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聲音初一作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的聲音初一作文，希望能夠幫助到大家。
聲音初一作文1
無(wú)邊的暮藹勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷茫的我默默的踩著樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。 摹地，一瓣殘花飄落到我的'肩上，順著車子滾落車輪下。盡管它很渺小，比不上牡丹花，也比不上海棠花，但它依然帶給我驚喜和芳香。我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹(shù)，與那些蒼天大樹(shù)比起來(lái)，它小的那么不起眼�？墒牵弑M全力開(kāi)放著最后的花朵，同時(shí)，那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也經(jīng)不住蕭風(fēng)的呼喚，‘零落成泥碾作塵’。冥冥中，我似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著生命的訊息，這是我所迷惘的。
曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣岸然，在這花期已盡的時(shí)刻，只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時(shí)�。�
猛然，我發(fā)現(xiàn)那花樹(shù)上結(jié)著一層密密的小果子。哦，花開(kāi)與花落正是為了孕育這小小的果實(shí)。無(wú)論它多么渺小，它都奉獻(xiàn)了！花兒飄落的聲音是美麗的、善良的、偉大的！
花開(kāi)固然美麗，花落更具有意義，我要把生命的花瓣一片一片送給需要它的人！像這無(wú)名的花樹(shù)一樣，盡管它很渺小，但它的善良與甘愿奉獻(xiàn)卻孕育了滿樹(shù)累累果實(shí)！
聲音初一作文2
夏天，就一個(gè)字“熱”，一種無(wú)躲藏的熱，一種無(wú)可奈何的熱，熱辣辣，汗嘖嘖，但，一切因了“熱”而變得生動(dòng)起來(lái)。
聽(tīng)那樹(shù)上的蟬兒，鳴一聲一陣響過(guò)一陣，拼命地唱著熱啊熱啊的歌，它們是夏天的主旋律，無(wú)論早晚，房前屋后，沿河路邊，只要是有樹(shù)的地方就會(huì)有連綿不絕的蟬鳴聲，這聲音此起彼伏，不絕于耳，偶爾有那一聲“嗞”地響聲，那是一只幼蟬剛剛退去猴皮，獲得新生的響動(dòng)，這是蟬用力掙脫束縛自己的那張皮殼，一瞬間發(fā)出的最有力的叫喚，這種情景總讓我想起那剛剛出生的嬰兒，拼命呼吸著新鮮而自然的空氣。
當(dāng)然，七、八月是自然界聲音最為豐富的時(shí)節(jié)，除了蟬兒們那高揚(yáng)而不知疲倦的叫喊聲，草叢中會(huì)不是傳出了蛐蚰們的吱吱聲，河邊也會(huì)有大肚皮青蛙的呱呱聲，它們卯足了勁地叫喊，為的就是展示自己最動(dòng)人的歌喉，這些聲音共同組成了夏日協(xié)作曲，讓夏天的酷熱有了生動(dòng)的內(nèi)容。
總是把蟬兒的鳴聲當(dāng)成鋼琴曲，把那蛐蛐和蛙兒的叫聲算作小提琴曲，夏季的夜晚，走在路邊，仔細(xì)聆聽(tīng)它們的聲音，此起彼伏，相伴成輝，高低有序，還真是大自然最美妙，最神奇的杰作，這種聲音構(gòu)成夏季里最獨(dú)特的`景象，讓夏的靈性和活力倍增。
蟬鳴、蛙聲和蛐叫，這是夏日的組成部分，是夏日里最動(dòng)聽(tīng)的歌，在高溫?zé)釔灥南娜绽�，仔�?xì)聆聽(tīng)這些精靈們的聲音，整個(gè)心境都會(huì)變得安定而清爽起來(lái)……
夏天除了令人討厭的熱，也有讓人享受的美!
