小學(xué)生作文我敬佩的一個人
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文我敬佩的一個人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人1
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！
她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。那是一個星期天的早晨，我到陽光英語中心去學(xué)習(xí)英語，走出家門沒多久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎么解決這個問題，都各走各的'，好象跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。十點(diǎn)半鐘，我學(xué)完英語出來，看見一個人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣熱，陰溝里的臭氣迅速往上升。我趕快向后退了幾步，她卻全然不顧，把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地捧出來，堅(jiān)持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通了，再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了大花臉了。她把蓋子蓋好后，又繼續(xù)清掃大街去了�？吹竭@一幕，我不禁想著：清潔工��！清潔工，你們無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大笤帚揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同時也擁有一顆美好的心靈。你們的精神是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！我們的家園之所以如此干凈美麗,都和清潔工有著密不可分的關(guān)系。每天天沒亮，清潔工都開始了工作，她們起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)的工作，她們辛辛苦苦為的是城市的干凈、美麗。
這是一種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。這不是我們小學(xué)生需要的嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)清潔工的精神，以她們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人2
每天的傍晚放學(xué)時，正值是霓虹亮起的時候，下班的人潮一波又一波，我總是好奇的看著各式各樣行業(yè)的平凡人，有的叫賣、有的開車、有的正專注的在等紅綠燈……在這形形色色的人物，五花八門的職業(yè)中，最令我印象深刻的是在十字路口中央指揮交通、打擊犯罪的──警察。
不論是陽光炎熱或風(fēng)吹雨淋時，只要上下班一到十字路口，都可以看見一位身穿反光條衣服的警察，無論刮風(fēng)下雨還是烏煙瘴氣時，他都必須冒著生命危險站在車水馬龍的十字路口指揮交通，彷彿快被擠成“人肉干”�？吹剿量噘u力的指揮，我心中有說不出的感動與感謝！以前小小年紀(jì)的我總是納悶，為什么每到傍晚人車鼎沸時，警察必須站在路口中央指揮交通呢？這樣不是很危險嗎？后來我才知道原來傍晚下班車多的時候，他必須出來指揮交通。如果沒有交通警察，我相信到處都有交通打結(jié)的狀況，整個天下都會混亂不堪，那怎么得了！
除了指揮交通，警察還要巡邏、調(diào)查人口、打擊犯罪……社會的安定，人民的安全，都需要警察幫忙，他們必須站在崗位上隨時待命、蓄勢待發(fā)，盡心盡力，才能幫助我們，不然每個角落都有層出不窮、數(shù)都數(shù)不清的犯罪事件，所以，警察的工作是很神圣、很重要的。
看著警察辛苦的指揮若定，我覺得像他們樣的平凡人對這個社會是很重要，因?yàn)榫炜梢詭臀覀兇驌舴缸�，使我們安居樂業(yè)，使犯罪者無所遁形。雖然只是一位平凡無比的警察，但是他的'背后卻是艱辛無比的，我們能平平安安的安居樂業(yè)，都是警察辛苦的汗水換來的，才能讓我們快樂、平安的居住在這個世界上。所以，我們要懂得感恩與感謝，對于“警察”這樣勞苦功高的平凡人，我們怎能不致上最深的敬意和感謝呢？
