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以包容為話題的作文(11篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的以包容為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以包容為話題的作文1
海,容納了百川,終以廣闊的胸襟贏得了世人的尊重;雪,接受了大地的污濁,終被映襯得更加純潔;鷹,忍耐了狂風(fēng)的洗禮,終以有力的翅膀縱橫天際。
做人之道亦如此。自命清高者必將被世界拋棄,只有學(xué)會在包容與接受中成長,才能最終歷練出堅(jiān)忍的性格,走向成功。
歷史的書頁中,這樣的例子隨處可見。
明月夜下,李白對月獨(dú)酌。世人不懂他,說他瘋癲,笑他自命清高,而我卻看到了他的容忍與接受。我痛心于他的自嘲“吟詩作賦北窗里,萬言不值一杯水”,我清楚地看到那笑后的淚水,我感慨于他的“凡我醉處,皆非他鄉(xiāng)”,我觸到了他存于世間的'孤獨(dú)與寂寞。我得意于他大殿之上丟向高力士的靴子,但我仍看到他醉眼中的無奈。這樣一個(gè)近乎孩子般的男子,帶著世人給的傷害,用酒回避世俗,用詩安撫自己。他盡力地接受,盡力地容忍。他愛明月,因明月朗照四方。他要告訴人們,人亦如月,胸懷中也早已揣著天下,容著天下,以不朽之詩感動(dòng)天下。
滾滾江水,蘇軾迎風(fēng)而立,讓一腔不快隨大江遠(yuǎn)去,讓千古英雄常駐心間。他正是以這種震人心魄的的氣勢鼓舞自己,讓英雄的豪氣來充斥自己,告訴自己要以廣闊的胸襟包容一切。不容滋垢但卻默默地包容了世人;不納官場但卻看淡了那些爾虞我詐。于是,轉(zhuǎn)身間便也無風(fēng)雨也無晴,我們看到的,是他縱情山水,心系百姓的瀟灑背影。試問,如若從未懂得放開與容忍,他怎會如此灑脫?
古人給予我們精神力量,教給我們立身處世之道。但包容并不意味著喪失原則,容納也不是同流合污。這種包容,是要以一種曠達(dá)的心境,淡然處于世間;以一種心靈上的自我撫慰來獨(dú)善其身,而最終的目的是兼濟(jì)天下,使自己走向成功。
包容是一種美德,所以,讓我們學(xué)會包容,學(xué)會接受并珍愛上天賜給我們的一切。那么,最終我們會收獲更多!
以包容為話題的作文2
包容是一種美德。寬容別人,是一種高尚的行為。學(xué)會寬容別人,就是讓我們的心靈充滿快樂。
在一天中午,我剛一走進(jìn)教室,就看見幾個(gè)女同學(xué)在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過去說:“加我一個(gè),我也要玩!彼麄冋f:“好呀!我們從新分組!蔽覀兺嬷嬷,突然急跑來一個(gè)女生。我踢毽子的技術(shù)本來就不好,再加上我心急想多踢幾下毽子,腳一伸,不小心踢著了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲:“看你把我的褲子弄的!蔽疫B忙說:“對不起,對不起。”她生氣的說:“對不起有什嗎用!闭媒裉煳掖┑氖且粋(gè)白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然后她就跑過來往我的鞋上踩了兩腳。當(dāng)時(shí)我氣的臉都快紅了,正準(zhǔn)備要發(fā)火,可是靜下心來想一想。這畢竟也是我的錯(cuò)呀,她生氣也是應(yīng)該的。于是我就又向她說了一聲對不起。她拍了一下褲子就走了。一會兒幾個(gè)同學(xué)碰到了一下她的桌子,她的筆啪的一下掉在了她的`桌子下面!扳忊忊彙庇致犚娏松险n的鈴聲,又看見她急急忙忙的找著筆。我心想她一會就找著了,不必告訴她,可是見她還是沒找到。這是我的心里糾結(jié)著,告訴她還是不告訴她?告訴她吧,但是她剛剛還在和我鬧著別扭。不告訴她吧,可她畢竟是我的同學(xué)。最終我還是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來遞給了她,她正準(zhǔn)備說謝謝,抬頭一看是我,她不禁的低下了頭,說:“對不起,剛剛我那樣對你你還幫助我”我莞爾一笑說:“沒關(guān)系,這點(diǎn)小事我不在意的。”就這樣我差點(diǎn)失去的好朋友,又回來了。
從這件事我明白了,在生活中學(xué)會包容很重要,學(xué)會包容就會把大事化小,壞事化好。我愛包容,我愛北京!
