小學(xué)生一年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生一年級(jí)的作文1
漂亮的瓜子臉，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙富有魅力的'眼睛。她是誰(shuí)呢？她就是我的媽媽！
“琪琪，吃早餐咯！”媽媽溫和地叫道，我來到餐桌前，媽媽便會(huì)說：“琪琪，魚肉營(yíng)養(yǎng)高！多吃��！菜富有維生素，多吃�。∨Ｄ毯煤�，多吃啊！”你肯定覺得不耐煩了吧，而我不覺得，因?yàn)�，她的話中包含著深深的母愛�?/p>
“琪琪，書包里東西都放好了嗎？放好了就去上學(xué)！路上注意安全，不要和同學(xué)打鬧！上課認(rèn)真聽�。 泵慨�(dāng)媽媽說完，不管有多忙，都會(huì)俯下身，給我一個(gè)深情的吻。每當(dāng)那時(shí)我會(huì)覺得好幸福！
但是，每當(dāng)我玩耍時(shí)，媽媽會(huì)嚴(yán)厲地說：“長(zhǎng)這么大了，還玩？還不快給我做作業(yè)！”這時(shí)，我會(huì)不服氣的撇起嘴，但不敢違抗“圣旨”，只好服從命令，但是，有時(shí)我忍不住了，會(huì)和媽媽頂幾句。媽媽就會(huì)“龍顏大怒”：“你這個(gè)壞孩子，你再頂，有你好看！你現(xiàn)在馬上給我做作業(yè)，哼！”到了這時(shí)，我只好服從命令了。
每當(dāng)我乖時(shí)，媽媽會(huì)送我些禮物；每當(dāng)我難過時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)以溫和的語(yǔ)氣開導(dǎo)我……
媽媽，我愛您！人們都說：“父愛如山，母愛如河�！笔茄剑瑡寢�，您的愛，我一輩子也報(bào)答不完！
小學(xué)生一年級(jí)的作文2
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外有成就的人，都有喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我也很喜歡閱讀，而且我還因?yàn)樽x書丟了一把傘。那天下著雨，我打著傘準(zhǔn)備去書店看書，到了書店，我把傘放到儲(chǔ)傘柜里就去看書了，到了該回家時(shí)，已經(jīng)不再下雨了，我就回家了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)傘不見了，我馬上跑回去找，但還是沒找到。晚上，我被子?jì)寢寯?shù)落了一頓，不過我一點(diǎn)兒也不難過，畢竟我讀到了我喜歡的`書。
讀書也是有好處的，我在暑假，因?yàn)樨澩�，�?02膠泄到了我的手上，我的拇指和食指粘在了一起，分不開了，正急得沒辦法時(shí)，我看見了桌子上的《百科大全》，我拍了一下腦袋，不是才看過吧！我冷靜下來，仔細(xì)想想：書上說，如果讓膠粘到手可以用熱水泡一下，我馬上接了一盆熱水，把手放在水里泡了泡，我的拇指和食指分開了，幸好看了這本《百科大全》，不然又該被罵了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們讓我們拿起手中書本，一起進(jìn)步吧！
小學(xué)生一年級(jí)的作文3
20xx年8月份，我進(jìn)入了一小的B3班，成為了這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生。我在B3班認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師是班主任劉老師，她的臉圓圓的.，眼睛很大。聲音很洪亮，對(duì)我們很溫柔。第一個(gè)同學(xué)是鄭舒美，因?yàn)樗俏业牡谝粋�(gè)同桌。讓我感覺最有意義的事就是閱讀分享，我們?nèi)嗾驹谥v臺(tái)上，每個(gè)同學(xué)都分享了自己讀過的書。讓我印象最深的是三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫@樣不僅能鍛煉身體，可惜我沒有參加上三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，張嘉寧在跳繩的時(shí)候，打破了學(xué)校記錄，他為我們班爭(zhēng)了光，是我們班最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。劉老師是按我們的個(gè)子排座位，本來我和鄭舒美的關(guān)系很不好，交流了之后，我們的關(guān)系變得非常好了。
一年級(jí)上媽媽還給我報(bào)的俱樂部是機(jī)器人。我上了機(jī)器人之后，我感覺樂高非常有意思，我下一年我還要學(xué)樂高，我要把它堅(jiān)持學(xué)下去。
