聲音初一作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聲音初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音初一作文1
這是第一篇隨筆，本不想寫自己真實的想法和感受，但悠揚的音樂響起，一切都無所謂了，怕什么看與被看。
聽著新到的MP3里播出的音樂，我眼前又出來那個紅色的播放器天貓精靈，可它因為我，被放入水里淹死了。
記得那天晚上，我依然像蝸牛一樣寫著作業(yè)，家人都睡了，我知道我該認真寫了，在22：32的時候，開門聲傳出，爸爸開門拿走了天貓精靈，關上門后我聽到了落水聲，我知道發(fā)生了什么，可我的不甘心，在害怕中死亡，我坐在桌前低著頭，發(fā)著抖，忍著淚，等聽到爸爸那邊的關門聲，我才站起，開門，從魚缸里用手透過冰涼的水，在冬夜的襯托下，將它救出來，迅速又小心跑回房間，不知是冷還是怕，我一直在瑟瑟發(fā)抖，一連拿了好多張紙包裹著天貓精靈，無數(shù)水從它也從我眼里流出，浸透了紙張和我的心，一點點一點點，透的.冰涼，再次用力抹干淚水，按下開關，發(fā)出嗡嗡的聲音，心中仍抱著一絲絲希望：很快很快，它會好起來的，仍像來到蘇州后的無數(shù)夜晚一樣陪著我的。
可惜，無論是否后悔過，是否希望過，它從始至終都只有嗡嗡聲，直到爸爸再開門，在我的沉默中拿走它，我就再沒見過它。
聲音初一作文2
躺在草叢間仰望著湛藍的的天空，聆聽著鳥兒動人的歌聲，感受著自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿細雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現(xiàn)在微風中，傾聽著雨兒的`聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細草間輕輕滑落，微風撫摸花兒的臉頰，又是一個美好的早晨，坐在窗前，呼吸著清新的空氣，看著天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺得如此美麗。
常常一個人躺在草叢間，感受著自然，傾聽著大自然的聲音，于是心中所有的不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無拘無束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調(diào)皮的像個男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個孩子般對花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽得見；那，是鳥兒之間的竊竊私語，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時的歡笑，如音樂般動聽；那，是微風對草兒的問候，如孩子般幸�！�
閉上了眼，所有動聽的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個十三四歲的學生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學習上的煩惱……
多么希望時間停留在這一刻，沒有成長的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽大自然的聲音，再次對花兒露出孩童般的笑容!
聲音初一作文3
再擁擠的公共汽車上，一位年過花甲的老人，手提一個沉重的包走進了公共汽車。公共汽車里人滿為患，一陣陣熱浪向我們襲來，老人額頭上也自然出現(xiàn)了點點汗珠。一個小孩主動給老人讓座，老人連聲道謝，那個小孩扶著扶手，站在了車的中間，在坑洼地帶，人體隨著車身不停地搖晃，那個小孩被大人又推又擠，那個老人剛想把座讓回給那個小孩，他說：“沒關系的老爺爺，我的身體非常強壯，被擠兩次不會有事的.�！�
小孩的聲音是一朵嬌艷的花，讓人感受到了他的純潔無暇。
