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做陶藝作文（通用50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的做陶藝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做陶藝作文 1
8月26日下午，我們?nèi)プ鎏账嚒?/p>
穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開(kāi)始教我做拉坯。陶泥放上轉(zhuǎn)盤(pán)，機(jī)器就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。
幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進(jìn)去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。
陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的'花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺(jué)越來(lái)越小，最后沒(méi)有了。
阿姨讓我去洗干凈手，清理了轉(zhuǎn)盤(pán)，又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手，一下子就做了一個(gè)高大的花瓶，接著又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了！它是一個(gè)漂亮的花瓶！
再過(guò)兩周，經(jīng)過(guò)上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待�。�
做陶藝作文 2
今天，我們?nèi)チ藯顥罟ぷ髅佬g(shù)室。進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的格子，上面亂七八糟地?cái)[放這一些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。
楊老師示范了做陶泥的.全過(guò)程，先輕輕拍打著陶泥，把氣泡和裂縫拍沒(méi)，拍的結(jié)實(shí)。然后把陶泥固定了托盤(pán)上，一開(kāi)始，用雙手抱著陶泥，陶泥一動(dòng)不動(dòng)的像個(gè)聽(tīng)話的孩子。做陶泥就像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒變成一口碗，一會(huì)兒變成了盤(pán)子，一會(huì)兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂(lè)無(wú)窮。
老師一邊說(shuō)一邊示范，他手指手掌很靈活，我們就在一邊贊美他，一邊看著老師的示范驚呆了，迫不及待地想做。
我心想：做陶泥一定很難。一開(kāi)始我笨手笨腳的，陶泥一點(diǎn)也不聽(tīng)話，原來(lái)做陶泥看似容易，做時(shí)難啊！
可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽(tīng)話穩(wěn)當(dāng)了，不一會(huì)兒一口碗大功告成了，我非常高興。
今天做陶泥讓我明白了：只有認(rèn)真腳踏實(shí)地才能做出好陶泥。
做陶藝作文 3
今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來(lái)到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開(kāi)始了。
第一步是摔泥。把原本又長(zhǎng)又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個(gè)步驟我完成得很順利。
第二步是找重心，就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤(pán)的正中心，由于我年紀(jì)小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項(xiàng)工作。
第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺(jué)涼涼的，滑滑的，再用右手的大拇指往中間戳一個(gè)小洞，把它慢慢擴(kuò)大。這時(shí)候用力的大小十分重要。用力過(guò)猛，泥就會(huì)倒塌，用力太小，洞口又不會(huì)擴(kuò)張。還好有老師的.幫忙，不然我一個(gè)人很難完成。
大約半個(gè)小時(shí)以后，我的作品基本完成了。老師拿來(lái)一條像魚(yú)線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動(dòng)，就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。
看著自己的作品，我的自豪感油然而生。
做陶藝作文 4
暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人結(jié)伴而行，去南通陶藝館做陶藝。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)琳瑯滿目的陶藝作品，有可愛(ài)的兔子、憨態(tài)可掬的福娃，還有非常實(shí)用的盤(pán)子、杯子等，我心里癢癢的，迫不及待地選了盤(pán)子進(jìn)行創(chuàng)造。
沒(méi)有燒制的陶瓷雪白雪白的，像一個(gè)瓷娃娃，叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤(pán)子涂顏料，先用鉛筆輕輕勾畫(huà)出輪廓，然后再用筆刷蘸顏料仔細(xì)涂。
我畫(huà)了一口井，井邊有一條河，河面上有幾只鳥(niǎo)兒在飛翔，夕陽(yáng)西下，人們都陶醉在陽(yáng)光里。幸運(yùn)的'是，我的作品竟然被評(píng)為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。畫(huà)好的作品要放進(jìn)窯爐燒制，大約半個(gè)月之后，就可以拿到了。
我真希望能快一點(diǎn)拿到我的陶藝作品，真希望這半個(gè)月時(shí)間能像時(shí)光機(jī)一樣飛速前進(jìn)�？蓩寢尭嬖V我：一把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時(shí)間的打磨后，才能變成一件件精品。
我只好耐心地等待，等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來(lái)。
做陶藝作文 5
今天我和小雨、雍佳偉一起，我們來(lái)到了大雁塔的`陶藝坊玩兒泥巴，我們一到里面就帶圍裙和袖頭，之后我和雍佳偉就在機(jī)器上做東西，小雨在旁邊的桌子上捏毛毛蟲(chóng)，我和雍佳偉做了一個(gè)小花盆。
我還單獨(dú)做了一個(gè)桃心的盤(pán)子，玩兒了一會(huì)我們不想玩兒了，就讓小雨玩兒了，我們開(kāi)始捏東西，雍佳偉捏了一只小章魚(yú)、旁邊還有水槽和小金魚(yú)，我做了一只小鳥(niǎo)、一座小房子和一個(gè)小孩子，最后我們開(kāi)始選色燒制，今天我非常的愉快，很期待下次來(lái)看我做的小盤(pán)子。
做陶藝作文 6
今天上午，我和其他同學(xué)一起來(lái)到了萬(wàn)達(dá)茂，參加了“小記者首屆diy手工藝術(shù)節(jié)”，有陶藝、木工、手工餅干、黏土畫(huà)四項(xiàng)活動(dòng)，我參加了做陶藝。
到那里一看，啊！人聲鼎沸，好熱鬧啊！我和其他同學(xué)來(lái)到了自己的活動(dòng)項(xiàng)目前，老師搬來(lái)了兩臺(tái)很奇怪的機(jī)器，原來(lái)這是用來(lái)做陶藝的工具。接著又搬來(lái)了陶土，等人都坐下后，便開(kāi)始了制作。
好不容易輪到我做了，我選擇了制作花瓶。老師在一旁手把手地教我，先將土往上提讓它變高，接著用大拇指往里按，做成空心狀，花瓶的雛形就做好了。然后把手指伸平，將手伸進(jìn)去，往外抵，做出花瓶的.肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細(xì)，最后將花瓶拿起來(lái)，一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。大約再過(guò)一個(gè)月，花瓶就可以燒制完成了，我心里十分期待。等花瓶拿到后，我一定會(huì)用心保管收藏，因?yàn)檫@是我親手制作的花瓶，很有紀(jì)念意義。
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我依依不舍的回家了。
做陶藝作文 7
星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝，我非常開(kāi)心。
我穿上圍裙后，叔叔給了我一團(tuán)白顏色的泥，并告訴我這叫做瓷泥。
我告訴叔叔，我想學(xué)做一個(gè)小碗，于是叔叔讓我把這團(tuán)泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車輪的轉(zhuǎn)盤(pán)中心。接下來(lái)，叔叔讓轉(zhuǎn)盤(pán)動(dòng)起來(lái)，我用雙手包圍著瓷泥，把雙手的大拇指插進(jìn)瓷泥的`中心。如果你想讓它高一點(diǎn)，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點(diǎn)，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個(gè)手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾點(diǎn)水，繼續(xù)做。
最后在叔叔的幫助下，我成功地做出了一個(gè)可愛(ài)的小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來(lái)越小，這是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小碗。我很有成就感。
叔叔說(shuō)：“做陶藝看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復(fù)的練習(xí)�！甭�(tīng)了說(shuō)說(shuō)的話，我覺(jué)得學(xué)習(xí)做陶藝，這個(gè)事情變得更加有意義了。
做陶藝作文 8
一天，我有幸能親手學(xué)做陶藝。
我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些簡(jiǎn)單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個(gè)小口就被我開(kāi)了出來(lái)。接著，我將手放入瓶口中，沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個(gè)胖乎乎的`小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂(lè)乎。
最終，我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。定完型后，就到了雕刻的環(huán)節(jié)了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細(xì)心地刻畫(huà)著，一點(diǎn)一線，都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠(yuǎn)處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無(wú)數(shù)朵巨大的盛開(kāi)的水花。而在那藍(lán)天之上，幾朵云彩悠然自得地飄浮著。
陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！
做陶藝作文 9
今天，教畫(huà)畫(huà)的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個(gè)盤(pán)子，讓我們?cè)谏厦娈?huà)花紋。
我在大盤(pán)子的中間畫(huà)了一朵大大的花，然后在邊上畫(huà)上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不過(guò)這不是真的黑，是因?yàn)楫?huà)好后要把盤(pán)子放在有1000度的箱子里烤，藍(lán)色就需要調(diào)得很深，看起來(lái)像是黑色，不過(guò)烤出來(lái)的顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點(diǎn)的顏色，再往下面刨就是深一點(diǎn)的顏色。
我把花兒畫(huà)好后，在上面畫(huà)出了花邊，花邊的.圖案是一小塊涂淺色，一小塊涂深色，一小塊畫(huà)螺旋形的圖案，一小塊畫(huà)螺旋形的眼睛，下面還有一個(gè)波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫(huà)下去，我在最后單出來(lái)的一塊上面用小竹簽刻了一個(gè)小愛(ài)心。畫(huà)完后，咋一看，在花和花邊中間好像少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤(pán)子就做好了。
看著自己做的這個(gè)陶藝，雖談不上是藝術(shù)品，但畢竟是我第一次認(rèn)真做出來(lái)的作品，內(nèi)心充滿了喜悅。
做陶藝作文 10
中南谷地下一層有個(gè)做陶藝的地方，叫做大海陶藝館。一進(jìn)陶藝館大門(mén)，貨架上擺放著琳瑯滿目的陶藝成品。有獨(dú)角獸、有咖啡杯、有碗、有觀音菩薩的凈水器，有十二生肖……看得我心理直癢癢，好想親自試一試��！陶藝?yán)蠋熛茸屛覀冏龅轿恢蒙�，給我們每人發(fā)了一件圍裙、陶泥、水桶、吸水海綿都擺好在操作臺(tái)旁。我們的陶藝制作在老師的指導(dǎo)下就開(kāi)始了。首先把陶泥弄濕按實(shí)，把它放在轉(zhuǎn)盤(pán)上穩(wěn)住，大拇指伸入陶泥中間在轉(zhuǎn)盤(pán)的旋轉(zhuǎn)下，陶泥變得上空下實(shí)，兩只手一里一外擋在陶泥內(nèi)外口，我想做個(gè)碗，結(jié)果陶泥在我手掌控制下越轉(zhuǎn)越高，越轉(zhuǎn)越高，只能改成花瓶了。然后我用吸水海綿把瓶底多余的.水吸出來(lái)擠到水桶里，一個(gè)簡(jiǎn)單的上口窄底部寬的花瓶就這么完成了。老師讓我們自己挑選喜歡的顏色，后續(xù)的晾干、上色、燒制就由陶藝?yán)蠋熃y(tǒng)一完成。一個(gè)下午就這么不知不覺(jué)的過(guò)去了，老師說(shuō)：“兩周后來(lái)取自己的作品�！蔽艺娴暮孟朐琰c(diǎn)兒看看我的花瓶最終的樣子啊！
做陶藝作文 11
終于考完試了，媽媽決定帶我去做陶藝放松一下。來(lái)到了星隆國(guó)際城里面一家創(chuàng)意手工中心，我看了一下里面的樣品，決定做一個(gè)手工花瓶。
那里的老師首先取來(lái)泥巴，然后把材料放在一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的設(shè)備上，在老師的.幫助下，我開(kāi)始給泥巴定型，接著老師又教給我?guī)追N做陶藝的技巧和手勢(shì)。第一招是雙手?jǐn)[成漢字“八”的樣子，然后通過(guò)這個(gè)姿勢(shì)不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禪”，這個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，只需要伸出食指抵住花瓶底部，讓底部變瘦再?gòu)钠靠诓迦胧持�，使瓶口的寬度變得均勻。最后使出“剪刀手”，用食指和中指擺出“V”的造型，然后一只手指插入瓶?jī)?nèi)，一只手指在瓶口外，使瓶口變得光滑。
短短十幾分鐘，一個(gè)小小的花瓶就完成了，但是還要過(guò)幾天等泥巴完全干了才能進(jìn)行上色，我很期待我的作品哦!
