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樹優(yōu)秀作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的樹優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
樹優(yōu)秀作文1
我就要長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材。
是樹就要生長(zhǎng)。我不求生長(zhǎng)在熱鬧的市區(qū)，也不求生長(zhǎng)在繁華的路段，我只求生長(zhǎng)在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，沒有人煙，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹，為過往的行人遮風(fēng)擋雨，使他們?cè)谏衬凶卟辉偈茱L(fēng)沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳，乘乘涼；要是他們渴了，就到我樹上摘取一個(gè)人參果吃，以解除旅途的饑餓、疲勞和干渴。我要把小河里的水引到這兒來，澆灌花草樹木，使它們長(zhǎng)得更茂盛，更富有生命力。要是我感到寂寞的話，我就把小鳥請(qǐng)到這兒來搭窩筑巢，生兒育女，繁衍生息后代。我要扎根沙漠鍛煉自己，磨練自己，使自己能經(jīng)得起各種風(fēng)沙的考驗(yàn)，遇到困難絕不低頭。
假如我是一棵樹，我就要成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士�，F(xiàn)在人們的`環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河里的水受環(huán)境的影響，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境衛(wèi)生帶來極大的影響。假如我是一棵樹，我就制止這些不良的行為習(xí)慣，不能讓這種現(xiàn)象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的空氣，還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，它具有保護(hù)植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無去處。
假如我是一棵樹，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。
假如我是一棵樹，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定生命的的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的光和熱。
樹優(yōu)秀作文2
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)火辣辣的太陽烤著大地的時(shí)候，我愿行人遮蓋陽光;當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿為淪為毫無準(zhǔn)備的路人的一把大傘;當(dāng)沙塵暴攻擊人們的時(shí)候，我會(huì)和它進(jìn)行殊死搏斗。
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在那廣闊的沙漠上。當(dāng)沙漠的狂風(fēng)放肆一起時(shí)，我愿用高大的身軀阻擋那風(fēng)狂的攻擊。蠻橫的沙塵暴再度攻打的時(shí)候，我愿用自己的六根緊緊地逃跑地心不敲，即使我遍體鱗傷，我也極力無法讓沙塵暴淹沒我們甜美的'家園。
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無情的洪水再度洪水泛濫時(shí)，我將用自己的根莖與它拼爭(zhēng)到底，即使不會(huì)壯烈犧牲自己，也絕不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當(dāng)高原上的人們?cè)谄閸绮黄降纳铰飞闲旭倳r(shí)，我給人們送來去一片綠色的安慰。
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在江邊。我將用自己畢生的精力維護(hù)提岸，決不讓洪水把它摧垮。因?yàn)槲覠o法再讓洪水淹沒人類甜美的家園，無法再讓洪水淹沒貴重的生命。
假如我是一棵樹，我要生長(zhǎng)在在校園里、大院里、公園里……。在很熱的時(shí)候，我愿為淪為學(xué)生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽見學(xué)校里朗朗的讀書聲，我仿佛看見未來和希
望;聽見楊家人們想起回憶，我仿佛深感時(shí)光在脫出;聽見孩子們喧鬧的嬉笑聲，我仿佛返回了萬花筒般的童年。
總之，假如我是一棵樹，我就不會(huì)為人類送來去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抱住頭，冰雪惜沒法我，綠葉中留給無數(shù)的故事，那是愛人的音符。風(fēng)是我的歌，云是我的腳步。淋給大地多少綠蔭，我都無怨言。只要我是一棵樹!
