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木頭人的游戲作文

時間:2022-05-18 20:47:06 優(yōu)秀作文 我要投稿
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木頭人的游戲作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的木頭人的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

木頭人的游戲作文

木頭人的游戲作文1

  今天,我們玩了一場有趣的游戲。

  易老師說:“這個游戲叫木頭人,但與平時你們玩的木頭人不一樣!

  “哪里不一樣?”我們異口同聲地說。

  “任選兩位同學,每個人做什么都可以,搞笑動作,說笑話……就是不能碰到對方,誰先笑了誰就輸!币桌蠋熣f。

  于是,我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼,咧著嘴;而我也不甘示弱,吐著舌頭,做鬼臉……一番爭斗之后,還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最后的勝利。

  還有一個同學,我還不知道他的名字,只見他抱著一個水壺當吉他,滑稽地彈著,歪著脖子,還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢!

  我們玩得不亦樂乎,完全忘記了是在教室里。在緊張的'學習之余,若能輕松游戲一下,可是勞逸結合哦!

  游戲在歡笑中結束了,回到家的我還在咧嘴回味呢!

木頭人的游戲作文2

  你聽教室里吵吵鬧鬧的,他們到底在干什么呢?讓我們一起去看看吧。

  哦,原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規(guī)則吧,要選出一個逗笑人,要說一個咒語:我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許走來不許跳,不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的姿勢,逗笑人必須要在五分鐘內(nèi)把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話,那么就算木頭人勝利,但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了,那么逗笑人勝利。

  游戲開始了,第一輪小紅是逗笑人,大家說完咒語后都做出了很獨特的動作。有一個木頭人竟然躺在地上,雙手向前伸非常嚇人,我想我一定不能被逗笑,可是小紅太厲害了,剛上場就把我逗笑了,小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人,她費了好大的.勁才逗笑一個木頭人,剛講了一個笑話,木頭人還沒笑,時間已經(jīng)到了,木頭人勝利了。

  木頭人游戲真是太有趣了,歡迎你來找我一起玩哦。

木頭人的游戲作文3

  今天我們玩了一個有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說話不許笑,不許走路不許動,說完就要原地不動。保持這個姿態(tài),時間是一分鐘。

  玩木頭人游戲共進行三輪,首先老師說全班同學面對面,然后不許動。有的同學彎著腰,有的同學站的直直的像一根長長的棍子,有的`閉起明亮的眼睛,有的張起自己的小嘴吧,結果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了,有的同學笑彎了腰,有的同學忍不住動了起來,還有面對面同學忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學被淘汰,然后各種各樣的逗人笑起來,讓沒淘汰的同學笑起來,他們分別扮鬼臉,有動物的叫聲,撓洋洋,到最后剩下十幾個勝出,他們臉上露出了開心的笑臉。

  今天,我們玩的真開心!

木頭人的游戲作文4

  星期六,我們在班玩木頭人的游戲。

  老師一喊:“木頭人”。游戲開始了。我們一動不動的站在那里。

  我昂著頭,牛哄哄的擺出一個人正在曬太陽的姿勢。突然,我感覺背后有人,我就回頭一看,只看見“馬蜂子”在我后面,一會跑這一會跑那。我剛想告訴老師,可一張嘴,就被老師發(fā)現(xiàn)了。第一個下臺的竟然是我。

  我剛坐到椅子上,只聽“撲通”一聲,有一位同學摔倒了,難怪他摔倒,他的動作像一只正要飛翔的老鷹,還像一只撅著尾巴的`大鴨子,而且是黑色的。

  還有貪吃蛇,像一個老人在背東西,而且又在數(shù)星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。

  最聰明的是苗苗,到了最后,老師連眼皮都不讓動,可是苗苗靈機一動,想到把眼皮閉上就不會被發(fā)現(xiàn)了。

  最逗人的是蜘蛛俠,他的嘴張得像公雞報鳴,又像好多天沒有吃飯的小孩,要媽媽給他飯吃。

  最厲害的是狙擊手,他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩,站在一邊受氣。

  我喜歡這次有趣的活動!