我感覺我的一年級(jí)過得很幸福，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還和老師學(xué)到了很多小游戲，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下我們成為了二年級(jí)的學(xué)生，我們?cè)诙昙?jí)里必須更加優(yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)，這樣我們的B3班就會(huì)更加優(yōu)秀。
小學(xué)生一年級(jí)的作文4
天空中，一顆流星劃過，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……
此時(shí)的流星走得如此的匆忙，只在那一瞬間出現(xiàn)，也許是它正在完成它的使命，承載著上萬(wàn)人的心愿與祝福的流星成為了道稀有的景致。
天上閃爍的星星也仿佛在欣賞著，一眨一眨的移動(dòng)著，好像頑皮的孩子在對(duì)這頓時(shí)出現(xiàn)的流星祈禱著什么，也許是希望自己的光更亮些……
我有個(gè)很不幸的朋友，從小就得了先天性小兒麻痹，她的右腳長(zhǎng)得畸形，所以形象到了她以后的走路姿態(tài)，更不能跑步。每當(dāng)她看到那賽道上的選手，那么自由的奔跑，她的眼睛里總閃著淚光，聲音也嗚咽了。
那天我們一起看流星，雖說是電腦視頻上的，但是看到那曇花一現(xiàn)的流星時(shí)，我們的心情變得澎湃，都不由的開始祈禱著什么，當(dāng)我睜開眼時(shí)，她還是那么充滿希望地在祈禱，嘴里也在念叨著什么。
“你知道我許了什么嗎?”她樂滋滋地問。
“應(yīng)該是個(gè)，我猜不到�！泵髅飨胫且浑p殘疾的腳，我卻沒有說出來，怕她傷心。
“我的.腳呀，我希望流星能幫我?guī)弦粋�(gè)愿望，讓我的腳比現(xiàn)在更好些，不是我再貪得什么，我真的很想和正常人一樣奔跑�！�
我聽完后，沒有說什么，心里也在祈禱：流星，你快點(diǎn)幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
她，一直都樂觀地去面對(duì)，現(xiàn)在她能小跑了，也許是流星的使命完成了，也許還有她的一份堅(jiān)強(qiáng)!
天空中，一顆流星劃過，在黛藍(lán)色的天幕中，一瞬而逝……此時(shí)的它，又有了新的使命。
小學(xué)生一年級(jí)的作文5
翻開相冊(cè)，回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦五味俱全。
酸
三歲的時(shí)候，一個(gè)夏天的午后，我偷偷地沿著公路跑到了爸爸工作的地方，害得媽媽頂著烈日到處找我�；丶液�，她把我狠狠地打了一頓，我大哭，媽媽也哭了。
晚上媽媽把我抱在懷里，對(duì)我說：你知道嗎？媽媽打在你的'身上，卻是痛在我的心里啊。那時(shí)，我心里直覺酸酸的。
甜
期中考試后，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生�；丶液�，爸爸把獎(jiǎng)狀貼在墻上，看著紅紅的獎(jiǎng)狀，想著媽媽那甜甜的笑臉，我心里甜滋滋的。
苦
有次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十分，回家后我不敢說這件事，但我后來還是說了，看著爸爸媽媽睛轉(zhuǎn)陰的臉色，我很緊張，但是后來爸爸原諒了我，媽媽也是。他們讓我拿著試卷照一張相，放在成長(zhǎng)日記中。面對(duì)鏡頭，我第一次感覺心里苦苦的，很不是滋味兒。
轉(zhuǎn)眼間，我度過了八年的美好歲月，每次看著爸爸給我制作的成長(zhǎng)相冊(cè)，我就會(huì)深深地回憶起原來的那些日子，回憶雖然很短，但味道很悠長(zhǎng)。
湖北宜昌長(zhǎng)陽(yáng)縣長(zhǎng)陽(yáng)縣資丘小學(xué)一年級(jí):覃涵琦
小學(xué)生一年級(jí)的作文6
我們的學(xué)校桐梓壩小學(xué)，它坐落在沱江之濱，一年四季美如畫，是一座美麗的學(xué)校。
春天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，梧桐樹上長(zhǎng)出了綠芽。小草從土里探出頭來，草坪就像綠色的地毯，學(xué)校的柳樹也在春日陽(yáng)光的照耀下抽出了嫩綠的枝條，細(xì)長(zhǎng)的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞，好像是天女下凡，這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，金色的陽(yáng)光灑滿校園，黃桷蘭樹葉長(zhǎng)得非常茂盛，在密密層層的樹葉之間，潔白的黃接蘭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉之間，一陣微風(fēng)吹過，送來一陣陣浸人心脾的清香。校園的花園里紅色的三角梅露出了笑臉，吸引了一只只蝴蝶來和它比美。蘑菇亭也成了同學(xué)們乘涼的去處。
