小學(xué)生作文讀后感(通用24篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)生作文讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文讀后感 篇1
《烏塔》一文講了14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔是一個(gè)膽大、細(xì)心、有目標(biāo)、自強(qiáng)自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。而中國的家長(zhǎng)卻:過于關(guān)愛孩子,事事包辦,讓孩子沒有獨(dú)立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍,但烏塔卻是一個(gè)膽大而又細(xì)心的小姑娘,她沒到一個(gè)地方,都會(huì)問警察電話號(hào)碼,然后再給家人撥打電話或寄名信片給家人報(bào)平安。她讓我們懂得:不能過分依賴別人,要做個(gè)獨(dú)立的.人;不能非常膽小,要做個(gè)膽大的人。
我覺得,烏塔的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文讀后感 篇2
我認(rèn)真地觀看了《感動(dòng)中國》20xx年度人物頒獎(jiǎng)盛典,一個(gè)個(gè)感人的故事,一次次地讓我們熱淚盈眶,我的心也久久難以平息。我不禁地問:“我們應(yīng)該要做怎樣的'人呢?”
我們要做一個(gè)有愛心的人,愛的表達(dá)方式各種各樣,可以像劉盛蘭爺爺那樣崇仁厚德;可以像段愛平奶奶那樣樂于助人,奉獻(xiàn)青春;可以像胡佩蘭奶奶那樣生命不息,奉獻(xiàn)不止;可以像格桑德尼老師那樣扎根基層,澆鑄祖國的未來。
我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人,像黃旭華爺爺那樣舍家衛(wèi)國,為核潛艇事業(yè)默默工作,誓言無聲。像陳俊貴爺爺那樣義薄云天,心比金堅(jiān)。
我們要做一個(gè)有恒心的人,像沈克泉、沈昌健父子一樣,不達(dá)到目的,絕不罷休,為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想努力奮斗。
感動(dòng)你我,感動(dòng)中國!
小學(xué)生作文讀后感 篇3
今天,我終于讀完了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,我感覺那個(gè)年代的人好可憐啊,連自己的婚事都要讓別人去包辦,我深有感觸。
本故事講述了黛玉多愁善感,愛哭,而寶玉偏偏就是喜歡她。寶玉的身上有女媧補(bǔ)天中剩下的一塊玉,黛玉卻沒有,但是,寶釵的身上剛好有一把鎖。祖宗就認(rèn)為寶玉和寶釵是注定要在一起的。黛玉聽后,活活被氣死。后來,祖宗騙寶玉與寶釵成親,然后,當(dāng)寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并不是黛玉,而黛玉已身亡,寶玉悲痛欲絕,最后出家當(dāng)了一個(gè)和尚。
我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候太古板了,連跟自己心愛的人在一起的.權(quán)利都沒有,人物本身并沒有錯(cuò),讓人憎恨的只是傳統(tǒng)觀念:婚姻大事,父母做主……這種思想真是害人不淺,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受那么多,想見也見不著,更讓寶玉受那樣的欺騙。
《紅樓夢(mèng)》不愧是四大名著之一。
小學(xué)生作文讀后感 篇4
這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》,這是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。
書中有善良的鼴鼠,老實(shí)的老獾,聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)貪財(cái)?shù)捏蛤?/p>
《柳林風(fēng)聲》里我最喜歡那只可愛的鼴鼠,聰明的河鼠,他們機(jī)智、樂于助人。在森林冒險(xiǎn),鼴鼠受了傷,用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我一定好好報(bào)答河鼠,他們像好兄弟,情深似海的感情打動(dòng)著我,我心想:他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
有一次我和我好朋友一起玩,玩著玩著我和我的'好朋友就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),之后,到了下午,我就對(duì)我的好朋友說:對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你那么說,我們應(yīng)該像鼴鼠和河鼠那樣,機(jī)智、樂于助人,之后,我們就和好了。
我通過這本書學(xué)會(huì)了很多,他使我明白了很多人生的道理,我感謝這本書,我今后還會(huì)好好珍藏它的。 作者:汪歡
小學(xué)生作文讀后感 篇5
