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雨傘的作文

時(shí)間:2022-05-17 04:57:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

雨傘的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的雨傘的作文,希望能夠幫助到大家。

雨傘的作文

雨傘的作文1

  在我的生活中,媽媽是與我朝夕相處的人,可我卻常常跟她頂嘴,惹她生氣,直到有一件事發(fā)生后,我才意識(shí)到自己不應(yīng)該那樣做,很后悔。

  那是個(gè)雨天,媽媽有事要出去,家里沒有其他人,只好把我也帶上。一路上,媽媽用手輕輕摟著我的肩膀,我哼著歌一蹦一跳,心情一點(diǎn)也沒有受雨天的影響。來到目的地,我發(fā)現(xiàn)媽媽右側(cè)的衣服全都濕了,我也沒多想,以為是媽媽不小心讓雨淋到她身上了。晚上回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽右側(cè)的衣服又濕了,便好奇地問:“媽媽,您右側(cè)的衣服為什么總是濕的呢?”媽媽沒有回答,只是笑了笑。

  時(shí)間一天天過去,那件事我已經(jīng)忘在腦后 。

  又是一個(gè)雨天,媽媽帶我出去,我依舊習(xí)慣性地走在媽媽的左側(cè),媽媽依舊用手摟著我的`肩膀。我無意間看了一下頭頂?shù)膫,發(fā)現(xiàn)媽媽打的傘是向我這邊傾斜的。突然,我明白了以前媽媽的衣服被雨水淋濕的原因。因?yàn)橛袐寢尩谋Wo(hù),我沒有淋到一滴雨。這一刻,我感覺自己好幸福。我悄悄地把身體向媽媽身邊靠了靠,希望雨傘也能向她那邊移一移。

  媽媽曾無數(shù)次地把雨傘向我傾斜,為我遮風(fēng)擋雨,而我卻常常任性地跟她頂嘴,惹她生氣,我真是太不應(yīng)該了。

  在媽媽身邊,我是幸福的。幸福就是媽媽傾斜的雨傘,幸福就是媽媽對(duì)我無私的愛。在以后的生活中,我要學(xué)著將雨傘向媽媽傾斜,讓媽媽也感受到同樣的幸福。相信那時(shí)的我們會(huì)更加幸福。

雨傘的作文2

  夏天一到,總愛下雨。

  這不,剛才還烈日當(dāng)頭,轉(zhuǎn)眼就大雨傾盆了。這對(duì)外出尋找食物的小螞蟻、小蜻蜓、小蟈蟈兒和采花粉的小蜜蜂們來說,是最糟糕的事情。幾只小螞蟻被雨澆得暈頭轉(zhuǎn)向,突然,雨停了,天一下子黑了下來。

  這是怎么回事呢?突然傳來嗡嗡的聲音:小蜻蜓、小蟈蟈兒、小蜜蜂,你們也到我的雨傘下躲躲雨吧!這是誰呀?幾只小螞蟻可嚇壞了,互相抱成了一團(tuán)兒。不一會(huì)兒,幾只小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒也來到幾只小螞蟻的身邊。

  這雨來得太快啦!下得也太大啦!幸好有把大雨傘!幾只小螞蟻看見小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒們七嘴八舌地議論著,不知道發(fā)生了什么事?

  一只小螞蟻問:這是誰的'雨傘。恳恢恍∶鄯浠卮穑菏呛吆哓i的呀!哼哼豬!另一只小螞蟻一拍腦袋,哦,原來是哼哼豬的聲音。∮钟幸恢恍∥浵亞枺耗呛吆哓i呢?他怎么沒有到雨傘下躲雨呀?

  哈哈哈……小蜜蜂、小蜻蜓和小蟈蟈兒們都笑起來。

  又有一只小螞蟻說話了:我明白了,這把大雨傘是哼哼豬的一只大耳朵呀!沒錯(cuò)!又傳來嗡嗡的聲音,雨還在下著呢,你們?cè)诶镞呍俚鹊劝桑?/p>

  哼哼豬真好!最小的一只小螞蟻說,他為了我們,被大雨淋著,會(huì)不會(huì)感冒呀!

  不會(huì)的!哼哼豬嗡嗡地說,我身體可棒啦,剛才還很熱,現(xiàn)在可以痛快地淋個(gè)澡啦!