做陶藝作文 12
我和媽媽在姜堤樂(lè)園游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陶藝館，我想大顯身手一下。一開(kāi)始手藝不好，機(jī)器也不聽(tīng)話，手中的陶泥都快成便便行了。我是又著急又覺(jué)得我做的造型可笑，哈哈我?guī)е礉M泥巴的手去請(qǐng)教老師去了，認(rèn)真的`練習(xí)了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人！我終于做成了一個(gè)杯子，真是很開(kāi)心啊。接下來(lái)有做成了一個(gè)盤(pán)子，我覺(jué)得我有大大的成就感。
我更知道了努力和堅(jiān)持，但是真的有些累了，我用手抹了一下額頭上的汗水，糟了！媽媽也哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲页闪藗�(gè)泥娃娃！做陶藝真有趣兒！
做陶藝作文 13
中南谷地下一層有個(gè)做陶藝的地方，叫做大海陶藝館。
一進(jìn)陶藝館大門(mén)，貨架上擺放著琳瑯滿目的陶藝成品。有獨(dú)角獸、有咖啡杯、有碗、有觀音菩薩的凈水器，有十二生肖……看得我心理直癢癢，好想親自試一試��！
陶藝?yán)蠋熛茸屛覀冏龅轿恢蒙�，給我們每人發(fā)了一件圍裙、陶泥、水桶、吸水海綿都擺好在操作臺(tái)旁。我們的陶藝制作在老師的指導(dǎo)下就開(kāi)始了。首先把陶泥弄濕按實(shí)，把它放在轉(zhuǎn)盤(pán)上穩(wěn)住，大拇指伸入陶泥中間在轉(zhuǎn)盤(pán)的旋轉(zhuǎn)下，陶泥變得上空下實(shí)，兩只手一里一外擋在陶泥內(nèi)外口，我想做個(gè)碗，結(jié)果陶泥在我手掌控制下越轉(zhuǎn)越高，越轉(zhuǎn)越高，只能改成花瓶了。然后我用吸水海綿把瓶底多余的`水吸出來(lái)擠到水桶里，一個(gè)簡(jiǎn)單的上口窄底部寬的花瓶就這么完成了。老師讓我們自己挑選喜歡的顏色，后續(xù)的晾干、上色、燒制就由陶藝?yán)蠋熃y(tǒng)一完成。
一個(gè)下午就這么不知不覺(jué)的過(guò)去了，老師說(shuō)：“兩周后來(lái)取自己的作品�！蔽艺娴暮孟朐琰c(diǎn)兒看看我的花瓶最終的樣子啊！
做陶藝作文 14
今天是周末，媽媽說(shuō)好了要帶我和妹妹還有開(kāi)心弟弟一起去做陶藝，我特別興奮一大早就起來(lái)了。
開(kāi)車20分鐘我們就來(lái)到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說(shuō)：“你們第一次做陶藝，不要想太多，就當(dāng)是玩泥巴一樣就好了�！闭f(shuō)完叔叔給了我們二大塊泥塊，我們每個(gè)人都戴好了圍裙，坐在機(jī)器前面準(zhǔn)備開(kāi)始做陶藝?yán)病?/p>
叔叔給我們每個(gè)人一個(gè)裝滿水的小桶，然后教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用，然后把手弄濕，把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊，要非常用力和費(fèi)勁，叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉(zhuǎn)盤(pán)的中心，做完這步就可以開(kāi)始做想做的物件了。媽媽問(wèn)：“顏詩(shī)棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做個(gè)杯子�！眿寢屛⑿Φ目粗艺f(shuō)：“好的，那你要加油哦！”
要把這么一大塊泥巴做出形狀可不容易了，叔叔特別耐心的手把手教我，我也很認(rèn)真的跟著叔叔學(xué)習(xí)。定型、開(kāi)口、磨邊，看叔叔做的.特別容易，可是我做的時(shí)候怎么那么難。叔叔說(shuō)第一次做成這樣挺不錯(cuò)了，媽媽說(shuō)我還挺有藝術(shù)細(xì)胞的，聽(tīng)了他們的話我特別高興，所以我更加努力了。最后我做了一個(gè)杯子，雖然和想象中的不太一樣，但媽媽說(shuō)這是我的第一個(gè)作品值得鼓勵(lì)。
做陶藝作文 15
3月13日，我第一次學(xué)做陶器。制作陶器需要一段時(shí)間，但很充實(shí)。
制作陶器的過(guò)程是這樣的。首先，從大自然中獲取土壤。然后，土壤被制成粘土。然后，把土放在繪圖機(jī)上，將作品與其他土一起雕刻或粘貼裝飾。成品烘干后即可上釉（釉料是陶瓷類顏料上的一種涂層）。最后，把類似的作品帶到800℃燃燒。精細(xì)的陶器是由
制成的。我至少要花三個(gè)星期才能做出一件陶瓷藝術(shù)品。第一周，畫(huà)，畫(huà)，貼。下個(gè)星期，格拉斯。在第三個(gè)星期，我會(huì)把作品拿回來(lái)，消毒后使用
我做了兩次。我第一次畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候，老師教我一句打油詩(shī)：先修，后開(kāi)，再改進(jìn)，最后做好。一周后，我去了琉璃城。首先，我們用刀之類的工具刮去多余的粘土。然后用黑釉沿外輪廓重新描摹不清部分，最后上色。又過(guò)了一周，我去拿工作。我得到工作后，非常難過(guò)。因?yàn)槲业耐肜锖孟駶M是雀斑。我叔叔告訴我，那是因?yàn)檎惩翢茣r(shí)，有時(shí)會(huì)恢復(fù)原狀。雖然心里很安慰，但還是很難過(guò)。我把這件事告訴了我媽媽，她讓我再做一次，所以在清明節(jié)假期，我又去做陶器了。這是我第二次做陶器，不久前我做過(guò)一次。所以我對(duì)陶器的制作過(guò)程非常熟悉。這次，我做了一個(gè)更漂亮的造型，把我刻畫(huà)得更漂亮了，還在以前畫(huà)的基礎(chǔ)上加了三朵花，很漂亮！我滿意地回家了。一周后，我去上釉，因?yàn)槲耶?huà)的比第一次多，所以上釉的時(shí)間比第一次長(zhǎng)。這次，我要自己把多余的土刮掉。但是我刮不好，所以我去請(qǐng)老師再過(guò)來(lái)示范一下。我仔細(xì)觀察，終于把它刮平了。接下來(lái)，我用一把大刷子在碗的表面均勻地涂上一層水。最后，我要上釉了。上釉后，我把有雀斑的陶器還給了叔叔。最后，我對(duì)舅舅說(shuō)：“記住要做得更好！”
我真的很期待下周要做什么？有雀斑嗎？它很漂亮嗎？
做陶藝作文 16
還記得一年冬天，媽媽帶我去陶吧做陶藝，我樂(lè)得一蹦三尺高。
一進(jìn)陶吧門(mén)，就看見(jiàn)一位姐姐把轉(zhuǎn)盤(pán)上的泥輕輕一提，一個(gè)漂亮的杯子就做好了，然后在上面畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的海綿寶寶，最后將杯子放進(jìn)烤箱里，不一會(huì)兒，一個(gè)潔白的，畫(huà)著海綿寶寶圖案的杯子就出爐了。哇，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我不屑地說(shuō)。說(shuō)干就干，我走到操作臺(tái)前學(xué)著人家的樣子，把放在轉(zhuǎn)盤(pán)上的泥用手輕輕一提，結(jié)果，一下子就斷成了兩截。
這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)，抓住我的手，把手輕輕放在泥上一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著，一邊給我講解一些注意事項(xiàng)。我好奇地看著手中的`泥在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著變化，小心臟激動(dòng)得撲通撲通直跳。至于工作人員講的話，根本一句沒(méi)聽(tīng)。結(jié)果她的手剛剛離開(kāi)，我放在泥上的手就不受控制了，眼看快要成型的杯子形狀越來(lái)越難看，泥也出現(xiàn)了裂紋。情急之下，我抓起旁邊的水杯就把水澆在了泥上。剛剛還有點(diǎn)形狀的泥杯，一下子就變成了一灘泥漿。我急忙向工作人員投去了求助的目光。這時(shí)工作人員走過(guò)來(lái)，又耐心地講解了一遍，并告訴了我一些要領(lǐng)。這一次，我停下手中的動(dòng)作，認(rèn)真地聆聽(tīng)，并一一記下來(lái)。
我又重新放了一塊泥在轉(zhuǎn)盤(pán)上，吸取上次的教訓(xùn)，把手輕輕放在泥上，一邊旋轉(zhuǎn)一邊回想著要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次努力，終于，一個(gè)漂亮的杯子在我手中誕生了。我小心翼翼地在杯子上畫(huà)了一只栩栩如生的蝴蝶，最后把它放進(jìn)烤箱，不一會(huì)兒，一個(gè)潔白如玉的杯子出現(xiàn)在我眼前�？粗矍暗谋樱視�(huì)心地笑了。
直到今天，那個(gè)杯子還擺在我的小書(shū)桌上，它時(shí)刻提醒著我：做任何事都不能急于求成，要認(rèn)真對(duì)待。
做陶藝作文 17
今天是放暑假的第一天，我閑來(lái)無(wú)事，就想去做手工。于是，我和媽媽來(lái)到了回聲館。里面除了很多書(shū)，還有做陶藝，做蛋糕，等各種手工。我先選擇了做陶藝。