樹優(yōu)秀作文3
小馴鹿讓小鳥停在金色的角上，撒開四蹄，飛快地向家跑去。
到了家門口，小鳥眨著眼睛俏皮地說：“你先別著急告訴你爸爸，我得躲起來，給他一個(gè)大大的驚喜�！毙●Z鹿一聽樂開了花，他跑進(jìn)屋子，對(duì)正在屋子里忙碌的爸爸說：“爸爸，爸爸，快到門口去瞧瞧，看看我把誰帶回來了�！毙●Z鹿爸爸聽了兒子的這么一說，非常好奇，他趕忙放下手里的活，來到了門口，躲在一邊的小鳥一下子飛了出來，停在馴鹿爸爸的角冠上，馴鹿爸爸被懵住了，小鳥哈哈大笑起來，馴鹿爸爸這才回過神來，他激動(dòng)地說：“老朋友，原來是你呀!”小鳥激動(dòng)地說：“是的，是的`，日思夜想的朋友，我終于見到你了！”小鳥歡快地在馴鹿爸爸的頭上跳來跳去，還用小嘴親吻了鹿爸爸。
小馴鹿爸爸趕忙請(qǐng)小鳥進(jìn)屋，馴鹿爸爸和小馴鹿一起把小鳥最喜歡吃的油炸花和醋拌堅(jiān)果，還有香甜的橙汁拿來招待小鳥。馴鹿爸爸關(guān)切地問小鳥：“你最近去了什么地方？過得好嗎？”小鳥興奮地說：“我去過金色的沙灘，看見各種各樣的貝殼，聽到大海在咆哮，我躍過小溪一群群蝴蝶在翩翩起舞，我到了果園，看見熟透的果子，聞到了果子的清香……”
小鳥滔滔不絕地向馴鹿爸爸稟報(bào)自己的經(jīng)歷，馴鹿爸爸聽得津津有味。老朋友見面分外開心，他們有滿肚子的話三天三夜也說不完。
晚上，馴鹿一家子和小鳥一起坐在陽臺(tái)上看月亮，還吃著美味的月餅，每個(gè)人心里都美滋滋的。為了朝夕相處，小鳥就在馴鹿家旁邊的樹上建了一個(gè)窩。小鳥和小馴鹿經(jīng)常一起出去玩，交到了很多朋友。他們快樂開心地在一起玩，真的無比幸福。
樹優(yōu)秀作文4
我家有一棵石榴樹，它不像椰子樹那樣挺拔秀麗，也不像老榆那樣質(zhì)樸無華，更不像雪松那樣四季常青，可是我卻非常的喜歡它。
這棵石榴樹是爸爸在三年前插的一小截石榴枝長(zhǎng)成的，三年前它還是一塊小枝條，而現(xiàn)在它已長(zhǎng)成了一棵樹，而且還開花結(jié)果呢!
春天，在太陽公公的鼓勵(lì)下，在春雨姐姐的滋潤(rùn)下，它發(fā)出了嫩嫩的、紅紅的小芽。這些紅紅的小芽長(zhǎng)滿樹枝好像是在告訴我們，春天來了。同時(shí)也為春天增添了一份景色。紅色的小芽慢慢的長(zhǎng)大，變成了綠色，滿枝的樹葉郁郁蔥蔥，一派生機(jī)盎然。夏天，一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠葉叢中冒出，慢慢的長(zhǎng)大，終于開出了一朵朵紅紅的`石榴花。綠色的葉子襯托著那紅紅的石榴花煞是好看。一陣風(fēng)吹來，花瓣在空中翩翩起舞。前幾天還是鮮花怒放，現(xiàn)在卻變成許多小石榴，它們?cè)陉柟夂陀曷吨锌鞓返拈L(zhǎng)大。秋天，石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞小姑娘的臉，紅紅的掛滿枝頭，真是惹人喜愛。石榴終于熟了，我小心翼翼的摘下一個(gè)來，放在手里細(xì)細(xì)端詳，紅紅的皮上有一點(diǎn)發(fā)黃，圓圓的招人喜愛。我把石榴掰開，里面的籽紅彤彤的發(fā)紫，放在嘴里細(xì)細(xì)品味，甜甜的略帶一點(diǎn)酸真好吃啊!聽奶奶說:因?yàn)槭竦淖押芏�，有多�?多籽)的意思，石榴皮還是一種中藥呢!所以人們格外喜歡。冬天，它的葉子凋謝了，雖然沒有了先前的容顏，但是白白的雪花卻給了它一件漂亮的外衣。它吸足了充分的營(yíng)養(yǎng)和水分，儲(chǔ)備在樹干里，準(zhǔn)備迎接來年的春天，我想在來年的秋天它能結(jié)出更多的果實(shí)。我愛我家的石榴樹，我要和它一起茁壯成長(zhǎng)。
樹優(yōu)秀作文5