以包容為話題的作文3
春風(fēng),拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風(fēng)選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊,選擇了沉默的同時(shí),更用包容之心對待了世間萬物。
包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng),將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因?yàn)榇猴L(fēng)知道,如果自己加入競爭的行列,世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷,選擇沉默的時(shí)候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實(shí)的無私奉獻(xiàn),那么春風(fēng)的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng),得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的'所作所為,只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的,包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有因此而去報(bào)復(fù)世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因?yàn),春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個(gè)任務(wù),自始至終她都以包容,容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”
“碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫,才有微笑至一幕。由此無悔矣!
以包容為話題的作文4
古人有“天圓地方”之說,天空包容著地面,大海包容著湖泊……這無數(shù)的“包容”,組成了這個(gè)世界,也才會有“你包容著我”,“我包容著你”。
每個(gè)人的心中都有一所大房子,心越寬,房子就越大,容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會滿的,因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事,即會更增加一份廣。
人生在世,有太多的辛酸與無奈,假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心,此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情,有著太多的傷感和痛苦,人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么,而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的.溫柔,是秋的收獲,讓你陽光,讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,是冬的神韻,讓你奔放,讓你更加繽紛。
我常常問自己,我能理解大海的博大、草原的無盡嗎?我能包容時(shí)刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?
可以說,每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多,都為包容忍耐了很多,然而這理解、包容之后,是成功的喜悅,是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。
生活中有的人沒有包容的心態(tài),只因一陣他人無意踩腳的疼痛,一句無意冒犯的話,一次朋友無意犯下的錯(cuò)而冷眼相待,甚至大發(fā)雷霆,從而失去了認(rèn)識一個(gè)朋友的機(jī)會,拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無法彌補(bǔ)的,你并不是只有一個(gè)人,你不得不在乎別人的目光。
如果我能包容一切,我會將這里的天,這里的地,這里無邊無際的大海,這里成群的湖泊,這里的你和他,都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時(shí),人人收起煩惱煩怒與不滿,用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽光,磕碰之后,不再是心中懷恨,而是充滿了包容、理解。
“退一步,海闊天空!痹肝覀兡軌虬菀磺,讓這個(gè)世界更加美好!
以包容為話題的作文5
一位長者講過這么一個(gè)故事:有一個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆美麗的珍珠,然而他并不感到幸福,因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想若能擁有一塊沒有斑點(diǎn)的珍珠那該多好!
于是,他就下狠心削去珍珠的表層,可是斑點(diǎn)還在。他不斷地削掉了一層又一層,直到最后,那個(gè)斑點(diǎn)沒有了,而珍珠也不復(fù)存在。那個(gè)人痛心不已,并由此一病不起。在臨終前,他無比懊悔地對家人說:“若當(dāng)時(shí)我不去計(jì)較那一個(gè)斑點(diǎn),現(xiàn)在我手里還會攥著一顆美麗的珍珠呵。”
每想到這個(gè)故事,就會使我想起另一件事兒。有一段時(shí)間,我?guī)缀趺刻彀矶家タ刺镆暗木爸。?jīng)常會看到一對頭發(fā)斑白的老人,依偎在路邊的一條長椅上眺望遠(yuǎn)方。他倆總是靜靜地坐著,而面孔則始終掛著一種祥和的微笑,宛如一尊神態(tài)安詳?shù)腵雕塑。
有一天,我好奇地走到他倆近前,輕聲地招呼道:“你們也喜歡看田野嗎?”