首先，她拿出了一個(gè)黏糊糊的像泥巴一樣的東西。聽(tīng)她說(shuō)這是錘煉出來(lái)的，可不是路邊撿的泥巴。這種看似泥巴，其實(shí)是用泥巴表面層下邊的石灰層提煉出來(lái)的，加了碳酸鈣的。她教我把需要的.泥巴放到了點(diǎn)子轉(zhuǎn)盤(pán)上。接著說(shuō)：我給你起個(gè)形吧。我說(shuō)：讓我來(lái)試試吧。于是，她便放開(kāi)手腳讓我試了試。只見(jiàn)，我一會(huì)用手捂著隨著轉(zhuǎn)盤(pán)運(yùn)動(dòng)，讓泥巴增的很高，一會(huì)又用大拇指和食指交叉放進(jìn)去，讓它形成一個(gè)很空的小洞。接著我又用手指把旁邊的瓶口捏捏。只見(jiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)的飛快，很多的泥巴都飛濺到我的手上�？偹�，外形是起好了。接著，我又把手放在瓶口處，腳踏著電源，這樣轉(zhuǎn)盤(pán)就飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。直到瓶口變得扁平起來(lái)。我才把轉(zhuǎn)盤(pán)停了下來(lái)。我仔細(xì)看了看我做的陶藝，是一個(gè)像菩薩手里拿的菩薩瓶子。平平的口帶些花邊，下邊長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，瘦瘦的脖子，再下邊就是圓潤(rùn)的瓶肚子了。我再往后退了一步，仔細(xì)看了看，嗯！我對(duì)我做的瓶子真是太滿意了！
服務(wù)員姐姐說(shuō)：還可以等段時(shí)間，上色的，隨便自己喜歡的顏色。我一聽(tīng)就特別開(kāi)心，于是，這個(gè)瓶子就留在店里，等它干了燒制繪出自己喜歡的顏色。很期待。
做陶藝作文 18
首先要找好重心，做好輪頭的我讀著教材上的教程開(kāi)始了泥巴大戰(zhàn)。
濕濕手，擺放好需要的工具，一切就緒。當(dāng)我的手碰到陶泥，一種奇妙在心田如漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，用雙手覆蓋上那旋轉(zhuǎn)著的陶泥上，一種細(xì)膩溫滑的感覺(jué)回到了我的手上�；秀敝校曳路鹩只氐搅擞讜r(shí)玩泥巴的歲月，小時(shí)候的我、現(xiàn)在的我與溫軟的泥巴已經(jīng)融為一體。泥巴在手下快速轉(zhuǎn)動(dòng)，不斷地變幻著造型。一團(tuán)黃不拉幾的泥，在我的操作下，在輪盤(pán)上翩翩起舞，儼然是一個(gè)舞蹈家。時(shí)而伸手，時(shí)而縮腳，時(shí)而翹首張望，時(shí)而點(diǎn)頭哈腰。雖然有幾次差點(diǎn)剖腹自盡，但整體還是可控的。再去濕濕手，開(kāi)始第二輪的修整。我小心翼翼地控制著泥團(tuán)。在飛速旋轉(zhuǎn)的`輪盤(pán)上移動(dòng)，可真不是件容易的事件，原本優(yōu)美的舞蹈家此時(shí)更像是一個(gè)淘氣、滿地打滾撒潑的熊孩子，弄得我是焦頭爛額，苦不堪言。
看著我費(fèi)了九牛二虎之力才完成的硯臺(tái)時(shí)，心里有些自喜。覺(jué)得還有些粗糙，便開(kāi)始小規(guī)模的修整。本想錦上添花，可沒(méi)想到最后的結(jié)果竟是弄巧成拙硯臺(tái)的底面被挖穿了�，F(xiàn)在可好，前功盡棄，重來(lái)。第二次的結(jié)果還是不盡人意。直到第五次，我才成功，而且付出了全身染滿了泥巴漬的慘痛代價(jià)。最終，我將我的戰(zhàn)利品一只碗不像碗盤(pán)不像盤(pán)硯臺(tái)不像硯臺(tái)的鬼模鬼樣的東西放到了晾曬區(qū)。
本以為做這個(gè)陶藝會(huì)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到卻是如此的艱難。唉！
做陶藝作文 19
瞧瞧！一個(gè)用陶藝做的小姑娘，頭上戴著個(gè)樸素的小帽子，身上穿著一身厚厚的大棉衣，看起來(lái)她憨態(tài)可愛(ài)。這時(shí)會(huì)有人問(wèn)：“是怎么做的？”，那就聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧！
準(zhǔn)備好一小塊陶泥，一根削尖了的'筷子，就可以制作了。
先拿一小塊陶泥，輕輕揉成球，注意球要很光滑，這就是她的頭，當(dāng)然也可以把頭做成扁圓狀。好了，她的頭就已經(jīng)做好了。下面開(kāi)始做她的帽子。先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長(zhǎng)，也不能太短。然后找來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)泥揉成一個(gè)小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個(gè)簡(jiǎn)單的小帽子就出現(xiàn)在頭的上方。
嗯！帽子做好了，該做面部表情了。拿起筷子開(kāi)始刻表情。如果要一個(gè)憨憨的表情，弄上兩個(gè)小洞加一小撇就行了，兩個(gè)小洞當(dāng)做眼睛，剩下的一小撇就當(dāng)嘴巴。撇不能劃的太長(zhǎng)太寬，輕輕一劃就OK了。
表情、頭、帽子都做好了，開(kāi)始做衣服啦。衣服有很多種，比如：毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子來(lái)說(shuō)，找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈！裙子就做好了，再在裙子上方涂點(diǎn)泥漿與頭這么輕輕一對(duì)，不錯(cuò)！
再想想還有什么沒(méi)做？是手和腿。搓四條條形泥分別粘在相對(duì)的位置上。小人大功告成了！拿在手上看一看，嗯！別有一番風(fēng)味！
……
做陶藝作文 20
今天下午我參加廈門(mén)晚報(bào)小記者活動(dòng)：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國(guó)際，我們先簽到，領(lǐng)了一個(gè)名牌號(hào)、一朵花和一張商業(yè)單。
不久后活動(dòng)開(kāi)始了，我們拿著名牌號(hào)做為入場(chǎng)證入場(chǎng)了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個(gè)前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝?yán)蠋�，陶藝�(yán)蠋熼_(kāi)始給我們講解每個(gè)工具的用途，清水是用來(lái)防止泥巴干裂，渾水是用來(lái)當(dāng)膠水，竹簽用來(lái)雕刻，刷子用來(lái)涂泥漿，知道基本工具的用途以后就可以做陶藝了。
我們做最簡(jiǎn)單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來(lái)我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的.，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺(jué)得很難了。揉圓后拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下，把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個(gè)小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個(gè)大象，最后，我還做了一個(gè)號(hào)數(shù)貼在旁邊，就大功告成了。
今天我學(xué)到了很多陶藝的知識(shí)，我覺(jué)得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動(dòng)我還要來(lái)。
做陶藝作文 21
我們坐著大巴車，迎著朝陽(yáng)，向著陶藝宮前去，陽(yáng)光灑照在小草和公路上，顯得煥然一新。
聽(tīng)爸爸說(shuō)陶藝有幾千年的歷史呢！陶藝的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可謂是五光十色��！于是，我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)陶土長(zhǎng)什么樣，真的有那么神氣嗎？
走進(jìn)陶藝宮，就聞到了一股陶土的氣息，我還看到了有幾件小陶碗，掛在門(mén)上，顯得古香古色，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲乙惨獓L試做這門(mén)藝術(shù)啦！
我急忙地走進(jìn)做陶藝的地方，這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“我們等會(huì)做陶藝時(shí)，不用戴上手套，記住不要破壞公物哦！好，有請(qǐng)?zhí)账嚴(yán)蠋�！”我們熱烈掌聲歡迎，心里很是激動(dòng)。
老師看看我們的猴急樣，笑了，便拿起陶土啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán)說(shuō)：“大家好！你們看，你只要這樣，然后扒開(kāi)，再扶好�！崩蠋熣f(shuō)完，一個(gè)墨綠色的小碗就誕生啦！
