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初一好作文

時間:2022-05-28 16:24:34 七年級作文 我要投稿

初一好作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的初一好作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一好作文九篇

初一好作文 篇1

  冬天的天空像藍絲飛毯一樣輕飄飄的顏色,太陽明晃晃的,簡直讓人睜不開眼睛。我抬起頭向天空張望,覺得今天太陽好大、好暖……

  我站在擁擠的車廂里,覺得這個場景是曾相識。不經(jīng)意間想起了那一天。

  那天,我坐車去上補習班,車上很擁擠,擠得簡直喘不上氣,我在車廂里扶不到扶手,只好搖搖欲墜地站著,渴望快點到,不然我的末日就要到了(夸張)。有好幾次剎車,我都差點摔個四面朝天。我偶然一抬頭,看見了坐在位置上的他,他淡然地望著窗外,我趕緊轉(zhuǎn)過身,盡量不要讓他看見我。

  可惜,天似乎偏偏要和我作對。他還是看到了我,微笑著看著我,我只好朝他輕輕微笑。他叫我過去坐,我連忙擺手。轉(zhuǎn)過身去,閑的無聊,為了打發(fā)這段痛苦的時間,我只好塞著耳塞聽歌,周圍的聲音也就聽不到了。

  不知不覺我的思緒飛出很遠的地方,周圍發(fā)生什么事都不知道。

  忽然我的'手被一只溫暖的手拽了過去。我一回頭,原來是他,他怎么把我拉過來呢?他把我拽到他的座位上。

  我抬頭看著他,他看見我迷惑的眼神,就微笑著和我娓娓道來剛剛事情的經(jīng)過:我入迷的聽著歌,我周圍發(fā)生什么事都渾然不知。原來一個小偷在我旁邊,試圖偷我的東西。他看見了,提醒我,而我因耳朵塞著耳塞,聽不見。情急之下,他才伸出他的手把我來過來。

  我聽了之后,“哦”了一聲,連忙向他說“謝謝”。

  之后,我到站了,他尾隨我下了車,我知道他的目的地不是這里。我走到了補習的地方,他才安心地轉(zhuǎn)身離去。我看著他的背影,眼睛朦朧了。他為什么對我這么好?為什么?為什么?我無從所知……那天,陽光好暖。

  忽然,我被人拉了一把,思緒趕緊飛回,又是他,他告訴我學校到了。

  我下了車,往學校走去。他在我后面走著,他和我同一個班,所以和我同一條路。

  我又望了望天空,感覺今天的陽光好暖……

初一好作文 篇2

  不想承認,但是不得不承認,這里真的很漂亮。

  家不遠的地方是愚池公園長了大片的荷花,這里的風景,晚風的弧度。

  實在是不想承認這里的美麗,因為似乎渾然天成。

  荷葉很多,但是在那美麗的外表下,我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉,然后媽媽去摘,結(jié)果荷葉的'根上有刺,我們竟然都忘記了這一點。媽媽的手被扎了,一開始說不要了,但是后來還是摘了下來。

  爸爸那天是開車去的,但是中途也是下車走走地,我提著鞋子,光腳走在鵝卵石路上,雖然很痛,但是還是忍著,沒辦法,誰叫這對身體有好處呢?

  雖然很痛,但是有風在耳邊,竟然就不同了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽。

  不由得想起了“風光無限好,只是近黃昏”這句話,用在這里來還真是不賴。黃昏、風光、無限好,都用上了。

  蓮花,搖曳,與君對酌。小橋、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都匯聚于此,渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。

  本來以為蓮花僅有一池,沒有想到,池塘里到處都是,白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片,可惜我的鼻子不怎么好,要不然肯定是滿池的荷花的清香。

  黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動著翅膀從眼前飛過,不帶任何地留戀。籬笆上纏著的藤蔓,又如何?魚兒在水中游動,很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開去,菱角的葉子漂浮在水邊,綠綠的,但是不知道是否有成熟的菱角。

  老爸說這里的菱角應該可以吃,但是,采摘就不知道怎樣的情況了。

  這里的風光無限好,這是肯定的。因為只是近黃昏。因為,這里的荷花,總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說千年之前,西施在蓮花池中,融入歷史,不復歸來。還是說,人約黃昏后的愜意。再像,比如說怎樣呢,浣紗、采蓮女,白居易的“不解藏蹤跡”,抑或蓮花的婉約氣質(zhì),純潔的猶如水中仙子。

  在這里是十分愜意的,這里沒有“映日荷花別樣紅”,卻有“接天蓮葉無窮碧”。這里的風光無限好,蓮葉放眼望去,竟然讓人想要撲上去,沉浸在這里的清新懷抱。但是畢竟下面是有水的,但是這場景還是很美。

  這里風光無限好,這碧綠無邊卻又透著清雅的場景,似乎只有在這里才會有吧,難道不是嗎?