木頭人的游戲作文5

  哈哈哈,哈哈哈!到底是哪兒傳來的笑聲?原來是我們教室啊!因為大家正在玩木頭人的游戲。

  下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧!先擺好一個姿勢,然后保持這個姿勢,注意一定要閉好嘴巴,不能說話,不能動。堅持到最后的,就是勝利者。

  比賽開始了,同學們真是各顯神通,有的.像飛天超人,有的像小哪吒一樣身披混天綾(圍巾),手拿乾坤圈(水杯),還有的像齊天大圣,真是千姿百態(tài)。

  堅持時間最長的就是劉亞寧了!只見他雙腿彎曲,雙手交叉,身體前傾,頭向上仰,眼睛瞪得圓圓的,就像是兩個明亮的小燈泡,嘴巴張得老大,故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他,我一會兒向他耳朵吹風,但是他并不肯放棄,我又拉拉他的頭發(fā),再撓撓他的脖子,可是他還是堅持著。最后,我在嘴里塞了一大塊香腸,做出超級搞笑的鬼臉,他終于笑了!

  今天的游戲可真好玩啊,最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了,真開心!

木頭人的游戲作文6

  快看,同學們剛剛才開始沸騰起來,現(xiàn)在就突然安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見,他們到底在干什么呢?讓我們一起去看看吧。

  原來,他們是在做木頭人游戲呀!“一二三,木頭人,不準說話不準動!”王老師的話音剛落,同學們就像被魔法師定住了一樣在原地停留,而且還擺出了各種奇特的造型呢!他們有的兩只手擺出了“八”字形,兩條腿是叉開的,臉上還露著微笑,就像是警察拿著槍去抓犯人,有的兩只手和兩條腿都叉開著,就像是“后羿射日”,有的人還擺了一朵花呢!

  而我,兩手正鉤著,單腳站立,擺了一個“金雞獨立”的造型,雖然每個人都能做,但是時間一久,可就會很累了,我可真希望快點結束呀!

  當王老師宣布游戲結束時,大家如釋重負,長嘆了一聲,有人還把心里話都說了出來:“這個木頭人游戲原來比我想象中的'累多了呀!”

  游戲就這樣結束了,我發(fā)現(xiàn)它能提高我們的耐心和想象力,我多么希望再來一次呀!

木頭人的游戲作文7

  “哈哈,哈哈!边?今天語文課上怎么會發(fā)出笑聲呢?原來,張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

  隨著張老師一聲令下,游戲開始了。我們先一起唱到:“山上有個木頭人,不許說話不許動!痹捯魟偮,我們就擺好自己喜歡的動作,然后一動不動了,像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上,一只腳踩在地上,雙手做出爪子的樣子,與肩成平行線,臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學。只見他們有的'雙手握拳,平舉在前方,雙腿成弓箭步,做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前,雙腿成外“八”字,一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上,睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學了,只見他翻著白眼,手頂著鼻子,鼓著腮幫子,這分明是豬八戒的樣子呀!在我觀察同學的時候,不少同學都先后笑場。一分鐘終于到了,我堅持到了最后。于是,我便松了一口氣,倒了下來。“木頭人”游戲真是太有趣了!

木頭人的游戲作文8

  今天,我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑,不許動,不許說話。開始了,我們都成了木頭人。霎時,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒,我們聽見放杯子的桌子上,有一個杯子啪的一聲掉了,有人嘻嘻哈哈的笑聲,我被那聲音吸引了過去。這時我發(fā)現(xiàn),有的人累了,有的人還在堅持,漸漸地,老師說5、4、3、2、1,這時我已經(jīng)右手累麻了。同學們有的累倒在地上,有的累倒在桌子上……

  第二次是你逗我笑。一個人當木頭人,一個人逗笑。開始了,我跳江南STYLE,吸引同桌的注意力。沒想到?jīng)]用,時間一分一秒的過去了,我又用別的辦法,同桌也沒笑,我輸了。

  通過這個游戲,我知道了時間的'重要性。我們以后要和時間賽跑,做一個珍惜時間的人。

木頭人的游戲作文9

  今天,我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌:我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能叫;我們都是木頭人,看誰做的最最好!

