以痛苦為話題的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的以痛苦為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以痛苦為話題的作文1
“懂了沒有?接下來看第四題!敝芾蠋煹脑挵盐业男乃ǖ木o緊的,像一只尋找自由的鳥兒,在座位上仰望天空。我一陣沮喪,一個個“哎”脫口而出,像一只困在金絲籠的鳥兒,進不來、出不去。
時間每時每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進,右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡,但不停地打哈欠,東南西北也快找不著了,我的眼皮慢慢的垂下來,直至閉上眼睛!芭。”我連忙睜眼,也許是我的幻聽,幻聽雖幻聽,要警覺。我調(diào)理好心情,四周打望,生怕我一個不注意,周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩,時而后轉聊天,時而與岳昆林對罵,譙溫馨專注的神情,讓我以為她會做這些“絕世難題”,可想并不是,連譙溫馨會的.都只有百分之5的幾率。
而我干著同一件事,用手撐著左臉,右手拿著扇子,不停地扇。讓我在漫長的等待中終于有件事可做,卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時,我如坐針氈,一心向往放學的事情早已破滅,因為……。。還有最后六分鐘放學,不知道,我的耐煩心能堅持多久。“叮鈴鈴”,放學了,我眼睛一直眨來眨去,腳開始跳“踢踏舞”,扇子似離間般的速度飛快的扇起,一絲停頓也沒有,滿臉寫著焦急。周老師說;“再看下一道題…。”
最低谷的時刻就是現(xiàn)在,等待不能不說是一件痛苦的事情!
以痛苦為話題的作文2
一只蚌說:“我多么痛苦,每天都要承受一粒沙的折磨”。另一只蚌說,我多么的幸福,每天都享受陽光。多少年后那一顆沙已經(jīng)變成了一顆美麗的珍珠。
一個人輕輕的打開了蚌,一顆美麗的珍珠應他了眼球里,太美了,是的短暫的痛苦而不代表痛苦,暫時的幸福就算再幸福,也是沒有用的。那個蚌假如忍不了一時的痛苦,哪來永久的幸福,一顆珍珠多么另人羨慕,但是誰知道幸福是由痛苦,才到達幸福的一端。有人說:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”?是的',忍,等才能得到的。
就說勾踐吧,他和吳國終年混仗,但最后他輸了,而且輸?shù)囊粩⊥康,有些人忍不了恥辱,一走了之,有些人和他拼死一仗。勾踐卻卑躬屈膝,有人人他是貪生怕死,的確,這對哪個君主不是莫大的恥辱,他為夫差鞍前馬后,最后夫差放了他,而他不是一蹶不振們,他是臥薪嘗膽,最后換來是一代霸主的輝煌。在吳國是痛苦的,但勾踐卻忍住了。這時一般人無法接受的,但勾踐做到了。因為他是一個成大事者。
再說李煜吧,南唐土地肥沃,而他過著花天酒地的生活,最后卻換來的是國家滅亡,自己也被趙匡胤給暗殺。一個是先苦后甜,一個是先甜后苦。勾結霸主,李煜亡國。
有一位農(nóng)民在祈禱上帝要風調(diào)雨順,果然風調(diào)雨順,但是長出的麥子的麥穗?yún)s干癟癟的,因為麥穗避開了風雨,避開了烈日,就被麻木,沒有冒險的生活部叫生活。
然而我們用痛苦換來幸福,讓幸福充滿人間。
以痛苦為話題的作文3
我相信有很多人只知品嘗甜美,品嘗一切好的事物的原意,對一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實在生活里我們應該品嘗快樂也應該品嘗痛苦。以及有些對自己順意和不順意的事情。我們都應該用適當?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對。既然你想到怎樣使自己快樂,那你也一定要想不是時時都能得到,有時,它就會帶給自己痛苦。你會享受快樂,你也會享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然,有的人會說:我干嘛去承受它。其實這樣的想法并沒有錯,反而有些人說我們也應該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說認為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個體來認為后者是比較適當?shù)。因為痛苦使我學會最簡單的道理,就是盡量不要把痛苦轉折給別人,和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實也會教會我們的'道德要好。但是在我們痛苦的時候,是怎樣去面對才是正確的。有的人會問在某些事失敗才要這樣做,自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒錯,我們應該這樣做。在痛苦中,用不同的感情面對,所受的痛苦也不一樣,痛苦結束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對痛苦,那么痛苦就會變非常痛苦,如果用像鍛煉和當作品嘗一種茶的形式,那么痛苦將會不覺痛苦。痛苦其實是無形,是一種心受一定能耐解惑的情感。無論在你多么的痛苦。你學學用一種品嘗的滋味去面對繞身的痛苦,你會比較不痛苦,而且也會學會很多的東西哦。
痛苦帶領我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩,才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂,也要用好心情去面對去品嘗痛苦吧!
