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一束鮮花作文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一束鮮花作文，希望能夠幫助到大家。
一束鮮花作文 篇1
今天的天氣格外晴朗，今天的花兒開得特別絢麗，今天的鳥兒叫得分外歡暢，今天的十分有精神。噢！今天是九月十日教師節(jié)。
上學(xué)路上，一個(gè)穿著整潔，扎著馬尾辮，胸前帶著一條紅領(lǐng)巾，北風(fēng)著一個(gè)紅書包的小女孩，她叫劉蘭，正活蹦亂跳地信學(xué)校跑去。突然，劉蘭的腦子里冒出一個(gè)想法：今天是教師節(jié)，送什么禮物給老師呢？賀卡？精品？不，這都不能表達(dá)對(duì)王老師的尊敬。想著，想著，劉蘭聞到一股野花香。抬頭一看，這個(gè)山坡上長(zhǎng)著許多野菊花香。紅得鮮艷，白得純潔，紫得漂亮。劉蘭決定就送野菊花。對(duì)，送36朵吧。36朵代表全班36個(gè)同學(xué)，野菊花象征著王老師堅(jiān)忍不拔的.意志。劉蘭上前去，小心翼翼摘下最漂亮的花朵。
劉蘭躡手躡腳地來(lái)到老師辦公室。好機(jī)會(huì)，王老師不在。辦公桌上擺放著一個(gè)地球儀，左邊放著一個(gè)臺(tái)歷，王老師已經(jīng)翻到9月10日了，中間還放著一本微蓋著的語(yǔ)文書，書旁還放著一副眼鏡，老師一定剛備完課。劉蘭看著，不禁浮想聯(lián)翩：那次，老師帶病給我們上課，雨天借傘給沒(méi)帶傘的同學(xué)，輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)……王老師用美好的心靈陶冶我們。王老師不愧是同學(xué)靈魂的工程師�；ǚ拍哪�？對(duì)了，就放在筆筒里。
劉蘭小心地插上花，左右地整理花瓣。她心里默默地祝愿：野菊啊，請(qǐng)你帶著我們同學(xué)最真摯的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！愿您身體健康，
永遠(yuǎn)快樂(lè)！”一陣風(fēng)吹來(lái)，辦公桌上的野菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫著整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
一束鮮花作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著這一聲鈴響，學(xué)生們放學(xué)了。
看，在教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處，老師的辦公室窗外，有一個(gè)學(xué)生，她叫玲玲，是學(xué)校的“三好學(xué)生”，扎著羊角辮，上面還有一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，微風(fēng)吹過(guò)，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。玲玲背著書包，穿著粉紅色的上衣，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾。手里捧著黃色和藍(lán)色的花。
老師的桌角擺著日歷，今天是9月10日教師節(jié)。在另一個(gè)角落里，有一個(gè)筆筒、地球儀和一瓶墨水，筆筒上插著尺子和參差不齊的筆。中間是一本語(yǔ)文教科書，書上還有一副眼鏡，玲玲摸了摸，上面還有溫度，也許老師在備課時(shí)，感到累了，放下眼鏡，想到外面休息一下。
啊！老師多么辛苦！每天要上課、批改作業(yè)、備課……玲玲想起自己考了好成績(jī)時(shí)老師贊許的目光，做錯(cuò)事時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)……她的眼睛濕了，“不行，今天是教師節(jié)，應(yīng)該高興才對(duì)�！绷崃釋�(duì)自己說(shuō)。她用手把眼淚抹掉了，燦爛地笑起來(lái)，露出兩排潔白的牙齒。她把花插進(jìn)了筆筒里，想把一份最真誠(chéng)的'祝福送給老師。
一聲掏鑰匙的聲音使玲玲回過(guò)神來(lái)，啊，老師回來(lái)了，玲玲趕緊蹲在窗下。老師驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的桌上多了一束鮮花，“這是誰(shuí)采的��？”老師問(wèn)著，玲玲聽到后，捂著嘴偷偷地笑了，那是幸福的笑，甜蜜的笑。
一束鮮花作文 篇3
清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹在微風(fēng)中搖擺著身體，好像在向老師問(wèn)好；樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為老師歌唱。
路上，有一個(gè)小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著書包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向?qū)W校走去。這就是小華。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見辦公桌上擺放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷翻開的頁(yè)碼上紅色的數(shù)字顯示著今天的日期——9月10日“中國(guó)教師節(jié)”。戰(zhàn)術(shù)上還擺著一個(gè)老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個(gè)用進(jìn)很多年、里面插滿筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒(méi)蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見老師的語(yǔ)文書和備課書打開著，上面寫著密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了�？矗B老花鏡還沒(méi)合呢！小華想著想著，眼睛濕潤(rùn)了。
