- 記一次難忘的古詩(shī)朗誦比賽作文400字 推薦度：
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記一次朗誦比賽作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記一次朗誦比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次朗誦比賽作文1
在我的成長(zhǎng)路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓(xùn)，它讓我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金小姐真正懂得了什么叫山外有山，人外有人。
那一年，我剛好升入六年級(jí)，學(xué)習(xí)特別吃緊，老師每天都要布置卷子，可是我仍舊沒(méi)放棄對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。機(jī)會(huì)來(lái)了。那一天中午，老師找我談話，希望我去參加學(xué)校的第一屆作文朗誦比賽。
我信心滿滿地答應(yīng)了，內(nèi)心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。她們聽(tīng)了，對(duì)我也是大加贊賞，眼神里流露出真切的羨慕。這些，都成為了讓我膨脹起來(lái)的發(fā)酵粉。聽(tīng)著這贊美，想到我平日里獲得的那么多獲獎(jiǎng)證書(shū)，一時(shí)之間，我有些得意忘形。
回到家后，我首先做的，不是去好好做準(zhǔn)備，也不是去了解自己的不足之處，而是向著家人們不可一世地炫耀自己的.幸運(yùn)和才華。我拍著胸脯，站在家里的客廳中央，昂著頭，滿口對(duì)自己的溢美之詞，說(shuō)得唾沫都快干了：“媽媽你就放心吧，這一次準(zhǔn)保沒(méi)問(wèn)題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒(méi)什么可注意的！”
可我忽視了重要的一點(diǎn)，悲劇往往就是在你不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到的。比賽的日子如約而至。當(dāng)老師叫到我的名字，當(dāng)我邁進(jìn)那間教室，當(dāng)我獨(dú)自一人面對(duì)那鏡頭，我才感覺(jué)到自己有多么心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。
“我最喜歡的一本書(shū)是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的臺(tái)詞在心中沒(méi)了影子，好好的比賽就這么被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發(fā)覺(jué)，自己連哭的資格都沒(méi)有。
這是一次難忘的失敗，當(dāng)結(jié)果出來(lái)以后，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會(huì)牢記這次失敗，從今以后，我都不會(huì)再如此輕薄浮躁，自夸自大，而是踏踏實(shí)實(shí)走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
記一次朗誦比賽作文2
星期四，我們班的同學(xué)代表甌江小學(xué)，來(lái)到小高橋小學(xué)參加團(tuán)體朗誦比賽。
窗外的陣陣?yán)滹L(fēng)夾裹著傾盆大雨，敲打在玻璃上，如同戰(zhàn)前的鼓點(diǎn)，直敲擊我的心房，噠噠噠噠，緊張至極。因?yàn)槲仪宄刂溃喝绻@次比賽進(jìn)了一等獎(jiǎng)，將可以代表溫州去杭州比賽，那可是前所未有榮譽(yù)啊！“加油！一定要?dú)⑦M(jìn)決賽”我凝視著窗外亂蹦的雨珠，暗暗地給自己打氣。
“下面輪到6號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)7號(hào)選手準(zhǔn)備！”臺(tái)上傳來(lái)主持人的聲音。我們上了臺(tái)，就在快開(kāi)始的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)致命的問(wèn)題：兩個(gè)專(zhuān)用話筒都不出聲了！帶隊(duì)的馮老師也緊張起來(lái)，請(qǐng)梁老師盡快修好話筒。1分鐘、2分鐘、3分鐘，時(shí)間一分一秒過(guò)去，話筒卻始終沒(méi)有修好。臺(tái)上又傳來(lái)主持人的聲音“6號(hào)選手的話筒出了點(diǎn)故障，請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)，8號(hào)選手準(zhǔn)備！”馮老師等不住了，開(kāi)著車(chē)馬不停蹄地奔回學(xué)校拿話筒了。
眼看著比賽就要結(jié)束了，馮老師突然像救星一樣拿著一個(gè)話筒出現(xiàn)在我們面前，與此同時(shí)，梁老師也成功修好了其中一個(gè)出故障的'話筒。正好，兩個(gè)領(lǐng)誦一人一個(gè)。
