑的.皮膚，有點(diǎn)像非洲黑人，這就是我的爸爸。

　　我的爸爸是在辦公室工作的，最多也就是坐車(chē)去追利息，但為什么皮膚那么黑呢？這關(guān)于爸爸的一個(gè)愛(ài)好———釣魚(yú)。因?yàn)榘职轴烎~(yú)的時(shí)候被太陽(yáng)曬黑了。

　　爸爸的釣齡有13年了，成績(jī)平平，從沒(méi)釣到過(guò)超過(guò)5斤的魚(yú)，但他還是年年夏天去釣，只要有時(shí)間。有一次，我和表弟跟爸爸去釣魚(yú)，來(lái)到地點(diǎn)，爸爸拿出釣竿，將早已準(zhǔn)備好的餌料拿出來(lái)，取出一點(diǎn)粘在魚(yú)鉤上，投入水中，放下魚(yú)竿，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸將魚(yú)竿提起，我以為上魚(yú)了，便跑過(guò)來(lái)看，沒(méi)想到魚(yú)鉤上不但沒(méi)有魚(yú)，而且連餌料也不見(jiàn)了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是餌料融化在水中了，要再放一點(diǎn)上去。我聽(tīng)了，耐心全沒(méi)了，和表弟在一旁玩水去了。爸爸又將餌料投入水中，兩眼還是一聲不吭地望著浮標(biāo)。又過(guò)了一會(huì)兒，，餌料又化了，爸爸將魚(yú)竿提起，又換魚(yú)餌，投入水中。這樣換了七八次，還是一條魚(yú)都沒(méi)釣上。

　　我叫爸爸收拾東西走人，爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，像你這樣一來(lái)肯定釣不著一條魚(yú)�！拔也宦�(tīng)勸，還是叫爸爸換個(gè)位置，爸爸還是不肯，我拗不過(guò)他，只好依了他。工夫不負(fù)有心人，換了許多次魚(yú)餌后，浮標(biāo)沉了下去，一會(huì)兒，爸爸將魚(yú)竿提起，魚(yú)鉤上竟然掛著一條巴掌般大的鯉魚(yú)，我和表弟都高興得手舞足蹈，爸爸的臉上也露出了笑容。后來(lái)，我們?cè)谀膫�(gè)地方有釣起了幾條魚(yú)。傍晚，我們拿著魚(yú)兒高高興興地回家了。從那以后，我才明白：只要有耐心，鐵棒就能磨成針。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的人，一個(gè)有耐心的人。

耐心的優(yōu)秀作文6

　　人的一生有許多老師，盡管他們的外貌、性格都不一樣，但他們?cè)诮虒W(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。她是我的語(yǔ)文老師——饒老師。

　　饒老師個(gè)子較高，身體不胖不瘦剛合適。有著一頭油亮略帶棕色的頭發(fā)，由于過(guò)度為我們操勞，笑起來(lái)眼角微微有了一些皺紋。

　　饒老師講課很生動(dòng)，也很耐心。她教生字的時(shí)候，總要提醒我們?cè)趺从涀∧莻�(gè)字的讀音，怎么記住字形，跟這個(gè)字易混的字，組詞……總要講到我們?nèi)珪?huì)了才不講了。饒老師教我們記字很有方法，比如看起來(lái)很復(fù)雜的”游”字，在饒老師講故事的分析下，我們終身難忘：一個(gè)姓方的大人帶著兒子去游泳，是不是很形象地記住了？每當(dāng)我們有不會(huì)和不懂的地方，饒老師總會(huì)細(xì)心地給我們講解，因?yàn)轲埨蠋熤v得很詳細(xì)，我們很快就能懂了，并且永遠(yuǎn)記在心里，考試的時(shí)候遇到就得心應(yīng)手地運(yùn)用上了。