以痛苦為話題的作文4
教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著,雨像精靈,或敲打著透明的玻璃窗,或在樹的枝葉上舞蹈,或在空中帶起了絲絲銀線……
但是我卻無暇去顧及,去欣賞這美景,因為我已是初三,臨近中考,分秒必爭。每天在老師布置的作業(yè)山下,埋頭苦干。語文的作業(yè)正在做著。數(shù)學老師又來了,揮一揮衣袖,留下一堆作業(yè)。于是,我只有再次埋頭,鉆入那無盡的書!恢^了多久,我抬起頭看黑板,黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊,一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手,那股麻木的感覺頓時散去了許多,扭動著僵硬的脖子,希望它恢復之前的靈活,抬了抬酸麻的大腿,才恢復了一絲活力。內(nèi)急的感覺突然出現(xiàn),但手頭還有一堆作業(yè),我只能盡我最大的努力,用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外,天已經(jīng)黑了,下課鈴也在此時響起,我拖著疲倦的身子回到了寢室,在一陣鈴聲中進入了夢鄉(xiāng),夢中依稀的我在中考考場上奮筆疾書,將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下,筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么?這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時,四肢的麻木,脖頸的.僵硬,一時的內(nèi)急,這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石,而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊,少一塊都不行。我就像只蝸牛,在作業(yè)這條道路上行走,我只能緩慢的爬行,縱使很慢,也很累,但我會堅持下去,直到終點,因為作業(yè)不再是累贅,而是我前進的動力。
原來這不是痛苦。
以痛苦為話題的作文5
對于一個成功人士,大多數(shù)人只知道他的成就,卻不知道他背后經(jīng)歷了多少艱辛困苦,才達到事業(yè)的成功?梢哉f,通向成功的道路是充滿挫折、曲折的。
在諸侯割據(jù)稱雄的春秋時期,越王勾踐戰(zhàn)敗向吳國求和,在吳國服役三年后回到越國,他過著清貧的生活,在他床上鋪著木柴干草,屋子里掛著一只苦膽,每次飯前他都要添(舔)一下苦膽,償償(嘗)它的苦味,提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的疾苦。終于在二十年后滅了吳國,成就了春秋的'最后一位霸主。假如沒有他的“臥薪嘗膽”,就不可能為他雪恥,也就不能使越國強大起來,更不必說成為霸主了。我們了解他成就霸主的偉業(yè),但我們更要了解他成功的背后,他堅持二十年如一日,終于從曲折的道路上通向光明。
成功人士的背后經(jīng)歷多少曲拆(折),多少巨變。但他們有堅持的意志,在苦困的生活環(huán)境中磨練自己,在磨練中成就自己的偉業(yè)。如:周文王被而演《周易》,孔子不得志而作《春秋》,屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國語》,孫臏受害而編《兵法》,韓非被囚而作《說憤》,……。這些成功人士所經(jīng)歷的遭遇,非一般人能所忍受的,但他們憑借著驚人的意志,排除萬難,最終名留史冊,供后人學習。
一個成功的人,是在艱辛的環(huán)境下磨練出來的,所以,我們不但要了解他們的成就,更要從他們身上學習怎樣在艱辛的環(huán)境下成長。
以痛苦為話題的作文6