聲音初一作文3
躺在草叢間仰望著湛藍(lán)的的天空，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，感受著自然間的美好；潮濕的空氣彌漫在不滿細(xì)雨的天空中，自由自在地在這系咪的雨中追逐，一張張笑臉顯現(xiàn)在微風(fēng)中，傾聽(tīng)著雨兒的聲音，如同大自然的聲音那樣美妙……
晶瑩的露珠從細(xì)草間輕輕滑落，微風(fēng)撫摸花兒的'臉頰，又是一個(gè)美好的早晨，坐在窗前，呼吸著清新的空氣，看著天空那朵笑臉般的白云，一切都是那么的美好，不由自主的走出了房間，漫步在幽靜而美麗的小路上，到了，依舊是那片草叢，雖不是五彩繽紛，卻讓我覺(jué)得如此美麗。
常常一個(gè)人躺在草叢間，感受著自然，傾聽(tīng)著大自然的聲音，于是心中所有的不快與煩惱，都隨之消失，，留下的是無(wú)拘無(wú)束，自由自在地追趕蝴蝶，蜻蜓，調(diào)皮的像個(gè)男孩子那般去叢中捉螞蚱，天真地像個(gè)孩子般對(duì)花兒露出笑臉。
大自然的聲音遍布草叢，似乎只有我才聽(tīng)得見(jiàn)；那，是鳥(niǎo)兒之間的竊竊私語(yǔ)，如糖果般甜蜜；那，是花兒綻放時(shí)的歡笑，如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)；那，是微風(fēng)對(duì)草兒的問(wèn)候，如孩子般幸福……
閉上了眼，所有動(dòng)聽(tīng)的聲音如笛聲般齊奏，組成了一支樂(lè)曲----大自然的聲音。
沉浸在這夢(mèng)境般的奇幻，我忘記了一切，我忘記了我已是一個(gè)十三四歲的學(xué)生，忘記了我的年齡已不適合研究花花草草了，忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱……
多么希望時(shí)間停留在這一刻，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，只愿在這屬于我的一片天地中傾聽(tīng)大自然的聲音，再次對(duì)花兒露出孩童般的笑容!
聲音初一作文4
再擁擠的公共汽車上，一位年過(guò)花甲的老人，手提一個(gè)沉重的包走進(jìn)了公共汽車。公共汽車?yán)锶藵M為患，一陣陣熱浪向我們襲來(lái)，老人額頭上也自然出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。一個(gè)小孩主動(dòng)給老人讓座，老人連聲道謝，那個(gè)小孩扶著扶手，站在了車的中間，在坑洼地帶，人體隨著車身不停地?fù)u晃，那個(gè)小孩被大人又推又?jǐn)D，那個(gè)老人剛想把座讓回給那個(gè)小孩，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的老爺爺，我的身體非常強(qiáng)壯，被擠兩次不會(huì)有事的.。”
小孩的聲音是一朵嬌艷的花，讓人感受到了他的純潔無(wú)暇。
聲音初一作文5
在墻角，一種毫不起眼的小植物正在努力的生長(zhǎng)。在大風(fēng)面前，它不曾低頭，它不曾屈服；在大雨面前，她不曾后退，它不曾彎腰。堅(jiān)忍不拔，化險(xiǎn)為夷，沖破風(fēng)雨，成為藍(lán)天的主人。聽(tīng)，生命的聲音……
——題記
在漫天大雪飛揚(yáng)的日子里，你張開(kāi)雙臂，人那六角的頑皮的雪花舞入你的手心。你聽(tīng)，那是生命的聲音。沒(méi)錯(cuò)，雪花是冰涼的，是不會(huì)生長(zhǎng)的。但它不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雨中翩然起舞，不怕狂風(fēng)，精靈一般灑落在人間，給人以美的`享受。它不求回報(bào)，不求人們記住它，那無(wú)私的聲音，就是生命的聲音。
在遼闊的山間，你張開(kāi)手臂，任那毛茸茸、軟綿綿的蒲公英飄入你的手心。你聽(tīng)，那是生命的聲音。沒(méi)錯(cuò)，蒲公英是不會(huì)說(shuō)話的，是沒(méi)有語(yǔ)言的。但它的世界，你了解過(guò)么？誰(shuí)說(shuō)蒲公英沒(méi)有感情？不怕艱險(xiǎn)、經(jīng)歷萬(wàn)難，以自身的努力來(lái)報(bào)答大地，裝點(diǎn)大地，這不是情嗎？它從不安于現(xiàn)狀，隨風(fēng)飄舞，與風(fēng)為伴，一路坎坷，風(fēng)雨抗?fàn)帯Ｋ肋h(yuǎn)也不知道目的地在哪里，下一站會(huì)去哪里。它努力生長(zhǎng)，從不屈服，開(kāi)出美麗的小花，激勵(lì)人們成長(zhǎng)。它不求回報(bào)，不求人們記住它，那無(wú)私的聲音，就是生命的聲音。
