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風(fēng)景在路上作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景在路上作文1
路上行走的人們是匆匆的。
耀眼的霓虹燈，擁擠的道路，喧鬧的街頭，這是繁華都市隨時(shí)可以看到的。而什么時(shí)候，我們能慢下腳步，與大自然進(jìn)行一次近距離接觸。
慢慢的走，你會(huì)輕松許多，也許你會(huì)被旁邊的花草樹(shù)木所迷：鮮花的嬌艷，嫩草的清純，樹(shù)木的挺拔。那時(shí)，你會(huì)認(rèn)為自己原來(lái)錯(cuò)過(guò)了如此多。而我認(rèn)為，路上真正美的不僅僅是大自然所創(chuàng)造的萬(wàn)物，還有那些忙碌勤勞的身影。
他們就是——環(huán)衛(wèi)工。
也許你會(huì)時(shí)常在路上遇見(jiàn)他們，請(qǐng)不要輕視他們。他們所付出的辛勞不亞于你。他們起早貪黑，卻還受盡冷眼。在烈日炎炎下，在寒風(fēng)凌厲中，總能看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們毫無(wú)怨言。
每當(dāng)我看見(jiàn)他們，總覺(jué)得這不僅僅是他們的工作與責(zé)任，也是我們大家共同的。在嚴(yán)寒中，我觸及到的是他們瘦弱的身軀以及顫動(dòng)的雙肩；在酷暑中，我觸及到的是他們縝密的汗珠以及干裂的雙唇。這一幕幕都讓我的心微微顫動(dòng)，就是這些人們，保衛(wèi)、裝點(diǎn)著我們的城市，也正是他們，任勞任怨，美化我們的城市。在我眼中，路上最美的風(fēng)景便是他們。是他們那平凡而偉大的身影，也更是當(dāng)人們遇見(jiàn)他們時(shí)回以真誠(chéng)、感激、尊重的微笑，而不是冷眼相待或無(wú)視走過(guò)。
路上的風(fēng)景不一定要多宏偉壯麗或動(dòng)人心神，也許就是平凡的他們，給予我們最深的`感動(dòng)。如果你遇到了挫折與困難想要放棄時(shí)，請(qǐng)你想想他們，想想他們是如何應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些平凡的人才是你最好的啟蒙老師。
慢慢走，用雙眼去發(fā)現(xiàn)他們的美，用心去感受他們的美。人們總說(shuō)要有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我認(rèn)為，更要有顆會(huì)發(fā)現(xiàn)美的心。
敬那些平凡而偉大的人們。請(qǐng)相信真正的風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文2
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐;在路上時(shí)，大家總會(huì)擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著大家都抱持著希望蓄勢(shì)待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉(zhuǎn)睛，如同攝影機(jī)似的，正捕捉著驚喜的畫(huà)面，就在那時(shí)刻，母貓強(qiáng)忍著痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著我的臉，在抵達(dá)目的地之前，我注視著窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫(huà)，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫(huà)面歷歷如繪，清楚呈現(xiàn)在我的'腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
風(fēng)景在路上作文3
開(kāi)學(xué)第一天，小學(xué)門(mén)口不是一般的堵，車(chē)、人越積越多。果斷將汽車(chē)扔路邊，一路小跑送兒子上學(xué)，折回自己上班。面對(duì)交通現(xiàn)狀，秉著“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習(xí)以為常，沒(méi)有了怨言。得空將汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿是風(fēng)景。沿途的紫薇花開(kāi)在綠樹(shù)叢中，一簇簇，一排排，在陽(yáng)光下笑，在微風(fēng)里跳舞。
紅綠燈拐角處，一個(gè)粉色連衣裙女子，個(gè)頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著手機(jī)。因?yàn)榱硪恢皇至嘀扌醯木壒�，身體向一側(cè)傾斜。艷陽(yáng)下負(fù)重側(cè)身走路的她，臉上卻在微笑著，美美的笑著。也許是剛接了男朋友的電話？也許是有人開(kāi)車(chē)即將來(lái)接她？也許聽(tīng)到什么好消息？總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著，臉上掛著笑意，多美好啊！
學(xué)校門(mén)口的輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細(xì)一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我不禁莞爾一笑。他是要去上班？要去約會(huì)？亦或只是散步？今天出門(mén)忘了擦鞋？還是只是今天無(wú)意看到鞋頭臟擦一擦？在這個(gè)忙碌的清晨，還能停下腳步擦鞋的`男子，內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個(gè)有品位的人吧！
