籃球比賽優(yōu)秀作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的籃球比賽優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球比賽優(yōu)秀作文1
今天我班和隔壁班——一個文藝班進行了一場籃球賽，我堅信它一定會成為我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。
不知道怎的，我們班那些平時打球還不錯的人今天發(fā)揮有點失常。劉晨磊、蔡旭、陳俊、王亦偉他們應該技術還不錯，都是大家選出來的，可今天卻不知是緊張還是怎的，怎么投都投不進，上半場比完6：21慘敗！當時我們這些拉拉隊員都急了，很緊張，我們會輸嗎？
中間10分鐘是女生的籃球賽，不但沒有追上比分，差距變得更大了，6：25.但我們班女生盡力了，我們都知道。
下半場，男生繼續(xù)比賽，我們拉拉隊不但沒有泄氣，我們更有信心了。“加油，7班”“7班加油”我們瘋狂地喊著，希望他們能贏，真心地想把我們的信心傳給他們，在球場上揮灑汗水的他們�！�7班加油”的聲音貫徹全場。在球場上賣力的同學們聽到了嗎？我們不知道，其實聽不聽到我們的助威吶喊聲，我們都無所謂，只是希望他們能多進幾個球，多為我們班添幾分，再多一點。
我們班男生也是好樣的，下半場進了10分，只讓6班進了3分。16：28.我們還是輸了，差了12分。但我們沒有一個人會去埋怨說我們班誰誰怎么樣，技術那么爛，還上場。沒有去互相責怪，因為大家都盡力了，我們看的'出來，聽到的只有“你真棒！”“好樣的！”等鼓勵聲。
后記：回班后，和同桌陳晨兩人探討男生那種奮起直追的精神，面臨挫折不放棄不氣餒的精神。正贊揚的起勁，陳晨都快哭了（為什么，不知）。突然，后面?zhèn)鱽聿粎f(xié)調的聲音，正是打比賽的男生，說：“我們班女生沒進球就算了，還輸了4分，真是的�！蔽耶敃r特生氣，一拍桌子大呼：“你們不要講女生，你們男生輸了多少分！”then，很帥氣的回過頭去，15分，夠丟人。他們一愣，過了一會，幾乎同時說：“孟超越，你聽錯了，我們講的是我們想變成女生，把許瑋藝打一頓�！边@是，我才明白，我錯了，誤會他們了，可我沒去道歉，因為這美麗的誤會不正表明了我們班的團結嗎？
生活在7班是一種幸福，即使曾經有多少次的誤會，有多少次得不愉快，我們班依舊團結在一起。
現(xiàn)在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經為之而奮斗過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。
籃球比賽優(yōu)秀作文2
“加油，加油，加油”隨著同學們激烈的吶喊聲，一場精彩的籃球比賽開始了。參賽的兩支隊伍是五年級六班和七班的同學。這兩個球隊都實力不凡，球藝相當。
同學們拿著“啦啦隊”的標語“五氣沖天”“六運當投”“五、六班，加油！”等等，激動地來到籃球場。只見兩個班的籃球運動員信心十足地來到場內，他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，膝蓋彎曲，兩只眼睛緊盯著拿球的那位裁判。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。這時，“啦啦隊”的隊員們吼出了響亮的口號，“六班，加油！”“六班，加油！”“七班，加油！”大家爭先恐后地為自己的班上吶喊助威。比賽剛一開始，七班的籃球隊員就來了一個開門紅，投進了一個球！“耶！球進了”七班的“啦啦隊”歡呼起來，我們班上像泄了氣的皮球一樣，鴉雀無聲，同學們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝視，生怕我們班上落后。這時候，我們班來了個暫停。于是，劉老師又鼓勵大家，沒關系！我們要反敗為勝！這句話激起了同學們的興趣，又為籃球隊員加起油來！只見我班的印楚倩同學搶先得到了球，由于七班的同學防守不及時，導致了印楚倩穩(wěn)穩(wěn)地將籃球投進了籃框。印楚倩準確無誤地投進了一個球，此時，我們全班同學沸騰起來了，“好樣的.！印楚倩！”“你真棒！”“啦啦隊”的同學們?yōu)橛〕还恼疲趫龅幕@球隊員互相擁抱著。比賽又開始了。只見七班的同學們也不甘示弱，盡力投球，我方的籃球隊員們也盡力搶球，瞧！蔣翼飛個子雖然小，但動作十分敏捷，他趁別人一不注意，馬上搶過
