我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)很稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學(xué)們，不論是有困難還是學(xué)習(xí)上的困惑，她都會(huì)幫助大家，如果她自己也不會(huì)解決，也絕不會(huì)視而不見(jiàn)，她會(huì)去請(qǐng)教老師，然后回來(lái)耐心地指導(dǎo)同學(xué)。好班長(zhǎng)的成績(jī)也很好，稱(chēng)得上是全年級(jí)的學(xué)霸了。如果同學(xué)們爭(zhēng)吵了，她就會(huì)立刻阻止，并問(wèn)清情況，然后指出錯(cuò)的人，還有做錯(cuò)了什么事。即使好班長(zhǎng)自己做錯(cuò)了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并改正。我講一件給你們聽(tīng)吧。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒(méi)帶雨傘。好班長(zhǎng)手里拿著雨傘，看我在校門(mén)能避雨的地方發(fā)呆，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“悅喬同學(xué)，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來(lái)是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來(lái)我得淋著雨跑回家了�！焙冒嚅L(zhǎng)立刻把她手里那雨傘送到我手里，說(shuō)：“你用我的雨傘吧�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點(diǎn)，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢�！比缓笥职延陚氵�給好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不要再推辭了，我是你的好班長(zhǎng)，你必須聽(tīng)我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然后自己跑向家的方向。我的`眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長(zhǎng)沒(méi)來(lái)學(xué)校，老師說(shuō)好班長(zhǎng)生病了，我想：一定是因?yàn)樗延陚憬o我而自己淋到了那絕情的雨！好班長(zhǎng)，對(duì)不起，都是因?yàn)槲掖中亩钅闵×�。你真是個(gè)好好班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！你是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長(zhǎng)，一位誰(shuí)認(rèn)識(shí)都會(huì)敬佩的好好班長(zhǎng)！
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
說(shuō)起二年級(jí)的班長(zhǎng)邱炎，我不得不豎起大拇指稱(chēng)贊他。他要管衛(wèi)生、午休、收發(fā)作業(yè)等等工作，十分辛苦，但他從不埋怨工作太累。每個(gè)工作都非常盡職。
邱炎有黑色的皮膚，大大的眼睛。笑起來(lái)時(shí)，兩個(gè)小酒窩不停的'在嘴兩邊打轉(zhuǎn)。如果他額頭上再加上一個(gè)彎月，那就像鐵面無(wú)私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌，而且有著包青天包大人的品質(zhì)。
我記得一次午休的時(shí)候，老師不在，同學(xué)一見(jiàn)老師走了都竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，幸好邱炎拿著“生死簿”（扣分本）走上了講臺(tái)。大家一看班長(zhǎng)走了上來(lái)，手中還拿著扣分本。立刻停止講話，隨便拿了本書(shū)假看了起來(lái)。
班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，大家都不講話了，“恩呀，恩呀！”班長(zhǎng)定睛一看，就知道是“調(diào)皮鬼”吳華鑫干的。就對(duì)吳華鑫說(shuō)：“提醒一次，在被發(fā)現(xiàn)一次就要扣一分了，小心一點(diǎn)�！眳侨A鑫爽快的答了一聲“哦”
邱炎看到吳華鑫誠(chéng)懇的態(tài)度，又走上了講臺(tái)。沒(méi)想到吳華鑫“絕對(duì)認(rèn)錯(cuò)，死不悔改”在邱炎后面假裝踢了一腳。坐在吳華鑫后面的姜子均及時(shí)報(bào)告給邱炎。邱炎對(duì)吳華鑫說(shuō)：“自己扣一分�！眳侨A鑫很不情愿，“再給一次機(jī)會(huì)吧！”
“不行，我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了，快扣分�！�
“我一定改還不行嗎？”
“跟你說(shuō)了不行，扣分！”
吳華鑫一直不肯扣，邱炎說(shuō)“扣分，再不扣，不但要扣兩分，還要告老師�！彼宦�(tīng)要告老師，只得給自己扣一分。
班長(zhǎng)這一次“殺雞給猴看”讓大家想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，一看大家都很安靜，表?yè)P(yáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主。可大家心中明白都是我們班長(zhǎng)的功勞，不然就被老師臭罵一頓，大家都要遭遇了。
這真是我們的好班長(zhǎng)�。�
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
說(shuō)起二年級(jí)的班長(zhǎng)邱炎，我不得不豎起大拇指稱(chēng)贊他。他要管衛(wèi)生、午休、收發(fā)作業(yè)等等工作，十分辛苦，但他從不埋怨工作太累。每個(gè)工作都非常盡職。
邱炎有黑色的皮膚，大大的眼睛。笑起來(lái)時(shí)，兩個(gè)小酒窩不停的在嘴兩邊打轉(zhuǎn)。如果他額頭上再加上一個(gè)彎月，那就像鐵面無(wú)私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌，而且有著包青天包大人的品質(zhì)。
