小學(xué)生我的同學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生我的同學(xué)作文1
孫浩東是我的同學(xué)。他的臉白白胖胖的，每當(dāng)害羞的時(shí)候，他得臉紅紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)紅富士蘋果，特別可愛。
他得眼睛炯炯有神，他是個(gè)大頭兒子，還是班里的“智多星”。每當(dāng)老師提出問(wèn)題他總是第一個(gè)舉手，并且每次都能正確回答，我們同學(xué)都很羨慕他。他不但有愛心，而且愛樂(lè)于助人的同學(xué)。
那一天上午，我起床晚了生怕上學(xué)會(huì)遲到，浴于是，我趕緊背上書包，往學(xué)校匆匆忙忙地跑去。等我跑到學(xué)校不遠(yuǎn)處，我看幾個(gè)值生在檢查“一杯一巾�！�
這時(shí)候，我才想起杯子忘記裝水了，這可怎么辦？我不由自主地往后退了幾步，轉(zhuǎn)頭一看，看見孫浩東就在我背后，我把杯子沒(méi)裝水的'事告訴了他，我想：他會(huì)不會(huì)幫我呢？他親切地對(duì)我說(shuō)：“我的水裝得滿滿的，我能夠分給你一半�！蔽腋吲d極了！我們倆開開心心地走進(jìn)校門。在路上，他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“葛文婷，你以后應(yīng)該在當(dāng)天晚上吧所有工具放在一起，這樣就不會(huì)忘記了�！彼@一回這么做，不但幫助了我，而且?guī)椭思w。 孫浩東是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
小學(xué)生我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)尚家丞，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很優(yōu)秀，但他也他的有優(yōu)點(diǎn)，那就是體育相當(dāng)棒！記得是在一節(jié)體育課上，老師組織我們進(jìn)行小組接力比賽。老師先讓我們把繩放到點(diǎn)上，再站成一排，我和馬國(guó)超，尚家丞一組。比賽開始了，我們的隊(duì)員像風(fēng)一樣嗖嗖地跑了出去�？墒�，就在馬國(guó)超對(duì)季圣昊時(shí)，戴樂(lè)鏹突然和季圣昊換了一下，這樣就變成戴樂(lè)鏹對(duì)馬國(guó)超，這突變的情況對(duì)我們非常不利。果然馬國(guó)超剛跑出去不遠(yuǎn)，就被戴樂(lè)鏹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了。可是我們并不著急，因?yàn)橄麓问巧屑邑⿲?duì)季圣昊，比賽的情況會(huì)由敵強(qiáng)我弱變成敵弱我強(qiáng)，暫時(shí)的落后并不能說(shuō)明結(jié)果。
果然，尚家丞像一支箭一樣射了出去，把慢吞吞的季圣昊甩出了老遠(yuǎn)。這樣，尚家丞也給我爭(zhēng)奪回了一點(diǎn)時(shí)間，使我在與王耀晉比賽時(shí)獲勝了。我們贏了！我們贏了！這種聲音在操場(chǎng)上久久回蕩著……其實(shí)，我們每個(gè)人都是既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，世界上沒(méi)有十全十美的人，因此我們不要去嘲笑尚家丞的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該學(xué)習(xí)他體育上這種一往無(wú)前的`精神，以取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)生我的同學(xué)作文3
她，個(gè)子不高，卻是一個(gè)聰明的人。她，留著短發(fā)，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的同學(xué)——意嘉穎。
她是一個(gè)容易生氣的人，也經(jīng)常把絕交這兩個(gè)字掛在嘴邊。卻又是一個(gè)有愛心的人，有一次，我忘帶尺子，而下節(jié)課又正好是數(shù)學(xué)考試，我不好意思向別人借，總是站在別人面前走來(lái)走去。
意嘉穎好像看透啦我的心事，她從文具盒里拿出一把尺子，猶豫了一下，我明白，那是意嘉穎十歲生日時(shí)，她爸爸送給她的生日禮物。我原以為意嘉穎不會(huì)借給我，但我想錯(cuò)了。只見她把尺子遞給我，說(shuō)：“這把尺子借給你，記得要還回來(lái)”，我接過(guò)尺子，向她說(shuō)了一身謝謝，便回到了座位上。
我望著那把尺子，不知不覺(jué)，我的眼睛酸了，眼淚一滴接一滴的.流了下來(lái)。那次數(shù)學(xué)考試我得了100分，這可多虧了那把尺子。我興高采烈的拿著尺子，走到意嘉穎面前，把那把尺子遞給她說(shuō)：“謝謝你，意嘉穎”，只見意嘉穎擦了擦眼睛，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“不用謝”，我發(fā)現(xiàn)意嘉穎的眼睛紅了，再看一下她的試卷，74分！我心中一驚，但又不敢說(shuō)什么，只好走開了。
看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛幫助別人的人。
