敬愛的老師優(yōu)秀作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的敬愛的老師優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
敬愛的老師優(yōu)秀作文1
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可是,敬愛的劉老師,你能再回到我的身邊嗎?
走入熟悉而又陌生的小學(xué)校園,我的思緒猶如一輛逆行的列車,載著我又回到了與你朝夕相處的日子里……
我讀小學(xué)六年級時(shí),當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校,本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時(shí),我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說,要不是在城里教得不好,這么一大把年紀(jì)的人怎么會被調(diào)到我們這兒?我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時(shí)學(xué)語文的大難題,我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的`那句口頭禪:“臺上出了一道作文題,臺下有人搔破了頭皮!甭犝f你的文采很好,我們期待著。
記得第一次上作文課,你穿著一身筆挺的中山裝走進(jìn)教室,用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺下一番后,竟一聲不吭地用彩筆獨(dú)自在黑板上畫著什么東西,“真像,真像!”底下傳出了贊嘆聲,引得我抬起頭看:真奇怪,明明是作文課,你咋畫只雞呢?畫畫好了,你居然叫我回答公雞是什么模樣,因?yàn)槲夷棠碳揖陀写蠊u,所以沒難倒我,我深情地描述著……
“很好!蹦銓ξ艺f道,隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠,大家都沉浸在其中,你又對我們做了個(gè)鬼臉,我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時(shí),你突然轉(zhuǎn)過身,在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)作文題目:我心中的大公雞!說來也真奇怪,我的靈感猶如潮水一個(gè)勁地涌向筆端……
真沒想到,你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣!就這樣,我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……
劉老師,你現(xiàn)在過得好嗎?自從您退休回家后,我們就再也沒見過您。
我們好想你喔!——我最敬愛的老師!
敬愛的老師優(yōu)秀作文2
四年級時(shí),我們換了一位新老師,那就是曲老師。三十七八歲的她依然陽光開朗,在她的課堂上,她時(shí)而教我們優(yōu)美的朗讀,時(shí)而要求我們準(zhǔn)確的計(jì)算,時(shí)而指導(dǎo)我們展開想象的翅膀,時(shí)而引導(dǎo)我們從問題入手解決問題。雖然她對我們的學(xué)習(xí)和活動要求很嚴(yán)格,但我們還是很喜歡她。
每當(dāng)我們做得不好時(shí),她總會循循善誘,耐心地教導(dǎo)我們。盡管我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候,她會對我們說一些恨鐵不成鋼的話,但我知道老師是很愛我們的。其實(shí)我們每一次做得不好犯了錯(cuò)誤,都如同在老師里心里刺了一刀,老師會很失望,她就會加倍的為我們付出,希望我們越來越棒,無論在學(xué)習(xí)上還是品質(zhì)上,都成為優(yōu)秀的孩子。
老師在我們的眼里不僅是嚴(yán)厲,還有母親的慈愛。記得第一次舉手發(fā)言時(shí),我因?yàn)樾愿駜?nèi)向,平時(shí)極少發(fā)言,站起來后心里特別緊張,心“嗵嗵“”直跳,回答問題吞吞吐吐。等我回答完問題后,老師卻鼓勵我說“有進(jìn)步,相信你以后會表現(xiàn)得更出色”。我永遠(yuǎn)記得這句話,它給了我很大的鼓勵,從此我上課啊,口語表達(dá)能力也提高了。如果沒有老師那句鼓勵和以后每節(jié)課上老師的循循善誘,我不會變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。說不定我現(xiàn)在還是一個(gè)不愛講話的人!
每次上課時(shí),曲老師都會給我們講一些故事,那些故事中蘊(yùn)含著人生的哲理,做人的道理。上曲老師的課覺得時(shí)間過得特別快,很輕松,不僅我很愛聽,全班同學(xué)都愛聽。
其實(shí)每個(gè)老師都很愛自己的學(xué)生,只是她們表達(dá)的方式不同。曲老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格:字的.筆畫要規(guī)范,回答問題要完整,計(jì)算要準(zhǔn)確……她希望我們盡力把每一件事都做好,因?yàn)橹挥邪焉钪械拿恳患∈伦龊昧耍拍馨汛笫伦龊。她每天都要對我們千叮嚀萬囑咐:如果你連小事都做不好,那將來怎么能做好大的事呢?怎么能去完成自己的夢想呢?怎么才能在社會上立足呢?……她對我們的這些嚴(yán)格要求就是希望我們將來都能成為有道德有學(xué)問的人!
最后,我想說:曲老師,您真好!
