多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文(精選5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文1
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩是唐代詩人杜牧寫的。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情，來到風(fēng)景如畫的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
主持人上場(chǎng)后，念起開幕詞，說完后梁老師上臺(tái)發(fā)言，說完后下面掌聲雷動(dòng)。國歌響起了，之后就開始活動(dòng)了。第一個(gè)項(xiàng)目是胯下夾球，游戲規(guī)則是：一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球，胯下再夾一個(gè)，然后跳到對(duì)面把球傳給隊(duì)友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我夾好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊(duì)友，最后我們贏了，大家歡呼起來。
第二輪是“三人兩足”，游戲規(guī)則：三個(gè)人的腳綁在了木板上，走向終點(diǎn)，然后又回來，哪組用的時(shí)間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開始了，我們到了場(chǎng)地，地上躺著一條又粗又長的'繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級(jí)的比賽拔河，只聽哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏了，第二局開始了，規(guī)定雙方家長可以加入“戰(zhàn)斗”。這次老師給我們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，把力氣大的同學(xué)調(diào)到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時(shí)高漲起來，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來了，我們交換場(chǎng)地，開始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒把繩子拔過來，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過去，可還是沒把繩子拔過來，手掌都磨破了，可我們?nèi)允禽斄�。裁判員宣布道：“二比一，五年級(jí)贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無怨無悔。
秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里我們收獲了很多歡聲笑語，我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園，更喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谪S收的季節(jié)，度過了這個(gè)快樂勞累的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文2
“開始！”裁判大手一揮，瞬間，四個(gè)班的頭號(hào)運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)起跳，緊張而激烈的帶上跳拉開序幕。
只見咱班的小魏一個(gè)漂亮的前跳，后退自然一縮，有條不紊的向前。一、二、三......時(shí)刻準(zhǔn)備接跳的同學(xué)也握緊繩袋子，半曲著腿，眼睛死死盯著前方，生怕錯(cuò)過一秒。突然，小魏不知是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一下摔了下去。在場(chǎng)的同學(xué)無不嚇了一跳，一臉緊張。靜的可怕的操場(chǎng)彌漫著緊張的氣息。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小魏一皺眉，雙手死死拽著袋子，將重心朝下，這才穩(wěn)住身子向前一跳，一！二！三！到達(dá)終點(diǎn)！我們這才舒了一口氣。
馬上就要到我了。我咬著唇，提著袋子，微微皺眉。嘴里不住嘟咕：“怎么辦？怎么辦？馬上就要到我了！萬一......萬一我摔跤了怎么辦？萬一我跳慢了拖了大家的后退......我......”說到這兒，我的手與腳不住顫抖起來，打了個(gè)冷顫。我望望兩旁如袋鼠般飛快跳躍的其他班同學(xué)，心口像有千斤石頭一般沉重。我，真的可以嗎？
前一個(gè)同學(xué)已經(jīng)離我越來越近了，五米......一米......跳！我耳旁破空聲一近，我便一個(gè)急跳，有節(jié)奏地向前躍去。嗖，我用盡力氣向前的那一瞬間，我心中的門便敞開，我為什么要懷疑自己的實(shí)力呢？卻猛地發(fā)現(xiàn)，身體中的能量在急速消失著。漸漸的，我便越發(fā)力不從心來。我眼前也漸漸有些恍惚。就在我已經(jīng)絕望，達(dá)不到那個(gè)彼岸時(shí)，就像一堆灰燼被突然間飄落下的一張枯葉又吹旺起一簇火焰似的，心底忽然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：跳！向前跳！哪怕迎接的是失敗，拼過就值得！我先一愣，才是舒心一笑。我咬緊牙關(guān)，跳，跳！同學(xué)們的.歡呼加油聲愈來愈近，兩旁的事物飛快后退......到了！成功！
少歇一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，天破云開，透出一絲明媚的陽光來。堅(jiān)持不一定成功，但絕對(duì)是離成功最近的一條路。這是我們的青春，怵啥？懼啥？沒有等出來的成績(jī)，只有拼出來的輝煌。失敗不可怕，拼過就值得！
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文3
十根牙簽，一個(gè)空空的塑料瓶，大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣，就是今天的活動(dòng)所需要的材料。第一步也很簡(jiǎn)單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦!
剛有驚無險(xiǎn)地過了第一關(guān)，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進(jìn)瓶子?瓶子不可以倒噢!”這還不簡(jiǎn)單!我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個(gè)大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。
老師給了我一個(gè)贊許的眼神，接著問：“還有別的方法嗎?”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運(yùn)的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功!正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行?呀，我的硬幣哪兒去了?”我著實(shí)嚇了一跳，可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個(gè)方法真是太“驚悚”了!
