【熱門】書(shū)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的書(shū)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)優(yōu)秀作文1
“我自幼離開(kāi)家鄉(xiāng)，在外奔波操勞了一生，算一算也有86歲的高齡了！哎，歲月可真是一個(gè)匆匆的過(guò)客呀！”樹(shù)下坐著的一位老者嘆息道，皎潔的月光映照在他那飽經(jīng)事故的臉上。哦，原來(lái)此人便是有名的詩(shī)人賀知章呀！
“光陰似箭，歲月如棱，短短86年過(guò)去了，我也應(yīng)該塵歸塵，土歸土�；氐轿夷情焺e以久的家鄉(xiāng)了！”賀知章望著那月明星稀的天空嘆道。
哦，原來(lái)賀知章是被思鄉(xiāng)情所困擾��！
次日，賀老先生便告老回家，衣錦還鄉(xiāng)了。賀老先生連夜起程，趕往家鄉(xiāng)。在途中，他的心情萬(wàn)分激動(dòng)，一想到要回到闊別以久的家鄉(xiāng)，他的鞭子便不由地快了兩下。數(shù)日后，賀知章終于到達(dá)了他的家鄉(xiāng)。他看著周圍的景物心里萬(wàn)分激動(dòng)。樹(shù)，還是那棵樹(shù)，茅屋還是那間茅屋……
這時(shí)，突然有幾個(gè)在嬉鬧的.孩子跑過(guò)來(lái)滿臉笑容的問(wèn)：“老爺爺，您從哪里來(lái)呀？您到我們村有什么事嗎？“
賀知章看著這些臉上掛著稚氣、天真的孩子們，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：”孩子呀，工本就是這里的原住居民，只是從小就到了京城讀書(shū)，在京城當(dāng)官，現(xiàn)在才衣錦還鄉(xiāng)，落葉歸根啊！“其中有一個(gè)孩子聽(tīng)了問(wèn)：“老爺爺，您到我們家去做客吧，說(shuō)不定我爺爺也認(rèn)識(shí)您呢！”
那幾個(gè)孩子聽(tīng)了都爭(zhēng)先恐后的邀請(qǐng)賀知章到他家做客，賀知章說(shuō)：“今天我還有事，等到改日我一定登門拜訪各位的爺爺、奶奶。”
賀知章回到小時(shí)候的茅屋里，突然詩(shī)性大發(fā)，揮筆寫到：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬃毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。這一首膾炙人口的好詩(shī)。
書(shū)優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)小書(shū)迷。在我小時(shí)候，媽媽就買來(lái)許多有趣的故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺(jué)前不聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)故事我是不會(huì)睡覺(jué)的。長(zhǎng)大后，書(shū)成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書(shū)看。我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我黯然神傷，有時(shí)讓我憤憤不平，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然有關(guān)我讀書(shū)的大部份故事已經(jīng)忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學(xué)回家，走進(jìn)門，把書(shū)包扔在沙發(fā)上，把作業(yè)拿出來(lái)正準(zhǔn)備做，突然，桌上的一本《格林童話》吸引了我的眼球，我走過(guò)去拿著讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)有�！眿寢屔鷼饬耍骸澳悴粚懲曜鳂I(yè)休想看書(shū)！”說(shuō)完便把書(shū)沒(méi)收了。我就瘋狂的`寫起作業(yè)來(lái)，手寫酸了就忍著，寫了一刻多鐘終于寫好了。我便去找媽媽要書(shū)，媽媽說(shuō)在柜子里。我飛快地沖進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，拿出書(shū)坐在沙發(fā)上，迫不及待地翻看著。手的酸痛早就沒(méi)感覺(jué)了，只有滿足的愉悅幸福地在心中蕩漾著。
還有一次，媽媽出去買菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢(mèng)》聚精會(huì)神的看起來(lái)。里面的內(nèi)容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了周圍的一切，就連媽媽敲門也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)是急促的電話鈴聲才把我從書(shū)的世界中驚醒過(guò)來(lái)，我打開(kāi)了門。媽媽見(jiàn)我手中拿著《哆啦A夢(mèng)》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒(méi)用的書(shū)！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書(shū)籍惹的禍。
