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手拉手作文

時(shí)間:2022-05-14 06:48:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

手拉手作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的手拉手作文,歡迎閱讀與收藏。

手拉手作文15篇

手拉手作文1

  今天下午,我和楊?lèi)傇诮淌依锝M織了一次班隊(duì)活動(dòng)。

  這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說(shuō)說(shuō)友誼的故事、說(shuō)說(shuō)關(guān)于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩(shī)歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組成。

  給我印象最深刻的活動(dòng)是《將心比心、換位思考》表演,它是個(gè)啞劇,講的是一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)撞倒后發(fā)生的故事,由孫鴻哲和何葉沁同學(xué)來(lái)表演,我和楊?lèi)倎?lái)解說(shuō)。

  何葉沁是我的同桌,身子胖胖的,頭上扎著三個(gè)小辮子,走起路來(lái)小辮子搖搖晃晃的。突然,瘦瘦的孫鴻哲沖了過(guò)來(lái),把何葉沁撞倒了,何葉沁立刻爬起來(lái),憤怒的看著對(duì)方,用一只小手不停地點(diǎn)著孫鴻哲的臉,而孫鴻哲也不甘示弱,用雙手不停地指著何葉沁的臉,兩人吵的不可開(kāi)交。

  接下來(lái),故事的另一個(gè)情景是:孫鴻哲把何葉沁撞倒了,連忙把何葉沁扶起來(lái),慌張的說(shuō):“對(duì)不起”,何葉沁則微笑的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。最后,兩人高高興興的牽手離去。

  他們的'表演很精彩,我忍不住用《策劃書(shū)》遮住自已的臉,偷偷的發(fā)笑,同學(xué)們也被逗的前仰后合,哈哈大笑。

  看了《將心比心、換位思考》的表演,我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,遇到矛盾時(shí),要相互寬容,才能把矛盾解決。

  這次班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,我和楊?lèi)偟暮献饕埠苡淇。同學(xué)們不僅很開(kāi)心,而且還認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性。

手拉手作文2

  那是假期的一天,珍珠似的小朵白云漂浮在湛藍(lán)的天穹中,我們一家人興致勃勃地來(lái)到向往已久的繁華都市-上海市,觀看世博。

  一番折騰后,我們進(jìn)入了園區(qū),真正的世博之旅開(kāi)始啦!“哇塞”各種各樣的風(fēng)情建筑數(shù)不勝數(shù),真讓人目不暇接。我拽著爸爸媽媽?zhuān)嫦腭R上長(zhǎng)一對(duì)翅膀統(tǒng)統(tǒng)闖進(jìn)去一飽眼福?纱藭r(shí),因?yàn)橐宦繁疾,小小?我早已熱得汗流浹背,啊,好想洗個(gè)涼水澡,哪怕洗把臉也行,正在我一籌莫展的時(shí)候,嘩嘩的流水聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),我循聲望去,見(jiàn)很多人都在用瓶子灌直飲水,我喜出望外,像大陰天見(jiàn)著太陽(yáng)似的,飛快地跑過(guò)去…我找了一個(gè)位置,迫不及待地伸出手,正想洗把臉,這時(shí),一只大手輕輕地壓住了我。我仰起頭,見(jiàn)一位眉清目秀的叔叔正沖我微笑。我的臉唰地紅了,連忙做賊似的溜到了媽媽身旁。我的心火辣辣的,就像晴朗的天空被烏云霸占了似的,再也沒(méi)有陽(yáng)光一樣的心情參觀展覽館了,媽媽的指點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是水中的月亮,朦朦朧朧。因?yàn)榇丝,我的靈魂已張開(kāi)了翅膀……今年開(kāi)春,我國(guó)南部地區(qū)鬧旱災(zāi),土地分裂,莊稼枯萎,連日常生活用水都受到威脅。是啊,水是生命之源,如果不節(jié)約用水,地球的最后一滴水,不將是我們的眼淚嗎?

  對(duì)了,趕快擬訂一份一家人節(jié)約用水計(jì)劃單,把生活用水進(jìn)行合理安排,每天的淘米水,用來(lái)灌溉花草,洗滌后的水用來(lái)沖洗馬桶,原先的大洗臉盆換成小臉盆……哦,一個(gè)月下來(lái),水表上用水量明顯減少,細(xì)算一下還真節(jié)約了不少錢(qián)呢!