我記得一次午休的時(shí)候，老師不在，同學(xué)一見(jiàn)老師走了都竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，幸好邱炎拿著“生死簿”（扣分本）走上了講臺(tái)。大家一看班長(zhǎng)走了上來(lái)，手中還拿著扣分本。立刻停止講話，隨便拿了本書(shū)假看了起來(lái)。
班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，大家都不講話了，“恩呀，恩呀！”班長(zhǎng)定睛一看，就知道是“調(diào)皮鬼”吳華鑫干的。就對(duì)吳華鑫說(shuō)：“提醒一次，在被發(fā)現(xiàn)一次就要扣一分了，小心一點(diǎn)�！眳侨A鑫爽快的答了一聲“哦”
邱炎看到吳華鑫誠(chéng)懇的態(tài)度，又走上了講臺(tái)。沒(méi)想到吳華鑫“絕對(duì)認(rèn)錯(cuò)，死不悔改”在邱炎后面假裝踢了一腳。坐在吳華鑫后面的`姜子均及時(shí)報(bào)告給邱炎。邱炎對(duì)吳華鑫說(shuō)：“自己扣一分�！眳侨A鑫很不情愿，“再給一次機(jī)會(huì)吧！”
“不行，我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了，快扣分�！�
“我一定改還不行嗎？”
“跟你說(shuō)了不行，扣分！”
吳華鑫一直不肯扣，邱炎說(shuō)“扣分，再不扣，不但要扣兩分，還要告老師�！彼宦�(tīng)要告老師，只得給自己扣一分。
班長(zhǎng)這一次“殺雞給猴看”讓大家想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，一看大家都很安靜，表?yè)P(yáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主�？纱蠹倚闹忻靼锥际俏覀儼嚅L(zhǎng)的功勞，不然就被老師臭罵一頓，大家都要遭遇了。
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我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
我和郭強(qiáng)都是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他是我們班的班長(zhǎng)。郭強(qiáng)性格開(kāi)朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學(xué)的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是郭強(qiáng)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了郭強(qiáng)，課堂氣氛上不來(lái)！”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書(shū)、聽(tīng)故事是郭強(qiáng)的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間他總是拿著書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算，主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》心及一些兒童文學(xué)名著等。
另外，郭強(qiáng)還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的學(xué)生更是倍加關(guān)心，幫助他們共同進(jìn)步。
成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)，愿郭強(qiáng)在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)從來(lái)不欠交。”你們知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是蔡宗曉！
他留著一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的`，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無(wú)所不談�？傻搅塑�(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶，呀！“我的車(chē)錢(qián)丟了！”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)有”他對(duì)我說(shuō)�？晌艺冶榱�，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“��！沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么？我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍粔蚰阕�(chē)回家�！敖裉欤摇�?guī)У腻X(qián)多�！闭f(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀儌z是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢(qián)多�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車(chē)站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng)。“謝謝你。”我的好朋友！
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)挺拔的鼻梁配上一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。他就是我們的老班長(zhǎng)——林余嘉。
班長(zhǎng)上知天文，下知地理，是我們班公認(rèn)的“智多星”。每次老師一發(fā)問(wèn)，總能看見(jiàn)班長(zhǎng)高舉的小手，臉上一副穩(wěn)操勝券的神情。有一次，老師讓我們用“因而”造句，我們絞盡腦汁也想不出來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。此刻，班長(zhǎng)站出來(lái)打破了這寂靜，而他的回答卻讓我們匪夷所思：“嬰兒餓了，因而哭了�！蔽覀儼偎疾坏闷浣�，什么“因而餓了，因而哭了”？我們一臉惘然地看著班長(zhǎng)，等到班長(zhǎng)把答案寫(xiě)在黑板上，我們才恍然大悟，并紛紛抱以熱烈的掌聲，真是八字點(diǎn)醒夢(mèng)中人。每當(dāng)我們問(wèn)他問(wèn)題，他總會(huì)不假思索地給我們解答。