小學(xué)生我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得非�？�。眼睛黑黑的，圓圓的，不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的`，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了非常多非常多的憤怒小鳥橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過(guò)去�！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也非常安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂(lè)器。每天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定非常羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
小學(xué)生我的同學(xué)作文5
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你的身邊，陪你走過(guò)校園生活中的每一天，同學(xué)就像是一朵低語(yǔ)的花，傳達(dá)著一種思念，一種祝福，一種溫馨，和那深厚的同學(xué)情。
我的同學(xué)很多，但我最喜歡的是xxx，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，以馬尾的形式扎著，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，笑起來(lái)時(shí)總會(huì)露出兩排碎玉似得牙，生氣時(shí)，撅起的小嘴可以掛上一把小油壺，從這張嘴里說(shuō)出的'話，有時(shí)讓人忍俊不禁，有時(shí)讓人火冒三丈，兩只精致的耳朵好像有名的雕刻師雕刻的，她唯一的不足就是有點(diǎn)黑，其他一切都好。
那次上課背書時(shí)，我先檢查她背誦，她一口氣背過(guò)了，到了她檢查我時(shí)，我一時(shí)緊張，啥也沒(méi)背出來(lái)，她在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍：“背的真好啊!”我哭笑不得，她見我生氣了，哄到：“表激動(dòng)，表(不要)激動(dòng)，淡定啊!”這句話讓我大笑不已，這次背書在我們的笑聲中度過(guò)了......
濃濃同學(xué)情，帶給我無(wú)限歡樂(lè)，給予我的是無(wú)限的溫暖，帶給我的是無(wú)限的關(guān)懷......
小學(xué)生我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)是一個(gè)高個(gè)子，大眼睛的.女孩子。
她學(xué)習(xí)特別好。有一次上英語(yǔ)課，老師問(wèn)了一個(gè)陌生的單詞，大家都不認(rèn)識(shí)，就在這時(shí)，她舉起了手，老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”她大聲地說(shuō)出了這個(gè)單詞，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真好，very good！”老師好奇地問(wèn)她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說(shuō)：“我是看課外書得知的。”同學(xué)們都很羨慕她，老師讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
有一次下課，只有孫佳沒(méi)出去玩，她走過(guò)去輕聲地問(wèn)：“為什么不出去？”他小聲地說(shuō)：“我有幾道題不會(huì)做，所以不能出去�！彼图�(xì)心地給他講題，我找她玩時(shí)她說(shuō)：“你先去玩，我一會(huì)講玩題再出去。”
這就是我的同學(xué)，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)呢！官不小吧！
小學(xué)生我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排在前十名，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽講，她就會(huì)像一位老師一樣在教學(xué)生。
記得有一次，我的默寫本忘記帶了，她是收默寫本的，全班就就差我一本了，我羞愧的對(duì)她說(shuō)：“我忘記帶了，我明天交可以嗎?”“可以，那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對(duì)我說(shuō)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上，她會(huì)管理同學(xué)，讓我們安靜下來(lái)，讓我們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動(dòng)上，總會(huì)有她的名字的一個(gè)第一第二的，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的'書扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，在休息的時(shí)候，她總是會(huì)一本正經(jīng)、安安靜靜地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué)，最優(yōu)秀的同學(xué)，是老師喜歡的學(xué)生!