這個(gè)暑假我讀了一本書,叫八十天環(huán)游地球。這本書的作者是儒爾 凡爾納。這本書講了福格先生因?yàn),要再八十天?nèi)環(huán)游地球,如果完不成,他將失去20000英鎊。最讓我感興趣的是,差點(diǎn)火車就掉到梅迪辛博河里。
事情是這樣的:原本火車還在鐵軌上飛馳著,可當(dāng)火車到達(dá)梅迪辛博河,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搖搖欲墜了,工程師不讓旅客們通過梅迪辛博大橋,他十分肯定地說:“不行,梅迪辛博大橋已經(jīng)搖搖欲墜了,他肯定不能承受火車的重量,大橋肯定會(huì)塌的。”當(dāng)福格的仆人:萬事通急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),突然聽到火車的機(jī)械師福斯特說:“先生們,可能還有別的辦法過去!彼闹饕馐牵簭臉蛏祥_過去。這個(gè)建議居然得到了大多數(shù)旅客的'贊同,于是就上了車,火車司機(jī)加速,從橋上開了過去,就在火車駛向?qū)Π兜哪且粍x那,那座橋完全塌了下去,只聽見噼里啪啦的爆破聲,整個(gè)橋就跌入到梅迪辛博河的激流之中了。
這本書真好看。
小學(xué)生作文讀后感 篇6
今天我讀了一篇文章,文章的名字是“愛因斯坦的小板凳”。
這篇文章講的是小時(shí)候的愛因斯坦并不聰明,反應(yīng)也很遲鈍,經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的嘲笑。在一次手工課上,愛因斯坦拿出讓老師和同學(xué)們哄堂大笑的粗糙難看的小板凳,但愛因斯坦告訴老師這是他認(rèn)真完成的第三個(gè)小板凳時(shí),得到老師和同學(xué)們的理解。
愛因斯坦正是憑做事認(rèn)真的態(tài)度,并不聰明的`他成了一名偉大的物理學(xué)家。原來學(xué)知識(shí)就像一只不會(huì)飛翔的小鳥 學(xué)會(huì)飛翔一樣。因?yàn)槊恳恢恍▲B不是一生下來就會(huì)飛翔的,而是在鳥媽媽的帶領(lǐng)下,經(jīng)過認(rèn)真努力的學(xué)習(xí) ,才可以高高飛向天空的,但是也不要驕傲哦,因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
小學(xué)生作文讀后感 篇7
王子要娶鄰國公主做王妃,小美人魚知道了這件事心都碎了,那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最后一支舞,深夜,人們都睡了,小美人魚來到船邊望著大海,突然小美人魚的姐姐來到海邊說:“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的,只要刺進(jìn)王子的胸膛,鮮血流在你的腳上,你就可以變回人魚,善良的小美人魚寧愿犧牲自己也不會(huì)傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚是善良的,勇敢的,我們要向她好好學(xué)習(xí),用善良的心包容身邊所以的朋友。
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事,我很不喜歡這樣的結(jié)局。
假如小美人魚救王子后不躲起來,王子就不會(huì)認(rèn)為就他的`人鄰國的公主了?墒撬懶×。
假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法,比如可以用寫字、畫畫、手勢(shì)。王子也許會(huì)明白小美人魚的愛。
可是沒有假如,小美人魚還是變成了泡沫,但她沒有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。
小學(xué)生作文讀后感 篇8
工程師史密斯,他的愛犬托普和仆人納布,記者史佩萊,水手潘科洛夫和赫伯特乘著氣球逃離了敵營,卻被風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上,在這荒島上,他們利用智慧生存了下來,最后他們得到了一筆巨款,回到了法國后,用這筆巨款買下了大片土地,開始了新的生活。這就是我的書——《神秘島》的主要內(nèi)容。
我覺得這些人都各有所長(zhǎng)。記者史佩萊略懂醫(yī)術(shù),救活過赫伯特。水手潘科洛夫水性很好,抓住了一只水豚。納布和赫伯特非常勇敢。仆人納布對(duì)自己的主人史密斯很忠實(shí),當(dāng)史密斯失蹤的時(shí)候,他第一個(gè)跳到海水里游到另一個(gè)島上去找他。
我最喜歡的'人物是工程師史密斯。他富有知識(shí),并利用他的知識(shí),在島上制出了很多東西。例如用陶泥做成瓦罐,在火上烤,就可盛東西了!還用陶泥做了一個(gè)爐子;他還制造了武器,像如斧頭,刀槍等。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)史密斯的智慧。
小學(xué)生作文讀后感 篇9
《青銅葵花》這本書主要寫了男孩青銅、女孩葵花之間的故事。
這本書很感人。葵花在父親去世后被青銅家領(lǐng)養(yǎng),雖然家里窮,但一家人和和睦睦,相互幫助。青銅很疼葵花,他為了讓葵花上學(xué),放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照張相,在大冬天里賣掉穿在腳上的'蘆花鞋;為了讓葵花認(rèn)真做作業(yè),抓螢火蟲為她做南瓜燈;為了讓葵花看馬戲,頂著她苦苦熬了幾個(gè)小時(shí)……這令我非常感動(dòng)和佩服,天底下有哪個(gè)哥哥肯為自己的妹妹付出那么多!
