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實(shí)用的小學(xué)生作文400字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
我表姐生出了一個(gè)女兒，我當(dāng)舅舅了。
我今天去看了看外甥女，她長(zhǎng)得可漂亮了。小小的腦袋在床上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是知道有人來(lái)了似的，左看看右瞧瞧，剛開(kāi)始她睜著圓溜溜的眼睛，我還以為他能把我看得一清二楚，可是聽(tīng)媽媽說(shuō)了之后才知道，她的視力不是很好，不過(guò)模模糊糊的也能看清一點(diǎn)。
我和媽媽去的時(shí)候正好趕上了，她正在吃羊奶，她唯一的優(yōu)點(diǎn)就是她不愛(ài)哭，不過(guò)這個(gè)有點(diǎn)也是一個(gè)不好的`習(xí)慣，媽媽說(shuō)新生兒要多多哭幾次，這樣他的肺活量就會(huì)慢慢升高。
我的外甥女的消化太好了，才剛剛喝完羊奶沒(méi)多久就能排出大小便，而且一喝就是很多瓶。這樣一來(lái)的話(huà)，給她換尿布都來(lái)不及。而且只要她想拉大小便的話(huà)，不管你是誰(shuí)，不管你是抱著她還是捧著她，她想拉就拉。我想我的外甥女長(zhǎng)大一定很斯文，她給誰(shuí)抱都不會(huì)哭，就只會(huì)睜大眼睛看著你，不像我小時(shí)候，除了媽媽誰(shuí)也別想碰我，一碰我我就哭。
我的外甥女和我表姐長(zhǎng)的一模一樣，特別是那臉蛋簡(jiǎn)直就是我表姐的臉蛋克隆出來(lái)的一樣，手上腿上和我姐姐一樣有點(diǎn)汗毛，只不過(guò)她肚子餓的時(shí)候，她會(huì)哭得很厲害，按照目前的狀況來(lái)說(shuō)除了這點(diǎn)不同之外，其他的特點(diǎn)都可以說(shuō)是完全相同的。（這段放在第二段，屬于外貌描寫(xiě)）
因?yàn)槲椰F(xiàn)在才12歲，不知道以后會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是她哥哥。
小學(xué)生作文400字 篇2
風(fēng)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它悄悄地來(lái)，悄悄地去，在人間各處游戲。
陽(yáng)春三月的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的面頰，歡笑的吹動(dòng)著河邊的垂柳，使垂柳的枝條時(shí)不時(shí)的拂過(guò)水面，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。
春天的風(fēng)溫和，夏天的風(fēng)熱情，秋天的風(fēng)豪爽，冬天的風(fēng)狂躁。當(dāng)冬天即將過(guò)去時(shí)，風(fēng)又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書(shū)還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來(lái)。
鳥(niǎo)兒通過(guò)風(fēng)的告知從那遙遠(yuǎn)的南方再次回到了自己的家鄉(xiāng)，鳥(niǎo)兒歌唱著自己的喜悅，在空中展示著自己的高興，鳥(niǎo)兒的到來(lái)為這個(gè)生機(jī)勃勃的.春季帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。
你看那邊幾只鳥(niǎo)兒站在枝頭，正在用他們那對(duì)小眼睛看著我們呢！觀看著我們的故事，等到聚會(huì)時(shí)告訴同伴們它所看到的有趣的事。
春天的風(fēng)多情也無(wú)情，它無(wú)情地將冬季趕走，吹落了那開(kāi)得正艷的梅花，融化了那潔白的積雪；它吹醒了大樹(shù)，使大樹(shù)的樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來(lái)臨，使它的嫩芽鉆了出來(lái)。
春天的風(fēng)來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤，讓你無(wú)法去捕捉，只有用心去體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機(jī)和活力。
小學(xué)生作文400字 篇3
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過(guò)足，今夜我無(wú)法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過(guò)窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹(shù)照耀，似乎生來(lái)就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹(shù)，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的.根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹(shù)，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧?kù)o的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無(wú)邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無(wú)法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧?kù)o的話(huà)語(yǔ)安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無(wú)邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗?