我們家居住的云宮花城小區(qū)，樓下是一片綠化帶。那里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那艷麗的茶花，夏天那淡雅的蓮花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不過，我最喜歡拐彎處的.那株芭蕉樹。
那株芭蕉樹像士兵似的，守護(hù)著小區(qū)，保護(hù)每一個(gè)人的安全。一陣微風(fēng)吹來，它就翩翩起舞，舞姿那么輕盈。寬大的葉子沙沙作響，像舒緩的小夜曲。從遠(yuǎn)處走過來，聞著一絲泥土的清香，那感覺真是美妙而輕松！
有一天，我出去散步，發(fā)現(xiàn)這芭蕉像樹不像樹，像草不像草的。你說像樹，它的確高大壯實(shí)，可是沒有年輪；你說像草，可這那是草啊，太大了點(diǎn)兒吧？
本來這株芭蕉樹長(zhǎng)得挺好，可是好景不長(zhǎng)，總有人給它長(zhǎng)了又砍，長(zhǎng)了又砍。也不知怎么回事，只留下個(gè)根，其它部分全不見了！這件事，我一定要追究到底。
我是幸運(yùn)的。一星期后我回家時(shí)正巧碰上那個(gè)人正在砍芭蕉，于是急忙上前制止。那人停下來，我問：“叔叔，這株芭蕉多么頑強(qiáng)啊！砍了又長(zhǎng)，砍了又長(zhǎng)，而您卻長(zhǎng)了又砍，長(zhǎng)了又砍。這到底是怎么回事呢？”他不慌不忙地說：“小朋友，這是保安叔叔叫我砍的。正是因?yàn)樗L(zhǎng)得太茂盛了，遮住了監(jiān)控?cái)z像頭，保證不了每個(gè)人的安全，所以才砍掉它的。”我認(rèn)為他的解釋很能說服人：回頭一看，后面還真有個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭安裝在墻壁上呢！我有點(diǎn)兒慚愧，連忙補(bǔ)充道：“叔叔，對(duì)不起，誤會(huì)您了，再見！”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)工作。
我稱贊這株芭蕉頑強(qiáng)的生命力，在我眼里，無論經(jīng)過多少次磨難，它永遠(yuǎn)都是我想象中的那樣——高大壯實(shí)。
樹優(yōu)秀作文6
我是森林里的一棵樹，雖然我沒有花兒姐姐那樣?jì)善G，沒有小草弟弟那樣嫩綠，沒有蝴蝶妹妹那樣美麗，但我依舊很快樂！
我有很多好朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好，可愛的蝴蝶！你轉(zhuǎn)動(dòng)著漂亮的衣裙，是邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你露出動(dòng)人的微笑，是為了迎接新的一天嗎？你好，嫩綠的小草！你在微風(fēng)中搖曳，是在附和李白為你們寫的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎？你好，調(diào)皮的小魚！你在水草中游來游去，是在和我捉迷藏嗎？喂，淘氣的松鼠，你在樹林間蹦來蹦去地干什么呢？我猜想你忙里忙外的，是在準(zhǔn)備豐盛的午餐吧！
我伸了伸懶腰，舒展了一下身體，啊，真舒服！我把“養(yǎng)料盒”拿出來，可是里面沒有養(yǎng)料了。我只好把正在休息的媽媽——大地叫起來，對(duì)她哭訴：“媽媽，我好餓呀，我的養(yǎng)料吸收完了，您給我輸送點(diǎn)養(yǎng)料吧！”大地媽媽給我足夠的養(yǎng)料之后，又睡覺了。我貪婪地吸取著大地媽媽輸送給我的養(yǎng)料，細(xì)心地梳理著自己的“綠色的`長(zhǎng)發(fā)”；快樂地聆聽小鳥弟弟給我唱的歌。不久，天黑了，小鳥弟弟睡了，我也合上了眼睛。
突然，我被一陣輕微的說話聲所吵醒。仔細(xì)一聽，噢，原來是我的同伴們?cè)谡f悄悄話呢！
