印象優(yōu)秀作文(匯編15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的印象優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

印象優(yōu)秀作文1

　　早就聽(tīng)說(shuō)云南有許多美麗的地方值得一游，今年暑假，爸爸媽媽終于帶我來(lái)到了云南。我們先后游覽了昆明、大理、麗江、香格里拉，其中讓我最難忘的就是麗江古城。

　　從古城的東門進(jìn)入，首先到達(dá)的是品茶館。坐在充滿民族風(fēng)情的茶館里，讓滇紅的水果香，普洱王的芳香，以及雪藤的濃香，依次在我口中流連，真有種道不出的沁人心脾。品完了茶，沿著穿城而過(guò)的溪流，我們就來(lái)到了李家大院。據(jù)導(dǎo)游介紹，李家大院是典型的納西族建筑，歷經(jīng)滄桑依然完好無(wú)損，其建筑之牢固可見(jiàn)一斑。古時(shí)，納西族的皇帝稱土司，土司不允許普通百姓把家建造得像土司府一樣豪華，除非經(jīng)他允許。因李家的祖先為土司做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，李家大院才獲批得建。我們剛跨進(jìn)李家大院，就有一位李氏家族的阿姨熱情地接待了我們，帶著我們依次參觀了院內(nèi)各處景點(diǎn)。一樓的天井，二樓的廳堂都極具特點(diǎn)，我印象最深的是三樓的一個(gè)房間，房間還是古時(shí)候的擺放，聽(tīng)阿姨介紹說(shuō)這里的每件物品都有一段故事�？粗�這寫滿厚重家族史的物件，聽(tīng)著這一段段承載家族奮斗的故事，忽然間有了一種穿越時(shí)空的感受，只覺(jué)得歷史的煙云就像那一層薄紗……在望月臺(tái)看整個(gè)古城，古城盡收眼底，一目了然。連遠(yuǎn)方的`土司府都能看得清清楚楚。李家大院，真是一個(gè)美麗而又神秘的地方，離開(kāi)那里時(shí)我們依依不舍。

　　繼續(xù)向西行進(jìn)，就來(lái)到了古城中心軸點(diǎn)——四方街。這里可熱鬧了。每隔半小時(shí)都會(huì)上演一出由納西族老人自編自演的民族舞蹈，看著她們整齊劃一的步伐與動(dòng)作，聽(tīng)著歡快的納西古曲，我與媽媽也忍不住跟了上去，好一會(huì)才勉強(qiáng)跟上節(jié)拍，惹得爸爸在一旁哈哈直笑。四方街地處古城中心，因此，此處四通八達(dá)。喏，東北角的那條街是著名的茶馬古道，西南邊的那條就是充滿西方情調(diào)的酒吧一條街，還有擁有最古老的文字——東巴古文化的東南街……

　　看著這美麗的麗江古城，我不禁感嘆：巍巍中華，悠悠歷史，還有多少這樣的歷史名城分布在祖國(guó)四面八方��！有朝一日，我一定繼續(xù)追尋這一路文明。

印象優(yōu)秀作文2

　　南岸的下浩，作為一個(gè)承載重慶歲月的地方，每條路、每個(gè)角落、每個(gè)臺(tái)階，都堆積著記憶。

　　南濱路寬敞又整潔，高樓大廈像哨兵一樣地排在內(nèi)側(cè)，時(shí)尚又漂亮，而在外側(cè)，則是重慶的母親河之一的長(zhǎng)江，江水卷著波浪，緩緩地流向下游。

　　我們來(lái)到位于南濱路米市街，這里是下浩老街的入口處，抬頭望去，那是一段老舊的石階梯，大約四、五人的寬度，彎彎曲曲，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在視野里。