雨傘的作文3

  什么?未來的雨,那是什么顏色?什么形狀?哈哈,這些疑問呢,等會(huì)兒揭曉。

  未來的雨是人工降雨,至于是什么顏色?那是彩色的啦。介紹一下:綠色的雨可以使小草啊,小花生機(jī)勃勃;紫色的雨可以使各個(gè)地方的小河清澈見底;黃色的'雨可以使世界的莊稼立刻成熟;藍(lán)色的雨最神奇,可以使地球上的垃圾一掃而光。

  好啦,現(xiàn)在說說我是怎樣控制這些雨呢?因?yàn)樵谖磥頃?huì)有一個(gè)玻璃形狀的鍵盤,上面有綠、紫、黃、藍(lán)四個(gè)顏色的按鈕,只要我一按任何一個(gè)鍵,雨就會(huì)下啦。

  我出去游玩的時(shí)候看見草地上的花呀、草呀都低著頭,我連忙按下綠色鍵,天空中就會(huì)飄起綠色的雨,花兒草兒們都又重新在暖風(fēng)中跳起舞來。我來到了一條小溪邊,看到溪水黑不溜秋的,我輕輕地按下紫色按鈕,天空中就會(huì)飄起紫色的雨,小溪又重新變回了清澈見底。我又看見鬧洪荒,明明都沒有糧食了,我按了黃色按鈕,瞬間莊稼又重新變得金燦燦的了。我走著走著看到地球媽媽身上堆滿了垃圾,我急忙按下藍(lán)色按鈕,地球媽媽的垃圾就一掃而光了。

  希望未來雨能夠在未來實(shí)現(xiàn)!

雨傘的作文4

  傘是常見的生活用品,每個(gè)人都有屬于自己的一把傘,我也有一把小傘,粉色的傘蓬上印著小鹿的圖案,它不僅外表美觀,而且也十分能吃苦。

  每天上學(xué)的時(shí)候,無論風(fēng)吹還是雨打,它都像一位戰(zhàn)士挺身而出,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我,如一道堅(jiān)固的屏障,掩護(hù)著我上方的風(fēng)雨。豆大的雨珠滴在它的“肩膀”上,發(fā)出“啪啪”的聲音,它毫不畏懼,勇敢的承受,即使狂風(fēng)肆虐的撕扯著它的“衣襯”,折斷它的“筋骨”,它依然全心全意的'呵護(hù)著我,從不顧惜自己的傷痛;寒風(fēng)刺骨的寒風(fēng)無情的刮著,吹在了傘的“胳膊”上,它不由開始瑟瑟發(fā)抖,身體不禁打了個(gè)機(jī)靈,可它卻毫不怨言,只是默默無聞的無私奉獻(xiàn)著。

  夏天太陽像燃燒的火焰掛在天邊,熱得像蒸籠一樣,暑氣逼人。這時(shí),傘便派上了用場(chǎng),毒辣的太陽在傘的身上,向傘發(fā)出了強(qiáng)烈的攻擊,不一會(huì)兒,傘的身上便滾燙,可傘下的我卻很清涼。傘把太陽的熱氣吸到了它自己的身上,自己卻被太陽蒸退了色,失去了往日光彩靚麗的容顏。不用時(shí),我卻嫌棄地讓傘一個(gè)人“享受”著孤單和寂寞。這不正是像默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人嗎?他們無論在哪里,都盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,這不正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  傘的命運(yùn)就是如此坎坎坷坷,但傘這種無怨無悔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),做一個(gè)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、品格高尚的人。

雨傘的作文5

  雨淅瀝淅瀝地下著,我站在學(xué)校門口。此時(shí),我看見遠(yuǎn)處有一藍(lán)色的小點(diǎn)。。≡瓉碛质菋寢寔斫游伊。這情景似曾熟悉。

  那是兩個(gè)月前的一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,唯有我還呆呆地站在校門口,望著眼前的瓢潑大雨,不知所措。眼看天快要黑了,無奈之下,我奮力沖進(jìn)風(fēng)雨中。雨滴打在我的臉頰上,兩行淚水奪眶而出。我飛快地跑到一家小店的涼棚里避雨。突然間,小店里的一把藍(lán)色雨傘深深地吸引住了我。那把雨傘上布滿了銀白色的花紋,傘柄呈紫色?粗@把漂亮的雨傘,我小小的心中充滿了渴望?晌抑溃瑡寢尣粫(huì)給我買的.。就在這時(shí),媽媽撐著一把破傘來了,她見我對(duì)著小店發(fā)愣,微笑著說:“維維,我們回家吧!”我依依不舍地隨媽媽回了家。