小華輕輕推開窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的.插在了老師的筆筒里。頓時(shí)，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會(huì)喜歡的。這時(shí)她聽見有腳步聲傳來(lái)，她知道是老師的腳步，便帶著微笑向教室走去。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。
老師，您就像這菊花，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著您的知識(shí)和愛，我們永遠(yuǎn)愛您！
一束鮮花作文 篇4
今天早上，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，就是要教我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
四位老師都忙忙碌碌，在花房做準(zhǔn)備工作，我們也目不轉(zhuǎn)睛地張望著花房里的動(dòng)靜，期待著興奮的時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。好像等了一個(gè)世紀(jì)，插花課總算開始啦！
老師把花依次抱到講桌上，這些花真是太漂亮了，嬌艷欲滴的紅玫瑰，粉嘟嘟的康乃馨，可愛的玲蘭，星光閃爍的.滿天星……淡淡的香味頓時(shí)彌漫了教室。
楊肉串老師早已把玫瑰花刺剔掉，陳老師忙著給我們發(fā)放鮮花和插花的材料，木棉老師圍繞著我們走來(lái)走去，給我們指導(dǎo)怎么插花。而亢老師則像個(gè)“超級(jí)女俠”一樣，站在凳子上，舉起一個(gè)花籃，一步一步地給我們演示插花的技巧和步驟。
首先選一個(gè)花籃，用玻璃紙把泡好的花泥包好，放進(jìn)花籃底部。接著亢老師告我們，要選一朵自己最喜歡的花做主角兒，再搭配其它顏色的花，最后將配花配草小飾品和主角花相結(jié)合，做到高低錯(cuò)落有致，這樣一個(gè)漂亮的花籃就完成了。
在老師的精心指導(dǎo)下，我開始了自己的插花之旅，我學(xué)著亢老師的樣子，先把玻璃紙包好的花泥放在花籃里，又用嬌艷的玫瑰花作為主角兒，斜插在中心。然后我用粉色的康乃馨和紅色的康乃馨配上綠色小草葉，讓我的花籃更美麗了。
就在我心滿意足地欣賞我的杰作時(shí)，亢老師把一個(gè)小熊玩偶插在我的花籃里，頓時(shí)我的花籃錦上添花。啊！真是太漂亮了，我要把這個(gè)花籃當(dāng)作新年禮物送給爸爸媽媽。
這次插花課，我懂得了，插花考驗(yàn)的是我們耐心，細(xì)心，還得有創(chuàng)意，更讓我們陶冶情趣，學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，我希望老師以后給我們多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們成為一個(gè)靈魂有趣的人。
一束鮮花作文 篇5
和煦的陽(yáng)光照耀著大地，猶如母親的手撫摸著兒女。四月的中旬，柳條已抽出新芽，小草探出頭來(lái)，鳥兒在樹上歡唱，這一切顯得多么生機(jī)盎然，給人以溫暖和力量。 上課結(jié)束回家，我在街上漫步，看到花店招牌上面寫著幾個(gè)大字：母親節(jié)，快樂(lè)！我忽然想到今天是母親節(jié)，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪母親，今天是母親節(jié)，我就送母親一束鮮花吧！
走進(jìn)花店，如同走進(jìn)燦爛的花海�；ǖ甑娜丝烧娑喟�！人們?cè)诘皖^精心挑選自己喜歡的花朵。這里都有：冰清玉潔的百合花，爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，艷麗的康乃馨，典雅的菊花，冷艷的藍(lán)色妖姬……看著這些艷麗的花朵，我有些為難：該選什么好呢？花店的姐姐看出了我的心思，姐姐拉著我的手走到了一束康乃馨，滿天星組成的花束中，白色的滿天星簇?fù)碇G麗的康乃馨。整個(gè)花球顯得那么和諧，我禁不住想到母親的辛苦操勞和用心呵護(hù)，不就像這滿天星一樣么？在她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的`呵護(hù)下，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，到前臺(tái)付錢，拿著花走出了花店。
我飛快的跑回家，母親正在廚房里做飯。我踮起腳尖，輕輕的走到母親的后面，雙手抱起母親，說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)�！眿寢尰剡^(guò)頭來(lái)，似乎嚇了一跳，她驚喜的目光中帶著激動(dòng)的淚花。我把鮮花送給母親，她用顫巍巍的手接過(guò)鮮花，使勁用鼻子聞了聞鮮花的香氣，嘴角上揚(yáng)，那美麗的姿態(tài)，笑的比花朵還燦爛。 帶著誠(chéng)摯的敬意，帶著深深的感激，帶著回憶和甜蜜，我手捧一束鮮花，獻(xiàn)給母親。
母親，感謝你給予我寶貴的生命；母親，感謝您十幾年對(duì)我的辛苦培育；母親，感謝您教給我做人的道理。此時(shí)我更想對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛你！”
一束鮮花作文 篇6
每當(dāng)我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頸戴金牌，手捧鮮花，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無(wú)緣，我沒(méi)有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個(gè)春加半個(gè)秋�？墒�，任憑我怎么相加，也加不出一個(gè)字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時(shí)，我早就放棄，不猜了，或者問(wèn)同學(xué)，這是什么字？可老師說(shuō)：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會(huì)兒在紙上畫畫寫寫，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒踱著方步，在屋里走來(lái)走去，一會(huì)兒······兩道眉毛緊緊地?cái)D在一起，但就是不服輸。