　　我們抬步而上，石階梯的兩側(cè)大都是一些黃桷樹(shù)，它們并不粗大，也不算高，樹(shù)干彎彎的，黃桷樹(shù)葉編制的綠色圖案，在石梯上投下復(fù)雜的畫面，這綠蔭為來(lái)往的'行人遮住了陽(yáng)光。路邊還有一些老舊、廢置的建筑，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)人了，門口掛著老舊的牌子：“南岸區(qū)××廠”、“××辦事處”······，斑駁的殘字好像一位位老人，注視著來(lái)往不多的行人，欲言又止，好像我們一停下來(lái)，它們就會(huì)嘮叨過(guò)去的事情一樣。

　　石階梯帶我們來(lái)到一處相對(duì)平坦的地方，在這里幾條石階梯匯在了一起，像是半山處的十字路口，舊房子矗立在各條道路旁邊，有的房子高四、五層，但更多的是只有一層的老住房，門口就開(kāi)在路邊，幾乎家家都帶有石制的洗衣池，廢棄太久，積滿了厚厚的青苔，角落也長(zhǎng)出了雜草。這里還有人居住，房門上面都張貼著拆遷的公告，我們看到一家“老外婆春卷”的小吃店，臨街窗戶上貼子牌子，炸好的春卷擺放在窗臺(tái)邊透著香氣，路邊擺放著幾張桌子和凳子，供食客休憩。主人家極有情趣，用各式各樣的容器栽著許多綠色小植物，有盆、桶、碗、瓶······還有舊輪胎，有的擺放在臺(tái)階上，有的擺放在路角，在樹(shù)下，還有的用繩掛起來(lái)，吊在架上、窗臺(tái)上、樹(shù)上、墻上。春意勃勃的植物點(diǎn)綴著斑駁的建筑，點(diǎn)綴著即將拆遷的老街，這，也許是一種寄托和希望吧。

　　下浩老街，也許不久就要消失了。城市的發(fā)展也許改變了我們的世界。但是，我希望在心里，永遠(yuǎn)定格著下浩老街的那一些小植物，那是承載著歲月的希望。

印象優(yōu)秀作文3

　　從我識(shí)字到現(xiàn)在，讀過(guò)許多書，但令我印象深刻的是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

　　這本書講述的是：凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因?yàn)樯�了一�?chǎng)病，病魔帶走她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她活了七十一年，有六十九年零五個(gè)月生活在黑暗當(dāng)中。可她經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，考取了博士學(xué)位，成為一名女作家�！都偃缃o我三天光明》就是她寫的自傳，她十分希望有三天她的世界是光明的，給她一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。

　　凱勒在黑暗中學(xué)習(xí)，不叫苦，不叫累，而我一遇到困難就叫嚷嚷的。平時(shí)有點(diǎn)小感冒，我都要叫媽媽給我請(qǐng)假，以生病為借口在家休息。在家里，我叫爸爸媽媽做這個(gè)，做那個(gè)。肚子餓了吧，讓媽媽做點(diǎn)心給我；口渴了吧，又讓爸爸倒杯水給我；絲毫不考慮他們的感受。而海倫.凱勒吧，天天生活在一片黑暗中，沒(méi)有聲音，只有一片令人恐懼的世界，人家在這種環(huán)境下都認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，對(duì)比起來(lái)，我十分慚愧。

　　我和凱勒一樣是學(xué)習(xí)，而我們的態(tài)度完全不同。她在學(xué)習(xí)時(shí)，是遨游在知識(shí)的海洋中，感受心引領(lǐng)自己走向大自然中。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是種享受，是種快樂(lè)。而我吧，不愿意學(xué)，爸媽或老師“推”一把才學(xué)。學(xué)習(xí)中遇到困難，也不思考，直接跳了過(guò)去。記得她在書中說(shuō)過(guò)一句話：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。”沒(méi)錯(cuò)，書籍是帶給人正能量的東西，好好利用一本有益的書，可以充實(shí)你的知識(shí)，充實(shí)你的`心靈，充實(shí)你的精神世界……書籍可以讓我們進(jìn)步，只要你認(rèn)真讀一本書，它可以給你帶來(lái)很大的變化。