  也是一個(gè)電閃雷鳴的傍晚,當(dāng)我再次來到那家小店避雨時(shí),卻再也看不到那把漂亮的雨傘了,我傷心極了。此時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)藍(lán)色的小不點(diǎn)兒在閃動(dòng),并且漸漸地向我靠近。。≌鏇]想到竟然是媽媽來接我了,而且撐著那把我夢(mèng)寐以求的雨傘。她用粗糙的手擦去我臉上的雨水,親切地說:“孩子,這雨傘今后就歸你用了,拿著吧!蔽医舆^那把藍(lán)色的雨傘,一時(shí)間感動(dòng)得說不出話來。

  雨仍舊淅瀝淅瀝地下著。兩年過去了,那把藍(lán)色的雨傘我仍然愛不釋手,因?yàn)樗N(yùn)含著一份真摯而又偉大的母愛。

雨傘的作文6

  那天的雨,伴著雷的“音樂”,“嘩嘩”地下了起來。我沒有帶傘,望著那些有傘的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地離去,留下我一個(gè)人在原地徘徊著。我感到了無助,因?yàn)槲也幌脒@么大了還讓父母來接,我覺得那會(huì)讓別人笑話的?墒牵乙膊幌胂从晁璋!

  唉!“不管那么多了,先回家要緊!蔽医K于做出了決定。于是,我沖出了校門,在這雨中,跑著跑著,我渾身都像要被水沖散了一樣。這時(shí),旁邊一個(gè)打著紅傘的小姑娘轉(zhuǎn)過頭來看著我!坝惺裁春每吹,沒見過被雨淋過的嗎?”我邊想邊跑著,正想著……“唉,同學(xué),等一等!”我聽到她說話了,便不耐煩地回過頭來,用沒有表情的眼神瞪著她!澳憔透掖蛲话褌阕甙,這雨也太大了,你這樣會(huì)淋壞的!”她溫柔地對(duì)我說。聽完這句話,我感到萬分地羞愧,剛才我還對(duì)人家那么冷漠。“不用了,我能行的`。”我苦笑道。“沒關(guān)系的,來吧!”說著她便將我拉到了她的傘下。我們?cè)谕话褌阆逻呑哌吜牧似饋怼?/p>

  “轟隆隆……”一陣?yán)茁晫⑽覐幕貞浿欣嘶貋,擺在我的面前的,仍然是那傾盆的大雨,可是那把紅雨傘,卻再也沒有進(jìn)入我的視線。除了你,還會(huì)有誰會(huì)給我撐起那把雨傘?

雨傘的作文7

  中午剛放學(xué),突然下起了傾盆大雨。沒有帶傘,只好硬著頭皮沖出班級(jí),向媽媽的單位奔去。

  頭發(fā)濕漉漉地貼在脖子上,鞋子里進(jìn)滿了水,全身濕透了,可無情的雨還再敲打我的臉。不顧一切地跑到了六中門前,在一家文具店門前停了下來。我一邊喘著氣,一邊想挽救一下我的淑女形象。等我抱著書包,準(zhǔn)備下一輪沖刺時(shí),一個(gè)聲音叫住了我:“孩子,你要傘嗎?”

  回過頭來,是一位素不相識(shí)的老奶奶,大約六十多歲,銀白色頭發(fā)束著,卷曲在腦后;雙眼微微地凹了進(jìn)去,穿著不算華麗,但很整潔。

  “啊,我不要了,我沒帶錢!蔽颐黠@有些緊張。

  “我不要你的.錢,傘借你,下午帶給我吧。”老奶奶抽了一把格子傘,塞進(jìn)我手里,一轉(zhuǎn)身,消失在人群中。

  媽媽很感激那個(gè)老奶奶,很快便和那個(gè)老奶奶熟識(shí)了。那個(gè)奶奶告訴媽媽,她每次都是在暴雨時(shí)到學(xué)校門口,把傘借給那些沒帶傘的學(xué)生,等他們?cè)偕蠈W(xué)時(shí)會(huì)都把傘還回來,傘從來沒少過一把。

  雨夜,我看著窗外,寫下了一段話:文明,就是那把溫暖的傘。

雨傘的作文8

  這是一個(gè)枯燥的下雨天,一切都顯得無味,此時(shí)我的心情也是無比煩躁。我在操場(chǎng)上百無聊賴地走著,突然我看到幾只蜻蜓在空中飛得很低很低——要下雨了。

  不久雨下了起來,雨伴著風(fēng)伴著雷聲來了。我心里的`不安更加強(qiáng)烈了。果不其然,放學(xué)時(shí),就成了傾盆大雨。我因沒帶雨傘而無法回家,我著急地等待著母親。

