小學(xué)生童真作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生童真作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生童真作文1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有幼兒園時(shí)快樂(lè)甜美的夢(mèng)，有小學(xué)時(shí)天真浪漫的夢(mèng)，有成長(zhǎng)中胸懷大志的夢(mèng)……而我的夢(mèng)非常有趣。

　　小時(shí)候，我是一位貪吃的孩子，最喜歡吃冰淇淋。所以，我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)冰淇淋機(jī)。有一次我夢(mèng)到，當(dāng)我一叫“冰淇淋”，冰淇淋就會(huì)自動(dòng)從機(jī)器出來(lái)。我和所有喜歡吃冰淇淋的小伙伴們，都不用愁沒(méi)冰淇淋吃了。不但白天可以痛痛快快地吃個(gè)夠，而且晚上睡覺(jué)也可以甜甜地吃到天亮。你說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是不是很有趣？

　　三年級(jí)的'時(shí)候，我的理想就是成為一名老師，可以用玩游戲的方法，教很多小朋友讀書認(rèn)字。所以，我天天都幻想著自己當(dāng)老師的情景。結(jié)果“日有所思，夜有所夢(mèng)”，字啊夢(mèng)里，我當(dāng)起老師，和“學(xué)生”邊學(xué)邊玩，笑得眼淚都出來(lái)了。

　　而現(xiàn)在，我的夢(mèng)又不一樣了，漸漸喜歡上辯論的我，希望成為一名律師。于是，我天天都在想著當(dāng)律師的事，就連睡覺(jué)也頻來(lái)入夢(mèng)。課件，我想當(dāng)律師已不可改變，所以每每夢(mèng)醒，我都情不自禁地說(shuō)：“我一定要當(dāng)律師，為勞苦大眾打官司！”

　　我的夢(mèng)不斷在變化，是因?yàn)槲也粩嗟爻砷L(zhǎng)。但愿在我的努力下，我會(huì)夢(mèng)想成真！

小學(xué)生童真作文2

　　我有一個(gè)如畫如歌充滿童真的校園，就在美麗的繡湖小學(xué)。

　　我們的校園似花園，綠色充滿每個(gè)角落，四季都有鮮花盛開(kāi)。校園又像果園，櫻桃、柚子等許多種水果成長(zhǎng)在校園里。校園又像公園，寬敞的活動(dòng)空間，整齊的健身器材，給我們課間的游戲提供了場(chǎng)所。每次課間，教學(xué)樓間的大廳總充滿天真爛漫的笑臉，同學(xué)們可以盡情的玩著自己喜歡的`游戲，在歡聲笑語(yǔ)中迎接下一個(gè)40分鐘。

　　校園像一首歌，同學(xué)們是就五線普上快樂(lè)的音符，老師如升降號(hào)，指揮著我們唱出童真的歌。上課時(shí)，老師會(huì)用趣味小游戲、我們喜歡的卡通圖、簡(jiǎn)明易懂的話給我們解釋，使枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。老師常給我們推薦好書，和我們一起快樂(lè)閱讀。

　　每年，學(xué)校都會(huì)舉行豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩中學(xué)習(xí)。體育健身節(jié)，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上放飛激情，增進(jìn)友誼。春游、秋游，讓我們走出校園，奔向大自然。詩(shī)歌朗誦、集體舞等比賽，讓我們懂得集體的榮譽(yù)需要每一個(gè)同學(xué)的努力。

　　在這充滿童真的校園里，我們的童年能不幸福嗎？我愛(ài)我的校園。

小學(xué)生童真作文3

　　自己獨(dú)自站在馬路上，回想剛剛發(fā)生的一幕幕，血液突然凝固了。猛的一怔，被突如其來(lái)的絕交潑了一頭霧水，不知道為什么，也不愿意相信。丟失了童真，撿起了悲傷，生起了寂寞，就這樣慢慢地變化。

　　---題記

　　“遺失的童真�！�

　　自己獨(dú)自一人走在馬路上，看看四周，沒(méi)有什么可以觀賞的地方，只有太陽(yáng)灼熱的光芒炙烤著大地。我繼續(xù)向前走，忽然，看到了一群孩子在馬路上玩耍。看著他們，忽然想：當(dāng)初我小時(shí)候也是這樣，現(xiàn)在卻沒(méi)有這些快樂(lè)了，這些是童真，是兒時(shí)可以值得回憶的事情，想擁有，卻把那些迷失了......

　　“回憶的美好。”

　　回憶一切，美好而另人遐思。

　　回憶中我知道了我的曾經(jīng)也是一個(gè)快樂(lè)的.童年。

　　回憶中我知道了我的曾經(jīng)也是那樣的開(kāi)朗。

　　回憶中我知道了我的曾經(jīng)也是一個(gè)帶著色彩的自我。

　　回憶中我知道了我的曾經(jīng)也是美麗豐富的。

　　這些是因我的童真而得到，至少我還有快樂(lè)的影子。

　　“展望的悲傷”

　　展望未來(lái)的美好。憧憬中的一切都是那么美好，

　　只是事與愿違。事實(shí)并非如此。面對(duì)我自身的悲傷，總是想一味的去逃避。

　　我知道，展望后自己失落的結(jié)果，所以，也不敢有離自己現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)的愿望。

　　傷感的孩子，我是一個(gè)傷感的孩子。展望中得到的是不如意的悲傷。

　　這是可以確定的答案，我懂自己。

小學(xué)生童真作文4

　　我想小時(shí)候應(yīng)該每個(gè)人的爸爸媽媽都會(huì)告訴小朋友，東西很燙的時(shí)候要放涼以后才可以吃。怎么知道它是熱的呢？因?yàn)闊岬臇|西上方會(huì)冒霧氣。我一直都是這么分辨的。可是我曾經(jīng)因?yàn)檫@件事丟臉。

　　我們家管的.比較嚴(yán)。因?yàn)楸�淇淋吃了�?huì)拉肚子，所以我第一次吃它是在五歲。然而之前從沒(méi)吃過(guò)冰淇淋的我聽(tīng)其他的小朋友提起過(guò)，冰淇淋是全世界最好吃的東西。這讓我倍感渴望。這一天媽媽要出遠(yuǎn)門，于是買了一個(gè)冰淇淋給我吃。當(dāng)我拿到冰淇淋時(shí)，你無(wú)法想象我的心情是有多么的激動(dòng)。

　　我還記得當(dāng)時(shí)是草莓味的冰淇淋，用小碗裝著，上面撒著粉色的糖粉。我見(jiàn)著冰淇淋上冒著煙，而且煙還很大，看來(lái)這個(gè)冰淇淋很燙呀！可是我又很想吃，怎么辦呢？于是我靈機(jī)一動(dòng)，把冰淇淋小心翼翼的放在冰箱里。

　　我不斷的開(kāi)合冰箱，看看冰淇淋是否涼了，可是煙卻越冒越多。我一下子就慌了，怎么回事呀？是不是冰箱壞了呢？可是我真的好想吃冰淇淋啊。想著想著我就哭了起來(lái)。驚動(dòng)了爸爸。

　　爸爸了解情況后仰頭大笑起來(lái)。而我一臉茫然。

　　爸爸解釋到，熱的東西會(huì)冒氣和冰的東西會(huì)冒氣是一樣的，兩個(gè)的現(xiàn)象是一樣的，是空氣液化了。

　　當(dāng)時(shí)的我還不懂，不過(guò)我還是嘗到了冰淇淋的美妙滋味。那真是我吃過(guò)的最好吃的冰淇淋！

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