青銅一家總是手拉著手,共同渡過難關(guān);葹(zāi)來臨時(shí),他們并沒有因?yàn)閼峙潞涂謶侄房s不前,而是勇敢地去面對(duì);水災(zāi)來臨時(shí),他們并沒有驚恐和慌亂,青銅和葵花甚至在水中嬉戲玩耍。
讀完這本書,我明白了:人生道路上總會(huì)遇到挫折與困難,如果你只會(huì)恐懼和害怕,永遠(yuǎn)都只能成為一個(gè)懦弱的失敗者!只有勇敢、樂觀地去面對(duì)困難,一次又一次在困難中磨練自己,即使沒有成為一代偉人,也會(huì)是一個(gè)人生的成功者!
小學(xué)生作文讀后感 篇10
今天在奶奶家,我吃了一頓美味的午餐。等全家人吃完以后,奶奶又要去洗碗了。我心想:奶奶已經(jīng)做了全家人的飯、菜,還要洗摞得像小山一樣高的碗,多累呀!于是我跑過去,對(duì)正要洗碗的奶奶說:“奶奶,你勞累一上午了,讓我來洗碗吧!”奶奶笑著說:“你還沒洗過碗,你會(huì)洗嗎?”我堅(jiān)持說:“我會(huì)洗。”于是我把奶奶推到客廳里,回廚房開始洗碗,我用絲瓜瓤把碗里面和外面洗了個(gè)一干二凈?墒窃谙吹倪^程中,碗好像一點(diǎn)都不聽我的話,總是賴在水里,好像在說:“我要在水里多泡一會(huì)兒澡,這樣才舒服嗎。”一分鐘、兩分鐘……時(shí)間慢慢的過去了,我也終于把小山一樣高的碗給洗干凈了。我連忙把奶奶叫到廚房里來,奶奶邊走邊慢吞吞的`說:“你拉我干什么呀?”當(dāng)我拉著奶奶走進(jìn)廚房,還沒得及說話,奶奶就大吃一驚:“呀,你洗的碗可真干凈啊,比你老爸小時(shí)候可強(qiáng)多了!笨粗业膭趧(dòng)成果,聽著奶奶的贊美聲,我得意的笑了!
小學(xué)生作文讀后感 篇11
《狼圖騰小狼小狼》這本書講的是這樣一個(gè)故事:陳陣生活在蒙古額侖草原,作“羊倌”。他為了摸透狼的脾氣,和他的朋友們?nèi)ヌ屠歉C,并養(yǎng)了一條小狼。陣陣發(fā)現(xiàn)狼身上有許多地方摸不透,如小狼根本沒見過狼,卻懂得狼的禮儀;小狼沒人交,自己就計(jì)算出了精確的.角度與距離,挖了一個(gè)可供自己藏身的洞;小狼一夜之間就學(xué)會(huì)了狼嚎……陳陣立刻對(duì)狼無比尊敬。
讀完了這本書,我也對(duì)狼十分佩服。他們自古就是天下第一兵家。會(huì)打近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),以及地道戰(zhàn)和青紗帳戰(zhàn),讓人顧頭顧不了尾,顧東顧不了西。
其實(shí),本書主人公“陳陣”就是本書作者姜戎,他寫的就是自己的故事。在本書簡(jiǎn)介里,有這樣一句話:“作者在蒙古草原長(zhǎng)期與狼共舞,與自己心愛的小狼結(jié)下了生死之情!