這就是我，一個(gè)為書(shū)狂的小男孩。沒(méi)辦法，我已經(jīng)深陷其中了，誰(shuí)讓我如此喜歡看書(shū)呢？
書(shū)優(yōu)秀作文3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，住著一個(gè)調(diào)皮的`小男孩，他非常喜歡稀奇古怪的東西。
一天，他家隔壁搬來(lái)一個(gè)新鄰居，是一位魔法師。有一次，小男孩到魔法師家串門。魔法師說(shuō)：“我來(lái)給你表演魔法吧。”小男孩高興地說(shuō)：“好吧。”于是，魔法師說(shuō)：“魔法書(shū)出來(lái)吧！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魔法師的手里就多了一本魔法書(shū)。魔法師念起了咒語(yǔ)，一會(huì)兒把小石頭變成桔子，一會(huì)兒把蘋果變成雕像，最后還把自己變成了一個(gè)大菠蘿，看得小男孩嘖嘖稱奇。小男孩想，要是讓我也玩玩魔法書(shū)，那該多好呀！
到了晚上，小男孩偷偷地溜進(jìn)魔法師的家，拿走了魔法書(shū)。第二天，小男孩拿著魔法書(shū)，和小伙伴們一起玩捉迷藏。他藏在了草叢后面，亂念了幾句咒語(yǔ)，把自己變成了個(gè)大西瓜。他看著小伙伴們到處找，但都沒(méi)有找到他，高興壞了。到了中午，小伙伴們還是沒(méi)有找到他，就各自回家了。
小男孩也想回家了。他試了很多咒語(yǔ)，但都沒(méi)有把自己變回來(lái)。小男孩哭了，淚水滴在了魔法書(shū)上，魔法書(shū)說(shuō)話了：“孩子，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“我不小心把自己變成了大西瓜，但又變不回人了。爸爸媽媽找不到我，會(huì)著急的！”魔法書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不要盲目地模仿別人，因?yàn)槟悴恢牢ｋU(xiǎn)會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。”小男孩說(shuō)：“知道了�！蹦Х〞�(shū)把小男孩變回了人。
小男孩趕緊抱起魔法書(shū)，把它送回了魔法師家，并向魔法師道了歉。然后，他高興地回家了。
書(shū)優(yōu)秀作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！痹瓉�(lái)我并沒(méi)有太深刻的感覺(jué)，但當(dāng)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)日復(fù)一日的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，書(shū)是一把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的.寶庫(kù)。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因?yàn)橐唤z絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書(shū)不僅可以?shī)蕵?lè)身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(zhǎng)。從那以后，我每天晚上堅(jiān)持看書(shū)。
有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒(méi)離過(guò)書(shū)。就在這時(shí)，門外傳來(lái)了媽媽的聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來(lái)嗎？”“好的�！笨墒牵瑑煞昼娺^(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在看書(shū)，就跑進(jìn)書(shū)房說(shuō)“趕快去買�。 �
我依依不舍地放下書(shū)，拿著錢飛快地跑出了家門。來(lái)到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“我叫你買的是牛奶，你怎么買醬油回來(lái)了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來(lái)。回到家，我不好意思地把牛奶遞給了媽媽，跑到房間繼續(xù)認(rèn)真地看起書(shū)了。
