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初一數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-26 21:22:07 七年級(jí)作文 我要投稿

初一數(shù)學(xué)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初一數(shù)學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初一數(shù)學(xué)作文5篇

初一數(shù)學(xué)作文 篇1

  我是一介小學(xué)生,現(xiàn)將升入中學(xué)。一天,我漫步在幽幽的小樹林,忽聽到一陣奇怪的鳥叫,便抬頭仰望,只見一只碩大的鳥緩慢飛過,像在散步,因?yàn)樗捏w型像個(gè)X,我就來了興趣,不知不覺跌進(jìn)了坑里,昏了過去……

  醒來,見一堆數(shù)字圍在我身邊,他們見我醒了,便扶我起來,看見我驚訝的表情,他們給我講起了這個(gè)“外星球”的'歷史……“原來這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國,”我驚訝的叫起來,“快,帶我參觀參觀。”我跟著X號(hào)來到了大街上,大街上全是數(shù)字人,我還見到了一個(gè)不自量力的幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰的小數(shù)位數(shù)多,真是可愛。

  不知不覺,我們來到了數(shù)學(xué)宮殿,數(shù)學(xué)國王熱情的招待了我,我見了他身體不由得一震,哇,開頭一個(gè)9,披個(gè)斗篷,斗篷很長都是由9連在一起組成的,這應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國最大的數(shù)了吧!

  晚上,我在由上億的1做成的床上睡覺,剛睡著,一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒,我坐起身來,看著鬧鐘發(fā)愣,呆了一會(huì),突然反應(yīng)起來,“啊,7:45了,要遲到了!贝抑泵鸬刳s到半路,忽的想起來,今天星期六!高興得跳起來,又掉頭往家趕……

初一數(shù)學(xué)作文 篇2

  他曾有過許多理想:當(dāng)老師、軍人、醫(yī)生、科學(xué)家……而如今,他卻只想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,去研究各種類型的難題,去探討數(shù)學(xué)教法。

  這理想并非家里人的期望,而是他的一種愛好,他對(duì)這個(gè)愛好情有獨(dú)鐘,雖然他語文、英語都不差,但對(duì)數(shù)學(xué),卻是另一種喜歡。

  他每次做奧數(shù)時(shí),都會(huì)置身于奧數(shù)題中,在奧數(shù)題中,他仿佛是一位身穿戰(zhàn)服的將軍,帶領(lǐng)他的.”士兵”(數(shù)字、線段、尺子)去攻打“國家、城堡”。最終他占領(lǐng)了”國家”的首都(相當(dāng)于解決了難題),每當(dāng)那時(shí),他總會(huì)興奮地跳起來。

  他總是和姐姐一起研究解題的方法,記得那一次,他打敗了姐姐。

  記得有一次,他從報(bào)紙上看到了一道難題:甲乙各有一些錢,如果甲給乙20元,乙的錢就是甲的3倍,如果乙給甲20元,則甲的錢是乙的2倍,求甲乙錢數(shù)。他向姐姐說:“姐姐看誰做得又對(duì)又快!薄昂!”二十分鐘后,他姐姐輕松一笑:“OK!”他心想:這么快!他簡直不敢相信,但是他又想:是又快又對(duì),姐姐只做了一半,他還不知道姐姐對(duì)不對(duì)呢?想到這,他又繼續(xù)努力地做題了!罢J(rèn)輸吧!”他姐姐說!蔽医^不認(rèn)輸。!”他堅(jiān)定得向他姐姐說。五分鐘后,他終于想出得數(shù)了,甲有44元,乙有52元,而他姐姐的得數(shù)是甲有52元,乙有44元。他姐姐看到了,立刻傻了眼!“哈!勝利了!彼d奮地說道。

  從那以后,他知道了學(xué)數(shù)學(xué)不僅要頭腦靈活,會(huì)解題,還要細(xì)心。說了這么久,知道那個(gè)”他”是誰了吧?就是我!

初一數(shù)學(xué)作文 篇3

  “劉怡~”我猛地一驚,慢吞吞地站起來,然后一陣沉默……

  唉,我在心里長嘆一聲,數(shù)學(xué)咋的就和我杠上了呢!明明我有好好聽講!難道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料?我心里有些失落,在我眼中,數(shù)學(xué)是一條望不到邊的路,而我是在上行走的.人,當(dāng)我累了,就停下歇歇,這樣反反復(fù)復(fù),就落下了別人一大截。

  但我控制不住地討厭著數(shù)學(xué),討厭那些繁瑣的公式,討厭那個(gè)枯燥的課程,討厭數(shù)學(xué)一切的一切……

  我被老師訓(xùn)了,訓(xùn)得狗血淋頭,我覺得好委屈,明明我那么努力了,但為什么還要被訓(xùn)?!我熱淚上涌,盈滿眼眶,但我強(qiáng)行關(guān)上了“淚門”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴,倔強(qiáng)地坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。老師還在那里喋喋不休,我內(nèi)心的“堡壘”在語言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,心里很痛,“淚門”在痛的催化下失守了,一滴眼淚順著我的臉頰往下流,我無力地趴在了桌上,嗚咽起來……那是我進(jìn)了初中后第一次落淚。

  從此,我對(duì)數(shù)學(xué)的怨恨更濃了。

  后來的某一天,一個(gè)電話沖淡了我與數(shù)學(xué)之間的夙怨。那并不是數(shù)學(xué)老師打來的,而是我的知己。當(dāng)時(shí)我很奇怪她為什么會(huì)明白我內(nèi)心的“痛楚”,也許是心有靈犀吧。她引用了語文書上的一句話,對(duì)我說:“你其實(shí)很聰明的,只是你沒有找到你自己的學(xué)習(xí)方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會(huì),掛斷了電話。我在想,數(shù)學(xué)在我心里到底在什么位置呢?為什么我語文能夠一鼓作氣,勇攀高峰,而數(shù)學(xué)只能走走停停呢?