非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，兩輛電瓶三輪車(chē)載重前行。突然后面一輛車(chē)迎風(fēng)翻了個(gè)身，駕駛員壓在重重的車(chē)身下面。正準(zhǔn)備喊人，前面一輛車(chē)的駕駛員趕緊下車(chē)跑了過(guò)去，對(duì)面小區(qū)兩名保安跑了過(guò)去，路過(guò)的巡邏警車(chē)掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過(guò)去。幫忙的人多了，先抬起沉重的三輪車(chē)，拉起被壓的駕駛員，沒(méi)什么大礙。好吧，我松了一口氣，慢慢開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我們一再被打擊，但是當(dāng)悲劇真的發(fā)生在眼前的時(shí)候，本能的善猶如頑強(qiáng)的種子散發(fā)著生命力，勾勒著美好的世界！
紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽(yáng)光下歡快，點(diǎn)綴著路上的風(fēng)景，裝點(diǎn)著美好的生活，見(jiàn)證著人類(lèi)的善良和追求！
風(fēng)景在路上作文4
一陣桂花香飄進(jìn)我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達(dá)肺腑，簡(jiǎn)直讓人陶醉！我在放學(xué)回家的必經(jīng)之路——仙下河邊，愜意的走著。
一陣清風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風(fēng)往回家的方向行走，風(fēng)兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。
過(guò)了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠(yuǎn)處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。
“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調(diào)……
隱約記起了暑假在動(dòng)車(chē)上不經(jīng)意間聽(tīng)到的一段對(duì)話：
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這次我去了杭州，那兒的風(fēng)景真美�。 �
“是啊，是啊，我也去了……我現(xiàn)在都感覺(jué)只有風(fēng)景區(qū)才有好看的風(fēng)景了！”
“嗯嗯，我也是啊�！�
那時(shí)我不以為然的繼續(xù)欣賞著窗外的美景，窗外的'田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽(yáng)、晚霞，不都是風(fēng)景嗎？我恨不能把它們?nèi)籍?huà)下來(lái)帶回家。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風(fēng)景。
注意力收了回來(lái)，我又思索起了這個(gè)問(wèn)題：我們的家鄉(xiāng)真的沒(méi)有風(fēng)景區(qū)美嗎？
小竹林，桂花樹(shù)，三葉草哪一樣不美？
不！不是的！心中一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答。
風(fēng)景區(qū)美，我的家鄉(xiāng)一樣的美！甚至我更喜歡家鄉(xiāng)的一切，樹(shù)木花草，祥和友好的人們。聽(tīng)著熟悉的鄉(xiāng)音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！
風(fēng)景在哪兒？
風(fēng)景在路上！風(fēng)景在心中，只要善于發(fā)現(xiàn)，只要有一顆領(lǐng)略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風(fēng)景。
碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個(gè)扎著高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰(shuí)也不知道他這么開(kāi)心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。
風(fēng)景在路上作文5
人生十五載，我曾意氣風(fēng)發(fā)，極目遠(yuǎn)望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當(dāng)我身處校園，身處空靈廣袤的操場(chǎng)，身處郁孤臺(tái)下輝煌燈火，那亮麗的風(fēng)景啊，總能給我來(lái)帶指引，伴我成長(zhǎng)。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環(huán)境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機(jī)的.嶄新風(fēng)景，心中是一幅明晰的藍(lán)圖，勾勒著我對(duì)明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場(chǎng)的小道，緩緩走著。也不想跑到操場(chǎng)上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹(shù)相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風(fēng)景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場(chǎng)。坐在我心馳神往的綠茵場(chǎng)上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時(shí)而踢球，時(shí)而看書(shū)，更多的時(shí)候只是呆坐在這里�？茨且粋�(gè)個(gè)被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進(jìn)了!”