當(dāng)我一捧起書(shū)，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會(huì)跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書(shū)籍，那么人們就會(huì)少了許多知識(shí)。所以，讀書(shū)很有用，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書(shū)，就像沉浸在書(shū)的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。
就讓我們一起愛(ài)上書(shū)，和書(shū)做一個(gè)永不分離的好朋友吧！
書(shū)優(yōu)秀作文5
書(shū)是我的朋友，在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，陪伴我。讀到“掩耳盜鈴”這個(gè)故事時(shí)盜鈴人的自欺欺人，愚蠢的行為讓我忍俊不禁。失敗難過(guò)時(shí)，一想到書(shū)上說(shuō)的“失敗是成功之母”，我就打起精神，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，反省失敗原因，吸取教訓(xùn)。
書(shū)是我的老師，教我許多知識(shí)和道理。進(jìn)步時(shí)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”還教我做人的道理“誠(chéng)信是立身之本�！边@些做人道理我時(shí)刻銘記。書(shū)可真是一個(gè)好老師。
書(shū)是我的家人，時(shí)不時(shí)給我溫暖。每當(dāng)讀到那些溫馨而感人的故事，每當(dāng)看到那些純真樸實(shí)的畫面，我的眼眶不知不覺(jué)就濕潤(rùn)了。桑娜與樂(lè)于助人和漁夫的理解和善良，以及西蒙兩個(gè)孩子幸福的歸宿，都讓我感到溫暖。俄國(guó)作家葉.諾索夫《白公鵝》更讓人感動(dòng)，白公鵝為了保護(hù)小鵝們被冰雹砸死了。小鵝們?nèi)绾蚊鎸?duì)以后的世界？這很殘酷。但一想到小鵝們最終沒(méi)有被冰雹砸死，因?yàn)樗鼈兊母赣H保護(hù)了它，小鵝有這樣的父親，才免去死亡的.厄運(yùn)。我心中一股暖流激蕩。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！倍嗝淳俚恼Z(yǔ)言��！
我相信說(shuō)出這樣的話的人肯定也讀了不少的書(shū)。對(duì)于現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該好好讀書(shū)�。∥覀兇蠛媚耆A，我們還有一大把時(shí)間，豈能白白浪費(fèi)？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄坝Ч攀�，須讀五車書(shū)�！边@難道不是讀書(shū)的好處嗎？
既然讀書(shū)的好處這么多，我們更應(yīng)該好好讀書(shū)��！讓我們愛(ài)書(shū)，讀書(shū)吧！
書(shū)優(yōu)秀作文6
不知從何時(shí)起，書(shū)就成了我最忠實(shí)的朋友，我的益友-----書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，讓我幼稚的思想一天天成熟起來(lái)；書(shū)日益成為我形影不離的好友。
幼小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書(shū)中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嘗到了另一樣的喜怒哀樂(lè)。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂(lè)于助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我為善良人們的不幸遭遇流淚；我會(huì)大罵官吏們的無(wú)情無(wú)義……一天天，我徜徉在美麗動(dòng)人的故事里。書(shū)讓我的'夢(mèng)中多了許多可愛(ài)的人，讓我甜蜜地入睡，卻時(shí)常流著淚醒來(lái)……
長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始讀書(shū)了。小人書(shū)、圖畫書(shū)、漫畫書(shū)、識(shí)字書(shū)、故事書(shū)……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽說(shuō)我是“吃書(shū)的小家伙”。也不知翻破了多少本書(shū)，反正，我的小腦袋里裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時(shí)候，我就大顯身手，總會(huì)博得大家的陣陣喝彩。