  這里風光無限好,為何,因為只是近黃昏。

初一好作文 篇3

  傷疤是抹不去的,慘痛的教訓是風化不了的。保留那塊令人恥辱的“傷疤”才能更好地讓自己時刻銘記教訓,不讓類似的錯誤再次發(fā)生。

  王羲之酷愛玩珠,他曾誤會一位僧人偷珠,導致僧人郁郁而終,當他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔,便建立戒珠寺,從此戒珠,常伴青燈以此自省。

  王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒有急于掩飾自己的過錯,反而立寺來提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾,那么他便每日惶惶不已,唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知,除非己莫為”,最終亦不過為自己抹黑罷了。

  一代戲曲宗師荀慧生幼年時第一次登臺卻意外忘詞兒,臺下哄笑一片,大喊“下臺,下臺”。荀慧生尷尬地跑下臺去,一次展現(xiàn)自己的機會就此浪費。演出結(jié)束后,他給自己換名為“詞兒”,讓戲班的師傅們稱呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠銘記忘詞的教訓。經(jīng)過幾個月的磨練,他再次登臺,開口嗓音清亮,贏得一致好評。

  再也沒有人嘲笑他,這次機會讓他一舉成名,演繹一代經(jīng)典名作!皞獭笔怯脕磴懹浀,教訓是用來警醒的。勿忘“傷疤”的`信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園,縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛,但它時刻提醒著我們不做亡國奴,落后就要挨打。

  勿忘“傷疤”,方能不負人生!

  傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文,雖無太多亮點與文采,但卻因所用素材新鮮而脫穎而出,值得借鑒。

初一好作文 篇4

  我的爸爸個子不高也不矮,長相算不上英俊,特別這幾年,臉上還漸漸添了些皺紋,慢慢顯得有些蒼老了。但他對我總是笑瞇瞇的。

  爸爸總是沒日沒夜地工作。晚上,我和弟弟早早地進入了夢鄉(xiāng),而爸爸還在工作,幾乎每天都要深夜一點多才會回到家。每次回來,他都要親一下我和弟弟才睡覺。早上六點多,他又和我們一同起床,再笑瞇瞇地拉著我們一起走,上學的上學,上班的上班。

  一到周末,他總會這樣跟我們說:“你們快點把作業(yè)寫完啦!寫完我們就可以出去玩了!贝巴獾年柟饷髅,偶爾還能看到風在葉子上經(jīng)過。要是我拖拉,不按時去寫作業(yè)的話,他就會擺出嚴肅的臉,生氣地說:“還不快去寫作業(yè)?還在拖拉什么!”我抬起眼來笑瞇瞇地用眼神回應他,然后乖乖地認真地快速地開始寫作業(yè)。我知道,爸爸地愛時刻圍繞在我們地身邊。

  好不容易盼來了國慶節(jié),爸爸卻要出差。但他出差在外地日子,每天晚上都會和我們視頻,向我們訴訴苦啊,講講有趣的事情啊等等。中秋節(jié)到了,爸爸一大早就在微信里給我發(fā)了個紅包,晚上十點多的時候,我問爸爸吃飯了沒有,爸爸很幽默地發(fā)了個飛著眼淚的笑臉,還加了條信息:還沒有,準備吃。寶寶好餓?粗职趾⒆訕拥卣Z言,我又想起了他笑瞇瞇的臉,我開心地笑了。

  幾天后,我和弟弟在看電視,爸爸風塵仆仆地回來了,我們都沒發(fā)覺。爸爸故意干咳了一聲,說:“看來你們都不想我!蔽液偷艿墚惪谕暤卮蠛鞍职,弟弟像箭一樣沖去了爸爸面前,爸爸一把抱起了他,家里四處都洋溢開了幸福的`笑聲……

