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二十年后回母校作文

時(shí)間:2022-06-02 23:53:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

二十年后回母校作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的二十年后回母校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

二十年后回母校作文15篇

二十年后回母校作文1

  時(shí)光啊,太匆匆!離開母校整整二十年了。當(dāng)初的陽(yáng)光少年,如今已風(fēng)華正茂。我博士畢業(yè),在陌生的城市里,為了夢(mèng)想努力拼搏著!

  今天,我回到家鄉(xiāng),來(lái)到了朝思暮想的母校!

  記憶中母校的樣子,已不復(fù)存在。如今這里綠樹成陰,鮮花綻放,道路寬敞,高樓林立。一切都不再是當(dāng)年的`模樣!只有教學(xué)樓前的那兩棵銀杏樹還在,只是變得高大,枝繁葉茂,正如長(zhǎng)大后的我們!

  我走近教學(xué)樓,看到教室里年輕的老師在認(rèn)真上課,可愛(ài)的孩子們聚精會(huì)神。但是奇怪的是,在外面竟聽不到一點(diǎn)聲音。我想,教室里應(yīng)該是有著先進(jìn)的隔音設(shè)備吧!這樣每個(gè)班級(jí)上課互不干擾,真好!

  “叮鈴鈴!”下課了。校園里回蕩著優(yōu)美的音樂(lè),孩子們從教室里出來(lái)了。他們有的跳繩,有的踢毽子,有的散步,有的聊天。這一幕是那么熟悉,感覺(jué)回到了從前。

  “你是……浩然?”

  我猛然回頭,映入眼簾的是一張熟悉又陌生的臉。

  “王老師?你是王老師!”

  我驚訝。記憶中那張英俊帥氣的臉上多了許多歲月的痕跡,頭發(fā)不再濃密,身材不再清瘦,只是那笑容依舊和藹,一如當(dāng)年!

  “王老師,真的是你啊!你還在這里上班!”我有些激動(dòng)!

  “是啊!你們長(zhǎng)大了遠(yuǎn)走高飛了,我們還要繼續(xù)守巢!”

  王老師帶我去辦公室小坐。在這里我又見到了一張張熟悉的臉。當(dāng)初那烏黑濃密的發(fā)已有些花白,當(dāng)初那青春美麗的臉龐,都有了些歲月的沉淀,卻也顯得更加成熟優(yōu)雅!

  “葉老師,胡老師…見到你們真高興!”我熱淚盈眶!

  一年又一年,他們默默堅(jiān)守著,二十多年了!他們還將繼續(xù)堅(jiān)守下去!

  淚,奪眶而出!

  二十年,一切都變了!

  二十年,一切都未曾改變!

二十年后回母校作文2

  時(shí)間像流水一樣快,轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了。真像諺語(yǔ)里說(shuō)的“光陰似箭,日月如梭。”可是,經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的在外漂泊,我不禁懷念起了我的故鄉(xiāng)——周村,那個(gè)曾經(jīng)被稱為“天下第一村”的家鄉(xiāng)。

  于是,我決定回我的母!陆沸W(xué)看一看。以前那個(gè)只有三座樓房的小學(xué)校,如今已經(jīng)高樓林立,無(wú)數(shù)間高樓大廈拔地而起,讓我眼花繚亂,差點(diǎn)不敢相信這就是我的母校。撲鼻而來(lái)的花香,綠油油的小草,高高聳立的教學(xué)樓,讓人目不暇接。門前兩顆挺拔的大松樹像兩位精神抖擻的士兵在守護(hù)著我們的校園。

  我乘著電梯來(lái)到了八樓,以前我上學(xué)時(shí)的教室所在的地方。一間間明亮的教室,一排排整齊的桌椅,是那么的干凈整潔,讓人看了格外舒適。窗外明媚的陽(yáng)光照在講臺(tái)上,臺(tái)下的同學(xué)正在用自己專屬的電腦認(rèn)真學(xué)習(xí)。仔細(xì)一看,講課的居然是個(gè)機(jī)器人,而且像我們以前的`樊老師那樣和藹可親。哎!現(xiàn)在的四年級(jí)四班可真令人羨慕,他們肯定也像我們那時(shí)一樣樂(lè)觀向上。