上了小學(xué)，我開(kāi)始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下“博覽群書(shū)”。寓言、童話、科學(xué)小知識(shí)、作文、文學(xué)名著、漫畫……都是我書(shū)包里的�？�。讀書(shū)，讓我體會(huì)到一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息；心情苦惱時(shí)，讀書(shū)是一種發(fā)泄……我喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的朋友----書(shū)，她總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭Ｔ谖已劾�，�?shū)是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點(diǎn)。在書(shū)面前，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都是渺小的、無(wú)知的。
書(shū)，我們永遠(yuǎn)做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。
書(shū)優(yōu)秀作文7
書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。
那還是初病的前就幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真是前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
于是，我用書(shū)為自己建筑一個(gè)很好的堡壘，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就出門為我借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門問(wèn)詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的'書(shū)，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔而溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下來(lái)。
慢慢的，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無(wú)法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈享受。
就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，汲取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書(shū)報(bào)雜志之外，也不斷地買新書(shū)。每日看書(shū)寫字，寫書(shū)看書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)，其樂(lè)無(wú)窮。
我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)拓出一片廣闊的新天地。
書(shū)優(yōu)秀作文8
今天，我要給大家推薦一套書(shū)——由春風(fēng)文藝出版社出版的《裝在口袋里的爸爸》。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，大家都會(huì)覺(jué)得奇怪吧！確實(shí)，在生活中把爸爸裝在口袋里真的不可能實(shí)現(xiàn)，但“想象大王”楊鵬卻在書(shū)中為我們講述了生動(dòng)有趣的`故事。
其中，我最喜歡《金牌小特工》這本書(shū)。書(shū)里主要講了主人公楊歌把拇指爸爸的發(fā)明帶進(jìn)了學(xué)校，想大出風(fēng)頭，但都被老師發(fā)現(xiàn)，還寫了檢討。后來(lái)，在新同學(xué)林七七（“宇宙聯(lián)盟警備特工總部”的隊(duì)員）的幫助下，楊歌成為了一名優(yōu)秀的金牌小特工。就在這時(shí)，蟲(chóng)族外星人侵入地球，把人類弄得焦頭爛額。楊歌和拇指爸爸，還有林七七與蟲(chóng)族女王展開(kāi)了激烈的搏斗。最終，他們通過(guò)實(shí)際努力，拯救了地球！
怎么樣？你是不是已感覺(jué)到這套故事里的人物形象非常豐富？有能發(fā)明出來(lái)任何東西的拇指爸爸，他曾經(jīng)發(fā)明出口香糖炸彈、鋼筆炸彈、萬(wàn)能投影機(jī)、幽靈卡車、間諜眼鏡等工具。還有充滿想象的陽(yáng)光少年楊歌和機(jī)智勇敢的林七七。
而且不可思議的是，別的故事中出現(xiàn)的神奇道具、神秘人物，這套書(shū)中也都出現(xiàn)了，如金箍棒、阿拉丁神燈、激光槍、外星人、考試機(jī)、間諜等，讓整個(gè)故事不同凡響。
還有，這部書(shū)給我們講了許多道理，如楊歌被老師批評(píng)后的腳踏實(shí)地，在蟲(chóng)族外星人入侵地球時(shí)的迎難而上……他堅(jiān)持信念，不逃避、不放棄、不抱怨，認(rèn)真快樂(lè)到底！這些都特別值得我們學(xué)習(xí)。