敬愛的老師優(yōu)秀作文3
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大,瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我的眼前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧,在我心灰喪氣的時(shí)候,老師不斷地鼓勵與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里,有時(shí)與您鬧矛盾,不知道珍惜那時(shí)候的友情,現(xiàn)在回想來,悔恨莫及。
我在上某年級時(shí)班主任換成了一位素不相識的老師,同學(xué)說,她兇巴巴的。當(dāng)時(shí)我信了,還有一點(diǎn)膽怯,因?yàn)槲覜]有真正體會到老師的愛。仔細(xì)一想,只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時(shí)還會對她指手畫腳,說三道四。上課時(shí)心不在焉,興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容,至今想起那時(shí)候真傻。
隨著日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚,慢慢地喜歡上您的課。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去,正所謂:“知之者不如好之者好之者不如樂之者!
從那時(shí)起,您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師,老師是黑夜里的一顆明珠,當(dāng)你不辨方向時(shí),一束柔光,指引你邁開堅(jiān)定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期,生病時(shí)您卻對我無微不至的照顧,我永遠(yuǎn)牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時(shí)我生病了,老師您立馬帶我去外面看病。只是時(shí)間如流水在指縫般流過一,瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的.愛,F(xiàn)在才知道:“有些人,有些事,我們只有在失去后才懂得珍惜。”
老師,真想念您。
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了,與您相處的時(shí)間少了,與您玩的時(shí)間少了……
雖然與您相處的時(shí)間不算長,但是老師我要說聲,謝謝您老師我愛您。我永遠(yuǎn)都不會忘記您。
敬愛的老師優(yōu)秀作文4
我敬愛的老師是六年級四班的語文老師——杜聰。杜老師個(gè)子不高,兩鬢斑白,雖沒干過什么驚天動地的壯舉,卻在地動天驚的時(shí)候異常鎮(zhèn)靜,讓我們感悟到老師的偉大。
那是2008年5月12日,下午第一節(jié)課我們正在上美術(shù)課,突然感覺自己像是被誰推了一下,緊接著教室的'日光燈晃動起來。不知是誰大叫了一聲:“地震了,快下樓!蓖瑢W(xué)們慌了神,一起涌向樓梯間。我隨著人流往下沖。各班的同學(xué)都涌了出來,樓梯間一片混亂。這時(shí),我聽見熟悉的聲音:“同學(xué)們,不要擠,不要嚷,快速往下走!毖曂,五樓的樓梯口站著一個(gè)人。呀!那不是我們杜老師嗎?他怎么還站在那兒不往下走呢?“杜老師,快下樓,地震了!”不知是誰在喊!巴瑢W(xué)們,你們先下去,都站到操場中間去。我一會兒就下來?欤 痹瓉,他站在“樓層負(fù)責(zé)人:杜聰”的牌子下在疏散同學(xué)。同學(xué)們在杜老師面前都慢了下來,雖然還有個(gè)別人在沖,但大多數(shù)同學(xué)都能非常有序地下樓。
不一會兒,我已被人流擁到了三樓,可耳邊還不時(shí)傳來杜老師那熟悉的聲音:“慢點(diǎn),別擠!注意樓梯,別踩滑了……”這時(shí),我改變了之前的觀點(diǎn),并不是所有的老師都是嘴里說說,只顧自己逃命……我心中油然而生一種敬愛之情。
大地似乎累了,但仍然擺動著。所有的學(xué)生都集中到了操場時(shí),我才看見杜老師和其他幾位老師最后下來。
每當(dāng)回想起杜老師疏散學(xué)生的情景,我就覺得杜老師是那么的可敬——在生死關(guān)頭,他把生的希望讓給了我們;把死的危險(xiǎn)留給了自己。
敬愛的老師優(yōu)秀作文5
談起王老師,那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊!王老師是外國一位有名的教師,身高1米75的個(gè)頭,一頭棕色的卷發(fā),一雙藍(lán)眼睛,一身筆挺的西裝,再加上滿腹的學(xué)識,真是絕配。∧且浑p炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的活力,一張嘴不僅能言善辯,還能唱出一支支動聽的歌。
王老師,您上的課不僅十分生動,而且幽默風(fēng)趣。記得第一次您上我們的語文課時(shí),大家一致認(rèn)為您從外國來,一定說不準(zhǔn)中文的,誰知您用標(biāo)準(zhǔn)而生動的中文為大家上了第一堂課,頓時(shí),傳來了同學(xué)們的陣陣掌聲。而被同學(xué)們認(rèn)為是難點(diǎn)的題目,沒想到在您的講解下,同學(xué)們很快就掌握了。您在上課中,還不時(shí)的夾雜著一兩句英文,更是讓大家感到您的幽默和風(fēng)趣。這怎能不叫人說一聲:“您真棒!”呢?