秋天，秋雨綿綿，下過不停。嫩綠的綠色葉子也罩上了一層金光一片征落葉從空中飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我就想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！焙吞拼�(shī)人杜枚的詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@兩首描寫秋天的古詩(shī)。
冬天，冬爺爺送來陣陣寒風(fēng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種體育活動(dòng)，有的.在跑步，有的在打乒乓，還有的在踢球，有的在跳繩，還有的在做游戲。他們歡樂的笑聲驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，給冬天的校園增添了許多生機(jī)。
桐梓壩小學(xué)的景色真美呀！我愛桐梓壩小學(xué)。
小學(xué)生一年級(jí)的作文7
成長(zhǎng)，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢(mèng)想越來越大。
——題記
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的.不再向別人求助。開始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶馈；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
小學(xué)生一年級(jí)的作文8
小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的.恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。
小學(xué)生一年級(jí)的作文9
大年初一那天，也就是陽(yáng)歷一月二十三日，新的一年來了。今年是20xx年，龍年。
“哎，該起床了！”我伸了個(gè)懶腰，心想：要去跟爸爸，媽媽，爺爺和奶奶說新年好了。先去整理頭發(fā)，再換衣服。我扎了個(gè)馬尾辮，換了一身新衣裳。
我走到大廳里面，全家人都起床了，家里來了不少的客人和親戚。“Happy New！新年好！”我跟大家打招呼。大人們說說笑笑，不一會(huì)兒，面就好了。
“要包餃子了！”我嘴上說著心里想著：包餃子可是我的拿手絕活。看到像屋頂狀的餃子皮，我楞住了，不知道該怎樣下手包。奶奶做了個(gè)示范，把餃子餡弄一點(diǎn)兒放在餃子皮最窄的地方，往下卷兩次，把兩個(gè)角捏起來，捏緊但不要捏死，一個(gè)元寶餃子就包好了。餃子很快就包完了，該做飯了，這事就不需要我們瞎攪合了。
“飯做好了，該吃飯了!”媽媽喊著。我走到餐廳，發(fā)現(xiàn)大圓餐桌上是火鍋，方茶幾上全是一盤盤的菜。我夾了些牛肉給奶奶吃，奶奶最愛吃牛肉了。因?yàn)轱執(zhí)贸�，所以我吃得太快了有些嗆著�！疤贸粤�，嗝！吃的`太飽了，肚皮都要撐破了!”我說。
今天我學(xué)會(huì)了包元寶餃子，又吃到了美味的飯菜。今天真是既快樂又開心的一天。
小學(xué)生一年級(jí)的作文10
我的同桌是李競(jìng)一。這個(gè)名字恰如其分的形容了她的成績(jī)——門門第一！看到她的第一眼，你就會(huì)想起“大家閨秀”這個(gè)詞，所以秀氣、漂亮、靈動(dòng)，這些詞都是為她量身打造的。
她特別喜歡看書，大家都叫她“小書蟲”。
有一次，我們一起去書店，我買好書之后，卻不見了她的`影子，只好趕緊去找她。找遍整個(gè)書店，終于在最靠墻的書架那里發(fā)現(xiàn)了她。只見她縮著身子窩在兩排書架之間的小空隙里，正聚精會(huì)神地看書呢！我既好氣又好笑，喊了她一聲，她居然沒反應(yīng)，我只得把她手里的書拿走。這時(shí)的她反應(yīng)卻非常靈敏，“嗖”的站了起來，卻忘了自己縮在小空隙里，“咚”的一下撞著了胳膊。我忍俊不禁，她卻一邊揉著胳膊，一邊討好我，說：“好朵朵，讓我再看一會(huì)吧，看完馬上就走！”又急急忙忙地把小手指伸到我眼前比了一下：“就這樣小的一小會(huì)兒，我保證！”我無可奈何，只好答應(yīng)。她迅速拿回書，如饑似渴的看第一篇，又津津有味的看起了第二篇、第三篇……最后，書店打烊，我們理所當(dāng)然地又一次被書店趕了出來！
競(jìng)一真是一個(gè)愛讀書的孩子啊！我也很慶幸有這樣一個(gè)同桌，在她的熏陶下，我現(xiàn)在也愛上了讀書呢！