  從教學(xué)樓出來(lái),我決定去超市看一看。剛走進(jìn)超市門口,我就發(fā)現(xiàn)好像有一個(gè)人跟在我的背后,回頭一看,還真有一個(gè)機(jī)器人。它說(shuō):“您好,我是超市的導(dǎo)購(gòu),如果您有困難請(qǐng)找我,每時(shí)每刻我都竭誠(chéng)為您服務(wù)!背械奈锲吩O(shè)施都很齊全,還有機(jī)器人為大家服務(wù),我想:現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)。

  開心的時(shí)光總是短暫的,我的返校之旅也即將結(jié)束了。雖然我在外地工作,不能經(jīng);貋(lái)看看,但我永遠(yuǎn)忘不了生我養(yǎng)我的地方——周村,永遠(yuǎn)忘不了記錄了我太多美好成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)校——新建路小學(xué),因?yàn)槟抢镉兄宋姨嗟臍g樂(lè)時(shí)光。

二十年后回母校作文3

  時(shí)光匆匆,二十年過(guò)去了,我已經(jīng)從當(dāng)年的一名小學(xué)生變成了一位小有名氣的作家了。這次,我收到一封來(lái)自文苑小學(xué)的信,大意就是想讓我回到母校為同學(xué)上一次課。我不假思索地答應(yīng)了。

  走到學(xué)校門前,花壇里五顏六色的花兒仿佛在歡迎著我,“希望之星”還在那里閃閃發(fā)光,這熟悉的場(chǎng)景,讓我想起了童年在文苑小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光:那時(shí),我還很小,只有六七歲,我和小伙伴們一起在文化廣場(chǎng)上玩捉迷藏,踢毽子,跳繩,一切都那么快樂(lè),那么美好!

  我迫不及待地來(lái)到上學(xué)時(shí)最喜歡的地方——操場(chǎng)。哇!現(xiàn)在的操場(chǎng)已經(jīng)和以前完全不一樣了,F(xiàn)在的操場(chǎng)又大又寬敞,并且建了一座游泳池,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn)。現(xiàn)在的跑道可以自動(dòng)計(jì)時(shí),直接測(cè)出同學(xué)們的成績(jī)、名次。跑道外還有一些機(jī)器人,如果有同學(xué)摔倒了,它們會(huì)在第一時(shí)間把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。

  穿過(guò)操場(chǎng)的林蔭道,突然,一座龐然大物屹立在我眼前。我定睛一看,原來(lái)這就是文苑小學(xué)新建的圖書館呀!我走進(jìn)大門,大廳的屏幕上,一位同學(xué)向我問(wèn)好:“您好!”,我往右邊走去,借書的地方也十分科技化,只有在機(jī)器上輸入書名,你想要的書就會(huì)傳送到你面前。更神奇的是,如果你想去看看書中的什么地方,只需要輕輕的在書上一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身處在書中虛擬世界里。新奇的'體驗(yàn),讓我感到現(xiàn)在的學(xué)生是多么幸福。

  慢慢地參觀學(xué)校,熟悉而又陌生的感覺(jué)充滿了全身,科技的發(fā)展改變了我的學(xué)校,卻沒(méi)有改變我對(duì)母校那濃濃的思情。文苑小學(xué),我愛(ài)你!

二十年后回母校作文4

  轉(zhuǎn)進(jìn)求智巷,依然是那排熟悉的小店,再往里走,聽到了孩子們瑯瑯的讀書聲,聽到了老師們諄諄的教誨,我放慢了腳步,心卻加速了跳動(dòng)。在我面前的,正是二十年來(lái)我魂?duì)繅?mèng)縈的母校!

