水火的歡歌作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的水火的歡歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　滾燙的熱水從傾斜的壺中涌出，漫開(kāi)一地，銀光閃爍；壓散的柴火熄滅怒火，骨碌碌地滾開(kāi)，刺鼻的煙味縷縷白撒落。

　　水干了，柴滅了，苦從孤詣的爭(zhēng)奪最終是兩敗俱傷，其實(shí)我們不也是這樣嗎？只顧讓自己光芒四射，卻尖銳地傷害了身邊的人，水火不能相容。這可能就是我與她的寫(xiě)照吧。

　　近日來(lái)的煩惱又在腦中繚繞。

　　我和她一直都很好，在一周以前，我們還牽著手去逛廟會(huì)，買(mǎi)燈籠；趴在床上折星星，啃蘋(píng)果；站在椅子上比身高，說(shuō)笑話……怎么這么快，一切美好都銷(xiāo)聲匿跡了呢？

　　是從那天，我強(qiáng)硬著要看她的日記，她“啪”的一聲鎖上小本開(kāi)始的；還是她忙碌中忘記給我講題，我一句“不講就明說(shuō)”變味的呢？又或許是從她得滿分后，我淡漠的神情觸發(fā)的？要不，是我說(shuō)借錢(qián)她假意說(shuō)沒(méi)有弄僵的……

　　友誼的長(zhǎng)堤就被這些不經(jīng)意的語(yǔ)言、行動(dòng)擊打得千瘡百孔，滿目蕭然了。

　　誰(shuí)錯(cuò)了？是誰(shuí)說(shuō)我們親密無(wú)間卻在日記里對(duì)我有所隱瞞？是誰(shuí)說(shuō)言出必行卻不把我的詢問(wèn)放在心上？是誰(shuí)藏住滿分的試卷卻假意安慰我“同病相憐”？又是誰(shuí)在我提出借錢(qián)后不安地搪塞“沒(méi)有”？……是她，都是她的錯(cuò)！

　　我提腳踢那些黑乎乎的柴禾，黑亮的炭屑碎得一地，熱水濺起污濁的細(xì)浪。腳痛了臟了，褲腳濕了。

　　水干火滅的悲劇是誰(shuí)的錯(cuò)？是水想滅火的霸道還是火想燒干水的欲望？事實(shí)上，它們都有錯(cuò)，是雙方狹隘自私使它們丑態(tài)百出，傷人傷己。

　　那么，我和她呢？錯(cuò)全在她嗎？為什么我要強(qiáng)求她將整顆心在我面前袒露無(wú)遺？為什么我不能體諒她說(shuō)“對(duì)不起”的誠(chéng)摯與歉意？為什么我不能領(lǐng)會(huì)她善意謊言背后的真心？為什么我不靜心聆聽(tīng)她不借錢(qián)我的解釋?zhuān)俊�…我錯(cuò)了，我也錯(cuò)了啊。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰”，我希望她對(duì)我百依百順，在我眼中她的做法全是壞的惡的；站在她的立場(chǎng)，我看到了她的用心良苦，自己的獨(dú)斷專(zhuān)行。

　　我們都是沖動(dòng)的孩子，不經(jīng)意間犯下了小小的錯(cuò)，固執(zhí)地認(rèn)為自己完美，錯(cuò)全在對(duì)方。換個(gè)角度看看，轉(zhuǎn)一個(gè)彎想想，才看清了事情的真相。

　　我架好了柴禾，打好水，讓水火再一次親密接觸。

　　敲門(mén)聲響起，她走進(jìn)來(lái)�！皩�(duì)不起——”我們同時(shí)說(shuō)，又暢然大笑。

　　火激越地跳動(dòng)著，閃耀著理性的光芒，將溫暖傳給水；水歡快地鼓起衣裙，吟唱和諧動(dòng)聽(tīng)的曲子，將感動(dòng)送給火。火伴舞，水歡歌，共同上演了一場(chǎng)華麗優(yōu)美的歌會(huì)。

　　我們似火，年少輕狂，因?qū)W會(huì)了為他人著想，才在青春的舞臺(tái)上流光溢彩。

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