我坐在正對(duì)球門(mén)的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽(yáng)。傍晚，又見(jiàn)到一輪明月，懸于星旁。那時(shí)，浸浴在這風(fēng)景里，總是感到無(wú)比舒心，無(wú)比安逸。
放學(xué)后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽(yáng)染得泛紅的天空，倒映著前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風(fēng)景，不覺(jué)間，卻已是初三學(xué)子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過(guò)的滴滴風(fēng)景。我知道，時(shí)間伯伯是無(wú)情的，一但我走過(guò)了，一但我錯(cuò)過(guò)了，這道道亮麗的風(fēng)景啊，就再也不會(huì)回來(lái)!
風(fēng)景在路上作文6
人生就像一場(chǎng)旅途，一路有無(wú)數(shù)的風(fēng)景，有的如同過(guò)眼煙云，有的卻能在心底沉淀。伴我們翻越一座座山，渡過(guò)一片片海的，莫過(guò)于人生之路上，那永恒的愛(ài)。
仍記得在那個(gè)夏夜，晚風(fēng)徐徐地吹過(guò)，樹(shù)叢里飄出一陣陣悅耳的蟬鳴， 我靜靜地享受著這份夏夜的寧?kù)o，卻突然被遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲哭啼打破了。
緊接著，這哭啼聲，或者說(shuō)是嚎叫聲就再也沒(méi)有停息，聲音漸近，朦朧中，我看見(jiàn)一條曲折的小徑上，月光拉長(zhǎng)了一長(zhǎng)一短的兩道月影。
如果不是親眼所見(jiàn)，你真的很難相信那竟是一個(gè)六七歲的男孩，他的步伐蹣跚，一瘸一拐，每向前挪動(dòng)一小步，都“唔唔哇哇”地發(fā)出一聲聲含混不清的哀號(hào)。面對(duì)著的，是他的父親，那高大的身影與他弱不禁風(fēng)的兒子差距懸殊。兒子向前伸出兩只手，拼命地想要抓住父親那雙大手，可就是怎么也抓不到，他每前進(jìn)一點(diǎn)，父親就向后退一步�！昂�，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，走，走�！薄昂芎�，
對(duì)”父親不斷地鼓勵(lì)著兒子一點(diǎn)點(diǎn)向前，我能想象，當(dāng)看見(jiàn)別的同齡孩子已在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲，他的心里會(huì)承受多大的壓力。但是，他沒(méi)有將這一切告訴自己的兒子，我仿佛看見(jiàn)，在他的眼中，那堅(jiān)定不移的眼神，那源源不斷的希冀。
晚風(fēng)拂過(guò)，“簌簌”搖動(dòng)的樹(shù)葉打破了父子倆的身影，但風(fēng)定了，仍是那一長(zhǎng)一短兩道月影，在曲折的.小路上漸行漸遠(yuǎn)。
我的心底一顫，回過(guò)了神。
事到如今，父子倆的背影仍在腦海中浮現(xiàn)。的確，在這條蜿蜒曲折的人生之路上，我們會(huì)遇到大大小小的挫折，但是請(qǐng)去發(fā)現(xiàn)人生中的愛(ài)吧，把它們好好珍藏，讓它們引領(lǐng)著我們，給我們力量，在人生路上，漸行漸遠(yuǎn)。
風(fēng)景在路上作文7
天，陰沉沉的。夏天就是這樣，像個(gè)不懂事又任性的孩子，喜怒無(wú)常。
終于有一輛公交車(chē)慢悠悠地駛來(lái)，我和媽媽拎著大包小包上了車(chē)。我選了靠窗的位置。
我手托下巴，懨懨欲睡。陰天真是睡覺(jué)的好天氣。車(chē)子搖搖晃晃地走著，不時(shí)有對(duì)面的大車(chē)經(jīng)過(guò)。走著走著，天空突然打開(kāi)了，好像到了另一個(gè)世界，天一下子晴朗起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子照在座椅上，那明亮的光讓我看清了車(chē)廂里輕輕浮動(dòng)的灰塵。這是陽(yáng)光的身姿，宛如一位俏楚動(dòng)人的少女。我挺直了腰，振作了精神，睜大眼睛望窗外。
車(chē)行的路旁長(zhǎng)著草兒，青青的茁壯的草兒。一群小羊沐著慵懶的陽(yáng)光，滋滋有味地咀嚼著青草。它們身子白得透徹，腦袋上都有一小撮黑毛，怪可愛(ài)的。放羊的人坐在草地上，歡喜地望著他可愛(ài)的羊兒，靜靜地享受陽(yáng)光，悠閑地放縱著時(shí)光。
又行了一段，我看見(jiàn)了麥子，不及半人高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微風(fēng)習(xí)習(xí)，麥子也效仿風(fēng)姑娘的舞姿，搖頭晃腦，頗像一群私塾里誦書(shū)的先生。我不禁想起的黑娃在擺脫了白鹿原的.束縛后，到他鄉(xiāng)當(dāng)起了麥客。他年輕壯實(shí)，有力氣，拿把鐮刀割麥子，那麥子半人多高，在陽(yáng)光的勾勒下，他的身影像一幅古老的虛畫(huà)。黑娃最終走上了正途，如同麥子最終回歸了糧倉(cāng)。