  這就是我的好爸爸,用笑來面對辛苦,用笑來促我上進,用笑來播撒幸福的爸爸,我為有這樣的爸爸而驕傲。

初一好作文 篇5

  小時候,每當坐在媽媽的自行車后座,經(jīng)過實驗初中時,心中就涌出一種無比的向往之情,期望進入這所名校。

  九月1日早晨 迎著和煦的陽光,踏著輕快的輕快的步伐向著自己夢寐以求的中學前進。剛跨入這所學校的大門,就被一種學習的氣息所包圍,我很快找到我所在的班級,這個班級的班主任是一位經(jīng)驗豐富的中年教師姓吳,我剛一進門,老師就笑著對我說:‘‘快進來,找個位置坐下吧’’!很快就找到了一張座位坐下了。然后吳老師就做自我介紹,接著有開始講實驗初中的校規(guī)和一些要求。語文老師和數(shù)學老師也進來講了一大堆話就走了······

  第二天,我們就開始正式上課了。在這新的學校新的一天里,我上課特別的積極,數(shù)學老師也表揚了我。我感到特別的開心和激動,感到了實驗初中的一種特有的敏感。在這里我干到了一種向上的動力,一種競爭的力量。

  每天早晨,喊著嘹亮的班級口號,邁著整齊的.步伐奔向操場,開始新一天生活時,我就感到我們七1班的一種‘‘團結(jié)拼搏,奮發(fā)向上,寧靜致遠,獨立自強’’的班級精神。

  實驗初中的老師好。平易近人,和藹可親,使我更加要強

  實驗初中的校風好。團結(jié)努力,力爭第一。

  實驗初中的環(huán)境好。芳草青青,鮮花艷艷。 實驗初中讓我感觸多多,我愛實驗初中!

初一好作文 篇6

  陽光,透過玻璃,透過樹葉,照耀著世界……

  12月24日,期末已遙遙在望,我們懷著一可激動而緊張的心在緊張的復習著。寒假的到來讓我們激動萬分,而期末考試的來臨讓我們“恐懼”,“恐懼”父母的那眼神,那“刻薄”的話語,所以我在不停的奔向光明!

  我,我們像在與時間賽跑,而時間卻毫不留情的將我們甩在后頭。學習越來越緊張,而冬天那寒風更見驕傲的更加自豪的咆哮,但這并不能磨滅我們的熱情于激動而又狂熱的心,反之讓我們的火焰燃的更加猛烈于瘋狂……

  期末的前一個星期六,我頭一次感受到了緊張與恐懼,頭一次不看電視不玩電腦,而是坐在那里復習著。父親回家微笑著從我身邊走過,母親端上來一碗熱氣騰騰的面條,“豆,晚飯都沒吃,快吃要餓壞的!蔽叶酥,第一次感受到了問心的溫暖,這溫暖從心間的縫隙中一涌而出,瀑布般奔流至身體的每一個角落,不停息的流淌著。不知為何鼻尖一酸眼眶就以變的看不清楚,好像一層霧罩在眼前,淚水一涌而下,我含著面流著淚讓原本清淡的面變的有滋有味,淚讓面有了味道,讓我有了動力。

  寒風仍無情的.在咆哮著,但我的身心也仍然暖和著。

  星期日,中午,意外的竟徐徐升起的太陽,陽光的溫暖讓雪花融化,使大地復蘇,好像在恭送我,送我走進成功的大門,敲響勝利的大鐘。那一刻我矗立在陽光下感受那份溫暖,接受太陽給我的祝!

  那一刻,陽光好溫暖……

初一好作文 篇7

  家,對于每個人來說是溫馨的港灣,是心靈深處的依靠。人人說家好,家到底好在哪里,我?guī)е季w的翅膀,去尋訪遠古思鄉(xiāng)的靈魂:

  我問杜甫家是什么?杜甫告訴我:“烽火連三月,家書抵萬金!眮碜约业臅攀俏倚撵`的慰藉。小朋友,珍惜你的家吧!

  我問武則天家是什么?她告訴我:“家是子女承歡膝下,其樂融融。你不要看聯(lián)九五至尊,其實高處不勝寒,朕也多么想能擁有一個沒有斗爭的家呀!

  我問馬致遠家是什么?他告訴我:“夕陽西下,斷腸人在天涯”我多么想家,再聽聽爹娘訓斥,再嘗嘗家中粗茶淡飯,孩子,珍惜你眼前擁有的家,不要像我一樣!

  我問待在監(jiān)獄的大叔家是什么?他告訴我:“家是爸爸抽煙的嗆味和媽媽做飯的飯香,我多想再聞一下家的味道!

  我問急著搶車票回家過年的阿姨家是什么?她告訴我:“過年能回家看看是一件幸福的事,有了家的依靠,我工作才能拼勁!”