小學(xué)生一年級(jí)的作文11
我校第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了
早晨，我們首先進(jìn)行了開幕式。在開幕式上，我們班的運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的腳步走過了主席臺(tái)。然后，我們來到操場(chǎng)接近跑步道的地方認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的講話。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，比賽的項(xiàng)目有：壘球、跳遠(yuǎn)、跑步、接力跑。我的眼睛一眨也不眨地盯著操場(chǎng)上的選手們，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小老虎一樣出現(xiàn)在場(chǎng)地上。
運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛跑出去，我忍不住為他們加油助威（雖然他們是六年段的同學(xué)）。心里也特別羨慕他們。以后我也一定要好好鍛煉身體，在明年的這個(gè)時(shí)候跟同學(xué)們一起參加比賽。
我們班的4＊100比賽開始了，裁判員槍聲一響，我們班的'李楠就飛快的奔跑他和別班同并列第一，之后他把接力棒傳給黃將獎(jiǎng)，黃將獎(jiǎng)排名第二，然后又傳給章朝劍，章朝劍用猛烈的速度追上其他班同學(xué)變成了第一名，我們的掌聲馬上響起來！最后章朝劍把棒傳給周志弻，周志弻排名第一，可是他到最后一不小心被別人超過了，我們班才得了第二名。下面還有很多比賽我就不一一多說了。
小學(xué)生一年級(jí)的作文12
我們的小區(qū)里，在一大片綠色的草坪上正盛開著絢麗多姿的月季花。它吸引著過往的行人，不時(shí)傳來嘖嘖“多美的'月季呀!”我也不例外，當(dāng)看到一旁樹立的牌子，上面寫著“紫藤苑月季園，個(gè)人投資，大家觀賞”時(shí)，我才知道原來這片月季園是一位叔叔自發(fā)投資栽種的，一時(shí)間我覺得這些月季開得更旺更美了。
幾個(gè)月前，我就看到那位熱愛生活的叔叔拿著一小捆月季苗，還有栽種的工具，只見他親手挖好了一個(gè)個(gè)的土坑，然后認(rèn)真地將這些光禿禿的刺苗苗一顆顆地栽好，我還以為是小區(qū)里的園丁呢。星期天，我們?nèi)ツ莾和鏁r(shí)，總能看見叔叔在那兒給月季澆水、施肥。在叔叔的精心呵護(hù)下，這些刺苗苗終于綻開了鼓鼓的花苞，露出了他們那嫩嫩的散發(fā)著清香的臉頰。
一個(gè)周末，我去那邊玩耍時(shí)，看到了怒放的月季，我一下子就像那些偏偏起舞的蝴蝶一樣徑直朝月季飛去，只見那些月季有梅紅的、粉紅的、火紅的、淡黃的……，它們爭(zhēng)奇斗艷，好像爭(zhēng)先恐后地感謝主人。
觀賞著這些月季，覺得我們的小區(qū)就像一座大花園一樣，那么美。
小學(xué)生一年級(jí)的作文13
人人都有一雙手，工人用來做工，農(nóng)民用來種地，科學(xué)家用來發(fā)明創(chuàng)造，解放軍雙手緊握鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民安居樂業(yè)的美好生活，我也有一雙媽媽給我的小手，我的手是用來讀書、寫字的。我記得小時(shí)候，一雙又白又嫩的小手，特別引人喜愛。只要爸媽和親朋好友一喊我的名字逗我的時(shí)候，我就會(huì)搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學(xué)走路之前，不能直立走路的時(shí)候，就會(huì)用兩只小手在地面爬著走，而且越爬越快，大家笑我，這時(shí)我還不知道在笑什么呢！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我的一雙手能夠?qū)懽趾妥黾覄?wù)。去年春節(jié)時(shí)我的一雙手幫鄰居寫了很多對(duì)聯(lián)，當(dāng)對(duì)聯(lián)貼在墻上，大家都夸這字寫得不錯(cuò)，誰(shuí)也沒想到這對(duì)聯(lián)盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當(dāng)我雙手考試得滿分時(shí)，我會(huì)為自己的一雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時(shí)，我的手會(huì)在圍棋盤上滴滴嗒嗒下個(gè)不停，想方設(shè)法戰(zhàn)勝對(duì)方；我放學(xué)回家以后，會(huì)用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做一些力所能及的'家務(wù)事。從現(xiàn)在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學(xué)，幫助老弱病殘做好事，關(guān)愛社會(huì)、服務(wù)人民。