  兒歌一念完,楊老師就吹響了口哨,宣布“開始!”

  楊老師的話音剛落,我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢。有的是跑步的樣子,有的是蹲著的樣子,有的還是相互打架的`樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作,一只手臂高高地舉起,手指還做了一個蘭花指的造型。然后,把一只腳也夠起來了一點兒,就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!

  我們的表情也是千變?nèi)f化:有的微笑著,有的板著臉,還有的一動不動地呆站著。這時候教室里鴉雀無聲,安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。

  楊老師說:“還有20秒加油,10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”

  啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話,這個世界就不精彩了!

木頭人的游戲作文10

  “哈哈哈……”我們班發(fā)出了一陣又一陣的笑聲,原來我們和石老師在做逗笑的游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:每一個組先請一個人上來,再請其它三組的人。第一組的一個人上來,其他人不能太靠近,不能用手,只能用動作、神態(tài)、語言來逗笑站在你面前的人。

  游戲開始了。首先上來的是周?拢又恰芭指纭,周?抡驹谀抢,“胖哥”不知用什么,一下子就把周?露盒α恕

  接著,何偉豪上來了,逗笑何偉豪的對象是葉翊帆,可葉翊帆不管用什么方法,都逗不笑何偉豪,結果他失敗了。

  最好玩的一組是南逸城——“大媽”了,但先上來的`是別人,那人不管用什么方法都逗不笑她!按髬尅鄙蟻砹耍v了一串笑話,把下面的人,逗得哈哈大笑,她就是不笑,一臉生氣的表情,她就是我們班的“冷漠公主”,最后誰也逗不笑她……

  這場逗笑比賽在歡笑中結束了,希望下次還有這么好玩的游戲。

木頭人的游戲作文11

  今天,謝老師和我們一起玩木頭人游戲,老師帶領我們唱木頭人兒歌,歌聲剛停,我們就變成了木頭人。

  這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿,把手交叉放在大腿上,臉上掛著個有趣的笑容,就僵住了。我偷偷看看陳翔,哇,動作好時尚啊!兩只腳稍稍叉開,右手放在椅子上,看上去很穩(wěn)呢!心想我可不能輸給她!我又用余光掃了一下王鵬,呀,王鵬在笑呢!“嘻嘻,王鵬,你動了”,老師說。哈哈,王鵬第一個輸了。后來,張宇他們也一個一個被老師捉住,和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了,比賽結果有好多同學都成了“勝利者”,這其中也包括我。

  接下來,是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個老板娘的樣子,兩手交叉堅挺地站在那里,胡莉琦想方設法,又是講笑話又是做搞笑動作,可是,我卻一點也沒有想笑,一分鐘很快就過去了,我成了最后的贏家。

  木頭人這個游戲,是需要耐心和信心才能成功的',希望大家有興趣也去玩玩吧!

木頭人的游戲作文12

  在我們班,每隔幾個月就要玩一個小游戲。這不,又盼到玩游戲了,快來瞧瞧吧!

  游戲在我的焦急等待中終于開始了,首先是小呂扮演“木頭人”,我扮演“逗笑人”。我對已經(jīng)擺好“POSE”的小呂說:“嘿嘿,我贏定了!”小呂說:“瞧我的!”只見他兩眼炯炯有神的'望著前方,嘴角微微上揚,臉上露出勝利的微笑。他右腳蹬地,左腿微微彎曲,形成弓字,右手緊握,左手掌心向上,指尖彎曲。哈!活脫脫就是一個威風凜凜的紅軍。

  我?guī)е鴰追衷幃惖男θ菘粗蝗槐牬笱劬Φ芍舐曊f“哎呦,你的臉上怎么有一顆大痣,讓我再看看,怎么長到衣服上去了?”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想:我必須使出我的殺手锏了,我一本正經(jīng)地對他大聲喊:“你動了!”小呂一聽,急了,“我明明沒有!惫,我高興地手舞足蹈,我贏了,小呂上當了。

  這真是一節(jié)令人難忘的游戲課!