小學(xué)生作文讀后感 篇12
父母是我們身邊最貼近的人們,他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,在身邊教導(dǎo)著我們。就在這個(gè)寒假里我讀了一本書,名《傅雷家書》傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。
讀了這本書后真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的'味道,傅雷給兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動(dòng)。
讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
小學(xué)生作文讀后感 篇13
傅雷的一封封信對(duì)他孩子的愛,一封封書信對(duì)孩子的期盼,他是中國的翻譯家,作家,教育家。他是一個(gè)嚴(yán)厲,盡責(zé)任的父親,這本書主要講了父親對(duì)孩子的教育,如何面對(duì)接下來的生活,在遇到孩子遇到困難的時(shí)候鞭策和鼓勵(lì)他和做事的嚴(yán)謹(jǐn)性,正是這些幫助,讓這個(gè)孩子有勇氣面對(duì)和戰(zhàn)勝困難,讓他踏上真正的道路,這一切的一切都和傅雷離不開。
從這本書中我明白了許多,我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)傅雷的`那種溝通,交流,為什么父母和孩子的關(guān)系不好?因?yàn)闆]有共同的語言,所導(dǎo)致的,感謝《傅雷家書》給我上的一課。
小學(xué)生作文讀后感 篇14
我讀了《雪域豹影》這本書,明白了凡事不一定要用暴力解決
就在這本書的主角—一只雪豹被一個(gè)獵人抓走了,帶到一個(gè)陌生的`地方,但是它用頑強(qiáng)的意志力來生存。故事主要談了雪豹怎樣獨(dú)自生存,還領(lǐng)著孩子,尋找繼父,經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)的困難,終于找到了。
其中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻,它被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里,并被放進(jìn)一個(gè)冰冷、黑暗的車子里,無論它怎樣動(dòng)搖也無法掙脫獵人的手掌心,于是它想出一種方案,經(jīng)過一番折騰,他終于把雪豹控制住。
我也要向雪豹那樣,遇到困難不退縮,一直走下去,在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問題時(shí),不會(huì)輕易放棄,不會(huì)只是等待老師講解,而是自己去探索。
以后我還要再讀這種書,多積累。在生活中學(xué)習(xí)雪豹,在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)雪豹。
小學(xué)生作文讀后感 篇15
我讀了一本書,叫做《舒克貝塔航空公司》,這本書的作者是鄭淵。文章中我贊頌舒克塔那種向往自由、喜歡冒險(xiǎn)的精神。我非常喜歡這本書。
書中,舒克和貝塔相識(shí),到后來,遭遇到了海盜的襲擊,最后,他們齊心協(xié)力打敗了海盜,因?yàn)樗鼈兿蛲杂,熱愛冒險(xiǎn),所以它們又結(jié)識(shí)了許多人,又遇到了許許多多有趣的事情。
我非常喜歡,舒克這只愛動(dòng)腦筋的`小老鼠,其中,我記得有一篇是:海盜偷襲舒克貝塔航空公司,舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機(jī)拿下了。這讓我明白了,我們做任何事情都不能不動(dòng)腦筋,要用自己的智慧去解決任何問題。
我雖然很向往自由,但我卻不喜歡冒險(xiǎn),如果有一天,我自由了,沒有人管我了,我就不能利用我的自由時(shí)間,因?yàn)槲覜]有膽量,所以,我應(yīng)該學(xué)習(xí)舒克貝塔那勇敢、愛冒險(xiǎn)的精神。因此,我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啟迪。
小學(xué)生作文讀后感 篇16
學(xué)習(xí)之余,我讀了曹文軒的《盲羊》這本書,讀后,我深深地被丁丁與那只盲羊的友誼和丁丁的執(zhí)著、勇氣打動(dòng)了。
這本書講了:丁丁在找走失的弟弟當(dāng)當(dāng)時(shí),偶然認(rèn)識(shí)了好心的`盤鎖夫婦,并收留了丁丁,和一群山羊結(jié)識(shí)了深厚的友誼,講述了丁丁與瞎眼山羊感人而驚險(xiǎn)的事。如在山上遇到了兩尺兇惡的狼,他沒有絲毫害怕,為了保護(hù)瞎眼山羊把自己好幾個(gè)月沒舍得的牛肉干給了狼,保護(hù)了山羊和自己。
這種舍己為人又勇敢的精神多可貴!自己餓著也要保護(hù)山羊們,因?yàn)樗恢眻?jiān)信,找到弟弟和保護(hù)山羊們是最重要的。我們呢!雖然不會(huì)像他們一樣隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn),但是一遇到困難就想要逃避,沒有勇氣去克服,自己得到了友誼,卻不珍惜,這都是一種浪費(fèi),以后我一定要像他們一樣珍惜友誼,勇于克服困難。
我要學(xué)習(xí)這種精神,因?yàn)閹椭鷦e人最快樂。
小學(xué)生作文讀后感 篇17