  可等了很久媽媽都沒出現(xiàn),我十分生氣。既然沒人來接我,那我先在班里寫作業(yè)吧!我不緊不慢地打開書包,突然間我呆住了,在我的書包里安安靜靜地躺著一把雨傘。這是一把普通的藍(lán)黑的格子傘,我覺得它就是我的救星,雖然不知怎么回事,總之是可以回家了。

  回到家中,我看到母親緊皺著雙眉,一幅心思重重的樣子。母親見到了我,急忙跑來抱住了我問道:“你怎么才回來!”我答道:“一開始沒傘不能回家,也不知怎么的書包里有一把雨傘,我才能回來!蹦赣H說到:“我提早看了天氣預(yù)報(bào),在你包里放了一把傘!睂(duì)啊,每次下雨天,媽媽都會(huì)把我隨便亂扔的雨傘整整齊齊地折疊好。

  傘中蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛啊,是媽媽為我撐開了那把傘,為了擋住了多少的風(fēng)雨,為我撐起了一片天。

雨傘的作文9

  雨傘,可能人人對(duì)它都不陌生。下雨時(shí),很多人用它擋雨;晴天時(shí),很多人用它遮陽。

  可是,有多少人留意過它呢?人們贊美春蠶,說“春蠶到死絲方盡”的夸獎(jiǎng);人們贊美蠟燭,說“蠟炬成灰淚始干”這樣的話語。人們還贊美蜜蜂,說它辛勤工作,人們贊美螞蟻,說它們有組織,有紀(jì)律……可是,有多少人贊美過雨傘,有多少人贊美過這個(gè)幫助他們這么多的雨傘呢?

  雨傘,用自己的身軀遮擋了狂風(fēng)暴雨,又用自己美麗的外表遮住了刺眼的陽光。它有美麗的身軀,給不同人士不同類型不同性格的人一個(gè)很好不同的選擇:大的,小的,花的,樸素的,紅的,藍(lán)的,綠的,黑的……多種多樣,數(shù)也數(shù)不清。白領(lǐng)女士用那種華麗高雅的;孩子用的是那些安全的,花色好看的,可愛的;一些老人仍用那些普普通通,不加修飾的傘。不管什么傘,它們?cè)谙掠陼r(shí)都給人們一片無雨的天空,在太陽光很強(qiáng)烈時(shí)給人們一片陰涼。

  不同的傘,告訴人們不同的'性格,不同的傘,給了人們不同的方便便利。小傘不占太多地方,大傘遮的得下兩三個(gè)人。

  雨傘,多么樸素平素平凡,多么默默無聞。敢問哪個(gè)路人下雨上路時(shí)不希望擁有一把傘在手上,除了那些一種種車,它們真的不需要。

  雨傘,默默無聞的幫助者,感謝它,感謝它在下雨時(shí)給了我們一片干燥無雨的天空,感謝它在陽光刺眼時(shí)給我們一片陰涼的天地。感謝你阿,雨傘,感謝你這偉大而又平凡的物品。感謝你,給我們帶來方便。

雨傘的作文10

  幻想未來,幻想未來!一點(diǎn)都沒創(chuàng)意。讓我?guī)銈內(nèi)フZ文幻想王國(guó)里遨游吧!

  形狀

  形狀!形狀!有了未來的傘,它不成問題!

  把鑲嵌在傘把上的白紙畫上你喜歡的形狀,按一下那小巧的藍(lán)按鈕!斑恕钡匾宦暎埰⒖虖椀絺惆训纳厦,傘骨擴(kuò)大、增長(zhǎng)、縮小、變短,馬上變成你喜歡的傘!現(xiàn)在的傘只有固定形狀,而未來的.傘卻能任你構(gòu)想!未來真好!

  顏色

  傘能當(dāng)變色龍!不信你就來未來看一看吧!

  比如,今天是雨天,它就好像早知道似的,一下子就成了藍(lán)色,晴天是紅色,陰天是綠色……哦,對(duì)了還沒有告訴你們,它是怎樣變色的呢。傘的料子很獨(dú)特,會(huì)隨空氣的濕度發(fā)生變化,不同的顏色就出現(xiàn)了。

  如果,你不喜歡這幾種預(yù)設(shè)的顏色,就可以使用隨傘贈(zèng)送的顏料,用一點(diǎn)水和開,滴一滴在傘面上。不要小看這一滴小小的顏料,它會(huì)馬上在傘面上洇開、鋪滿,你喜歡的顏色就在傘面上展現(xiàn)出來了。

  現(xiàn)在的傘只有一種固定的顏色,而未來的傘卻能任由你設(shè)計(jì)!未來真好!