　　饒老師也很?chē)?yán)厲，如果有人的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或者亂涂亂畫(huà)，一但被饒老師發(fā)現(xiàn)了，饒老師就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)責(zé)罰那個(gè)同學(xué)，一定會(huì)被重做。這學(xué)期，在饒老師嚴(yán)格要求下，百分之九十五的同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有很大進(jìn)步，就連馬犇的字也似乎脫胎換骨了一般寫(xiě)好了。有進(jìn)步的同學(xué)饒老師都會(huì)適時(shí)發(fā)小獎(jiǎng)狀或糖果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，受到鼓勵(lì)的同學(xué)心里喜滋滋的`，誰(shuí)也不想落后。

　　饒老師講課關(guān)注全體，舉手的要抽，不舉手的也要抽，上課開(kāi)小差的人，被饒老師發(fā)現(xiàn)了之后，照樣會(huì)抽來(lái)回答問(wèn)題，一抽，當(dāng)然原形畢露，看誰(shuí)還敢開(kāi)小差。饒老師呀是生怕他們錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師——饒老師。親其師，信其道，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課啦！

耐心的優(yōu)秀作文7

　　當(dāng)我在鏡子前，鏡子出現(xiàn)了這樣一個(gè)輪廓：小小的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。這是誰(shuí)呢？哈哈，這就是我。我是一個(gè)很淘氣，很有耐心的小男生哦！看到這時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：怎么個(gè)淘法呢？哈哈，待會(huì)兒你就知道了。

　　在我小時(shí)候，我就會(huì)玩電腦，但我媽媽卻不讓我玩，說(shuō)電腦對(duì)我的視力有影響，會(huì)讓我染上網(wǎng)癮影響我的學(xué)習(xí)。為了防止我偷玩，媽媽將電腦設(shè)置了密碼。有一次，我家來(lái)人，媽媽讓我玩了一會(huì)，我非常氣憤，就偷偷地又建了一個(gè)用戶自己設(shè)立了一個(gè)密碼。過(guò)了幾天，媽媽用電腦，發(fā)現(xiàn)又有個(gè)新賬號(hào)，正在畫(huà)大問(wèn)號(hào)：誰(shuí)干的呢？我在旁邊偷著笑。但一時(shí)沒(méi)憋住，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。她問(wèn)我是不是你干的.，對(duì)，一定是你干的！我只好把事情交代清楚，否則，又要吃竹板夾肉了！但媽媽那次還夸我是個(gè)電腦天才。聽(tīng)了媽媽的話，我決定，長(zhǎng)大一定要做小比爾·蓋茨。

　　我也不光淘氣，我也很有耐心，無(wú)論是干什么事情，我都很有耐心，因?yàn)槲矣涀×藡寢尩囊痪湓挘和婢褪峭�，學(xué)就是學(xué)。有一次，老師給我們中午在學(xué)校吃飯的學(xué)生留了一道拔高題。一開(kāi)始。我們都很認(rèn)真的做，漸漸的，有一些同學(xué)嫌題難做，不愿意在動(dòng)腦，就出去玩了。漸漸的，人越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了，在屋內(nèi)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在外面嘻嘻哈哈地做游戲。雖然外面的環(huán)境吸引著我，但是做出這道題的決心克服了外面紛雜的誘惑。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)計(jì)算，反復(fù)驗(yàn)算，終于算出了這道題。我非常高興，心里很有成就感。經(jīng)過(guò)這件事使我明白：只要有耐心，鐵杵磨成針。

　　這就是我，一個(gè)很淘氣，很有耐心的小男生。

耐心的優(yōu)秀作文8

　　終究，自己還是狠心將自己那一只400塊錢(qián)買(mǎi)的股票賣(mài)了。雖說(shuō)是賠了，幾十塊錢(qián)，但是自己確實(shí)沒(méi)有耐心，再等下去了。雖然自己也并不著急要那點(diǎn)錢(qián)，只是感覺(jué)一直在上面掛著，從去年，不知道什么時(shí)候掛到今年，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)長(zhǎng)的時(shí)候，利利索索的漲，跌的時(shí)候利利索索的跌，總是糾糾纏纏的，一直徘徊在三塊錢(qián)，左右，不上也不下，一直能掛一年多！