老人微笑著朝我點(diǎn)頭示意,然后抬手指了指身旁的老伴。此時(shí),我才發(fā)覺他原來是一位聾啞人,而他的妻子竟是一位雙目失明的盲人。驀然,我為自己剛才的失言而感到后悔。然而,在那兩位老人臉上卻找不到一絲不悅。相反,她竟用一種極其溫和、坦誠的語氣說:“是呵,我們老兩口經(jīng)常來‘看’田野的——你一定會感到奇怪吧。其實(shí),只要彼此心靈之間不存在殘疾,我們?nèi)耘f是兩個(gè)正常的人呵。
兩位老人神情上沒有留下半點(diǎn)的自卑、遺憾,惟有幸福、自足的笑容在脈脈的向外流淌,真正的幸福,其實(shí),不是刻意去剔除對方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會包容與珍惜,然后,才能從彼此心靈的弦里感受到真正的幸福!
以包容為話題的作文6
登上山頂,抬頭看天,低頭看海,你便覺得整個(gè)人都包容其中。
山是包容的。山啊!你高低起伏,連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發(fā),明亮的湖泊是你的眼睛,小鳥的歌聲是你的嗓音,無論是野草還是古樹,無論是山雀還是百靈,無論是細(xì)泉還是瀑布,你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山,有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調(diào)皮搗蛋;而我的父親,包容了我叛逆的舉動(dòng),包容了我的冷眼相向,包容了我的幼稚與可笑。謝謝您,默默無聞包容我的父親。
天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙,七色的彩虹是你的發(fā)帶。
無論是牛毛細(xì)雨還是瓢潑大雨,無論是絲絲清風(fēng)還是狂風(fēng)大作,無論是晴空萬里還是烏云密布,你都用你的愛包容了它們。
母親是天,有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后,沒有棄他而去,沒有打罵抱怨,有的.只是滿心的憐愛與堅(jiān)強(qiáng)。是她推著兒子到地壇散步,是她鼓勵(lì)兒子不要悲觀失望。如果沒有她,史鐵生怎能從悲苦的境地解脫,怎能開始新的人生?同樣,我的母親也用她的愛包容著我的任性,包容我的喜怒無常。謝謝您,用愛包容我的母親。
海是包容的。海啊!你廣闊無邊,你容納百川。水渦是你的笑靨,浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨,無論是微波還是驚濤,無論是扁舟還是航母,你都大度地接納了它們。
老師是海,有著海一樣包容的心。老師的學(xué)問淵博似海,老師是載舟的海洋。也許我們有點(diǎn)笨,也許我們有點(diǎn)調(diào)皮,也許我們愛惹麻煩,但是老師總是誨人不倦,使我們?nèi)缱猴L(fēng)。謝謝您,用心包容我們的老師。
山那么高,天那么遠(yuǎn),海那么深。而我,那么渺小,被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!
以包容為話題的作文7
包容是一種能力,準(zhǔn)確的講,是一種智慧。人啊,天生就是自私的,這是人性!只是程度與層次上的不同罷了。
一滴水珠是何等的渺小。〉撬v身一跳墜入海中。哦!原來是大海媽媽包容了它。我們應(yīng)當(dāng)向大海投去贊許的眼光,是它寬大的胸襟包容了一滴小水珠,讓它不再孤獨(dú),不再寂寞。從而,它也成全了自己,使自己變的更強(qiáng)大,擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢?
一棵小草在大地面前是多么的微不足道。〈蟮乇究梢跃芩谇Ю镏,但是它沒有,它選擇了包容,它包容了小草,給了它一個(gè)家,讓它不再傷心,不再哭泣。從而,它也成全了自己,使自己變的更加美麗,這又何常不是一種智慧呢?
一朵玫瑰,如果沒有綠葉的包容和襯托,那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的包容,它才會顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇包容的時(shí)候并沒有失去什么,反而它收獲到許多,它明白了包容意味著幸福,包容意味著快樂。這又何常不是一種智慧呢?