班長(zhǎng)不僅是我們班的`“智多星”，還是我們班有名的“魔嘴大王”，一看到班長(zhǎng)那張“可怕”的嘴巴，我們就誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
那是一節(jié)早讀課，我們班呈現(xiàn)出一副“熱鬧”的景象：有的同學(xué)沉浸在課外書(shū)里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，班長(zhǎng)出馬了，使出他的絕招——“魔嘴”。“《唯一的聽(tīng)眾》這一課是重點(diǎn)課，老師要求我們背起來(lái)，早讀是一天中的黃金時(shí)光，是我們背誦最快的時(shí)候，我們要好好珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲�！卑嚅L(zhǎng)寧可荒廢了自己的早讀時(shí)間，也要給我們上一堂思想教育課。全班同學(xué)在班長(zhǎng)的教育下，紛紛拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地早讀。我不禁向班長(zhǎng)投去敬佩的目光。從此，早讀課上我們班盡是一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
班長(zhǎng)聰明、熱心、好學(xué)，嚴(yán)于律己，是我們班一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)。他為我們班付出了不少心血，我們都喜歡這個(gè)“智多星”。我要為他點(diǎn)贊。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
我們班的班長(zhǎng)叫向靜，她的綽號(hào)叫做“男生的末日”，她為什么會(huì)有這樣一個(gè)綽號(hào)呢？請(qǐng)看看下面我們男生痛苦的經(jīng)歷吧！
下午的閱讀課，向靜每次都是來(lái)得最早的一個(gè)，為什么呢？因?yàn)樗形绮换丶遥驮趯W(xué)校吃飯。向靜一來(lái)，就在位置上靜靜地看書(shū)，可是當(dāng)我們班的同學(xué)來(lái)齊后，她就用她那雙魔鬼一樣的眼睛盯著我們男生，那眼睛里好像在說(shuō)：“你們可得好好地閱讀啊，要不然，就請(qǐng)接收我的好‘禮’吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，向靜的`眼睛看向了桃杰，說(shuō)：“有人要遭殃了�！闭f(shuō)著，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃杰偷看的漫畫(huà)書(shū)拿走了。桃杰不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒(méi)看完�！蔽覀兟�(tīng)了大吃一驚，平時(shí)那么膽小的桃杰，這次竟然敢還嘴。只聽(tīng)向靜說(shuō)：“敢還嘴，我就讓你知道還嘴的后果�！闭f(shuō)完，向靜笑了起來(lái)，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書(shū)狠狠地把它撕成了碎片，然后用力一揚(yáng)，桃杰先是愣了，然后哭了起來(lái)。這個(gè)哭聲，我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。
我們想桃杰應(yīng)該是在心痛他的漫畫(huà)書(shū)吧，因?yàn)檫@本漫畫(huà)書(shū)可是他爸爸從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的，是很珍貴的。這次，我們領(lǐng)教了“魔鬼”的厲害。
還有一次，我們?cè)谏想娔X課，我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》，可是向靜說(shuō)：“男生不準(zhǔn)玩游戲，也不準(zhǔn)看電視，只能看新聞�！彼袃蓚�(gè)女生幫忙監(jiān)視我們男生，但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來(lái)。我們都帶著新手，一起玩狙戰(zhàn)模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了，她們報(bào)告給了向靜，向靜一來(lái)，我們就知道我們完了。
這就是我們的班長(zhǎng)向靜，是不是很兇，如果你來(lái)我們五班，你就知道向靜到底有多厲害了。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，原來(lái)那美麗的班級(jí)不在了，但我又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的班級(jí)。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
早上，走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們勤快的值日生，在一絲不茍的打掃我們的教室，為班級(jí)的清潔做出貢獻(xiàn)。早讀考試了，胖胖的英語(yǔ)課代表走上了講臺(tái)，說(shuō)起了那流利的英文，那聲音才叫一個(gè)渾厚。他每天都帶我們讀英語(yǔ)，而且他還很樂(lè)于助人，有些時(shí)候我們有不會(huì)的英語(yǔ)問(wèn)題都可以去請(qǐng)教他。他的缺點(diǎn)就是喜歡貪吃，你看，老師又從他的書(shū)包里掏出了零食。哎！
我們班里還有一個(gè)說(shuō)話大王，他就是季毅哲，他用他那沙啞的聲音和別人說(shuō)話，我真不明白，他的嗓子都成鴨嗓子了，還在不停的說(shuō)話，我看他以后是不想說(shuō)話了。他還很幽默，瞧，他有在那繪聲繪色地和大家講笑話。天生話多，造就了他的幽默，開(kāi)朗的性格和他在一起玩總是很快樂(lè)，但他不是好惹的，只要他一生氣，你的末日就到了，所以還是盡量少惹他。
還有我們的班長(zhǎng)金驄，平時(shí)看著笑嘻嘻的，但他卻是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他打籃球打得挺好，在球場(chǎng)上的他，個(gè)子雖然不怎么高，但他很靈活，三五下就進(jìn)了一個(gè)球，他在舞蹈課上深受舞蹈老師的喜愛(ài)。他的數(shù)學(xué)還很好，他還是以前的'年級(jí)第一呢！