  進(jìn)了學(xué)校的大門,我激動(dòng)得熱淚盈眶。突然,一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵,我左右一看,啊,黃老師,我兒時(shí)的班主任!二十年了,她仍然堅(jiān)持在教學(xué)育人的崗位上,依然穿著一件黃色的衣服。我一下子想起,二十年前,當(dāng)時(shí),她還是個(gè)新老師,在主席臺(tái)上向全校師生介紹自己:“大家好,我是黃老師,今天我特意穿了一件黃色的.衣服……”二十年過(guò)去了,黃老師依然偏愛(ài)黃色的衣服,只是更顯成熟穩(wěn)重了。

  “聽說(shuō)你已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了,這趟是專程來(lái)看母校的嗎?”“是啊!薄澳阒绬,前幾天,李書雯也回來(lái)看我,她現(xiàn)在已經(jīng)是博士了。”“哦!”“對(duì)了,龐懿成也在學(xué)軍小學(xué)教書了,別看他小時(shí)候特調(diào)皮,現(xiàn)在還成了我的同事哩!闭勚勚覀z走到了操場(chǎng)。黃老師用手指了指足球場(chǎng),“你記得嗎,那年下大雪,我?guī)е銈兊竭@兒打了一場(chǎng)大雪仗!薄霸趺磿(huì)忘記呢!那歡樂(lè)的場(chǎng)景就如同在我眼前一般!

  一陣風(fēng)吹過(guò),一片葉子落在地面上。咦,我仿佛想起了什么,對(duì),在我四年級(jí)時(shí),我在一張葉子上寫了一段話,放進(jìn)噴水池里,取名“漂流葉”。誰(shuí)撿到就可以憑這張葉子到我那去兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在我覺(jué)得這事很可笑,誰(shuí)會(huì)關(guān)注到池水里哪張葉子上有字!但當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很有趣,這就是小孩子的心思吧。

  這時(shí),跑來(lái)了一位十歲左右的小男孩,問(wèn)黃老師回家作業(yè)?粗曳路鹂吹搅硕昵暗淖约骸

二十年后回母校作文5

  二十年后,我已經(jīng)是一名大學(xué)教師,這一切的成就少不了爸媽、老師的細(xì)心培指導(dǎo),少不了上學(xué)期間同學(xué)給我的鼓勵(lì),更少不了在小學(xué)時(shí)代讓我打好基礎(chǔ)的母校。母校。∥蚁胫滥阕兂闪耸裁礃?想知道你被遺忘了嗎?更想知道你還存在嗎?

  為了解開這一切的迷,我決定去看個(gè)明白。去我的母!呒一W(xué)看個(gè)明白。

  在距離母校外的那一條斑馬線,我聽到了郎朗讀書聲。啊!母校你還在,太好了,我童年的大部分回憶沒(méi)有被摧毀!我實(shí)在是太激動(dòng)了。我走進(jìn)母校的大門,發(fā)現(xiàn)兩邊的長(zhǎng)廊已不再是布滿灰塵的了,而是干干凈凈的,一塵不染。

  再往前走,我又發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變大很多,而且裝上了很多運(yùn)動(dòng)的設(shè)備。五星紅旗依然跟上學(xué)時(shí)一樣,在那里跳舞。走到后操場(chǎng),我看到了那棵大榕樹依舊還在,而且容顏不老。

  上到山頂操場(chǎng),山頂操場(chǎng)的地上,我居然沒(méi)看到一片葉子在地上,干凈的有些奇怪。這時(shí),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把葉子吹落了,這時(shí)剛好又是秋天,金黃的'葉子飄下來(lái),像下了場(chǎng)金色的雨。我伸出雙手,剛好接住了一片葉子,這片葉子,讓我想起了上學(xué)時(shí)在體育課,老是撿地上的樹葉當(dāng)錢來(lái)玩,一想到這兒,我忍不住笑了,但同時(shí)也哭了,笑是因?yàn)樾ψ约盒r(shí)候太天真了,哭是因?yàn)槟菢犹煺娴纳钗以僖不夭蝗チ恕?/p>

  離開了母校,之前一切的迷都解開了,我也不感到有什么遺憾了,希望母校今后一直這么好!