小學(xué)生作文400字 篇4
很久很久以前、在一個(gè)美麗的大國(guó)家里住著一位并不漂亮的公主。但她有著世上最美、最善良的心……而在另一個(gè)國(guó)家里也有著一位公主，她長(zhǎng)得很美，為此她很驕傲，心地也很壞。直到有一天兩位公主相遇了……兩位公主一起走在大街上，所有的人都議論美公主比丑公主漂亮。當(dāng)美公主聽(tīng)見(jiàn)后便驕傲的抬起頭來(lái)，對(duì)丑公主說(shuō)："你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？別人都說(shuō)我比你漂亮，為此你不配和我走在一起，你應(yīng)當(dāng)走在我后面。"丑公主一言不發(fā)的走在后面，直到快走到王宮時(shí)，丑公主看見(jiàn)了一位可憐人，便上前問(wèn)她怎么了，那人說(shuō)她又渴又餓，走不動(dòng)了！丑公主叫來(lái)人把她扶回王宮。而就在這時(shí)美公主走過(guò)來(lái)說(shuō)："這么個(gè)臟人，還要幫助她，真是有病��！要是我早走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……"
可誰(shuí)知一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的丑公主反問(wèn)美公主："如果我們不愛(ài)這些老百姓的話(huà)，那么他們也不會(huì)愛(ài)自己的國(guó)家，我們的國(guó)家還算強(qiáng)大嗎？"話(huà)音一落，可憐人一下子變成了一位美麗的仙女對(duì)兩位公主說(shuō)："覺(jué)得丑公主有著一顆善良的心也因擁有美麗的`外表。"說(shuō)罷就吧丑公主變成世上最美麗得人了！而美公主對(duì)仙女說(shuō)她要一個(gè)白馬王子，仙女卻認(rèn)為美公主心靈不美不配擁有世上一切美好的東西。又把美公主變世上最丑的人便走了！后來(lái)"丑"公主嫁給了一個(gè)王子在一起快樂(lè)的生活，他們一生都不忘幫助別人。而那個(gè)美公主卻在流浪可她還是改不掉那驕傲的。
小學(xué)生作文400字 篇5
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開(kāi)步伐了。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿(mǎn)臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的`掌聲，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
小學(xué)生作文400字 篇6
記憶的長(zhǎng)河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
在我的小學(xué)生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！
經(jīng)濟(jì)的是在二年級(jí)的時(shí)候，我們與三班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。只聽(tīng)老師喊一聲“預(yù)備，開(kāi)始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的'，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得把對(duì)方吞了下去�！班健北荣惤Y(jié)束，三班獲勝，他們開(kāi)心極了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，而我們一個(gè)個(gè)卻垂頭喪氣，坐在操場(chǎng)上，傷心的哭起來(lái)，抱成一團(tuán)，哭聲在整個(gè)校園回蕩�，F(xiàn)在想想，我們那時(shí)真可愛(ài)！
還有一件令人笑破肚皮的趣事呢！
在今年的愚人節(jié)，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見(jiàn)他們兩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到劉老師面前說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起，我們給班級(jí)扣分了，并且我把楊賀淇給打了�！崩顮N弱弱地說(shuō)。什么？劉老師驚訝的說(shuō)。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李燦和楊賀淇異口同聲的說(shuō)：“劉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”我們劉老師哄堂大笑。
那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶。
小學(xué)生作文400字 篇7
在驕陽(yáng)似火的暑假里，西聯(lián)小學(xué)舉行了一次豐富多彩的夏日營(yíng)，有采蓮、槍?xiě)?zhàn)、爬牛頭山、包餃子，還有讓我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的鄉(xiāng)村電影等。其中，讓我印象最深刻的、要算鍛煉自己的動(dòng)手能力的包餃子了。