小學(xué)生作文我敬佩的一個人3
我所敬佩的人有很多，但是我最敬佩還是我的父親。
大家還記的前年的“5.12”大地震吧。當(dāng)時，我已記不清是什么事，正在和父親吵架，我一氣之下想摔門而出，去換鞋子。我才換了一只，突然伴著“轟、轟、轟”的巨響，房子搖晃起來。我從未經(jīng)歷過，一下子不知所措，嚇哭了，我一瞬間想像到了死亡，心中的恐懼油然而生。父親立刻沖上來，抱住我，我頃刻被一股暖流包圍。一會兒，大地震停了，我背上書包和父親立刻跑下去，我緊握住父親有力的大手，仿佛握住了整個生命和世界，頓時感到安慰許多，在生死關(guān)頭，父親首先想到的是保護(hù)我，愛是這樣的無畏，又是這樣的偉大，我已淚流滿面。
晚上，余震不斷，信號已經(jīng)沒有了，聽他們說只有座機(jī)才能打出去，父親立刻跑回此刻還十分危險的家，抓起電話撥了號給遠(yuǎn)在美國的大舅，報了個平安。這時，在下面的'我們心情十分的緊張，因?yàn)�，父親在樓上的時候又搖了一次，我真想不明白之前為什么還和父親吵架。
第二天，父親拿來了他當(dāng)兵時的大帳篷，和二舅搭了一個多小時才搭成。他不是第一個進(jìn)去休息的，而是又去買了大量的方便面和水，又沖上樓去拿了兩個暖水壺，水燒好了后，抓起就大步流星的跑了下來。到了帳篷，又拿水煮方便面給家人，給我的時候，我的心怔了一下，吃著一根根面條，心像刀絞一般的痛。父親為了我們?nèi)腋冻隽硕嗌�，幾天的時間，父親原本紅潤的臉龐也出現(xiàn)了黑色和皺紋，黑發(fā)中也有了幾根銀絲，整個人變得瘦了。我想到這時，我忍不住哭了，抱住父親說：“爸爸，我……我對不起你！”父親用他那寬厚的大手抱住我，親切的說：“孩子，沒有什么，對不對得起的，我們是一家人。”當(dāng)時父親講的話我到現(xiàn)在還是記憶猶新。
父親，他是一個愛我的人，也是一個我愛的人，更是一個讓我敬佩的人。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人4
那是一個明媚的早晨，媽媽用那美味的早餐把我們姐弟倆喚醒。我一起床就去洗臉、刷牙，還洗手了。洗完后，我就迅速地跑到飯桌前吃早餐。媽媽從廚房里端出兩碗豬肝面，我一看就嚇了一跳，今天的早餐竟然是我最害怕的“大怪物”――豬肝面。我看著媽媽和弟弟慢慢地品嘗著“大怪物”就覺得想吐。媽媽看到我都沒有吃就溫馨的說﹕“瑩瑩，快點(diǎn)吃吧。豬肝對身體很好，必須得吃�！甭犃藡寢尩脑捄�，我就拿起勺子把豬肝弄成小塊放到勺子里，然后蓋上面條，再閉上眼睛一口吞了下去。心想：雖然難吃，但這是媽媽辛苦做的呀。想到這里，我就繼續(xù)像剛才那樣吃，很快就吃完了一半�？墒俏矣钟X得豬肝面是我還沒戰(zhàn)勝的“大魔鬼”，就不想吃了。媽媽看到以后就嚴(yán)厲地說：“豬肝面雖然又丑又難吃，但是它非常有營養(yǎng)。它就像天上的丑仙女一樣，雖然丑，但是能造福人間。你都能對付“苦苦大叔”，怎么就對付不了這個“丑仙女”呢？”
那是一個童年的夏夜，我沉浸在夢鄉(xiāng)里。忽然，一陣吵鬧聲讓我從睡夢中驚醒。我悄悄地從床上爬起，慢慢地靠近吵鬧聲的地方伸頭一看。原來是爸爸和媽媽，他們在吵什么呀？我仔細(xì)一聽，爸爸大聲的吼道：“他們這么信任我們，少放一點(diǎn)貨又不會這么樣？還賺到了呢！”媽媽聽了這話便一臉嚴(yán)肅地說：“好了！那位客人還不是相信我們才這么晚了還更我們拿貨的。本正，作為生意人就應(yīng)該誠實(shí)守信的，這是基礎(chǔ)�！鳖D時，我被媽媽說的'話所打動。此時，我的臉龐流下了兩行晶瑩的淚珠。在這個時刻，我便更加相信母親的認(rèn)為是多么偉大。讓我更加敬佩母親，暗暗的發(fā)下毒誓﹕好好學(xué)習(xí)，天天向上，以報答母親為目標(biāo)。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人5
我最敬佩的一個人是我的好朋友,她是一個勤奮,好學(xué),愛鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的.鼻子上架著一副眼鏡.說話的時候,總喜歡學(xué)大人的模樣.把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑.家上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn),她腦袋就又多了一個問題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說,從不饒人.