  !我長嘆一聲,放空了心情,想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢,不過我的數(shù)學(xué)之路卻仍是前途漫漫啊!

初一數(shù)學(xué)作文 篇4

  如果生活是一潭清水,失去了石子的陪伴,它放得出輕松的漣漪嗎?如果生活是一株蒲公英,脫離了風(fēng)兒的懷抱,它找得到快樂的土壤嗎?

  ——題記

  三月二十三號(hào),這個(gè)晴朗而又深沉的日子。清風(fēng)吹拂著枝條,卻吹不走我們的惆悵;天空包容著窗扉,卻包不下我們的留戀;陽光照耀著教室,卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的憤慨的心靈。

  ——你們要走了。

  五周前,你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上,為我們帶來了許多神秘感與新鮮感。當(dāng)你們幽默的話語脫口而出的時(shí)候,當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候,我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn),仿佛是被灌輸了清泉。那時(shí)候,你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景;你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志。就這樣,我們相識(shí)了、交流了、說笑了、分享了,其樂融融,無半點(diǎn)務(wù)虛。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí)。

  那時(shí)候,你們舍得離去嗎?

  五周中,你們的面孔不再那么新鮮了,你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上,繪聲繪色地將快樂的火焰?zhèn)鬟f給我們;你們屢次站在講臺(tái)中,無怨無悔地將知識(shí)的黃金挖掘給我們。你我是臺(tái)下的朋友,你我是臺(tái)上的師生。一道題,演算出我們真摯的情誼;一句話,說明了我們不落的真理。你們的面龐,成了我們眼中的?停荒銈兊难哉Z,成了我們耳畔的回音。千言萬語,凝成了作業(yè)本上紅色的字跡,看!它是多么地奪目、清晰!

  那時(shí)候,你們一定舍不得離去吧!

  然而,光陰似箭,日月如梭,五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上,我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯坌螤畹陌鍟耍蛔鳂I(yè)本上,我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了。再多的笑顏、話語、歡樂,都已是無奈的歷史;當(dāng)今的回憶、不舍、離別,都已成殘酷的事實(shí)。那些我們一起度過的日子,雖然已是過眼煙云,但仍不泯它濃厚的氣息。我們?cè)谝黄鸬娜兆,像是一篇日記,有趣的`頁面,永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里;我們?cè)谝黄鸬娜兆樱袷且槐G茶,醇厚的味道,永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上。

  老師們啊!我們?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶,但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺。

  老師們!我們?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽的歌曲,但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫面。

  老師們!我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式,但愿您能多留下一些美好的回憶。

  這個(gè)時(shí)刻,老師們,你們別走啊!

  窗外,藍(lán)天已落下帷幕;門口,老師們已帶走腳步。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻,使人想起那一首膾炙人口的驪歌

  長亭外,古道邊,

  芳草碧連天;

  晚風(fēng)拂柳笛聲殘,

  夕陽山外山……

  再悠揚(yáng)的詩歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移。

  老師們!希望在夢里,還能看到你們的身影……

  一潭清水,體驗(yàn)過失去石子的無趣后,才知道努力蕩漾輕松的漣漪;一株蒲公英,經(jīng)歷過脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后,才懂得勤奮探求快樂的土壤。

  ——后記

初一數(shù)學(xué)作文 篇5

  在班里我的數(shù)學(xué)成績也可謂是名列前茅,但一次的月考,卻沉重的打擊了我。

  那天,我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場。一進(jìn)考場我就對(duì)同學(xué)狠話:“這次你還是超不過我!笨伤麉s不屑的說:“這可不一定,別以為你上次考好了這次就一定能考好!碧煊胁粶y風(fēng)云,這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來了,我迅速寫完考卷,看了看周圍的人都還沒有寫完,我就想:“這些人怎么這么慢,他們肯定不會(huì)了!睍r(shí)間慢慢過去了,終于鈴聲響了,收卷子了。

  回到班我就開始跟他們交流試卷。令我震驚的是:我跟他們的答案有好多不符合。我想:完了,這次考爛了,唉!我怎么還對(duì)他放狠話呢,這次他肯定瞧不起我了。

  在等待試卷發(fā)下來的這幾天,我都是以恐懼的`心情度過的。終于我最不想看見的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了。望著這張卷子,我自己都被下了一跳:我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看,每當(dāng)他們問我的成績時(shí),我都找個(gè)理由走開了。上課了,老師宣布了數(shù)學(xué)成績最好的那個(gè),令我驚訝的是,那個(gè)數(shù)學(xué)成績最好的就是我當(dāng)初放狠話的那個(gè)人。我覺得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后,我已經(jīng)不好意思再跟他說話了,可是他卻主動(dòng)地過來跟我說了幾句:“不要灰心,考前你跟我說的話我就當(dāng)沒聽見。還有我知道你沒考好,不要覺得不好意思,以后我相信你還會(huì)超過我。”說完他就走了,可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里,我突然覺得很對(duì)不起他。

  雖然這次考試已經(jīng)過去很久了,但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺得尷尬。

  以許人生就是這樣吧,往往覺得自己一定可以,就對(duì)別人放下狠話,可后來自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。

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