　　自從讀完這本書，我明白了什么才是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這之后，我還讀過(guò)許多書，每一本都是十分認(rèn)真地讀的。在學(xué)習(xí)上，我也有了莫大的改變，開(kāi)始努力了，遇到難題，我會(huì)主動(dòng)思考。在空閑時(shí)間里，還會(huì)努力復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看課外書。我想用知識(shí)充實(shí)我的心靈，充實(shí)我的精神，充實(shí)我的人生。

　　《假如給我三天光明》這本書給我印象最深，因?yàn)樗�改變了我�?duì)學(xué)習(xí)和書籍的看法，我愛(ài)這本書。

印象優(yōu)秀作文4

　　廣袤的草原，一望無(wú)垠。那里的天更高遠(yuǎn)，更神秘；那里的云，更潔白，更靈動(dòng)；那里的空氣，更清新，更宜人；那里的路，更廣闊，更美麗；那里的水，更清澈，更明亮；那里的色彩，更繽紛，更絢麗！

　　我愛(ài)草原的天，愛(ài)它的變幻和神秘。白天時(shí)候，天空高遠(yuǎn)，天地之間如此的闊大，可以任人遨游其間。隨著夜幕降臨，天空也漸暗漸近，繁星忽閃而現(xiàn)，一帶銀河傾瀉而下，立于草原天地之間，可聞仙人語(yǔ)，只手摘星辰。

　　我愛(ài)草原的云，愛(ài)它的潔白和靈動(dòng)。城市的云，灰蒙蒙、稀稀疏疏的一片，牽牽連連，似乎在吃麥芽糖，扯不斷，理還亂。草原的云不一樣，團(tuán)團(tuán)簇簇，潔白的，像大團(tuán)的.棉花糖，而這棉花糖是有形的，似馬兒在奔騰，似羊兒在吃草，一幅是一幅的，絕不牽連。一陣風(fēng)過(guò)，馬兒打個(gè)響鼻兒，羊群或走或臥。躺在碧綠的草毯上看云卷云舒，怎不讓你心曠神怡？

　　我愛(ài)草原的空氣，空氣中彌漫著草的清香，花的芬芳，牛馬奔過(guò)，卷起濕漉漉的泥土，泥土的腥味兒一下子竄入你的鼻腔。這味道絕不像霧霾和灰塵嗆得你喘不氣來(lái)，而是讓你恨不得好好的呼吸一下，對(duì)！這就是大自然的味道。

　　草原的路，或?qū)掗煿P直，或起伏彎曲，像一道彩虹通向天邊，路的兩旁，或是野花繁盛，或是風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊，還有時(shí)不時(shí)閃入你眼簾的潔白的蒙古包、古老的勒勒車。草原的路，似一條哈達(dá)，托起草原人的希望，也帶來(lái)草原的繁榮。

　　草原水之美，最美莫過(guò)于莫日格勒九曲。莫日格勒河似是一條閃亮的銀龍，鑲嵌在一望無(wú)際碧綠的草原上，忽左忽右，盤桓莫測(cè)，它是詩(shī)的韻律，是歌的音符，是畫的線條！站在草原的高處，看蜿蜒的河水潺潺流淌，不得不贊嘆大自然的鬼斧神工！

　　如果你認(rèn)為，草原之美只在無(wú)垠的綠色，你一定錯(cuò)了。草原景美，美在斑斕絢麗的色彩。我要告訴你，草原上有大片大片金黃色的油菜花，有或黃或紅色的、向陽(yáng)微笑的向日葵，有姹紫嫣紅的格�；�，還有簇簇蓬蓬連成片的紫紅色的堿蓬草……這些，都是草原色彩的一部分。

　　人在草原行，似在畫中游，看藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，看白云下邊馬兒跑。草原美，美在靜中之動(dòng)，美在寧?kù)o中之壯闊！我愛(ài)草原！

印象優(yōu)秀作文5

　　對(duì)往事的回憶，往往是那樣美好。從小學(xué)到現(xiàn)在讓我最難忘懷的一節(jié)課是一堂班會(huì)課。

　　記得那是小學(xué)階段最后一學(xué)期的一個(gè)星期三下午，同學(xué)們坐在教室里正靜悄悄地等待老師到來(lái)。嘀──嗒，嘀──嗒……走廊上傳來(lái)了老師的腳步聲。不一會(huì)兒，老師便來(lái)到了教室門口。