這部書(shū)真好，“舊書(shū)不厭百回讀”，我喜歡這套書(shū)，有時(shí)間你也來(lái)讀一讀吧！
書(shū)優(yōu)秀作文9
今天，我給大家介紹一本我喜歡的書(shū)，叫做《查理和巧克力工廠》，這本書(shū)是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。他從事寫作幾十年，他一共寫了包括《查理和巧克力工廠》《查理和大玻璃升降機(jī)》在內(nèi)的十八本書(shū)，深受小朋友的喜愛(ài)。
《查理和巧克力工廠》講述了一位巧克力制造商，發(fā)明家威力·旺卡先生要在全世界范圍內(nèi)邀請(qǐng)五位小朋友來(lái)參觀他的巧克力工廠。這座工廠號(hào)稱全世界最大的`巧克力工廠，它非常的神秘，沒(méi)有人看見(jiàn)有工人進(jìn)出，那么巧克力究竟是誰(shuí)生產(chǎn)的呢？通過(guò)獲取巧克力中的金色邀請(qǐng)券，主人公查理和來(lái)自俄國(guó)的奧古斯塔斯、英國(guó)的維奧莉特，愛(ài)嚼口香糖的維奧莉特來(lái)自美國(guó)的麥克五位小朋友將一起去參觀這座神秘的工廠。
工廠門前，一位頭戴黑色高頂禮帽，身穿桃紅色天鵝絨燕尾服，手拿一根金色的手杖的人在門口迎接他們，他就是工廠的主人威力·旺卡先生。大家跟隨他一起參觀工廠。小朋友們被工廠里的景象所震驚，有牛奶糖堆成的山，巧克力瀑布，棕色糖漿流成的河，還有向小精靈一樣的奧帕倫帕人。在參觀的過(guò)程中，也發(fā)生了一些有趣的事，因?yàn)椴皇匾?guī)則，貪吃，奧古斯塔斯掉進(jìn)了巧克力河，因?yàn)槿涡�，不�?tīng)勸告維奧莉特變成了藍(lán)莓，因?yàn)椴恢v道理，驕縱維奧莉特滑進(jìn)了垃圾槽，因?yàn)椴恢t虛，自以為是的麥克被電視機(jī)傳送成了手掌大小的小人。
最后只有查理留下來(lái)了，參觀完了整個(gè)工廠。同時(shí)，因?yàn)樗屏迹斆�，講文明，守規(guī)矩，謙虛自律。旺卡先生把這座工廠贈(zèng)送給了他。我們都要向查理學(xué)習(xí)。
書(shū)優(yōu)秀作文10
“我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情。”
那些有著色彩鮮艷的封面，豐富多樣內(nèi)容的，我覺(jué)得應(yīng)該叫做“雜志”，而不是書(shū)。
真正的書(shū)，想來(lái)應(yīng)是這樣的：它靜靜地躺在那兒，封面是淡淡的樸素的藍(lán)，右上角用正規(guī)的楷書(shū)寫著名字——《魯迅全集》抑或是《唐宋古詩(shī)詞》之類；書(shū)頁(yè)微微地泛著黃，用棉線仔仔細(xì)細(xì)地裝訂著，拿在手里很厚實(shí)，并且，沉甸甸地，好似手里拿的已不再是普通的.書(shū)。若是輕輕打開(kāi)，那書(shū)脊便如一座久未開(kāi)啟的大門，“吱呀……”地響一聲；頃刻，一股油墨的馨香幽幽地散出來(lái)，絲絲縷縷地將你纏繞，周圍的空氣也閃著淡淡的藍(lán)，姑且將你與外界的喧囂阻隔，暫不去想它。
這時(shí)，書(shū)中的文字，一撇一捺，都強(qiáng)有力地挑著那縛住思維的線，穿越時(shí)空，去探索古老的傳說(shuō)，或是飛向那廣袤無(wú)垠的未來(lái)。
這就是我喜歡書(shū)的原因，一讀起來(lái)，就會(huì)為它發(fā)癡，為它癲狂。
它就像一曲高山流水，悠遠(yuǎn)、寧?kù)o，使我們駐足、停歇；或者是一掛大瀑布，激烈、勇猛，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；或者是一個(gè)小頑童，調(diào)皮、可愛(ài)，讓我們褪去世故圓滑，返璞歸真；又或者，是一位老將士，堅(jiān)毅、果敢，指揮我們征戰(zhàn)人生……
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋曳置骺匆?jiàn)從中國(guó)四大名著中，裊裊走出一個(gè)又一個(gè)人來(lái)，他們那迷離的故事都如磁石一般，緊緊吸引著我。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋矣X(jué)得它們都是有靈魂有生命的，不然，怎能那樣地引人入勝？
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋恳槐緯?shū)都是作者日日夜夜的心血與崇高品德的結(jié)晶，它們?nèi)缤艘话悖兄约旱乃枷肱c尊嚴(yán)。所以，每當(dāng)拿起一本書(shū)時(shí)，我都懷著異常的崇敬之情。
我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情，深深地，從靈魂深處……
書(shū)優(yōu)秀作文11
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)是我們最好的伙伴，它是知識(shí)世界的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)世界里飛翔。其實(shí)我以前是不喜歡讀書(shū)的，但因?yàn)橐患虑樽屛蚁矚g上了讀書(shū)。