聲音初一作文4
春季來了，風變得溫暖了，小草變得更綠了，水變得溫暖，花兒開很多么明媚，四處是一片漂亮的顏色。
我走過田園，聽到田雞正在高興地音樂，呱呱呱，呱呱呱……如許有節(jié)拍感啊，它們好像正預告今年的大豐登呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂勞累地踩著蜂蜜，勞動著，召喚著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，似乎在呼喚小動物一塊來參加它們的戎行呢，樹枝上站著的百靈鳥歌詠著春季，它們在說：“春季實在太美了！”草叢里，那寫不知道名字的小蟲也來參加這個春季的`演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春季的大獨唱里，草兒，花兒，蟲兒們，互相比著，爭先恐后的，唱著，跳著，似乎要將本人最美的歌喉展示給當然，博得歌王的桂冠。
我走到小河濱，聽到河水嘩啦啦地流著，遇到石頭上，濺起一個一個小泡泡。兩條小魚頭相逢，甚是欣喜，好像在辯論著：“春季來了，春色多優(yōu)美啊�！币恢恍◇π窂氖^底下爬了出來，在淺水里往返爬了幾圈，用小鉗子相互撞擊，那是在拍手嗎，依然是樂的得意洋洋呢？
春季給我?guī)砹擞淇�，我愛春季�?/p>
聲音初一作文5
夏季，總是在舉手投足間與濕潤、潔凈、清涼的風不期而遇，風中便會傳出些奇特卻又平淡的音律，每當那時，空氣中懸浮的回憶便會沁入每一寸思緒，那是校園中的回憶，一些屬于風的回憶……
燥熱的午后，所有的同學都坐在座位上無精打采地翻著課本，或做著習題，忍受著這一天中最難熬的時刻。睡意的攻擊使每個人都感覺身心疲憊，卻又無可奈何。這時的'教室里，充斥著汗液的味道，這是青春的氣息。
此時，常常會有一陣陣的風從窗外襲來，毫不客氣地掠起課桌上散亂的紙片，也帶走了每個人的睡意。陡然清醒過來的同學們趕緊手忙腳亂地收拾起散落在地面上的片片卷紙。再看那一張張前一刻還昏昏欲睡的臉，在經(jīng)過了這風的洗禮，重新煥發(fā)了神采。
青春，在這午后的風中，是紙片翻飛的聲音，它伴隨著煩亂與激情。
課前的喧嚷就好比是一個嘈雜的自由市場，總是蘊含了豐富的內(nèi)容，聲音也達到了極限。這時，一陣風悄然飛過，只聽見教室大門“砰”的一聲被撞上，隨即，教室里一片寂靜，大家都以為是老師進來了。而這樣的肅靜僅僅持續(xù)了幾秒鐘，隨后，喧鬧繼續(xù)上演……
青春，在這課前的風中，是室門砰然閉合的聲音，它伴隨著驚喜與惡作劇。
當某年某日回到一扇砰然作響的門前，或撞見一張張翻飛的紙張，恍惚中回頭，又仿佛站在了過去的門口。原來，時光飛逝，不變的，依舊是那風中的聲音，那青春的心……
聲音初一作文6
夏天，就一個字“熱”，一種無躲藏的熱，一種無可奈何的熱，熱辣辣，汗嘖嘖，但，一切因了“熱”而變得生動起來。
聽那樹上的蟬兒，鳴一聲一陣響過一陣，拼命地唱著熱啊熱啊的歌，它們是夏天的主旋律，無論早晚，房前屋后，沿河路邊，只要是有樹的地方就會有連綿不絕的蟬鳴聲，這聲音此起彼伏，不絕于耳，偶爾有那一聲“嗞”地響聲，那是一只幼蟬剛剛退去猴皮，獲得新生的響動，這是蟬用力掙脫束縛自己的那張皮殼，一瞬間發(fā)出的最有力的叫喚，這種情景總讓我想起那剛剛出生的嬰兒，拼命呼吸著新鮮而自然的空氣。
當然，七、八月是自然界聲音最為豐富的時節(jié)，除了蟬兒們那高揚而不知疲倦的叫喊聲，草叢中會不是傳出了蛐蚰們的吱吱聲，河邊也會有大肚皮青蛙的呱呱聲，它們卯足了勁地叫喊，為的就是展示自己最動人的歌喉，這些聲音共同組成了夏日協(xié)作曲，讓夏天的酷熱有了生動的內(nèi)容。
總是把蟬兒的鳴聲當成鋼琴曲，把那蛐蛐和蛙兒的叫聲算作小提琴曲，夏季的夜晚，走在路邊，仔細聆聽它們的聲音，此起彼伏，相伴成輝，高低有序，還真是大自然最美妙，最神奇的杰作，這種聲音構成夏季里最獨特的景象，讓夏的.靈性和活力倍增。
蟬鳴、蛙聲和蛐叫，這是夏日的組成部分，是夏日里最動聽的歌，在高溫熱悶的夏日里，仔細聆聽這些精靈們的聲音，整個心境都會變得安定而清爽起來……
夏天除了令人討厭的熱，也有讓人享受的美!