　　她神色凝重地在教室門口站了一會(huì)兒，便快速地走到講臺(tái)前，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，上課！”我感覺(jué)到一種嚴(yán)肅而又鎮(zhèn)靜的氣氛。同學(xué)們都坐得直直地，將雙手放在課桌上。隨后，老師便開(kāi)始說(shuō)了。

　　她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課是班會(huì)課，這可能是你們?cè)谛�學(xué)的最后一節(jié)班會(huì)課了，所以，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)我講，知道嗎？”

　　“知道！”同學(xué)們異口同聲地答道。我感覺(jué)到這兩個(gè)字是那樣有氣勢(shì)，那樣驚心動(dòng)魄。接著老師便開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像入了神似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，似乎每個(gè)人都非常珍惜這最后的'一節(jié)班會(huì)課。

　　老師講了許多關(guān)于我們?cè)谛�學(xué)生活的表現(xiàn)以及一些關(guān)于我們以后到了初中要怎樣做等類話，我感覺(jué)老師講的每一句話都是那樣仔細(xì)，那樣動(dòng)聽(tīng)。老師似乎對(duì)我們有著一種依依惜別之情，頓時(shí)，我感覺(jué)老師就像我們的母親一樣，對(duì)老師有點(diǎn)依依不舍了。

　　在老師講的這些話中有一句話使我恍然大悟，這句話也是我印象最深的一句話，那就是：“同學(xué)們，我很高興，那些以前行為不是很好的同學(xué)，后來(lái)能夠改正過(guò)來(lái)，希望他們以后能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)�！�

　　聽(tīng)了這句話我能明白“那些同學(xué)”當(dāng)中有我，因?yàn)槲以谝荒昙?jí)到三年級(jí)的時(shí)候逃過(guò)幾次學(xué)，后來(lái)漸漸地改正了，有時(shí)還能得到老師的表?yè)P(yáng)。我相信只要牢記這句話并認(rèn)真去做，我一定會(huì)走向成功。

　　我真希望時(shí)間能倒流，但時(shí)間不能如我的愿。當(dāng)我正在想的時(shí)候，下課鈴忽然響了。平常那些特別盼望下課鈴響的同學(xué)，這時(shí)不知怎么的，卻感到怨恨了。

　　這就是對(duì)我印象最深的一課，我感覺(jué)它是那樣美好。它有一句話是我人生的警示語(yǔ)，這句話將會(huì)指導(dǎo)我走完我的人生道路。

印象優(yōu)秀作文6

　　印象中的她，很美，很旺盛。

　　一塘碧葉交織著，連到天邊。其間，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩，若有，若無(wú)。母親拉我到近前“這是荷花�！遍W閃金光，下一朵紅蓮綻放著，似火的顏色，好生奪目；嬌嫩的花瓣，伸展著——綠葉紅花，好美妙的景致。紅蓮下面，一朵小蓮顫顫巍巍，縮成一個(gè)骨朵兒，蜷在紅蓮下面。我輕聲問(wèn)：“為什么它不開(kāi)呀？”母親滿是愛(ài)憐地看著我：“它還小，還很弱呢，它還需要紅蓮守護(hù)著它慢慢長(zhǎng)大，最后才能開(kāi)出自己的美麗呀！”