  朋友們,每人節(jié)約一滴水,眾人匯成太平洋。讓我們手拉手,一起行動(dòng)吧,把節(jié)約下來(lái)的資金,投入環(huán)保建設(shè),讓我們的生活更美好!

手拉手作文3

親愛(ài)的伙伴:

  你好!

  也許你會(huì)很驚訝!不會(huì)認(rèn)識(shí)我!這一次我們要開(kāi)展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),所以我才給你寫(xiě)這封信。

  首先我先來(lái)介紹一下我自己吧!我叫古嘉玲,今年11歲,我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神,我還帶著一個(gè)方長(zhǎng)的眼鏡,顯得很文靜。其實(shí)并非你所想,我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開(kāi)朗的人。我的脾氣還不錯(cuò)!愛(ài)好嘛······當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)和唱歌了!

  雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我們一樣可以成為伙伴。∥覀兛梢栽诰W(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識(shí)。我們本來(lái)就很想與你們交流,建立聯(lián)系,幫助你們一起度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)。

  說(shuō)到這里,你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧?別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀,那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的`讀書(shū)寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書(shū)館······真可以算是應(yīng)有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂(lè)于助人的大集體。

  要是我們能成為伙伴該多好!雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔,可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

  今天,我很高興能與你寫(xiě)信。我們都是同齡人,都是祖國(guó)未來(lái)的花朵,讓我們一起手拉手,在燦爛明媚的陽(yáng)光下,快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧!

  祝你:

  學(xué)習(xí)更上一層樓!

  遠(yuǎn)方的伙伴:古嘉玲

手拉手作文4

  這次,我主動(dòng)報(bào)名參加了江浙滬教育聯(lián)盟的一個(gè)結(jié)對(duì)活動(dòng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)這一次非常好的體驗(yàn)。

  四日下午,我們八個(gè)同學(xué)去湖濱校區(qū)熱情地迎接來(lái)自南京和上海的同學(xué)們,也收獲了友情和經(jīng)驗(yàn)。那一天,我和來(lái)自南京的張琳萱一起親手做了一個(gè)環(huán)保袋。上面花著一個(gè)彩虹橋,橋下站著兩個(gè)姑娘,她們手拉手在彩虹橋下歡呼。袋子上面,還有我們的;眨碇覀儍伤鶎W(xué)校心連心。

  四日傍晚,我們一起回到家。當(dāng)時(shí),她送我了許多禮物,我也送了。之后,我們一起享用豐盛的晚餐。我說(shuō):“想吃自己拿。”

  “好,謝謝!彼龑(duì)我說(shuō)。吃完飯,我們回到房間,拿出了各自的課本,交換了看看。差不多6:00,我們?nèi)ノ骱呑吡俗撸蕾p了夜西湖的美景;丶伊,應(yīng)該洗漱了,我打好了水,招呼了小朋友,就開(kāi)洗了。

  第二天,我們?cè)缭绲钠鸫病;氐搅藢W(xué)校。這天,是南京的小朋友來(lái)體驗(yàn)新世紀(jì)豐富多彩的生活。上午,我們一起上了課,收獲真不少!我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。

  午飯,南京的小朋友可真不適應(yīng),問(wèn)了一個(gè)有一個(gè)的'問(wèn)題:“可以不吃完嗎?”“隨便!”在一個(gè)問(wèn)題:“可以喝湯嗎?”“隨便!”“吃完可以自己走嗎?”“隨便!”三個(gè)“隨便”,讓小朋友放心了。吃好了飯,我們一起回了教室。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,南京的小朋友要回家了,我有點(diǎn)難過(guò),早飯都吃不下去了。但是沒(méi)有辦法,我們依依不舍地告別了。親愛(ài)的朋友,聽(tīng)老師說(shuō),明年我們會(huì)到南京去交流,等著我,好嗎?

