關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文1
周未，烈日當空，正是釣魚的好時候，于是我來到小河邊釣魚。
小河里，河水清澈見底，一眼就看見水下的沙土，河岸邊垂柳鳴蟬。我看著這美麗的`風景，心想，這么好的環(huán)境里一定有許多魚兒。我卻鉤了好長時間都沒見到一個魚影，正當我快放棄的時候，突然，鉤魚線動了一下，我想，這下一定是有魚上鉤啦，我猛得一拉魚竿，讓我喜出望外的是，果然一只大肥魚躍到了岸邊，我放下魚竿，把魚鉤從魚嘴里拔了出來，可魚身子太滑了，躍出了我的手，我忙得滿頭大汗才把它放到魚桶里。
你如果要鉤魚，我送你“耐心”二字，相信我，你一定能成功。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文2
有一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去釣魚。到了目的地，我們開始釣魚了。不一會兒，爸爸就釣了一條大魚。我覺得很奇怪，爸爸這么快就掉上來了，我咋么掉不上呢？我就去問爸爸，爸爸說：“釣魚要有耐心，不要三心二意。“我照著爸爸的話做了起來。一會兒浮標動了，我猛的一下提了起來，魚又掉回水里了。我又去問爸爸，爸爸說：“浮標動時，先不要心急，要先等一下，等魚嘴完全被魚鉤鉤住時，再拎起來，就不會掉進水里�！蔽矣謬L試了一下，果然如此，終于釣上了一條魚。
雖然我釣上的`魚很小，但是我還是很高興。因為這是經(jīng)過我的努力釣上來的。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文3
今年署假，我們?nèi)胰ゴ箝T牙釣魚。這里景色宜人，有草、有花、還有樹。
我們開始釣魚了。大爺剛開始就釣上一條大草魚和一條大鯽魚。不一會兒，姑父和姑媽還有小姐姐那邊又釣上一條大草魚和一條小鯽魚�？此麄兌坚灥紧~了，我又焦急又不服。于是我和大姐姐下定決心一定要釣上魚來。經(jīng)過我們不斷的努力，我終于釣到了兩條鯽魚，大姐姐也釣上了一條草魚。我們高興地一蹦三尺高。
開飯咯！這里的飯菜可真好吃！大家嘗著自己勝利的果實，心里都美滋滋的`。這種滋味可比一般的飯好吃多了。吃完飯，我們就回家了。釣魚真有趣，下次我還要再去釣魚！
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文4
今天，爸爸、媽媽等人帶我去釣魚。到了魚塘，大家拿出魚桿，開始釣魚。我知道釣魚要有耐心，媽媽不太有耐心，看到魚不上鉤，她就著急，中間換了兩個魚塘，浪費了很多時間，而爸爸、姥爺坐在魚塘旁邊很有耐心地釣。看到一條條大魚被釣上來，我很高興。今天，我也釣上來了一條小魚。明天就可以吃到鮮美的魚了。釣魚可真是一項很好的娛樂活動啊，它可以培養(yǎng)我的耐心和意志。今后，我還要和爸爸、媽媽一塊去釣魚。
關(guān)于釣魚的.小學(xué)生作文5
快到中午了，釣魚的人陸續(xù)回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫爸爸買些面包來吃，不回家了，繼續(xù)釣。真是功夫不負有心人，我的'魚簍里漸漸熱鬧起來。爸爸更是大豐收。一位老爺爺走過來看了后笑著說：“我釣了幾天都沒釣到這么多魚，你們可真行��！”我和爸爸露出了燦爛的笑容。
夕陽西下，肚子餓得咕咕叫，我和爸爸滿載而歸。我加快腳步趕回家，向媽媽慶功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文6
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的.誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文7
今天，我和媽媽還有我四個好朋友一起去張店公園釣魚。
來到釣魚地點，我們交上了錢，拿了水桶和魚竿，便到池子邊釣了起來。剛開始，我一條也釣不上來，把我急得團團轉(zhuǎn)，我往旁邊一看，呦，小玉釣上了許多魚，再一看，有紅的、有黑的……別提有多美麗了。我問小玉竅門，她便告訴了我，我試了試她的竅門，嘿，還真管用，我一下子釣上了五條魚，我高興極了，連忙叫媽媽過來，把作品拿給媽媽看，媽媽見了，夸我有本事，我高興極了，心里比吃了蜜還要甜呢！一會兒，時間到了，阿姨用塑料袋把我的.魚裝起來，看著自己的作品，我的臉上露出了燦爛地笑容。
今天，我玩的開心極了。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文8
一天，明明的爺爺中暑了，住進了醫(yī)院。明明想：我給爺爺做點魚湯喝。
明明拿上魚竿、魚餌和魚簍去釣魚了。
明明來到小河邊，那里太陽火辣辣的，遠處的山手牽著手，心連著心，十分美麗。
開始釣魚了，明明把魚餌放在魚竿的`鉤上，他釣了好一會才釣到一條魚，接著是兩條、三條……
明明把魚帶回家，煮熟了魚湯，他把魚湯帶到醫(yī)院去，爺爺喝了魚湯很快出院了。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文9
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的�？烧嬲龅降挠袔讉�同學(xué)。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學(xué)站隊的時候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨犛袥]有從教學(xué)樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的`比大隊慢，但同學(xué)把這個叫作娛樂�？蛇@是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學(xué)。問一問品德，問一問內(nèi)心。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文10
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的`事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
關(guān)于釣魚的小學(xué)生作文11
卡龍是一個既愛學(xué)習又勤勞的小男孩。他學(xué)了小貓釣魚這篇課文以后，也想嘗試自己釣魚。于是，他賣來了釣魚竿和魚簍，抓了幾條蚯蚓來當誘餌，卡龍就來到了小河邊。
他先把魚餌放在魚鉤上，再把魚線扔進河里，手里握著釣魚竿，一心一意地釣魚。等呀等，沒有魚上鉤，他不放棄，又等呀等，還是沒有魚上鉤。這時，卡龍的朋友麥卡路過這兒，對卡龍喊到：“你別釣魚了，我們?nèi)ネ嬉粫䞍喊�。”卡龍說：“麥卡，你等一等，我把魚兒釣上來了就和你去玩�！�
麥卡只好坐在那兒等，過了一會兒，卡龍終于釣上來一條大魚，麥卡跑過來幫他把魚放進了魚簍，然后，他倆高高興興地去玩了。
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