讀一本好書,就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書,可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這是一本有趣的書,書上有兩個(gè)主人公,一個(gè)是被小精靈變成小人的尼爾斯,一個(gè)是莫頓,是一只會(huì)飛的鵝,莫頓帶著小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔,他也能聽懂動(dòng)物的話語了。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)又危險(xiǎn)的天空之旅,最后莫頓去求小精靈,讓尼爾斯恢復(fù)正常人形,恢復(fù)之后,尼爾斯變成了一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
讀了這本書后,我深深地動(dòng)感動(dòng)了,那些動(dòng)物之間的友好是多么的.寶貴啊,以后,我要像那些動(dòng)物那樣友好,對(duì)小動(dòng)物友好、對(duì)小伙伴友好,不做故意傷害小動(dòng)物的壞孩子,懂的了要從新的起跑線上起跑,人人都是平等的。不要小看別人,不能因?yàn)樾】磩e人而傷害別人的道理。所以我下定決心,不要小看他人還故意傷害他人的毛病。
塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優(yōu)秀女作家,也是這本書的作者,1909年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。所以我推薦這本書。
小學(xué)生作文讀后感 篇18
我讀過最有意義的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運(yùn)低頭,她居然能在又盲又聾的情況下頑強(qiáng)生存。并且可以畢業(yè)于平常人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
故事講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩,她因?yàn)轭^部受傷,導(dǎo)致盲、聾。雖然剛開始她很內(nèi)向,但是自從她的老師蘇利文來到她家的那一刻,她的性格逐漸開朗,她還考上了哈佛大學(xué)。
海倫凱勒天生就不會(huì)數(shù)學(xué),但她從不放棄,每天總是堅(jiān)持不懈的計(jì)算。她開始用凹凸的數(shù)字計(jì)算,最后終于成功了。我們都知道在正常人的.學(xué)習(xí)速度來算,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是很困難的,何況一個(gè)又聾又盲的人呢!我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的精神。
海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾的人,她遇到那么大的挫折都能堅(jiān)持不懈,在聯(lián)想到自己,有的時(shí)候,有一道題不會(huì)了就想要半途而廢,遇到困難就害怕。難道我們不應(yīng)該向海倫凱勒一樣嗎?要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈,努力向上的精神。
小學(xué)生作文讀后感 篇19
我讀過很多本書,但只有這本書讓我記憶深刻,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講的故事是,有一只蟋蟀叫柴斯特,它很貪吃,所以就被吸引到了紐約,在那里,它認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,又當(dāng)了紐約的大明星,最后它又回到了自己的故鄉(xiāng)。因?yàn)樗是愛自己的'故鄉(xiāng)。
我的感想是想學(xué)習(xí)柴斯特那樣樂觀。遇到什么樣的困難都不放棄。每到白天,它就會(huì)演奏曲子,每到深夜,它就會(huì)偷偷得溜出去,跟塔克老鼠和亨利貓?jiān)谝黄,有時(shí)給它們演奏曲子,有時(shí)它們會(huì)一起去晚餐。它的做法給了我深深的感觸,它想念它的朋友,它珍惜友情,也想起我和我的朋友之前,有一次,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架,所以我就不想和他玩了,但是我看到了這只蟋蟀,一只蟋蟀都能擁有友情,我們也一定要珍惜,這份友情丟棄了,友情就會(huì)回不來了,我們不應(yīng)該更吵架,要學(xué)會(huì)珍惜。
這本書使我記憶深刻。我會(huì)好好珍藏它。
小學(xué)生作文讀后感 篇20
暑假里我看了很多書,其中我最喜歡《伊索寓言》,因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事,每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中,我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說的是:烏龜與兔子為它們倆誰跑得快而爭(zhēng)論不休,于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始,兔子覺得自己是天生的飛毛腿,根本不把烏龜放在眼里,竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢,不敢松懈,不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過了熟睡的.兔子,奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想:我們做什么事都不能怕苦,只要努力,堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大,掉以輕心,則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說明了,奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