手拉手作文5

  星期五下午,我們“綠腳印”愛(ài)心小組要去忽橋小學(xué)和那里二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。我們剛走進(jìn)校園,就看見(jiàn)兩顆高大的松樹(shù)站的筆直筆直的,好像威武的士兵守護(hù)者校園,也好像在歡迎我們的到來(lái)。

  我們?cè)谛iT(mén)口參觀了幾分鐘后,就來(lái)到他們的教室里,一路上,樓梯很窄,教室也顯得很小,跟我們又大又明亮的教室大不相同。2點(diǎn)半了,表演節(jié)目的時(shí)間到了,李姝凝一段簡(jiǎn)短的主持拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)登場(chǎng)的'是我們表演的小合唱《讓我們蕩起雙漿》。

  上去的時(shí)候,我們的表情十分嚴(yán)肅,非常害怕,害怕唱錯(cuò)了,大家笑話我們,肖老師看出了我們的心思,說(shuō):“放松下來(lái),對(duì)自己說(shuō)我能行!庇谑俏覀儼凑招だ蠋煹囊蠓潘傻某似饋(lái),剛一唱完,就聽(tīng)見(jiàn)下面熱烈的掌聲,讓我興奮不已。

  接下來(lái)同學(xué)們表演了跳舞,朗誦,節(jié)目豐富多彩,忽橋小學(xué)的同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛,連聲說(shuō)好。我們還互送了禮物,做了很多游戲,如:找朋友,是這樣玩的:我們?cè)谝魳?lè)聲中拉著手轉(zhuǎn)圈,當(dāng)音樂(lè)一停,我們就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李靜園的小姑娘拉上了手,她留著短發(fā),眼睛忽閃忽閃的,十分漂亮。我拉著她的手談起話來(lái),我們聊得很開(kāi)心,還互送了禮物,互相鼓勵(lì)要好好學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  最后,我們還照了集體照,大家的臉上像綻開(kāi)的花朵一樣燦爛。這次去忽橋小學(xué)的活動(dòng)我有很大收獲,我要珍惜我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,好好學(xué)習(xí),天天向上!

手拉手作文6

  5月25日,牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天,我挎著小記者包,帶著給留守兒童們準(zhǔn)備的禮物,早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。

  小記者到齊后,就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程,我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車(chē),排好隊(duì),興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén),那里的學(xué)生穿著校服,整整齊齊地排成兩路,用熱烈的喊聲歡迎我們的`到來(lái)。

  我們?cè)谒麄兊慕虒W(xué)樓前排好隊(duì),小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規(guī)》,小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我?guī)Я艘槐咀值、一個(gè)本子、一個(gè)便利貼,收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩,她高興極了,不停地謝我。送完了禮物,就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準(zhǔn)備的節(jié)目了。

  第一個(gè)節(jié)目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》,唱歌的那兩個(gè)小記者,把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節(jié)目表演完后,來(lái)了一個(gè)小品,是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的,叫《反義詞》,內(nèi)容生動(dòng)有趣,我們的手都拍紅了。

  看完節(jié)目后,我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著一個(gè),有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了,我們要走了。他們依依不舍地看著我們,好像不想讓我們走。在我們走時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)都哭了,有幾個(gè)同學(xué)在喊:“一定還要再來(lái)!”我們依依不舍地走了。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我明白了:我們是幸福的,有著爸爸媽媽的疼愛(ài),而他們的爸爸媽媽卻不在身邊,我們現(xiàn)在要珍惜爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài),一定要珍惜哦!

手拉手作文7

遠(yuǎn)方的小朋友:

  你好

  很高興認(rèn)識(shí)你,自從學(xué)習(xí)了對(duì)西部認(rèn)識(shí)這篇課文后,我回家又查閱了一些貧困地區(qū)的資料。內(nèi)心無(wú)比沉重。所以拿起筆給你寫(xiě)封信。首先我自我介紹一下,我叫周佳儀,今年12歲,我有點(diǎn)胖,(可能是生活好的緣故)我愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)花錢(qián),但是我有一顆善良的內(nèi)心,我愛(ài)助人為樂(lè)。我希望通過(guò)這個(gè)手拉手活動(dòng)去了解你,去幫助你。