　　于是，那株紅蓮深深印在我的腦海中。綠葉紅花，無(wú)法忘卻。

　　學(xué)業(yè)漸緊了，黑白的書本，換去了我生活中五彩斑斕的色彩。父母決定，帶我去河壩邊，充實(shí)一下生活的色彩。

　　天有點(diǎn)兒陰，是灰色的，就是調(diào)色盤上黑色加上白色的顏色。四周的樹(shù)很旺盛，是綠色的，綠得陰沉。

　　我一下子鉆進(jìn)路邊的草叢，呼吸著大自然的氣息，又翻弄著小時(shí)的玩伴——泥土。在這里，我才能真正忘卻時(shí)間，忘卻自己……

　　極大的拉力一下子把我叫醒，母親滿臉驚慌。我愣愣的，在母親的推搡下回到車邊，再一看，一輛大車正向我剛才所在的位置溜去，我嚇得一下子哭出聲來(lái)，滿腦空白。

　　母親很著急，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞在臉側(cè)，卻也無(wú)暇顧及，只任由它們飄舞著。她看著我，用手擦去我面龐的淚水，我才發(fā)現(xiàn)——她的手，已是這般粗糙，她抱住我，給予我所能給我的一點(diǎn)安慰，我卻發(fā)現(xiàn)——她，什么時(shí)候如此瘦弱了？

　　回到家中，沉默著，坐在書房。忽書架上的'一本小巧相冊(cè)映入眼簾。翻開(kāi)，好俊秀的女子��！是母親！印象中的母親，只是一尾標(biāo)準(zhǔn)的馬尾辮，相冊(cè)上披肩發(fā)的母親，真美！

　　雨，終究下了，雨過(guò)天晴空氣好清新，再度重游荷花池——一片綠意盡收眼底。一只紅蓮凋零了幾片花瓣，還努力挺著身軀下面，一只小蓮已悄然開(kāi)放在她的蔭庇下，慢慢，長(zhǎng)大……

印象優(yōu)秀作文7

　　新學(xué)期，同學(xué)們都說(shuō)我們班的老師全換了。時(shí)鐘敲響了八點(diǎn)整，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，等待著新老師的到來(lái)�！皝�(lái)了，來(lái)了�！辈恢�是誰(shuí)喊聲了一聲。頓時(shí)，我眼前一亮，三位老師同時(shí)走進(jìn)了我們的教室�！拔沂怯嗬蠋�，你們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧！從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任了�！庇嗬蠋熋鎺�微笑地說(shuō)�！拔沂悄銈兊母卑嘀魅��！敝芾蠋熎炔患按�地說(shuō)著：“并且也擔(dān)任你們的美術(shù)老師�！标惱蠋煍D上來(lái)：“我是你們的數(shù)學(xué)老師。”“哦，原來(lái)是他們呀！”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了。”這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位老師說(shuō)著。咦，這不是吳校長(zhǎng)嗎？他個(gè)兒不高，濃眉小眼，烏黑的`頭發(fā)，寬寬的肩膀，熟悉的臉上架了一副大大的眼鏡。。“我是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師，請(qǐng)你們多多‘關(guān)照’�！蓖瑢W(xué)們都情不自禁地笑了起來(lái)。

　　第一節(jié)就是語(yǔ)文課，吳老師拿著書本，面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)�！吧险n�！眳抢蠋燀懥炼�又有力地喊了一聲�！捌鹆��！敝等瞻嚅L(zhǎng)也急迫地喊了一聲�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我們之間互相問(wèn)候著，傳遞著一種濃濃的師生之情�！巴瑢W(xué)們，我們今天先不講課，我想請(qǐng)問(wèn)一下你們，誰(shuí)知道語(yǔ)文這兩個(gè)字的含義呀？”他說(shuō)的話那么有吸引力，那么有條不紊，那么親切。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)講述這兩個(gè)字的意思，可惜都答錯(cuò)了。吳老師沒(méi)有批評(píng)，反而表?yè)P(yáng)了大家的勇敢。也許這就是我欣賞和喜歡他的地方�！凹热煌瑢W(xué)們都不清楚，那我就來(lái)講解一下�！彼�親切地說(shuō)著：“語(yǔ)就是語(yǔ)言，口頭表達(dá)一意；而文就是文采，文章一意�！薄巴坂�，吳老師的文采真好！”我旁邊的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)�！澳敲从钟姓l(shuí)知道語(yǔ)文有哪幾樣基本知識(shí)？”我站起來(lái)自信地回答“有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)�！眳抢蠋熚⑽⒁恍Γ骸胺浅：谩！边@時(shí)下課鈴響了。唉！美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　現(xiàn)在，我每天都盼望著語(yǔ)文課的到來(lái)。因?yàn)閰抢蠋熤v課總是那么生動(dòng)，那么精采，那么幽默。我們?nèi)�班都喜歡上了這位戴眼鏡的吳老師。