陶藝?yán)蠋熣f(shuō)完，就應(yīng)該到我們來(lái)做陶藝了。我選好位置便開(kāi)始做了，我像陶藝?yán)蠋熞粯樱岩欢烟胀聊闷饋?lái)，啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán)，我用手圍著陶土，陶土也隨之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一點(diǎn)，然后用手扒開(kāi)，開(kāi)了個(gè)小洞。接著，我用筆畫(huà)了一些小花和小鳥(niǎo)，“溫式花瓶”就做好了！我立刻就舉手，讓老師看，合格就可以拿去烤。
只見(jiàn)老師看了一會(huì)，便笑著說(shuō)：“小朋友，你的花瓶似乎有點(diǎn)薄，你下面可以，但是上面用的陶土有點(diǎn)少，應(yīng)該這樣�！闭f(shuō)完，老師拿起了陶土，向我花瓶的瓶頸加了一點(diǎn)，又幫我畫(huà)了一點(diǎn)小龍，比之前好看幾倍呢！
之后，老師便幫我拿去烤……
我看到烤好的.花瓶和我想象的完全不一樣，全是白色的，可以稱為潔白了，接下來(lái)就是上色了，我拿起筆，眼睛點(diǎn)一下，龍身綠色，花有紅的白的黃的，不一會(huì)兒“溫式花瓶”就完完全全地做好了！我看著花瓶，一股成就感油然而生。
這就是陶藝，充滿藝術(shù)的陶藝，讓我更驚訝的是前人的智慧！陶藝讓我感受到了藝術(shù)的魅力！
做陶藝作文 22
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起去東甌智庫(kù)做陶藝。
我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個(gè)球狀的，我時(shí)輕時(shí)重，不一會(huì)兒就把它揉成了一個(gè)橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉(zhuǎn)的大圓盤(pán)上兩圈以內(nèi)，然后，我按旁邊的`開(kāi)關(guān)，它就轉(zhuǎn)了起來(lái)。第三步，老師讓我們先沾點(diǎn)水，然后用手扶著泥球，像捏東西一樣捏進(jìn)去，它就變高了。接著我想，杯子不是中間需要空出來(lái)裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺(jué)快要按破了的時(shí)候，我就停下來(lái)。按著自己的想法，我慢慢地做出了自己現(xiàn)象中的樣子，它有模有樣，特別精致。最后，我們找了一些泥，捏得細(xì)細(xì)的，做了一些小動(dòng)物和花，并貼在我的杯子上。
終于做好了，我非常高興，并期待等這個(gè)杯子干了后給它上色。我相信肯定會(huì)非常漂亮。
做陶藝作文 23
中秋節(jié)，我去富平縣的陶村做陶器。
我得到一塊泥來(lái)做陶器。先把泥巴放在轉(zhuǎn)盤(pán)中間，用兩片把泥巴聚成一個(gè)圓，然后用手在中間鉆一個(gè)圓，然后慢慢擴(kuò)大，根據(jù)自己的.需要做成形狀。但是，這是我第一次做，力量掌握不好。剛玩完泥巴，就飛出了一大半。我媽只好再買(mǎi)一塊泥，讓工作人員幫我完成。最后，我做了一個(gè)碗，上面刻著“書(shū)里自己的金屋”幾個(gè)字。
雖然我的衣服上沾滿了泥巴，但是我很開(kāi)心。
做陶藝作文 24
那天，我們班有一節(jié)陶藝課。
隊(duì)長(zhǎng)先給了我們一些泥巴。我們組有十個(gè)人，所以老師讓我們五人一組。我想做一個(gè)杯子，但是曲奇奇想做一個(gè)存錢(qián)罐，一個(gè)小花園等等。但由于時(shí)間限制，他們立刻采納了我的想法。
首先，我們按了一個(gè)圓圈來(lái)制作杯子的底部。然后搓一條均勻的長(zhǎng)條泥，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上。魏子瑤讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，他們覺(jué)得我轉(zhuǎn)得太慢，然后讓曲琪琪玩。沒(méi)想到，曲一峰還貪玩，和曲說(shuō)最后一句的時(shí)候，不小心把泥條砸了。周美蓉差點(diǎn)哭了。幸運(yùn)的是，她立刻擦干眼淚，集中精神又做了一遍。我們也被她的精神所感動(dòng)。我們發(fā)揮了“極”的精神，讓魏子瑤監(jiān)督他一起做花。
當(dāng)泥條終于完成的`時(shí)候，周美蓉開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，我和曲琪琪開(kāi)始放泥條。先在轉(zhuǎn)盤(pán)上放一些泥條圍成一個(gè)圈，然后在泥條上涂上一些泥，再用轉(zhuǎn)盤(pán)的力輕輕放在第一個(gè)泥條的上面……如此類推，一個(gè)杯子就完成了。然后，魏子堯等人“外購(gòu)”。我們把泥放在杯子的一個(gè)地方，然后把花貼在上面，不要傾斜。
“快點(diǎn)。”又是一個(gè)煩躁的聲音，只好馬上用小切肉刀寫(xiě)名字。然后，我們把它們交給老師，讓她幫我們上色，放在電窯房里燒，你就完事了。
這一次，我從制作陶器中獲得了：我應(yīng)該專心工作，而不是三心二意。而且，我覺(jué)得我們很沒(méi)耐心。在這個(gè)制陶過(guò)程中，我們組在轉(zhuǎn)盤(pán)上放泥條或者寫(xiě)名字的時(shí)候很不耐煩。其次，要用腦思考，把握自己的感受。做陶器最重要的一點(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。理解是抓住手感的關(guān)鍵。我們要用腦思考，充分了解泥的特性和規(guī)律。這樣才能把手和泥結(jié)合起來(lái)，做出好東西。
做陶藝作文 25
我和媽媽在帝江樂(lè)園玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陶瓷藝術(shù)畫(huà)廊，我想展示我的才華。
一開(kāi)始工藝不好，機(jī)器不聽(tīng)話，手里的泥巴都快拉屎了。我當(dāng)時(shí)很著急，覺(jué)得我的'造型很可笑，哈哈。我用沾滿泥巴的手去請(qǐng)教老師，練了一段時(shí)間，一切都有回報(bào)！最后做了一個(gè)杯子，真的很開(kāi)心。然后做了一個(gè)盤(pán)子，感覺(jué)很有成就感。努力和堅(jiān)持我知道的更多，但我真的很累。我用手擦了擦額頭的汗。沒(méi)有！媽媽也笑了，因?yàn)槲易兂闪四嗤尥蓿?/p>
做陶器很好玩！
做陶藝作文 26
前幾天一直下雨，真是把我嚇了一跳呢！知道嗎？我在家里待了那么久，今天終于可以出去玩了！幸好今天沒(méi)下雨，看來(lái)老天爺是很善解人意的。
這次美術(shù)班的老師組織我們到新都的一個(gè)陶會(huì)做陶藝，為了去玩，我早上8點(diǎn)30就起床了，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到了李老師的家門(mén)口，好多同學(xué)已經(jīng)到了。我們30多個(gè)同學(xué)乘坐一輛大巴車，我和小美坐在一起。
車子開(kāi)動(dòng)了，車上的人有的看書(shū)，有的看窗外的風(fēng)景，有的打游戲，還有的干脆閉目養(yǎng)神（睡覺(jué)）。小美在看一本《偷星九月天》，我閉上眼睛打算睡一會(huì)兒。結(jié)果車子一路上不停地抖，同學(xué)們鬧哄哄的，像一群蜜蜂在我耳迦嗡嗡直叫，吵得我睡不著。我只好跟小美一起看書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)好看，怪不得班上那么多人喜歡它，不過(guò)它還是不如喜灰。
45分鐘后，車到站了。我們一個(gè)接一個(gè)地下了車，我很興奮，因?yàn)槲疫�不會(huì)做陶藝呢！我看見(jiàn)了那家陶會(huì)。陶會(huì)的對(duì)面是一望無(wú)際的農(nóng)田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那里一片碧綠，綠得發(fā)亮，給人一種清新的感覺(jué)。
一進(jìn)陶會(huì)，印入眼簾的是一面磚墻，墻上還有一些藍(lán)白相間的瓷片，墻的兩邊放著許多陶罐，連我們腳下的路也是由大大小小的瓷片拼成的.，我們都有點(diǎn)不愿去踩它們。
我們待會(huì)兒要學(xué)習(xí)在陶罐上用青花來(lái)畫(huà)裝飾。首先，老師帶我們參觀了一些大哥哥大姐姐們畫(huà)的，因?yàn)樘展薅际前咨�，而青花是藍(lán)色的，這樣畫(huà)出來(lái)的效果很好。小一點(diǎn)的小朋友畫(huà)得很卡通，比如小兔子摘蘑菇之類。而那些老師的作品都是牧童坐在牛背上吹笛子、連綿起伏的山、仕女圖……總之，都很古典。看了別人的作品，老師讓大家想想一會(huì)兒我們畫(huà)什么，我覺(jué)得，用青花來(lái)畫(huà)，當(dāng)然要有中國(guó)古典的色彩，可是具體畫(huà)什么，我還不知道。
老師帶大家來(lái)到一間有很多張桌子的屋里，每張桌子上有4個(gè)白色的陶罐、一碗青花顏料和4枝細(xì)毛筆，老師把大家分成4人一組，由于4個(gè)罐子長(zhǎng)得差不多，所以大家隨便挑了一個(gè)罐子。老師又發(fā)給大家一人一根竹簽，說(shuō)是如果顏色涂錯(cuò)地方了，可以用竹簽刮掉。
我一時(shí)不知道畫(huà)什么，所以向窗外望去，窗外是一片荷塘，長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉和圓圓的蓮蓬，只可惜沒(méi)有荷花。有荷花該多好啊。我靈機(jī)一動(dòng)，不如就畫(huà)這片池塘吧，用青花畫(huà)出來(lái)的效果一定很好，再說(shuō)，很多國(guó)畫(huà)大師都喜歡畫(huà)荷葉、荷花呢！