我們班里的一個(gè)新生，何皖龍，他有點(diǎn)胖，很可愛(ài)，他比我高，他的心地很好，脾氣也很好，心寬體胖嘛。我對(duì)他了解的還不多，但我相信他是一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友，我一定在以后的學(xué)習(xí)生活中多多了解他的。
我們班里有：可愛(ài)的劉一釗，“高人”陳曉楠，“小胖子”吳思穎等一群可愛(ài)的同學(xué)，他們每一個(gè)人都有他們自己獨(dú)特的一面。
我愛(ài)我的新集體！
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
他，一張圓臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，大眼睛下高挺著鼻梁顯現(xiàn)出了他的傲氣，再加上那一副顯示著“高級(jí)知識(shí)分子”特有的特征的眼鏡，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的帥小伙。他就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒄莛�。你不要以為我只是因�(yàn)樗某煽?jī)出眾才佩服他，我要告訴你是他那種忠于職守的精神深深的感動(dòng)了我。
剛升上初中，一切的.事物都顯得那么的新奇。在進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之后，班長(zhǎng)就引起了我的注意：瞧，那與喧鬧格格不入的專(zhuān)注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點(diǎn)，讓他引起了我的好奇。班長(zhǎng)上任后，對(duì)每一件事都格外上心。有一次，我們組的胡嘉樺同學(xué)忘了交英語(yǔ)作業(yè)，班長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)找他過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他板著一張臉，說(shuō)：“胡嘉樺，你怎么不交作業(yè)呢？”胡嘉樺聽(tīng)了，一拍腦袋，說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)寫(xiě)。我不會(huì)寫(xiě)……”只聽(tīng)見(jiàn)他的聲音越來(lái)越小，頭也不由自主地低了下去。班長(zhǎng)聽(tīng)了后，用手抬了下眼鏡，說(shuō)了一句：“不會(huì)寫(xiě)，我教你。”便手把手地教胡嘉樺寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，胡嘉樺的作業(yè)就已經(jīng)“出爐”了。而班長(zhǎng)卻只是默默地把作業(yè)本收了起來(lái)，交給了老師。
每天的朝讀課我們都要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。這天，我們像往常一樣正準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我突然想到了什么，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你報(bào)我們聽(tīng)寫(xiě)那你怎么寫(xiě)��？”班長(zhǎng)輕松地說(shuō)：“我會(huì)找時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)的。再說(shuō)，我是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是一切為了同學(xué)們�！蔽衣�(tīng)了之后，心中對(duì)他的敬佩感又不由得提高了幾分。
老師如園丁，辛勤培育著我們，而班長(zhǎng)就是那園丁手里水壺中的水，同樣給我們帶來(lái)了清涼與滋養(yǎng)。啊，班長(zhǎng)，你是那般的樸素?zé)o華而又樂(lè)于奉獻(xiàn)，為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
今天，我讀完了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書(shū)中的班長(zhǎng)蔡一心，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。有一次，老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長(zhǎng)的事務(wù)，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務(wù)。在班級(jí)中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的.什么任務(wù)，我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成，同學(xué)們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學(xué)習(xí)到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書(shū)，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，因?yàn)樽雷由系摹叭司�”，我和同桌打起來(lái)了，我們被叫到了老師辦公室，后來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，變得聽(tīng)話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書(shū)中的楊自熱一樣，我們班級(jí)也有所謂的“壞學(xué)生”，其實(shí)他們并不壞，有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn)，他們善于貼近自然，他們愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
讀這本書(shū)，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事，為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X(jué)落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)！
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