印象優(yōu)秀作文8

　　7月27日一大早起來(lái)，我們所有人約好在桂林汽車站集合，乘巴士去陽(yáng)朔玩。媽媽在車上告訴我：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)景甲桂林”。意思就是桂林的山水是天下最美的，但是陽(yáng)朔的景色卻超過(guò)了桂林的山水，比桂林更美。我?guī)е�好奇的心情�?lái)到了陽(yáng)朔。

　　到了陽(yáng)朔汽車站，我們住的酒店的工作人員騎著摩托車來(lái)接我們，因?yàn)榫频觌x汽車站很近，大家都跟著摩托車走，只有我和郭沂銘還有他妹妹坐摩托車回酒店，因?yàn)槲疫�有點(diǎn)低燒。到了酒店，我們發(fā)現(xiàn)酒店大廳有電腦玩，我們都很開(kāi)心的.輪流玩電腦游戲。過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)叫我們吃飯了，媽媽說(shuō)陽(yáng)朔的啤酒魚很好吃，可是我因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)胃口，只是喝了點(diǎn)稀飯就飽了，我看到郭沂銘還有其他小朋友都吃得津津有味的，但我還是沒(méi)有胃口。很快大家都吃完了，我們就坐船去游一小段漓江，我們游江的時(shí)候看到了映象劉三姐表演的舞臺(tái)，媽媽告訴我晚上 會(huì)帶我看演出。我們的船靠岸了以后，我們看到了兩頭牛，我覺(jué)得它們正在洗澡，居然還有兩個(gè)阿姨靠近牛照相，難道她們不怕牛撞她們嗎？這兩位阿姨膽子好大呀，幸好她們倆不是穿紅色的衣服。這時(shí)，我聽(tīng)到郭沂銘的媽媽說(shuō)：郭沂銘的鞋子掉進(jìn)水里了。大家費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了鞋子，可是鞋子被船漿割壞了，幸好還能穿。找回鞋子后我們就原路返回了酒店。到了晚上，我們就去看映象劉三姐桂林山水實(shí)景演出。媽媽說(shuō)這場(chǎng)演出是中國(guó)著名的導(dǎo)演——張藝謀導(dǎo)演的。這場(chǎng)演出總共有600多人參加表演，這些演員都是當(dāng)?shù)氐囊恍�漁民，他們白天捕魚晚上表演，他們的表演太精彩了，居然還有隱形人，一會(huì)變成了銀色，一會(huì)變成了金色，一會(huì)都不見(jiàn)人影了。還有劉三姐唱山歌，可惜沒(méi)有莫老爺來(lái)?yè)寗⑷�姐�?/p>

　　演出結(jié)束后我們就回酒店休息了。我想到明天還要去遇龍河漂流，我好期待明天的到來(lái)。

印象優(yōu)秀作文9

　　在我們的生活中，有過(guò)許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴只要拼湊起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)就是一副時(shí)間的拼圖...

　　然而，在這些回憶中，我總會(huì)不由自主地想到那一幅畫面。這幅畫面是我一直以來(lái)成長(zhǎng)的榜樣，你可能會(huì)問(wèn)，那它是什么？

