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留給明天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-03 08:59:50 優(yōu)秀作文 我要投稿
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留給明天優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的留給明天優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留給明天優(yōu)秀作文

留給明天優(yōu)秀作文1

  我要把清澈的溪流留給明天,我要把湛藍(lán)的天空留給明天!我要把我這最純美的心靈留給明天!

  ——題記

  冰心說(shuō):“愛(ài)在左,同情在右;在人生的路上,一路撒種,一路花開(kāi),嗅著鮮花的芬芳,人生便不覺(jué)孤單。”讀后,我哭了,我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽(yáng)光灑滿大地,如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢?于是,我在本子上寫下——我把自私拋在今天,我把關(guān)愛(ài)留給明天!

  翻開(kāi)書,看到了羅斯福,這位美國(guó)的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外,他中年下肢癱瘓,但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來(lái),拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云美國(guó)政壇……從中,我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng),理解了史鐵生與地壇那不解的情愫,悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是,我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天,我把剛強(qiáng)留給明天!

  閉上眼,想到了曼德拉,想到了他邀請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上,他說(shuō):“我要感謝這些看守,在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子,它讓我學(xué)到很多,尤其是寬容。”我很欽佩曼德拉,這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,欣賞他的'執(zhí)著與剛強(qiáng),更欣賞他的樂(lè)觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢?你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃,而花卻留給了你滿腳的芬芳,這就是寬容,于是,我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天,我把寬容留給明天。

  思緒紛飛,我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人,十幾年如一日,為了真理而戰(zhàn),為了正義而戰(zhàn)!他搜集日軍侵華的證據(jù),狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知,困難也沒(méi)有使他退卻,他為的只是一生無(wú)愧于人的良知,無(wú)愧于正義!于是,我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天,我把真理留給明天!

  今天,我拋棄了自私、脆弱、狹隘……,留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡,需要的只是一份信念,一份執(zhí)著。我堅(jiān)信:我擁有這份信念和執(zhí)著!

留給明天優(yōu)秀作文2

  往事煙云如歌,時(shí)光匆匆而過(guò),咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童時(shí)代,十三四歲的豆蔻年華,十七八歲的花季雨季,都已存在記憶的光盤的深處,揮手告別迷惘的昨天,擁抱美好的今天,迎接燦爛的明天。

  人生之途并非坦途,途中難免有成功和失敗,自信和失落,美好和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否已經(jīng)準(zhǔn)備好:留給明天的是陰云密布還是錦繡前程。

  留給明天的我——自信。生活坎坎坷坷,需要自信的源泉澆灌。劉翔因?yàn)樽孕,所以成功突破世界記錄,用得桂冠。賈占波因?yàn)樽孕,沒(méi)有在落后十多點(diǎn)的時(shí)候自暴自棄,而是以一顆自信的心奪得最后的勝利,祖國(guó)為你驕傲自豪。

  留給明天的我——平凡。平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開(kāi)拓;平凡是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯積累;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘。袁隆平,一個(gè)平凡的中國(guó)人,起初并不為人所知,然而他堅(jiān)守新年,在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。

  留給明天的我——樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜,樂(lè)觀是平凡中的曠達(dá),樂(lè)觀是挫折后的不屈。雷梅依爾教練因?yàn)闃?lè)觀,收獲成功。他在所領(lǐng)隊(duì)伍失敗后,是以“我們又能站在一個(gè)新的起點(diǎn)努力,而不是如何保持不敗”的態(tài)度不斷激勵(lì)自己,成為有名的教練。生活中保持樂(lè)觀使心情開(kāi)朗、愉快。學(xué)習(xí)中保持樂(lè)觀使興趣高升,學(xué)業(yè)蒸蒸日上。工作中保持樂(lè)觀使工作順心,加薪晉升。

  留給明天的我——真誠(chéng)。真誠(chéng)是感情的紐帶,人與人之間的橋梁。傾聽(tīng)朋友委屈的訴說(shuō),給他一個(gè)真誠(chéng)的微笑與慰藉,你收獲的是友情。真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,用心去感悟,用行動(dòng)去付出,讓真誠(chéng)的泉水澆灌燦爛的`理解之花。

  朋友們,那迷人的明天在向我們招手,邁開(kāi)步伐,站穩(wěn)腳跟,帶著你的自信、平凡、樂(lè)觀、真誠(chéng)向遠(yuǎn)方起航。理想是花朵,生活是土壤,真誠(chéng)是泉水。

  流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,明天的美好來(lái)自今天的創(chuàng)造。愿每一個(gè)人留給明天錦繡前程,積極進(jìn)取,為祖國(guó)更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量,展現(xiàn)所有的人生價(jià)值,譜寫壯麗歌曲。

留給明天優(yōu)秀作文3

  青春是人生枝頭上芬芳艷麗的花朵,倘若在今天就迫不及待地將它摘取,留給明天的,就只能是幾片殘葉而不是累累碩果;青春是人生酒杯里醇香的美酒,倘若在今天就毫不吝惜地將它飲盡,留給明天的,將只會(huì)是一場(chǎng)宿醉而絕無(wú)清醒的豪情;青春是人生歌劇中壯麗輝煌的篇章,倘若在今天就聲嘶力竭地將它唱完,留給明天的,可能只有可怕的沉默而不會(huì)再有歌聲嘹亮……

  人生路漫漫,青春不是終點(diǎn)!年輕的生命需要學(xué)會(huì)將許多東西留給明天,明天,才是真正的希望和戰(zhàn)場(chǎng)。

  古今中外,大凡成功實(shí)現(xiàn)自己理想、體現(xiàn)自我價(jià)值的人,都是善于“留給明天”的人。史學(xué)大家司馬遷,他在“今天”隱忍以行,含屈著書,將“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)留給了“明天”;科學(xué)巨人牛頓,他“今天”像在“沙灘上撿拾貝殼的孩子”,專心研究,努力探索,最終“站在巨人的肩上”,將“力學(xué)之父”的驕傲留給了“明天”;一代球王貝利,他在“今天”總是認(rèn)為自己“踢得最槽糕”,勤練苦拼,精益求精,將“踢得最好的是下一個(gè)”留給了明天……如果,他們也和時(shí)下某些勢(shì)利之徒一樣鼠目寸光、也抱著“今朝有酒今朝醉,明日無(wú)酒明日愁”的態(tài)度而不給明天留下希望,那么,他們還會(huì)有今天的`榮光嗎?“今天”一朝得志的方仲永,“一晌貪歡”的李煜,到“明天”不是“泯然眾矣”,“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”了么?

  留給明天,不是消極無(wú)奈的聽(tīng)天由命,不是裹足不前的彷徨等待;留給明天,是積極謙卑的頑強(qiáng)執(zhí)著,是寵辱不驚的淡定從容,是“十年磨一劍”的厚積薄發(fā)!

  留給明天去驕傲自豪,留給明天去享受陶醉。把握今天,無(wú)論挫折磨難還是榮華富貴,都會(huì)在勇敢面對(duì)與從容淡泊之后成為明天成功的基石。到那時(shí),你會(huì)站得更高,望得更遠(yuǎn);到明天,你的人生境界將變得高闊,你的生命價(jià)值會(huì)得以升華!

  年輕的生命,應(yīng)該把精彩留給明天……

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