一輛灑水車(chē)駛過(guò)，奏著快人的曲調(diào)。我不由得哼唱那明快的小調(diào)。它噴射著水，水化成霧，水珠迸到窗上，灑在地上，給夏兒降降溫。柏油馬路上灑了一層水，透亮。天上悠悠的白云干凈得沒(méi)有一絲污漬，它映在地上，車(chē)子就從地上的一團(tuán)投影上行過(guò)。我抬頭望天，很奇怪，今天的天藍(lán)得古怪，云白得異常，色彩不是寡淡無(wú)味，反而博人眼球。遠(yuǎn)方的電線把天空分成了幾塊，就好像是幾何圖形，讓我有一種想證一證它們相似還是全等的沖動(dòng)。
天空還是天空，大地還是大地，這只是一個(gè)平常不過(guò)的午后，我也只是一個(gè)平凡的旅客。我們匆匆來(lái)往，路過(guò)了什么，又留下了什么?
沿途的景，無(wú)論是遺忘，還是記取，都是前行必然要經(jīng)歷的一部分。
這一生，我們都在路上。
風(fēng)景在路上作文8
走，慢慢走；看，用心賞。我要讓你知道，最美的風(fēng)景，就在那鮮花盛開(kāi)的路上呀。
——題記
看你那絞在一起的眉毛，愁苦的樣子，我就明白了幾分。是被學(xué)習(xí)成績(jī)壓得抬不起頭來(lái)，還是作業(yè)于你的壓力山大？走吧，別為試卷上的數(shù)字糾結(jié)，那只是個(gè)結(jié)果嘛。跟我一起去踏青，我要告訴你，最美的風(fēng)景在路上。
卸下沉重的書(shū)包，換上輕便的運(yùn)動(dòng)裝，你會(huì)感到十分輕松。快點(diǎn)去爬山，去找尋，那些被你遺忘的風(fēng)景。
山路越來(lái)越陡，你氣喘吁吁，望著腳下的漫漫長(zhǎng)路，你嘆氣地問(wèn)："還沒(méi)到頂嗎？"
"你追求的'，是頂上的什么？單單為了登頂嗎？"我反問(wèn)。
你吃一驚，環(huán)顧四周，許多風(fēng)景已在你身邊猝不及防地綻放，讓毫無(wú)防備的你嚇了一大跳�？矗缴洗笃笃奶一M心喜悅，路邊的小花小草竊竊私語(yǔ)，對(duì)面的山上，一松樹(shù)與你遙遙相望……
別看自己前面望不到的頂啊，轉(zhuǎn)個(gè)身，最美的風(fēng)景都在你一步一腳印的路上呢！
過(guò)一會(huì)，走累了，坐在石頭上休息。這時(shí)，停下來(lái)的你又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的風(fēng)景：螞蟻搬食物了，它們認(rèn)真的樣子讓人肅然起敬；天上的白云充滿活力，不停地變成古怪的東西；山間的泉水聲靜謐神奇，仿佛里面住著一位溫婉美麗的水仙子……哦，靜下來(lái)，最美的風(fēng)景就都住你心田了。
天不早了，太陽(yáng)也變成了一抹殘陽(yáng)。嘿，可別悲傷地說(shuō)"只是近黃昏"。所有事物一齊睡眠，也是一個(gè)最美的安靜的風(fēng)景。待到明天，太陽(yáng)照樣會(huì)升起來(lái)。畢竟，明天又是新的一天呢！
這時(shí)候，我不再問(wèn)你"你是用眼睛看這個(gè)世界，還是用自己的心？”答案自在心中。
回到家，想必學(xué)業(yè)與你的苦愁大恨早已瓦解了吧？因?yàn)槟阋衙靼�，成�?jī)只是一個(gè)結(jié)果，努力才是過(guò)程，因?yàn)槟阋讯茫猴L(fēng)景在路上！
風(fēng)景在路上作文9
世上風(fēng)景萬(wàn)千，同一片景色，同一場(chǎng)景象，同一片天地，在不同的人眼中，便會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)采，不同的情感。
與詩(shī)詞相遇，是在兒時(shí)，那時(shí)讀來(lái)只覺(jué)瑯瑯上口，有趣。于是我便在家人的陪同下朗讀，不求甚解，背出一篇時(shí)，便覺(jué)得十分自豪。慢慢長(zhǎng)大，對(duì)詩(shī)詞也有了偏愛(ài)，寫(xiě)季節(jié)的，寫(xiě)景的，獨(dú)獨(dú)不太喜歡邊塞詩(shī)詞，只覺(jué)得太過(guò)于凄苦。那時(shí)特別喜歡《春江花月夜》，只覺(jué)得那其中描繪的景象就像是天上的仙境一般，美不勝收。再到現(xiàn)在，雖然仍然喜愛(ài)詩(shī)詞，但由于學(xué)習(xí)功課繁重，閑暇難得，便不由得擱置了。偶爾想起，讀一讀邊塞的艱苦，竟然也不覺(jué)得太過(guò)凄苦了，反而到成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為我的生活增添了一抹色彩。