早晨，我還在睡夢(mèng)中，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)就爬上了山頭，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光撫摸著我的臉頰時(shí)，我醒了。今天是星期六，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去中心書(shū)城看書(shū)。哎！書(shū)有什么好看的，枯燥又無(wú)趣。
一進(jìn)中心書(shū)城，便看到一排排書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，現(xiàn)在的人還不多，我百無(wú)聊賴地晃悠在書(shū)架旁。突然，一本書(shū)吸引住了我的眼球，那就是——《西游記》，我看了幾章，知道唐僧要去西天取經(jīng)，這極大地引起了我興趣，我好想知道他會(huì)遇到什么困難，又會(huì)如何克服。我貪婪地讀著每一章、每一句，看得津津有味，如癡如醉。不知不覺(jué)中，我竟一口氣讀完了《西游記》，原來(lái)唐僧有三個(gè)徒弟，分別是：孫行者，豬悟能和沙悟凈。他們一共經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。這堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后，我把這本書(shū)買回了家，回到家再看的.時(shí)候，我依然像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，我感覺(jué)自己就像個(gè)“小書(shū)癡”，我心想：書(shū)果然是知識(shí)寶庫(kù)��！我從書(shū)中收獲了許多好詞好句，《西游記》這本書(shū)讓我百看不厭。
從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我也知道了讀書(shū)的重要性，我會(huì)買更多的書(shū)，多問(wèn)些問(wèn)題，但我想，如果我問(wèn)太多的問(wèn)題，那我會(huì)不會(huì)被叫做“十萬(wàn)個(gè)為什么”呢？哈哈！書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)！
鳥(niǎo)都想展翅高飛，我們也要奮發(fā)努力呀！
書(shū)優(yōu)秀作文12
書(shū)是知識(shí)的海洋。在這個(gè)廣闊無(wú)際的海洋上，人們可以心情地暢游，盡情地瀏覽，心情地享受。享受童話帶來(lái)的歡樂(lè)，享受詩(shī)詞的優(yōu)美，享受童話帶來(lái)的歡樂(lè)，享受詩(shī)詞的優(yōu)美，享受美文帶來(lái)的愉悅……它們似海浪一樣，涌起來(lái)，沖刷人的品格，激蕩人的心靈。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是一條無(wú)限長(zhǎng)的階梯，它沒(méi)有捷徑，沒(méi)有平坦，甚至沒(méi)有盡頭。它需要人腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向前沖。沒(méi)有這一條階梯，就沒(méi)有燦爛的昨天，繁榮的'今天，憧憬的明天。在這個(gè)階梯上，我邁出了微小的一步，但我卻感到這一小步中有那么多的幽默，它是那么豐富。它讓我為人類幾千年的歷史感到自豪，讓我體會(huì)到那前后的路是那么漫長(zhǎng)。
書(shū)是文明的練兵場(chǎng)。在這里，練出了多少年的文明史，練出了多少文明的產(chǎn)物，練出了最廣闊，最深遠(yuǎn)的人類文明。
書(shū)是精神的鑰匙。有了這把鑰匙，受到約束的人們獲得自由，受到壓迫的人們獲得權(quán)力，受到打擊的心靈獲得重生。這又不能不使我們想起了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那時(shí)候，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家獲得了書(shū)，猶如獲得了一把鑰匙。有了這把鑰匙，它們打開(kāi)了歷史的大門，找到了光亮，趕走了侵略者，使民族獲得自由，使國(guó)家獲得新生。
書(shū)，多么好聽(tīng)的名字。讓我們以苦作舟，以書(shū)為帆，向前航行，直到到達(dá)歷史的彼岸。
書(shū)優(yōu)秀作文13
“哈哈哈……”“哦！不好！書(shū)要掉了！”你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔课覀冊(cè)谕妗绊敃?shū)”。我也參與其中，班里發(fā)出一陣歡聲笑語(yǔ)。
