關(guān)于小學(xué)生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學(xué)生作文1
夏天到了，沉悶的天氣幾乎每天都在出現(xiàn)。到了中午，天氣熱得不得了，蟬在樹上不停地嘶叫，狗在家門口伸出舌頭，好像在說：“真是熱死我了!”
相反，淋過了一場大雨的荷葉和荷花精神飽滿，特別是荷花鮮紅的色彩，吸引了許許多多的.過路人，那些來西湖游玩的客人都紛紛拿出照相機，爭先恐后地把那些美麗而又吸引人們注意的荷花給拍了下來。
荷葉的綠色吸引了一只只美麗的蜻蜓，它們一會兒停在荷葉上，一會兒又飛了起來，好像一架架飛機從飛機場上起飛了。
青蛙在夏天的晚上唱起了歌，那歌聲是那么動聽，那么清脆。
關(guān)于小學(xué)生作文2
今天下午，天氣陰沉沉的，爸爸帶我去樓下玩。我看到小狗蛋撻正張牙舞爪地撲向小雞，小雞落荒而逃。這時，我想起一個成語：雞飛狗跳。小雞一溜煙地“撲棱棱”跑到竹林里去了，一邊跑一邊叫，好像在喊：“救命�。【让�！”
小狗只能眼巴巴地看著小雞跑遠。我和爸爸以為小雞逃脫了小狗的'魔爪。
可是等我和爸爸跳繩結(jié)束，只見竹林邊一地雞毛。小雞的主人生氣地說：“一定是小狗咬死了小雞�！卑职謳襾淼街窳掷�，仔細地觀察了地上泥土上的腳印，說：“是黃鼠狼吃了小雞！”
“哎，真可憐��！”
關(guān)于小學(xué)生作文3
翻開精美的日歷，我細數(shù)著新年將要來臨。那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是我期盼的佳節(jié)，因為只有這幾天，我才能放下沉重的學(xué)習(xí)，放松自己的心情，淘洗著一年中最歡樂的日子。
過年 這天我爸媽帶我去朋友家去玩，他們家有一個小寶寶，小寶寶可可愛了，小小的腦袋大約有比我爸爸的拳頭大一點，小手胖乎乎的，小腳也胖乎乎的'，從全身來看，小寶寶就像一個胖悠悠的小肉球。我發(fā)現(xiàn)，小寶寶的眉毛特別的寬，長大肯定眉毛變得很黑很黑。并且，我還發(fā)現(xiàn)頭發(fā)也特別的黑，還有，我發(fā)現(xiàn)小寶寶后面的頭部分往上鼓，我想：有可能長大一點，就可能會長好了的。
在臨走的時候，叔叔阿姨塞給我一個大紅包，我和我爸我媽都萬分推辭，但阿姨一直往我口袋里塞，實在無法推辭，我只好接受了，到了我爸的車子里，我媽打開一看，嘿！有兩千塊錢呢。
我媽說；有兩千塊錢給你百分之十。我連忙說；兩百塊呀。于是我開心的回家買零食了。
關(guān)于小學(xué)生作文4
這幾天，我發(fā)現(xiàn)我進步了，不相信的話，接著聽我往下說吧。
看著張怡寧在奧運會上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。
爸爸答應(yīng)了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說：“乒乓球可不是這么好學(xué)的.哦，一定要專心學(xué)”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學(xué)就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經(jīng)過爸爸細心地指導(dǎo)，我現(xiàn)在把球放在球拍上一個小時也掉不下來。除此，我還學(xué)會了對著墻壁打球，還能打50個以上。朝上打，我還能打40個以上呢！你們說，我是不是進步了呢？
雖然我進步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油！
關(guān)于小學(xué)生作文5
親愛的兒子：
你好！今天，媽媽從學(xué)校開完家長會回來，晚上11點半還沒睡著。（并不是因為你考的不好）所以起來提筆給你寫這封信件。
今天下午我讓你跟我一起回家，可怎么說你也不回來，（在以前媽媽每次接你，你都是高高興興的跟我一塊回來）我對你不滿意的就是你有內(nèi)心話不給媽媽說，我多么希望你有什么事情都要給媽媽說說，因為媽媽的文化不高，在學(xué)習(xí)上幫不了你，但我總希望你自己認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不會的'多問問老師或同學(xué)，這樣才能把學(xué)習(xí)搞上去。