二十年后回母校作文6

  今天,在2009年10月9日,我們?cè)谧约旱慕淌依镒龀隽艘粋(gè)偉大的決定,那就是二十年后我們還要回到這里歡聚一堂。

  二十年后,也就是2029年,我們遵守承諾,來(lái)到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現(xiàn)在的母校相比,以前母校的操場(chǎng)狹小,而且是用石頭鋪成的,如今的操場(chǎng)寬闊標(biāo)準(zhǔn),而且是以前奧運(yùn)會(huì)有的鋪墊;以前學(xué)校的樹非常少,而現(xiàn)在卻綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇,漂亮極了。

  我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的班,沒(méi)想到同學(xué)們?cè)绲搅,大家見面后十分激?dòng),一個(gè)個(gè)熱情擁抱。后來(lái)我們的老師來(lái)了,如今老師已經(jīng)老了,不過(guò)還是精神十足,還在學(xué)校做教師。原來(lái)老師早已退休,但是學(xué)校缺老師,再說(shuō)老師一直就是個(gè)十分優(yōu)秀的老師,所以學(xué)校又把老師返聘了回來(lái)。

  “大家安靜,大家安靜,現(xiàn)在我們請(qǐng)老師講話!币粋(gè)洪亮的聲音把我們叫住。哦,原來(lái)是我們班以前的班長(zhǎng)姜斌,如今的他已經(jīng)高高大大了,是一家大企業(yè)的老總。老師說(shuō):“同學(xué)們,經(jīng)過(guò)二十年的`風(fēng)雨磨歷,如今你們已經(jīng)成為了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才了,老師真是為你們感到驕傲。同學(xué)們,我們今天又聚在了一起,這是一個(gè)非常特殊的日子,值得我們每一個(gè)人用心去懷念,用心去感受!崩蠋熤v完話后,同學(xué)們紛紛發(fā)言,交流自己的生活經(jīng)歷。然后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了美麗的新校園,拜訪了以前曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。

  一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,在依依不舍的氛圍里,我們?cè)俅胃鎰e老師、告別母校,再次踏上新的人生旅途。

二十年后回母校作文7

  20xx年春末的那一天,陽(yáng)光明媚,白云朵朵,校園里一片歡樂(lè)。就在這美好的一天,便是我們小學(xué)畢業(yè)二十周年的慶祝會(huì),同學(xué)們歡聚一堂。

  二十年前我們?cè)谶@里畢業(yè),二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園,小時(shí)候也給我們歡樂(lè)、知識(shí)。現(xiàn)在給我們的是成功的`事業(yè),美好的人生!

  如今,我已經(jīng)30來(lái)歲了。當(dāng)初我懷著一顆天真的童心,擁有一片對(duì)未來(lái)的憧憬,懷著一顆遠(yuǎn)大理想的心。而如今,當(dāng)我們回到母校時(shí),已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學(xué)教師培育出祖國(guó)的棟梁人才。

  “雅雅”聽到有人在喊我!我轉(zhuǎn)頭一看,映入眼簾的是一位披著黑黑的長(zhǎng)發(fā),穿著潔白如玉的白裙,手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦!,原來(lái)是小露露!”小露露是我上小學(xué)時(shí)班上最好的朋友,我們有二十多年沒(méi)見面了。但我常在電視里新聞?lì)l道見到她,原來(lái)她是新聞?dòng)浾哐剑¢焺e了二十多年,我們之間依然沒(méi)變呀!我親熱的握著她的手,一同走向同學(xué)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

  老同學(xué)們陸續(xù)到場(chǎng)了,“哎!那位戴著眼鏡的男生是誰(shuí)?”我不解地問(wèn)小露露。小露露二話沒(méi)說(shuō)拉著我的手走向那位男生,當(dāng)那位男生向我熱情地打招呼時(shí),我盯了他半天才知道他是:“小白!”我跟他交流了一會(huì)兒后,才知道他是一位開軟件公司的大老板。

  這時(shí),走過(guò)來(lái)一位年過(guò)花甲的老頭,哦!原來(lái)他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了,臉上爬滿了皺紋,兩兩鬢增添了許多白發(fā),下巴還吊著一把山羊胡子呢!