我長(zhǎng)大以后，我要象工人、農(nóng)民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務(wù)，創(chuàng)造未來的世界和幸福美好的明天。把祖國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)世界的國(guó)家。
小學(xué)生一年級(jí)的作文14
我們的教室，這學(xué)期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過去在新樓上那么好看，但卻布置得整潔、漂亮、美麗。
走進(jìn)我們的教室，首先看見的是正中墻上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講臺(tái)。每天，老師都是站在那里為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講臺(tái)，在這里獲取知識(shí)。
我們教室的墻壁是雪白雪白的。墻壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個(gè)大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八個(gè)雙管日光燈的照射下，整個(gè)教室顯得既整潔又亮堂。
教室四周的墻上，掛著“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的條幅。教室后面是我們的“學(xué)習(xí)園地”，這里有“評(píng)比欄”、“優(yōu)秀作品展”，還有老師對(duì)我們的要求和希望。外面的`墻上就更精彩了，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓我們展示藝術(shù)作品的舞臺(tái)。老師把我們的藝術(shù)作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術(shù)字和五顏六色的花兒。
我們的教室有30多張長(zhǎng)方形的課桌，有空調(diào)，有彩電，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一張桌子。雖然是舊課桌，但刷上油漆后，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。窗戶明亮明亮的，掛著淺藍(lán)色的窗簾。拉開窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。
我們的教室，就是這樣的美麗。我愛我的教室，就像愛我的家一樣。
小學(xué)生一年級(jí)的作文15
每天我都會(huì)看到媽媽在做許許多多的家務(wù)活，我真想幫媽媽做家務(wù)，可是媽媽卻說你還小，怎么能讓你干活呢？你好好學(xué)習(xí)就行了。
趁著媽媽出去買菜，我灌了一桶水，拿了一塊抹布，準(zhǔn)備幫媽媽擦地。我彎著腰，開始擦樓梯了，我才擦了幾級(jí)樓梯就感覺背上像壓了一塊巨大的石頭，這我才知道媽媽有多么的辛苦。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持把樓梯擦完了。
媽媽回來了，驚訝地看著我的勞動(dòng)成果，我們倆都笑了。
中秋
在我們的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡過的是中秋節(jié)。
過中秋節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽早早地準(zhǔn)備好了各種各樣好吃的月餅，而我最喜歡吃的是蛋黃月餅，那蛋黃油油的、酥酥的，咬一口，啊！香極了！
在中秋節(jié)的`晚上，月亮早早地掛在了天上，又大又圓。我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上放一個(gè)小桌子，上面擺好月餅、柚子……。先“拜月光”，祝福大家團(tuán)團(tuán)圓圓，然后就放開肚子吃月餅、水果，等到肚子也變得圓鼓鼓的時(shí)候，就提上燈籠到花園里去“曬月光”啦！
天上是圓圓的月亮，花園里是星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠，小朋友們跑著、跳著，開心極啦！
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