  你們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴,因?yàn)槎既ネ獾卮蚬ぃ瑳](méi)有漂亮的衣服,吃不飽飯,沒(méi)有像樣的學(xué)校,房屋都透風(fēng)漏雨,沒(méi)有課桌,都是用簡(jiǎn)陋的木板搭建,沒(méi)有黑板、沒(méi)有粉筆,就連課本都是別人自助,更沒(méi)有像樣的作業(yè)本練習(xí)本。你們的.本子上全是密密麻麻的字,一點(diǎn)空隙也沒(méi)有,鉛筆頭在手里拿也拿不住,連自己的一截手指頭長(zhǎng)都沒(méi)有,甚至有的同學(xué)用樹(shù)枝做筆,把作業(yè)寫(xiě)在地上。但是盡管是這樣的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,你們也還是那么努力,真是令我敬佩。

  再看看我們,有美麗的衣服,吃的都像小地主,寬敞的教室,本子上面幾個(gè)字就不再使用,各式各樣的筆在鉛筆盒里放都放不下。想想你們真是自愧不如,深感慚愧。

  我想通過(guò)“手拉手”這個(gè)活動(dòng),讓你們感覺(jué)到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有難,全家來(lái)助,我做了以下建議:

  1、由校長(zhǎng)聯(lián)系,兩校交流、溝通。

  2、與大家一起開(kāi)展“愛(ài)心寄信。”

  3、給你們郵寄學(xué)習(xí)用品、玩具與衣物,禮輕情意重。

  4、與大家一起學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)添磚加瓦。

  我們雖然離得很遠(yuǎn),但是我們的心離的很近,我們一起加油!祝你們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  你們的好朋友:xxx

  20xx年2月28日

手拉手作文8

貧困山區(qū)的小朋友們:

  你們好!

  我是廣州市暨南大學(xué)附屬小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生,我叫林安然。你們可能會(huì)感到很奇怪,我們從未見(jiàn)面,素不相識(shí),我怎么會(huì)寫(xiě)信給你們呢?放心,我不是惡意的。其實(shí)是我們這兒想舉辦一次“手拉手”活動(dòng),歡迎你來(lái)參加哦!

  你們或許和我一般大,但是我們的生活環(huán)境卻相差很遠(yuǎn)。你們大部分都家境貧困,你們憧憬美好的生活。你們有些吃不飽、穿不暖,有些甚至無(wú)法讀書(shū)!我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)你們的記錄片,我發(fā)現(xiàn),你們很珍惜,也很努力,一直在刻苦地學(xué)習(xí)。一對(duì)比,我們真是“身在福中不知!。在家里,我們都想是溫室里嬌嫩的花朵,整天都要父母圍在我們身邊轉(zhuǎn),為我們“服務(wù)”。你們條件那么艱苦,卻那么努力。我真佩服你們啊!

  這次“手拉手”活動(dòng)能讓我們感受到社會(huì)的溫暖。畢竟,“有福同享,有難同擔(dān)”嘛!我們捐的`東西或許微不足道:幾支鉛筆、幾本書(shū)、幾樣玩具……這些東西都表達(dá)了我們的心,因?yàn)槲覀兌急M力了。在愛(ài)的天平上,它們永遠(yuǎn)是平等的。我相信,這些小禮物一定會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。難道不是嗎?其實(shí),還有許許多多的人一直在默默地關(guān)注著你們。

  我多么希望你們能像我們一樣啊!在寬敞明亮的教師里面讀書(shū)學(xué)習(xí),在美好的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……我真誠(chéng)地祝愿你們!

  我們都是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們一定要努力學(xué)習(xí),克服一切困難,永不放棄,去開(kāi)辟一片屬于自己的藍(lán)天,迎接祖國(guó)的美好明天!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,天天快樂(lè)!

手拉手作文9

  電影《我們手拉手》講述了倆姐妹求學(xué)的感人故事。故事主要描寫(xiě)了農(nóng)村里的一對(duì)雙胞胎姐妹由于家中無(wú)錢(qián),只能供得起一個(gè)人讀書(shū)。因此姐姐只能在家里干活掙錢(qián),幫助妹妹交學(xué)費(fèi)。后來(lái)姐妹倆得到了好心人的幫助,終于能夠手拉手走進(jìn)課堂,完成學(xué)業(yè)。當(dāng)看到姐姐把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給妹妹,還鼓勵(lì)妹妹要好好讀書(shū),可等到妹妹離開(kāi)時(shí),她就抱頭痛哭起來(lái)時(shí),我的眼圈濕潤(rùn)了。我被姐姐高尚的情操所感動(dòng)。同時(shí)我也為姐姐不能到課堂上去讀書(shū)而傷心。她們沒(méi)有書(shū)讀,她們盼望能上學(xué),讀書(shū)是她們的最大愿望。