我最佩服她的好學(xué)和成績.她是一個全面發(fā)展的好學(xué)生,說學(xué)習(xí),成績好;論人娛體育,她也不比人家差.不過,她最突出的就畫畫.她代表過我校參加畫畫比賽啊!畫畫也是全校第一! 對于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門到底.直到徹底弄明白為止.有一次,我在書上看到了一道難題,覺得很有意思,于是我就把它抄了下來.去難道難道我們的"小博士".我見到她,特意叫她教我做.她又學(xué)這古人的模樣說:"不敢當(dāng),不敢當(dāng)."過了一會兒她卻沒有做,我得意了笑了起來.又過了一會兒,她還沒有做得到.于是嘆了口氣說:"對不起,這道題我不會,你別請高明吧!"無視我拿了本子走了,她馬上跑過來問我怎樣做?
我就說:"我哪知道啊!我在書上看到的."她聽了老纏著我,要我給她看."在家里呢!"我沒好氣地說.
到放學(xué)時,她追上我說:"那本書---,"我只好無可奈何地說:"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本書給她看.之后,我就在一旁做我的作業(yè).大約過了十多分鐘,她突然跳起來說:"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她說:"我已經(jīng)解了那道題了,要不要我教你啊.于是,她就像老師老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我```````
她真是一個勤奮,好學(xué),愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學(xué)!
小學(xué)生作文我敬佩的一個人6
我敬佩的人有很多：有教我們知識的老師，有不畏酷暑的清潔工，有喜愛讀書的同學(xué)，還有抗疫一線的醫(yī)生、護(hù)士。。。。。。但我最敬佩的人是盡職盡責(zé)的交警。
在我們小區(qū)的十字路口，有一位交警。這位交警叔叔有四十來歲，他的'身材高高的，有一米八左右，穿著黑色的制服，臉上刻著細(xì)細(xì)的皺紋，給人一種特別嚴(yán)厲的感覺。這位交警叔叔不管風(fēng)吹雨打都堅(jiān)守著自己的崗位，汽車能井然有序地行駛，行人能安全的過馬路，都?xì)w功于這位交警叔叔的指揮。
記得那是一個星期一的早晨，霧霾天。遠(yuǎn)處的高樓都若隱若現(xiàn)，媽媽在送我上學(xué)的時候堵車了，我們只好在那里等著。突然，一位開著汽車的叔叔不停地按喇叭，旁邊的人都特別反感，紛紛勸告他，但他都不聽。這時，這位交警走了過來，和顏悅色地對他說：“同志，別再按了，要不然會影響別人。”“你管不著我，我愿怎樣就怎樣�！闭f完，叔叔的喇叭按的更響了，像野獸一樣咆哮著。
這位交警叔叔并沒有放棄，還是耐著性子勸告他說：“大哥，這是霧霾天氣，車輛行駛緩慢也比較正常，大家都是要趕時間的，你這樣一個勁地按喇叭既影響了您自己的情緒，也影響了大家的情緒，如果出現(xiàn)闖紅燈的情況，就會引發(fā)交通事故。對我們來說，豈不是得不償失了�！甭牭竭@番話，叔叔終于不按了，還承認(rèn)了錯誤，耐著性子等了起來。
漸漸地，太陽出來趕走了霧霾，車流又恢復(fù)了往日的正常�；仡^一看，交警叔叔站在陽光下指揮交通的身影又高大了許多。
這位工作熱情、服務(wù)耐心，還有執(zhí)法精神嚴(yán)格的交警叔叔怎么能不讓我們敬佩呢。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人7
在我的學(xué)習(xí)生活中，我敬佩過許許多多的人。有不分炎寒酷暑為我們打掃衛(wèi)生的清潔工，有嚴(yán)肅的爸爸，有十分辛苦教育我的的老師，還有保護(hù)我們安全的警察們......其中，我最敬佩的人莫過于我親愛的媽媽！
我的.媽媽，她有一雙水一般的、雪亮的眼睛。一對細(xì)細(xì)的眉毛好似月芽兒一般掛在臉上。小巧玲瓏的嘴巴配上小小的鼻子，顯得溫柔、慈祥。媽媽的臉蛋雪白雪白的，一頭烏黑的長發(fā)，顯得非常有精神。我敬佩媽媽，因?yàn)槭撬盐規(guī)У竭@個世界上來。是她養(yǎng)育了我十幾年。是她在我遇到困難時，告訴我許多道理，使我把困難一一解決。也是她精心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，在我有題目不會做時，耐心教導(dǎo)我。我的媽媽，她對我十分的好。