聲音初一作文7
在學校的一天是嘈雜的，吵鬧的，有些混亂的。
大課間排隊的時候，前面那個女生會扒開窗玻璃朝教空里大喊：“嘿！XX你快來呀！”尖銳刺耳。明明已經(jīng)很吵了，帶隊同學不耐煩吼叫著，讓同學們排好隊，班主任高高在上呼來喝去“拿班牌”！“帶跳繩”！“收拾書桌”！“紅領巾”！該好好排隊的人都在講話，嘰嘰喳喳地絮叨哪個明星好看，游戲里什么技能好用，語文小測好難……極遠的又是極近的，閉上眼后頭腦里充斥著嗡嗡嗡的吵鬧。
生物課的老師仁慈寬厚沒脾氣，這成了許多同學上課不認真的緣由。有趴在桌上呼呼酣睡的，有和同學竊竊私語的，有把文具弄出清亮響聲的，老師都不管，只是自顧自地講細胞的分裂和分化，任由整個教室浮在一團低微而煩心的噪音中。
吵嗎？吵的。煩嗎？煩的。后悔進入這樣的班級嗎？不后悔的.。人類是復雜的群居動物，需要嘈雜和吵鬧為生活潤色。在這樣的集體中生活，可能會煩，但不會厭惡，這樣的生活是有真實感的。
聲音初一作文8
自然像一張大網(wǎng)，囊括了一切美好，你聽，大自然中的聲音，就是我心中最美的聲音。
到了海邊，我最喜歡的事情就是去聆聽那觸動心靈的海浪聲。海水被一陣陣微風吹過，翻滾的海浪一波又接著一波，沖向著岸邊，拍打著沙灘。微風與浪花就像樂團中的演奏家，配合得如此默契，它們演繹出來的樂章，在我耳邊纏綿。我完完全全地陶醉在這美妙的樂曲中，心情無比平靜，仿佛一切煩惱與憂愁都瞬間消失了。即使沒有在海濱城市，我的手機中也會下載海浪聲，每當煩惱或閑暇時，都拿出來細細聆聽欣賞一番。聆聽海浪聲，讓我放松身心，遠離煩惱。它，是我心中的`好聲音。
人們都不喜歡陰天下雨，而我卻把下雨天當成的一種恩賜�！班ооВооА贝巴庥窒缕鹆擞�。雨滴像大豆砸在樹上，擊打在房檐瓦片。有時，雨聲急如鼓點，有時又悅耳如泉鳴，有時清脆得像“大珠小珠落玉盤”。在這喧鬧的城市中，靜心欣賞這雨聲，絕對是一種享受的。這美妙的雨聲，洗去了我的煩惱浮躁，讓我心靜如水，神清氣爽。它就是我心中的好聲音。
自然之聲最質(zhì)樸，最美妙，聆聽自然之聲，你能感受到難以言說的美好。所以大自然的聲音，就是我心中最美好的聲音。
聲音初一作文9
在墻角，一種毫不起眼的小植物正在努力的生長。在大風面前，它不曾低頭，它不曾屈服；在大雨面前，她不曾后退，它不曾彎腰。堅忍不拔，化險為夷，沖破風雨，成為藍天的主人。聽，生命的聲音……
——題記
在漫天大雪飛揚的日子里，你張開雙臂，人那六角的頑皮的雪花舞入你的手心。你聽，那是生命的聲音。沒錯，雪花是冰涼的，是不會生長的。但它不畏嚴寒，在風雨中翩然起舞，不怕狂風，精靈一般灑落在人間，給人以美的享受。它不求回報，不求人們記住它，那無私的聲音，就是生命的聲音。
在遼闊的山間，你張開手臂，任那毛茸茸、軟綿綿的.蒲公英飄入你的手心。你聽，那是生命的聲音。沒錯，蒲公英是不會說話的，是沒有語言的。但它的世界，你了解過么？誰說蒲公英沒有感情？不怕艱險、經(jīng)歷萬難，以自身的努力來報答大地，裝點大地，這不是情嗎？它從不安于現(xiàn)狀，隨風飄舞，與風為伴，一路坎坷，風雨抗爭。它永遠也不知道目的地在哪里，下一站會去哪里。它努力生長，從不屈服，開出美麗的小花，激勵人們成長。它不求回報，不求人們記住它，那無私的聲音，就是生命的聲音。
生命無處不在，生命的聲音是清晰的。聽，生命的聲音……
聲音初一作文10
聆聽雨的聲音，引發(fā)無限的思量
——題記
在某個閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。
細細的雨點從天空撒落，每落到一個物體上，就會順著它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線，便浸潤了大地。它來的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團結的`，當一滴雨滴落下湖面，只會泛起陣陣漣漪，但很快就會平靜下去，像本來就是一個整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當你看見它落進干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時，你還會覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著這份責任。它并不認為，有付出就會有回報，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻，不求回報的精神。
聆聽雨的聲音，感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響，我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當然，我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時，就應該伸出援助之手；在別人獲得成功時，就應該送去最真誠的祝福。如此生活小事，就足矣。
聆聽雨的聲音真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聲音初一作文11
超市里，我看到了一個很小很小的小朋友，在柜臺前左搖右晃，一個人再選東西的樣子，最后終于下定決心，攥著僅有的五元錢，一手握著一包餅干，匆匆跑到了收銀臺前，把這包餅干和僅有的五元錢放到了收銀臺上，收銀員對那個孩子說：“小朋友你的錢不夠，請再拿一元錢�！薄翱墒俏覜]有一元錢了！”這個小朋友急的要哭了，一個老人走到那個孩子身邊，說：“小朋友，不要著急，讓我為你付錢吧！”小朋友連忙道謝，和那位慈祥的'老奶奶一起走出了超市。