與《紅樓夢(mèng)》相遇，是在外婆家，外婆愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯�，一天早晨剛起身，就�?tīng)到外婆好像在唱戲，好像是“一場(chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)”，我蹦下床，在院子里找到了外婆，問(wèn)她在唱些什么。外婆笑著點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“這是紅樓夢(mèng)，前些日子你媽媽給我?guī)У男虑印！薄拔揖驼f(shuō)嘛，之前也沒(méi)聽(tīng)過(guò)你唱這些呀�！蔽倚ξ卣f(shuō)道。不久，我便逐漸將這件事淡忘了，直到九歲生日那年，姐姐送了我一本青少年版的《紅樓夢(mèng)》。在我將這本書(shū)看完時(shí)已是淚流滿面，林黛玉與賈寶玉如此相戀，最終為何又落得這樣的下場(chǎng)，薛寶釵如此的溫柔，她又做錯(cuò)了什么。
《紅樓夢(mèng)》果真是一場(chǎng)紅樓一場(chǎng)夢(mèng)��！既然是夢(mèng)，那就終究會(huì)醒。泣不成聲，卻仍然看了一遍又一遍，林黛玉如此的才情，卻早早的逝去，本來(lái)在看她焚帕那一章時(shí)，我的心里是有些懼怕的，但卻還是止不住的為她感到惋惜。
古人的智慧還有許多許多，但就像世上的萬(wàn)千景象一樣，或許最美的景象并不是你所到達(dá)的目的.地，而是途中飛掠而過(guò)的景色，希望我們都能夠靜下心來(lái)，慢慢的品味。
感謝紅樓，感謝經(jīng)典，你們帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，不似現(xiàn)在的風(fēng)馳電掣，但有著另一番不同的風(fēng)景，背上自己的行囊，慢慢領(lǐng)會(huì)路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文10
這個(gè)世界有太多的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兊拿β�，而無(wú)人問(wèn)津。人們的腳步匆匆而過(guò)，有的時(shí)候，我們可以嘗試著停下來(lái)，看看那些風(fēng)景。
“上課”
還是這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了觀察身邊，還加了一個(gè)大大的雙引號(hào)�！巴瑢W(xué)們，我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè)，觀察身邊。”同學(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，熱烈的討論起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)去公園玩吧，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說(shuō)：這次的作業(yè)，不能寫(xiě)出去玩的經(jīng)歷，也不能寫(xiě)學(xué)校發(fā)現(xiàn)的各種事情。班級(jí)突然安靜了下來(lái)，氣氛異常的寧?kù)o。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫(xiě)呀，不能寫(xiě)出去玩，也不能寫(xiě)同學(xué)，那我們身邊還有些什么呀？
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)讓我去學(xué)校門(mén)口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過(guò)。
我一臉的疑惑，學(xué)校門(mén)口的路有什么呀，我每天都經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特別的.啊，媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，雖然缺少了平時(shí)的生機(jī)，但我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹(shù)的紙條垂落下來(lái)，像在撫摸著大地。那枝條上的葉子，隨風(fēng)搖擺著，一絲絲春的氣息。在柳樹(shù)的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的桃花綻放著，飄出陣陣芳香。活脫脫的像一個(gè)紅著臉的孩子，歡迎著學(xué)生的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們停在樹(shù)枝上，顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來(lái)學(xué)校門(mén)口的那條路，這就是我們身邊的事物。
我想有的時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步，觀察身邊，看看那些不一樣的風(fēng)景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上，等著我們的發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景在路上作文11