蚌制造珍珠是一陳痛苦,一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦,秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦,飽覽名山大川是一片美麗。
“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”。這句話對于學生是一句自勉的話。對于一個成績不太理想的學生來說,尤為重要;叵胱约哼@么多年來的學習排除一些客觀因素,自己成績不理想的主要原因是沒有經(jīng)過“一番寒窗苦”。一分耕耘,一分收獲。“耕耘”確實是痛苦,但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對于我們來說,應該“苦幾年,不苦一輩子”。
春秋后期,吳、越兩國是兩個互相爭霸的諸侯,雙方互相混戰(zhàn)多年,他們之間值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后,立志復國,不惜身為夫差馬前卒,為夫差嘗糞便治病,這對于當時的統(tǒng)治者來說,可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因為這些痛苦,造就了勾踐一雪國恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂,荒廢了對國家的`治理,貪圖了一時舒服,最后卻成為亡國奴。痛苦往往造就美麗,而享受常常造成痛苦。
一個種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風雨、冰雹、蟲害。后來上帝答應了他一年的請求。農(nóng)夫本以為麥穗會比平常多一倍。但是收獲時麥穗竟是癟癟的,沒有什么籽粒…麥子之所以會變成這樣,是因為它避開了所有的痛苦的考驗。一些風雨是必要性的,烈日是必要的,甚至蝗蟲也是必要性的,因為它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂。
人的靈魂也和麥子的靈魂一樣,如果沒有任何考驗,人也只能是一個空殼而已。每一個人,從出生分娩時,就開始面對各種痛苦考驗所帶來寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗,人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗,不就會苦盡“美”來嗎?
以痛苦為話題的作文7
時光的消逝總能給我們帶來一些東西,也許是快樂,也許是快樂,也許是痛苦之后才獲得快樂。所以,痛苦是值得我們感謝的。
痛苦是什么?是你看著別人的成功而羨慕和不甘心的努力,是長久而又艱辛的奮斗。我認為,處于痛苦之中的人們,要么在痛苦中永遠的死去,要么在痛苦中爆發(fā)。痛苦的過程是美麗的,是快樂的,所迎來的結果也是燦爛的。
感謝痛苦,感謝它帶給我的'那份信念,那一份堅持。感謝它讓我明白了事理,懂得了先苦后甜。感謝它給我的收獲,感謝它給我的成功。每一個成功人士背后,總是有一段痛苦的經(jīng)歷。人們總說,臺上一分鐘,臺下十年功。用十年的努力,甚至是十年的痛苦來換取臺上一分鐘的震憾表演。我們得尊重別人的成功。那是多么的來之不易。
也許你受不了痛苦,厭惡痛苦。請你靜下心來,去認真思考,想成功是否需要痛苦來實現(xiàn),成功沒那么輕松。天才都是1%天賦加99%的努力,更何況我們也許沒有天賦,所以要付出100%的努力。現(xiàn)在的痛苦是為了以后沒那么痛苦,就像正在讀書的我們。誰是愿意每天早起晚睡的讀書,但是不讀書又不行。讀書是為了我們以后能夠更自由,更有選擇權。不是別人抓著你的命運,而是自己抓著自己的命運。既然辛苦是不可避免的,那就嘗試著去愛上它,去享受它。
感謝痛苦,感謝隨著時光而逝去的痛苦。感謝你帶給我的所有東西!
以痛苦為話題的作文8
甜甜同學:
你好!