一顆小樹弟弟好奇地問老樹爺爺：“您今年多大了，您一直站在這里，不覺得乏味嗎？”老樹爺爺哈哈大笑：“我今年150歲了，雖然
一直站在這兒，但日子過得可有趣啦！”小樹弟弟不相信了，說：“您說大話吧？”老樹爺爺說：“我站在這兒，每天有鳥兒來為了歌唱，花兒為我打扮，有時(shí)，還有松鼠、猴子們來我這兒做客，熱鬧著呢！而且我們的作用很大，連人類也離不開我們呢！春天，我開出芳香的花朵，讓路人聞了神清氣爽，心曠神怡；夏天，我可以用濃密的樹葉給路人遮陰，還他們一片清涼；秋天，我可以結(jié)出碩碩果實(shí)，給路人充饑。我過得這么充實(shí)，你覺得我還會(huì)乏味嗎？”
聽,老樹爺爺說的不正是我們的心身嗎？作為一顆平凡的樹，我真的很快樂！
樹優(yōu)秀作文7
小巷里頭，有一棵石榴樹。
石榴樹后，有我的家。
每次放學(xué)，小伙伴們兒路過我家的時(shí)候，我會(huì)自豪地說：這棵石榴樹是我家的。
書上說：“走過石榴樹，聽它訴說什么的時(shí)候開花結(jié)果�！蔽倚帕�，于是我就蹲在石榴樹下眼巴巴的瞅著石榴什么時(shí)候訴說開花結(jié)果。我問爸爸為什么這么久還不開花結(jié)果。爸爸笑了笑說，“哪能那么快，要等到來年呢�！蔽亦搅肃阶烊氯轮f，還要這么久啊。爸爸摸了摸我的頭說：“等石榴開花了，爸爸再告訴你好不好？”我皺成包子的小臉立馬揚(yáng)起了笑容。連忙說：“好呀！好呀！”
當(dāng)我走過石榴樹的時(shí)候，沉甸甸的.石榴掛彎了枝頭，我摘下一個(gè)石榴，一層一層地扒開外皮，再咬一口，那味道簡(jiǎn)直好極了。處于幻想中的我不知不覺走到了家門口，看到爸爸拿著斧頭，在石榴樹上砍了幾刀，在樹上留下了幾道深淺不一的痕跡，我立馬停止了幻想，二話不說就沖了上去，一邊抱著石榴樹，一邊哭著喊著對(duì)爸爸說：“爸爸，你最心疼我了，不要砍掉石榴樹好不好！”爸爸無奈地說：“誰要砍掉石榴樹了，我只不過是在石榴樹上劃幾刀這樣它才會(huì)長(zhǎng)得更好更甜�！蔽也幻靼装职值囊馑�，但是我知道爸爸不會(huì)砍了石榴樹。
過了一段時(shí)間，果然像爸爸說的那樣，石榴樹結(jié)石榴更多了，就像我想的那樣沉甸甸的掛在枝頭。我徘徊在石榴樹下，感覺空氣比別處的更清新，煩惱什么的都拋到九霄云外去了，爸爸把它分給鄰居吃，鄰居都說這石榴真甜，我聽了心里美滋滋的。
再后來，因?yàn)樾蘼�，把石榴樹砍了，我靜靜地站在沒有石榴樹的大路上，把眼哭腫了都渾然不覺，自我大病一場(chǎng)，家里都很默契的不提石榴樹的事情。
過了好久，久到我以為我快要忘了石榴樹的時(shí)候，可那無形的手又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。那天，我去朋友家拿東西，一眼就看到了門前的那棵石榴樹，我呆呆的站在那里直到視線模糊，朋友問我怎么了，我說，沒事，我突然想起來以前我家也有一棵石榴樹呢。
記憶里，小巷里頭，有一棵石榴樹。
石榴樹后，有我的家。
樹優(yōu)秀作文8
不同時(shí)段的人生，都有一棵樹住進(jìn)自己的心海……
小時(shí)候·桂樹
早晨醒來，遍地金黃，就知又是奶奶將摘來的新鮮桂花撒在了我的房間。起身，用自己的小手抓起滿滿一把，湊到鼻下，一縷淡雅甜膩的香氣充斥鼻翼，激蕩心空。走出房間，香氣亦牽引著我來到桌前，看見奶奶剛做好的桂花糕，似乎還冒著熱氣。一口下去，香甜軟糯，好吃得讓人無法形容。吃完桂花糕，覺得哈出來的'氣都是香的；戴上奶奶用桂花做的香囊，和小伙伴們一窩蜂似的地去山上采摘桂花，瘋玩一天，累得呼呼大睡，還坐著桂花似的甜蜜的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后·柳樹