球來，傳給另一個人，他還能靈巧地閃到別人身后把球一抱就投，他為我們班上爭了不少光呢！
在最后一段時間的比賽中，兩隊又開始緊張地對決，隊員們防守緊密，你爭我奪，互不相讓，打得非常頑強，比分也咬得很緊。最終，我班以兩分的優(yōu)勢險勝對手。
“噢！我們勝利了！”這聲音和掌聲久久地縈繞著校園回蕩。
籃球比賽優(yōu)秀作文3
周三的籃球場可是人山人海啊，因為這里將要進行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峰和六（3）班的`張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的哨響，劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰，但是劉兆峰強壯的身體和優(yōu)越的身高，已經不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高，把球撥給后面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向對方半場帶過去，這時候劉書江已經從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峰面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進籃筐，輕松為六（2）班取得開門紅2:0。
三班發(fā)球，劉書江緊隨身后，想來個背后偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發(fā)球。球被運到了兩分線外，對手死死地靠著劉兆峰，劉兆峰故意向后一個撤步，劉兆峰大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接沖過半場，但這時對方已經回防到位。黎澤楷一個交叉運球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中，右手托球，單腳起跳，球被輕松地送到了籃筐，又得2分，4:00。
三班發(fā)出一長球，球剛好劉兆峰搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人群中，劉兆峰勉強地將球傳出，球投到了對方的手里，對手終于得到2分，六（2）班的同學配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發(fā)的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響，比賽結束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。
籃球比賽優(yōu)秀作文4
在我小學學習階段時，有一件使我很難忘的事，現(xiàn)在我還記憶猶新、耿耿于懷。那就是五年級下學期高年級1班和2班的校內籃球對抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。我是2班的籃球隊員之一，也是首批隊員之一。因此，我感到格外高興。