就在這時(shí)，我抬頭看見墻上貼著一首古詩(shī)，我不由得輕聲吟誦起來(lái)：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山�！本驮谶@一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個(gè)春和半個(gè)秋相加嗎？我怎么就沒(méi)想到呢？
“猜出來(lái)啦！猜出來(lái)啦！”我興奮地喊叫起來(lái)。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到了努力的`結(jié)果。此時(shí)，我多么想有人送我一束鮮花，獎(jiǎng)勵(lì)我一塊金牌，或者榮獲“動(dòng)腦筋小博士”的稱號(hào)，但這都沒(méi)有。我想：既然沒(méi)有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？
于是，我就動(dòng)手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長(zhǎng)滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動(dòng)人。
一束鮮花作文 篇7
“我一定可以給老師一個(gè)驚喜�！毙〖t一邊走，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)著。
就有幾天前，全班同學(xué)在一起討論著，到底應(yīng)該送些什么給老師呢？小明說(shuō)：“我們送一個(gè)蛋糕給老師吧！”小麗說(shuō)：“我們買一點(diǎn)補(bǔ)品送給老師吧！”這兩個(gè)同學(xué)的意見大家都不同意，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)收的。小紅說(shuō)：“送鮮花給老師�！薄八褪裁椿�？”小明說(shuō)�！八途栈ò�！剛好菊花的品格也是那樣：循循善誘、平平淡淡、喜歡淡雅�！毙〖t說(shuō)�！澳呛冒�！這個(gè)重任交給誰(shuí)呢？”小華說(shuō)。“這個(gè)任務(wù)就交給我吧！”小紅說(shuō)。
一大早，小紅就從自己家的花園里采了一束鮮艷的菊花。她在來(lái)學(xué)校的路上，唱出了愉快的歌聲。來(lái)到學(xué)校，她走到語(yǔ)文老師的窗戶外，她看見老師的桌子上有一本日歷，日歷的.那一頁(yè)寫著9月10日教師節(jié)，有一本語(yǔ)文書和一堆改完的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，語(yǔ)文書上還放著老花鏡。在地球儀的旁邊有一個(gè)筆筒放著筆，筆筒旁有一瓶紅墨水。小紅看到了這些東西想到了語(yǔ)文老師昨天一定很晚才睡覺的，常時(shí)間熬夜一定很疲勞的！小紅想我把菊花插在筆筒里，老師看到了聞到了花香，就可以消除一些疲勞，她把菊花插在了筆筒里，然后就走了。
也許老師看到了這些鮮花，到了上課時(shí)老師顯得特別有精神。下課鈴響了，老師說(shuō)了聲：“下課。”大家剛要走時(shí)，老師說(shuō)了聲：“同學(xué)們，謝謝你們�！贝蠹衣犃硕己芨吲d。
后來(lái)，大家都夸小紅。這下小紅的心里更是說(shuō)不出的高興，“這不是我一個(gè)人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果呀！”小紅說(shuō)。
一束鮮花作文 篇8
又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。
在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非�？蓯�，而且還坐愛，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽到學(xué)生寫字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來(lái)，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。趁著教師節(jié)來(lái)臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見空無(wú)一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無(wú)形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的`班在上體育課，下課后她還沒(méi)玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過(guò)了頭，上課鈴把她弄清醒了，她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來(lái)，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說(shuō)：“魅兒，你沒(méi)事吧？”就暈了過(guò)去，后來(lái)莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。
一束鮮花作文 篇9
“誰(shuí)都不能避免失敗，我想失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓勝利屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！迸⻊�(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話里，每一個(gè)字里都充滿這力量和信心。
那位失敗的女服務(wù)員聽了這話，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，重新努力，重新踏上了成功之路。
早晨，一個(gè)熟悉的身影早早的出現(xiàn)在體育場(chǎng)的高低杠上，她是誰(shuí)？她就是那位體育運(yùn)動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來(lái)，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當(dāng)有人問(wèn)她為什么這么刻苦訓(xùn)練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵(lì)，要我重新努力，取得勝利！”