  我們走上去簇?fù)碇嚼蠋煟娂娛稣f(shuō)了自己的經(jīng)歷:張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)年的小學(xué)生,如今都長(zhǎng)大了。

  方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……

二十年后回母校作文8

  20xx年的早晨,機(jī)器人多利叫醒我:“主人,起床了。來(lái)跟我一起做早操,左三圈,右三圈……”

  我起床了,換上衣服,站在大鏡子前面:多美。∫粡垐A圓的鵝蛋臉,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā),全身散發(fā)著青春少女的氣息。這就是二十年后的我。

  我正在吃早飯,多利提醒我:“主人,別忘了你今天要回母校哦!”我一拍腦袋,對(duì)多利說(shuō):“對(duì)啊!多利,謝謝你提醒我!”“能為主人效勞,這是我應(yīng)該做的!倍嗬f(shuō)完,就去花園澆水了。

  吃完飯,我乘坐時(shí)空飛車來(lái)到母校。母校的改進(jìn)真大!一扇大鐵門涂了白漆,大鐵門上還有8個(gè)用鋁金寫的字:湄洲第一中心小學(xué)。進(jìn)了校園,我看見右邊的科技樓變得更高了。小學(xué)時(shí)期,我曾在這里參加過(guò)少年宮的寫作呢。我走到操場(chǎng)上,看見許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩。星期六、星期天不是都不讓學(xué)生來(lái)學(xué)校玩嗎?一位三年級(jí)的'小學(xué)生告訴我,除了星期四的少年宮外,星期六星期天,有參加室外活動(dòng)的同學(xué),都可以到學(xué)校玩,也可以不來(lái)玩。不過(guò)參加室內(nèi)活動(dòng)的同學(xué)也可以到學(xué)校玩。

  我走到上操場(chǎng),一座教學(xué)樓矗立在我的眼前。好高的教學(xué)樓!一共有六層樓,一層樓有四個(gè)班級(jí)。我以前讀小學(xué)的時(shí)候,一、二、三、四、六才有四個(gè)班級(jí),五年級(jí)只有三個(gè)班級(jí),F(xiàn)在,五年級(jí)又多了一個(gè)"新成員":五年四班。

  我的母校的改進(jìn)真大!我希望在未來(lái)的某一天,我的母校能變得越來(lái)越美!

二十年后回母校作文9

  20xx年,我和我的同學(xué)決定回我的母校去看一看。一來(lái)到母校,一座教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前,和我們上學(xué)時(shí)的不太一樣,我們剛要進(jìn)去,卻被一個(gè)機(jī)器人攔了下來(lái):“你們不是學(xué)校的人,不能進(jìn)去!

  “我們?cè)?jīng)在這里讀書,已經(jīng)有二十年過(guò)去了,現(xiàn)在回來(lái)想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧!”我們請(qǐng)求機(jī)器人門衛(wèi)。

  機(jī)器人掃描了我們的證件,“請(qǐng)稍等一下!蔽宸昼姾,一位老師過(guò)來(lái)了,竟然是我們的`班主任。大家都很激動(dòng),老師領(lǐng)著我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教學(xué)樓里的教室很少,難道現(xiàn)在的學(xué)生很少嗎?

  “不是學(xué)生少,”老師解釋說(shuō),“而是用不了那么多的教室,現(xiàn)在一間多媒體教室就可以完成所有的教學(xué)!