這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀眾不多200來人，但是對于我來說，有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛(wèi)。裁判員曾老師長哨一聲，然后把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳，但我隊的不僅個子高，而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣，嫻熟地帶著球。我先來了個“插花”，巧妙地連過對方的兩名隊員，然后又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了�？上В疑涑龅牡谝磺蚓蜎]進，為我喝彩的觀眾感到有些失望。到對方的進攻了。對方的`控衛(wèi)和前鋒進行配合，過了我隊的一名隊員，然后他們的控衛(wèi)虛晃了一下把給騙過去了，接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了，最后他來個“空中飛人”。球進了，1班的同學都沸騰起來。我們不服氣，我們快速開球，把球拋到對場，然后我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕松上籃，我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……就這樣，我們兩隊在全場來來往往，各不相讓。比分緊緊地咬緊，大家49平。比賽還剩30秒，大家都進入白熱化階段。雙方主力都在場上。對方拿著控球權。我們決定采用緊逼法。果然見效，他們無法攻破我們的防守，逼于無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球，抓緊時間帶球過半場，因為時間只剩下5秒。我?guī)е蚺艿饺志�外50厘米左右，射出了一球三分球。又是長哨一聲，比賽結束了，可球還在空中旋轉。“刷”一聲，球進了！2班的同學都歡騰起來！
這場比賽不單是誰勝誰負，還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因為團結就是力量！
籃球比賽優(yōu)秀作文5
今天天氣晴朗，陽光溫柔地撒在大地，我激動極了，小小的心一直不能平息，這是為什么呢？原來，一場激動人心的籃球比賽就要開始了。
人員分成兩隊，一隊有一個霸氣的名字－－－－“雄鷹隊”，而另一隊有一個風趣的名字，叫“山東高速隊”。“雄鷹隊”的隊長是施喻瀟，我是這一隊的，另一隊的隊長是崔梓瑞。參加比賽的隊員們已經開始熱身，剛剛跑完一圈的“雄鷹隊”隊員們都在一起喊著“加油！”這樣使氣氛更加熱鬧了。
比賽終于開始了，兩方隊員都虎視眈眈地望著對方，場面十分激烈，裁判老師賈老師站在中圈內，把球向空中一拋，兩方隊員都爭搶起來，最終是我方隊員持球向籃筐奔去，只見“山東高速隊”隊長崔梓瑞從我方隊員的`手里截過球來，向我們隊的籃筐飛奔，臺下的觀眾都屏住呼吸，崔梓瑞的球能進嗎？只見他一個漂亮的三步上籃讓球穩(wěn)穩(wěn)地“跳”進了籃筐，“球進啦！”臺下支持“山東高速隊”的啦啦隊歡呼起來，我隊隊員十分沮喪，但我們不泄氣，繼續(xù)努力吧！
我們隊的第一個球是施喻瀟進的，看他那英姿颯爽的樣子，一看就有一個隊長的風貌。他左躲右閃，朝籃筐跑去，“好球！”又迎來陣陣歡呼聲，我也興高采烈的。賈老師吹響了哨子，“嘟！”的一聲，原來中場休息了，隊員們一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
過了5分鐘后，下半場比賽開始了，大家依然你爭我奪地將球拋來拋去，像搶奪著什么“玩具”一樣，大家滿場飛奔，相互傳球。而在這時候，我有了一次上籃的機會，當時是我方隊員持球，他跑到籃筐下，準備投籃，呀！球沒進，我搶下籃板，投了一次又一次，可是還沒有進，這時，被“山東高速隊”的一名隊員截過球去，向我們的籃筐跑去，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我的投籃水平不怎么樣嘛。場下的劉老師和龐老師給我們拍照，記錄著這些精彩片段。時間過得飛快，賈老師又一次吹響哨子，比賽結束了。我們隊以4比24被打敗了，隊員們汗流浹背，付出了不少汗水，而我還在回憶著剛才的比賽。
在這場比賽中，我學到了團結就是力量，只有團結在一起，才能取得勝利。作為�；@球隊的一員，上了真正的戰(zhàn)場，我才認識到了自己的不足，以后還需要繼續(xù)努力。而一場永不落幕的籃球比賽則在我的腦海中繼續(xù)上演著……