不知不覺第二次世界性比賽開始了，她勇于參加，因?yàn)樗嘈抛约阂欢ǹ梢猿晒Γ还钾?fù)女服務(wù)員的盼望，當(dāng)自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無(wú)缺的動(dòng)作，讓臺(tái)下的人驚訝不已，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于如愿以償?shù)娜〉昧斯谲姡?/p>
回國(guó)以后，她面對(duì)記者的追問(wèn)和旁人的.贊揚(yáng)，但她始終看著那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來(lái)，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿著鼓勵(lì)和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現(xiàn)，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……
一束鮮花作文 篇10
太陽(yáng)慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著歌聲由遠(yuǎn)而近,慢慢地,看清了,原來(lái)那是一個(gè)小姑娘，背著書包穿著粉紅色的外衣，手里拿著一束鮮花，唱著《米蘭》，她要去干什么呢？
走著走著，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽(yáng)慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽(yáng)頓時(shí)沒(méi)了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……
她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點(diǎn)微薄的收入來(lái)養(yǎng)活婦女倆．可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時(shí)候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個(gè)人，話也不說(shuō)，只有在夜深人靜時(shí)才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績(jī)名列前茅的她因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)打擊，成績(jī)很快落了下來(lái)。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師就耐心地開導(dǎo)她，方蘭的`臉上才漸漸恢復(fù)了笑容。
五年來(lái)，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個(gè)月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的蘭蘭直往醫(yī)院奔去。醫(yī)生說(shuō)，要是再晚點(diǎn)兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對(duì)王老師感恩不盡。后來(lái)王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費(fèi)用。
一束鮮花一片情。今天，是王老師的節(jié)日，蘭蘭要把一束鮮花獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給她最敬愛的王老師。
一束鮮花作文 篇11
今天是教師節(jié)，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結(jié)，就一蹦一跳的走在鄉(xiāng)村的路上。邊走邊想要送一個(gè)怎樣的禮物給老師呢？
她邊走邊回想起來(lái)，以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。老師給她補(bǔ)習(xí)，給她講解題目，現(xiàn)在她的`成績(jī)提高了，這不是老師的功勞嗎？還有老師為了同學(xué)們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)的��！想著想著，忽然心里想起了一個(gè)好主意：給老師送花。于是，她來(lái)到離小路不遠(yuǎn)的地方的草坪上，那里的野花可真多啊！顏色也有很多：黃的，白的，藍(lán)的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍(lán)色的野菊花，才滿意的向?qū)W校的方向跑去。
來(lái)到了學(xué)校，小麗發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，原來(lái)，她來(lái)得太早了，她悄悄的來(lái)到老師的辦公室窗前，窗前敞開著，老師不在辦公室。朝霞透過(guò)葉縫照在課本和備課本，旁邊放著一個(gè)插著很多筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞開的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著一個(gè)日歷牌，上面醒目的印著“九月十日”這幾個(gè)字。忽然，她想到了一個(gè)好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。
小麗輕輕地走了。一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開了笑臉。
一束鮮花作文 篇12
＂唧唧喳喳＂，清晨，枝頭的小鳥兒放聲歌唱，太陽(yáng)公公早早的爬上枝頭，掛在蔚藍(lán)的天空上．
