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【實用】初一母愛作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初一母愛作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一母愛作文 篇1
母親節(jié)到了，老師布置了一項“作業(yè)”——— 幫媽媽做一點力所能及的事情。媽媽天天為我操勞，我卻心安理得地坐在那里享受一切，還時不時地找媽媽的`麻煩，烏鴉還知道反哺呢，難道我們就不該為媽媽做點什么嗎？經(jīng)過考慮，我決定給媽媽洗腳。
我把這件事告訴媽媽，媽媽很驚訝，因為我從來沒有給她洗過腳。我把水倒進洗腳盆里，水溫剛好，端到媽媽面前，把媽媽的腳放進去。媽媽笑得合不攏嘴，臉上還露出一種滿足，連說：“我兒子真是長大了，知道孝敬父母了�！蔽铱粗鴭寢尨植诘哪_，笑不出來，心里像打翻了五味瓶。媽媽給我做了那么多事，我沒有任何感謝的話；我僅僅做了這么一件小事，媽媽就如此高興！
媽媽時時刻刻惦念著我們，我們卻不能時刻惦念著媽媽！珍惜和媽媽在一起的時光吧，好好愛自己的媽媽！
初一母愛作文 篇2
生活需要感恩，需要懂得珍惜。
說到母親，想起了看過的一部電影。一個機器小男孩，想要找到童話中的藍仙子，期望她能夠?qū)⑺兂烧娴男∧泻ⅲ菢铀膵寢尵蜁矚g他了。于就是，他冒著死亡的危險，來到了海底一個被廢棄的游樂場，在那里，他看見了藍仙子的雕像。于就是他一向一向祈禱，期望藍仙子將它變成人類。但就是雕像只會微笑，其他什么也不會但它還就是在祈禱，直到寒冰封住了它。
兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類的資料，同時想幫忙它完成愿望。但機器人不可能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個家，還將它的媽媽復活了�？芍挥幸惶斓臅r間。他們兩個人一齊捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不明白這些讓這個機器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不明白她一睡就不會再起來了。男孩沒有告訴她，睡覺的'時候依然緊緊的牽著她的手。電影結(jié)束了。
看完電影，我想：這些再平凡但就是的事，在一個渴望得到母愛的人的心里，多么不容易啊。此刻的我們，大多就是獨生子女，所以父母對我們恩愛有加，如果我們對母親不去理解的話，就是不就是太不就應了。平時母親給我們關(guān)愛，呵護，我們就是不就是要懂得感恩？不要說長大后，將來怎樣怎樣樣，從此刻就開始行動，給她們捶捶背，然后洗洗碗，讓她們簡單簡單，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個依靠，讓她們也感受到我們對母親的呵護
我想，什么時候，也給我媽做一頓飯呢？
初一母愛作文 篇3
她在我心中無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，松是害”的道理，她就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學習渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累�。啃粫 鳖愃七@樣的話，我也已經(jīng)聽很多次了，甚至不計其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：“還是努力學習吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實在話兒。我的媽媽在我心中永遠是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時候?qū)ξ乙埠車绤�。放學回家，聽見的第一句話就是：“快點，進屋寫作業(yè)去�！�
