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【推薦】初二的夢想作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二的夢想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的夢想作文 篇1
流星劃過天際，留下夢想的星光。存在與記憶深處的夢想，是心靈小憩的地方。——題記 夢想是美好的，但它卻不是不切實際的“夢”或“想”，夢想就是我們持之以恒的動力，是需要我們一步一個腳印地努力奮斗，去實現(xiàn)。堅持就是實現(xiàn)夢想最便捷也是唯一的道路。 我有很多的夢想，雖然它們現(xiàn)在離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開始擬定自己的計劃會將其分成一個個小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會站在一個終點，回顧我的努力，然后以此為起點，進行新一段的旅程。 我小時候的第一個夢想便是當一位數(shù)學家，到現(xiàn)在我也不曾遺忘。而想要實現(xiàn)這個夢想，需要我學習更多的知識，我也不斷地在努力著。提高自己的.成績，現(xiàn)在我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標是考上一中的重點班，然后考上好的大學——清華，雖然我離這個目標還有一定的距離，但我一定會盡最大的努力來完成這一個個目標。
我也遇到過很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來臨時，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持總能成功。我們從現(xiàn)在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打。 夜晚，仰望星空，望那夢想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽般耀眼的光芒。
初二的夢想作文 篇2
夢想的陽光透過窗，你看那陽光之下，有花綻放。
——題記
曇花一現(xiàn)，盡情開放最熾熱的能量，把這一生奉獻給了綻放。雛花最終也要完成它的使命，那是夢想的陽光透過花叢，溫暖而光亮。
夢想的陽光透過窗，整理行囊，奔向遠方，追逐最初的夢想。曾經(jīng)的驕傲與輕狂，曾經(jīng)的失敗與憂傷。因夢想的陽光而一寸寸燃燒，變成最閃耀的光芒。
夢想的陽光透過窗，前路渺茫，充滿挫折和失望，依舊堅定夢想。是什么讓已至暮年的老將軍馳騁沙場？讓失敗無數(shù)次的愛迪生又一次實驗下去？追夢的路上，那溫暖的光，會指而方向。筑夢之路從來不會平坦，鮮花和掌聲只屬于不怕風霜的.成功者，亦或是平凡的每一個人，那條道路上沒有明媚的笑臉，有的只是片片荊棘，燃燒著你的信念，一口口吞噬。然而，穿過那條大道所有執(zhí)著的等待都將綻放。曾經(jīng)的不甘，曾經(jīng)的悲傷，在“夢想”面前都會感受到一股強勁的力量，如同雨后照在窗前枝丫上的陽光，溫暖如常。
夢想的陽光透過窗，執(zhí)著的方向從來不迷茫。行走在追夢的路上，我們或許要承受太多異樣的目光，太多不解和嘲諷。而我們?nèi)缤p中的野草固執(zhí)前行，不斷成長只為那一片溫柔的光，那沁人心脾的芬芳。
因為夢想，心酸和痛苦化作天梯，指引我一步步走向夢想的天堂。
夢想的陽光透過窗，你看那陽光之下，花在怒放。
初二的夢想作文 篇3
翻開相片，一張照片從相片夾滑落，拾起后，半晌無語的沉默。
照片里是6歲時的我，坐在舅媽新買的鋼琴旁，手按著琴鍵，驕傲地昂著頭，眼中充斥著自信，還有點點在照片上依舊可以看到的光亮�，F(xiàn)在的我是明白的，那光亮在我幼小的心靈中叫做夢想，照片的背面是昔日我幼稚的鉛筆字：我要當一名鋼琴家。這行字還有昔日自己裝著驕傲夢想的眼睛，忽然就像成熟的蘋果掉在了柔軟的土地上，觸到了心中一個夠遙遠夠溫暖的地方。
曾經(jīng)看見北京大學的照片，于是便夢想著在未名湖旁狠狠地學上四年；曾經(jīng)讀過《徐霞客游記》，便想著當一名行走在路上流浪的人；曾經(jīng)看過一個芭蕾舞蹈者的表演，便夢想著也在舞臺上成為翩翩的天鵝