小學(xué)生我的同學(xué)作文8
鄭禹是我的同學(xué)，我們都喜歡叫他老鄭，當(dāng)然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺(jué)得很了不起。
他今年八歲，個(gè)子比我高多了，皮膚白白的，是個(gè)帥小子，我們班的同學(xué)都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京工作，是個(gè)團(tuán)長(zhǎng)。他說(shuō)今年夏天帶我們?nèi)タ磰W運(yùn)會(huì)，但是他只包車費(fèi)，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭禹上課愛說(shuō)話。我們老師說(shuō)他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，還說(shuō)他的'嘴最甜。有一次，老師說(shuō)一個(gè)學(xué)生頭腦比較笨，鄭禹就說(shuō)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭禹說(shuō)他要跟媽媽要回北京了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舍不得他走，圣誕節(jié)時(shí)我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來(lái)時(shí)再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學(xué)的時(shí)候，他就和他的媽媽留在乒乓球臺(tái)旁，練習(xí)打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你說(shuō)鄭禹是不是個(gè)很有趣的人呢？
小學(xué)生我的同學(xué)作文9
同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是我們班發(fā)言最積極?上課認(rèn)真聽講?最愛動(dòng)腦筋的人是誰(shuí)嗎?哈哈!一定不知道吧。我來(lái)告訴你吧，她就是我們班的路凱文。
一次語(yǔ)文課上，我們劉老師給我們出了一道難題，就連智多星陳天杞也不知道，頭搖的像波浪鼓一樣，這下可難倒了同學(xué)們。同學(xué)們有的在認(rèn)真思考，有的不知所措，有的抓耳撓腮。只見路凱文時(shí)而翻翻課本，時(shí)而仔細(xì)思考，不一會(huì)她就眉頭舒展，臉上露出了喜悅的`笑容。她舉起了手，老師叫她回答，她大聲的用流利的普通話說(shuō)出了自己的正確答案。她的回答贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師贊許的微笑。
哎!我真不明白路凱文的小腦袋是怎么長(zhǎng)的，怎么這么聰明呢?后來(lái)我知道了，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我們要向路凱文學(xué)習(xí)做一名好學(xué)生，在學(xué)習(xí)中多讀，多練，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生我的同學(xué)作文10
我有個(gè)好同學(xué)，也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著一條柳絮般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙靈巧的手，那就
是——楊婧艷。
她很愛樂(lè)于助人。記得有一次，上美術(shù)課，我這小馬虎，不是忘帶了紙，就是忘帶記號(hào)筆，不是忘帶了鉛筆，就是忘帶了橡皮。這次，我忘帶了記號(hào)筆。我看著大家都用鉛筆畫好了草圖，都開始用記號(hào)筆開始描了，我看了這幅畫面，急得我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又看了一下教室里的時(shí)鐘，天哪！離下課還有5分鐘，那簡(jiǎn)直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來(lái)，一定有人借我記號(hào)筆。正當(dāng)我想這句話時(shí)，忽然，有一支記號(hào)筆被人扔了過(guò)來(lái)，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起來(lái)。��！我終于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友——楊靖艷。我問(wèn)：“課堂是你把記號(hào)筆借給我的嗎？”“對(duì)，我看你還不描，于是，我抬起了頭，看了看，就知道你沒(méi)帶記號(hào)筆，所以，我用最快速度描好了，借給了你�！睏铈浩G說(shuō)�！爸x謝你，要不是你，我今天作業(yè)沒(méi)法交了�！蔽腋屑さ卣f(shuō)�！爸x什么，都是好朋友，好朋友有困難，就要幫忙，對(duì)吧？”“對(duì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)。
小學(xué)生我的同學(xué)作文11
我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂(lè)的人。他留著小平頭，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候，不愛發(fā)言，但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜，他就是——吳?端。
吳?端特別樂(lè)于助人。我聽黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí)，他倆有操場(chǎng)上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的'小弟弟，吳?看見了，馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道：“你這個(gè)人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎？我告訴你，那你錯(cuò)了，我們應(yīng)該要愛護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友：“你們沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他倆就下去上課了。
他還是個(gè)小書迷。下課時(shí)，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒(méi)聽見。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既是書迷又樂(lè)于助人的小男孩，我可佩服他了。