同齡人,我非常理解你的心情和處境,但生活的挑戰(zhàn)者,我給你忠告:珍惜你的痛苦,他是你明天的財富。
種子在痛苦中萌生,嬰兒在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。痛苦的殘陽如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不痛苦的訓練,體育健兒就了領獎臺上的'快樂;不痛苦的跋涉,登山隊員就體味紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蓖纯嗟哪,生命的火花才會閃光發(fā)亮。甜甜同學,痛苦實在是人生的財富!就看你有。
當貝多芬雙耳失聰后,誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》,并站在臺上指揮樂隊呢?可貝多芬了,他對生活失去信心,他把痛苦當作丁財富,用這筆財富譜寫了生命的樂章。誰能看光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢?但海倫·凱勒了,她對人生失去激情。她把痛苦視為財富,用手用身體體會光明,才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。>
歡樂人生的解脫,痛苦也人生最大的失落。生活中總痛苦,總意。其實,失敗者被打敢,被的失意、麻木、無奈打敗了。這身敗,心敗。好心態(tài),把分數(shù)名次看淡些,將你繪畫的亮點給班里的板報,讓大家喜歡你的開朗活潑,在親密無間的里,你會感到家,誰也離不開誰。成才的道路種,讓爸媽的期待你的價值展示扭轉,你會快樂的學業(yè),收獲成長的碩果。
把痛苦財富,存儲進你心底的銀行,你將會是精神富翁。
祝你快樂無憂!
你的同學
以痛苦為話題的作文9
生活如歌,此起彼伏,所以我們難免會有痛苦陪伴在快樂身旁。痛苦只是生活的一種配料,所以我們不必太在意,要走出痛苦,迎接快樂。
我們沒有方法使自己的人生一帆風順,使自已的生活平坦寬闊,那么我們還有什么理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂的生活也是一天,我們何必折磨自己,使自己沉浸在痛苦中呢!所以,我們選擇快樂,就要選擇走出痛苦的方法。
首先,我們要使自己平靜下來,使自己認真回想,為什么陷入痛苦之中,痛苦的理由是什么?它值得我們?nèi)ヒ蛩纯鄦?弄清這些,我們就要調(diào)整我們的心態(tài),使自己清醒,然后放棄痛苦享受快樂,體驗生活的樂趣。
其次,當我們陷入痛苦不能自拔時,要適當?shù)剞D移我們的注意力。做自己喜歡的事,或者聽一些舒緩的音樂,放松自己的心靈,使自己獲得內(nèi)心的.滿足,忘掉痛苦去擁抱快樂。
最后,我們也可以找我們的好朋友、老師、家長談心,請求他們的幫助,使我們遠離痛苦。
痛苦并不可怕,可怕的是我們在痛苦面前一蹶不振,喪失斗志,所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快樂,快樂其實很簡單,就是去做我們喜歡的事,寬容他人,不與他人斤斤計較,這樣才能遠離痛苦,享受快樂。
痛苦與快樂是相對的,我們只有體會到痛苦的辛酸,才能體會到快樂的可貴,珍惜快樂。
走出痛苦,擁抱快樂,生活才會更美好,讓痛苦踩在腳下,把快樂陪伴身旁,微笑面對每一天。
以痛苦為話題的作文10
當人們遭受痛苦時,有的人害怕痛苦,有的人直面痛苦。
害怕痛苦的人,其實他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以,我們應努力做后者。
直面痛苦對科學家而言,只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實驗都無法使燈泡正常,長時間的工作,這是何等的痛苦啊!但在第一千次時,他成功了!對于一個實驗,“九百九十九次”,多大的數(shù)啊!可愛迪生怕過嗎?“第一千次”告訴我們他沒有。
而直面痛苦對創(chuàng)業(yè)者來說,何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的.磚廠倒閉對當時的處境,就是最大的痛苦。在他直面這打擊前,也一度想過永不重操舊業(yè)。可是,那一窯的雜貨帶來的虧損該由誰來承當?村里人的冷眼旁觀,風涼話該由誰來承受,誰來改變?是孫少安他自己!后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來,并且在當時得鄰里鄰外頗受贊賞。
直面痛苦對人是如此有意義,那對大自然呢?一場風雨吧堅不可摧的船艦趕回了避風港,而自然界中有許多生命可沒有被嚇到!比如,花,草,雨燕……它們頑強地承受著風雨帶來的痛苦。花瓣散了,重開;莖彎了,長直;羽毛淋濕了,曬干……
對個人而言,能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦,將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石,支撐我們?nèi)ネ瓿,去成就屬于我們自己的夢想?/p>
因此,當痛苦撲頭蓋臉的來臨是,能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人,就一定是最后的贏家!