生命無(wú)處不在，生命的聲音是清晰的。聽(tīng)，生命的聲音……
聲音初一作文6
這是第一篇隨筆，本不想寫(xiě)自己真實(shí)的想法和感受，但悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，一切都無(wú)所謂了，怕什么看與被看。
聽(tīng)著新到的MP3里播出的.音樂(lè)，我眼前又出來(lái)那個(gè)紅色的播放器天貓精靈，可它因?yàn)槲�，被放入水里淹死了�?/p>
記得那天晚上，我依然像蝸牛一樣寫(xiě)著作業(yè)，家人都睡了，我知道我該認(rèn)真寫(xiě)了，在22：32的時(shí)候，開(kāi)門(mén)聲傳出，爸爸開(kāi)門(mén)拿走了天貓精靈，關(guān)上門(mén)后我聽(tīng)到了落水聲，我知道發(fā)生了什么，可我的不甘心，在害怕中死亡，我坐在桌前低著頭，發(fā)著抖，忍著淚，等聽(tīng)到爸爸那邊的關(guān)門(mén)聲，我才站起，開(kāi)門(mén)，從魚(yú)缸里用手透過(guò)冰涼的水，在冬夜的襯托下，將它救出來(lái)，迅速又小心跑回房間，不知是冷還是怕，我一直在瑟瑟發(fā)抖，一連拿了好多張紙包裹著天貓精靈，無(wú)數(shù)水從它也從我眼里流出，浸透了紙張和我的心，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，透的冰涼，再次用力抹干淚水，按下開(kāi)關(guān)，發(fā)出嗡嗡的聲音，心中仍抱著一絲絲希望：很快很快，它會(huì)好起來(lái)的，仍像來(lái)到蘇州后的無(wú)數(shù)夜晚一樣陪著我的。
可惜，無(wú)論是否后悔過(guò)，是否希望過(guò)，它從始至終都只有嗡嗡聲，直到爸爸再開(kāi)門(mén)，在我的沉默中拿走它，我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)它。
聲音初一作文7
花是大地的女兒，花是動(dòng)人的少女，花是傳遞愛(ài)心的天使。有人說(shuō)：“花開(kāi)無(wú)聲�！蔽覅s說(shuō)：“花開(kāi)有聲�！�
那是一個(gè)陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無(wú)比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺(tái)上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無(wú)力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個(gè)小小的花苞，我看了才想起已經(jīng)一個(gè)月都沒(méi)給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學(xué)習(xí)。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無(wú)論自身?xiàng)l件怎樣，只要有了希望就一定會(huì)成功。我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開(kāi)。
又是一個(gè)陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺(tái)，望向那曾給予過(guò)我希望的地方。啊！花開(kāi)了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個(gè)完美的'弧度，整個(gè)花都沐浴在了陽(yáng)光下。
我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那里包含著根的汗水、莖的疏導(dǎo)、葉的保護(hù)和花的綻放！
聲音初一作文8