　　大概自己的這種性格，真的不適合炒股票，總覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)失去耐心，雖然這筆錢(qián)并不急用，但是每天記掛在心上的感覺(jué)，總是覺(jué)得不好，最后還是狠下心來(lái)將他賣(mài)了！

　　雖然最后賠了幾十塊錢(qián)，但想著從今往后心里不用再惦記，也算是一種別樣的解脫！

　　好友曾無(wú)數(shù)次的和自己聊過(guò)，說(shuō)感覺(jué)炒股就是一群不勞而獲的人，想要一夜暴富，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，自己好像當(dāng)初只是想著給自己攢點(diǎn)零花錢(qián)，等到自己迫不得已的時(shí)候，可以提出來(lái)用！

　　可是現(xiàn)在好像自己并不需要零花錢(qián)，只是感覺(jué)失去了耐心，最后就出來(lái)了！

　　也可能后續(xù)這支股票真的會(huì)漲上去，因?yàn)榫拖翊蠹艺f(shuō)的，最近股市還算好一點(diǎn)，一切都向著好的趨勢(shì)發(fā)展！

　　但是不管以后怎么樣？只要自己的錢(qián)不在里面，自己就不用去過(guò)多的擔(dān)心那些，至于以后的下一筆投資，就以后再說(shuō)吧！

　　記得很久之前就聽(tīng)某人說(shuō)過(guò)錢(qián)生錢(qián)，可是這么多年來(lái)自己好像真的沒(méi)有拿錢(qián)，生出來(lái)過(guò)多少錢(qián)。反而賠的`次數(shù)倒是不少，雖然每次賠的都不多！

　　有的時(shí)候想一想人就特別的沒(méi)勁，掙一點(diǎn)錢(qián)，最后虧了，然后繼續(xù)再掙，等到最后的時(shí)候，總是一分也帶不走！

　　但是人們還是時(shí)常為錢(qián)而糾結(jié)著，這大概就是人生狀態(tài)吧！

耐心的優(yōu)秀作文9

　　 晚自習(xí)的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫(xiě)作業(yè)，滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。

　　窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話的講話，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的`素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著嗎？不就是在批評(píng)我們�？磥�(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

　　終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。

　　肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對(duì)困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功�！�

　　如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。

　　成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心！

耐心的優(yōu)秀作文10

　　記得那是小學(xué)一年級(jí)，媽媽帶我去一個(gè)阿姨家玩。到了她家，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟正在玩拼圖，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，人家小弟弟都會(huì)拼圖，你一年級(jí)了還不會(huì)。”“我會(huì)，誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)？”我大叫道。媽媽淡淡一笑，說(shuō)道：“好啊，我馬上帶你到南禪寺買(mǎi)一盒500片的拼圖�！薄昂冒。�”我說(shuō)，“正好也能鍛煉一下我的耐心�！睕](méi)想到老媽說(shuō)到做到，做完客就拉著我去南禪寺，買(mǎi)了一盒迪斯尼白雪公主圖案的500片拼圖。

　　一到家，我就抱著那拼圖來(lái)到了客廳，“嘩，嘩。”，我一下子就把拼圖倒了出來(lái)，拿了一個(gè)蓋子做樣本。

　　我先拿著一塊拼圖，看看不像這里，我又拿了一塊拼圖，看看也不像這里，沒(méi)辦法我只好一塊一塊的試，一塊一塊地看，發(fā)現(xiàn)要找到兩塊連在一起的`很難，這樣找一塊拼圖都要好久，半天下來(lái)才拼了幾塊。我心想：這樣下去可不行啊，一塊都要拼好久，那我500塊要拼多久呀！我沒(méi)有耐心了，把拼圖往前一推，大叫到：“哼，我不拼了，這么麻煩！”