而今，眼中似乎再也冒不出那夢想的火花了。每天背著大大沉沉的書包，繁忙地穿梭在學校與家兩點一線的直線上，眼前熟悉而又陌生的人群來來往往，自己過著一成不變的生活，如圓周率一般。并且隨著時間的慢慢推移，自己隨大眾的思想也偏執(zhí)地認為夢想在現(xiàn)實中是孩子才有興趣吹起的美麗的泡沫。自己吹不起，更吹不起來，想吹起注定不會成功。因為夢想太完美，而我們只是平凡而又現(xiàn)實的.人。
所以總是在嘈雜的人群中，以守望者的姿態(tài)，看著那些在現(xiàn)實的海浪下被沖得可望而不可及的夢想。
就這樣，放棄了夢想?yún)s每天都在為成績而奔忙，眼中已閃不出一點光亮。就這樣狂奔著的成長，卻在來路上丟了夢想�？偸窃诼犞晒θ说墓适�，看著別人在夢想的康莊大道熙熙攘攘地走著，可是我卻總不能如愿，真的是缺乏著一種勇氣與堅持。
經(jīng)常會問自己：未來怎樣？夢想在哪里？可一直在逃避著這個問題，怕自己會失望，因為總給不了自己一個完美的答案，一想起來，就覺得四十歲才會明白。因為兩千多年前有個姓孔的教書匠曰：四十不惑。眼中黯然無光。
卻在很巧的現(xiàn)在，在不經(jīng)意的滑落間，又翻出了兒時的相片。似乎又回到了小時候那份純粹的驕傲之中，那份滿世界都充盈著自己一片片小小的夢想的飛絮中，心頭忽然的有種塵封了很久的莫名的欣喜，很明亮很溫暖。心中也陸陸續(xù)續(xù)地涌出一些不安分的念頭，無關(guān)成績，無關(guān)學校，無關(guān)夸獎。自己明白，這應該就是那些自由的夢想帶來的夢想的張揚。
忽然明白了，發(fā)現(xiàn)自己放棄夢想只是因為總想去追求那份在夢想中才會擁有的子虛烏有的完美，而自己完不成那樣得好，害怕失敗，所以干脆丟掉。
閉上眼睛，思考著兒時那些夢想，也許是小孩子特有的單純吧，從沒想過去實現(xiàn)它。許下夢想，更多的是快樂，是對未來的憧憬和希翼。
睜開眼睛，開心的笑了笑，終于給了自己一個答案。真的，夢想不一定必須要實現(xiàn)，因為夢想和現(xiàn)實有著太大的距離。但行走在現(xiàn)實的路上，一定要懷揣著夢想，不要因為害怕什么，丟掉它。因為有夢想，就一定有希望。
我將會再次拾起夢想。
吐了一口氣，陽光灑在身上，將那照片夾回相冊里。
初二的夢想作文 篇4
書，一個多么平凡而又簡單的字眼啊！但是，它卻在我的心中占著至高無上的地位。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睂τ谖疫@只“小書蟲”來說，這真是句肺腑之言。
記得小時候，我的好奇心特別強。只要有一點兒疑問時，就會有數(shù)不清的問題去問父親。父親也會不厭其煩地回答我的問題。其實我是什么也聽不懂，卻裝懂點頭。
那是一個風雨交加的夜晚，我趴在窗前，有一個問題浮現(xiàn)在我的腦海里——為什么天上能下雨？我迫不及待得想知道答案。父親卻對我說：“我……哦，對了，有本書會解答你所有的'難題，那就是《十萬個為什么》。”我想：這本書真的會有這么神奇嗎？第二天，父親就給我買了這本《十萬個為什么》。原來這是一本百科類全書，它是對日常生活中最為普通的事物，提出意想不到卻饒有興味的問題。它分物理、化學、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生。這本書立即吸引了我的眼球，我深深地迷上了它，有時竟然廢寢忘食，不思茶飯。
自從讀了這本有趣的書后，讓我愛上了書籍，爸爸媽媽也很支持，于是我的臥室變成了吸取營養(yǎng)的最佳地點。只要想每晚有那么多書籍陪我入眠，心里就會比吃了蜜還甜！
漸漸地，我的小書屋的書籍已經(jīng)不能夠滿足我這只饑餓的“小書蟲”了，幸好我家小區(qū)附近有一家農(nóng)家書屋，這才終于填飽了我饑餓的肚子。假日里，我總會整天泡在書屋里，享受這讀書的樂趣。
讀著讀著，我心中涌現(xiàn)出這樣一個念頭，長大后成為一名偉大的科學家，去探索還未破解的奧秘，去造福于人類……但我更想克隆很多百毒不侵的“母親”，讓她們來照顧那些生活在孤兒院的艾滋孤兒們，而且那些“母親們”個個身體棒，是不會感染艾滋病的，那樣的話，艾滋孤兒們就會擁有屬于自己的一份母愛，艾滋孤兒們就能像同齡人一樣幸福，快樂！
愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會帶給你無限的趣味，讓你走進一個與眾不同的世界。我堅信，讀書就能幫我實現(xiàn)自己的夢想！
初二:李明
初二的夢想作文 篇5
中國是一個人口大國，在這個大國中，有著13億條生命，每個生命、每個人都有著自己的夢，13億個夢匯集成了一個大夢，那就是中國夢。