有一次，媽媽特地?zé)宋蚁矚g吃的菜，我看見了，就直流口水。開始吃飯時我立馬拿起筷子，津津有味地吃了起來！這時，我突然看見媽媽只吃著飯不吃菜。于是，我就問媽媽：“ 媽媽，你怎么不吃呀！”媽媽見我問她，就回答我說：“媽媽不喜歡吃，還是你吃吧！這道菜是你最愛吃的�！甭犃藡寢尩幕卮�，我才知道：媽媽是為了我才不吃的，原來媽媽是那么得疼我媽媽也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次去上學(xué)之前，媽媽都會叮囑我：“上課時一定要認(rèn)真聽講，注意力要集中，不能開小差�！泵看温犃藡寢尩脑挘乙捕紩斡浽谛�。每次只要放學(xué)一回家媽媽就回走到我身邊幫我拿下書包，也會問我，今天學(xué)校發(fā)生了什么事情。當(dāng)然，我也會一一告訴媽媽！如果我考試考得不好的話，媽媽也不會批評我，只是耐心地教導(dǎo)我。讓我懂得這道題目為什么錯了。如果我考試考得好的話，媽媽就會答應(yīng)我一切合理的要求。因?yàn)閶寢屪畲蟮脑竿褪窍Ｍ覍W(xué)習(xí)好，長大成為一個有用的人這就是我的媽媽，我最敬佩的一個人她對我的恩惠是我一生都報答不了的！
小學(xué)生作文我敬佩的一個人8
生活中，有很多人值得我敬佩，但是令我最敬佩的人還是媽媽。
我的媽媽很漂亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆珍珠一樣不停地閃著光芒。媽媽很愛助人為樂。有一天下午放學(xué)后我剛到家，憋了一上午的雨終于下了下來。我獨(dú)自一人站在門旁，呆呆地望著下個不停地大雨，我在等媽媽下班回來。按說這時候，媽媽也該回來了，可怎么……。大約過了十幾分鐘，一個全身濕透了的人闖進(jìn)了我家的小院。我仔細(xì)一看，這不是媽媽嗎？“媽媽，您不是帶傘了了嗎？您 ……怎么……”看著媽媽被淋成這樣子，我的心里有一種說不出來的，酸酸的感覺，淚水也直往上涌。媽媽一邊用手巾擦著臉上的雨水，一邊對我說：“媽媽單位里的一位阿姨的家比我家遠(yuǎn)，她忘了帶雨傘。再說她家還有一個吃奶的孩子，所以我把傘借給那位阿姨了�！痹瓉硎沁@么回事，“媽媽，你真?zhèn)ゴ螅 蔽也唤摽诙�。媽媽不但助人為樂還很懂得勤儉節(jié)約。剩菜、剩飯哪家都有，但我覺得我家的剩菜、剩飯是最多的'，幾乎天天有，頓頓有，多少不一�？墒遣还芏嗌�，媽媽總是舍不得扔，總是要將它們?nèi)肯麥绻�。所以，每天我們家吃飯的時候，媽媽總要先吃剩菜、剩飯。吃每頓飯的時候我都對媽媽說：“有新鮮的飯、菜，您為什么總要吃剩下的？”我每一次問媽媽這句話的時候，媽媽都會說：“我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)�！笨砂职帜�？他不但不吃，還老是說些風(fēng)涼話“你媽就是那要飯花子，窮命！”可是媽媽從來就不生氣。媽媽不但勤儉節(jié)約而且還勤勞能干。媽媽每天都要把家里打掃得干干凈凈，可是我和爸爸都不講衛(wèi)生，爸爸這兒吐一口痰，那兒丟一個煙頭等等。我也有時有隨手扔紙的壞習(xí)慣，不過沒有爸爸扔得多。雖然媽媽每天干活很累，但是媽媽除了教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣外從不說一句怨言。
�。寢屇俏易罹磁宓娜�，我要學(xué)習(xí)您助人為樂、勤儉節(jié)約、勤勞樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人9
當(dāng)我拿到“我最敬佩的一個人”這個作文題時，媽媽的形象和一件小事立即在我腦海中浮現(xiàn)。