哎！聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好說了，因為我一進屋就寫作業(yè)，以免浪費了媽媽的口舌。有時，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴厲，但她也是愛我的。媽媽在我的'心中永遠是一位嚴格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！
母愛就像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待她們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學習，去回報我們偉大的母親。
初一母愛作文 篇4
媽媽，我一直想對你說一個秘密，懂了母愛的那一刻，我變成了富翁。
回想過去的歲月，記得……
“解放啦，哈哈，解放了”
推開門，隨手把書包扔在地上，拿起一袋薯片肆意的躺在床上，回想剛才媽媽那個令人興奮的電話，“女兒啊，老家有點兒事兒，媽媽必須馬上回去處理一下，可能要過幾天才能回來呢，可是……可是媽媽放心不下你”。
“唉呀，有什么放心不下的呀，我都上初中了，是大人了，沒事兒沒事兒你放心去吧，我自己照顧自己�！薄翱墒�？？”
“老媽，別可是了，我行的，再說還有爸爸呢！”“你爸也得和我回去，我們已經(jīng)買好了下午的火車票�！薄鞍。�！好吧，我和你保證照顧好自己行了吧？”
“也只能這樣了，那你要按時吃飯，好好上課，放學好好寫作業(yè)，還有……”“是……是……行了行了，老媽你煩不煩呀，就這樣，拜拜！”
還沒等媽媽說完，我已經(jīng)迫不及待的掛上了電話，每天聽著老媽的嘮叨，煩都煩死了，不過，這幾天終于可以清靜啦。Yeah！
今天的日子舒服極了，回到家，匆匆忙忙寫完作業(yè)，然后把自己放在愛吃的零食堆里，大吃特吃，看電視到午夜，不用刷牙洗臉倒頭便睡，美哉悠哉！直到第二天上課，我還沉浸在自由的喜悅之中。
“好，現(xiàn)在同學們把書翻到第26頁，看這個翻譯題，昨天回去都預習了嗎”英語老師開始上課了。
“預習了”我一邊回應一邊伸手去翻書包，“誒？怪了？我記得明明帶了呀，怎么找不見了呢？”
“藝妙啊，你在干什么，來翻譯第一個！”“老師，我的書找不到了。”
“書找不到了？怎么回事兒，上學不帶書來，是不是沒預習呀？”“我預習了，但是昨天忘了把它裝起來了�！薄靶辛�，坐下吧，和同桌看一個�！�
接下來的'兩天，都是這樣，不是忘帶這個，就是忘拿那個。思想也漸漸的不再自由，“兒子，起床啦！”“衣服在床頭放著呢，快穿，別磨蹭！”“洗漱完了么？快來吃飯！”“書包裝好了么？昨天那個作業(yè)本別忘了帶�。 薄奥飞闲⌒狞c兒，放學早點兒回家”以前聽起來煩不勝煩的嘮叨現(xiàn)在竟讓我如此想念。
課間我撥通了媽媽的電話“兒子，怎么了？有什么事兒么？媽媽明天就回去了，你這幾天過得怎么樣？”
“媽，我沒什么事兒，就是問你什么時候回來，事情辦得順利么？你要注意身體呀！”“呵呵，我女兒這幾天懂事了，媽挺好的，你吃早飯沒有？中午吃點熱的東西，記住別喝涼水啊……”
“恩，媽，我記住了！”
掛了電話，我笑了，這一刻我懂了，媽媽您的愛就是一句溫暖的嘮叨。
我知道，我的人生中，又收獲了一筆珍貴的財富！
初一:孔藝妙
初一母愛作文 篇5
說到教育孩子，母親可稱得上是“專家”。
從十九歲開始教書至今，母親可謂是育人無數(shù)，桃李滿天下，甚至連老舅和家里的幾個親戚都曾經(jīng)拜讀于母親門下。母親常說，“教書育人，是既要教書又要育人，而且育人往往比教書更為重要�！碑斄艘惠呑咏處煟赣H從不一味地追求學生們成績上的優(yōu)異，只有德才兼?zhèn)�，才是她眼中的“好學生”。
在我和姐姐心目中，母親是不怒自威的。我曾經(jīng)接觸過不少老師，對待學生嚴加管教，而對待自己的孩子卻縱容溺愛；對待不同的學生有著豐富的教育方法，而對待自己的孩子卻束手無策。母親不然，對待我和姐姐的教育，秉承了伊人一貫的師者風范，甚至更為嚴厲一些。小時候，調(diào)皮的我經(jīng)常很“怕”她。這種“怕”里有著很多敬畏的成分——不是因為怕挨打，而是因為怕自己做不到母親所要求的“好”。母親對我們的管教雖嚴，但極少用粗暴的手段對待孩子。印象中，母親只打過我兩次，都是因為我很小的時候調(diào)皮不懂事惹下的，長大后母親再沒動過我半個指頭。她從來不相信“棍棒底下出孝子”的老話，不管遇到什么事情，母親都是“以理服人”。凡事擺事實，講道理，尊重別人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母親都懂得傾聽他的心聲，然后再說服教育。這樣的結(jié)果總能讓人心服口服，以至于工作后我當了法官，常覺得母親比我更適合從事這項職業(yè)。
