這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文1
有一種風(fēng)景叫淳樸，有一種風(fēng)景叫默默無(wú)聞。
“唰—唰—唰”我們的樓道在重新粉刷。干活的都不是本地人，操著外地方言，他們?cè)谶@里打工。潔白如雪覆蓋了原本的“斑斑駁駁”，一走進(jìn)樓道，一股刺鼻的油漆味撲面而來(lái)。大家不禁都用手蒙住鼻子匆匆走過(guò)。
最難忘的是那一個(gè)烈日炎炎的中午，我看見(jiàn)那邊幾位叔叔正架著梯子，手里提著一桶油漆，拿著一把刷子。正掛在墻上刷著漆，就像動(dòng)畫(huà)片里的蜘蛛俠一樣。他們認(rèn)真工作著，頭上已掛滿了幾串晶瑩的汗珠。
有一位叔叔好像是他們的領(lǐng)班，他坐在一根橫木上，用腳抵住墻，一手緊緊抓住繩子，另一只手飛舞著。身體不時(shí)地隨著粗繩搖蕩。他正在指揮著他們：“小王，那邊刷均勻一些。小劉，那里凹凸不平，抹平一些。小蔣，那邊太臟了，刷亮麗一些……”
樹(shù)葉停止了搖晃，一些風(fēng)也沒(méi)有。太陽(yáng)熱辣辣地照著墻面，照在他們身上。汗水已經(jīng)濕透了他們的衣襟。衣服上、鞋子上，甚至臉上，都沾滿了顏料。都“添了彩”。但他們仿佛都沒(méi)發(fā)覺(jué)，不停地?fù)]舞著油刷。
日子一天天過(guò)去了，墻面變得明朗潔白，看起來(lái)真是煥然一新。他們審視著自己的杰作，有時(shí)微微一笑，有時(shí)深思片刻，好像在想：嗯，刷得還不錯(cuò)。也許又在想：刷得真亮麗，色彩也十分的.鮮艷。還可能在想：就是墻角還沒(méi)刷好，等會(huì)再刷一次。
望著叔叔們那忙碌的身影與潔白的墻面，眼前浮現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景、簡(jiǎn)單、樸素、靚麗。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，樸實(shí)的心靈，美麗的畫(huà)面。
這邊，風(fēng)景獨(dú)好!
這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文2
記憶細(xì)細(xì)碎碎，宛似陽(yáng)光射過(guò)梧桐的枝葉。
四班的教室出奇的安靜，往日的爭(zhēng)吵灰飛煙滅。我默默地走出教室，回頭看看正在收書(shū)包的同學(xué)們和干凈的教室，我突然明白了：什么是畢業(yè)。
“不對(duì)，呀，你咋這笨，看.......”，“我對(duì)，你知道什么，看.....”，“我對(duì)，你錯(cuò)，走，不信問(wèn)老師去”，“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)”。這樣的爭(zhēng)吵在班上天天都有，甚至在辦公室，同學(xué)們也不停下來(lái)，“老師你看......”。別的班老師都說(shuō)我們班同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，而在我看來(lái)，這只是為給未來(lái)留一些美好的記憶罷了。
“來(lái)，這里有幾張前幾年的期中試卷，要的上來(lái)，排好隊(duì)”，那教室瞬間就炸開(kāi)了鍋，“嘿，哥們，走”�！把�，你咋慢的”。這樣的'場(chǎng)景從不少見(jiàn)，別的班的老師說(shuō)我們刻苦，但在我看來(lái)，這只不過(guò)為讓競(jìng)爭(zhēng)再激烈些吧。
下課的教室也不屬于平靜，除了這樣的爭(zhēng)分奪秒，也有玩耍的。樓下的小花園里，竹子已長(zhǎng)過(guò)了二樓高，一節(jié)一節(jié)，層層上長(zhǎng)。每到春來(lái)總有梨花、桃花，白的像霜，粉的像霞，紅的像火，如教室里的大喊大叫。別的班老師說(shuō)我們瘋狂，但在我看來(lái)，這只不過(guò)是讓距離再拉大些吧。
講臺(tái)上，時(shí)而合唱，時(shí)而獨(dú)奏，比那大型演唱會(huì)還要熱鬧。下課后，老師哪能走，那問(wèn)題如曲中的音符，一個(gè)接一個(gè)。
這也許是我見(jiàn)過(guò)最好、最美的風(fēng)景吧，現(xiàn)在想起仍回憶無(wú)限。
當(dāng)然也有不聽(tīng)話的，那時(shí)老師生氣起來(lái)可不是鬧著玩的，一生氣就要有那么一兩個(gè)撞墻的。隔壁說(shuō)我們老師發(fā)起火，全四樓都聽(tīng)得清清楚楚，像剪羊毛卻不小心碰傷了羊。
這個(gè)小教室，伴我走過(guò)了童年的最后幾天。是的，它看著我們勤學(xué)好問(wèn)、刻苦、瘋狂，也讓我見(jiàn)到了這世間最美好的風(fēng)景。是的，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文3
若我再次站在卡鹽湖的岸邊，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“這邊風(fēng)景獨(dú)好�！�
——題記
現(xiàn)在，無(wú)論站在哪片湖旁，我都會(huì)嘆一口氣，想起那片乳白色的“沙灘”和那清澈的湖水。