于是我提筆開(kāi)始畫(huà)。剛畫(huà)好一片大荷葉，我發(fā)現(xiàn)：我第一次用毛筆，畫(huà)出來(lái)的荷葉輪廓線有細(xì)有粗，把握不好，一點(diǎn)也像大師畫(huà)的。正巧老師走過(guò)來(lái)了，她也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是教了我如何把握粗細(xì)，果然，這樣畫(huà)荷花好多了！我一連畫(huà)了好幾片大大小小的荷葉，又畫(huà)了幾朵不同姿態(tài)的荷花，有含苞待放的、嬌小可愛(ài)的，還有艷麗多姿的。在畫(huà)的過(guò)程中，我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)罐子的墊板，因?yàn)楣拮邮菆A的，我要繞著它畫(huà)一圈。
我也畫(huà)一兩個(gè)蓮蓬，因?yàn)樗皇呛芎卯?huà)。我想：光有植物不行，還要有動(dòng)物，于是，我在罐子的上半部分畫(huà)一只蜻蜓，由于蜻蜓眼睛畫(huà)得太大，竟畫(huà)成了喜羊羊的眼睛，這個(gè)罐子一下就沒(méi)有國(guó)畫(huà)的味道了。沒(méi)有就算了，我又在一片荷葉上畫(huà)了一只卡通青蛙，它有大大的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，是在找蟲(chóng)吃嗎？
畫(huà)了這些我發(fā)現(xiàn)有兩片荷葉間還有很大一處空白，我就在那里畫(huà)了一艘小木船，船上有一個(gè)小男孩在捕魚(yú)，我也考慮到這個(gè)小男孩要怎么畫(huà)。首先不會(huì)是羊或狼，這樣會(huì)破壞國(guó)畫(huà)的味道；其次不會(huì)是十月、三月之類的，因?yàn)榍嗷ǜ井?huà)不出來(lái)這些人物，所以我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的、簡(jiǎn)單的男孩，順便在水里畫(huà)些魚(yú)。
我當(dāng)然也留了空位寫(xiě)名字，只是用青花來(lái)寫(xiě)名字實(shí)在不方便，寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)難看……
終于，我的陶罐做好了，同學(xué)們也都做得差不多了，老師來(lái)收作業(yè)了，把大家的罐子都放在一張大桌子上，我們開(kāi)始互相學(xué)習(xí)了。小美畫(huà)了許多花和翩翩起舞的蝴蝶，李林珂畫(huà)了大海上的滾滾浪花，李老師和趙老師畫(huà)得最好，李老師畫(huà)的是兩只小花貓搶魚(yú)吃，周圍的裝飾是許多條魚(yú)，有“年年有余”的意思，很喜慶，而小貓畫(huà)得逼真、可愛(ài)，讓人很想去摸一下。趙老師畫(huà)的是葡萄藤上結(jié)滿了亮晶晶的葡萄，我看得口水都要流出來(lái)了—好想吃呢！上午大家的罐子都畫(huà)得不錯(cuò)，下午我們會(huì)干什么呢，好期待……因?yàn)榍嗷ǜ井?huà)不出來(lái)這些人物，所以我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的、簡(jiǎn)單的男孩，順便在水里畫(huà)些魚(yú)。我當(dāng)然也留了空位寫(xiě)名字，只是用青花來(lái)寫(xiě)名字實(shí)在不方便，寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)難看……
終于，我的陶罐做好了，同學(xué)們也都做得差不多了，老師來(lái)收作業(yè)了，把大家的罐子都放在一張大桌子上，我們開(kāi)始互相學(xué)習(xí)了。小美畫(huà)了許多花和翩翩起舞的蝴蝶，李林珂畫(huà)了大海上的滾滾浪花，李老師和趙老師畫(huà)得最好，李老師畫(huà)的是兩只小花貓搶魚(yú)吃，周圍的裝飾是許多條魚(yú)，有“年年有余”的意思，很喜慶，而小貓畫(huà)得逼真、可愛(ài)，讓人很想去摸一下。趙老師畫(huà)的是葡萄藤上結(jié)滿了亮晶晶的葡萄，我看得口水都要流出來(lái)了—好想吃呢！
上午大家的罐子都畫(huà)得不錯(cuò)，下午我們會(huì)干什么呢，好期待……
做陶藝作文 27
每當(dāng)看到商店精美的陶藝，想：這到底是怎么做的呢？
這次深圳旅游，在歡樂(lè)谷的小丑魚(yú)藝術(shù)館中，我看到一些陶瓷，太美了！
“咦？還能親手做？太棒了！”
我挑了一把椅子戴好圍裙，又拿了一把小竹刀，端來(lái)一盆水，阿姨把泥球放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，打開(kāi)轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)關(guān)，我開(kāi)始做陶藝了。我將手浸的濕濕的，然后放在陶泥兩邊，轉(zhuǎn)盤(pán)不停的轉(zhuǎn)著，等陶泥變光滑了，我隨心所欲地做各種形狀，一下子做蘋(píng)果一下子做碗，最后決定做花瓶。
我用力挖瓶口，結(jié)果不堪設(shè)想，全部變形了，我的.心血就這樣毀了。我又重新做了個(gè)瓶身，阿姨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她把手輕輕放在瓶口上，瓶子在阿姨手上變得聽(tīng)話起來(lái)，我學(xué)著阿姨的樣子，輕輕地把手放在瓶口上，果然沒(méi)塌，不一會(huì)兒，一個(gè)小瓶OK了！我拿著陶瓷，將它放在烘干機(jī)下，用竹刀在陶瓷上揮來(lái)?yè)]去，大約過(guò)了10分鐘，陶泥烘干了。
開(kāi)始上色了。我喜歡藍(lán)色，就用藍(lán)色做背景，整個(gè)瓶子被我涂了兩遍，又要去烘干了……終于可以畫(huà)我喜歡的圖案了。我設(shè)想：藍(lán)色是大海還是天空？就畫(huà)些星星和月亮吧。我選黃色畫(huà)月亮姐姐和一些星星妹妹；選白色畫(huà)云彩；一顆桔黃色的小星星正和月亮姐姐談話呢！一顆害羞的小星星躲在云彩后面望著我，各色的小星星都跟著星星公主一起跳舞。星星舞會(huì)完成了，又要去烘干了。
最后把瓶底涂上紫色，這回邊烘邊刻名字和年齡。我的杰作終于完成了！
看著陶泥花瓶，我心里美滋滋的。
做陶藝作文 28
今天，老師帶我做陶藝去了，可真是太有趣了！
一到勞技教室，我看見(jiàn)柜臺(tái)上陳列著琳瑯滿目的陶藝，讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數(shù)那兩只小熊了，看著那兩只小熊，我心里暗自發(fā)出嘖嘖的'稱贊聲，并下決心要做出比那兩只小熊更好看的東西。
我開(kāi)始要做了，我們先要做一串葡萄，可我看著那個(gè)陶鈞和那些陶泥不知所措的時(shí)候，陶藝?yán)蠋熕坪醪峦噶宋业男乃�，說(shuō)：“我們先做葡萄粒，就是把二塊切成八小塊，然后把它搓成圓球，再拼起來(lái)。”說(shuō)完，我就開(kāi)始專心致志地做了起來(lái)，我按照老師說(shuō)的工序一步一步地做完了，我抬頭一看，有的還在切，有的還在搓……看到這些，我有些得意洋洋。大家都做完了，老師又說(shuō)；“我們?cè)匍_(kāi)始做二步，做葡萄葉吧！”我看著老師做第一步，我也就跟著做一步，做到最后一步的葡萄藤時(shí)，我遇到了困難：就是怎么繞都不像老師繞得一樣，這可急壞了我，看到大家都快做完了，我可不愿甘拜下風(fēng)。我想到了一個(gè)好辦法：把這個(gè)繞在小錐子上，果然辦法行得通，到最后我的葡萄從烤箱拿出來(lái)，看著我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這次做陶藝，我明白了做事要一絲不茍。
做陶藝作文 29
今天我和媽媽去做了陶藝，別小看那團(tuán)泥要揉好它可不容易了。我站在那用了好大的勁才揉好，用揉好的`泥我做了個(gè)煙灰缸上面還有一只小貓咪，還做了一個(gè)杯子想著可以用來(lái)喝水。媽媽做的是拉胚，店員說(shuō)小孩子太小了不可以做因?yàn)楹茈y把握好。
后來(lái)我偷偷的嘗試了下真的很難。因?yàn)橹行暮茈y找到所以泥在轉(zhuǎn)盤(pán)上會(huì)被甩來(lái)甩去的，做好后店員說(shuō)要一個(gè)月后去拿，還要燒制和上色，我就等著我的成果了。
做陶藝作文 30
今天，天氣真好��！我和媽媽去曉港公園做陶藝。
工作人員給了我們一塊泥巴，然后，我們把泥巴放到轉(zhuǎn)盤(pán)上，雙手把它搓成圓形，最后，把它捏成碗形就好了。工作人員把碗模型拿下來(lái)，我們給它畫(huà)了花紋。工作人員說(shuō)：“要把它曬7天才能干，然后給它上顏色，最后，在1200度高溫?zé)揪统晒α��！弊詈�，我們離開(kāi)了公園，我覺(jué)得做陶藝真好玩！
做陶藝作文 31
今天我和小雨、雍佳偉一起，我們來(lái)到了大雁塔的陶藝坊玩兒泥巴，我們一到里面就帶圍裙和袖頭，之后我和雍佳偉就在機(jī)器上做東西，小雨在旁邊的桌子上捏毛毛蟲(chóng)，我和雍佳偉做了一個(gè)小花盆。
我還單獨(dú)做了一個(gè)桃心的'盤(pán)子，玩兒了一會(huì)我們不想玩兒了，就讓小雨玩兒了，我們開(kāi)始捏東西，雍佳偉捏了一只小章魚(yú)、旁邊還有水槽和小金魚(yú)，我做了一只小鳥(niǎo)、一座小房子和一個(gè)小孩子，最后我們開(kāi)始選色燒制，今天我非常的愉快，很期待下次來(lái)看我做的小盤(pán)子。
做陶藝作文 32
