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學(xué)會(huì)忍耐作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)忍耐作文600字，歡迎大家分享。
每個(gè)人都有自己的脾氣，當(dāng)我怒火燃燒時(shí)，我應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，去體諒別人的難處。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕鸲ピS多許多……
那一天，我在路邊攤上買(mǎi)了一個(gè)非常精致漂亮的吊墜，并且把它系在了我的書(shū)包上，路人都向我投來(lái)了羨慕的目光，我知道這是吊墜的功勞。第二天，到了學(xué)校，班上的女同學(xué)們都紛紛向我圍攏過(guò)來(lái)，看我漂亮的吊墜。
“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)都掃興的回到了座位上。這時(shí)，我的同桌向我借吊墜看看，我說(shuō)：“不借，等會(huì)兒老師沒(méi)收了怎么辦？再說(shuō)，你把它弄臟了怎么辦？”同桌便不再說(shuō)話了。
接下來(lái)一節(jié)是體育課，我把吊墜放在書(shū)包里后，就和同學(xué)們一起出去上體育課。上完后一回來(lái)，我就把書(shū)包打開(kāi)，準(zhǔn)備把吊墜拿出來(lái)玩下，可是眼前的景象卻令我大吃一驚——我把書(shū)包翻遍了，也沒(méi)看到我的吊墜，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒菦](méi)辦法啊，必須得冷靜下來(lái)思考：誰(shuí)會(huì)拿走我的吊墜呢？朋友？no，no。同桌？對(duì)了，一定是她拿走了我的吊墜，肯定是她在報(bào)復(fù)我。接著，我便和她大吵了一架，最后她哭了。
放學(xué)回家后，我做我的家庭作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書(shū)中夾了什么東西，我趕緊拿出來(lái)一看，竟然是我那精美的吊墜。這是我的臉不由自主的紅了起來(lái)，心想：看來(lái)我冤枉了同桌。
第二天上學(xué)，老師說(shuō)同桌因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞D(zhuǎn)學(xué)了，我本想跟同桌說(shuō)：“對(duì)不起”�？墒侵钡剿x開(kāi)了，也沒(méi)說(shuō)出口，就這樣我留下了遺憾，也誤會(huì)了一個(gè)即將成為好朋友的同桌，失去了一份真摯的同窗之誼。這件事讓我后悔不已。從中也吸取了教訓(xùn)。
總之，當(dāng)怒火燃燒時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐；當(dāng)別人傷害了自己時(shí)，我們要學(xué)會(huì)寬容；當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助。
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