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一波三折敘事作文

時(shí)間:2022-05-29 15:59:35 優(yōu)秀作文 我要投稿
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一波三折敘事作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的一波三折敘事作文,歡迎大家分享。

一波三折敘事作文

一波三折敘事作文1

  在學(xué)校里人人都想當(dāng)值日學(xué)生,因?yàn)槟菢泳椭挥欣蠋熀痛箨?duì)長(zhǎng)可以管你。而且你還可以扣別人分,很威風(fēng)。

  可是,就在競(jìng)選值日學(xué)生的那一天我居然生病了。那天過(guò)后我一想起這件事,我就真恨我自己,為什么我的身子那么不爭(zhēng)氣,在那么重要的日子我居然生病了。要不,沒(méi)準(zhǔn)我還能選上呢?

  可是就在這幾天,我又有一個(gè)機(jī)會(huì)可以當(dāng)值日學(xué)生,因?yàn)槲覀儼嗟闹等諏W(xué)生多次遲到,還不改?哿宋覀儼嗪芏喾帧S谑抢蠋煕Q定現(xiàn)在要換掉這個(gè)值日生。

  在周一的下午,老師很不開心因?yàn)槟莻(gè)值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時(shí)間重選值日學(xué)生。那節(jié)課老師把那個(gè)同學(xué)好好地訓(xùn)了一下。那一個(gè)人也知道自己錯(cuò)了,于是老師說(shuō):“你們有誰(shuí)可以在上午7:30之前,下午1:30之前到學(xué)校,誰(shuí)就可以當(dāng)值日學(xué)生。”我心想:上次是因?yàn)樯″e(cuò)過(guò)了,這次不能再錯(cuò)過(guò)了。于是我舉起了手。有十個(gè)人舉了手,老師左看右看好像沒(méi)有看到好的人選。當(dāng)老師的目光凝視到我這來(lái)的時(shí)候,說(shuō):“張峻菁,你可以7:30-1:30之前來(lái)那就你當(dāng)吧!”那時(shí)我心里還美滋滋的。

  可是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒老師又找我談話說(shuō):“任處號(hào)他知道自己的.錯(cuò)誤,并保證他一定會(huì)改的。我想不然我們給他一次機(jī)會(huì)吧!他要是還不改那就你上,行吧?”那時(shí)候有一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,也不能和老師說(shuō)。于是我只好說(shuō):“那好吧!”在那個(gè)時(shí)候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。

  在那時(shí)我真想讓那個(gè)人再次出錯(cuò),但我又不想讓班級(jí)扣分,最終,那位同學(xué)因再次遲到而被撤職,我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀!

一波三折敘事作文2

  呵,看到這個(gè)標(biāo)題你會(huì)不會(huì)感到很奇怪呢?不急,聽我慢慢道來(lái)。自從11月28日李老師承諾還給我們一堂體育課后,我們心里就放心多了,因?yàn)槔罾蠋熓遣粫?huì)不講信用的。我們一直都記掛著這件事,這畢竟是同學(xué)們最愛的體育課呀!于是,每天都有同學(xué)問(wèn)李老師,結(jié)果得到的答案就是再等等。

  今天我走進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們都在討論著老師答應(yīng)了這節(jié)科學(xué)課上體育課,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)幾乎是開心到要飛起了。同學(xué)們的臉上滿是激動(dòng)之情。

  But,這時(shí)李老師走進(jìn)了教室,批改著《一課三練》的'訂正作業(yè)。同學(xué)們的心就頓時(shí)冷了下來(lái),但還是抱有10%上體育課的心理。這時(shí)X同學(xué)大膽地問(wèn)了一下李老師下節(jié)課還上不上體育課。結(jié)果李老師霸氣地把手一擺說(shuō):“上數(shù)學(xué)課!”我們似乎像被澆了盆冰水,頓時(shí)心灰意冷。但李老師已經(jīng)發(fā)話了,我們只好回到座位上。

  此時(shí),上課鈴響了。平時(shí)在我們聽來(lái)十分悅耳的鈴聲像被蒙上了一層薄紗,顯得十分笨重。只見李老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講起了題目?墒且?yàn)橛稚喜怀审w育課了,我們的心情就格外沉重。李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,只有微弱的聲音回答著他。李老師顯得很氣惱,一拍講桌,大聲說(shuō)道:“就你們這個(gè)樣子還想上體育課!”我們也覺(jué)得自己做得不對(duì),當(dāng)老師再次問(wèn)我們問(wèn)題時(shí),聲音就整齊多了,全班同學(xué)都在用心回答著。李老師欣慰地笑了,說(shuō)道:“我只占用了你們5分鐘的時(shí)間,現(xiàn)在同學(xué)們下去站隊(duì)!”

  全班都沸騰了,歡呼聲響徹樓頂。

  我們飛快地站好隊(duì),李老師說(shuō)了句自由活動(dòng),然后就給我們留下了一個(gè)瀟灑的背影!

  噢!李老師你最帥!

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