這幾天，我都和媽媽一起騎車去上學(xué)。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會，正上癮呢！那天早上，像往常一樣，我們一路顛簸來到學(xué)校，我正要進(jìn)行最后一項(xiàng)工作——鎖車時，在一旁觀看的媽媽突然躡手躡腳地走過來，像說悄悄話一樣對我說：“妞妞，你快看。”我漫不經(jīng)心地回答：“干嘛�！薄澳憧炜绰�！”媽媽貼著我的耳朵又說：“這個人一直在這兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，啥也不干，可能一會要偷車呢，咱把車鎖在欄桿上吧，這樣就不會被偷了！”因?yàn)槲覜]有見過小偷，所以好奇心把我吸引了過去，我認(rèn)真地打量著這個人，只見他的確一直在繞著學(xué)校門口的車子轉(zhuǎn)，啥也沒干。我生氣地想：這個人也太壞了吧！還偷小孩的車，不制止他還怎么建立平安、快樂的`社會？可我又一想：這個小偷會不會打我呢？以前在電視上看到的小偷是會打人的，這么一想我又拿不定主意了。
這時，一個男孩慌慌張張沒鎖車就走了，這下給那個人創(chuàng)造了一個機(jī)會，他推上車就想走。我正猶豫呢，只見媽媽大步走過去說：“你干嘛呢，這是你的車嗎!”小偷還狡辯就是他的車。媽媽又嚴(yán)厲地說：“這是你的車嗎！我看你在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好幾圈了！”小偷一聽趕緊灰溜溜地逃跑了。接著媽媽又把這輛沒鎖的車推到學(xué)校門崗，讓阿姨幫忙看車。我心想：這個同學(xué)太粗心了，差點(diǎn)讓小偷得手！幸虧遇上我媽媽。
別看我媽媽平常很溫柔的樣子，但是卻能在大事中顯身手。
多么偉大的媽媽啊！我真敬佩我的媽媽。同時，我也在為有這樣一位看似平凡卻不平凡的媽媽而高興。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人10
我很敬佩咱們班的陳睿祺，她是副班長，也是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，簡直無可挑剔。
先說她的品德吧，她經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但從來不驕傲，會謙虛地低下頭，更加認(rèn)真努力地做好這件事；而且對人誠實(shí)，沒有撒過謊；遇到困難時，她不會慌亂，沉著冷靜地處理這件事。因此，我們都稱她為“祺姐”。
祺姐很聰明，上課發(fā)言積極，老師說的重要內(nèi)容，都筆錄下來，本子已經(jīng)厚厚一疊了。祺姐的考試成績在班上名列前茅，與第一名相差不了多少。她做作業(yè)時一絲不茍，每個字都寫得端端正正，一點(diǎn)不馬虎。
體育對她來講簡直是小菜一碟，上次運(yùn)動會她跑400米得了一個第四名，為班級取得了不少榮譽(yù)，在800米中也獲得好成績。
祺姐的手很巧，畫畫、手工、剪紙，她樣樣都能，沒過一會兒，就用工具做出了一個小鬧鐘，我也看不出，她是怎么做出來的，這個小鬧鐘和真鬧鐘一模一樣。
祺姐很勤勞，每次打掃衛(wèi)生，她總是第一個干完，再幫別人打掃，前幾年她還被評為勞動委員呢。
有一次，祺姐的作業(yè)錯了兩道題目，一道題目是因?yàn)橛嬎沐e了，而另一道題她不會做。她跑過來向我請教：“蔣書遙，這道題目怎么做呀？”我掃了一下這道題目，認(rèn)為自己會做，就說了起來，結(jié)果這道題目錯了，祺姐沒有責(zé)怪我，反而還讓我再想想，鼓勵我。我認(rèn)真思考了一下，終于想出了正確的答案，我覺得有點(diǎn)對不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。
祺姐雖然矮小，但在我的'心目中，她是一個高大的形象。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人11
在學(xué)校里，在生活中，有很多我敬佩的人�？墒牵钭屛揖磁宓倪�是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師。
邵老師今年四十多歲，中等個，略微發(fā)胖的身材很勻稱，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關(guān)心愛護(hù)我們。
有一天上午，柔和的陽光透過窗戶照射在教室里，同學(xué)們在溫馨明亮教室快樂地學(xué)習(xí)，突然，我覺得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了，不知不覺地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無力地說：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會兒，媽媽匆匆忙忙地趕來了，問明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒事就好。這件事，我永遠(yuǎn)不會忘記。
邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的.時候，我不由自主的和同桌說悄悄話，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺上走了過來，緊繃著臉大聲地說：上課怎么能隨便說話呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前，認(rèn)真反省，十分懊悔。站了一會兒，我覺得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦�。∥也皇丶o(jì)律，對不起老師。于是我主動向老師認(rèn)錯。
這就是我的老師，值得敬佩的一個人。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人12
如果有人問我，你最敬佩的人是誰？我會不假四索地回答：——媽媽！
我的媽媽長得很秀氣，圓圓的臉蛋上長著有神的大眼睛；她的鼻子又高又大，長著一頭烏黑高發(fā)。當(dāng)她微微一笑時，你會覺得她很可愛。
那么，她為什么會讓我敬佩呢？答案就在下方。
事例一：媽媽干活勤勞。
每天，當(dāng)我們?nèi)叶挤畔峦肟陼r，媽媽就去把不干凈的碗、筷……個個都放入了洗碗盆里。再在海綿上涂上洗潔精，擦在碗上，打開水龍頭，一個一個地沖洗干凈。
媽媽會用空余的'時間來拖地。媽媽的力氣可大了，干起活兒來十分有力。今天媽媽就在拖地，我在寫作業(yè)。正好我出去的時候，看見電風(fēng)扇正在扇著，可又沒人，就問媽媽為什么，媽媽回答：“地上有許多水，怕弟弟摔倒�！眿寢屨媛斆�。
事例二：媽媽學(xué)問多。
媽媽還是家里的老師。在家里，我的作業(yè)由她管。我每天回到家，過了一會兒，媽媽就會問：“今天的作業(yè)多不多？”“難不難呀？”“寫了還剩幾個啊？”之類的話。然后我去寫自己的作業(yè)。碰到難題我去媽媽那問：“這題怎么寫？”媽媽看了一會兒，回答道：“這題是這樣寫的……。”我照媽媽的說法做了一遍，果然可以這么做。我不由得贊嘆媽媽的學(xué)問真多。
事例三：媽媽樂于助人。
上次，我們一家去法國巴黎玩的時候，我們上了一輛公交車。過了幾站，上了一位好像比我奶奶還要老的老奶奶。當(dāng)時車上已經(jīng)沒有空位子了，媽媽連忙起身，給這位老奶奶讓座。老奶奶見了直說謝，而媽媽只是微微一笑，吞吞吐吐地說了一聲不客氣。
媽媽，你干活勤勞，學(xué)問重多，又樂于助人，怎么會不讓我敬佩呢？
小學(xué)生作文我敬佩的一個人13
敬佩的一個人，嗯！讓我想想，哦！是她，她只是一個在我們學(xué)校門口賣雞蛋煎餅的人。
前一段時間，校門口立起了一把美麗的傘，那里有一個賣雞蛋煎餅的婦女。
我平時在家吃早飯，所以就對這個小攤視而不見。
可是有一天早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我定的鬧鐘響了，我以為當(dāng)時才五點(diǎn)，于是就慢吞吞地開始洗漱。當(dāng)準(zhǔn)備吃飯時，才發(fā)現(xiàn)家里的大鐘已經(jīng)顯示七點(diǎn)了，我急忙跑到臥室，看了看我的小鬧鐘。
“媽媽，我定的鬧鐘明明是五點(diǎn)，怎么我洗漱還不到十分鐘，就已經(jīng)七點(diǎn)了？”
“哎呀，昨天你太累了，媽媽就把鬧鐘的.時間改了�！�
“啊呀呀，這可怎么辦呢？我今天可要遲到了，不在家吃飯了，我得走了，一會兒買一個雞蛋煎餅填飽肚就好了，再見！”
話還沒說完，我就匆匆忙忙地往學(xué)校趕。
到了校門口，我也和許多同學(xué)一樣，擠到小攤前說：“阿姨，來一個雞蛋煎餅，稍微快一點(diǎn)，謝謝！”
“好的�！�
阿姨一邊煎，一邊問我冷不冷，我巴不得這位阿姨快點(diǎn)弄好了，因?yàn)檫@實(shí)在是太美味了。
“嗯，阿姨，再來一個煎火腿，加到雞蛋煎餅里�！�
就在美味的食物快要好了的時候，我在衣服口袋找錢，咦？怎么是空的，再找找，還是沒有。我甚至把書包翻了個遍，也沒有找見錢。