每到春天，校門口那棵柳樹如約而至開始發(fā)芽吐綠，嫩嫩的小芽探出頭來，不久四周就飄起了“白雪”，輕柔地拂過地面，也拂過我們這群孩子們愛玩的內(nèi)心。一下課，校園里滿是玩柳絮的孩子，男生把柳絮粘在鼻子下面，扮作圣誕老爺爺?shù)哪�；女生則把這些柳絮收集起來，一把撒向高空，并興奮地呼喊：“下雪啦！”身邊的小伙伴剛想張開嘴大笑，一團(tuán)柳絮便鉆進(jìn)嘴巴，惹得他們急忙掩面。歡笑聲飄蕩在校園上空，每個(gè)愛柳的孩子，都沉浸在春天的懷抱里。
現(xiàn)在·櫻花樹
待到櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，仿佛一片嬌羞的輕云被掛在枝端。一夜風(fēng)過，地上滿是櫻花瓣兒，看得人心軟軟的。穿上漢服，和朋友相約拍照。撿拾起的櫻花瓣放在油紙傘里，待收集多了，就將傘倒過來，花瓣翩躚而落，按下快門，一張猶如仙境探幽般的照片便存于記憶之中。在櫻花樹下旋轉(zhuǎn)，讓裙裾和思緒一起飄飛，漫過青春歲月，如花光陰。將花瓣小心地夾在書中，任花瓣失水風(fēng)干，成為記憶里一抹花影，就如同青春，倏忽間就悄然飄逝，回望如塵。
每個(gè)人不同的階段，都有自己所喜歡的樹，我也不例外。不同的樹給人以不同的感覺，亦如不同階段的人生有著不同的心境。與樹為伴，讓樹的葳蕤永存心中！
樹優(yōu)秀作文9
有那么一棵樹，它本該健壯地長(zhǎng)在果園里，與其它樹一起成長(zhǎng)，可現(xiàn)在它卻孤零零地臥在庭院的角落里。任枝條肆意攀爬，任風(fēng)雪無情吹打。但我深知，它不會(huì)倒下。
我未曾知曉它立在這里歷經(jīng)了多少個(gè)春夏輪回，只知道它高大而滄桑，樹干上溝壑縱橫，丫杈上托著一個(gè)沒有鳥居住，因常年風(fēng)吹日曬而松垮的鳥窩。它是一棵棗樹，雖然蒼老，但每年都盡其職責(zé)地結(jié)出滿樹的甜棗，有著一股不服老的毅力。
秋天，爺爺拿著一根長(zhǎng)木桿，帶著我去打棗吃。
爺爺用木桿一敲，棗兒都乖乖地落下來。我高興地?fù)炱饋�，甜棗裝滿了衣兜，裝滿了回憶。
爺爺是個(gè)不善言辭的'人，表達(dá)感情時(shí)顯得極其笨拙，像個(gè)急于學(xué)步的孩子。于是他干脆把這些掩埋在心里，可有時(shí)他的一舉一動(dòng)間卻免不了有藏不住的情義。
小時(shí)候，七八歲的年齡，總喜歡跟著爺爺玩，那時(shí)，爺爺在我心里簡(jiǎn)直是超人。他可以把亂跳亂蹦的螞蚱輕松抓住；可以把長(zhǎng)在最高處的甜棗打下來；也可以讓水池里的紅鯉魚乖乖鉆進(jìn)他的魚網(wǎng)……
于是，一老一少玩得不亦樂乎，在黃昏褪去的鏡頭里，一起倒數(shù)月亮升起的時(shí)間。
可現(xiàn)在，爺爺變得忙碌，我也已經(jīng)長(zhǎng)大，所以一起出去玩的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了。庭院那棵棗樹，仍努力地結(jié)著甜棗，味道卻變得苦澀，沒有了小時(shí)候那份甜蜜。爺爺似乎也是這樣，不服老的生活著，把自己空閑的時(shí)候全部拿來勞作，也許是為了證明他心里并未老去的青春。
有那么一棵樹，它立在角落，爺爺努力挺直背，拿著一根磨得光滑長(zhǎng)木桿，吃力地打著，卻總是打到葉子和枝條上。
終于有一顆棗掉了下來，我撿起來，擦干凈，咬了一口，鼻子酸酸地說：“這棗兒真甜…”
有那么一棵樹，仍倔強(qiáng)地臥在角落里，可它卻在我心里綠意盎然，結(jié)滿了飽滿美味的甜棗。
樹優(yōu)秀作文10
春天，是一個(gè)既有好處又有壞處的季節(jié)。好在萬物生長(zhǎng)，大地一片生機(jī)盎然的景象；壞在細(xì)菌滋生，流感與病菌都來了。我對(duì)春天又愛又厭，可是，校園里的春天讓我想?yún)捯矃挷黄饋怼?/p>
校園里的春天最大的亮點(diǎn)就是樹木，不信，你瞧！芒果樹開花了，茶樹長(zhǎng)出了新的葉子......