以痛苦為話題的作文11
小腿上的傷,早已癒合,留下不仔細看,就不會察覺的結痂。但心里的傷,還隱隱作痛,水的恐懼,依舊揮之不去……
夏日的陽光令人心浮氣躁,兩個月漫長的暑假,一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的電話,我還在躊躇著。海啊……不正是現(xiàn)在的我最想去、也最需要去的地方?但是,我該怎么跟家人說?愈是猶豫,心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去!反正就這么一次,讓我叛逆一次!
是海。海姑娘裹著一襲湛藍的禮服,披上一層閃耀的薄紗,興奮的跳著舞。偶爾淘氣的風弟弟惡作劇,掀起她的裙襬,她便又害羞的恢復平息。
好舒服。風兒輕拂肌膚,沁涼的海水一波波襲來,滲入體內(nèi),帶走我的焦慮。閉上眼,展開雙臂,我擁抱著海!陶醉的我,不自覺的開始往前走……
忽然,海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道,嗆的我倏地睜開眼,又一波海浪朝我襲來!下方彷彿有一只餓過了頭的野獸,張牙舞爪的`想將我拖進海底!我一急,身體失去平衡,踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身,此刻的海水冷得刺骨,我想游回岸邊,但腳上的傷讓我使不上力,我只能在海中載浮載沉,努力掙扎著得到氧氣!難道,這是懲罰?因為我跟家人撒了謊,跑來海邊戲水?想到這里,我連撐住眼皮的力氣都沒有了,最后一口氣道出:“對不起!焙,便失去了意識。
幸好后來我的朋友們將我救了回來,除了腿上的傷,身體沒什么大礙。但我想,我再也不敢了吧!因為自己一時的貪涼,讓多少人為我擔心?以后出游,我一定會更注意安全,別再讓自己陷入危險。
以痛苦為話題的作文12
短期的痛苦換回長期的回報。痛苦,是另一種歡樂,“人只有在他感到歡喜或痛苦的時候才認識到自己;人也只有通過歡喜和痛苦,
才能學會什么應追求和什么應避免。”歌德的一句話道出了痛苦的價值。
人類的豐收成果,輝煌業(yè)績,偉大事業(yè),往往要歷經(jīng)磨難,走過痛苦征程才能取的。翻開昨日的歷史:司馬遷身受宮刑,身心承受著極大的痛苦,奮發(fā)自勵,搦筆數(shù)載,終于寫出了“千古絕唱”――《史記》。曹雪芹寫著作《紅樓夢》,在貧窮和病痛中“披閱十載,增刪五次”,嘔心瀝血10年,寫了80回。直到現(xiàn)在,《紅樓夢》一直被推崇,成為中國四大名著之一。歷史的.例子多之又多,但從中我們也總結了許多許多:痛苦之后的是什么?痛苦有著什么樣的價值? 有一種痛苦,是快樂的!
