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我最喜歡的老師小學生作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師小學生作文1
我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師!知道我為什么喜歡她嗎?讓我來告訴你吧!
她有著一頭漂亮的卷發(fā),瓜子臉,細細的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動。每當我們犯錯誤的時候,她的眼神就會變得很嚴厲,提醒我們改正錯誤;每當我們學習進步的時候,她的`眼神就會變得很溫和,充滿著鼓勵和肯定。
何老師講起課來生動有趣,同學們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌,讓我們聽起來有滋有味,記憶深刻。
記得何老師曾說過,她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法,鼓勵我們在小記者網(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時候,完全不知怎么下筆,東扯葫蘆西扯瓢,整篇文章就像一團亂麻,怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作,要我們多觀察身邊的人和事,善于發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié),充分發(fā)揮想象力,我的作文水平真的得到了大大的提高,我再也不害怕寫作文了!
這就是我最喜歡的老師,一位既嚴厲又溫柔的老師。
我最喜歡的老師小學生作文2
說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次,我們在數(shù)學課,徐老師在講新課,(.)她的手機突然想起來,徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講臺前又開始她沒講完的新課。下課了,她連忙走下講臺向醫(yī)院奔去。原來是老師的女兒早上有點感冒,老師讓保姆送孩子去醫(yī)院看病。可是,她的女兒死也不肯,非要媽媽送去和保姆叫嚷著:“我不要,我不要,我要媽媽,我要媽媽…”還有一次有一個叫王明的后進生,他既不愿意和其他的小朋友一起玩,而且他的語文、數(shù)學、英語成績很差。面對這樣的一個學生,其他課的老師也很討厭他,但徐老師沒有放棄他,而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數(shù)學,一輔導就是一個中午,甚至有的時候連一頓午飯也不吃了,餓了吃些面包,渴了喝杯白開水,又開始她沒有完成的“任務”。每一節(jié)室外活動課,每一節(jié)的休息時間,每一個中午都看見她忙碌的.身影,大多數(shù)中午,她都會在黑板寫下幾道數(shù)學難題,讓同學們思考,開發(fā)我們的智力。第一學期期末考試的時候,王明語文考到98分,數(shù)學考到99分,英語考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
我最喜歡的老師小學生作文3
翻開櫥窗,一個機器人垂直的豎立在眼前,盡管零件早已脫落四散,但我仍是不忍心把它丟掉。
就在一、二年級時,我遇見了一位和顏悅色的班主任教師。當時,我們仍是一群頑皮的小孩,為了帶領班上的慣例,教師費盡心機擬定了:打人的人,手要緊貼著墻面一節(jié)課、亂說話的人,要戴著口罩一整天,口罩上面還寫著“我不能亂說話”……,果不其然,在教師苦心經(jīng)營下,同學們各個變得知書達禮了。
在班上,教師還舉辦小教師的活動,讓功課好的同學,去教跟不上進展的同學,如此一來,教訓的人能夠融會貫通,且溫故知新,而被教訓的同學,也能夠藉此加強不足的部分,讓學習的作用更好。
記住我在二年級時,教師舉辦了集點活動,集到學期末就能夠換獎品。為此,大家上課時都特別仔細的.答復問題。到了學期末時,我由于集了最多點數(shù),所以教師就問我要什么?我告訴教師:“我想要一個機器人!倍敃r我僅僅隨口說說,沒想到教師居然確實買了一個機器人,并且還請他兒子幫我拼好送來,當英俊又氣勢洶洶的機器人出現(xiàn)在我的眼前時,我居然感動得語塞……。
盡管我現(xiàn)已升六年級了,但教師的耳提面命,以及從前對我的好,依然經(jīng);匦谖夷X海中,久久不去。
我最喜歡的老師小學生作文4
老師是黑暗中的指路燈,是沙漠中珍貴的水源,是柔和溫暖的春風。在我不計其數(shù)的恩師中,我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了,但我仍能清晰地想到她的樣子,大長腿,白皮膚,尖下巴,長頭發(fā),炯炯有神的眼睛,愛笑的嘴巴。她不但人長得美,心靈更美。
每當我們哭著找爸爸媽媽的時候,她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥,讓我們破涕為笑。王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快,打不過別人,總被人欺負,什么零食、玩具經(jīng)常被搶走,王老師一次次出手相救,一次次磨練我的膽識,至今我毫無畏懼地面對欺負我的人時,總會想到她鼓勵的笑容。
有一次,我走在操場上,一雙不知名的手向我推來,我摔倒在地,然后冰冷冷的拳頭向我揮來,我隱約聽到了王老師的`話:“你打不過別人,但可以用勢氣壓倒他!蔽彝蝗恢牢以撛趺醋隽,我把他推到一邊,裝作毫發(fā)無傷地站起來,“你為什么打我?”我冷冷地說。他頓時結巴了,“我”然后轉身逃走了。一個人,如果遇到好的老師,他是幸運的,我相信王老師就是真正的好老師。
我最喜歡的老師小學生作文5
我最喜歡的老師就是崔老師,她從一年級就開始教我們了,現(xiàn)在已經(jīng)教了我們三年了,我希望崔老師一直能教到我們畢業(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學老師,也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關心我,愛護我。
崔老師長著一頭烏黑的頭發(fā),但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會說話。當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發(fā)出嚴厲的光芒,好像在說:“你們這一群小精靈鬼,我天天跟在你們屁股后面喊,注意安全!注意安全!不對的事情就不做,管好自己,就是聽不進去!這下好了,合著一起被批評!”當我們在期末考試,取得好成績的時候,她的眼睛又會閃出高興的光芒。好像又在說:“這次考的不錯,主要在這道題上出錯了,我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”
我們跟崔老師的關系很好。上課的時候,她是我們的老師。下課的`時候,她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說。有什么困難都可以對老師講。她肯定會幫助我們。當你生病少上幾節(jié)課的時候。她肯定會把她本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”
我最喜歡的老師小學生作文6
她,像一顆北斗星,指明了我前進的道路;她,像一縷陽光溫暖了我寂寞的心田;她,像一縷春風,慰藉了我孤獨的心靈,她就是我的班主任,我最敬愛的老師!
在我六年級的時候,您給了我一個莫大的機會,給了我一個展示自我的平臺,讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽寫大會靈寶市選拔賽中,原本我與這次大賽失之交臂,是您給了我一個證明自己的機會,您慈祥的眼神鼓勵我,諄諄告誡影響著我,使我更腳踏實地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏,您都盡職盡責,一絲不茍的工作態(tài)度,言傳身教的工作方式,每一位花兒都獲得了汁液,使其美麗的開放。您為了讓我走得更穩(wěn)健,為我整理了好多的復習資料。多少次,看見您忙碌的身影;多少次,看見您開著微弱的燈光批改著作業(yè);多少次,看見您細心的'指導……那一幕幕,讓我感動,讓我敬佩。紙上的一個個詞語,是您不辭辛苦的結晶,您嘔心瀝血的默默付出,如“春蠶到死絲方盡”,似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美!上課時,您毫無保留地讓我們吮吸知識的瓊漿玉露,您把青春奉獻給學生,多么可敬。
您循循善誘的教導,如春風化雨一般,滋潤了我的心田。感謝老師,一路上有你,我收獲良多。
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