包容不等于失去。
包容,猶如黑夜里的一盞明燈,點(diǎn)亮征程;包容,猶如嚴(yán)冬里的'一縷陽光,溫暖人心;包容,猶如迷途中的一只手,指引方向世界正是有了包容才變的更加可愛。
正如大海包容水滴,大地包容小草,綠葉包容玫瑰一樣,我們要學(xué)著去包容別人。大海、大地、綠葉教會了我們包容,生活因包容而變的美麗!
親愛的朋友,別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久,時(shí)常給它澆澆水,讓它享受陽光吧,它需要長大。漫漫的,會發(fā)現(xiàn),包容別人,自己是快樂的。
學(xué)會包容別人,試著包容別人,生活將充滿智慧!
以包容為話題的作文8
古人云:“君子和而不同,小人同而不合!敝腥A民族自古以來都擁有著一種高境界的民族精神,它具有鮮明的包容性,即求同存異,兼容并蓄。
詩人說:“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶!钡拇_,生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅,不喜歡綠葉濃酒式的`熱烈;其實(shí),也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重,不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的,是復(fù)雜的,是豐富的。每個(gè)人都有自己與眾不同的人生,而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。
其實(shí),不管是喜歡白花淡茶般的素雅,還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈,這些都不足以評價(jià)一個(gè)人的品味以及品格。之所以造成這種觀點(diǎn)的差異,不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同,所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩,我們要包容世界的不同之處,體驗(yàn)百味人生。生活中,因?yàn)橛幸慌愿袼匮诺娜,從而少了一些喧囂與糾紛;因?yàn)橛幸慌愿駸崆榈娜,從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成,缺一不可。在盛世,性格熱烈的人,成為了時(shí)代的弄潮兒,推動(dòng)了社會的發(fā)展,引領(lǐng)了時(shí)代的進(jìn)步;在亂世,性格素雅的人,成為了治理社會的一劑良藥,他們與世不爭,恬靜淡然,使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用,不分上下。
古時(shí)文武百官,一文一武,相互牽制,相互調(diào)和。人的性格也一樣,世界上因?yàn)橛兴匮、熱烈兩種不同性格,從而使社會得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此,社會需要我們包容,處理好兩種性格之間的關(guān)系,這就要求我們求同存異,兼容并蓄。
求同存異,使我們可以和不同性格的人和諧相處,共同進(jìn)步,相互促進(jìn);兼容并蓄,使我們可以吸取百家之長,取長補(bǔ)短,向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處。這對于我們青年來說尤為重要,這樣,我們才能成為時(shí)代的引領(lǐng)者、開拓者和弄潮兒。
以包容為話題的作文9
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神".在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個(gè)春秋,從開始懂事的小學(xué)到后來的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的.書通向成功的殿堂時(shí),我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會寫,常常要請教學(xué)生.我們要知道,老師不可能每個(gè)方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長的一方面.
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見的就是老師偏心.由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績比較好,所以,當(dāng)那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對那個(gè)同學(xué)沒有好處,由于沒有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會犯一樣的錯(cuò),甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò).而如果老師對你嚴(yán)格,你就會有一個(gè)深刻的印象,下一次就不一定會犯錯(cuò).
還有一種老師特別奇怪.像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的同學(xué))他就會找一個(gè)可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個(gè)學(xué)生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點(diǎn)被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會好得多.
我們無法過多的評價(jià)老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個(gè)心態(tài),會看到一個(gè)不一樣的老師!
以包容為話題的作文10
這幾天,我看了一本書《給你一顆包容的心》,這里面說:要讓我們每個(gè)人都寬容一些,里面有一個(gè)故事,對我的印象很深刻,我給大家描述一下:在一個(gè)冬天的夜晚,“包容”在路上走著,碰到了“爭吵”,“爭吵”不愿幫助它;其次碰見了“權(quán)利”,“糾紛”還說:“正是沒有‘包容’,我才有權(quán)!”;然后碰到了“戰(zhàn)爭”,“戰(zhàn)爭”還說,從來沒有聽說過,還不知道“包容”是什么東西。最后“包容”碰到了“真情”,“包容”和“真情”一起走,一路上,他們看到了被人們圍攻的“爭吵”和“糾紛”,被人們唾罵壓倒的“戰(zhàn)爭”!“真情”對“包容”說:“這就是沒有你的下場,只有“包容”別人,人間才會充滿溫暖和和平,時(shí)間才能變得更加美好!”