籃球比賽優(yōu)秀作文6
登上班級網頁，一張張籃球賽的照片映入眼里，雖然已是六個月前的事了，但是卻猶如這件事是昨天才剛發(fā)生的。記得那次的籃球賽……
賽前幾周，球場上處處可見我們班的身影�！皞髑�！”、“打直的！”、“全力！”......身為班上的場上軍師，每次我都必須努力的叫喊，讓隊友們能發(fā)揮他們的本分，也能夠讓他們團結，直到當他們能正確的判斷時，自然而然地便能發(fā)揮團結的力量了。我們全心全意地練習，不僅是為了增加實力，更是為了探測對方的.能力，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”提醒我們要自我練習，也要知道對方的實力。
比賽當天，我們既緊張又興奮，老師在比賽前告訴我們，如果我們拿到第一名，全班就有珍珠奶茶可喝。第一戰(zhàn)，我們對上一班，一班的防守簡直是滴水不漏，但靠著我們班的“巨砲”陳威志同學，以超快速又強大的球風打死了很多人，最后我們以11比9、11比8擊退了一班。
第二戰(zhàn)，我們對上了淘汰掉四班的二班，結果第一場就把他們幾乎“剃光頭”他們的內場只剩下一個人！第二場，二班全力反攻，打得我們班措手不及、片甲不留，但在最后一分鐘，靠著二班的失誤，我們展開大反攻，到了最后三秒，球在“最強外場”陳瀚諶同學手上，雙方平手，瀚諶馬上把球丟出去，“碰！”打到人了！我們贏了！我們晉級總冠軍賽了！
最后一戰(zhàn)冠亞軍之爭，我們對上三班，雙方的隊員都很強，看來會是一場激烈戰(zhàn)爭。第一場，我們整個壓著三班打，而且三班又發(fā)生內亂，我們以11比6獲勝；第二場，三班發(fā)生大內亂，整場簡直亂打，最后我們大獲全勝，順利封王！
到了星期一，我們班的王牌“王力揚”站上頒獎臺，接受籃球賽冠軍的獎狀，中午時，讓我們期待已久的珍珠奶茶終于來了！這場籃球賽，不僅讓我們品嘗了好喝的珍奶，更為我們留下了感動的一刻！
籃球比賽優(yōu)秀作文7
本周二的體活課上，我們班收到友好的三班邀請，進行了一場有趣的籃球賽。
兩個班的籃球隊員們個個都整裝待發(fā)，精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試�！班健彪S著裁判員的一聲哨響，激烈的籃球比賽開始了。球先到了黎澤楷的手中，他快速將球收到胸前，直接傳給了陳慰橋，陳慰橋蛇行跑，躲開了幾個防守的三班同學，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒將球運到籃板下的右邊，正對球籃，兩腳分開，往下一蹲，一跳，手腕用力向上一投，球飛了出去，我們觀場的同學興奮地尖叫著，但是，球沒有進，卻讓三班搶個了籃板球，可惜他們很快就給我們班送來一個“大禮包”——將球誤傳給了劉書江。靈活的劉書江不愧是屬猴的，在我們88分貝的“加油”聲中，像只敏捷的小猴子似的“穿越”了三班同學的“圍剿”，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒跳起來一個“扣帽”，將球扣進了籃筐，球在筐邊轉了一圈，竟然又彈了出來，劉兆鋒眼疾手快，搶了籃板，隨后一個補球，進了！賽場沸騰了，我們班的拉拉隊有的尖叫著“好，呦呵！”有的把手掌都拍紅了，有的'開心得開始手舞足蹈龍老師更是不用說了。再看看對面三班的拉拉隊，個個都是無精打采的，站在我旁邊的王藝融贊不絕口，“我們班的籃球大俠不少嘛！水平還蠻高的。”這一進球，為我們班的隊員們增加了士氣，接連又是好幾個進球，雖然隊員們投球技術不是很高，但“搶球”技術沒得說，這讓我們對籃球隊的同學們都投以了敬佩的目光，在織能力也很出眾，經常擔任球隊進攻的力太猛，沒進。球落到了陳尉橋手里，他把握時機投了個漂亮的空心球。3班同學拿上球后全力奔跑，我緊隨其后，他急了，一個變向，不過我早有準備，他還沒有反應過來，球就到了我的手里。我一邊帶球一邊觀察，發(fā)現(xiàn)黎澤楷站在有利的位置上，隨即把球傳給他，他又回傳給我，跳起，投籃！“唰”的一聲，又一個空心球命中。接下來我們越打越順手，配合也越來越默契。最終我們班以26:2的大比分，毫無懸念的大獲勝利。我們興奮極了，回到班里仍然沉浸在精彩的球賽中。