聽過海蚌的故事嗎?在一個海灘上,兩只海蚌在對話,其中一位說:“我身體里正在承受著巨大的痛苦,讓我好不難受!薄拔疑眢w里就什么也沒有!”另一只海蚌得意地說。這是一只大螃蟹路過聽到他們的對話,便說:“雖然你的身體里沒有痛苦,但也表明著你的身體里沒有價值連城的珍珠,你身體里承受著痛苦,卻孕育了一顆珍珠!蓖纯嘀笫鞘裁次乙蚜私,痛苦的價值我亦清楚,成功之前的必經(jīng)之路――痛苦與磨練。
我終于明白痛苦的價值。它是非凡的。它孕育著成功與收獲。讓我不禁想去贊美它,因為:痛苦,是人生航海中的巨浪;痛苦,是人生攀登的荊棘;痛苦,是人生奔跑中的 狂風;但是,經(jīng)過巨浪,人們到達了彼岸;經(jīng)過荊棘,人們看到了美景;經(jīng)過了狂風,人們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
以痛苦為話題的作文13
人從生下來,到這個世界上,難免經(jīng)歷一些情感波折,痛苦是其中一種。但是,痛苦是什么?這個問題,不是任何人都回答得上來的。
有人說,痛苦是一種令人難受的感覺,有的人會為痛苦而導致醫(yī)生都難過。比如有人在犯罪后,會入獄,他會在里面痛苦很長時間。
有人說,痛苦是任何生命體從平凡,不起眼到快樂的一過程,一個環(huán)節(jié)。比如說,毛毛蟲把自己困到蛹里面,在這一段時間內(nèi),他會十分痛苦。但是,在它度過了這一段痛苦時間后,他會從里面出來,變成一只十分美麗的蝴蝶,它就可以任意在天空中飛翔,可以十分快樂。這就是一個是非簡單的道理,誰都明白這個道理。但是,在我看來,有的人會把它當作一種實在的痛苦,十分難過。當然,事情都不是絕對的,或許對有的人來說,會把它當作一種快樂,雖然它不可能是真正的快樂,但它會預示快樂的`到來,而在痛苦后的快樂,卻真正地令人期待,無論他是短暫的,還是長久的,人們都會把它當作一種快樂,慢慢享受。
但是兩種定義,都是對痛苦而言的,是由于痛苦程度不同,做出的判斷。
痛苦,也是有很多種的,有的是失去親人的痛苦,有的是丟失了東西的痛苦,還有的是覺得對不起人的痛苦,也可能是觸覺,心靈共同的感受。一個人活在世上,必定要經(jīng)歷痛苦,但也會享受到它后面的快樂。即使是程度很深的痛苦,只要慢慢等待,時間也會磨滅一切,包括這種感受。時間長了,也會感受到快樂的。
只要人們的心計不再那么多,我想,世上也會減少很多人的痛苦吧!只要少了這么多痛苦,人類也會十分快樂。如果每個人都為別人著想,把快樂分享給其他人,人們會快樂,有的會被快樂感染,全世界也會快樂。相信,幾百年之后,便會很少聽見痛苦這兩個字了。
以痛苦為話題的作文14
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!笔前,在通往成功的道路上,會有很多艱辛和痛苦,但只要你努力去做,就能成功。
我學古箏已經(jīng)三年了。在這以前多天里,我不知道流了多少次淚,灑下了多少汗水,手被膠布粘破了多少次,彈斷了多少琴弦,有多少次我都想放棄,可每次我都咬緊牙關挺了過去。
記得有一次,我彈《戰(zhàn)臺風》。開始,我彈得很好,可學到第三周,就遇到了“攔路虎”——“掃搖”!皰邠u”也是整個曲子中最難的一個部分!皰邠u”就是“掃弦”和“搖指”和在一塊彈,老師說,“掃搖”很難彈,只有從慢到快,慢慢的練,才能練好。于是,我就開始練習“掃搖”。因為要不停的搖晃手和胳膊,而且還要彎著腰,所以每一次練完琴以后,我的手和胳膊、脖子還有后背就會又酸又痛,頭上也是大汗淋漓。可是,我沒有哭,我只是咬緊牙關,在繼續(xù)練。
學完這個曲子,老師就讓我拿這個曲子考級。于是,我練得更刻苦了,每天都要練一個小時到兩個小時。盼啊盼,我終于盼來了考級那天,我走進考場,談了起來……
一個星期后,我來到琴行學琴,琴行的經(jīng)理把一個大大的證書放到媽媽的'手里,并對媽媽說:“你
姑娘不錯!考級拿了個‘優(yōu)秀’,別人一般都是‘通過’。好好練吧!”這時,媽媽高興極了,眼睛里閃著淚花。
每當我捧起這張考級證書時,就會想起媽媽常說的那句話:“什么事情,只要你努力去做了,就一定會成功!”就應了那首歌:“沒經(jīng)歷過風雨,怎么能有彩虹,沒有人能隨隨便便成功!笔前,努力就能成功!
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