我戴著紅領(lǐng)巾，手里捧著一束金燦燦的菊花，蹦蹦跳跳的走向劉老師的辦公室，辦公室里空無(wú)一人，劉老師的桌子上放著一個(gè)地球儀，這說(shuō)明劉老師無(wú)時(shí)不想著自己的學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地培育祖國(guó)的未來(lái)．
原來(lái)，昨天同學(xué)們討論了好久，劉老師病了，病了好久，今天回到我們的身邊，我們應(yīng)該送給老師什么呢?同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)送賀卡，有的說(shuō)送水果，還有的說(shuō)送補(bǔ)品，最后沒(méi)有統(tǒng)一意見，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，＂老大，你說(shuō)呢？＂班長(zhǎng)，你說(shuō)了算＂我沉思半晌，說(shuō)：＂九月，是菊花盛開的.季節(jié)．我們送老師一束菊花吧！＂＂為什么？＂＂菊花不美麗呀�。⒕栈▽�(duì)老師有什么作用呢？＂＂是的＂我激動(dòng)的說(shuō)：＂菊花并不美麗，但是，它是秋天唯一盛開的花朵，但它生命力頑強(qiáng)，默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，而且不求回報(bào)，你們說(shuō)，她像不像我們嘔心瀝血的老師呢？
我的話就像一把鑰匙，打開了同學(xué)們的記憶的匣門．每一名同學(xué)都想著老師給予我們的愛……
我一邊把花兒插入花瓶里，一邊默默地叨念，菊花啊，菊花，請(qǐng)你給大病初愈的劉老師送去芳香，送去最溫心的祝福吧！
在回教室的路上，我想：老師看到了一定會(huì)笑．笑得比菊花還甜，因?yàn)椋@不僅僅是我們送去的鮮花，還是六年一班送去的一片真情 ……
一束鮮花作文 篇13
周日，強(qiáng)強(qiáng)手里拿著一束鮮花和同學(xué)們邊走邊說(shuō)……原來(lái)，今天是他們余老師的生日，大家都商量好了：一人帶一件禮物。
“丁冬”，強(qiáng)強(qiáng)按響了老師家門玲，老師出來(lái)了，同學(xué)們依次走進(jìn)老師家。聊了一會(huì)，大家都把禮物拿了出來(lái)，剛剛從書包里拿出一個(gè)包裝精美的禮盒，在同學(xué)面前晃了晃，說(shuō)：“這里面可是外國(guó)手表，280一塊，你們買的起嗎？哼！”“剛剛，謝謝，但下次別破費(fèi)了哦�！薄袄蠋�，這是我自己編的風(fēng)鈴，給您�！薄斑希珂率终媲�。”強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)基本都把禮物展覽過(guò)了，就剩下翔風(fēng)與自己了。強(qiáng)強(qiáng)把那束鮮花遞給老師，說(shuō)：“老……老師，這……這是我從……從山……山上采的，送……送給您.”老師一笑,聞了聞,說(shuō):“真香,謝謝你�！薄扒校皇苹ㄋ闶裁�！”翔飛拿出一個(gè)黑包，“這里面是聯(lián)想筆記本電腦，買的起嗎！”大家都知道，翔飛家有錢，這個(gè)禮物對(duì)他來(lái)說(shuō)九牛一毛。老師見了，說(shuō)：“同學(xué)們，你們能記得老師生日，我很高興，可你們何必要攀比禮物的價(jià)格呢，價(jià)錢越高禮物就越好嗎？你們這樣認(rèn)為是錯(cuò)的，要我說(shuō)，最好的禮物是強(qiáng)強(qiáng)的`花與淑媛的風(fēng)鈴，雖說(shuō)不植多少錢，可我看到了發(fā)自內(nèi)心的祝福，以后大家別破費(fèi)了。翔飛，筆記本電腦你拿回去，這么貴重的禮物我不能收。”
聽了老師的一席話，翔飛和剛剛低下了頭……
一束鮮花作文 篇14
這束姹紫嫣紅的鮮花，康乃馨數(shù)量與品種居多，有的白如雪，宛如仙子下凡；有的紅似火，好像對(duì)著我們微笑；有一朵青綠的康乃馨只露出一抹鮮綠，害羞地藏在葉叢中；散發(fā)著香味的百合花高挑的身姿特別顯眼；淡黃色的米蘭花好像朝我們友好地打招呼。
我和同學(xué)們湊上前仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這束鮮花姿態(tài)各異，顯得那么迷人。兩支居中的百合花燦然怒放著，花瓣的色彩略有區(qū)別，一支淡白，另一支花瓣滲透著點(diǎn)點(diǎn)紫色。我看到幾支細(xì)嫩的短短的花蕊簇?fù)碇虚g一支長(zhǎng)長(zhǎng)的.純白花蕊，這長(zhǎng)的花蕊頂端長(zhǎng)著一個(gè)淡紫色的小球；康乃馨的花瓣層層疊疊，像一群小朋友手拉著手，圍住了中間的小花蕊。錢老師告訴我們，那朵綠色的、一小串一小串的花兒叫小米蘭。當(dāng)然，這束五彩斑斕的鮮花也少不了深綠和淺綠色葉子的襯托。
最吸引我目光的就是如霞的粉色康乃馨。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這朵康乃馨的花蕊呈橙色，與另外幾朵康乃馨不同。這些花蕊大小幾乎都像補(bǔ)品枸杞，多么有意思��！
這束鮮花是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，不久前，有關(guān)單位召開了“智慧互動(dòng)，本真語(yǔ)文”研討會(huì)，為紀(jì)念“錢老師執(zhí)教50周年”，安排訪談錢老師節(jié)目時(shí)，大會(huì)送給他的。
望著這束鮮花，我覺得它不僅美化環(huán)境，為我們的生活增添色彩，而且還寄托著人們對(duì)他人的真情祝福。��！鮮花多么美好！
一束鮮花作文 篇15
醫(yī)院門前幾株衰竭的老樹在頑強(qiáng)的掙扎著，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細(xì)雨。凄神寒骨，悄創(chuàng)幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個(gè)醫(yī)院。突然，一個(gè)晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對(duì)稱。腦袋方圓，卻從沒(méi)有曹操的博大胸懷。
醫(yī)院里沉重而深沉的腳步聲使沒(méi)一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無(wú)奈的表情無(wú)出藏身。這時(shí)，年輕人的`呼吸開始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長(zhǎng)，也更長(zhǎng)。