小學(xué)生作文讀后感 篇21
當(dāng)我讀完《魯迅》這本書后,感觸很深。魯迅一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,為后人留下了許多寶貴的財(cái)富。他體味世態(tài)炎涼,關(guān)心勞動(dòng)人民疾苦,并用手中的筆喚醒了沉睡麻木的中國人民,是我們的“民族魂”。
魯迅從小就喜歡聽美好的民間傳說,喜歡畫畫,喜歡讀《山海經(jīng)》、《西游記》等名著。他渴求新知識(shí),向往美好的生活,并對(duì)傳統(tǒng)封建禮教產(chǎn)生了懷疑。18歲那年,他離開了家鄉(xiāng),到南京求學(xué),新的思想潮流打動(dòng)了他那顆火熱的心,鼓舞著他開始去尋求救國救民的真理。幾年后,他東渡日本學(xué)醫(yī),后來又毅然棄醫(yī)從文,決心用手中的.筆喚醒沉睡麻木的國民,改變他們的思想,改變他們的精神,改變一切舊道德和一切舊習(xí)慣。《狂人日記》、《阿Q正傳》、《祝!贰黄獌(yōu)秀文學(xué)作品的發(fā)表,更加確定了他在文壇的地位,使他成為舉世聞名的偉大文學(xué)家……
我敬佩魯迅對(duì)文學(xué)的熱愛,更敬佩他以文救國的壯舉。他將永遠(yuǎn)活在我們心中,鼓舞我們奮勇向前。
小學(xué)生作文讀后感 篇22
將筑英是一個(gè)愛子女,愛家庭,愛社會(huì),愛人民的人。他從小就因家庭貧困,失學(xué)在家,他的父親迫不得已離鄉(xiāng)背井,家里的重?fù)?dān)全落在了將筑英一個(gè)人的肩上。當(dāng)時(shí)他才是個(gè)十幾歲的孩子呀!看到這,我不禁一陣寒顫,我們這些十幾歲的孩子又能干些什么?跟將筑英比起來,我們實(shí)在是太渺小了。況且,將筑英還在一邊做家務(wù),一邊學(xué)習(xí)讀書,他自學(xué)成才,終于考上了大學(xué)。
看了《將筑英》這本書后,我思緒萬千,給了我很大的啟發(fā):不管家庭有多么的貧困,都不影響我們的學(xué)習(xí)。成才,不一定要在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),不在優(yōu)越的條件下讀書,照樣能成為祖國的棟梁,社會(huì)的人才,因?yàn)槲蚁嘈派碁┥系拿恳粋(gè)貝殼都是美麗而有價(jià)值的'。
古今中外,哪一個(gè)成功人士,不是在逆境中煅煉自己的意志,(.)讓自己成為一個(gè)有毅力、有膽量的人。就這樣,我們遇到困難的才不會(huì)退縮,不會(huì)畏懼!
小學(xué)生作文讀后感 篇23
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人,因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利,他們雖然瞎了,但是他們?nèi)詻]有放棄生存,他們內(nèi)心依然是光明的,是溫暖的,是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望,充滿了向往。
文中還有一句話使我激動(dòng)不已:“安靜的手指悄然合攏,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了,蝴蝶在她手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的.經(jīng)歷,這時(shí),安靜的心靈來到了她從來沒有體驗(yàn)過的地方。”這句話告訴我,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價(jià)值。
小學(xué)生作文讀后感 篇24
看了《魯濱孫漂流記》,我受益匪淺。
魯濱孫從開始航海到最后又回到了溫暖的家,用了二十八年。在這二十八 年里,發(fā)生了許多事情。
有一次,魯濱孫和十幾個(gè)人一起坐船航海,走到半路,遇見了大風(fēng)大浪,巨浪把船吹得船底朝天,幸運(yùn)的事,魯濱孫沒有被淹死,而是被海浪沖上了岸。第二天,魯濱孫在一個(gè)孤島上安了家。他每天都要去打獵,為自己贏得食物。他有充足的木材,可以為自己做出海的船。他有足夠的葡萄,可以用來釀酒或制作葡萄干。他有足夠的麥穗,可以用來做面包。這些都是魯濱孫的勞動(dòng)成果。
魯濱孫有著不同尋常的遭遇,但他憑著自己的機(jī)智以及勇敢、樂觀的精神,竟然頑強(qiáng)的.在孤島上生活了二十八年,而且把生活安排得十分充實(shí)、豐富。
魯濱孫是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他勇于冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神。
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