  原來(lái),每個(gè)教室門口都安裝了一排按鈕,旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂(lè)課,你只要按下音樂(lè)按鈕,教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂(lè)教室。真是神奇啊,同學(xué)們不用到處跑教室,也節(jié)省了空間。

  我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下,老師說(shuō)不用下樓,操場(chǎng)在樓上。原來(lái)現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂,是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉,感覺(jué)站在上面離天空都更近了。

  二十年后,我們的母校越來(lái)越現(xiàn)代化,越來(lái)越環(huán)保,同學(xué)們?cè)趯W(xué)?梢园凑兆约旱膼(ài)好來(lái)學(xué)習(xí),這是多么幸福啊!我們真想再回到小時(shí)候重新上一遍小學(xué)。

二十年后回母校作文10

  20年后的某一天里,我突然心血來(lái)潮,想重回故里,去看一看我的母!=掀剿畺|學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門口。

  哇,眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟20年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。

  踏進(jìn)了校門,眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的,可此時(shí),我的母?煽胺Q花的世界,你看,兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的'竹林里,有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去,十分的可愛(ài)。

  走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室,你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦,同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

  我站在教學(xué)樓向下望時(shí),正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí),我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去,天啦,沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng),這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時(shí)隨地的制氧,供大家呼吸。

  這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會(huì)更加美好。

二十年后回母校作文11

  時(shí)光流逝,日月如梭。我已經(jīng)是一位遠(yuǎn)近聞名的演員了!因?yàn)槲矣H愛(ài)的母校要一年一度的開學(xué)大典,所以我坐著科學(xué)家新發(fā)明的穿梭縮火箭來(lái)到我的故鄉(xiāng)——宜黃。突然,一輛只有一只輪子的公交車向我駛來(lái),司機(jī)告訴我這是科學(xué)家新發(fā)明的環(huán)保公交汽車,吸收二氧化碳當(dāng)煤氣,吐出新鮮空氣!

  到了學(xué)校,幾個(gè)金燦燦的大字——“”新區(qū)水北小學(xué)”這是怎么回事?老朋友洪浩告訴我這是他發(fā)明的“浮空字體”看!老朋友劉怡,黃聰,邱之緣,余晶英……等等都來(lái)了。

  我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,到了教室。卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都在“埋頭苦干”我說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)生也太隨便了,在課堂上還玩電腦!”校長(zhǎng)告訴我:“現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)只需要一名老師,老師通過(guò)電腦把今天的`課程輸在電腦上,這樣課程就不會(huì)相差很大。”記得以前,徐老師因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ晕覀儼嗪蛣e人班進(jìn)度相差很大,但是現(xiàn)在不用擔(dān)心了!

  學(xué)校里的課桌是怎樣的呢?看!課桌兩旁有兩個(gè)按鈕一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的。它們有什么作用呢?因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天特別冷,戴手套嘛!寫字不打方便,這是只要按綠色按鈕你就會(huì)感到特別溫暖,紅色有什么用我不說(shuō)你們也知道!

  最好玩的就要數(shù)空中游樂(lè)園了!下課了教室門口會(huì)有一道傳送門站在中間,它就會(huì)把你送到“人間天堂”——空中游樂(lè)園!讓你在里面玩?zhèn)夠!但是,如果你到了上課時(shí)間還在里面玩,你就會(huì)受到懲罰——罰你一天不能玩,這是你只能看著別人玩喲!

  科學(xué)在進(jìn)步,人類在進(jìn)步,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母!聟^(qū)水北小學(xué)!

二十年后回母校作文12

  二十年了,我已經(jīng)是一位家喻戶曉的科學(xué)家,剛剛被評(píng)為“全國(guó)科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)人才!睘榱烁兄x母校的培育,我乘坐太陽(yáng)飛車來(lái)到日思夜想的樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  飛車剛剛降落,我一下了就驚嘆呆了:以前的.教室呢?操場(chǎng)呢?怎么全不翼而飛了,展現(xiàn)在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插云霄。正當(dāng)我二丈和尚摸不著頭腦時(shí),聽到后面有向我招呼聲!昂伲魂,你這個(gè)大科學(xué)家回來(lái)探親了,我特意在這恭候你呢?忘記介紹我了,我是這兒的校長(zhǎng)。”太意外了,說(shuō)這話的是我小學(xué)同學(xué)陳李燕宇!