窗外那株老樹已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當(dāng)門被打開時(shí)，這些醫(yī)生都搖搖頭說(shuō)“不行了!”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)。他急忙跑出醫(yī)院，誰(shuí)也不知道他干什么。一會(huì)兒過(guò)后，門口傳來(lái)了花香。年輕人抱者一束花來(lái)到母親身邊，當(dāng)她的面送給主刀醫(yī)生。即使不成功，也應(yīng)該受尊敬。
他徹底明白了，醫(yī)生內(nèi)心不斷責(zé)問(wèn)自己“為什么主刀時(shí)沒(méi)有責(zé)任感呢?說(shuō)不定還能救，但我放棄了——”在場(chǎng)人也紛紛默許。
母親看著這束花，含著淚又有點(diǎn)哀求地說(shuō)“只要盡力就好——”
醫(yī)生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來(lái)，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!
一束鮮花作文 篇16
今天是個(gè)特殊的日子：教師節(jié)。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地從繁華的城市來(lái)到這里。教我們知識(shí)，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著想著，玲玲來(lái)到一塊草坪上。她仔細(xì)一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開在綠茵茵的.草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點(diǎn)點(diǎn)，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計(jì)上心來(lái)。
她想：菊花在寒秋中開得這么清雅，她不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔，無(wú)私的把畢生的美麗芳香全部奉獻(xiàn)出來(lái)，這不正象征了老師的品格嗎？玲玲蹦跳著在草地上采了一束最鮮艷的野菊花�？�，在花瓣兒上還沾著晶瑩的露珠呢！玲玲手捧著鮮花，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室。辦公桌上放著一沓沒(méi)批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著沒(méi)有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著一本日歷，上面寫著9月9日，玲玲走過(guò)去，小心翼翼地翻開一頁(yè)，露出：9月10日—教師節(jié)。突然，她聽到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進(jìn)筆筒，微笑著向教室跑去。她心想：在這個(gè)特別的日子里，野菊花將會(huì)成為最特別的禮物！
一束鮮花作文 篇17
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里，小鳥那悅耳的叫聲吵醒了李麗。李麗洗漱完畢，直奔學(xué)校。
小鳥仿佛又對(duì)李麗說(shuō)：“今天是教師節(jié)，今天是教師節(jié)呀！”李麗想了起來(lái)，怎么辦？給老師的禮物放在家里，回去拿肯定來(lái)不及了，怎么辦？
忽然，李麗心里一亮看見了山坡上的野菊花像彩色的小河一樣，唱著歌沖向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。李麗在彩色的.小河中穿梭�！斑@朵黃的真美麗，這朵紅的真鮮艷……”李麗仿佛是把這條鮮艷的“花兒河”架起了一座通向?qū)Π兜臉�。上面還有些小石子，仿佛是水中濺起的朵朵浪花。
李麗悄悄來(lái)到王老師的辦公室，看到王老師剛剛離開，她一定是改了一夜的作業(yè)，她該多么的辛苦啊！
李麗把菊花插在筆筒里，這時(shí)傳來(lái)了腳步聲，李麗慌慌張張的逃走了。
李麗想著，老師看到菊花的笑容肯定十分幸福。想到這里，李麗露出了笑臉，那笑容仿佛就是一朵美麗的菊花！
一束鮮花作文 篇18
教師節(jié)的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準(zhǔn)備送給老師。
王麗拿著那鮮艷而帶著清香的菊花早早地來(lái)到老師辦公室外。她從窗戶外看了看老師不在。桌子上放著一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷翻到了九月九日，看來(lái)老師忙碌得都不知道今天是教師節(jié)了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的眼睛都弄壞了。她還清楚的記著：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補(bǔ)課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節(jié)課。想著想著，王麗的眼眶里充滿了淚水，她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的.筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時(shí)的天空顯得格外的藍(lán)，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽(yáng)光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在為慶祝教師節(jié)而翩翩起舞。
這時(shí)，王麗聽到了門外的腳步聲，大概是老師來(lái)了，王麗趕緊離開了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會(huì)喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數(shù)學(xué)老師辦公室跑去......