我們登上了臺(tái)。在臺(tái)上，我看到媽媽正手忙腳亂地?fù)v鼓相機(jī)；馮老師的雙手緊張地不停地搓著……我們用平常訓(xùn)練時(shí)的聲音、音色和情感演繹著這首《母親，我叫釣魚(yú)島》，到第二段的時(shí)候，我想起了訓(xùn)練時(shí)，馮老師跟反復(fù)叮囑我們的話：“這一段，必須要?dú)鈶崳褜?duì)日本鬼子的仇恨表現(xiàn)的淋漓盡致，最后一句，要表現(xiàn)出母親好像就在你身邊，要有跟母親訴說(shuō)的感覺(jué)。”想到這里，我把老師的忠告更加深入地投入到朗誦中去。整個(gè)朗誦表演時(shí)長(zhǎng)只有4分鐘，可我覺(jué)得過(guò)了4年之久，朗誦結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，好幾位觀眾站起身興奮地嚷到：“一等獎(jiǎng)！一等獎(jiǎng)！”
人們總說(shuō)：好事多磨。這次我真的體會(huì)到了它的含義。只要向著目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，我們就能向成功更進(jìn)一步！
記一次朗誦比賽作文3
在每個(gè)人的心中，都有自己最難忘的一件事，當(dāng)李小凡布置下去以后，大家便討論起來(lái)，有的說(shuō)：“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說(shuō)：“是自己走夜路”，而我卻說(shuō)：“我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽”。
那是在加課的一天，李老師說(shuō)舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，我便準(zhǔn)備起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有《木蘭詩(shī)》沒(méi)有背熟，所以正在背《木蘭詩(shī)》，在李老師的三聲掌聲后，我們開(kāi)始比賽了，當(dāng)李老師數(shù)過(guò)“一、二、三”后，依然沒(méi)有人上臺(tái)表演，李老師說(shuō)：“我在數(shù)一遍，如果依然沒(méi)有上場(chǎng)的話，我們就中止比賽，開(kāi)始考試了�！碑�(dāng)老師再一次倒數(shù)時(shí)，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場(chǎng)，當(dāng)他背完前兩首時(shí)，李老師便評(píng)他為第一，是因?yàn)橛職猓覀兘舆B上場(chǎng)。當(dāng)排到我的時(shí)候，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳，我的聲音便開(kāi)始發(fā)顫，腿開(kāi)始發(fā)抖，但是，我的`勇氣一直鼓勵(lì)著我。他對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持背誦下去，我相信你一定可以進(jìn)入前五名”，我便一直背了下去，當(dāng)背誦到《木蘭詩(shī)》其中一句時(shí)，我就開(kāi)始沒(méi)有了勇氣，我的勇氣又開(kāi)始警告我了：“主人，你一定要記住，有了勇氣才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有信心，有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進(jìn)入前五名”，我又堅(jiān)持背了下去，背完之后，回到了座位上，李老師說(shuō)：“在郭釗后面，在鞠磊前面”。因?yàn)槟壳拔沂乔拔迕械牡谌�，所以我不想讓別人超過(guò)我。
開(kāi)始宣布成績(jī)了：“第一名：鄭睿軒、楊文瑞，第二名：郭釗，第三名：孫涵瀟……”，我聽(tīng)到了我是第三名，我的心情很激動(dòng)，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
通過(guò)這一次經(jīng)典誦讀比賽，我懂得了一個(gè)道理：勇氣，是成功路上必經(jīng)的坎坷路。
記一次朗誦比賽作文4
沒(méi)有任何一首詩(shī)如它給我的感覺(jué)沉重，沒(méi)有任何一首詩(shī)如他給我的記憶深刻。它就是前幾日那次發(fā)揮失常的朗誦比賽。