是呀!包容對于我們是多么的重要。≡谌粘I钪芯头浅V匾!
比如說:
我們做錯(cuò)事的時(shí)候,我們遇到挫折和失敗的時(shí)候,父母都會寬容和諒解我們!這是什么?這是包容!他們用自己特殊的方式來表現(xiàn)他們對我們的愛。那是無法用文字來描述的'。我想,這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的,母親包容我們的無理取鬧,父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋!每次和父母吵架,事后都會覺得很后悔,心里總會使小性子,這種小性子弄的我遍體鱗傷,千瘡百孔。
不僅父母包容我們,老師也包容我們,與其說是老師,不如說是學(xué)習(xí)包容我們。
我學(xué)不好,并不是不努力,而是感覺太累,總是任性的想要放棄?家淮卧嚕瑳]考好,沒關(guān)系,下一次考好就行了!就這樣,推到了現(xiàn)在!可是學(xué)習(xí)卻總是寬容我,包容我,鼓勵(lì)我。記得奮斗過的果實(shí),全是學(xué)習(xí)留給我的激勵(lì),是美好的,也是幸福的。喜歡成功的感覺,那是努力的結(jié)果。我剛上初中的時(shí)候,前兩次考試,考的好的話,就會獎(jiǎng)勵(lì)我一些東西。那時(shí)候,那種成功的感覺真是無法用語言來描述出來!
現(xiàn)在,父母包容我們,學(xué)習(xí)包容我們。可見包容在日常生活中真的是很重要!
以包容為話題的作文11
窗外煙云過,柳如泥,光陰飛逝,帶走了那些不快。
時(shí)光飛逝如流水,替我消磨了此過往,包容了幾分歲月。
樹下幾分春色也只是韶華一現(xiàn),紫藤亦如枯死的光陰毫無生機(jī),亦如遠(yuǎn)去的歲月不留痕跡。
每一座青山,每一條河流都有無法言說的故事。
每一株草木,每一塊石頭都有無法的迷底。
我們還能憑借歲月遺留的細(xì)碎痕跡找到些什么?或者說這不斷變遷的河山,又能為我們留下什么?
恍忽,斷壁殘崖間,那一株濕潤的生機(jī),一剪流光的爛漫,光陰就這樣包容了一個(gè)幼小生命的頑強(qiáng),包容了多年殘片留下希望。
人生不過是午后至黃昏的距離,茶涼言盡,月上柳梢。
落花且隨流水,滄海以是桑田。
魚沉雁杳天涯路,始信人間別離若。幾年光陰,眨眼便已過去,以為歷經(jīng)人生忽忽聚散,嘗過世間種種煙火,應(yīng)承擔(dān)得起歲月留下的滄桑,可流年分明那樣無恙,山石草木是那樣毫發(fā)無傷。時(shí)光是否又沖淡了糾纏的緣分,讓你我想忘。
后來,那殘壁的草木,那枯了又開的紫藤還是告訴我這個(gè)不為人知的秘密。
人世間的緣分,亦如一場雪,美若驚天,融之了無,只留一片濕潤。無論怎樣叱咤風(fēng)云的人物,也難逃光陰流逝,被掩埋,被遺忘?晒怅幇萦写髳郏粝碌氖钦滟F的回憶。
那幾片泛黃的`記憶,在指間流連,讓人落淚,歲月便在這一唱一嘆中包容了你我,包容那寶貴的回憶。
紛紛擾擾的塵世,為時(shí)光荏苒,為包容如水的時(shí)光流凈雜念。
人也應(yīng)如這時(shí)光,包容些。包容生命的過失,包容生命的遺憾,包容歲月的跌宕起伏,包容歲月的云煙如隙。
只偏安一隅,用包容之愛,留一傷沉靜安好,許一傷從容自喜?梢圆还苌毓馐欠癜遵x過隙,可以不顧流年是否一去不回……
余下的歲月,我們交給時(shí)間去諒解……
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