今天我要上陶藝課，開(kāi)始上課了，老師先教我們?nèi)绾伟涯笏榈哪喟椭匦氯喑梢粋�(gè)圓，然后，老師開(kāi)始教我們?cè)鯓幼霰樱合仁窃谝淮髩K泥巴上捏出一小塊，把它搓成圓圓的，再把它壓成扁扁的，這就是杯底，再捏出一小塊搓成長(zhǎng)條疊在杯底上，然后重復(fù)多搓幾條長(zhǎng)條泥巴疊在上面，很快，一個(gè)漂亮的杯子就完成了，活動(dòng)的`最后，大家來(lái)了一個(gè)集體照，就下課了，大家一哄而散的回家了，今天的活動(dòng)真好玩。
做陶藝作文 33
今天，我和媽媽坐車去南稍門(mén)中貿(mào)廣場(chǎng)做陶藝。我們一下車，就問(wèn)四號(hào)樓在哪里？那位叔叔說(shuō)：“一直往前走就是四號(hào)樓”我和媽媽一直往前走看見(jiàn)了一個(gè)小區(qū)，我們往里走看見(jiàn)了電梯，坐電梯上三樓，我們看見(jiàn)了“陶藝工作室”五個(gè)字我們推門(mén)進(jìn)去，里面的一位大哥哥熱情地招待我們，讓我們坐在板凳上，一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項(xiàng)。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機(jī)上，我剛開(kāi)始做的時(shí)候，總感覺(jué)手不聽(tīng)使喚，好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要使太大勁，輕輕地�！蔽衣�(tīng)媽媽的把手指往外扣，輕輕的慢慢的.，做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的樣子。我樂(lè)壞了，看著我手里的泥巴很聽(tīng)話的樣子，那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移，在一只手偓成C的樣子，一個(gè)帶有細(xì)脖子的花瓶就出現(xiàn)了。媽媽看了也喜歡的說(shuō)“我們把這個(gè)燒個(gè)成品怎么樣�！闭媸翘昧�，終于有了一件自己的作品了。
叔叔又給我了一灘泥，說(shuō)是一人有兩塊泥，我一半媽媽一半，媽媽做了；金元寶，蛇，彈弓，辣椒，子彈······
我做了骷髏頭，頭發(fā)，原子彈。我在那邊看到還有畫(huà)畫(huà)，雕刻木質(zhì)的東西，還有喝咖啡的地方，下次我還要去。
做陶藝作文 34
我喜歡陶藝，因?yàn)樗苡米约旱碾p手做出好玩的東西。我從三歲學(xué)起，到現(xiàn)在都快六年了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我遇到了很多困難。有一次，老師叫我搓長(zhǎng)條形，但是我發(fā)現(xiàn)搓著搓著就干了。老師告訴我要不停地加水才能不干，我就重新搓了一個(gè)長(zhǎng)條形，經(jīng)過(guò)不斷的加水，我終于搓成了。還有一次，老師叫我做一個(gè)水滴形，但是我不會(huì)做，怎么搓也做不成，于是就叫老師教我做。老師邊示范邊說(shuō)：“兩手要上面打開(kāi)，下面合攏，一搓就好了�！比缓笪医�(jīng)過(guò)了多次的練習(xí)，我終于成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進(jìn)步了很多，有很多我的作品都擺在家里。每次看到那些作品的時(shí)候我都很有成就感。
我做陶藝這么多年里，有很多有趣的事情，其中最難忘的'就是三個(gè)人一起做羅馬斗獸場(chǎng)。那一次，我們?nèi)齻�(gè)人分工來(lái)做，一個(gè)人做底板，另一個(gè)人做觀看臺(tái)，然后我做窗戶。我做的窗戶就是在邊上用小竹刀切幾個(gè)方形的小孔。做完了，老師表?yè)P(yáng)我們組做得很好，家長(zhǎng)們也都進(jìn)來(lái)拍照，我們自己也很高興。
陶藝真好玩，能自己動(dòng)手做出許多精美的東西，還可以給我?guī)?lái)很多的歡樂(lè)。如果我堅(jiān)持做下去，說(shuō)不定以后能成為一名出色的藝術(shù)家呢！
做陶藝作文 35
20xx年的寒假，在旅行途中，有機(jī)會(huì)嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時(shí)人很多，可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的作品。
在四周輕快的音樂(lè)聲中的，我糾結(jié)了很久，選好一個(gè)漂亮的花瓶作為參照物，一個(gè)胖叔叔在現(xiàn)場(chǎng)手把手教我們?cè)趺醋觥?/p>
首先沾點(diǎn)水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤(pán)上，托盤(pán)飛快的`旋轉(zhuǎn)著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來(lái)。
陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時(shí)候，這時(shí)托盤(pán)停止旋轉(zhuǎn)，一個(gè)瓶子的模樣就出來(lái)了，再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動(dòng)兩下，瓶口就形成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，可以倒水，非常美觀。
然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來(lái)，用手輕推放到另一個(gè)小托盤(pán)上，就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。
媽媽說(shuō)在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個(gè)陶藝作品呢。
做陶藝作文 36
今天天氣真是好，大家心情也漸漸好！正好明天表姐他們就要回家了，總不能不留紀(jì)念吧。呃，正好我和表姐都沒(méi)做過(guò)陶藝，所以，媽媽就讓我倆做陶藝。
以前，我聽(tīng)說(shuō)做陶藝非常好玩，所以一聽(tīng)要去做陶藝，就十分興奮。到了歲寶百貨，我和表姐就急忙跑到陶藝吧，今天陶藝吧很冷清，只有一個(gè)小朋友在做沙畫(huà)。趁媽媽和員工說(shuō)話的功夫，我和表姐也沒(méi)閑著，把陶藝機(jī)上的泥扒下來(lái)，在機(jī)子上面當(dāng)橡皮泥玩。好不容易開(kāi)了機(jī)子，拿了泥，我們就你一手我一手地玩了起來(lái)，那個(gè)叔叔告訴我們，先要固定好中心，再用手指頭把中心點(diǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)洞，用大拇指再那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓洞或大或小，再把其他的手指托住外面，往上或下提或壓，控制高度。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要灑水在泥上，保持濕度。不一會(huì)兒，一個(gè)長(zhǎng)頸瓶就呈現(xiàn)我們面前。我們只在上面署了名，是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫(xiě)的，還注了日期。一個(gè)好花瓶，不僅限于形狀的.完美，還有顏色，表姐建議不要用太接近的顏色，于是，我們就選了檸檬黃和草綠，在2月28日取貨。
我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷，我覺(jué)得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因?yàn)槲页晒α�，最重要的是我學(xué)會(huì)了一種新的程序！
做陶藝作文 37
今天，是六年級(jí)上學(xué)期第一次的七色光少年宮課，我和張煜佳一起選擇了陶藝組。
來(lái)到陶藝組，我坐下來(lái)，拿出我們的工具，牙簽，鐵絲，做陶藝的刀，以及做陶瓷最最最重要的東西——紫砂泥！
老師來(lái)了，一進(jìn)教室，老師就讓我們拆泥自己做，老師今天不教，讓我們自由發(fā)揮做出來(lái)是什么樣的.，就是什么樣的，看來(lái)老師是要查查我們的功底��！
我拿出泥用刀把泥先切一條出來(lái)，做完后，我才發(fā)現(xiàn)，我連要做什么都還沒(méi)想好呢，我歪著頭，手撐在頭下，做什么呢？箱子，筆筒，小房子，還是。井口呢？第一次做，就做難一點(diǎn)的，這樣才能體現(xiàn)我的藝術(shù)性。于是，我選了一個(gè)相對(duì)其他幾個(gè)稍微難一點(diǎn)的——筆筒，聽(tīng)老師說(shuō)，做筆筒先要做底，這樣才可以做上面的一條，一條條疊起來(lái)才能做出一個(gè)筆筒，我切出半塊泥，先壓一壓，壓平，在用刀切出一個(gè)圓形狀，把圓形狀放一邊，再用另外半塊泥開(kāi)始做筒身，再用那半塊泥中切一小條，用掌心搓，搓出一條條一樣長(zhǎng)，一個(gè)粗的條，才能一條條疊上去這樣也會(huì)好看一些！
就這樣，我專心的搓著，一直搓了幾十條，在一條條疊上去就可以啦。
這次做陶藝讓我知道了專心做件事會(huì)更好！
做陶藝作文 38
你們做過(guò)陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎么做，就接著往下看吧!