在母親眼里，沒有不可救藥的差學生。那些別的老師眼中的所謂“差生”，不過是某些方面的不足而已——要么學習成績差些，要么行為規(guī)范差些，僅此而已。母親總相信孩子有著純良的天性和童真的心，她總能看到孩子們身上的優(yōu)點，并且非常用心地去對待每一個孩子，不偏不倚。很多孩子上別的課時鬧得天翻地覆，唯獨在母親的課上異常專注乖巧。不少老師慕名向她取經(jīng)，母親總是莞爾一笑，說：“像對待你們自己的孩子那樣對待學生就好了，對自己的孩子能容忍他們犯錯，對學生也是一樣，畢竟都是孩子嘛！孩子若都不犯錯誤，要我們老師干嗎？”這些話聽來樸素，實則蘊含著深刻的道理——能夠容忍別人的錯誤，就會有顆豁達的心；明白育人是老師的本分，就會省去很多抱怨。
母親如是說，做得更為精彩。我雖不能時時看到她怎樣對待學生，但卻能從一點一滴的小事中體味母親獨有的魅力：讓別的老師甚至家長都頭疼的“搗蛋鬼”看見母親上課時咳嗽，偷偷從家里拿來雞蛋送給她補身體，因為他眼中的母親是唯一能在他諸多缺點中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的人，而且對他和“好學生”一樣友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿說的.悄悄話，卻唯獨可以對母親敞開心扉，放學后獨自說給母親聽，甚至喊她“媽媽”……母親常說：孩子最純凈，只要大人懂得“用心”去對待孩子，孩子是會用更多的愛心來回贈你的。
懂得傾聽，多把目光放在別人的長處上，是母親在教育理念方面帶給我的深刻感觸。有不少老師習慣性地偏愛學習成績好的學生，母親則不然，她非常懂得因材施教的道理，對每一個孩子，她都用心去調(diào)動其積極性，讓他們充分發(fā)揮自己的長處。作為老師，言傳身教是一方面，更多的時候，母親給學生們的是肯定與鼓勵。學習好的，母親表揚其成績優(yōu)異；學習差的，母親肯定其努力與進步；嚴于律己的，母親稱贊其自覺、樹榜樣；活潑好動的，母親肯定其機敏靈巧……在母親眼里，真的沒有差學生，只有不同孩子之間的差別。雖都是這同一個“差”字，但音調(diào)的平仄卻代表了截然不同的含義。從教三十余年，母親教過的學生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看來，母親有著“超人”的記憶力——與闊別近三十年的學生在故鄉(xiāng)偶遇，母親竟然脫口叫出已人近中年的學生名字；我的同事碰巧是母親的學生，回家和母親說起時，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及兩個孩子上學時的特點……類似的事情太多太多，真的是母親記憶力過人嗎？其實歸根到底，皆源于母親對孩子付出的那份真心。她從不給孩子“定性定格”，而是給與他們無盡的愛心、耐心、誠心與希望。
記得母親曾對我說過這樣一件事情：那時她剛剛調(diào)任到一所新的學校，那里的孩子們欺生且頑劣，他們把教室的門板全都拆掉，再重新拼湊整齊，讓老師推門時有個“破門而入”的效果。他們要給第一天上課的新老師來個“下馬威”，想以此嚇唬嚇唬她，從而放縱自己的“自由”。果然，母親推門欲進班時，門板“嘩啦”一聲碎了一地，但母親并沒有因此而大發(fā)雷霆，而是泰然地將零亂的門板用腳撥到一邊，若無其事，微笑地走上講臺。只那一次，就把學生給鎮(zhèn)住了！當初那么頑劣的學生，最后竟被母親教得愛上了學習。問到母親那班上的學生有多“壞”時，母親笑著說：“不是‘壞’，是淘氣，因為他們很活躍，特別聰明。”母親就是這樣，輕描淡寫就回避了學生的刁鉆發(fā)難，一心巧妙地維護著學生的尊嚴。
