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【推薦】初三畢業(yè)作文集合八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初三畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗到過很多滋味。畢業(yè)季，我好難過，因?yàn)榱赀^去了，要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)代即將從手指間溜走，時(shí)間以冷酷的面孔向我襲來。
當(dāng)我最終一次站在三樓的陽臺(tái)上，看著美麗的城關(guān)一小如詩如畫的風(fēng)景：樹葉兒沙沙作響，風(fēng)中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難過我的學(xué)校！
當(dāng)我在望望自我朝夕相處了六年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：年幼時(shí)，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的'石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長(zhǎng)。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學(xué)們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼！畢業(yè)季，我好難過我的同學(xué)！
當(dāng)我再一次深情凝望我的教師時(shí)，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。六年來，教師給了我多少知識(shí)的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，教師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，教師在黑板上寫字，字字撒春雨！我難過，我的教師！
有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的美麗哀愁，在我心頭緩緩流過！畢業(yè)季，我好難過！
初三畢業(yè)作文 篇2
時(shí)光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長(zhǎng)的'白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊��！
再見了，我的朋友！
再見了，我的老師！
再見了，我的學(xué)校！
再見了，我的初三！
初三畢業(yè)作文 篇3
三年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。曾經(jīng)記得三年前的淺秋，懵懂無知的我們懷揣好奇和欣喜踏入金明中學(xué)的大門，三年的時(shí)光，一千多天的喜怒哀樂，就這樣從然飄過啦 ，但是他卻給我們留下那么多精彩的片斷，
初一的我們帶著初來乍到的青澀，慢慢的學(xué)著如何讓融入自己的班集體，既然我們有緣相聚，就有權(quán)利一起為我們的未來打拼；初二，為一道題而爭(zhēng)得面紅耳善不罷休的我們，也不會(huì)忘記站在走廊上向下眺望那生機(jī)勃勃的花草，初三的我們，再被淹沒題海中時(shí)，再為體育加試奮斗拼搏時(shí)，才真正體會(huì)到初中的意義，回望三年來每一個(gè)鏡頭，都少不了那些可親可敬的老師們，使他們用辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)教會(huì)了我們成長(zhǎng)與超越。
孔子曾經(jīng)說過“人不知而不慍，不亦說乎”我想以后在成長(zhǎng)的道路上我們不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較了，感謝英語耿老師為我們做榜樣，上他的課總是在歡笑中學(xué)習(xí)，他不僅是我們的老師，更是我們的朋友，不管遇到什么，我們都會(huì)很平靜的面對(duì)，感謝數(shù)學(xué)曹老師，教會(huì)了我們?nèi)绾纬林潇o的面對(duì)幾何，面對(duì)那些數(shù)軸和圖像，更教會(huì)了我們平靜的面對(duì)生活，一句親愛的，就讓我們把這相處不到一年的化學(xué)巫老師記在心底，他就像我們的大姐姐一樣，他傳授給我們的不僅是技能，更多的則是愛，一個(gè)簡(jiǎn)單的案例就讓我們的心收到課堂上，一句俏皮的“討厭”就讓我們不敢再調(diào)皮，不用說著一定是政治曹老師了，只有她才會(huì)那麼獨(dú)特心意穎，俗話說“嚴(yán)師出高徒”最能表現(xiàn)這句話的要數(shù)語文孔老師，是她讓我們知道了作文中的風(fēng)頭，豬肚，豹尾：是她把那一篇篇枯燥的文言文講的活潑精彩，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記物理李老師那慈祥的微笑，拿滿黑板的板書，那些深?yuàn)W的知識(shí)經(jīng)過他一講就仿佛在黑暗出看到亮光一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記歷史陳老師淵博的.知識(shí)，聽他講課仿佛把我們千年前的時(shí)空，更不會(huì)忘記體育馬老師、邱老師、馮老師對(duì)我們一招一式的精心指導(dǎo)，伴隨我們渡過一個(gè)晨曦和夕陽。最要感謝的，最舍不得的還是那即將遠(yuǎn)航的楊老師，他對(duì)我們的愛不是我們一時(shí)就能報(bào)答的，在個(gè)人利益，集體利益，和國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，他依然選擇了國(guó)家利益，不管以前發(fā)生過什么，不管我們犯過什么錯(cuò)誤，我都希望他能原諒我們，就算我們?cè)诘弥阋叩臅r(shí)候留下了淚水，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)忘記您在最后告誡我們的話，我們會(huì)學(xué)著做人，我們會(huì)學(xué)著從容，我們會(huì)學(xué)著順從，在最后，我們想告訴你，老師，對(duì)不起，原諒我們以前的無知，一路走好，也希望你以后的生活會(huì)應(yīng)你的選擇，活得更加精彩···
初三畢業(yè)作文 篇4
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍�！昂⒆觽儯易吡�！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來幫助你們！”
大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的'結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語。
也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用�。 本o接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇5
“叮�！苯K于交卷了!畢業(yè)了!放假了!“各位同學(xué)請(qǐng)注意，下午我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”
“真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”“叮�！彪娫掜懥�!肯定是老師打來的!“喂?”