王老師您不僅課上有一套,在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿,只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲:“傳球,”吳剛便一躍而起,將球投出,球在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中,再看您一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”輕輕地一跳,球再次劃了一個(gè)弧線,穩(wěn)穩(wěn)地落入藍(lán)球筐里。“ok”只見您響指一打,歡快地說道,此時(shí),您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的'表現(xiàn)嗎?
王老師還有一項(xiàng)絕技——吹口哨,記得您給我們上一堂語文課時(shí),當(dāng)同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢”學(xué)會了課文,并“攻破”難點(diǎn)時(shí),您一不留神吹了一個(gè)口哨,這個(gè)口哨引起了大家的注意,果然,下課時(shí),學(xué)生們又圍著您“求學(xué)”,您并沒有拒絕,一口答應(yīng)了,但有個(gè)前提——不準(zhǔn)影響上課,這些好學(xué)的學(xué)生在您的影響下,一兩星期內(nèi)都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風(fēng)趣和您的滿腹經(jīng)綸,不正應(yīng)該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語:“您真棒!”嗎?
敬愛的老師優(yōu)秀作文6
人的一生中,總會遇到那么幾個(gè)好老師。我呢,遇到了一個(gè)好老師,那就是擔(dān)任我們五年級教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個(gè)子,扎著一個(gè)花苞頭,小小的眼睛,看起來小巧玲瓏的。
剛開始,我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個(gè)愛生氣的年輕教師。可隨著日子一天一天地過去,她給了我一個(gè)好印象。她從不搶課,綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試,也會用大姐姐般的口吻說:“這課給我們考試好不好?”就因?yàn)檫@樣,原來不喜歡考試的我們,總是異口同聲地說:“好!”還有,只要她帶課,我們個(gè)個(gè)都精神抖擻,等待著她為我們講課,由此一來,上課的.效率就提高了,同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會的,老師就會停下來,再次為我們講解,直到我們聽懂為止。課后,我們看課程表,一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課,就活蹦亂跳的,開心極了。
她不僅上課效率高,與我們還處得很好呢!
她一有時(shí)間,就與我們談心,說她小時(shí)候。同時(shí),她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲,仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京,她就對我們說:“中鋪舒服,是看風(fēng)景的最佳位置?墒,你們可別搶哦!”
教師節(jié)到了,我送給她一個(gè)祝福,她回了信:我相信你一定會磨合好的,要慢慢地適應(yīng)新老師,千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成績落下來,加油!在那時(shí),我的心里涌起一股暖流。
她因某種原因不在我們學(xué)校工作了,可我依然沒有忘記你,可親可敬的呂老師!無論你在何方,我們一定會見面的!呂老師,謝謝你!
敬愛的老師優(yōu)秀作文7
對于寄宿生的我們來說:“學(xué)校是我們另一個(gè)家,在學(xué)校,老師就是我們的父母!蹦闶欠裰朗钦l把我們帶入知識的大門?是誰在校照顧我們的起居飲食?又是誰在我們傷心流淚時(shí)安慰我們,挫折失敗時(shí)鼓勵我們?她(他)就是我們敬愛的老師。
開學(xué)第一天,您向我們介紹了您自己,那時(shí)的您穿著一件白T桖,一條普通的裙子,清瘦身材,有一頭烏黑微卷的長發(fā),扎著高高的馬尾,修長的眉毛下,還有一雙宛如泉水一般的眼睛,投射出智慧的光芒,再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴,就形成了我最敬愛的——顏老師。你們別看她平時(shí)比較嚴(yán)肅,其實(shí)她很溫柔。比如有一次:顏老師帶領(lǐng)我和其他一些同學(xué)去校外參加青春詩詞大賽,在現(xiàn)場,結(jié)果我被嚇得木在那里了,顏老師用她那會說話的眼睛望著我,仿佛在說:“加油,我相信,你能行! 臨上場前,她撫摸著我的頭,輕聲細(xì)語地告訴我:不要緊張,從容答題。聽了她的話,原本內(nèi)心害怕的我逐漸冷靜下來,最終因?yàn)槠綍r(shí)沒有積累太多的古詩,我沒有為班級爭到光,沒取得最佳的成績,哎,我難過極了。但顏老師并沒有責(zé)備,沒有抱怨,只是笑瞇瞇地對我說:“不要?dú)怵H,把這次失敗當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會,下次做得更好就行了。”這句話剛說完,我原本的.自責(zé)、懊悔頓時(shí)煙消云散了,心里一下子感覺舒服多了,輕松多了,愉快多了。從那以后,我對知識的渴望越來越強(qiáng)烈,對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚,我也更加喜歡顏老師了。
老師您是園丁,我是春天里的幼苗,稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水,鮮艷的花朵上將映出您甜美的微笑,希望您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,洗滌我困惑心靈上的泥沙,在您宛若燕語低喃般的叮嚀中,激勵我奮勇向前、無所畏懼。
第34個(gè)教師節(jié)快點(diǎn)來啊,我要好好感謝老師,感恩老師,那些我可愛可敬的老師們!