“我來教你們一個(gè)文雅的辦法吧!”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點(diǎn)水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒，牙簽開始動(dòng)了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的.硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了瓶子�？墒俏业挠矌�，卻穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，紋絲不動(dòng)。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上一片，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個(gè)地方繼續(xù)奮斗。
老師說：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會(huì)不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開�！蔽业膶�(shí)驗(yàn)失敗了，但是想想，能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò)。不過呢，心里多少有點(diǎn)不甘心。嗯，一會(huì)回家了，我要再挑戰(zhàn)一把!
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文4
星期五，我剛到學(xué)校，便聽見五年級(jí)其他班級(jí)的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細(xì)一聽才知道：今天五年級(jí)要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高，我想：說不定那個(gè)基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢!
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時(shí)間了。我和其他同學(xué)一樣，對(duì)這次的活動(dòng)十分期待。一路上我們有說有笑的，一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。原來這個(gè)基地設(shè)在地下室，它的對(duì)面就是萬達(dá)廣場(chǎng)。走進(jìn)地下室一看，我們都驚呆了：這個(gè)基地雖然設(shè)于地下，但很寬敞，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器······
令我印象最深刻的，還是我們第一個(gè)參觀的一個(gè)“自然災(zāi)害區(qū)”。所謂的“自然災(zāi)害區(qū)”，其實(shí)就是一個(gè)360度的大影院。這個(gè)大影院很特殊，它的四個(gè)屏幕就是這個(gè)大影院的四堵墻壁。大影院的'中間還有一個(gè)呈正方體的密封的小房間，這個(gè)“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當(dāng)這個(gè)“正方體”外圍不再播放視頻時(shí)，里面便出現(xiàn)了一個(gè)“大水球”，其實(shí)這個(gè)“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災(zāi)害，如洪澇災(zāi)害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識(shí)。
第二個(gè)參觀的地方是“地鐵逃生區(qū)”。在地鐵逃生體驗(yàn)中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車廂內(nèi)突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗(yàn)了室內(nèi)地震。所謂的室內(nèi)地震體驗(yàn)，就是讓我們站在一個(gè)平臺(tái)上，當(dāng)體驗(yàn)開始時(shí)，這個(gè)平臺(tái)就會(huì)劇烈地?fù)u晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動(dòng)魄、膽戰(zhàn)心驚。
短短的一個(gè)多小時(shí)，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的災(zāi)難知識(shí)和救災(zāi)、防災(zāi)知識(shí)，真的是收獲不小啊!我喜歡這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文5
記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一次隊(duì)列比賽，那是每一學(xué)期都會(huì)舉行的，記得是剛開學(xué)的第二周，當(dāng)時(shí)老師剛剛收到通知，就立刻告訴了我們，順帶貼心的囑咐，我們要統(tǒng)一服裝。(也就是黑褲子，白鞋，白上衣)
然后第二周的周一下午，我們班體育委員，就帶著全班到了一個(gè)寬闊又不會(huì)被曬到的地方。得到老師的命令之后開始訓(xùn)練，首先他喊了：“稍息立正，向前看齊，向前看，稍息立正!”他用洪亮的聲音重新又說了一遍口號(hào)，然后就立刻向旁邊站好，聽從老師吩咐。老師很嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“記住，服裝要統(tǒng)一，動(dòng)作要準(zhǔn)要快，還要穩(wěn)，記住沒記住了嗎?”全班人齊喊“記住了!”那聲音都可以把別人耳朵震聾了�！皩�(duì)，記得喊口號(hào)時(shí)也這么大聲，把別的班壓過去!”然后老師給體育委員說了一下動(dòng)作和口號(hào)就開始訓(xùn)練了。
日復(fù)一日的訓(xùn)練，讓本來浮躁的全班同學(xué)變得規(guī)矩起來，終于到了隊(duì)列比賽的周五。那天全年級(jí)八個(gè)班排列的非常整齊，他們也全都穿著統(tǒng)一的白上衣，黑褲子，白鞋;畫風(fēng)傳到我們班，呦!不一樣了，每個(gè)人脖子上都戴著鮮紅整齊的紅領(lǐng)巾。你問我為什么全班都帶紅領(lǐng)巾啦?我要回答你的是：因?yàn)檫@是一種習(xí)慣，八班獨(dú)有的習(xí)慣啊!
開始比賽了，從一班開始，二班三班離我們班越來越近，當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張。心里一遍一遍的念著我們班的`口號(hào)。終于到我們班了，體育委員大喊：“預(yù)備!”“八班八班xxxx。八班八班，xxxx�！边@一聲把原本緊張的我給放松了，喊完口號(hào)，體育委員喊了口令：“集合以xxx同學(xué)為基準(zhǔn)……”一個(gè)個(gè)字鏗鏘有力，一句句口號(hào)擲地有聲。同學(xué)們也很給力，紛紛拿出12分精神，連之前軟弱的同學(xué)都用上了吃奶的勁精神了不少。
最后的結(jié)果當(dāng)然是我們贏了，完全碾壓其他幾個(gè)班，通過這次比賽，我懂得了古人說的“眾人拾柴火焰高”“齊力斷金”的意思，也明白了團(tuán)結(jié)的力量真的非常大!
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