“阿姨，我忘記拿錢了，把這個給了其他人吧！”
“沒事，你拿著吧，你天天早上從這里經(jīng)過，不管怎么樣，咱倆也是老朋友了，拿著吧！”
我只好收下了這個雞蛋煎餅，吃完后，我就急匆匆地跑進(jìn)了教室。
第二天早上，我又來到了小攤前，看到了她忙碌的樣子，我放下一個千紙鶴和一份煎餅果子的錢。
有時候，一件不經(jīng)意的小事，都會令我們感動；一個普通的人，都會令我們敬佩。我們的世界，就是由無數(shù)個這樣的小事情和這些小人物組成的。
小學(xué)生作文我敬佩的一個人14
我最敬佩的一個人是一位賣臭豆腐的老奶奶，她年近六旬，個子不高，又黑又瘦，眼球布滿紅絲，額上刻滿深深的皺紋，在一頭黑發(fā)中參雜著稀少的白發(fā)。她穿著址分樸素，肩上搭著一條破舊的毛巾，騎著一個三輪車，到處叫賣。
一天，我拿著兩元錢去買臭豆腐。由于跑得快，在路上不小心被一個小石子絆了一下，摔了一個“狗啃泥巴”，兩元錢也不知掉到哪里了。
老奶奶見了，快步趕來，把我從地上扶起來，一邊幫我拍去身上的塵土，一邊親切地問道：“摔痛了沒有？”我的'心里仿佛流進(jìn)了一股暖流，感覺十分溫暖。老奶奶問我：“怎么一個人出來了呢？”我便把事情的經(jīng)過，一五一十地說了出來。當(dāng)她得知我丟了兩元錢時，還是給了我臭豆腐。我捧著那碗臭豆腐，呆呆地站著，心里熱乎乎的。
梅雨季節(jié)，連下暴雨，我一直都沒有見到過老奶奶的身影。在一天傍晚時分，街道旁又響起了老奶奶那熟悉的吆喝聲。見老奶奶身邊圍滿了買臭豆腐的人，我立即也擠了進(jìn)去。
“老奶奶，這些日子你都去哪兒了？”“回老家去了。”老奶奶一邊麻利地賣臭豆腐，一邊簡潔，利索地回答。這時，買臭豆腐的人紛紛議論起來，原來，她回家參加救災(zāi)活動去了，還為一個困難戶捐去了五百元錢。周圍的人紛紛夸贊起了老奶奶。老奶奶說：“幫助別人就是幫助自己，她好為我的后代積積德嘛！”
這時，我的內(nèi)心發(fā)出一種難以言發(fā)的敬佩之情，我深深地思索著，希望社會上多一些像賣臭豆腐的老奶奶一樣的人，不求名，不求利，在別人需要的時候能及時伸出自己的援助之手。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會會變得更加美好。
其實(shí)，我們最敬佩的人就在我們的身邊！
小學(xué)生作文我敬佩的一個人15
我最敬佩的一個人就是我的語文潘老師。
潘老師個子不高，留著齊耳的短發(fā)，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時常教誨我們：“為人應(yīng)爭第一流！”我們常常以此來激勵自己。現(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長就讓她接了班。潘老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對老師的`敬畏轉(zhuǎn)變成對老師的信任。
記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，潘老師并沒有直接批評我們，而是首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會影響班級榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和韓松慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了潘老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊(duì)活動回家晚了，當(dāng)我路過語文辦公室的時候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動之情。我想進(jìn)去跟老師說一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著潘老師多少心血啊！我決心好好學(xué)習(xí)回報老師。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
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