7月26日下午4點(diǎn)21分，我們帶著興高采烈的心情來(lái)到了西聯(lián)鄉(xiāng)中心小學(xué)，餐廳里面的阿姨都懷著笑瞇瞇的心情等我們呢!餐廳里的阿姨準(zhǔn)備了包餃子的兩種材料：餃子皮、餃子餡、還有一碗沉甸甸的水。我們的心情變得緊張了，我小心翼翼地拿來(lái)了一片餃子皮，再用中指繞了一點(diǎn)水，最后用弄了一點(diǎn)肉、干菜。我把餃子粘得緊緊的，我把包好的'第一個(gè)餃子放進(jìn)了碗里。接著我又做了第2個(gè)、3個(gè)、4、5個(gè)......，當(dāng)我要做第7第8個(gè)的時(shí)候，餃子餡卻露出來(lái)了，一個(gè)個(gè)地掉在了餐桌上。就在這時(shí)候，餐廳里的阿姨發(fā)現(xiàn)了，便給我示范1遍，我跟著餐廳里的阿姨做了起來(lái)，我做了一個(gè)又一個(gè)，我把餃子做得小巧玲瓏，不僅邊上的同學(xué)夸我做得好，老師也夸我做得好。等到餃子燒完的時(shí)候，吃起來(lái)就香噴噴的，好像吃芝麻條一樣。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們馬上就要離開(kāi)了，但在包餃子的過(guò)程中我也明白了‘‘看山容易，畫(huà)山難”的道理。包餃子鍛煉了我的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我的生活。
小學(xué)生作文400字 篇8
雨，能為人類(lèi)帶來(lái)豐收，也能帶給人們?cè)S多災(zāi)難。
“滴滴答答”，雨滴像斷了線的珍珠項(xiàng)煉，一滴滴的從天而降，落在饑渴的大地上，落在車(chē)水馬龍的人群中，落在一朵朵的傘花上，發(fā)出悅耳的舞步聲。我以輕松的心情，觀賞雨滴美妙動(dòng)人的舞姿，一場(chǎng)舞蹈發(fā)表會(huì)，在大地的舞臺(tái)上，正盛大的開(kāi)幕！
雨滴是個(gè)化妝師，把花兒點(diǎn)綴的更加?jì)善G動(dòng)人，把綠葉襯托得更加青翠鮮綠，也把大地妝點(diǎn)得晶光閃閃，一場(chǎng)華美艷麗的，蒙蒙細(xì)雨中選美比賽，開(kāi)始啰！
“轟��！”愛(ài)生氣的烏云妹妹又在大吼大叫了，這時(shí)，一條條的.金蛇，劃過(guò)了天際，雨滴們害怕的從天上飛奔而下，掉落在地上的雨滴，很快的又匯集在一起，形成一顆晶瑩剔透的小水球，烏云妹妹看到后，終于不生氣了，還露出她七彩的笑容，大地又恢復(fù)了平時(shí)的安寧和祥和，也更加生氣盎然了。
晚餐過(guò)后，我和家人出去散步，在迷蒙的景色中，一切顯得更加引人遐思，我看見(jiàn)了一朵奄奄一息的小花，在雨水的滋潤(rùn)下，重獲新生的一幕�！坝辍彪m然不起眼，但它給了植物、動(dòng)物和人類(lèi)生命，如果世上沒(méi)有雨，就不會(huì)有我們。大地真的是有“雨”最美好！
小學(xué)生作文400字 篇9
《三國(guó)演義》是一部跨度近一個(gè)世紀(jì)，出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部文學(xué)巨作以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三里歸晉的歷史畫(huà)卷，其中，細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜軍事、政治斗爭(zhēng)。而且，以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的`這些數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，以絕不相同的方式寫(xiě)下了自己獨(dú)特的一頁(yè)，并由此將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在讀者面前。
《三國(guó)演義》是有一位人物姓諸葛，名亮，字孔明，住在隆中臥龍崗，因此號(hào)稱(chēng)臥龍先生。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，借東風(fēng)，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲之另的事情表示他十分有計(jì)策，很聰明，遇到了困難采用智取，令我們學(xué)習(xí)。如果使用暴力的話(huà)不能解決問(wèn)題的。
有一次，兩個(gè)小孩在吵架，一個(gè)強(qiáng)壯的小孩在一旁，突然那個(gè)小孩說(shuō)如果那天兩個(gè)小孩再吵就打他們，那兩個(gè)小孩頓時(shí)哭了起來(lái)，那強(qiáng)壯的小孩靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，最后那兩個(gè)小孩和好了。這件事說(shuō)明什么事都應(yīng)該想辦法，想計(jì)策，而不是濫用暴力。
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