  是的,未來真好!

雨傘的作文11

  語文課上,老師拿出了一個(gè)小盒子。

  這個(gè)盒子有什么用呢?老師拿它來干什么呢?這是環(huán)保小紙箱嗎?我很好奇。這時(shí),老師輕輕地打開盒子,從里面抽出一個(gè)塑料的花瓶,它是天藍(lán)色的,上面插著一枝含苞待放的紫玫瑰。“水瓶!”“不,是雨傘!”這到底是什么呢?同學(xué)們議而不決。我也無法判斷。但我認(rèn)為它應(yīng)該是雨傘。可是是水瓶也有道理呀!我感覺腦子里在打仗。一方是水瓶,一方是雨傘。因?yàn)槲艺J(rèn)為是雨傘,所以雨傘強(qiáng)大了一些。這個(gè)看似雨傘又不像雨傘的東西是什么?我非?释蠋熃o我答案。

  “見證奇跡的時(shí)候到了!崩蠋熒衩氐匚⑿χV灰娎蠋煱阉鼨M過來,一拉,拉出一條塑料的長(zhǎng)長(zhǎng)的什么東西,再努力一抽,出來的,是雨傘!“哇!”同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來,“真厲害!”我腦子里現(xiàn)出雨傘與水瓶打斗的`場(chǎng)面,最終,雨傘以強(qiáng)大的力量打敗了水瓶。

  這把雨傘構(gòu)思新奇,讓我很喜歡。

  我忽然覺得自己仿佛就是這把雨傘,穿著藍(lán)色的裙子,呆在家里。下雨啦!人們把我叫出來,讓我?guī)退谟。雨過天晴,人們把我放了回去。這時(shí)太陽非常毒,人們又把我叫了出來……

  我喜歡這把美麗的雨傘。

雨傘的作文12

  有人覺得母愛最偉大,有人覺得愛最偉大而我覺得父愛最偉大。

  “嘩”天空中突然下起了傾盆大雨,令人望而生畏。

  我和爸爸要去買菜,可是家里只有一把傘了,我就和爸爸合撐一把傘。

  走在路上,我開始和爸爸聊天,卻不知爸爸把傘悄悄地往我這邊移。我偶然一抬頭便發(fā)現(xiàn)了,“爸,你把傘打歪了!”“哦,是嗎?我都沒注意到!”爸爸說。不一會(huì)兒,傘又漸漸的偏向了我這邊。

  回到家之后,我看到爸爸的肩膀全濕了,還躺著雨滴,我用毛巾把爸爸的衣服擦干,心里不由得一陣感動(dòng),我想,我感受到了,這,就是父愛。

  過了幾天,又趕上了這樣的`雨天,我和爸爸出門,“我要打傘!”我搶先了一步!靶,讓你打一回傘!”爸爸爽快的答應(yīng)了。

  走在路上,我模仿起了爸爸:把傘往他那邊移!鞍褌阃隳沁吙浚殷w格壯,被雨淋濕了不要緊,主要是你,你是小孩,淋濕了會(huì)感冒的!卑职謱(duì)我說。我心里感動(dòng)不已,此時(shí)雖然正下著大雨,但在我心中早已升起了暖陽。望著爸爸那偉岸的身影,我不由得感動(dòng)萬分。

  愛就藏在我們身邊,它有可能只是一件微不足道的小事,但卻能感動(dòng)人心!

雨傘的作文13

  我是一把小雨傘,可我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我。不信,你就聽我慢慢說吧!

  下雨天,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,是我派上用場(chǎng)的最佳時(shí)候。小主人在我的保護(hù)下,舒適快活;無情的雨在我的衣裳上奏樂,我被淋得渾身濕漉漉的,還差點(diǎn)兒“感冒”呢!但我是無所謂的,為小主人遮風(fēng)擋雨是我的職責(zé),這不可抱怨……幾天后,我身上因?yàn)檎从兴,長(zhǎng)滿了棕黃色的“小皺巴”。

  夏日里,火辣辣的太陽炙烤著大地,路旁的大樹呆立不動(dòng),花兒也垂頭喪氣,毫無生氣――天氣熱極了。他買了根雪糕,一邊吃,一邊撐著我無所事事地在大街上徘徊。這時(shí),他涼快了,我全身燙乎乎的,要燒焦似的。唉,無助的我只好聽天由命。