　　媽媽在一旁說(shuō)：“你不是說(shuō)你會(huì)拼嘛，拼圖有小竅門(mén)的，媽媽來(lái)教你�！蔽荫R上坐穩(wěn)身子，眼睛盯著媽媽?zhuān)瑥膩?lái)沒(méi)有那么專(zhuān)心致志過(guò)。

　　媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，她說(shuō)：“拼圖是一種鍛煉耐心的玩具，你應(yīng)該先把有一條直邊的拼圖挑出來(lái)放在旁邊。把整幅圖的邊先拼起來(lái)，然后從邊上往中間拼。”聽(tīng)了媽媽的話，我那迷糊的腦子一下明白了，開(kāi)始狂拼起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把一大片拼好了，我想再堅(jiān)持一會(huì)很快就會(huì)拼完了�？烧l(shuí)知道媽媽說(shuō)了句下次再買(mǎi)個(gè)1000塊的拼圖。

　　哈哈，只要我掌握方法，耐心堅(jiān)持，多少快拼圖我都能拼完！

耐心的優(yōu)秀作文11

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，最擅長(zhǎng)跑步和跳舞了。在老師和同學(xué)們眼里，我是一個(gè)乖巧聽(tīng)話，熱情友愛(ài)的好學(xué)生，可是他們都不知道，其實(shí)我是一個(gè)特別沒(méi)耐心的人。

　　就說(shuō)在家彈琴吧，每次我都想快點(diǎn)彈完，所以從不注重手法和節(jié)奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說(shuō)過(guò)多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個(gè)腳印地走，不然你花費(fèi)了同樣的時(shí)間，結(jié)果卻是事倍功半�！眿寢屨f(shuō)是說(shuō)了，我壓根兒就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就因?yàn)樽约簺](méi)有耐心，還真“栽過(guò)一個(gè)大跟頭”。

　　記得那天，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛嶄新的自行車(chē)。放學(xué)一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護(hù)具，急急忙忙地把車(chē)推到院子里，跨上車(chē)就騎。結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，“咣當(dāng)”一聲，連人帶車(chē)摔倒在地，細(xì)嫩的掌心先是冒出點(diǎn)點(diǎn)的血珠，然后連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結(jié)果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心里顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鉆心地疼痛著，一個(gè)夾著哭腔的'尖叫，把媽媽嚇了出來(lái)。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車(chē)的座椅還沒(méi)有調(diào)整到適合你的高度你就騎，真是沒(méi)耐心�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個(gè)有耐心的孩子。

　　巧唻！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒(méi)有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)韌是偉大的氣質(zhì)，無(wú)論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂�！�

耐心的優(yōu)秀作文12

　　我家離學(xué)校不過(guò)500米。步行，15分鐘；騎車(chē)，10分鐘左右；坐汽車(chē)的話，5分鐘的時(shí)間。

　　步行過(guò)馬路時(shí)，我是不急不躁，很有耐心地等待著紅燈不斷倒計(jì)時(shí)；如果騎自行車(chē)時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩，想加快速度；如果坐汽車(chē)，看到司機(jī)停車(chē)等待，我就會(huì)變得浮躁和迫不及待。心里一直說(shuō)著：“快點(diǎn)啊！怎么又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會(huì)開(kāi)車(chē)的話，就沖去……

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通信、交通迅猛的發(fā)展，任何東西變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越便捷。人與人之間的交流也越來(lái)來(lái)越便捷，生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。我們的電子產(chǎn)品——手機(jī)，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機(jī)的鈴聲無(wú)刻不在。隨時(shí)隨地打電話時(shí)，如果對(duì)方電話打不通。打電話的人就會(huì)崩潰，發(fā)了瘋般地?fù)艽颍浑娨曇渤闪巳藗冇崎e娛樂(lè)時(shí)的工具，本來(lái)電視頻道就那么幾個(gè)，看得津津有味，現(xiàn)在就有上百個(gè)頻道，人們拿著遙控器換來(lái)?yè)Q去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的家庭電腦網(wǎng)速很慢，人們忙得不亦樂(lè)乎，現(xiàn)在如果網(wǎng)速慢了一秒，有人就會(huì)拿鍵盤(pán)和鼠標(biāo)出氣……