“舍小家，為大家�！彼臒o(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子�？禳c(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢！”
一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級(jí)。
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了�！编彺驳男∶髡f(shuō)到。
“沒(méi)事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀！”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫�！安灰獋牧�，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的�？欤σ粋�(gè)！”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。
他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔；我的'班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
這就是我的班長(zhǎng)，值得我學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
在我的回憶中，我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書(shū)；讀過(guò)含有道理的書(shū)；讀過(guò)經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)令我看過(guò)后很開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮，被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊，班長(zhǎng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，很有責(zé)任心的女生。不過(guò)這位班長(zhǎng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)告訴我，做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的.管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(zhǎng)的命令，你如果不服從班長(zhǎng)命令的話，班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書(shū)中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的，那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的，因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情，班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題，還可以向班長(zhǎng)提出，讓班長(zhǎng)教會(huì)你，所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書(shū)讓我讀懂了兩個(gè)道理，書(shū)里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書(shū)！里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè)的事，我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)都很開(kāi)心！
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
新學(xué)期，老師改變了管理制度，每周安排五個(gè)值日班長(zhǎng)，每人值日一天．
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)。因?yàn)樽蛱炖蠋熍u(píng)了前幾天的值長(zhǎng)班長(zhǎng)，說(shuō)他們不負(fù)責(zé)任，使班級(jí)扣了分。今天我這值日班長(zhǎng)可得當(dāng)好，盡管只有一天。
這一天，我經(jīng)歷了過(guò)四關(guān)的考驗(yàn)。
第一是早讀關(guān)。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級(jí)3班走進(jìn)了學(xué)校的“早讀表?yè)P(yáng)欄”。
第二是午間紀(jì)律關(guān)。“同學(xué)們，我不記你們的名字，你們也小要說(shuō)話，如果有事必須說(shuō)話，你們就寫(xiě)紙條交流，好嗎？這是我和同學(xué)們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來(lái)檢查，嘖嘖地稱(chēng)贊我們班的紀(jì)律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長(zhǎng)關(guān)。放晚學(xué)后，值日班長(zhǎng)必須要當(dāng)W.C所長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時(shí)做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)救，可今天不同了，自己就是值日班長(zhǎng)，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進(jìn)了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來(lái)