老奶奶的聲音像一朵芬芳的花朵，她給了小朋友美好的希望。
聲音初一作文12
春日，紅肥綠瘦，屋前，幾束陽光撒在顫悠的海棠上，細細聆聽花開的聲音，思念著，千年前的人兒……
哦，易安，本應是萬丈耀華的她卻不幸被那世俗的丑惡所糾纏、所妒嫉，所幸的是，她有一位看透凡塵的好丈夫，從而打破陳規(guī)，與她相識，即使兩地相隔，也無法阻止他們的相愛，兩人在獨屬于自己的世界里吟詩作對，比翼雙飛，日漸，情長……
“簾卷西風，人比黃花瘦”，是如此思念與自在，亦或是，如此淡然……
“寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應恨自來霜�！敝豢上�，好景不長，不久，丈夫英華早逝，世人嘈雜的非議淹沒了她無盡的悲痛，國難當頭，帝王的統(tǒng)治風雨飄搖，而能夠真正拯救天下的忠士，卻是終尋覓不得，在那凄凄的夜晚，淅淅瀝瀝，窗外的梧桐樹被沉重地壓彎，枝頭上滴的，不知是雨，還是淚……
屋內(nèi)，瑩瑩的燭光搖擺不定，映出易安凄楚無助的.面龐，她柔弱的肩上，正壓著幾重重擔！國家的瓦解，第二任丈夫的貪婪與專制，社會的偏見，讓她無人傾訴，只能在那無人的黑夜里，淚滿衣襟……
遙遙地長嘆一聲，怎一個愁字了得！那悲憤的呼聲穿透千古，悠悠地射入我心，不禁暗嘆一聲，易安，可惜你生錯了時代！若是在如今，你怎會遭受世俗的束縛與折磨！苦了你了，易安……
站起身，理去萬千思緒，默默聆聽一黑一白的詩詞之花在心頭綻放，指間拂過那明媚的花兒，低低地念一聲：“海棠依舊……”
聲音初一作文13
花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。有人說：“花開無聲�！蔽覅s說：“花開有聲�！�
那是一個陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個小小的'花苞，我看了才想起已經(jīng)一個月都沒給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學習。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會成功。我開始更加努力的學習，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開。
又是一個陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺，望向那曾給予過我希望的地方。��！花開了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個完美的弧度，整個花都沐浴在了陽光下。
我聽到了花開的聲音，那里包含著根的汗水、莖的疏導、葉的保護和花的綻放！
聲音初一作文14
在萬物復蘇的春天里，我聽到了各種美妙動聽的聲音。
我聽到了春天的聲音，在小雨里�！暗未�，滴答”，小雨點兒們紛紛爭著搶著奔向大地，投進到大地母親的懷抱。點紅了桃花兒，點黃了迎春花兒，點綠了小草，也點綠了枝條。
我聽到了春天的聲音在田野里。春風微微吹動，在“呼呼”的春風中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。
我聽到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過來了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著，決不讓害蟲禍害莊稼。
我聽到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。
我聽到了春天的聲音在河水中。小魚、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠方。
我聽到了春天的聲音在孩子的歡笑中。艷陽高照的'三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開心，笑得那么幸福。
聲音初一作文15
聲音，可以讓人陶醉。
聲音，可以讓人回味。
聲音，可以讓人留戀。
不知道為什么，媽媽的
聲音總是會印在我的腦海里。她的每一個動作，每一個眼神，每一次呼喚都讓我記憶猶新。
早上，她總是送我去學校，沒有多余的語言。晚上，她總是在家煮好飯，也不怎么說話，只要每一次說，都會給我心靈帶來震撼。與平常一樣，早上總是早早到校，因為一次的背書沒完成，便被留下來。記憶力差這只是借口，沒辦法只得乖乖地在辦公室里背書。在喧鬧的講話聲中，我拿起電話，我叫她來接我，她卻說：自己回來吧，天不黑。天的確不黑，我就在那背書，也許是因為我背的太慢，老師叫我回家，一到校門口一個熟悉的身影在我眼前，她來了，一路上她說：今天怎么這么晚？。我說背書。本以為她會生氣，可她卻說：沒事，以后多看看書，也就會背了。一路上風很大，一直在吹著我的`頭發(fā)，在風聲中她的聲音讓我留戀。
到家時，飯菜總是香噴噴的，雖然冷了點可依然很好吃。她從來不問我學習的好壞，總是在鼓勵我，讓我向前看。在我睡覺前，她總會說：今天這么晚睡覺，明天的作業(yè)加油做，別這么晚。她的聲音總是那么平凡，但卻讓人記憶猶新。在我生病時，她無微不至的照顧我，在這個時候她的聲音總會響起無數(shù)次，但每一句話總是很甜甜的。在我犯錯誤時，她也會用這平凡而溫柔的聲音提醒著我，讓我感覺永遠是那么溫暖。
這聲音，值得我留戀。
這聲音，值得我回味。
這聲音，值得我陶醉。
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