籃球比賽優(yōu)秀作文8
金秋十月，學校又迎來了一個“體育學科節(jié)”。在學科節(jié)中，有三個項目。一是籃球，二是足球，三是乒乓球。在之中，最數人們關注的就要看籃球比賽了。我們六年級的籃球賽，是采用循環(huán)的形式。每個班都要與其他班進行比賽。第一場球已經與六（4）班拼了一場，終于勝了他們，抱了上個學期未抱的一箭之仇。接下來，就是六（3）班的比賽。那一天，空氣飄著朵朵白云，太陽沒有刺眼的光芒。微風輕輕的吹拂這我們的臉蛋，使人感到舒適。“嘟嘟嘟”，一陣口哨聲。比賽開始了！彭老師首先在比賽宣布了比賽的'規(guī)則。
接著，兩方代表搶球。我方是王博聞，敵方是李可。只聽彭老師一聲令下，王博聞就連忙跳起來，將球打到了對面。接著，站在對面的廖高以掩耳之勢帶球帶到了籃筐附近，再傳給已經下到籃筐下的洪岳。這時六（3）班的同學已經等不及了�？v身一跳，用力將籃球一打。“打手！”場上的拉拉隊員們叫道。洪岳站在線上，將球傳給站在他附近而沒有人看守的涂瀟文。接著，涂瀟文將球飛速的傳給已站在籃框下耐心等待的王博聞。投籃！場外的拉拉隊員歡呼起來。比分由0：0改為2：0。在一陣歡呼聲過后，六（3）班的同學拿到了球，像箭一般沖入我班的重重防守，來到籃球筐下。投籃！……30分鐘，對一般的人來講是很短的時間，而對我們來說，簡直是煎熬。在這30分鐘之后，我們以16：18很遺憾的輸了這場球。
我的心一揪，淚水在我的眼眶中打轉轉。為了這次的比賽，隊員們付出了多少？整天練得一身都是汗。但是，我強忍著淚水，想：“既然輸了，是代表著過去，并不代表現(xiàn)在、未來。輸了，要從中汲取教訓、總結經驗。不能從此跨下來，而失去斗志。更不能因為一次的輸球，而亂發(fā)脾氣，輸掉了自己的人格！”比賽，如同流水走過了。但是，它給了我一個刻骨銘心的教訓。
籃球比賽優(yōu)秀作文9
今天，我們班和六年級三班舉行了一場激烈的籃球比賽。
操場上熱鬧極了，歡呼聲、喝彩聲、掌聲，一陣陣響起。籃球隊員們在操場上你爭我搶。這時，只見曹璟用飛快的速度向籃球架跑去，球在天空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，只聽見“咣”的一聲，球進了！頓時，我們班的同學沸騰起來，大家都高興得手足舞蹈，我們從地上跳起來，大聲喊著：“曹璟加油！曹璟加油！”我耳邊響起一陣陣刺耳的尖叫聲和一陣陣排山倒海的掌聲。
就在這時，我看見有幾個三班的同學在圍住曹璟，曹璟見事不妙，馬上把球拋向了王澤睿，王澤睿向框里一投，唉！可惜沒有進。在一旁的羅子奇、朱冠霖和張子墨也不甘示弱，他們總是機靈地找機會去搶球和投籃；他們配合得非常好，特別是善于傳球，傳給位置合適和投球準的的那一個。機會來了，只見朱冠霖從三班的一個人手里把球搶了過來，飛快地運著球跑，到籃球框下，跳起來，往里一投，球進了！我們都高興極了！我看見旁邊的`杜心悅高興得都跳起一米多高了！
壞了！三班的同學從羅子奇的手里把球一把奪走了，一個跨欄三步，往框里一投，沒有進！他們班的同學一陣嘆息聲。
球仍然在三班的同學手中，我心里一直在想：三班可千萬不要投進��！可事實卻不盡我意，球竟然進了！
因為是下午一點多鐘，太陽高高的從天空俯視著他們，好像也被這場精彩的籃球比賽吸引住了，所以大家都汗流浹背，正在比賽的籃球隊員們的衣服，就像剛從水里拿出來一樣，全都濕透了！大滴大滴的汗珠從他們的額頭上流下來，只看見曹璟整個人就像剛從水池里出來一樣。是��！他們?yōu)榱税嗉w的榮譽，付出了多么大的辛苦��！
忽然，比賽結束的鈴聲敲響了，我們兩個班平局，以灌籃的方式來決定勝負。可是，我們班沒有一個人投進，而三班卻有一個人投進了！就這樣，我們班輸了！
這次的比賽雖然輸了，但讓我學到了許多知識，也讓我明白了大家要團結才能發(fā)揮得更好，要是曹璟他們光顧自己投球，不給別人機會的話，我想，可能就不會有這么精彩的比賽了。
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