母親常說，對待孩子要尊重，萬萬不可傷害孩子的自尊，要多引導、表揚和鼓勵�，F(xiàn)在人們都知道“好孩子是夸出來的”，但很少有人能一直這樣做下去，我也一樣，孩子調(diào)皮搗蛋時難免會發(fā)脾氣。而母親卻真的是這樣說，也是這樣做的。退休后，母親幫我和姐姐帶孩子，兩個孩子都和她最親，因為他們總能在姥姥那里得到很多的表揚，不用打一下，孩子們照樣非常聽她的話。我們常開玩笑說在母親眼里全都是“好孩子”，母親認同，卻并非沒有原則，而是自有她的道理：沒有壞孩子，只有教育不當?shù)募议L和老師。
讀書時，母親曾教我學知識，育我做人，如今，她又為同樣身為母親的我樹立了非常好的榜樣。在母親的影響之下，我愈發(fā)懂得要用贊許、肯定的角度去看待孩子成長中的任何進步，同樣，也要用寬厚仁愛的心去包容孩子成長中的每一個錯誤。曾有人做過這樣一個有趣的實驗來證明贊美的力量：同樣的兩瓶水，每天都對其中的一瓶反復責罵甚至詛咒，卻對另一瓶水贊美表揚，一段時間之后，受責罵的水先變渾濁，最終發(fā)臭，而受贊美的水卻滿富生機，清澈明凈。水如此，孩子亦會如此。
父母是孩子的第一任老師，如何扮演好這個重要的角色，很多身為父母的人卻并未仔細考慮過�；蛟S我們可以從今天起，從這一秒開始，學會用欣賞的眼光看待如天使般純真的孩子，從他們的調(diào)皮破壞中看到聰穎的潛能，多給他們支持與肯定，讓孩子在鼓勵中進步，在稱贊中提升跨越。
這，才真正是教育的最終目的！
初一母愛作文 篇6
你覺得父母的愛是什么樣的愛呢？我覺得父母的愛是一種非常具體的愛，是一種時時刻刻都能讓我覺得不再孤單的、有人陪伴的愛。從古至今，贊揚父愛、母愛的文章數(shù)不勝數(shù)。的確，父愛、母愛甚之偉大，而有時，這些愛，便會犯下錯。
我是一名初中生。
早晨6點多，我還在甜美的夢鄉(xiāng)，老媽就把我叫醒了。唉，老媽可真是煩，我還沒睡醒呢!于是，我沒理老媽，把被子蒙在頭上，繼續(xù)進入休眠狀態(tài)。老媽見我不起床，便又念起了“緊箍咒”：“看看都幾點了?還要睡!可又要遲到了……”唉呀!真是煩人!我嘴里嘀咕著，懶洋洋地爬起來，不情愿地離開了我的床。
吃完老媽早晨早就為我準備好的早飯，老媽開車把我送到了幾百米開外的學校。這是父母的愛該交作業(yè)了，我把書包翻了個底朝天，都沒找到數(shù)學作業(yè)，怎么辦?叫老媽送唄!于是，我給老媽打了個電話，“喂，我今天忘帶數(shù)學作業(yè)了，幫我送到學校來!”“數(shù)學作業(yè)放在哪兒了?”“我怎么知道?!自己找唄!”“嘟、嘟、嘟、嘟……”
中午，老師通知我到傳達室去拿作業(yè)。我邊走邊埋怨著：老媽怎么這么晚猜把作業(yè)送來?真是的!
“叮鈴鈴……”噢!終于放學了!可天公不作美，卻下起了雨。唉，本來還打算和好朋友到操場上玩一會兒呢!正在我有些掃興時，好朋友走了過來，說：“我們?nèi)D書館聊會兒天吧!”“好呀!”我便欣然答應了。
這一聊就是半個小時，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)18點多了和好朋友告了別，面無表情地上了老媽的車。一路上，媽媽問我：“今天冷么?中午吃了什么?一定沒睡醒吧?上課可別又睡著了!……”唉，老媽呀老媽，每天念叨著這些話，你就不累么?我耳朵聽的都起繭了!真煩!
作業(yè)做完了，也不早了，媽媽又為我準備好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好臉，便鉆進了媽媽為我鋪好的被窩中，進入了夢鄉(xiāng)……
我是一名初中生的'家長。
唉，現(xiàn)在的孩子脾氣真是越來越壞了，整天嫌我煩，還任性得很，什么都得依著他，一點都不明白父母的心血。一直粗心，總是忘記帶東西去學校，放學還一直在學校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生氣，這可怎么辦呀!一切事情都由父母包辦，可是學習成績也不怎么理想，我可真為他頭疼呀!……
也許，這是父母的愛;也許，真的很偉大;也許，這些愛返家了錯……但是，我希望，天下的孩子都能夠體諒父母、了解父母，也為他們做點事吧!
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