　　有一次，我去釣魚(yú)，一開(kāi)始我是拿著魚(yú)竿靜靜地等待�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就崩潰了，魚(yú)兒一直不上鉤，我恨不得跳下河，用手去抓魚(yú)。

　　以上都是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。為什么我們變得越來(lái)越?jīng)]有耐心呢？也許是心理的'某種慣性，也許是事物的變化、發(fā)展速度的變化，也許是我們心理上產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)，也許是人的內(nèi)在欲望使然……

　　社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，誰(shuí)也阻止不了這個(gè)進(jìn)程，我們應(yīng)該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。

耐心的優(yōu)秀作文13

　　我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋，于是就在房里開(kāi)始了“搜查”。經(jīng)過(guò)我的翻天覆地的“搜查”后，我終于找到了它，并找起了父親，讓他陪我玩。

　　父親聽(tīng)了我的請(qǐng)求，毫不猶豫地答應(yīng)了我。

　　因?yàn)槲也粫?huì)玩，所以我就向父親請(qǐng)教請(qǐng)教。父親告訴我，玩這個(gè)游戲，要運(yùn)用搭橋技術(shù)。他耐心地教了我搭橋技術(shù)怎么運(yùn)用后，就讓我和他對(duì)弈了起來(lái)。

　　第一盤(pán)開(kāi)始了，我很緊張。為了不讓自己輸，我決定讓父親開(kāi)始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有樣學(xué)樣地學(xué)起了父親。“你這下不會(huì)再跟著我走了�。　备赣H等得不耐煩了，說(shuō)完，他用手把一顆玻璃珠子移動(dòng)了�！笆菚r(shí)候讓你反省一下了！”父親用嬉戲的語(yǔ)氣對(duì)我嚷道。“爸——?jiǎng)e那么狠心嘛!”我看情況不對(duì)，開(kāi)始向父親撒嬌了�！澳愕暮�兒還小，讓一下我嘛！”父親輕蔑的笑了一下�！澳闼赖脚R頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調(diào)對(duì)我說(shuō)。他邊說(shuō)邊移動(dòng)玻璃珠子。我被他那調(diào)子逗笑了�！拔亿A了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部回到了家。我看了我的'玻璃珠子：還剩一顆就全部回到了家。

　　“再接再厲！以你那比天還高的智商，跟我玩幾次，你爸也是小菜一碟�！薄班�!"

　　聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì)，我便全神貫注的跟父親玩了起來(lái)。

　　第二盤(pán)，我輸了。第三盤(pán)，我輸了。第四盤(pán)，我贏了。第五盤(pán)，我贏了。第六盤(pán)，我贏了……

　　“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來(lái)�！备赣H沒(méi)有耐心繼續(xù)玩下去了�！袄�！啦！啦！”

　　在家中，父親非常有耐心地教我許多本領(lǐng)。在我成長(zhǎng)的路上，我不知不覺(jué)地學(xué)到了本領(lǐng)。

耐心的優(yōu)秀作文14

　　我的爸爸是一個(gè)有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來(lái)都不會(huì)對(duì)我大吼大叫、亂發(fā)脾氣，他對(duì)我耐心十足。