那天，教師的黑板上寫(xiě)著大大的“詩(shī)歌朗誦比賽”幾個(gè)字，我的額上沁出了一滴又一滴的冷汗，快速的心跳更加體現(xiàn)了我的'緊張。聽(tīng)完了前面的幾首詩(shī)，便輪到了我。我麻利地站到講臺(tái)上，可是我的腦子一片空白。募的，我忘了第一句，過(guò)了一會(huì)，我才猶豫再三地告訴了老師：“老師，我想準(zhǔn)備一下�！蔽倚⌒牡氐戎蠋煹幕卮穑蠋熣f(shuō)：“那，林思睿先來(lái)吧！”我退到墻角，心砰砰直跳，滿是怯場(chǎng)的難受。忽然，我想到幼兒園時(shí)的第一次演出，感謝那個(gè)老師和同學(xué)們給了我害怕時(shí)的勇氣，當(dāng)時(shí)的情景再回憶起來(lái)，于是我再次大步走向講臺(tái)�！伴_(kāi)一樹(shù)烈火，開(kāi)一樹(shù)熱血�！闭�(dāng)我略微放心時(shí)，我慌神了。一瞬之間，我因?yàn)榫o張忘了下一句，我膽怯地望著同學(xué)和老師，喉嚨像是卡住了似的，發(fā)不出聲音。這時(shí)，“示，示人間！”一個(gè)同學(xué)小聲的提醒我，哦！是“示人間一英雄氣概”，我感激地看了那個(gè)同學(xué)一眼便繼續(xù)念了下去。到最后一句，我感到了前所未有的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐皇自?shī)中，我有太多的不足，這斷斷續(xù)續(xù)的詩(shī)使我大感擔(dān)憂。
我懷著忐忑不安的心情聽(tīng)了其余的詩(shī)，忽然，“大家好，我要朗誦的是《梅的禮贊》！”誰(shuí)？她怎么和選擇得一樣？我立刻抬頭，糟了！是吳宗謹(jǐn)，她是個(gè)很大的勁敵，我立馬豎起了耳朵。終于，我聽(tīng)完了這首詩(shī)，雖然有一些停頓，但聲音響亮，還算流利，感情處理得也不錯(cuò)，想到這里，我的心里浮生了酸楚和害怕。
最后，吳宗謹(jǐn)取得了很好的成績(jī)。比賽完后，我坐在座位上，仔仔細(xì)細(xì)地想了整場(chǎng)比賽，忽然我才發(fā)覺(jué)這場(chǎng)比賽給了我很多的感受和啟迪，吳宗謹(jǐn)告訴我虛心比賽、不可掉以輕心；而同學(xué)們則讓我感到關(guān)切而又幸運(yùn)。
斷斷續(xù)續(xù)的詩(shī)和愛(ài)，感謝同學(xué)們以另一個(gè)角度給我展現(xiàn)了不同的友情，雖然對(duì)我而言，大多的是惋惜，可是這首詩(shī)和這一些愛(ài)卻令我的心感到十分舒暢！
記一次朗誦比賽作文5
“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”這是哪兒的聲音？在學(xué)校大廳里同學(xué)們正在舉行朗誦比賽。
這是一個(gè)周五，老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級(jí)其他班比賽。接下來(lái)我們安排節(jié)目！”
“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。很快，老師就布置了節(jié)目——毛主席寫(xiě)的七律·長(zhǎng)征。
我在臺(tái)下搞后勤，老師也選了幾個(gè)領(lǐng)讀員。
還有一個(gè)星期不到的時(shí)間。同學(xué)們都富有熱情，早早地背好了詩(shī)詞，練習(xí)好了動(dòng)作。
經(jīng)歷了幾天彩排，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿滿，翹首以盼著比賽的到來(lái)。
終于！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開(kāi)始。我們第三個(gè)上場(chǎng)。我的同桌很激動(dòng)，想趕緊上臺(tái)展示自我。我們所有人都十分緊張，激動(dòng)，連搞后勤的我手心都出汗了。
主持人的聲音劃破了寂靜“請(qǐng)六年級(jí)四班全體同學(xué)上場(chǎng)！”我挪上觀眾席，注視著我們班同學(xué)們。
領(lǐng)讀的同學(xué)大聲念：“七律·長(zhǎng)征……！”
同學(xué)們緊隨齊后，齊聲朗誦，這聲音是那么嘹亮。同學(xué)們都精神抖擻，氣勢(shì)昂揚(yáng)。最前排的同桌更是雄赳赳、氣昂昂。聽(tīng)著他們的朗誦，我仿佛感到了紅軍攀五嶺，越烏蒙，飛奪瀘定橋的英雄氣概。又仿佛看到了金黃的遼闊的田野，看見(jiàn)了黃河長(zhǎng)江滾滾波濤，看見(jiàn)了祖國(guó)鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空……
這朗讀聲是那么整齊洪亮，是那么鏗鏘有力，場(chǎng)面十分壯觀！同學(xué)們站得筆直筆直地，而我的同桌就像長(zhǎng)征途中的戰(zhàn)士，他的目光是那樣銳利，帶著憧憬看向遠(yuǎn)方，他的'聲音也格外有力量，似乎能穿透屋頂，直達(dá)天際……
朗誦在慷慨激昂的配樂(lè)中和同學(xué)們鏗鏘有力的尾句中結(jié)束。臺(tái)下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀眾們也如夢(mèng)初醒，臺(tái)下頓時(shí)又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
同學(xué)們?cè)跓崃业恼坡曋邢铝伺_(tái)，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說(shuō)老師了！
比賽結(jié)束，這場(chǎng)難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報(bào)！
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