在校園里，最美麗的就要數(shù)芒果樹了。在這段時(shí)間，芒果花們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的綻開了笑臉。芒果花是金黃金黃的；像圣誕樹；香氣撲鼻，讓人陶醉；同時(shí)芒果花也是脆弱的，只要一不小心輕輕地碰到了，芒果花就如同雪花一樣破碎了。芒果樹的葉子也同樣不比花朵遜色。它們雖說都是芒果樹的葉子，但還是有著不一樣的地方。在今年長(zhǎng)出的新葉子還是暗紅暗紅的，更或者是嫩綠嫩綠的'，顯得比較矮�。辉谌ツ觊L(zhǎng)出的葉子不像新葉子一般稚嫩，是翠綠翠綠的，顯得比較結(jié)實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花朵在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。
在校園，最討人喜歡的就要數(shù)茶樹仙女了！茶樹又名曼陀羅，它生活在校園的教學(xué)樓后面，站在遠(yuǎn)處望，就如同一個(gè)滾圓的球。茶花的花蕊有粉色，有白色，也有黃色，花瓣是潔白的，還有一些往后翹，好似一個(gè)大膽的小姑娘。
在校園，我最喜歡的就要數(shù)鐵數(shù)哥哥了。鐵數(shù)四季常青，身命力很旺盛，不像其他嬌氣的花朵，經(jīng)過一些風(fēng)吹雨打就蔫了，可鐵樹不會(huì)，不管多少風(fēng)霜打在她的身上，它也會(huì)坦然面對(duì)。人們都說鐵樹百年才開一次花，可我不這么認(rèn)為，鐵樹其實(shí)每一天都在綻放自己的美麗，只不過被人們忽略罷了。在微風(fēng)吹拂下，鐵樹輕輕搖擺著自己美麗的頭發(fā)。我愛鐵樹，更愛她那坦然面對(duì)和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
春天，我又愛又恨，可每每看見校園里的樹，我總會(huì)覺得校園是最美麗的，因?yàn)榇禾斓臉淠臼切@最亮麗也是最難忘的風(fēng)景線。還有一年，我就要離開和我相處了六年的母校了，想到這，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出我在學(xué)校時(shí)的樣子......我相信每個(gè)人都有過和我一樣的感受吧��！
樹優(yōu)秀作文11
離家不遠(yuǎn)的馬路上有三四棵高大的龍眼樹。壯大的枝干，濃密的葉子，從遠(yuǎn)處望去，猶如一只碧綠迷人的大烏龜。一條公路從樹下直穿而過，這樹也成了村子的標(biāo)志性風(fēng)景。
小時(shí)候，總喜歡到龍眼樹下玩耍，拾一根從樹上掉下來的枯枝在地上畫畫、寫字，就這樣度過了半天的美好時(shí)光。有時(shí)會(huì)和小伙伴們?cè)跇湎峦嬗螒颍苁强鞓��；蚴仟?dú)自一人來到聽樹上鳥兒歡快地歌唱，聽過往村民的閑談，哼新學(xué)會(huì)的歌曲……幾棵樹、幾種聲音構(gòu)成了我孩童時(shí)的.天堂。
每到龍眼上市時(shí)節(jié)，路過這樹下的孩子都會(huì)仰起小臉蛋，看著那滿樹的果實(shí)，口水不住地在嘴里打轉(zhuǎn)。那幾棵龍眼樹是私人的，村民們都不會(huì)主動(dòng)去摘那果實(shí)。等到主人終于要摘果了，樹下非常熱鬧。四、五個(gè)大人，七、八個(gè)籮筐，一大群孩子，大人在樹上摘果，籮筐在地面和樹枝間穿梭，孩子們則在樹下忙著撿從樹上掉下的果實(shí)。龍眼樹的主人會(huì)將一些果實(shí)拋到地上，讓過往的村民也嘗嘗果實(shí)的鮮甜，空氣中充滿了歡快的因子。
樹下不僅摘果時(shí)熱鬧，“燒炮”時(shí)更是。村里有個(gè)習(xí)俗，每年的正月十六燒炮。當(dāng)天很多人慕名而來，家家殺雞款待前來觀炮的親朋好友。龍眼樹旁有一塊較空闊的莊稼地，村人管那地叫燒炮地。當(dāng)天會(huì)有一些小販在樹下擺賣，有牛雜檔、水果檔，玩具檔……樹下人來人往，偶爾一兩輛車駛過，那熱鬧的情景絕不遜色于集市。
前兩年，因?yàn)榇迳闲蘼房车袅似渲幸豢脴�，其他幾棵樹也鋸斷了好些粗壯的枝干。�?dāng)年一起在樹下玩耍的伙伴，如今已分散在各地求學(xué)。風(fēng)景依舊，當(dāng)年的歲月卻再也找不回。
清風(fēng)拂來，帶走了曾經(jīng)的歲月。滿樹綠葉，落下了一地的回憶。
樹優(yōu)秀作文12
參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈;血濃于水，葉落歸根。
家譜，億萬炎黃子孫的根系所在;家譜，所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒有了家譜，尋根問祖，無非是緣木求魚;沒有了家譜，追根溯源，簡(jiǎn)直是無本之木。
我家的根在哪里?萬里江水，源起何處一個(gè)人連自己的根源都不了解，豈不負(fù)先人養(yǎng)你我家的根，紀(jì)錄在家譜中，我家的根，凝聚在中華文化里。尋根問祖，是人類的天然意識(shí);追根溯源，是人類的自愿索求。
家譜是一個(gè)家族的發(fā)展史。一個(gè)家族要發(fā)展壯大，除需要雄厚的物質(zhì)條件外，還需要足以強(qiáng)宗固族的精神條件，而良好家風(fēng)的形成，正是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。
家譜文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。家譜是以記載一個(gè)血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的`史類文獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代，周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。