超市里，我看到了一個(gè)很小很小的小朋友，在柜臺(tái)前左搖右晃，一個(gè)人再選東西的樣子，最后終于下定決心，攥著僅有的五元錢(qián)，一手握著一包餅干，匆匆跑到了收銀臺(tái)前，把這包餅干和僅有的`五元錢(qián)放到了收銀臺(tái)上，收銀員對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“小朋友你的錢(qián)不夠，請(qǐng)?jiān)倌靡辉X(qián)�！薄翱墒俏覜](méi)有一元錢(qián)了！”這個(gè)小朋友急的要哭了，一個(gè)老人走到那個(gè)孩子身邊，說(shuō)：“小朋友，不要著急，讓我為你付錢(qián)吧！”小朋友連忙道謝，和那位慈祥的老奶奶一起走出了超市。
老奶奶的聲音像一朵芬芳的花朵，她給了小朋友美好的希望。
聲音初一作文9
大自然的聲音有很多，而每一種都能讓你感受到一種舒適的感覺(jué)。
一天，我又來(lái)到了山中，來(lái)傾聽(tīng)一場(chǎng)絕妙的大自然音樂(lè)盛會(huì)。
山中不時(shí)發(fā)出一陣陣蟲(chóng)鳴，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)呼呼地吹，迎面而來(lái)，心情一下子開(kāi)朗了。登上山頂，人們盡情嗷叫，一聲聲獅子吼掠過(guò)耳際，消失在天空中。雨，密密地下了，啪——雨珠硬生生地打在我的臉上。向東眺望，是一望無(wú)際的.大海，海水拍打樵石的聲音仍很清晰。咚——我跳下巖石，雙腳踩地。
來(lái)到觀賞臺(tái)，用手指輕輕敲擊，一陣銀鈴般的聲響戛然而起。嘀嗒——嘀嗒——雨漸漸小了。我獨(dú)自走下山，一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木沙沙作響，我停住了腳步，用心去傾聽(tīng)著這一美妙的聲音。不知道哪個(gè)調(diào)皮的小孩子往池中扔進(jìn)一塊石頭，咕咚——漣漪散開(kāi)。叭——叭——皮鞋的聲音再一次觸動(dòng)我的心靈。太美妙，這一切太美妙。如果把這些聲音聚集在一起，那將是一場(chǎng)隆重的交響樂(lè)。
大自然的聲音很美妙，以至于每一種悅耳的聲音都可以撥動(dòng)我的心靈。相信，只要你用心去傾聽(tīng)，去感受，去分享，那你自然而然就能去欣賞到這一場(chǎng)常年持有的自然盛會(huì)。
聲音初一作文10
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我聽(tīng)到了各種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我聽(tīng)到了春天的聲音，在小雨里�！暗未�，滴答”，小雨點(diǎn)兒們紛紛爭(zhēng)著搶著奔向大地，投進(jìn)到大地母親的懷抱。點(diǎn)紅了桃花兒，點(diǎn)黃了迎春花兒，點(diǎn)綠了小草，也點(diǎn)綠了枝條。
我聽(tīng)到了春天的.聲音在田野里。春風(fēng)微微吹動(dòng)，在“呼呼”的春風(fēng)中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。
我聽(tīng)到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著，決不讓害蟲(chóng)禍害莊稼。
我聽(tīng)到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來(lái)了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。
我聽(tīng)到了春天的聲音在河水中。小魚(yú)、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠(yuǎn)方。
我聽(tīng)到了春天的聲音在孩子的歡笑中。艷陽(yáng)高照的三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開(kāi)心，笑得那么幸福。
聲音初一作文11
聲音，可以讓人陶醉。
聲音，可以讓人回味。
聲音，可以讓人留戀。
不知道為什么，媽媽的
聲音總是會(huì)印在我的腦海里。她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一次呼喚都讓我記憶猶新。