“還不快來!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”“哈?哦!”然后對(duì)方掛了電話。于是，經(jīng)不住罵的'我出發(fā)了。
一片樹葉緩緩地落在我身上，撿起它，就想起了我答應(yīng)過要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊，這樹葉這么美，它看起來比其他樹葉更有力量!好，就拿它當(dāng)禮物吧。
帶上它，我騎車直奔學(xué)校。不久，忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道：“喂!等等我!”啊，是我的仇家，真煩!然后，我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他，但仍不放心，又繼續(xù)加速往前沖去。
“哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”
擺脫他后，才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷，反正我也不想去的。咦，那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷，我直奔前方�？删驮谶@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：
大樹之下，一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排，用盡全力地叫出了二班的口號(hào)，就是“二班不敗，無處不在!”然后便消失了。
校運(yùn)會(huì)上，我摔倒了，一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來并扶起我說，“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒了。
英語課上，在我極度緊張時(shí)，二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后，畫面就不見了。我猶豫了。不知為何，我的眼睛也變得濕潤(rùn)了!
“我在干什么!我瘋了!快回去吧，不能無情無義啊!”言罷，即尋一路人問路。
“二班，我來了!不要離開!不!不!人呢?喂，那個(gè)同學(xué)，你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷，我緊緊地抓住圍欄桿。此時(shí)，看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。
我撿起它，又拿出之前那片樹葉，便感慨道：“啊，這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?啊!葉!”
閉上眼睛，滿樹綠葉變黃，而我就站在蒼涼之下�！斑@就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”回到家，滿腦子都是葉。但無論如何，二班你永遠(yuǎn)在我心中!
初三畢業(yè)作文 篇6
三年前我來到這里時(shí)剛下過一場(chǎng)雨，操場(chǎng)積著深深淺淺的水洼，東看臺(tái)墻邊的紅紙上寫著班級(jí)號(hào)和我們的名字。我認(rèn)得遠(yuǎn)處在濕漉漉的跑道上舉著二班班牌的小男孩，一時(shí)間卻沒想起他的名字。
剛開學(xué)的時(shí)候座位兩兩相連，當(dāng)時(shí)的前桌成了我后來的好朋友，右前桌最終當(dāng)了我初三時(shí)的組長(zhǎng)，同桌和我在第一次分組時(shí)又分到了同一組，一直同桌了一年多。
初一時(shí)活動(dòng)很多，我們一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉自己周圍的人，熟悉校園中的一草一木，每天過得快樂又充實(shí)。那時(shí)的豎版項(xiàng)目書之后再也沒有了。
在一場(chǎng)大雨后，操場(chǎng)的草坪被換掉了，在草坪上邊跑邊趕小飛蟲的回憶就到我們這屆學(xué)生為止了。后來我們?cè)谛虏萜荷箱浟恕按蠹液�，才是真好”的那個(gè)片段。我不會(huì)忘記我們排練時(shí)悄悄為了小測(cè)背的詩，夜幕降臨后操場(chǎng)四角耀眼的大燈和天上神出鬼沒的無人機(jī)。
上了初三，連校門口的攝像頭都認(rèn)不出褪去稚氣的`我們了。我卻還常常因?yàn)橥酥形珈o校的時(shí)間而被鎖在學(xué)校里，漫無目的地繞著操場(chǎng)外的甬道一圈圈轉(zhuǎn)，溜到閱覽室放雜志的角落里看看博物君又干了些什么，下午做眼操時(shí)再和同學(xué)們一起趴在桌子上，全然放棄對(duì)困意的抵抗。
我本以為乾元五層是籠罩在校園上空的烏云，后來才發(fā)現(xiàn)這里的點(diǎn)點(diǎn)光芒。冬三月體育課后教室里的暖氣片會(huì)等著我來暖手，政治課時(shí)我們?cè)诤诎抵锌粗蠋煱疽辜糨嫼玫臅r(shí)事視頻傻笑，模擬考文綜開卷，我側(cè)過身準(zhǔn)備拿課本時(shí)猛然感慨我學(xué)過的東西真多。
中考后還要網(wǎng)報(bào)志愿，確認(rèn)簽字，我領(lǐng)完畢業(yè)證后突然下起了雨，在那場(chǎng)雨間大家都走了。