去年的一個(gè)小假期，我和媽一起坐著火車直奔屯溪。我們一起去了黎陽(yáng)老街，只見(jiàn)黎陽(yáng)老街里人山人海。我們走到一個(gè)可以自己動(dòng)手做陶藝的地方，我的眼球一瞬間就被吸住了。
只見(jiàn)桌子上擺著做好的陶器，個(gè)個(gè)都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器，于是便讓我去做了一個(gè)。我先套上一件小圍裙，捋起袖子，擺了一副大師的架勢(shì)。
開(kāi)始做陶器了，陶藝師傅先在一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器上放了一坨泥。我準(zhǔn)備做一個(gè)小花瓶，陶藝師傅聽(tīng)了我的想法后打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，機(jī)器旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣，泥漸漸成了一個(gè)圓柱形。于是，陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞洞又出來(lái)了。一切做完之后，只聽(tīng)陶藝師傅說(shuō)：“花瓶上的瓶口，隨便捏�！庇谑俏蚁肓讼�，準(zhǔn)備做個(gè)花朵一樣的'瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然后把四個(gè)手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展開(kāi)了。之后，我用大拇指和食指往外捏一個(gè)花瓣就完成了，之后其它花瓣也是這樣的。就這樣，我把瓶邊捏成了五個(gè)花瓣。過(guò)了十五分鐘，一個(gè)可愛(ài)的小花瓶誕生了。
傍晚，我拿著心愛(ài)的小花瓶，愉快地回家了!
做陶藝作文 39
今天，我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國(guó)館，只見(jiàn)民國(guó)館里有民國(guó)時(shí)期的火車站、紅綠燈、郵局……突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)地方圍著許多人，我好奇地走過(guò)去一看，原來(lái)是一些叔叔阿姨在做陶藝呢，有小碗、杯子、花瓶等。我問(wèn)媽媽：“我可不可以也做一個(gè)小罐子？”
“OK！”媽媽說(shuō)。
于是我便問(wèn)叔叔：“我可不可以也做一個(gè)小罐子？”
“當(dāng)然可以，不過(guò)要等一會(huì)兒。”
“哦，可以！”我說(shuō)。
就這樣，我在旁邊焦急地看著，真希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，終于到我了，我迫不及待地沖到了機(jī)器那。老師先給我一盤(pán)水，讓我把手弄濕后再淋在陶泥上，然后把機(jī)器打開(kāi)，把陶泥弄得規(guī)則一些，再用大拇指伸進(jìn)陶泥里，開(kāi)一個(gè)小孔，隨著機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)孔慢慢變大了，再用雙手把這些陶泥輕輕往上提，慢慢地，這些陶泥像長(zhǎng)高了一樣，漸漸變成了一個(gè)陶罐的模型，隨后，老師又幫我把陶罐修了一下，我的'陶罐變得更好看了。
不過(guò)做陶藝還要兩個(gè)階段，就是在上面畫(huà)畫(huà)和燒制。
小朋友，你要不要也做一個(gè)小陶藝？
做陶藝作文 40
周末，我去“天物坊”陶藝館玩陶藝。做一件陶藝作品有三步：拉胚、上釉和燒制。拉胚是把一塊陶泥做成自己喜歡的形狀，比如一只碗或者一個(gè)杯子。所以老師說(shuō)拉胚是最重要的。
老師先讓我觀察別人的陶藝作品，選一個(gè)自己喜歡的造型拉胚。架子上的作品好多呀，有精致的小碗，可愛(ài)的小魚(yú)，別致的花瓶�？吹絼e人做得那么棒，我覺(jué)得做陶藝好難啊，開(kāi)始緊張起來(lái)。
拉胚時(shí)，我皺著眉頭，手也不知道怎么放。還好陶藝?yán)蠋熀軠厝�，讓我把手放松，輕輕地扶在陶泥上，把它變成了一個(gè)“窩窩頭”。接著老師讓我給陶胚找圓心開(kāi)孔。老師教我伸出一根手指，輕輕地貼在陶胚上，讓手指自然地跟著陶胚一起轉(zhuǎn)。當(dāng)手指不動(dòng)了，指尖下的位置就是陶胚的'圓心了。這時(shí)，就可以往下開(kāi)孔了。
在我做花瓶的過(guò)程中，老師一步步教我，每一步都會(huì)給我做示范。我開(kāi)始很開(kāi)心，以為老師幫我做好了�？墒且晦D(zhuǎn)眼，她就把陶胚還原了。我只好耐著性子自己慢慢地做。老師還很嚴(yán)格，每次我做得不對(duì)，她都會(huì)給我指出，然后又把陶胚還原了。我用盡全力才終于把拉胚完成了。
看著自己的拉胚成品，那么美麗，我自豪地笑了。通過(guò)這次拉胚，我知道了做事情最好不要靠別人，自己完成才能真正學(xué)到本領(lǐng)。
做陶藝作文 41
五歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當(dāng)時(shí)因?yàn)椴粷M意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小伙伴順利地完成了一個(gè)作品。為此我十分懊惱，我的心里有一個(gè)結(jié)沒(méi)有解開(kāi)。那就是我想自己成功地完成一個(gè)陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)了。
到了陶藝工坊，陶藝?yán)蠋熛冉o我做了一個(gè)示范，我就按照老師教的方法開(kāi)始做。我先把陶泥揉成團(tuán)，然后把陶泥往轉(zhuǎn)盤(pán)上摔打，把里面的空氣擠出來(lái)。接著我用力地把陶泥按在轉(zhuǎn)盤(pán)中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時(shí)，陶泥想一個(gè)碗牢牢地倒扣在了轉(zhuǎn)上。接下來(lái)，我輕輕地踩了轉(zhuǎn)盤(pán)的腳踏板，轉(zhuǎn)盤(pán)動(dòng)起來(lái)了，我把一雙手按在陶泥上，拇
指向中間掐下去。隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，陶泥開(kāi)始變身，中間凹下去，兩邊凸起來(lái)。不一會(huì)兒就成了一個(gè)碗�？上冶緛�(lái)想做一個(gè)杯子，但因?yàn)楣Ψ虿坏郊�，只好做一個(gè)碗。媽媽說(shuō)碗也不錯(cuò)。陶藝社的`老師問(wèn)我
碗要涂什么顏色，我說(shuō)就要中國(guó)傳統(tǒng)青花瓷色。我?guī)е鴿M心歡喜的期盼回家了。
今天做陶藝，實(shí)現(xiàn)了我埋藏已久的愿望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過(guò)追求完美。
做陶藝作文 42
我曾經(jīng)在不少地方見(jiàn)過(guò)陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國(guó)的'意思，又有陶瓷的意思。從中便能看出陶瓷對(duì)于中華文明是多么重要，因此，我十分喜歡陶瓷。于是周六，媽媽便帶我去做陶藝。
到了陶藝室，我看到了一個(gè)木柜上放著琳瑯滿目，不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待會(huì)兒一定要和他們做得一樣好！
工作人員告訴我，做陶藝分為三個(gè)步驟：第一步做出形狀，第二部上色裝飾，第三部把它燒干，這樣一件陶藝作品便大功告成。
聽(tīng)上去蠻簡(jiǎn)單嘛！看來(lái)我是胸有成竹了。
我系上圍裙，戴上袖套，開(kāi)始我的陶藝之旅了。我打開(kāi)電動(dòng)拉皮機(jī)的開(kāi)關(guān)，拉皮機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我拿起陶泥開(kāi)始做陶罐�？蛇@陶泥像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，哎呀，糟糕！一塊陶泥甩了出來(lái)，不偏不倚，正好甩在我身上。還好系了圍裙，不然就麻煩大了。但是我不能做一個(gè)缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。
這次我可長(zhǎng)記性了。我輕輕捂住陶泥，把大拇指鉆進(jìn)去。漸漸的，陶泥中間有了個(gè)小坑，也長(zhǎng)高了不少。陶罐就這樣成型了。
這次做陶藝，我懂了一個(gè)道理：許多事都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。只有努力去做，才能在實(shí)踐中獲得成功！
做陶藝作文 43
暑假里的一天，媽媽帶我去陶吧體驗(yàn)做陶藝。
一來(lái)到陶吧，琳瑯滿目的陶制品直入我的眼簾，有可愛(ài)的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這里所有的陶制品一一做個(gè)遍，在我精心挑選下，我選中了一個(gè)漂亮精致的小花瓶。
我系上圍裙，卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉(zhuǎn)盤(pán)上，打開(kāi)按鈕，轉(zhuǎn)盤(pán)便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥，先做成一個(gè)圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個(gè)洞，然后便用手指圍著這個(gè)洞，把它慢慢擴(kuò)大。再用虎口把瓶口變小，經(jīng)過(guò)一番折騰，眼看一個(gè)精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補(bǔ)救，可陶泥像個(gè)頑皮的娃娃，根本不聽(tīng)我使喚，再也無(wú)法還原成原來(lái)的樣子。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作起來(lái)。我決心這次做一個(gè)更精致的作品。按照以前阿姨教我的步驟，我專心致志地做了起來(lái)。我也不知道做了多久，終于，一個(gè)有模有樣的.小花瓶出現(xiàn)在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。
通過(guò)這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會(huì)有明天的輝煌！
做陶藝作文 44
星期三的時(shí)候，我們得知了明天要去少年宮體驗(yàn)做陶泥，頓時(shí)不約而同歡呼了起來(lái)。那天晚上我誰(shuí)都睡不著，一想到明天能去玩就特別興奮。
第二天終于到來(lái)了，我們來(lái)到了少年宮。
我們首先來(lái)到了陶藝室聽(tīng)了老師的講解并了解了一些關(guān)于陶藝的歷史和做陶藝的`一些技巧。然后我們就開(kāi)始做陶泥了。我想做一個(gè)花瓶，先做了一個(gè)泥板當(dāng)做花瓶的底座來(lái)保持平衡，再挖了一個(gè)洞，可是洞挖得太大了，差不多有四分之三了，我趕緊又填補(bǔ)了一點(diǎn)。在做泥條的時(shí)候很容易斷裂，我心想：咦？這也不干啊，難不成是我搓得太用力了嗎？于是我就開(kāi)始慢慢搓，果然好多了，但纏著纏著我漸漸失去了耐心，覺(jué)得非常麻煩�！白鍪裁词露家屑�(xì)有耐心�！边@句話回蕩在我耳際，是啊，每件事情都要仔細(xì)和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起來(lái)，再在周圍偷了點(diǎn)花邊，使花瓶更加漂亮，這樣我的第一個(gè)“杰作”就大功告成了。
我又在該怎么挪下來(lái)遇到了困難，如果直接拿起肯定有風(fēng)險(xiǎn)，就當(dāng)我犯難的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，可以用木棒慢慢地移下來(lái)，果然就成功了。
我在做陶泥的過(guò)程中悟出了許多道理，寓教于樂(lè)的感覺(jué)可真好，希望下來(lái)還能有幸過(guò)來(lái)體驗(yàn)一次。
做陶藝作文 45
今天，陳老師帶領(lǐng)小記者團(tuán)去體驗(yàn)做陶藝，我特別高興，因?yàn)槲乙彩切∮浾邎F(tuán)中的一員。
一大早，我和媽媽就來(lái)到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室，教室里已經(jīng)擺好了桌椅，每個(gè)桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有個(gè)好作品，可又怕把我的手和衣服給弄臟了，所以我只好小心翼翼地去碰觸它。
同學(xué)們都到齊了，李老師先把工具發(fā)給大家，然后又把花瓶的底座給了我們。授課開(kāi)始，老師教我們?cè)趺醋龌ㄅ瑁合染疽粔K泥巴搓成粗細(xì)均勻的長(zhǎng)條，然后在底座的邊緣抹上泥膠，把長(zhǎng)條順著邊緣纏繞，纏一層抹一層泥膠，就這樣一層一層的，直到夠花盆的高度。這樣一個(gè)花瓶的雛形就做好了。我在花盆的`外側(cè)做了愛(ài)心，小蝴蝶和小星星做裝飾，又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊，接著我又發(fā)揮想象力，把花盆的邊改成了花瓣的形狀，這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見(jiàn)了，一邊幫我拍照一邊說(shuō)：兩次陶藝活動(dòng)，你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了!