屋內(nèi)的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。伏在家中的書(shū)桌上，桌上白花花的試卷成了屋內(nèi)僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動(dòng)，大腦里似乎結(jié)了張蜘蛛網(wǎng)。整個(gè)世界僅聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上走過(guò)的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開(kāi)，眼前還是那個(gè)單色調(diào)的.世界，昏昏欲睡忽地，傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴，嘹亮、刺耳。
我也直起身子，撓撓頭上越來(lái)越亂的蜘蛛網(wǎng)，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽(yáng)光下，小區(qū)的小路上偶爾有人慢悠悠地走過(guò)；對(duì)面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的貓兒踮著腳，輕快地跑動(dòng)；綠油油的樟樹(shù)葉閃著光。風(fēng)來(lái)了，樹(shù)晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區(qū)外的路上，車(chē)子呼呼跑過(guò)，傳來(lái)小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門(mén)口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請(qǐng)我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的路上。
風(fēng)景應(yīng)該在路上，不在一個(gè)人孤獨(dú)的小宅里。
換上輕裝，騎上單車(chē)，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風(fēng)迎面走來(lái)，洗凈了我的臉龐；蝴蝶不小心路過(guò)，我給它讓了路；似乎春日走來(lái)，在我的車(chē)上放了一把生機(jī)；后來(lái)夏天經(jīng)過(guò)，給生機(jī)撒上綠顏料；騎著騎著天色暗了，秋來(lái)了，帶走了生機(jī)，吹奏了一曲枯葉；天完全暗了，陣陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái)，冬天跑了又走了在路上，永遠(yuǎn)不知道在下個(gè)輪回會(huì)是怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬(wàn)物茂盛生長(zhǎng)，那才是一個(gè)世界。久居深宅的人應(yīng)該來(lái)到路上，盡興享受風(fēng)景。我回到小宅，打開(kāi)窗戶，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發(fā)出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。
風(fēng)景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內(nèi)也生機(jī)勃勃。我的屋子也成了路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文12
早晨，打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚(yú)竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚(yú)。來(lái)到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過(guò)處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續(xù)往上走，前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹(shù)木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見(jiàn)它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米�，就沒(méi)去理會(huì)，直到走近一朵花前，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這些勤勞的'“蜜農(nóng)”��！