小學(xué)生我的同學(xué)作文12
我們班里有個(gè)同學(xué)叫王榮森，他中等身材，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一張不大不小的嘴巴，非常帥氣。
他最大的特點(diǎn)就是善良，樂(lè)于助人。他常常幫助需要幫助的人，有一次，他看到有人掉了錢包就把錢包撿起來(lái)還給了失主。他還有一個(gè)特點(diǎn)就是幽默，有一次我考試成績(jī)不理想，垂頭喪氣的走在路上，這時(shí)他跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你看，中華上下五千年的滄桑都在你臉上呢！”我一聽這話也笑了起來(lái)。他又對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這次沒(méi)考好下次努力就行�！�
他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是記性差，有時(shí)候別人告訴他一件事，他一會(huì)就忘了。一次我給了他一塊錢讓他幫我買本，到了第二天的時(shí)候我問(wèn)他：“我的本呢？”他說(shuō)：“什么本？”他竟然忘得一干二凈了，你說(shuō)好笑不好笑，類似的事情還多呢！不過(guò)現(xiàn)在他會(huì)把每一件他要做的.事或別人交代他做的事情都記到小本上，就害怕自己忘記了，現(xiàn)在有了自己的記事本。他的記性好多了。
他就是這么一個(gè)人，我們都挺喜歡他的。
小學(xué)生我的同學(xué)作文13
他，細(xì)小的眼睛里透著幾分機(jī)靈，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發(fā)生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對(duì)他的看法，因?yàn)檫@件事表現(xiàn)了他高度的.責(zé)任感。
有一次，他和其他幾個(gè)同學(xué)在一起做衛(wèi)生，可是夜色漸漸降臨，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還沒(méi)做完衛(wèi)生就跑走了，可他一直掃到七點(diǎn)多，后來(lái)班主任老師來(lái)班上拿教科書時(shí)發(fā)現(xiàn)他還在做衛(wèi)生，就向他問(wèn)清楚了原因。第二天，我們上學(xué)時(shí)，老師告訴了我們這件事，并批評(píng)了那些逃走的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了他。
想知道他是誰(shuí)嗎?他就是王豐，我自從聽了這件事后，也愛跟他做朋友了，因?yàn)樗@種負(fù)責(zé)任的精神使我佩服，值得我學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的精神是每個(gè)人都要有的，只要你做了這件事，你就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)，假如你做事做到一半逃走了，就說(shuō)明你沒(méi)有責(zé)任心，那你以后不管做什么事情都不會(huì)成功，因?yàn)槟沭B(yǎng)成了半途而廢的習(xí)慣。
小學(xué)生我的同學(xué)作文14
她個(gè)子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無(wú)限的.力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個(gè)，而且她還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。記得那一次，她跑到操場(chǎng)，準(zhǔn)備接受考核，她扔起了毽子，頓時(shí)，毽子像在空中打了一個(gè)翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴(yán)肅，一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來(lái)越厲害了。
突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來(lái)，連一口氣都不喘的等待結(jié)果。老師來(lái)了，嫚璐竟然一口氣踢了252個(gè)，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。
而此時(shí)此刻，我已經(jīng)看呆了，在操場(chǎng)上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。過(guò)了好一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嫚璐登榜了，我們開心地?fù)肀г谝黄穑睦餆o(wú)限的澎湃之情涌上心頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。
厲害了我的同學(xué)，一個(gè)“毽子天才”。
小學(xué)生我的同學(xué)作文15
我們班的金宵是一個(gè)活潑的女孩，她總是剪一個(gè)蘑菇頭。每天都精力充沛。
有一天我的嘴唇又紅又腫，我低著頭走進(jìn)教室，生怕有人看見。這時(shí)，金宵走過(guò)來(lái)指著我的嘴巴說(shuō)：“韋凱顏的嘴巴變豬唇了�！蔽乙查_玩笑地說(shuō)：“你好，蘑菇頭小姐。”她一聽立馬眼角向下塌，嘴角向下彎得月亮似的'，就像一顆快要被采的蘑菇一樣，無(wú)奈地一笑。
她歌唱得很好，是校合唱團(tuán)的。她的外文歌曲唱的尤為出色。歌聲仿佛能將花朵催開，讓樹發(fā)芽。每當(dāng)她唱起來(lái)時(shí)，我們連大氣也不敢喘，生怕打斷了這動(dòng)人的歌聲。她唱歌也十分隨便，不管何時(shí)何地想唱就唱。這不禁讓我想起某個(gè)動(dòng)畫片里的“唱歌的金蘑菇”。
她的作文也寫得很出色，曾是作文滿分的得主。平凡的一件事能被她描繪得十分生動(dòng)，可以讓一個(gè)人的形象深深地刻在腦海。她寫作時(shí)常常雙手抱著頭，下巴抵著作業(yè)本，雙眼死死地盯著作文題目，仿佛想從中找出答案。我也常常開玩笑地說(shuō)：“蘑菇頭，又開始念魔語(yǔ)了。”
這就是我的同學(xué)金宵，我一定會(huì)記得你那動(dòng)聽的歌聲，也記得你那可愛的蘑菇頭。
【小學(xué)生我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生我的同學(xué)作文11-17
我的同學(xué)小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生我的同學(xué)作文09-29
小學(xué)生作文我的同學(xué)08-25