去年，迎著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸來(lái)到茶卡鹽湖。
雨和風(fēng)夾雜在一起，囂張地撕扯著有些灰蒙蒙的天空，獰笑著，迫使人們捂緊外套。
在我們進(jìn)景區(qū)后，天空開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)溫和——青海就是這樣，說(shuō)變就變。團(tuán)團(tuán)白云擦掉剛剛的一片暗淡和所有不愉快，隱形的畫(huà)筆將天空渲染成藍(lán)色。
我們坐著小火車，火紅色的一串車及人，點(diǎn)綴著旁邊的茶卡鹽湖。
哦，天空之鏡！湖水十分清澈，清澈到可以數(shù)湖底的鹽粒，水很平靜，似乎已經(jīng)看淡世界的喜怒哀樂(lè)，俗氣脫凡。周圍連綿的山，帶著一點(diǎn)青，一點(diǎn)綠，沉穩(wěn)穩(wěn)地站在湖的一周——他已經(jīng)保護(hù)了她數(shù)年。天空無(wú)比湛藍(lán)，這讓我從小生活在一片淡白的我說(shuō)不出話。
水是靜的，山是靜的岸是靜的。藍(lán)天與白云映在湖面上，依然藍(lán)天白云，小山倒映在湖面上。雨后一點(diǎn)迷離的薄霧彌漫在周圍，四周十分安靜，這里似乎有一種神圣感，使人說(shuō)不出話。
這種感覺(jué)真是奇妙！偌大的'湖像是一面鏡子，將所有的天空映上，將秀美的小山映上。
突然，湖面上出現(xiàn)四個(gè)人，穿著靚麗的衣服，手拉手，在湖面騰越，明顯是一家四口，末尾的是個(gè)小男孩，將腳揚(yáng)起，霎時(shí)，一些鹽粒飛起來(lái)，一些水跳起來(lái)。
這里像一幅水墨畫(huà)，卻有藍(lán)天與青山，這里像一幅油畫(huà)，卻有水墨畫(huà)的柔順與清新。
思緒飄回，我仍在贊嘆那份美麗，再多華麗的語(yǔ)句也無(wú)法真正描繪她。
我只能很質(zhì)樸地，笨拙地說(shuō)一句，淡雅而高貴，寧?kù)o而深邃，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好初一作文4
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，姥姥很愛(ài)笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風(fēng)景。
姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。
那年，我四歲。上完幼兒園回來(lái)，和媽媽大吵了一架，媽媽說(shuō)我不聽(tīng)話，我也吵鬧著大發(fā)脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的`手從空中狠狠地落下，打向我的背，火辣辣的，疼的要命，我強(qiáng)忍淚水，躲進(jìn)了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問(wèn)：“怎么了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒(méi)事啊，我一會(huì)兒就過(guò)去吵她，不哭，不哭�！彪S后，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛(ài)的笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風(fēng)景。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。上了小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，沒(méi)沒(méi)當(dāng)我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會(huì)綻放笑容，這次是開(kāi)心，幸福的笑。這笑，激勵(lì)著我前進(jìn)，也讓我順利的步入初中大門(mén)。
進(jìn)入初中報(bào)道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書(shū)包，帶著沉重的心情，我怕我自己會(huì)不適應(yīng)初中生活，成績(jī)落下來(lái)。到了大門(mén)口，我不愿進(jìn)去，可是必須要進(jìn)，我邁著沉重的步伐，回頭說(shuō)再見(jiàn)。這時(shí)，我又看見(jiàn)了姥姥在人潮中那一抹愛(ài)笑干凈的笑，這笑是人群中那最美的風(fēng)景，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我有了努力的想法。
姥姥的笑，是充滿愛(ài)的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進(jìn)中動(dòng)力。我愛(ài)姥姥，也愛(ài)她的笑，這是我成長(zhǎng)踏上最美的風(fēng)景，獨(dú)好！
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