家譜也是記錄家族的正面歷史、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和文化的史實(shí)資料，是給后人留下的一部?jī)?yōu)秀教科書，后人可從中得到經(jīng)驗(yàn)借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個(gè)家族缺了家譜，就不完整。 通過修家譜，有助于提升家族的凝聚力，維護(hù)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各個(gè)家庭的彼此了解和信任，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的 親疏遠(yuǎn)近。一個(gè)國(guó)家如果沒有了史記和文化典籍，那么國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程肯定不會(huì)有這么快。國(guó)家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。
因此，我家不僅修家譜，而且還要定家規(guī)和族訓(xùn)，以此來規(guī)范我家的人生、教育我家的后人。以使我家的家族越來越優(yōu)秀、越來越強(qiáng)大。
樹優(yōu)秀作文13
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的拼搏令人感慨;“青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)令人贊嘆;而我卻獨(dú)愛“落紅不是無情物”的欣賞，它讓我懂得了人生的真諦，它值得欣賞，值得欽佩。
欣賞讓你懂得人生真諦的方式有很多。不必說欣賞美畫，也不必說欣賞名詩，單是欣賞丑樹就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。小學(xué)時(shí)，爸爸在前院栽了一棵沙果樹，小樹渾身上下光禿禿的，頂端也給人砍了一截，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人�！盀槭裁床环N櫻桃樹?櫻桃花開也美，果子還甜。這樹也太丑了�！蔽沂卣f。“如果你會(huì)欣賞就懂了�！蹦晟俚奈耶吘棺⒅赝獗�，那里容得下這棵丑樹呢?漸漸地它在我的心中不那么重要了，甚至忽略了。升入初中，一天我正伏案為一道物理題苦悶，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“不會(huì)，你為什么不去問問小洋?”我煩躁得把頭搖得跟撥浪鼓似的，說：“老師說過作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成�！薄澳悻F(xiàn)在沒有思路，不如跟我到前院走走吧�！卑职终f。來到前院，一片綠意闖入眼簾，是丑樹�！俺髽浠钸^來了?”我將信將疑，“看來樹的生命力確實(shí)很頑強(qiáng)�！卑职治⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，雙眸中閃過一絲我看不懂的光芒。他讓我再仔細(xì)瞧瞧丑樹。
我好奇地繞著丑樹轉(zhuǎn)了兩圈，驚訝于丑樹有三根枝干，其中一根一片葉子也沒有，旁邊的兩根枝繁葉茂，爸爸看著瞪大眼睛的'我，會(huì)意地笑了，說道：“它第一年并未生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼑L試向上延伸，可它發(fā)現(xiàn)頂部的組織細(xì)胞已經(jīng)死了，便為了謀生又長(zhǎng)出兩個(gè)枝干，你看它多聰明，一條路走不通時(shí)，便不再走，放棄它，走另外兩條�！�
啊，欣賞是一種溝通，一種理解。丑樹讓我知道了：原來人生有幾條路可走，一條路走不通還可以走另外一條，為什么不多嘗試呢?也許成功就在另一條路等你。難道我真的要輸給物理嗎?于是，我回到書房，拿起書本，欣喜地向小洋家跑去。要知道條條大路通羅馬，我一定會(huì)走出適合自己的道路的。
欣賞丑樹，讓我的人生柳暗花明;欣賞丑樹，讓我的人生之路常青。
樹優(yōu)秀作文14
我的學(xué)校是一個(gè)夢(mèng)想開花的地方，一個(gè)詩情畫意的地方，是我成長(zhǎng)的樂土。這里有我最喜歡的老師一一喬彥敏老師。
她的皮膚白白的，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。如果你在校園里見到一個(gè)美麗優(yōu)雅、滿臉笑容的女老師，那就是我的喬老師。
記得我剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我與同學(xué)不認(rèn)識(shí)，感到很孤獨(dú)，一點(diǎn)兒也不快樂，是喬老師，一句句的問候和鼓勵(lì)，讓我感到溫暖。
我清楚地記得那一天是萬圣節(jié)，喬老師為我喬裝打扮了一番，戴上了尖尖地巫師帽，披上了神秘的黑色披風(fēng)，給同學(xué)們發(fā)糖吃。當(dāng)我把一顆一顆精美的糖果送到每個(gè)人的手上，大家紛紛笑著對(duì)我說謝謝的.時(shí)候我是多么開心。就這樣，在喬老關(guān)心下，我越來越開朗，越來越自信，現(xiàn)在還是我們班的體育班長(zhǎng)呢!