  這一天,風(fēng)和日麗,蔚藍(lán)的天空中飄浮著絲絲白云。多么晴朗明媚的天氣!而我卻在屋里的一個(gè)黑暗的角落里低聲哭泣,無可奈何的.我只好仰天吶喊:天意弄人!這時(shí),我是多么渴盼下雨的日子快點(diǎn)來臨,因?yàn)槲抑牢ㄓ杏晏炫c我做伴,唯有雨天,我才擺脫孤獨(dú)。

  只要給能小主人帶來快樂,即使承受苦楚,我都心甘情愿。下課了,我“變”成了練武的長(zhǎng)劍,“變”成了擋箭的盾。好玩的小主人揮舞著我,擋住了向他飛來的石子,并在我的“掩護(hù)”下,向小伙伴發(fā)起了攻擊。結(jié)果。他鬧得熱血朝天,我被打得傷痕累累,面目全非。這時(shí),我又只好忍氣吞聲,“享受”著傷心與痛苦的煎熬。

  我的小主人呀,我是多么盼望你能愛惜我。⌒∨笥褌,但愿你們也愛惜我。

雨傘的作文14

  媽媽的愛,是在我犯錯(cuò)時(shí)那責(zé)備的目光;媽媽的愛,是在我生病時(shí)那忙碌的身影;媽媽的愛,更是在下雨時(shí)撐在我頭頂?shù)哪前研⌒〉?傘,愛的雨傘作文。

  記得有一天放學(xué),天空中烏云密布,我想:天一定是要下大雨了,我又沒帶傘,該怎么回家呢。我跟媽媽說好自己回家,她又不會(huì)來接我。很快同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了,不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)落了下來,我馬上跑到了一家商店的屋檐下躲雨。

  正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)熟悉的身影匆匆地向我趕來,我一眼就認(rèn)出了是我的媽媽。她的臉都急紅了,我高興地一下子迎了上去。

  一路上,我和媽媽互相挽著手,依偎在一起,媽媽還時(shí)不時(shí)地把那把只容得下一個(gè)人的傘往我這邊推,還語重心長(zhǎng)地夸贊并叮囑我說:“記住了,以后如果遇到突發(fā)狀況,就站在原地別動(dòng),或者打個(gè)電話讓媽媽來接你。還有以后出門可要帶把傘哪!蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我感覺的媽媽的懷抱真溫暖。

  回到家,我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕了,我擔(dān)心地想:媽媽這么大的雨還來接我,難道不擔(dān)心自己的身體嗎?不出我所料,第二天一早,媽媽果然感冒了。

  我愛我的媽媽。在雨中,我也想為媽媽撐一把愛的雨傘。

雨傘的作文15

  我想發(fā)明一種神奇的傘,它的顏色是黃色的,因?yàn)槲倚拯S嘛!它可以變大變小,變大可以變得房子那么大,變小可以變到螞蟻那么小。它和我形影不離,因?yàn)樗≡谖业亩淅。每次我需要它的時(shí)候,只要我說:“傘兒,傘兒,快快來兒!”它就會(huì)馬上從我的耳朵里飛出來,幫助我。

  噢,說了這么多,我還沒說說它的功能呢!下面,我就告訴你們吧!

  它有3個(gè)功能,第一個(gè)功能是:每到炎熱的夏天,它就會(huì)自動(dòng)從我耳朵里跑出來,為我檔陽。那種感覺呀,就像在空調(diào)房里一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天,它就會(huì)為我擋住寒風(fēng)。因此,就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室里一般舒服。

  它的第二個(gè)功能是:能帶我去各地、各國(guó)游玩。

  每當(dāng)我想到一個(gè)地方、一個(gè)國(guó)家玩時(shí),它就會(huì)變翅膀,叉在我身上,帶著我去那里。而且我什么東西都不用帶,因?yàn)槲蚁胍裁,它都能變出來?/p>

  它的第三個(gè)功能是:能去幫我聽老師講課。

  每當(dāng)我生病、有事,不能去上課的`時(shí)候。它就變成隱形傘,飛到教室里,幫我聽課,然后回到家里給我講課。這樣,即使我生病或有事不能來學(xué)校,也一樣不耽誤學(xué)習(xí)。

  怎么樣?我的傘很神奇吧?我真希望我能發(fā)明出這樣的傘!我想:只要我努力,沒什么不行的!你們說,是嗎?

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