  后來(lái)她們遇上好心人—-譚慧。譚慧知道她們沒(méi)錢(qián)讀書(shū)就準(zhǔn)備幫她們交學(xué)費(fèi),讓她們倆能同時(shí)上學(xué)?删驮谶@時(shí),譚慧生了重病,需要大量的錢(qián)治病,可她還是拿出錢(qián)幫她們交學(xué)費(fèi)完成姐妹倆同時(shí)上學(xué)的心愿。倆姐妹又可以在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心上課了?吹竭@里我為倆姐妹能同時(shí)上學(xué)而感到由衷的高興,同時(shí)也為譚慧的'病而著急,我希望她早點(diǎn)恢復(fù)健康。譚慧這種助人為樂(lè)的精神深深地震撼了我幼小的心靈。看完電影后我的心久久不能平靜下來(lái)。倆姐妹有一個(gè)理想,她們想當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)檗r(nóng)村很少有醫(yī)院,看病要走好遠(yuǎn)的路,所以她們要在學(xué)校附近開(kāi)個(gè)小醫(yī)院,給村民看病。我也有個(gè)理想,我想當(dāng)作家,因?yàn)槲覠釔?ài)文學(xué),我會(huì)朝著我理想彼岸前進(jìn)。

手拉手作文10

  期待已久的寒假終于到來(lái)了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè),做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺(jué)得少了些什么。一天晚上,我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來(lái)之前去社區(qū)看望孤寡老人,讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊,就少這一樣。

  第二天,我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴,跟他們說(shuō)明了我的想法:"每個(gè)人出一些零花錢(qián),買(mǎi)些水果和糕點(diǎn),去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。

  一切準(zhǔn)備好之后,我們開(kāi)始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶(hù)去看望的是李奶奶,李奶奶的子女都在外地工作,家里只有她一個(gè)人。我們敲門(mén)進(jìn)去后,李奶奶很驚奇。我們向李奶奶說(shuō)明了來(lái)意。李奶奶聽(tīng)了之后笑瞇瞇地說(shuō):"現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給李奶奶,李奶奶笑著說(shuō):"不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收,你們自己吃吧!"經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地勸說(shuō),李奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。李奶奶笑得滿(mǎn)臉皺紋獸舒展開(kāi)來(lái)了。陪著李奶奶聊了一會(huì)兒天,我們要起身告辭了,李奶奶堅(jiān)持送我們到院子門(mén)口,臨別時(shí),我們戀戀不舍地與李奶奶揮手告別。

  過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了,在回家的`路上,雖然風(fēng)很冷,但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......

手拉手作文11

  今日上午,我收到了二封遠(yuǎn)方的來(lái)信,這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的,看過(guò)來(lái)信以后心境十分激動(dòng),十分感激他們對(duì)我的信任與關(guān)心。

  二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情景和個(gè)人愛(ài)好,提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的提議,寫(xiě)得情深意切,詳細(xì)具體,真讓人感動(dòng)!能夠想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情景。我想自我的愛(ài)好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方,有許多共同語(yǔ)言,我為自我能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是進(jìn)取向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學(xué)習(xí)。

  我準(zhǔn)備在星期六專(zhuān)門(mén)為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛(ài)好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng);告訴他們自我在學(xué)習(xí)生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事;到達(dá)共享歡樂(lè),分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì);我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,這樣省時(shí)間又省錢(qián),還能夠視頻看清各自形象,能夠自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的'難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題,或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進(jìn),這樣會(huì)多么的開(kāi)心啊!

  真的十分感激手拉手活動(dòng),它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一齊,讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)、幸福生活!我必須要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力,讓友誼長(zhǎng)存一向伴隨著我們成長(zhǎng)!

手拉手作文12

  盼望著,盼望著,期盼已久的“鄉(xiāng)城手拉手,溫暖心連心”活動(dòng)終于在5月24日如期舉行了!

  當(dāng)我們冒著雨,趕到沂源縣的鮑莊小學(xué)時(shí),映入我們眼簾的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的房子和“草地籃球場(chǎng)”我心想:“她們下了課只能在這里玩嗎?”