說起夢，那不過就是自己的理想和遠大抱負。
從小，我就有一個偉大的教師夢，每當老師在課堂上講得頭頭是道、妙語連珠的時候，我就特別羨慕�；氐郊依铮乙餐涣恕澳７隆崩蠋�。我找來一支粉筆，在地上寫著，假裝有一群小朋友在下面聽講，我模仿老師在課堂上講述的方式，頭頭是道的說起來。
記得又一次，讀三年級的時候，數(shù)學老師講了一道題目，回家后，我又一如既往的開始了我的行動，我寫了一個同類型的題目在地上，然后開始解答起來了。奶奶的文化雖然不高，但小學三年級的題目還是難不倒她的，奶奶看了看我寫在地上的題目后，便一下子看出了其中的錯誤，并指了出來。自信滿滿的我突然變成了灰暗暗的我，我慚愧的低下了頭。現(xiàn)在的我想起童年的`往事會感到幼稚，嘴角透過一絲嘲笑。隨著年齡的增長，我漸漸體會到了做老師的辛苦了，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養(yǎng)成一顆參天大樹，老師為我們無私的風險，能換來什么？什么都不能換來，老師只希望我們將來能成為祖國的棟梁，為祖國貢獻力量。所以，我們這些將要成為大樹的種子應該要學會理解園丁的辛勤。
夢想并不是遙不可及的，值得我們驕傲的事情，莫過于夢想實現(xiàn)的時候，曾經(jīng)我們懷著夢想憧憬、幻想過，如今，將要長大成人的我們應該要擁有屬于自己的夢。
回想過去，我們?yōu)榇俗院肋^、埋怨過，對于中華民族來說，是一個從屈辱走向自豪的世紀，是一個從貧弱走向富強的世紀，是一個從戰(zhàn)爭走向和平的世紀，是一個從分裂走向統(tǒng)一的世紀。
我們能生在這個和平的年代，應該感到慶幸，擺脫過去，嶄新的時代講迎風而來，祖國的繁榮富強與每個人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強，則國強”，可見，青少年對國家的重要性。
貢獻自己的力量吧！炎黃的子孫！去追吧，有夢的少年們！站起來吧，龍的傳人！
生中生根了，緊緊地駐扎在心中。
夢想，一個簡單的名詞，卻有著非凡的意義，它決定著你未來的方向，但夢想也是個責任，它不是件衣服，想脫就脫，既然你選擇這個夢想，那么請堅持下去，對你的夢想負起責任來。這就是dream，我所擁有的dream。
初二的夢想作文 篇6
不知為什么我從小就對老師有種一種至高無上的尊敬與喜愛，有一股長大后也要做老師的沖動。我夢想做一個好老師。
當我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學語時，爺爺奶奶就對我說長大后要聽老師的話，長大后要為祖國做貢獻！于是我認識了我從未接觸過的老師，幼小的心靈開始對老師有一份莫名的尊敬，覺得老師好偉大啊！于是我就有了當一名老師的念頭！
幼時的時光總是如此的短暫，稍縱即逝。我很快就走進了小學。但我似乎忘記了我夢想當老師的想法。直到有一天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上，等待老師的“駕到”。老師走進了教室，我發(fā)現(xiàn)老師今天似乎有點不對勁，說話特別吃力，一直都靠在講臺邊上。同學們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，這節(jié)課大家都非常配合老師。下課后，老師似乎已精疲力竭，慢慢地走回了辦公室。我們幾個同學都發(fā)現(xiàn)今天的老師已不像往日那樣鏗鏘了，于是我們四處打聽，從大家的只字片語中，我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服，卻還一直支撐著為我們上課。我們?nèi)嗳硕急桓袆恿耍诤竺娴膸坠?jié)課上，都十分配合老師上課，不再吵吵鬧鬧了。啊！多么偉大的愛��！
這件事再次喚醒了我當老師的夢想，我要當一名老師！
我總愛幻想，幻想我一切渴望的事物。一天，我竟想起了我當老師我會有什么與眾不同……
假如我是一名老師，我決不會很嚴厲的對待我的學生，雖然自古以來都有“嚴師出高徒”的說法。但我也不會過分的和藹，因為我知道我不能讓他們懶散，想干嘛就干嘛。那就4分和藹6分嚴厲吧！因為上課的時間大于下課的時間，所以我會讓嚴厲比和藹多那么一點點。“上課要嚴厲，下課要和藹”這是我不變的原則。
假如我是一名老師，我決不會布置如山的作業(yè)，更不會布置許多抄抄寫寫的`簡單作業(yè)，因為簡單的作業(yè)并沒有讓學生進步的空間，帶來最多的是同學們的抱怨。