　　記得那次，我正在做數(shù)學(xué)題，有一道題始終不知道該怎么做。我愈發(fā)煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無(wú)從下手，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那只筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲響，馬上就跑了過(guò)來(lái)：“閨女，怎么了？”“太氣人了，這道題怎么也想不明白！”我摔完筆后，心里也是幾分忐忑。爸爸聽(tīng)了我的話，立刻坐了下來(lái)，拿起題目仔細(xì)端詳起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸開(kāi)始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什么要用這用的方式來(lái)解這道題呢？怎么就不能套用公式呢？爸爸見(jiàn)我仍是一團(tuán)霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終于明白了。這種題考查的是靈活運(yùn)用，需要隨機(jī)應(yīng)變，不能一味地套公式。其實(shí)很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲业腵思維不靈活，才會(huì)這樣的抓耳撓腮。

　　還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應(yīng)該如何設(shè)計(jì)板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖……，我十分認(rèn)真地跟著爸爸學(xué)，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學(xué)不會(huì)，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了��！”“不是的，這個(gè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度，我一開(kāi)始也做不好，后來(lái)做得多了，慢慢地就好了�！卑职帜托牡墓膭�(lì)我，“你看，現(xiàn)在的效果比最開(kāi)始強(qiáng)多了，是吧！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心來(lái)又開(kāi)始認(rèn)真地修改，終于做出了自己比較滿意的PPT匯報(bào)演示文稿。

　　這就是我的爸爸，他是一個(gè)極有耐心的人，我愛(ài)我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養(yǎng)成做事有耐心、不著急的好習(xí)慣。

耐心的優(yōu)秀作文15

　　人是一種奇特的動(dòng)物，對(duì)于自己的身心，收獲無(wú)疑是一種“補(bǔ)品”，太多，我們感覺(jué)這種東西一無(wú)是處，那是因?yàn)檫@一份“東西”不是你通過(guò)奮斗得來(lái)的。嘗試去努力，奮斗，即使這一點(diǎn)“收獲”如散沙一般，但這是屬于你的東西，人們達(dá)到了欲望的高端，可撤去了“感受”的扶梯。

　　上周六，小桔燈組織大家去燒烤，去時(shí)，我也不是很樂(lè)意，畢竟淀塘畈我已經(jīng)去了太多次，那個(gè)地方已經(jīng)整修好幾次了，而且記得上一去的時(shí)候，我都快被那煙熏的頭暈眼花，所以我對(duì)前幾個(gè)項(xiàng)目不太抱有什么“希望”，因?yàn)槟堑臉?lè)趣已經(jīng)要被“榨干”了，此行唯一使我感興趣的'就是挖番薯，放眼望去，這片耕地上遍布著番薯的根。其中有幾個(gè)坑坑哇哇的大洞，很難走，一個(gè)不小心就會(huì)摔個(gè)狗啃泥，黃泥巴塞進(jìn)嘴巴里的滋味可是非常不好受的。

　　挖番薯嗎！小時(shí)候在鄉(xiāng)下也跟婆婆挖過(guò)幾次，用鐵鋤刨幾下土，渾身就已經(jīng)沒(méi)力氣，而婆婆當(dāng)時(shí)講過(guò)，挖番薯要順藤摸瓜，所以我找到一根相當(dāng)粗的莖，用力倒了幾下，那顆番薯就從土里鉆出了一點(diǎn)頭兒，這地方肯定有寶，大家休息的這段時(shí)間，我已經(jīng)刨出了一個(gè)大洞，可仍然只見(jiàn)半個(gè)身子兒，看不到番薯的腳。當(dāng)時(shí)見(jiàn)不到，我真想把鐵鋤扔在地上，狠狠的說(shuō)一頓，可已經(jīng)刨了一半，想放棄又不舍得，“算了，畢竟已經(jīng)挖了一半了，在這放棄，等于把成果拱手相讓給別人�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)，接下來(lái)的半小時(shí)，我一直耐心的挖著，最后竟然連鋤頭都彎了，我只好找教練換了一把，當(dāng)我見(jiàn)有機(jī)可乘的時(shí)候，我雙手往上一用力，連根拔起了好幾個(gè)……

　　這次對(duì)于自己來(lái)說(shuō)或許多，但在這碗“心湯”中又增加了一味“良藥”，那就是一份耐心。

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