  接著我們興致勃勃地參觀了教室,陳校長(zhǎng)說(shuō):“這塊黑板是觸屏式的,不用粉筆,直接用手指寫就行。除此以外,還具有錄音功能。如果學(xué)生上課沒(méi)聽懂,按一下旁邊的紅色按鈕,黑板會(huì)把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍。”

  她又帶我來(lái)到一張課桌旁,滔滔不絕地講了起來(lái):“這是多功能環(huán)保課桌,桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。里面安裝了一塊芯片,也是一個(gè)電子書柜,世界上所有的書里面都有,需要哪本書,只要發(fā)出一個(gè)指令,它立刻會(huì)在平面上給你呈現(xiàn)出來(lái),學(xué)生書包也不用帶了!

  “你知道操場(chǎng)在哪里嗎?”“操場(chǎng)!這只有一幢大樓,哪有操場(chǎng)?”“你站好,我馬上送你去操場(chǎng)!敝灰娝戳艘粋(gè)鍵,我一下子感到被彈了起來(lái),天花板打開,我被彈到了空中,落在了一片草坪上。“這就是操場(chǎng)!蔽乙豢,一大片白云在我旁邊飄蕩。“對(duì)了,你別以為這是白云,這其實(shí)是人造棉花糖。”說(shuō)著,她啃起“白云”來(lái)。我也啃了點(diǎn),甜絲絲的,真好吃。

  啊,母校,二十年不見,你的變化真大呀!

二十年后回母校作文13

  二十年過(guò)去了,我長(zhǎng)大了,我又回到了我的母!氖地小學(xué)。

  進(jìn)入學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫展室、科學(xué)教室等等,真是太氣派了!

  進(jìn)入教學(xué)樓,隨便進(jìn)一間教室,都會(huì)看見這樣的情景:課本、書包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見了,每張桌子上都擺著一臺(tái)電腦,而且講臺(tái)上也放置著一臺(tái)電腦。原來(lái)現(xiàn)在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了,老師開了電腦后打開講課軟件,就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲,所以每當(dāng)老師點(diǎn)擊”開始講課”的圖標(biāo)時(shí),同學(xué)們的電腦就受老師控制,老師點(diǎn)擊哪里,你也阻止不了。而且每當(dāng)講完課程后,同學(xué)們都要閉閉眼睛休息,一會(huì)兒之后老師會(huì)把這一課的小練習(xí)發(fā)送給學(xué)生們,讓同學(xué)們做題。做完提交答案,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你做的題評(píng)分,如果你考得不太好,系統(tǒng)會(huì)給你再培訓(xùn)一會(huì)兒,培訓(xùn)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),只需要一小會(huì)兒就ok了。

  有了電腦后,同學(xué)們的.課程表上就又新增了一門科目,那就是電腦閱讀課。上課后,老師告訴同學(xué)們書名和作者,讓同學(xué)們?cè)陂喿x軟件上搜索,找到后就可以閱讀了。開始閱讀后,閱讀軟件就會(huì)自動(dòng)打開保護(hù)視力模式,以保護(hù)同學(xué)們的眼睛。老師會(huì)規(guī)定看完哪一個(gè)故事,不會(huì)太多。全部同學(xué)看完之后,老師會(huì)用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題,讓同學(xué)們來(lái)回答!

  二十年后的母校真棒呀!

二十年后回母校作文14

  二十年后的我,已經(jīng)在社會(huì)上站穩(wěn)了腳。當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候,科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了。我回到家鄉(xiāng),第一件事就是去我的母校。

  一到校學(xué)口,我便看到一個(gè)可愛(ài)的小機(jī)器人——嘟嘟。我剛要進(jìn)去,嘟嘟就伸出它的機(jī)器手臂攔住了我:“不準(zhǔn)進(jìn),不準(zhǔn)進(jìn)!你不是我們學(xué)校的學(xué)生、工作人員,請(qǐng)離開!薄拔沂堑,我是的。請(qǐng)讓我進(jìn)去!蔽矣每释难劬Χ⒅。“好吧,你進(jìn)去吧!

