土豆的優(yōu)秀作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的土豆的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
土豆的優(yōu)秀作文1
庭院里有一個盆子，里面有四個小土豆 第一個小土豆叫環(huán)環(huán)，第二個小土豆叫游游，第三個小土豆叫地地，第四個小土豆叫球球。
它們想，老憋在盆子里真的好難受，不如我們?nèi)キh(huán)游地球吧！
于是，它們開始了自己的.夢想。環(huán)環(huán)興奮地說：“我要到埃及去。我要曬太陽；我要探索金字塔；我還要看金字塔的墻上是否有毒。那一定很好玩。
游游高興地說：“我要到美國去，我要看美元長什么樣子：我要看美國人長的有多高；我還要看看那里有沒有同類想和我一起玩。那一定好玩”
地地開心地說；“我要到北京去，我要看看那里的美食是不是很好吃；我要看軍人們是怎么升國旗的；我還要看北京的風(fēng)景是不是很美。那一定很好玩”
球球自信地說；我和你們不一樣，我要到海邊去，我要在海邊睡覺；在海里游泳；在海底和小魚一起玩。那一定好玩。
正當(dāng)這四個小土豆做著美夢時，一個黑影蓋了下來。“不好！要做飯了，快跑！”
土豆的優(yōu)秀作文2
今天中午，媽媽準備做牛肉燉土豆這道菜，我決定給媽媽幫忙，我拿了2個土豆，洗了洗，開始削皮，平時我看媽媽用削皮刀唰唰唰：：：幾下子就削好了，并且削得很干凈。可是輪到我自己動手了，感覺就非常難，媽媽教給了我方法，我就慢慢地，一點一點地，小心翼翼地削，因為我怕削著手。
終于，我把土豆削完了，心里非常高興，我把土豆又洗了洗，就開始切了，我下手的第一刀就把土豆切成了兩半，好硬呀！我用盡了力氣。然后繼續(xù)把土豆切成一小塊一小塊的，切好的土豆放在一個盤子里，這時，媽媽把牛肉也切好了。
媽媽，剩下的'事情就交給你了！
好的，你去玩吧！媽媽溫和的說。
土豆的優(yōu)秀作文3
自從我看了《功夫熊貓》以后，我也迷上了功夫，我決定練一套真功夫。媽媽說：你就練一練生存的本領(lǐng)吧！于是，我就先練切土豆。
我從袋子里拿出來倆土豆，先洗干凈，再削皮，這對我來說是小菜一碟，我早就會。媽媽先教我拿刀的正確方法，這很重要，因為如果拿不好就切住手指頭了。
我把削好皮的`土豆切成兩半，準備切成土豆片。再把其中的一半再切開，這樣一片一片慢慢切，記住，不能切得太厚了！最難的是切到最后，剩一小塊，我就把它翻過來切，這樣就不會切住手了。土豆切好了，撮進盤子里，就可以讓媽媽炒了。這功夫還不是最難的，要切土豆絲，還要繼續(xù)苦練。
土豆的優(yōu)秀作文4
寒假的一天，我?guī)蛬寢屒型炼埂?/p>
第一步，先把土豆上的土洗掉。第二步，再把土豆上的疤挖掉。第三步，再把土豆上的`皮削掉，大家記住削皮的時候，千萬不要削著手了。第四步，然后再把削完皮的土豆在用干凈的誰洗干凈。第五步，再把土豆切成兩半，然后把平的那一面放在切菜板上，這樣切土豆不容易滑，接著把土豆切成一片一片，但是我切的有厚的有細的，看著很難看，一點也不如媽媽切的均勻。
雖然我切的不怎么樣，但是這是我的勞動成果，我很高興，我?guī)蛬寢屖菍Φ摹?/p>
土豆的優(yōu)秀作文5
上個星期四，媽媽告訴我，要帶兩個洗干凈的土豆和一個刨子帶到學(xué)校。