又走了一段路，來(lái)到較高的坡上，透過(guò)兩旁的大樹(shù)間隙往下看，小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，一陣蟬噪和鳥(niǎo)鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”啊。在這寧?kù)o的山林里，俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽(tīng)著潺潺的流水聲，走過(guò)那滿目滄桑的小橋，前方豁然開(kāi)朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，閃著金黃的光芒。我張開(kāi)雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥(niǎo)，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在，門(mén)上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識(shí)。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒(méi)了金斑，只留下道道漣漪。
一會(huì)兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚(yú)雖然沒(méi)釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
風(fēng)景在路上作文13
風(fēng)景在路上，也在我的心上。
山寒水瘦，一個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽(tīng)雪落寒窗，一抬頭，見(jiàn)一葉孤舟正泊在江面。白暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。這是可以讓我們銘記一生的風(fēng)景。如若有人見(jiàn)過(guò)這種風(fēng)景后，大概心也跟著沉淪了吧�？捎钟姓l(shuí)注意到了那些細(xì)微、不引人注目，卻無(wú)時(shí)不透露著美的風(fēng)景呢？
風(fēng)景在路上。早早起床，便可以看見(jiàn)樓下縷縷炊煙。小攤前站著幾個(gè)要雞蛋餅的小學(xué)生們?cè)谀抢镦倚φ務(wù)摗＿@種場(chǎng)景發(fā)生過(guò)多少次了？一次、兩次……太久了，久到我都記不清了。我依稀記得有一次，我問(wèn)她：“你手藝這么好，為什么每天還要來(lái)這里賣(mài)呢？”她怎么回答的？哦，是了，她是這樣說(shuō)的：“習(xí)慣了，我要是不來(lái)，你讓我那幾個(gè)老顧客咋辦呀�！逼鋵�(shí)，她的那幾個(gè)老顧客也不過(guò)是一周去上一兩次罷了。不過(guò)每次看見(jiàn)這一場(chǎng)景，我都覺(jué)得心里很暖。
風(fēng)景在路上。走在路上，不由得縮縮脖子。感覺(jué)快要入冬了吧。一眼望去，都看不見(jiàn)幾點(diǎn)綠了。只有蒼翠挺拔的松樹(shù)依舊在那矗立著。看見(jiàn)這些翠翠的士兵們，我不由心中一暖。真好，不管什么時(shí)候都可以看見(jiàn)綠色，感覺(jué)心中的.疲倦頓時(shí)就溜了。大概是怕被士兵們給抓走吧。
風(fēng)景在路上。來(lái)到校門(mén)口。只見(jiàn)幾個(gè)人圍成一團(tuán)，雖然沒(méi)有以前的那種隨意了。但彼此之間卻多了一份平靜，互相問(wèn)候一下，聊著各自的開(kāi)心事，不時(shí)會(huì)心的笑一笑。望著這一幕，心中就像點(diǎn)燃一小火把，燒的心窩暖暖的、美美的。什么寒冷也感覺(jué)不到了。
這些不都是風(fēng)景嗎？細(xì)心看一下周?chē)�，就可以感覺(jué)到自己身邊竟然都是風(fēng)景呢！它們絲毫不遜色景秀山河呢！
霧氣彌漫，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣簫聲，和諧悅耳。一葉小舟從霧中隱現(xiàn)。只見(jiàn)一人身著淡青色素衣，披著素雪披風(fēng)，手握玉簫，悠悠而過(guò)。畫(huà)面成為永恒。這是我夢(mèng)中風(fēng)景。
路上的風(fēng)景使我心生喜悅，而夢(mèng)中之景使我心平氣靜。兩者互幫互補(bǔ)，不可缺一。如一副八卦圖一般，牽引著我。
風(fēng)景在路上，也在我的心上。
風(fēng)景在路上作文14
放慢腳步吧，風(fēng)景就在路上
——題記
天空陰沉沉的，似乎隨時(shí)都會(huì)大雨傾盆。我坐在教室里，無(wú)暇顧及老師繪聲繪色地講課，心里擔(dān)憂著放學(xué)怎么回家。我甩甩頭，似乎要把雜亂的思緒清空。思緒漸漸回到課堂了。