第四是檢查衛(wèi)生關(guān)。我剛止到樓梯口，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)喊：“檢查書(shū)生的老師來(lái)了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進(jìn)教室就像刮旋風(fēng)一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結(jié)束，檢查的老師正巧走進(jìn)我們的教室。當(dāng)老師們滿意地離殲我們教室的.時(shí)候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門(mén)，天已經(jīng)擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過(guò)。想想明天校園的公告欄里將會(huì)表?yè)P(yáng)我們五年級(jí)3班，別的值日班長(zhǎng)會(huì)向我投來(lái)羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來(lái)廠。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
有沒(méi)有一個(gè)人從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在班長(zhǎng)？有沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好但管理班級(jí)那是小菜一碟？有，她就是我的班長(zhǎng)。她的外號(hào)叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的.笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時(shí)高時(shí)低。她的話也時(shí)常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻(xiàn)一名“開(kāi)心果”。平時(shí)在班上鬧慣的她，偶爾請(qǐng)幾次假，我們班上便冷清了許多。沒(méi)有她的世界，豈不是沒(méi)有了樂(lè)趣？
歌聲
她唱的歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時(shí)只要把她不會(huì)的歌，聽(tīng)上一兩遍，她便會(huì)唱出整首歌。她不但在這方面好，她開(kāi)會(huì)時(shí)，當(dāng)值班的同學(xué)高喊上課了，而同學(xué)們?cè)谙逻呅[不停時(shí)，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來(lái)，這也是她管理班級(jí)的一方面。她的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)歌手，演員，她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
功績(jī)
說(shuō)起功績(jī)，那她可了不得。從小學(xué)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng)，曾被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班干部”還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎(jiǎng)”“演講比再二等獎(jiǎng)”“誠(chéng)信學(xué)生”在繪畫(huà)大在中也是二等獎(jiǎng)，繪操評(píng)比“最佳指揮”二等獎(jiǎng)“紅歌比再一等獎(jiǎng)”在全國(guó)手抄報(bào)比在中也是二等獎(jiǎng)。怎么樣，多吧！
她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛(ài)幼，在社區(qū)還是個(gè)好青年。同樣在學(xué)校更是一個(gè)好學(xué)生。
而她就是我的班長(zhǎng)，我的老班長(zhǎng)，而這個(gè)班長(zhǎng)也就是我，而我也就是陳金秋。
我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
中學(xué)了，和自己的同桌當(dāng)然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風(fēng)云人物”了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很好，體育也很好，還是我們的大班長(zhǎng)。他就是姬大班長(zhǎng)——姬xx。他人很好，而且也一點(diǎn)都不自私，還很幽默。別看他平時(shí)很愛(ài)玩，辦起正事來(lái)卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個(gè)很好的見(jiàn)證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長(zhǎng)來(lái)提問(wèn)問(wèn)題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開(kāi)了鍋。說(shuō)話的，玩的，大吵大鬧的。班長(zhǎng)在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當(dāng)”的一聲響。全班都停下來(lái)了，后來(lái)又有人十分十分小聲的說(shuō)些什么。這時(shí)，班長(zhǎng)清了清嗓子。說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們又要做大家最喜歡的游戲了�！卑嗬锺R上有一陣書(shū)碰打桌子的聲音�？磥�(lái)班長(zhǎng)的'威懾力還真是不小啊。班長(zhǎng)開(kāi)始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過(guò)嗎？”問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家還是很亂，班長(zhǎng)見(jiàn)到這種情況還是在控制這種局面，十分穩(wěn)重，他太棒了。
班長(zhǎng)和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學(xué)的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠(yuǎn)。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來(lái)的時(shí)候把他的凳子拿開(kāi)了，讓他摔個(gè)底朝天，全班同學(xué)都哄堂大笑。班長(zhǎng)竟沒(méi)有怪我，還原諒我了�，F(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。
我的同桌是班長(zhǎng)，真好！
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