敬愛的老師優(yōu)秀作文8
敬愛的老師:
您最近工作愉快嗎?
兩年的時(shí)間,兩年的相處,一點(diǎn)一滴,像一張CD片,一直在我的腦海里放映,回首太多次了,反而只剩下謝謝兩個(gè)字了。
謝謝您!
在您的陪伴下,我找到了我自己的追求,找到了屬于我的一份精神享受。或許,只有當(dāng)太陽收起那最后的一抹光束,夜,才能如約而至,拉起她柔柔的緯幕,把一切,都籠罩在那寬大而深情的懷抱里,伴隨著,還有一種清涼,一種如水的心情。
在夜色中,我最喜歡的,還是獨(dú)坐于電腦前,泡上一杯淡淡的香茶,打開WINAMP,聽著輕輕柔柔的音樂,翻翻寫寫自己喜歡的文字,生活在悄無聲息中,消沉低落,只是渴望,夜色中,那份從容淡定的平和。世事的喧囂,吞噬著生命的知覺,日子,也如同流水般,從手指間絲絲劃過,能感覺多少?
人生的苦難,有掌聲,也有鮮花相伴,還有太多太多的夢想,有太多太多的牽掛。在夜色中調(diào)節(jié)心情,靜中念慮澄澈,見心之真體;閑中氣象從容,識心之真機(jī);淡中意趣沖夷,得心之真味。在夜的寂靜中,心有所悟。在這靜靜的夜晚,在這涓涓流淌的'浪漫的音樂聲中,不經(jīng)意間我又想到了您!想念,是一種說不出來的滋味。還記得我們第一次見面,還記得您第一次為我們上課,還記得第一次嘗試著跟您聊我的一些事情…就在很多的第一次之后,我們就要分別了。
世界上有很多的人,汕職院也有很多的教師,而我偏偏認(rèn)識了您,這是一種緣分嗎?在那么多的老師中,而我偏偏最舍不得您,這也是一種緣嗎?我說不清。我只知道,有很多情感是無法用語言表達(dá)的,因?yàn)榫壏质呛芷婷畹臇|西。
或許倆個(gè)人的相識只是瞬間,可要忘記這些卻要花費(fèi)很長的時(shí)間。所以,珍藏是最好的選擇,不管我以后會遇到怎么樣的老師,但您在我的心中仍然有一個(gè)空間,正如,不管您以后會遇到什么樣的學(xué)生,您的心中都有我們這群孩子存在一樣!
夜闌珊,涼如水,用心記載這些文字……
敬愛的老師優(yōu)秀作文9
以前有人說:“老師是粉筆,犧牲了自己,教育了我們!庇腥苏f:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!边有人說:“老師是勤勞的園丁,用勤勞的汗水培育著祖國的花朵!崩蠋熓俏覀?nèi)松闹改厢槪绻麤]有了老師,我們就會迷失方向,走入歧途。
每天晚上,當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí),唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè),直到深夜,但是老師還不能休息,還得備課,直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時(shí),看著老師那深深的黑眼圈,我的心痛極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”
記得那是一個(gè)冬天。窗外,□呼嘯,我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖,只因我穿了一件薄薄的'毛衣(我是住校生,每周只能回家一次),這時(shí)隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過,輕輕的問我:“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說:“帶了,不過在宿舍里!薄澳阙s緊去穿吧,我給你們的班主任說一聲!崩蠋熡H切地說。我一溜煙地跑進(jìn)了宿舍,穿上了衣服。此時(shí)我心里泛起了一絲暖意。一句問候,卻傾注了老師對學(xué)生的多少愛呀!
還有一天,天公不作美,突然下起了大雨,天氣又很冷,班上一位同學(xué)沒有穿外套,凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒,就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了,而且發(fā)起了高燒,幾天都臥床不起。
我最愛的老師,您是多么偉大,多么的和藹可親,您是我們的老師,時(shí)時(shí)刻刻教育著我們,同時(shí)又像我們的母親一樣,時(shí)時(shí)處處關(guān)愛著我們。
啊!老師我愛您,這濃濃的師生情我永遠(yuǎn)難忘。
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