“下課�！崩蠋熮D(zhuǎn)身走出了教室，正當(dāng)我心煩意亂時(shí)，窗外一聲驚雷拉回了我的思緒，豆大的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珠子，噼里啪啦地敲打著窗玻璃。走出校門(mén)，站在店鋪外，看著密不透風(fēng)的水簾，我咬咬牙，正準(zhǔn)備沖出去，一抹熟悉的身影向我走來(lái)。是爺爺！我激動(dòng)地跑過(guò)去，“孩子，上學(xué)累了吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”爺爺慈愛(ài)地?fù)崦业念^發(fā)，說(shuō)：“知道你沒(méi)傘，來(lái)接你，爺爺感冒了，小心傳染你�！庇谑牵粚�(duì)老少就在雨中走著，各自無(wú)言。
突然，我的視線停在了爺爺?shù)纳砩希瑺敔斪蠹绲闹猩椒呀?jīng)被雨水打成了深藍(lán)色，衣袖處不斷地溢出晶亮的水珠。再看頭頂?shù)膫�，哪里是兩人撐的，大半都覆蓋在了我的頭頂上。我一下子驚呆了，鼻子酸酸的。“孩子，小心點(diǎn)腳下�！睜敔斢媚锹詭П且魠s充滿愛(ài)意的嗓音說(shuō)著。“爺爺，傘歪了�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)歪，孩子，你看錯(cuò)了�！睜敔斻读艘幌拢卮鸬�。不知為何，他的.聲音里卻帶著幾分笑意。我一下子如被電擊似的，望著爺爺那花白的頭發(fā)和臉上那深深的皺紋，竟無(wú)法反駁。
良久，我才說(shuō)道：“爺爺，我來(lái)打吧！”說(shuō)完，也不等爺爺同意，就接過(guò)傘柄，爺爺似乎等待很久了，竟沒(méi)有拒絕。我領(lǐng)著爺爺走過(guò)熟悉的路徑，傘外是一片密不透風(fēng)的雨幕，傘內(nèi)是溫暖如陽(yáng)春。
“孩子，傘歪了�！睜敔敶驍嗔宋业乃季w，我一怔，隨即答道：“沒(méi)歪，爺爺，您看錯(cuò)了�！辈唤�(jīng)意間，我突然看到了爺爺眼角那一滴晶瑩的淚珠。
至今，那行走在雨中的老少，仍是我心中一道經(jīng)久不息的風(fēng)景，如一瓶上好的高粱紅，愈釀?dòng)鷿狻?/p>
成長(zhǎng)路上，一路風(fēng)景相伴！
風(fēng)景在路上作文15
人世間處處有風(fēng)景，風(fēng)景可能是一簇鮮花，一縷陽(yáng)光，一首好詩(shī)，一次體驗(yàn)，風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪，讓人感受到愛(ài)，徜徉在風(fēng)景中，我們會(huì)收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽(yáng)修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂(lè)，寄情山水的豁達(dá)，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽(tīng)那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂(lè)，醉翁亭帶給你的不只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是與歐陽(yáng)修靈魂上的對(duì)話。讀一次岳陽(yáng)樓，看那萬(wàn)頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的恢宏氣勢(shì)，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，令人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是風(fēng)景，細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念。《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng)，為自己贖罪，更為父親贖罪。書(shū)籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛(ài)也是一種風(fēng)景。愛(ài)的風(fēng)景是親情，是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬(wàn)針的`《清明上河圖》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過(guò)了汶川地震的突襲。愛(ài)的風(fēng)景是友情，是鮑書(shū)牙和管仲的互諒互讓?zhuān)瑢?duì)彼此才能的肯定；愛(ài)的風(fēng)景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復(fù)鼓”。愛(ài)的風(fēng)景有很多，數(shù)也數(shù)不完，需要我們用心體會(huì)。
行者無(wú)疆，走起來(lái)，風(fēng)景在路上！