早上，她總是送我去學(xué)校，沒(méi)有多余的語(yǔ)言。晚上，她總是在家煮好飯，也不怎么說(shuō)話，只要每一次說(shuō)，都會(huì)給我心靈帶來(lái)震撼。與平常一樣，早上總是早早到校，因?yàn)橐淮蔚谋硶?shū)沒(méi)完成，便被留下來(lái)。記憶力差這只是借口，沒(méi)辦法只得乖乖地在辦公室里背書(shū)。在喧鬧的講話聲中，我拿起電話，我叫她來(lái)接我，她卻說(shuō)：自己回來(lái)吧，天不黑。天的確不黑，我就在那背書(shū)，也許是因?yàn)槲冶车奶�，老師叫我回家，一到校門(mén)口一個(gè)熟悉的身影在我眼前，她來(lái)了，一路上她說(shuō)：今天怎么這么晚？。我說(shuō)背書(shū)。本以為她會(huì)生氣，可她卻說(shuō)：沒(méi)事，以后多看看書(shū)，也就會(huì)背了。一路上風(fēng)很大，一直在吹著我的頭發(fā)，在風(fēng)聲中她的'聲音讓我留戀。
到家時(shí)，飯菜總是香噴噴的，雖然冷了點(diǎn)可依然很好吃。她從來(lái)不問(wèn)我學(xué)習(xí)的好壞，總是在鼓勵(lì)我，讓我向前看。在我睡覺(jué)前，她總會(huì)說(shuō)：今天這么晚睡覺(jué)，明天的作業(yè)加油做，別這么晚。她的聲音總是那么平凡，但卻讓人記憶猶新。在我生病時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我，在這個(gè)時(shí)候她的聲音總會(huì)響起無(wú)數(shù)次，但每一句話總是很甜甜的。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)用這平凡而溫柔的聲音提醒著我，讓我感覺(jué)永遠(yuǎn)是那么溫暖。
這聲音，值得我留戀。
這聲音，值得我回味。
這聲音，值得我陶醉。
聲音初一作文12
在學(xué)校的一天是嘈雜的，吵鬧的，有些混亂的。
大課間排隊(duì)的時(shí)候，前面那個(gè)女生會(huì)扒開(kāi)窗玻璃朝教空里大喊：“嘿！XX你快來(lái)呀！”尖銳刺耳。明明已經(jīng)很吵了，帶隊(duì)同學(xué)不耐煩吼叫著，讓同學(xué)們排好隊(duì)，班主任高高在上呼來(lái)喝去“拿班牌”！“帶跳繩”！“收拾書(shū)桌”！“紅領(lǐng)巾”！該好好排隊(duì)的人都在講話，嘰嘰喳喳地絮叨哪個(gè)明星好看，游戲里什么技能好用，語(yǔ)文小測(cè)好難……極遠(yuǎn)的又是極近的，閉上眼后頭腦里充斥著嗡嗡嗡的吵鬧。
生物課的老師仁慈寬厚沒(méi)脾氣，這成了許多同學(xué)上課不認(rèn)真的緣由。有趴在桌上呼呼酣睡的，有和同學(xué)竊竊私語(yǔ)的，有把文具弄出清亮響聲的，老師都不管，只是自顧自地講細(xì)胞的.分裂和分化，任由整個(gè)教室浮在一團(tuán)低微而煩心的噪音中。
吵嗎？吵的。煩嗎？煩的。后悔進(jìn)入這樣的班級(jí)嗎？不后悔的。人類是復(fù)雜的群居動(dòng)物，需要嘈雜和吵鬧為生活潤(rùn)色。在這樣的集體中生活，可能會(huì)煩，但不會(huì)厭惡，這樣的生活是有真實(shí)感的。
聲音初一作文13
自然像一張大網(wǎng)，囊括了一切美好，你聽(tīng)，大自然中的聲音，就是我心中最美的聲音。
到了海邊，我最喜歡的事情就是去聆聽(tīng)那觸動(dòng)心靈的海浪聲。海水被一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，翻滾的海浪一波又接著一波，沖向著岸邊，拍打著沙灘。微風(fēng)與浪花就像樂(lè)團(tuán)中的演奏家，配合得如此默契，它們演繹出來(lái)的樂(lè)章，在我耳邊纏綿。我完完全全地陶醉在這美妙的樂(lè)曲中，心情無(wú)比平靜，仿佛一切煩惱與憂愁都瞬間消失了。即使沒(méi)有在海濱城市，我的手機(jī)中也會(huì)下載海浪聲，每當(dāng)煩惱或閑暇時(shí)，都拿出來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)欣賞一番。聆聽(tīng)海浪聲，讓我放松身心，遠(yuǎn)離煩惱。它，是我心中的好聲音。
人們都不喜歡陰天下雨，而我卻把下雨天當(dāng)成的一種恩賜�！班оо�，唰唰唰……”窗外又下起了雨。雨滴像大豆砸在樹(shù)上，擊打在房檐瓦片。有時(shí)，雨聲急如鼓點(diǎn)，有時(shí)又悅耳如泉鳴，有時(shí)清脆得像“大珠小珠落玉盤(pán)”。在這喧鬧的城市中，靜心欣賞這雨聲，絕對(duì)是一種享受的。這美妙的雨聲，洗去了我的`煩惱浮躁，讓我心靜如水，神清氣爽。它就是我心中的好聲音。