“頂書(shū)”游戲的規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始，每人把語(yǔ)文書(shū)放在頭上，頂著書(shū)繞著教室走。音樂(lè)停止要單膝跪下。如果用手扶著書(shū)或書(shū)掉了，都淘汰。堅(jiān)持到最后的人獲勝。我們都蠢蠢欲動(dòng)，我也很迫不及待。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師的口令，音樂(lè)響起。我們走出座位，把書(shū)放在頭上。在走廊上慢慢地走著。有的沒(méi)有幾步，書(shū)就從頭上掉了下來(lái)。只能回到座位上哀聲嘆息；有的書(shū)已經(jīng)掉了，卻在座位上干擾他人；還有的像只毛毛蟲(chóng)在走廊上“爬行”……我生怕書(shū)會(huì)掉下來(lái)，只能歪著頭，眼睛注視前方。手卻想扶著書(shū)，但我極力克制住了我的手。我膝蓋彎下，歪著頭，向教室的走廊拐彎處走去。呀！快到了，絕對(duì)不能讓書(shū)掉下來(lái)！快了，再堅(jiān)持一下，就能過(guò)去了！就在這時(shí)，音樂(lè)停止了。我趕緊單膝跪下，同時(shí)還要保持平衡，我的書(shū)果然沒(méi)有掉。但我聽(tīng)到了一陣“啪啪”的聲音。可想而知，有人被淘汰了。我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)再次響起，趕快向前走。結(jié)果我因?yàn)樘�，�?shū)從頭上掉了下來(lái)，我便拿著書(shū)回到座位。但這并不影響我的.心情，我想看看最后的贏家是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，獲勝者終于出來(lái)了——葉詩(shī)蕾。我們都高興極了。
這個(gè)游戲真好玩，它告訴我們一個(gè)道理：做事不能心急，在快的同時(shí)要保證事情的質(zhì)量好。我們真快樂(lè)！
書(shū)優(yōu)秀作文14
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，這的確是一本好書(shū)，自從我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫了海倫對(duì)光明的熱切的渴望、寫了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。
海倫非常想要看她生活的`世界是什么樣的。她在書(shū)中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)多么珍貴啊！然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，白學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家，它真的是一本很好的書(shū)，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終生受益。
書(shū)優(yōu)秀作文15
無(wú)意中翻開(kāi)了那洋溢著油墨清香的書(shū)，借著金燦燦的太陽(yáng)的余輝，在窗前靜靜地品讀起來(lái)，像品一杯香茗，讓久久纏綿于齒縫間的一絲香氣，都不讓飄過(guò)。
陽(yáng)光透過(guò)窗玻，像金粉灑在書(shū)上，我沐浴在那金黃色的陽(yáng)光之中，仔細(xì)品昧著書(shū)中那每一個(gè)細(xì)微的詞，每一個(gè)細(xì)微的字，總覺(jué)得有一種著迷地享受，心中波動(dòng)的漣漪，也在品讀中平靜下來(lái)，變得含蓄、沉穩(wěn)、深?yuàn)W、神秘。
品書(shū)是一門藝術(shù)，也是一種心靈的享受。它為心靈辟開(kāi)了一片純潔的凈土，它讓心靈避開(kāi)了喧鬧的世界，它用那愛(ài)風(fēng)情雨靜靜無(wú)聲的滋潤(rùn)著那已麻木的心。讓心在無(wú)聲的滋潤(rùn)中蘇醒，不再沉消那被金錢所充溢的世界，讓心靈得到自己應(yīng)有的一片天地。在這片天地中找回全新的自我，原來(lái)因真實(shí)而美麗的自我。
品書(shū)要細(xì)品，它會(huì)將你帶入一個(gè)迷人的.世界。這個(gè)世界純樸美麗，晶瑩透明。它不會(huì)將你帶入罪惡的深淵，它只會(huì)幫你跳出迷途的沼澤地。它會(huì)像一杯苦咖啡，濃厚苦澀，只有一絲一絲的去品味，香甜的氣息才會(huì)在結(jié)尾時(shí)，讓你回昧無(wú)窮，讓你品出人生的酸甜苦辣，品出世間滄桑。
品書(shū)，讓你在心靈的深處尋出了那塵封已久的回憶。讓你在一個(gè)個(gè)小故事中品味著如燈的親情，品味著如花的年華，品味著如山的父愛(ài)，品昧著如海的哲理。靜靜之中潸然淚下，在心靈之中便會(huì)有一種哽咽、覺(jué)悟、反省的感覺(jué)。在品書(shū)中品味著字里行間作者那份如水的心情，在不經(jīng)意間，便如流水般浙去的年華似乎又重新回來(lái)了，記憶又變得更加的清新，從兒時(shí)的“呀呀”學(xué)語(yǔ)一直到現(xiàn)在，美好的回憶都未曾忘卻。
品書(shū)，讓你在書(shū)中韻嘗人生，讓你在書(shū)中體會(huì)親情，讓你用愛(ài)去擁抱整個(gè)世界。
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