在回家的路上，我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事，一邊期待著下一次小記者活動(dòng)的到來(lái)。
做陶藝作文 46
陶藝是中國(guó)的一塊藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，相信大家看了我第一次做陶藝的經(jīng)過(guò)也會(huì)深深地喜歡上它。
星期六上午我興高采烈的跟爸爸去陶吧做陶藝。陶藝室里放著十幾臺(tái)制作陶藝的機(jī)器——長(zhǎng)方形的'臺(tái)子上有一個(gè)大圓盤(pán)，臺(tái)子右面有個(gè)腳踏開(kāi)關(guān)，壁櫥里的陶藝作品琳瑯滿目色彩斑斕。陶藝師把我們領(lǐng)到了8號(hào)桌，我迫不及待的坐在椅子上。
陶藝師遞給我一團(tuán)泥，在他的一番示范后，我學(xué)著做了起來(lái)。先把手在水桶里打濕，然后握住泥團(tuán)，腳踩著圓盤(pán)開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)帶動(dòng)泥團(tuán)轉(zhuǎn)了起來(lái)，泥團(tuán)迅速變成圓柱體。在陶藝師的指導(dǎo)下，我用左手小心的攏著柱狀的泥巴筒，右手的大拇指向它中間按去，希望它變成一個(gè)漂亮的筆筒。真是神奇！一個(gè)筆筒竟然在我的手中誕生了！不過(guò)它歪歪扭扭，又厚又矮。爸爸在一邊笑得合不攏嘴。
我不甘心，又拿來(lái)一團(tuán)泥�？蛇@雙手就是不聽(tīng)使喚，我手忙腳亂，不知怎么回事，剛做到一半，筆筒就分成兩截。我桑心極了。再做了一個(gè)，功夫不負(fù)有心人，終于做好了！陶藝師把我的筆筒考了一會(huì)兒，我在用水粉在筆筒上畫(huà)了梅花？，大功告成！
真是有意義的一天！
做陶藝作文 47
寒假，在旅行途中，有機(jī)會(huì)嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時(shí)人很多，可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的'作品。
在四周輕快的音樂(lè)聲中的，我糾結(jié)了很久，選好一個(gè)漂亮的花瓶作為參照物，一個(gè)胖叔叔在現(xiàn)場(chǎng)手把手教我們?cè)趺醋觥?/p>
首先沾點(diǎn)水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤(pán)上，托盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來(lái)。
陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時(shí)候，這時(shí)托盤(pán)停止旋轉(zhuǎn)，一個(gè)瓶子的模樣就出來(lái)了，再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動(dòng)兩下，瓶口就形成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，可以倒水，非常美觀。
然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來(lái)，用手輕推放到另一個(gè)小托盤(pán)上，就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。
媽媽說(shuō)在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個(gè)陶藝作品呢。
做陶藝作文 48
星期六的上午，我和作文班的同學(xué)門(mén)一起去天物坊陶藝館，參加了一場(chǎng)陶藝活動(dòng)。
陶藝?yán)蠋煾嬖V了我們一些注意事項(xiàng)：做筆筒的時(shí)候手一定得是濕潤(rùn)的；瓷泥暫時(shí)不用的時(shí)候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度，做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針，這些一定要小心使用，注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕，然后取下來(lái)三門(mén)之一的瓷泥，再把它搓成球，拿搟面杖搟成餅狀，用刻字針把我自己的名字寫(xiě)了上去，我還在名字后面畫(huà)上了一個(gè)小愛(ài)心呢！我在邊上刷了一圈泥漿，把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈，每粘層我就刷上一層泥漿，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我的筆筒就完成了；雖然手上有點(diǎn)粘粘的，但是我看著自己做的筆筒很開(kāi)心！這時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難，就是我已經(jīng)粘好的`筆筒，又塌了下來(lái)；可是我并沒(méi)有很傷心，我利用了一個(gè)小工具把它又弄好了，我是不是很厲害呢？我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣，知道到為什么嗎？因?yàn)槲业墓P筒是一個(gè)愛(ài)心的形狀！我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開(kāi)心，我可是有收獲的哦！那就是鍛煉了我的動(dòng)手能力。
做陶藝作文 49
昨天，我和幾個(gè)小伙伴一起去做陶藝。
我們一走進(jìn)陶藝館就看見(jiàn)了許多做好的陶藝，擺列在館內(nèi)的架子上。我們幾個(gè)東看看西瞧瞧，正在選自己想做的陶器。
一會(huì)我們就選好了自己要做的陶器。老師給我們一些工具和陶泥，自己找好位子在桌子旁坐好，接著我們就開(kāi)工了。把陶泥放在桌子上加少量的水，用手不停的把它揉軟，接著要按模型的樣子一步一步的做。我做的是一只筆筒，首先要把筆筒的底盤(pán)做出，再做筆筒的高度，這可是有難度的，我做了很久才成功。我要把泥壓成薄片用工具切成長(zhǎng)方形的塊。像工人叔叔造房子的磚頭，一塊一塊往上加，而且要做出圓的造型。最后我在外面加了自己的裝飾，有我喜歡的愛(ài)心和自己的名字，一個(gè)愛(ài)心筆筒就做好了。
老師幫我們把做好的陶器用紙包起來(lái)，放進(jìn)爐子烤，不一會(huì)這些陶器就被烤干。我們要為自己的'陶藝上色了，有紅色的花，綠色的草……色彩鮮艷的陶藝展現(xiàn)在我們面前。
最后我們相互看了看對(duì)方，大家都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀兌汲闪宋宀实哪嗤尥蕖?/p>
真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)呀！
做陶藝作文 50
我感興趣的事很多很多，比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等，可我覺(jué)得最有趣的還是做陶藝。
有一天，媽媽帶我去大華市場(chǎng)玩，我看見(jiàn)別人在那里做陶藝，感覺(jué)很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務(wù)員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個(gè)小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我擼起袖子開(kāi)始做。我踩了一下開(kāi)關(guān)，圓盤(pán)就轉(zhuǎn)了起來(lái)，隨著我的手，陶土一會(huì)兒扁了，一會(huì)兒歪了，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚，我一遍又一遍地做，沒(méi)想到，做著做著一大塊陶土竟然只剩下了一點(diǎn)兒，幾乎全部消失不見(jiàn)了。原來(lái)我的手不停的濕水，陶土全都被帶到小水桶里面去了。什么東西也沒(méi)做出來(lái)，我泄氣地做在椅子上，媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，我們?cè)賮?lái)一次�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又做了一遍。這一次，我有了經(jīng)驗(yàn)了，把手指放在陶土中央，陶土漸漸地變得越來(lái)越大，我用手捧著陶土，陶土就變得越來(lái)越高，慢慢一個(gè)碗的形狀就出來(lái)了，但是碗的邊上有一個(gè)尖，我還是弄不好，我就請(qǐng)教阿姨。在阿姨的指導(dǎo)下，一個(gè)漂亮的愛(ài)心形狀的`碗就做成了�？粗业膭趧�(dòng)成果，我真開(kāi)心！
做陶藝真有趣，陶土可以做成各種各樣的東西，我還想做陶藝！
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