不出兩月，便會(huì)有新同學(xué)來走我們走過的路。他們會(huì)去我們從未進(jìn)過的新場(chǎng)館上課，會(huì)踏上印滿了我們腳印的跑道，會(huì)聽說我們這屆寫下的傳奇。他們也會(huì)像我們一樣長(zhǎng)大啊，會(huì)漸漸集齊三張集訓(xùn)卡，在三次換組中認(rèn)識(shí)到新的自己，創(chuàng)造新的奇跡，最終也會(huì)望著中考倒計(jì)時(shí)牌感慨時(shí)間如白駒過隙。
三年前，班會(huì)上有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來分享經(jīng)驗(yàn)，我們興奮地接下了給下一屆的同學(xué)們建一個(gè)群的任務(wù)。
到了履行承諾的時(shí)候了，我們都還記得呢。
初三畢業(yè)作文 篇7
想起你們的時(shí)候，是個(gè)雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦�！銈�?cè)谀?如今是不是在各個(gè)地方玩，當(dāng)初說好的畢業(yè)后一起出去狂歡，現(xiàn)在，卻早已各奔東西，那些年我們?cè)黄鸠傔^，那段歲月我們?cè)黄鹱哌^，如今人散了，可回憶卻未亂……
畢業(yè)了，于是再也沒去那個(gè)破舊的操場(chǎng)走一走，畢業(yè)了，于是再也沒回到那個(gè)班級(jí)里看一看，畢業(yè)了，于是再也沒有和同桌鬧過。
還記得當(dāng)時(shí)一起排成一排走在操場(chǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)說著各式各樣的笑話，總是會(huì)有人第一個(gè)笑到眼淚都出來，互相嘲笑對(duì)方笑點(diǎn)低，而我總會(huì)和你手拉著手大步流星，像是這個(gè)世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進(jìn)心里，甚至一個(gè)人靜靜的時(shí)候都會(huì)想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子，那個(gè)我，曾任意放開的自己。女生，男生總會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。
那些年，那些人。
那些我們?cè)黄饟]霍的青春
那些花瓣掉落在泥土浸泡的.芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華
那些由浮塵裝點(diǎn)的歲月，那些由歲月點(diǎn)綴的浮塵
亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)嗍氐牡胤?/p>
昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們
那些年，你們陪我瘋過，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長(zhǎng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……
終有離別的一日，就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留到了原地，我們也總會(huì)分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時(shí)刻，永不忘記。
一別，如今。再別，未來。
可這心的距離，只是開始
你們是我這輩子!最重要的回憶!!!
初三畢業(yè)作文 篇8
啊，難忘的初中生活就要結(jié)束了。即將升高中的我，應(yīng)該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是�。∥矣X得我的心中有一種想說卻又說不出的感覺。初中生活已經(jīng)陪伴我三年了。三年，是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，我就覺得我可能熬不過來，可是當(dāng)我再說這句話時(shí)，我卻覺得三年的.時(shí)間如流水一般就從我的一生中跑得無蹤了。在這兒，我與老師、同學(xué)生活了三年，感情不知不覺就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們?cè)趺瓷岬梅珠_呢？一張張熟悉的面孔，不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)，這使我更加舍不得與三年之久的同學(xué)們分開，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，讓你無法逃避。可是，畢業(yè)并不是說我們永遠(yuǎn)不會(huì)見面，更不代表三年之舊的情誼會(huì)這樣無情地消失。其實(shí)，也不完全是這樣的。我們只是暫時(shí)分開，長(zhǎng)大后我們還不是在一起？可是，當(dāng)我說出這句話時(shí)，我真的是很難接受這種現(xiàn)實(shí)。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來，讓我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代留下一點(diǎn)輝煌吧！
親愛的老師，親愛的同學(xué)，我知道我們的故事，我們的情感是無法用語言來表達(dá)的。我不渴望同學(xué)們長(zhǎng)大后懷念我，但是，同學(xué)們一定要記住，一定要永遠(yuǎn)記住，我們難忘的初中生活！
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