  進(jìn)了教室,首先看到的是一張紙發(fā)黃甚至發(fā)黑了的桌子和不太堅(jiān)固的板凳,墻面和地面都已經(jīng)凹凸不平,屋頂也是用草搭建成的茅草屋。

  “下面有請(qǐng)經(jīng)五路小學(xué)的小精靈們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的集體舞蹈‘夢(mèng)的眼睛’!”伴隨著掌聲,我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  接下來(lái)登場(chǎng)的是鮑莊小學(xué)的同學(xué)們表演的合唱《滴哩滴哩》和《杜鵑的歌聲》。歌聲是那么樸實(shí)和真摯。

  然后上場(chǎng)的是經(jīng)五路小學(xué)的同學(xué)們分別演奏的手風(fēng)琴、巴烏和小提琴。樂(lè)聲陣陣,仿佛把我們帶到了童話般的'世界里。

  這時(shí),楊老師走上臺(tái),大聲宣布:“現(xiàn)在進(jìn)行互換禮物環(huán)節(jié)!”。

  當(dāng)我從包里小心翼翼地拿出我精心制作的賀卡時(shí),發(fā)現(xiàn)我“手拉手”的小伙伴拿出1只鉛筆和1只中性筆遞到我的手里,我的臉“刷”的一下紅了!雖然這賀卡是我精心制作的,但如果我?guī)┕P、本子和書(shū)籍,這些貧困地區(qū)的小朋友是不是更喜歡呀?這時(shí),我看見(jiàn)了放在講臺(tái)下面潘雨揚(yáng)捐贈(zèng)的的那100多本書(shū)。我暗暗地下定決心:如果以后還有這樣的機(jī)會(huì),我一定盡我所能,去多獻(xiàn)一份愛(ài)心!

  一上午的時(shí)間過(guò)得飛快,鮑莊小學(xué)的老師和同學(xué)們依依不舍地向我們揮手道別。通過(guò)這次活動(dòng)我充分地體會(huì)到了鄉(xiāng)村同學(xué)們的不容易。所以,我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切!

手拉手作文13

  星期六上午,因江浦街道的組織,我們新世紀(jì)小學(xué)很多同學(xué)都來(lái)參加一個(gè)溫暖傳遞活動(dòng)---給貴州山區(qū)孩子送衣服、書(shū)等活動(dòng),我們?nèi)?)班最積極,來(lái)的人最多

  周五爸爸跟我說(shuō)了這事后,我就準(zhǔn)備東西了,找了些小的還算新的衣服,一些看過(guò)的書(shū)和沒(méi)用過(guò)的'本子,其中翻到一本成語(yǔ)故事書(shū),還挺好看的,怎么辦?有點(diǎn)舍不得給了,就去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō),“你看過(guò)的書(shū)現(xiàn)在再看都覺(jué)得好,那別的小朋友沒(méi)看過(guò)的肯定覺(jué)得更好,你自己決定給不給”,爸爸沒(méi)給我答案,我想是呀,既然是溫暖活動(dòng),算了,給他們吧,不過(guò),我再看一會(huì),哈哈,這樣不就行了嗎!我又把書(shū)看了一遍,最后放進(jìn)了袋子里,爸爸看到夸我還真有愛(ài)心!東西都準(zhǔn)備好了。

  到了同心幼兒園,里面掛著個(gè)橫幅 給貴州山區(qū)孩子送溫暖,進(jìn)去里面有阿姨讓我們登記一下,我登記完問(wèn)阿姨,登記干嘛的,阿姨看我寫(xiě)完說(shuō),小朋友字寫(xiě)的挺漂亮的嗎,加油!然后回答“這個(gè)手機(jī)號(hào)后面我們要告訴你們,你們的東西送到什么地方了,要反饋給你們的,讓你們放心東西是送給山區(qū)孩子了”。慢慢的人越來(lái)越多,在我們離開(kāi)的時(shí)候,送到東西已經(jīng)堆的跟小山似的。我想,小朋友們看到這些東西肯定特別開(kāi)心,因?yàn)槲覀円埠荛_(kāi)心,感覺(jué)是在幫助別人。 從爸爸那了解到,我們國(guó)家還有很多地方很窮,各方面條件都很差,我們算很好的了,想到這就自己就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)我們的爸爸媽媽和老師。