第二天，我拎著裝著土豆的袋子到學(xué)校，心里別提有多高興。來到教室，我靜靜等待第一課的到來。終于上課了，張老師進了教室，耐心教我們。她讓我們左手拿土豆，右手拿刨子。還讓我們注意安全，要一片挨著一片，不要過度用力。還沒等張老師說完，我就拿起了土豆。土豆的`模樣挺滑稽的，像黃色的石頭，也像又黃又圓的鐘面。
開始削皮了，我拿好土豆和刨子，照老師的方法去做。咦？怎么削不動呢？原來呀，我把刨子拿反了。沒有用有刀片的一面，怪不得削不動。我又把刨子轉(zhuǎn)過來，削著，削著，我發(fā)現(xiàn)土豆越來越小了，有些皮還留著，有些肉倒削去了一大塊，很是難看！終于完成了，老師給我完成的任務(wù)打分，竟得了95分。我想：不錯，第一次削土豆就很順利，不過我還需努力。
通過削土豆這件事，我明白了有些事看似簡單，做起來難啊！我以后要多多練習(xí)，因為我相信熟能生巧嘛！
土豆的優(yōu)秀作文6
我非常愛吃土豆，不管怎么吃我都吃不膩，所以把土豆作為我最喜愛的食物。土豆的學(xué)名叫馬鈴薯，它們大多是扁圓形，外面是一層薄薄的土黃色的皮，皮上還有一個個小坑兒。如果放久了，有的小坑兒里還長出小芽芽來。我不知道這些小坑兒和芽芽是干什么用的'，就去問媽媽。
媽媽說這些小芽是土豆的胚芽。春天，把帶有小芽的土豆塊種在地里，就能長出土豆秧。那他開花嗎？我問。土豆秧長高了會開出白色或紫色的小花�；淞耍矔裉O果樹結(jié)出小蘋果那樣結(jié)出小土豆嗎？我接著問。土豆不是結(jié)在土豆秧上面的果實，而是埋在地下的肥大的塊莖。媽媽說。聽了媽媽的話，我心想：小小的土豆還有這么大的學(xué)問呢！
怎么樣你聽懂了土豆的學(xué)問了嗎？
土豆的優(yōu)秀作文7
一天，小土豆的主人要炸薯條。家里只剩下三個土豆了，主人便挑出其中一個土豆。那個被挑住的土豆害怕極了：“我一定要逃出去�！闭f完，小土豆便很快地從桌子上滾了下去。它滾的`太快了，主人也沒有追上來。
小土豆?jié)L啊滾啊，滾到了一個賽跑的地方。這個小土豆?jié)L得比運動員還要快！小土豆最終贏得了比賽，可惜，小土豆沒有拿到獎狀。因為，它實在滾得太快了，裁判也沒能追上它。
小土豆很快滾出了賽場，又滾到了一個村子里。那里的居民都十分討厭土豆，大家紛紛想踩扁它，甚至連小朋友們都不放過它。于是，小土豆便趕快向前滾，終于滾出了這個村子。
接著，小土豆又滾進了另外一個村子，這個村子叫做顛倒村。顛倒村的居民都長著一雙翅膀，人們都在天上飛。在顛倒村，小土豆的身上也神奇長出了一雙翅膀，在天空中飛啊飛啊，很快又飛出了顛倒村。
小土豆就這樣一直滾啊滾啊……不知道現(xiàn)在滾到哪里去了……
土豆的優(yōu)秀作文8
今天，老師給我們做了一個實驗，實驗的材料是：土豆、筷子、水杯、食用鹽。你可能會奇怪，這么點玩意兒，能搞出什么名堂。就讓我跟你說說吧！
首先，老師拿出一個空水杯，又拿出一個有水的杯子，然后對準杯口，把水倒進空杯子里。接下來，老師把土豆放進水里，土豆很快沉到了水底。老師又倒了些水，土豆仍然沒什么變化。老師又接著倒了鹽，我想，土豆總該浮起來了吧，可土豆還沒有浮起來。老師拿出了魔術(shù)棒筷子，老師快速攪動著水，可土豆還沒有升起來，老師便總結(jié)經(jīng)驗，認為鹽放少了。老師又放了些鹽，又快速地攪拌著水，終于，土豆浮起來了。
通過這件事，我明白了一個科學(xué)道理：清水變成鹽水，水的密度提高，土豆密度不變，鹽水大于土豆的'密度，土豆就會浮起來。
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