　　是一個(gè)人，是一件事或者是一句話。不，都不是，其實(shí)它就在我們的身邊悄悄地開(kāi)放著，給我們帶來(lái)生命的色彩，它就是我們平常都不會(huì)甚至去注意的一顆小草。有人會(huì)問(wèn)小草不過(guò)是一根不起眼的雜草罷了，你為什么要以它作為永遠(yuǎn)的印象呢？我想對(duì)你說(shuō)一個(gè)故事：從前有一顆很不起眼的小草長(zhǎng)在一個(gè)很受游客歡迎的峭壁上，它的同伴經(jīng)常嘲笑它，說(shuō)它永遠(yuǎn)也不可能成為一朵鮮艷美麗的花，但，它沒(méi)有因?yàn)橥�伴們的嘲笑而放棄自己變成花的�?mèng)想，反而更加努力，終于有一次大風(fēng)雪有許多同伴都被吹下了山崖，只有它仍然傲立在峭壁上，終于變成了一朵美麗鮮艷的花兒，成為那一座山崖上最美的'一抹顏色和風(fēng)景。如果，你聽(tīng)完這些還不夠，那就聽(tīng)聽(tīng)我和它的故事吧！那年我3歲，正是最頑皮的年齡，爸爸媽媽都叫我不要這么調(diào)皮，但，我總是不聽(tīng)他們的話，還是這么我行我素的樣子。

　　那天，我去了公園玩，在草叢里我發(fā)現(xiàn)了一塊鼓起的土壤，我的調(diào)皮心又來(lái)了，我跑過(guò)去想把里面的東西挖出來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)了我又想搞小破壞了，就立刻把我抱離了土壤四周，我不滿地嘟起嘴，爸爸耐心地解釋：”小茵，你別去騷擾小草的成長(zhǎng)了哦！

　　“我疑惑地問(wèn)爸爸：”為什么小草是這個(gè)樣子的�。⌒〔莶皇且桓�小丫嗎？“爸爸說(shuō)：”這時(shí)因?yàn)樾〔蓦m然在土壤里但，它在不斷地努力爬出來(lái)看見(jiàn)陽(yáng)光！“我”哦“了一聲后就目不轉(zhuǎn)睛地看著土壤，雖然很不順利但也成功鉆出來(lái)了，我收到了感觸，我也要想小草一樣頑強(qiáng)的長(zhǎng)大。從哪一天起，我變得越發(fā)向上。這便是我的印象。

印象優(yōu)秀作文10

　　在我已經(jīng)流淌了13年的記憶長(zhǎng)河里，一點(diǎn)一滴，都是屬于我自己的經(jīng)歷，有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而干涸，有的晶瑩剔透，那點(diǎn)滴到現(xiàn)在也依然在我的腦海中閃爍。

　　汲取最亮的一滴，來(lái)回憶我所經(jīng)歷的往事，那件事使我印象深刻，令我難以忘懷。

　　一次考試成績(jī)不理想，出門散心，走著走著突然“哎呦”一聲，傳進(jìn)我的耳兒里，我猛一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一個(gè)小女孩摔倒在地，身旁還放著一副木制的拐杖，我定睛一看，她原來(lái)是個(gè)殘疾女孩！只見(jiàn)她有一條又細(xì)又長(zhǎng)的有腿，而另外一邊卻……她的左胳膊肘上摔破了一塊皮，但她并沒(méi)在意，她只是先把拐杖撿了起來(lái)，隨后她緊咬著牙關(guān)，想慢慢地試著站起來(lái)，可畢竟是個(gè)殘疾人�。∫粭l腿哪能有那么大的只撐能力呢？她又摔倒了。而且使原來(lái)的傷口變得更大了，她想再一次爬起來(lái)，可又像觸了電似的猛縮了回去……

　　我實(shí)在不忍心看下去，便跑上前準(zhǔn)備扶她，可她卻堅(jiān)定地跟我講：“小姐姐，謝謝你，我才剛出院，可能還不習(xí)慣，等我習(xí)慣了就不會(huì)再摔倒了，你就讓我自己起來(lái)吧！”

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)中年婦女正盯著小孩，而且一直在捂著嘴痛哭，她想邁出一步來(lái)幫助小女孩，可看樣子她的情緒又被她努力地壓制住了，她又艱難地退了回去。我想，這大概是小女孩的媽媽吧，她一定是想讓自己的女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)靠自己在困難面前爬起來(lái)。這也許就是母親吧！