手拉手作文14

  奧運(yùn)的圣火,從1896年希臘開(kāi)始經(jīng)過(guò)112年終于在2008年傳遞到北京——我們的首都。

  這是祖國(guó)的驕傲,是各族人民的自豪,祖國(guó)上下。大江南北,無(wú)不歡欣鼓舞,拍手稱(chēng)快。我是一名少年兒童要為奧運(yùn)做上貢獻(xiàn)。雖然我們不能親自去北京參加這盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì),但是我和小區(qū)來(lái)自不同學(xué)校。不同班級(jí)。不同年齡的小朋友們?yōu)閵W運(yùn)美好的祝福。手拉手而搞了一次迎綠色奧運(yùn)。環(huán)保奧運(yùn)的活動(dòng)。這天是5月25日,天氣格外晴朗。一大早我們打著“保護(hù),愛(ài)護(hù)環(huán)境,迎接奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)”的模幅標(biāo)語(yǔ),在小區(qū)內(nèi)開(kāi)始宣傳什么是綠色奧運(yùn),及它們的重大意義。我們有的手里打著小旗,有的`用無(wú)線喇叭在喊,有的在發(fā)宣傳單。這個(gè)消息不一會(huì)就傳遍了小區(qū),家喻戶(hù)曉,都出來(lái)聽(tīng)我們宣傳。接著我們開(kāi)始清除垃圾,撿掛在樹(shù)上的,堆在墻角的各種顏色的塑料袋,撿大大小小的破紙片,廢水瓶,用笤帚打掃各個(gè)樓道的衛(wèi)生,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)“戰(zhàn)斗”。把小區(qū)內(nèi)外上下打掃的干干凈凈,受到小區(qū)居民的贊揚(yáng)?吹轿覀兊男袆(dòng)給小區(qū)帶來(lái)了干凈。美麗的容貌,從中真有說(shuō)不出的快樂(lè)。我們臉上露出了微笑。雖然一次活動(dòng)可能變不了什么,但至少是一次機(jī)會(huì),一次和別的小朋友交往的機(jī)會(huì)。我們之間增強(qiáng)了友誼,小區(qū)的氣氛更加和諧能為北京迎奧運(yùn)做貢獻(xiàn)是喜出望外。

  祝手拉手活動(dòng)要堅(jiān)持下去而做努力。

手拉手作文15

  一個(gè)民族就像一滴水,一滴水很容易滲到沙土里面去,如果56滴水混合起來(lái),就成一片大海大海;我們每個(gè)人就像一根筷子,一根是很容易折斷,13億多根筷子綁在一起,就堅(jiān)如長(zhǎng)城,民族團(tuán)結(jié)就是這樣的。

  在我們身邊就有這樣一件事,有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班取得了團(tuán)體第一名。我們班的納爾泰,一名哈薩克族學(xué)生,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,可是他在體育方面表現(xiàn)出很強(qiáng)的優(yōu)越性,為了使自己班變得更加優(yōu)秀,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前一周,他利用早讀和下午時(shí)間,帶領(lǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員跑步,他給其他的隊(duì)員講技巧、講方法,一起努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。冒著大太陽(yáng),天天把汗水灑在操場(chǎng)上,雖然很累,但是為了給班級(jí)爭(zhēng)光,他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

  因?yàn)樗呐Γ覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了第一名,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽中深深的`體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

  這樣的民族團(tuán)結(jié)的故事在我們身邊還有很多很多,班里的漢族同學(xué)很樂(lè)意給哈薩克族同學(xué)教漢語(yǔ),哈薩克族同學(xué)也經(jīng)常在節(jié)日帶來(lái)一些特色食品給同學(xué)們品嘗,我們一直都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。

  一個(gè)國(guó)家相當(dāng)于一個(gè)班集體,一個(gè)多民族的班集體。

  如果我們每個(gè)人都不分民族,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相了解各民族的風(fēng)土人情,生活習(xí)慣的話。我們的社會(huì)將更加和諧穩(wěn)定,人民都將平安生活,中國(guó)將變成具有一個(gè)巨大民族團(tuán)結(jié)力量的國(guó)家。

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