  我轉(zhuǎn)身要走,“等一下!請(qǐng)選班級(jí)!薄班拧薄

  只見我面前有一個(gè)透明的東西,上面寫滿了全校所有班級(jí)的。我想都沒(méi)想就選擇了我的班級(jí)。突然,一個(gè)隱形樓梯把我傳送到了班級(jí)。呵~二十年了,這兒還是沒(méi)變啊!這兒充滿了我童年回憶,我上學(xué)那段時(shí)候,這兒和現(xiàn)在一樣:充滿了快樂(lè)和溫馨……“小同學(xué),我。”

  “怎么了,姐姐?”“呵,沒(méi)事。我可以偷聽你們老師講課嗎?”“哦,原來(lái)是這樣。】梢缘难!”看到她一臉燦爛的.笑容,我不禁笑了起來(lái)!澳蔷椭x謝嘍!薄肮裂揭羻押僖凉裂揭羻选蓖廴∵B上課鈴都這么新穎哎!我好羨慕他們呀!我趕緊追上那個(gè)小姑娘。老師一來(lái)到班級(jí),就打開了手上的教案,輕輕剝開字體解釋,放在了黑板上。然后老師開始提問(wèn),學(xué)生的腦電波傳到了老師那兒,把不會(huì)的人會(huì)的人都傳給了老師。一節(jié)課下來(lái),再?zèng)]有人不會(huì)了。

  這一次重回母校,我收獲到了很多,母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

二十年后回母校作文15

  時(shí)間像一支箭一樣,轉(zhuǎn)眼就飛過(guò)去了。今年的我已經(jīng)三十歲了,實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名科學(xué)家,F(xiàn)在的我一直有個(gè)小心愿,那就是想回到我的母校看看。

  今天,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,來(lái)到了校園的大門前,我非常激動(dòng)。同時(shí)也被學(xué)校的變化震撼了。

  我走進(jìn)學(xué)校,迎面走來(lái)了一個(gè)保安機(jī)器人:“您好!請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的嗎?”他說(shuō)。

  “我是來(lái)母?纯吹,二十年前我在這里上學(xué)!

  機(jī)器人說(shuō):“請(qǐng)您報(bào)出你的名字讓我核實(shí)一下!

  我報(bào)出了名字,機(jī)器人核實(shí)過(guò)后就把我?guī)У搅藢?dǎo)游機(jī)器人面前。經(jīng)了解,導(dǎo)游機(jī)器人是專門為參觀校園的`客人講解的。

  導(dǎo)游機(jī)器人先帶我來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)上綠樹成蔭,花朵的芳香彌漫在校園里。塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ),校園里充滿著朝氣蓬勃的氣息。小鳥在枝頭歡快地唱歌,給校園帶來(lái)了生機(jī)。

  我們又來(lái)到了教室,教室的地面干凈極了,因?yàn)榈匕鍘в凶詣?dòng)清潔功能。到有機(jī)器人說(shuō):“現(xiàn)在的課桌最大的好處就是,如果讀書和寫字的姿勢(shì)不正確,就會(huì)亮起紅燈,糾正你的姿勢(shì)。”

  走到了老師辦公室,要去看我最想念的老師了,老師依然像教我的時(shí)候那樣陽(yáng)光、快樂(lè)。瞬間,上學(xué)時(shí)的情景一幕幕浮現(xiàn)眼前。

  我繼續(xù)參觀美麗的校園。

  離開時(shí),我戀戀不舍地望著那行大字:扶溝縣金海路小學(xué)。這里有我數(shù)不清的美好回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)曾經(jīng)培育我、教我做人的地方。

  我愛(ài)你,我的母!鰷峡h金海路小學(xué)!

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