在今后，我希望你能上課認真聽老師講課，不與同學(xué)交頭接耳，腦子不走神，字體寫工整，不與老師犟嘴，認真完成老師布置的作業(yè)，不辜負老師和家長對你的期望，做一個品學(xué)兼優(yōu) 好孩子，爭取再一次考試拿全班的欠三名，為爸媽爭光，為姑姑、姑父爭光，為所有愛你的親人爭光。
最后我要說的是爸媽永遠愛著你，每一天都在關(guān)注著你的一點一滴的進步。希望你不要辜負爸、媽對你的期望！
關(guān)于小學(xué)生作文6
今天下課的時候，我們來了一個不速之客——一只小鳥。我們沒法上課了，我們一直盯著它看，它好像迷路了，找不到出口了吧！
它飛到東，我們看到東，它飛到西，我們看到西。后來，它老嘰嘰喳喳的叫。
后來，顧老師給這只小鳥取了個號“39號”，它的羽毛有點綠，還有些灰灰的`，可好看了！顧老師它想把小鳥引出去，可是小鳥一會兒飛到電風(fēng)扇上，一會兒飛到窗臺上，又一會兒飛到電線上，可玩皮了。
最后，那只“39號”終于找到了出口，和自己的爸爸媽媽團聚在了一起，走之前小鳥好像在說：“謝稿你們。”這真是一只玩皮的小鳥。
關(guān)于小學(xué)生作文7
放假了，爸爸帶著我去買了一副軍棋，在路上我問爸爸：下軍棋好玩嗎？爸爸說：下軍棋是我小時候經(jīng) 常玩的游戲，很好玩的！
到家后，爸爸開始教我了，爸爸說：一定要先搶占軍營，翻到大的官“司令”或“軍長”后，盡量沖出去 ，把敵人的小兵殺了。哎呀，一不小心，司令就被敵人的炸彈炸死啦！下軍棋看著很簡單但是玩起來是很難的' ，又一次我發(fā)惱了，還沒下完爸爸就說：這一盤是平手，我高興的笑了起來。
我在想：咱們國家的軍隊里是不是也這樣呢？
關(guān)于小學(xué)生作文8
中國有一句俗語叫：君子一言，駟馬難追。答應(yīng)別人的事就叫承諾，對別人承諾就要做到，否則會失信的，我就有這樣的感悟。
以前有一天我親口對周輝說我要去找他，可為了看《康熙王朝》就把這事給忘了，到學(xué)周輝對我說：你為什么不去找我了，我說忘了忘了，明天去，可明天又有事把這事給忘了，這樣在周輝眼里我非常的不講信用，同學(xué)們記住我的教訓(xùn)，千萬別在不講信用了。
現(xiàn)在我已經(jīng)在努力做好我答應(yīng)別人的'事，我和梁爽家比較近，我經(jīng)常去找他，我和他曾說過：誰起得早就去叫另一個人，在這幾個月無論是刮大風(fēng)還是下雨我們都去找過對方，就這樣為了什么？就為了那一句承諾。
承諾的重要性，是人人皆知的，注：千萬不要不做到你的承諾。
關(guān)于小學(xué)生作文9
和她的分離是我無論如何也想象不到的。
或許是上帝打了瞌睡，我們——兩個性格截然將反的女孩安排在了一起，我活潑好動，而她則更青睞于一個人靜靜的仰望天空。這樣，一個學(xué)期，悄然滑過。
夏季走了，也帶走了我們的`友誼。分開是她先提出來的。
她很快適應(yīng)了新的生活，只是在心中一直做著小小的懺悔。因為她，我重演了她的歷史。
分開后很久很久，一直保持沉默的我們終于開口說話，我說話時顯得那么平靜，她的心狠狠的疼了一下。她明白：我揮霍了所有對她的思念。而她沒有，她甚至沒有勇氣去凝望我清澈的眼眸。
她知道我有多怨她，我們之間破碎的感情，沒有人去維護，而是被我們狠心的拋棄，那段殘缺不全的感情，被我們完完全全的忘記。第二次相見，我們都是那么平靜，因為她也完全揮霍了對我的思念。
歲月流轉(zhuǎn)，我們彼此綻放出最美麗的笑容。
每個人對自己很容易得到的東西都不太懂得在乎。只有失去了，才會懂得珍惜。
關(guān)于小學(xué)生作文10
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風(fēng)景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的'形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。
關(guān)于小學(xué)生作文11
早晨的陽光，像一只活潑可愛的小兔子躲來躲去。
陽光也照到我家書房里，一聽說爸爸要講故事，我興奮的像一只小狗般搖擺著小手，差點就要大聲叫起來啦！
爸爸的眼睛一眨，手一按，神氣地說：“講故事了�！卑职窒褚恢淮笮尚梢粯影醽硪粡堊雷樱乙膊恢浪墒裁�？爸爸跟我說：“那些講故事的都有一個講臺的.，所以我就搬一張桌子當講臺啦！”