喬老師為我們買了很多很多好看的圖書，但是圖書不是隨便借閱的，得用積分換。每次我們作業(yè)寫得好、積極參加活動(dòng)或者早讀聲音洪亮等等，喬老師就會(huì)獎(jiǎng)我們積分，當(dāng)我們攢夠五分，就能到喬老師那兒換書看了。就這樣，同學(xué)們每天都忙著去爭(zhēng)分，去換好看的書，我們的作業(yè)寫得更漂亮了，學(xué)習(xí)就勁頭更足了。
喬老師去鶴壁旅游，帶回來了一些漂亮的鵝卵石，和我們一起畫石頭畫，我畫的是一棵開花的大樹，可漂亮了。我想，為什么喬老師總能給我們帶來驚喜，那是因?yàn)樗龕畚覀�，走到哪里都想著我們�?/p>
沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)。沒有雨露，就沒有百花的芳香，沒有老師的教育就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我想大聲告訴您：?jiǎn)汤蠋�，我愛您，我們都愛您�?/p>
樹優(yōu)秀作文15
在每個(gè)人的心靈深處都有一個(gè)美麗的綠色花園，花園中心種了一棵最古老的樹，叫“親情樹”平時(shí)我們享受親情卻不懂得珍惜，失去了才懂得要去珍惜，因?yàn)橛H情樹又往下掉了一個(gè)碩大的果子。
今天老師讓我們真正地感到親情的珍貴。開始老師叫我們拿張紙和筆，寫下與自己感情最深的人。我心想：不就是十個(gè)感情最深的人嗎？100個(gè)我都能寫出來。我寫了：爸爸、媽媽、大姐姐、大姐夫、二姐姐、二姐夫、老師、黃思凱、張宇、練炯杰十個(gè)人。當(dāng)老師提出第一個(gè)問題時(shí)，我嚇呆了。��！要減去五個(gè)，這十個(gè)人都是我從100個(gè)人中精挑細(xì)選出來的，他們對(duì)我的感情非常深，去掉真舍不得。但是我還是拿起筆去掉了：黃思凱、張宇、練炯杰、媽媽、二姐夫五個(gè)人。我心中那棵親情樹的.果子“嘩”一聲往下掉。當(dāng)老師問第二個(gè)問題時(shí)，我眼淚就不由自主地流下來。因?yàn)榈诙䝼�(gè)問題是從五個(gè)人里面再減去三個(gè)人。我的手開始顫抖了，但沒有辦法我還是劃掉了：大姐姐、大姐夫、二姐姐三個(gè)人。當(dāng)我劃完了，心中那棵親情樹的葉子開始從空中飄落下來，這時(shí)整個(gè)花園變得死氣沉沉了，不像以前那么生機(jī)勃勃。當(dāng)我聽到：“再劃掉一個(gè)�！蔽业男碾y受極了，但我還是不得不劃去了親愛的爸爸。“親情樹”的樹枝“咔”一聲全部斷了，只留下了一棵古老的根，而古老的根就是我們的老師。他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地種在我心中，站在最神圣的地位。因?yàn)槲覠o法估計(jì)老師對(duì)我傾注了多少心血和慈母般的溫暖，忘不了老師對(duì)我的教育之情。
老師像一個(gè)園丁，辛勤地為我們這些小苗施肥、灌水、除草，使小樹長(zhǎng)成棟梁之材；老師像一支紅燭，用自己的光和熱照亮了我們的心；老師像一位偉大的母親，用她的母愛和乳汁養(yǎng)育出無數(shù)忠于祖國(guó)、熱愛人民的中華兒女。老師是一棵親情樹永遠(yuǎn)在我心中。
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