自然之聲最質(zhì)樸，最美妙，聆聽(tīng)自然之聲，你能感受到難以言說(shuō)的美好。所以大自然的聲音，就是我心中最美好的聲音。
聲音初一作文14
夏季，總是在舉手投足間與濕潤(rùn)、潔凈、清涼的風(fēng)不期而遇，風(fēng)中便會(huì)傳出些奇特卻又平淡的音律，每當(dāng)那時(shí)，空氣中懸浮的回憶便會(huì)沁入每一寸思緒，那是校園中的回憶，一些屬于風(fēng)的回憶……
燥熱的午后，所有的同學(xué)都坐在座位上無(wú)精打采地翻著課本，或做著習(xí)題，忍受著這一天中最難熬的時(shí)刻。睡意的攻擊使每個(gè)人都感覺(jué)身心疲憊，卻又無(wú)可奈何。這時(shí)的教室里，充斥著汗液的味道，這是青春的氣息。
此時(shí)，常常會(huì)有一陣陣的風(fēng)從窗外襲來(lái)，毫不客氣地掠起課桌上散亂的紙片，也帶走了每個(gè)人的睡意。陡然清醒過(guò)來(lái)的同學(xué)們趕緊手忙腳亂地收拾起散落在地面上的片片卷紙。再看那一張張前一刻還昏昏欲睡的臉，在經(jīng)過(guò)了這風(fēng)的洗禮，重新煥發(fā)了神采。
青春，在這午后的風(fēng)中，是紙片翻飛的聲音，它伴隨著煩亂與激情。
課前的喧嚷就好比是一個(gè)嘈雜的自由市場(chǎng)，總是蘊(yùn)含了豐富的`內(nèi)容，聲音也達(dá)到了極限。這時(shí)，一陣風(fēng)悄然飛過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)教室大門(mén)“砰”的一聲被撞上，隨即，教室里一片寂靜，大家都以為是老師進(jìn)來(lái)了。而這樣的肅靜僅僅持續(xù)了幾秒鐘，隨后，喧鬧繼續(xù)上演……
青春，在這課前的風(fēng)中，是室門(mén)砰然閉合的聲音，它伴隨著驚喜與惡作劇。
當(dāng)某年某日回到一扇砰然作響的門(mén)前，或撞見(jiàn)一張張翻飛的紙張，恍惚中回頭，又仿佛站在了過(guò)去的門(mén)口。原來(lái)，時(shí)光飛逝，不變的，依舊是那風(fēng)中的聲音，那青春的心……
聲音初一作文15
春日，紅肥綠瘦，屋前，幾束陽(yáng)光撒在顫悠的海棠上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，思念著，千年前的人兒……
哦，易安，本應(yīng)是萬(wàn)丈耀華的她卻不幸被那世俗的丑惡所糾纏、所妒嫉，所幸的是，她有一位看透凡塵的好丈夫，從而打破陳規(guī)，與她相識(shí)，即使兩地相隔，也無(wú)法阻止他們的相愛(ài)，兩人在獨(dú)屬于自己的世界里吟詩(shī)作對(duì)，比翼雙飛，日漸，情長(zhǎng)……
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是如此思念與自在，亦或是，如此淡然……
“寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應(yīng)恨自來(lái)霜�！敝豢上�，好景不長(zhǎng)，不久，丈夫英華早逝，世人嘈雜的非議淹沒(méi)了她無(wú)盡的`悲痛，國(guó)難當(dāng)頭，帝王的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖，而能夠真正拯救天下的忠士，卻是終尋覓不得，在那凄凄的夜晚，淅淅瀝瀝，窗外的梧桐樹(shù)被沉重地壓彎，枝頭上滴的，不知是雨，還是淚……
屋內(nèi)，瑩瑩的燭光搖擺不定，映出易安凄楚無(wú)助的面龐，她柔弱的肩上，正壓著幾重重?fù)?dān)！國(guó)家的瓦解，第二任丈夫的貪婪與專制，社會(huì)的偏見(jiàn)，讓她無(wú)人傾訴，只能在那無(wú)人的黑夜里，淚滿衣襟……
遙遙地長(zhǎng)嘆一聲，怎一個(gè)愁字了得！那悲憤的呼聲穿透千古，悠悠地射入我心，不禁暗嘆一聲，易安，可惜你生錯(cuò)了時(shí)代！若是在如今，你怎會(huì)遭受世俗的束縛與折磨！苦了你了，易安……
站起身，理去萬(wàn)千思緒，默默聆聽(tīng)一黑一白的詩(shī)詞之花在心頭綻放，指間拂過(guò)那明媚的花兒，低低地念一聲：“海棠依舊……”
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