我也不知道爸爸要講什么故事，心里在想爸爸要講的故事好不好聽？
只見爸爸拿出一條小木片，突然在桌子上用力地敲了一下，“啪”的一大聲響，嚇得我跳了起來。
爸爸這樣一敲就開始講了。爸爸講了一個他念小學(xué)時對對子的故事，他講得真生動，講著講著我就被這個故事深深地迷住了。我還想起我在四、五歲的時候，爸爸給我講《三只小豬》，講《白雪公主》，講《一千零一夜》……
我想著想著，不知不覺中到了故事的結(jié)尾，我覺得我爸爸講的故事真有趣。
關(guān)于小學(xué)生作文12
雨過天晴，空氣十分清新。我漫步到了荷花塘邊。滿塘的荷花、荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。
荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，有的像一個圓盤，有的.像一個小碟，還有的像一把小傘。
荷花發(fā)出縷縷清香，有的潔白如雪，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，，還有的帶露初開，真美！望著這如詩如畫的美景我愜意極了。
我愛荷花，愛它的素雅，愛它的香結(jié)，更愛它出淤泥而不染的高風(fēng)亮結(jié)！
��！荷花，愿你常開不��！
關(guān)于小學(xué)生作文13
星期天，陽光明媚，老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只大金魚，大家手中還有眼鏡蛇、燕子、美人魚、老虎等各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏。
開始放飛了，許許多多的風(fēng)箏在天空中翱翔。有的人坐著放，有的人跑著放�？刹灰粫䞍�，各種意想不到的事情發(fā)生了。有的就跟別人的`風(fēng)箏纏線了；有的人只看天上的風(fēng)箏，又與別人撞在了一起，風(fēng)箏就搖搖欲墜。
我自己的大金魚和美人魚、老虎纏在了一起，可我熟練地把風(fēng)箏給拉了出來。我又努力地放飛，我的大金魚超過了所有風(fēng)箏，在空中游啊，游啊，最后變得像米粒般渺小了。
全場的風(fēng)箏多姿多彩，讓我眼花繚亂。我的風(fēng)箏突然掉了下來，我在上面貼了個紙條，又放上了天空。紙條上面寫著“祝愿人們永遠幸福快樂！”
關(guān)于小學(xué)生作文14
又是畢業(yè)的日子，又是離別的日子。
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候，我覺得在學(xué)校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的`是它會那么快結(jié)束，當我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
在這個陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會，更多的熱鬧。想必看到我的名字，應(yīng)該留下點什么回憶，應(yīng)該都畢業(yè)了，各奔前程我也是，還是懷念在一起的時光，走得好快，一天接著一天不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
關(guān)于小學(xué)生作文15
清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學(xué)習(xí)上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。
遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的'荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！
荷葉被微風(fēng)吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。
盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。
我愛盛夏的荷花！
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