一束鮮花作文 篇19
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----
深夜，我們要回宿舍了，我透過(guò)辦室的窗戶看到您還在給我們批改作業(yè)。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅(jiān)持了。
老師，我愛您！是您牽著我的手告訴我這是星星，那是月亮。我覺得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。
老師，我愛您！當(dāng)我們走不出困難的沼澤時(shí)，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅(jiān)實(shí)的路。當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的山上迷路時(shí)，是您撥開樹叢，給我們送來(lái)陽(yáng)光。
老師，我想為您獻(xiàn)上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們真心的.感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。
老師，我愛您！您像媽媽一樣，我們?cè)谀磉叄肋h(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有痛苦。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”老師，我們很想報(bào)答您，但我們就像小草報(bào)答不了太陽(yáng)的恩惠一樣。我們只能用好的學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)您的微笑。
一束鮮花作文 篇20
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，唯有星星還眨著眼睛�？墒牵瑓s依然有人在微弱的燈光下頂著夏日的暑熱，蚊蟲的叮咬，不辭辛苦的工作著。他，就是我的老師！
在一個(gè)悶熱的星期六，我做完了作業(yè)已是深夜十二點(diǎn)了。我不爭(zhēng)氣的眼睛一個(gè)勁的催我睡覺。就在這時(shí)，我卻清楚的'看見我的對(duì)面依舊亮著燈，他是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ浅?qiáng)健，可惜失去了一條腿。
我揉了揉惺忪的睡眼，悄悄地來(lái)到老師的窗前，久久凝視……透過(guò)老師那熟悉的臉龐，讓我想起了上課時(shí)的老師：他講課栩栩如生、有聲有色，不過(guò)他眼里常常有血絲，不到五十卻已一頭白發(fā)，雙眼深深陷了下去，皺紋更是不用說(shuō)了。記得，老師本來(lái)還是有腿的，就在一次散步中卻失去了……那是雨后初晴的一天，他漫步于街道兩旁，突然看到一個(gè)小女孩正要過(guò)馬路，走到路中央時(shí)，迎面是來(lái)了一輛大客車，小女孩慌了，一時(shí)不知怎么好了，劉老師見了，縱身一跳，用全身的力氣推走了小女孩。自己卻……我再也忍不住，眼淚刷一下子就掉了下來(lái)。這時(shí)，我又聽見了幾陣咳嗽聲。我看了看老師。原來(lái)老師感冒了！他竟帶病給我們批改作業(yè)，我從心里對(duì)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，你歇歇吧……”
從第二天起，我早早地起了床，采了一些金燦燦的花。再次來(lái)到老師的窗前把花插在了筆盒里，從心中說(shuō)：“老師��！明天就是教師節(jié)了，你歇歇吧！”
此后，老師的書桌前再也沒(méi)少了那束載滿祝愿的花……
一束鮮花作文 篇21
9月10日是一年一度的教師節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)給自己老師獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。
這一天晴朗的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光照射在一位小姑娘紅撲撲的臉上，她頭上扎著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)嵌著她圓圓的臉蛋，顯得非�；顫娍蓯�。她胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手中拿著一束美麗的鮮花高高興興地上學(xué)去。
那些鮮花雖然不怎么起眼，可是到了秋天總是開滿了整個(gè)山坡，為大地添加一些新的色彩。是呀，它們就像老師一樣，老師這個(gè)名稱聽起來(lái)是多么的平常，可是他們不求回報(bào)默默地教育我們這一代人，為國(guó)家，為社會(huì)增添新的棟梁。
這個(gè)小姑娘來(lái)到學(xué)校，悄悄地走到辦公室的背后，打開窗就能看見老師的.辦公桌。桌子上擺著多么熟悉的文具呀，墨水，地球儀，語(yǔ)文參考書，眼鏡等等。她把那束鮮花悄悄地插在老師的筆筒里，作為這次教師節(jié)的禮物。她想：老師看見了一定會(huì)感到很驚奇的。想到老師的臉上露出甜甜的笑容，她也甜甜的笑了。
一束鮮花作文 篇22
在您的細(xì)心呵護(hù)下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來(lái)的是一陣馥郁芳香。而那獨(dú)特的芳香會(huì)一直伴您身旁，永不消散。
——題記
時(shí)光一晃而過(guò)，沒(méi)有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進(jìn)了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時(shí)，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日�？此莆⑿〉氖虑�，卻在我的心底劃過(guò)一道暖流……我要為您獻(xiàn)上一束鮮花，在祝福語(yǔ)里寫下您的無(wú)私！