假如我是一名老師，我一定會讓同學們愛上學習，告訴他們學習是快樂的，作業(yè)只是知識的鞏固。
假如我是一名老師……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覊粝氘斠幻蠋�，當一名好老師，我會一直為了我的夢想前進的！
初二的夢想作文 篇7
吳天峰在去校長辦公室的路上思緒萬千。這次事件管我什么事情，我什么都沒做啊，這明明是王天雄他一手策劃并親自實施的，怎么扯到我了？不管了，喊就喊唄，我去！十分鐘后，校長辦公室內(nèi)。
吳天峰筆直地站在桌前，一臉嚴肅地看著校長，大有視死如歸的強大氣勢。校長看了看吳天峰：“恩，小峰啊，這次事件其實與你也有點關(guān)系，所以我才來找你的，恩，不過問題不大�！薄昂�！”吳天峰聽到校長的一番話后頓時覺得壓力釋放，長吁了一口氣。
“校長，我知道了，恩，但是我很疑惑，這事沒我的.參與�。吭趺词呛臀矣懈上的�？”吳天峰真的很疑惑。
“咳咳，這事是這樣的，恩，王天雄這次做出這樣低素質(zhì)的事，是因為他想找你報仇��！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？卻連他也毒打了一頓。所以呢，他才做出了這樣的事情。你現(xiàn)在知道這事和你有關(guān)系了嗎？”校長說著。
“哼！我當是什么呢？原來就是這啊？”吳天峰罵了起來。校長聽見后臉色一沉，但還是搶壓怒氣，裝作平靜地說著：“吳天峰同學，你再罵一遍的話，我就記你一次大過！”“哼！”吳天峰有冷哼一聲。
隨后他便出去，把門給使勁了砸了一下，然后說道：“我就罵他王天雄，連豬都不如！”
“哎！”校長聽了后異常憤恨但又無可賴何，誰叫他爸是吳中呢！
初二的夢想作文 篇8
手不停地擺動著。往昔的小禮物，泛黃的同學錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機，木刻的藍色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無情的塞進大箱子，我知道，這些都是曾經(jīng)的一個個小夢想，如今，卻被我毫無保留的丟棄。
不是我舍得，其實我也很想很想一個一個的放在手中留戀回憶。但是我沒有時間、沒有精力。桌上一摞摞的灰白試卷會把它們的小空間蠻不講理的擠開；墻壁上四處的目標和動力會把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿天飛的輔導書會把它們的身型冷冷的擠癟。
每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開。我怕爸爸媽媽會以為我童心未泯來傷害它們，我怕哥哥姐姐會因此嘲笑我太過幼稚，我怕弟弟妹妹會過來搶走它們從而導致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會再次淪陷。
不知道吧，每次睡覺時我會看著可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時看到它們依舊我會綻放出最最純真的笑容，每次放學時我看到他們完好無損時會遺忘所有的'不開心，每次寫完作業(yè)時看到它們我會松弛一下神經(jīng)。
但是，現(xiàn)在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績單上黑黑的幾個黑色數(shù)字時。那些黑色的數(shù)字宣誓了黑色的未來，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣東奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學敘敘舊，不能夠像往常一樣開開心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂。
苦澀一笑，有一句話說的好“學生不是在意自己的未來而努力學習，而是在意父母眼中的失望�！笔前。页姓J勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學習，努力讓他們開心，努力取得好成績。
但是這些事是有代價的，便是丟棄曾經(jīng)一個一個的小夢想。
好了，收好了，但不知何時淚已經(jīng)布滿了臉頰。
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