  飛啊飛,我看到家家爐灶上飄著香氣,父母正在和孩子在吃飯,有時在說家長里短,嘮嘮叨叨,形成一幅十分協(xié)調(diào)的風景幸福畫。

  我明白了,我的思維一下回家了,家原來是爸爸,媽媽的`嘮叨,飯菜的的香氣,一家其樂融融在一起。我一方為遠方的游子祈禱。他們能回家團圓,又為自己慶幸有一個溫暖幸福的家!

  誰不說家好,是吧,沒錯!

初一好作文 篇8

  那真是一個難忍的酷夏,班里的門窗都大開著,那一股股風怎么也趕不走那悶熱的感覺,樹上的小鳥兒也熱得“嘰嘰”叫個不停!

  血糖低的我最害怕的就是這種“恐怖”天氣,手中捧著結(jié)冰的礦泉水,聽著老師在講課。那樣的天氣,好象太陽要掉在地上,我深刻地體會到了“像蒸爐一樣的天氣”了,扇扇子毫無作用,倒是累出了一身汗。我真想一頭扎進冰箱里,享受一瞬間愜意的涼!不知太陽是不是和誰吵了一架,把火氣發(fā)泄出來,我們就跟著被連累了?突然我覺得自己的頭好暈,接下來怎么了,我完全不知道了。

  當我醒來時,已經(jīng)是傍晚時分,那悶熱已經(jīng)退去了一大半,一陣涼涼的風吹在我的臉上,感覺清爽極了!仔細一看,自己躺在了一個用五六個椅子拼湊在一起的簡單的“床”上,頭上放著不知是哪位同學洗了多少次的涼毛巾,桌上放了一杯不知是頂著烈日跑了多遠的路買回的葡萄糖,早已經(jīng)涼了,我端起杯子,剛要喝,她們說要重新沖一杯熱的,我說不必了,太麻煩了,可她們硬是不答應,沖了一杯新的給我。喝著那杯熱熱的'葡萄糖,我覺得比蜜還甜,比平常的要甜幾倍、幾十倍、幾百倍……班長和幾位學習好的同學,還爭著搶著補課給我,我覺得自己好幸福!

  站在窗邊,看著窗外夕陽與映照下的樹木,我覺得那陽光好暖,它照到了我的心里,頓時,我的淚水涌了出來,“朋友別哭,我是你真誠的朋友,朋友別哭……人海中能有多少真誠的朋友?”我被同學們真摯的友誼和對我的幫助與關(guān)心所打動!

  那天,陽光好暖!

初一好作文 篇9

  分配座位那天,我是極不情愿地走到她桌邊的。同學們那同情的目光齊刷刷地望著我,只有她抬頭向我微笑。但我一點都不喜歡她,因為她的小指上另外還長著一根指頭,因為她是個“怪物”。

  我總是無聲無息地排斥著她,凳子總是拉得遠遠的,“三八”線涇渭分明,我拒絕她的好意,無視她的.問候,甚至冷面相對她的微笑。誠然,我不愿做這個“怪物”的朋友。

  那一次美術(shù)課,我拿著刻刀做著陶器,突然手一滑,刀片滑過我的左手拇指,我疼得“哎呀”地叫出聲來,她第一個覺察,低下頭手忙腳亂地翻起了書包。一會兒,抬起頭來,笑著把一個皺巴巴的創(chuàng)可貼遞到我手邊,我看了看她,伸手接過來,然后轉(zhuǎn)過身去,冷冷地說了聲“謝謝”。那之后的日子,我們再沒有過對話,但在我心里,我們之間固若金湯的隔閡在一點點的消融。

  那天體育課,老師要我們跑800米,烈日高照,每個人頗有怨言,只有她不說話,狠狠地抿著嘴唇,似乎很擔心的樣子。剛開始跑的時候,她便拉在了最后,我回頭望了一眼,見她跑的很吃力便想等等她,但腳下的步子卻沒有停下來。就這樣,同學們?nèi)颗芡陼r,她還在跑道上一個人吃力的前進著,男生們不無嘲諷的喊著:“六指妹,加油!六指妹,加油!”我站在角落里,看著她的一舉一動。距離終點還有200多米,她的腿似乎灌了鉛,一點也前進不了,我突然想起,上個學期她曾請過假,好像是因為急性闌尾炎去做過手術(shù)了。那一刻的我是那么擔心,我不顧一切的沖了上去,拉住上氣不接下氣的她,走到老師的面前……那天體育課,我握著她那長著六個指頭的手,沒有放開。我們四目相對,我看到她微笑里的感激與快樂,禁不住也笑了。

  那天,陽光照在我們牽著的手上,好暖。

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