第一次這樣仔細(xì)的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的`滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡��！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷�。】吹侥莾黾t的雙手，讓您用溫水洗，可您總說(shuō)：“沒(méi)事兒。”。我要為您奉上一束鮮花，在祝福語(yǔ)中繪出您的美麗！
未來(lái)，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠(yuǎn)。但未來(lái)是我的希望，更是您對(duì)我的期望。而在這實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的過(guò)程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績(jī)差的時(shí)候，您總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而后又幫我分析原由，亦或者詢問(wèn)我舅舅。當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，你總會(huì)時(shí)不時(shí)給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語(yǔ)上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細(xì)膩的愛！
記憶的長(zhǎng)河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個(gè)特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語(yǔ)：永恒的愛……
在這特殊的日子里，我為你準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的禮物。一束來(lái)自我心靈深處的鮮花。
記得小時(shí)，我體弱多病。文弱的媽媽經(jīng)常陪我熬夜打著點(diǎn)滴。吊著的藥瓶滴答滴答地落下，我心里萬(wàn)分痛苦，看著疲憊的你躺在我肩頭小憩，看著你臉上那被時(shí)光割下的皺紋，仿佛在提醒著我你已不再年輕。
后來(lái)我身體漸漸好轉(zhuǎn)，你的臉龐笑容似乎變多了，你似乎更加快樂(lè)了�？粗易聣殉砷L(zhǎng)，仿佛為自己辛苦操勞找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)挠伞?/p>
你雖然愛我，但每過(guò)幾天都要對(duì)我嘮叨。也許你的語(yǔ)氣不算很好，但我卻知道你是為了我號(hào)，我聽在耳中，暖在心中。
你是一個(gè)溫柔的媽媽，你是那么體貼。每次上學(xué)下雨時(shí)，打開書包，里面總裝著你準(zhǔn)備的傘。來(lái)到學(xué)校，打開文具盒，文具盒里總有你前天晚上為我消耗的鉛筆，小小的鉛筆握在手中，仿佛可以感受到母愛的氣息。
你為了我，放棄了更好的工作。你為了我，從青春少女變成精打細(xì)算的中年婦女。你為了我，傾盡你所有。只為長(zhǎng)大后的我能出人頭地，能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
母親��！我贊美你！贊美你那甘愿為子犧牲一切的母愛�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子沒(méi)煩惱。”是��！這世上與你最親的無(wú)疑是你母親。擁有母親的孩子，是最辛福的。因?yàn)樵诔錆M母愛的=環(huán)境下成長(zhǎng)是多么幸福。如果說(shuō)父愛如落葉，無(wú)聲無(wú)息。那么母愛就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)你的心靈。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)是最疼愛你的，春雨滋潤(rùn)過(guò)的心靈，更急純凈，只有在母愛下成長(zhǎng)，孩子才會(huì)快樂(lè)、幸福。
讓我們把這束花送給母親，祝她永遠(yuǎn)如這束花一樣健康美麗。
一束鮮花作文 篇23
這幾天，媽媽下班回到家，我看見她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說(shuō)話時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，惹媽媽操心，真是不應(yīng)該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習(xí)慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢給媽媽買一小束花呀，媽媽看見花以后，心情肯定會(huì)像花兒一樣燦爛的。說(shuō)干就干，中午，我學(xué)完奧數(shù)，就拿著零花錢去了附近的花店買花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨(dú)特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì)心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠(yuǎn)像玫瑰一樣?jì)赡�。接下�?lái)我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著媽媽收到花以后的.各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門就有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來(lái)，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動(dòng)的，開心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說(shuō)：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
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