　　小女孩正用一只手支撐著身體，另一只手則努力地拿起拐杖，淚水在她的眼眶里直打轉(zhuǎn)，可她并沒(méi)有想過(guò)放棄。是��！摔倒了爬起來(lái)，摔倒了再爬起來(lái)，從哪里跌倒就從哪里重新爬起來(lái)，比起她的遭遇，我遇到的挫折又算什么呢？

　　就是這一個(gè)普通的小女孩，令我印象深刻，在我的`印象里，她帶給我的印象永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，美麗的。

　　以后的生活中，如果遇到了挫折和困難，總是會(huì)在腦中浮現(xiàn)出那道執(zhí)著的背影，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，提醒我在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，摔倒了，一定要記得努力的爬起來(lái)。（尹珍校園文學(xué)）

印象優(yōu)秀作文11

　　南湖，無(wú)疑是長(zhǎng)春人最深愛(ài)的去處，它極具特色的美，展現(xiàn)在美麗的四季。從牙牙學(xué)語(yǔ)就去觀賞南湖的景色，一直到現(xiàn)在的我，南湖給我的印象是圓潤(rùn)、光艷，是我們長(zhǎng)春人最珍貴的寶貝。

　　令人心醉的陽(yáng)春三月，陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱著。眺望微波粼粼的湖面，讓人心曠神怡，偶爾幾只游船從水面上輕輕地劃過(guò)，留下一絲絲的漣漪。湖邊的垂柳，就像一個(gè)個(gè)秀氣的少女在湖邊梳理秀發(fā)。

　　夏日的南湖，你會(huì)看到滿池的荷花，郁郁蔥蔥的荷葉擠得滿滿的，如同一把把綠傘，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷花們各自精彩，有的抬頭挺胸，神氣十足，有的低頭含情，像是羞答答的小姑娘。怒放的花瓣全部展開(kāi)，含苞待放的，像是一個(gè)個(gè)誘人的仙桃。亭亭玉立的荷葉之上，時(shí)不時(shí)有蜻蜓光顧，像是匆匆忙忙的趕路人。微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。

　　秋天的南湖，更讓人難忘。早晨的陽(yáng)光給小草鑲上了一道細(xì)細(xì)的金邊像是鍍了彩。秋風(fēng)吹過(guò)，小草們歡樂(lè)地左右搖擺，跳起了屬于自己的舞蹈�；▓@里變成了菊花的海洋。有的像媽媽燙過(guò)的頭發(fā)，彎彎曲曲的；有的像線球，毛絨絨的，可愛(ài)極了……

　　最美的'還是火紅的楓樹(shù)林，風(fēng)兒吹過(guò)，一片片飛舞的楓葉如同一群紅色的蝴蝶在空中飛舞，讓人心曠神怡。

　　晚上，小松鼠們也忙碌起來(lái)，它們跳到松樹(shù)上采松果，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

　　夜，秋姑娘給南湖穿上了可愛(ài)的百褶裙，微風(fēng)吹拂，湖面泛起了層層微波，被月亮照得銀燦燦的。

　　冬日的南湖銀裝素裹、分外妖嬈。雪精靈給美麗的南湖換上了厚厚的銀裝，樹(shù)枝上有的開(kāi)滿了銀白色的花朵、有的掛滿了蓬松的銀條兒，像白色的珊瑚。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！焙�風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳，雪花、雪球撲簌簌落下，像無(wú)數(shù)的羽毛隨風(fēng)飄落。

　　湖面結(jié)了厚厚的冰，在陽(yáng)光的照射下，反射出七彩耀眼的光芒。小朋友在抽陀螺，演奏著陀螺交響曲。

　　印象中的南湖給我留下了太多的印象，那一抹新綠、一片花海、一葉小舟，都深深地印在我的腦海里……

印象優(yōu)秀作文12

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)成為一名初中生！見(jiàn)到了幾位新老師，今天我要寫的老師是我們的語(yǔ)文老師——高老師。

　　首先自我介紹一下：在下姓傅，名單一博字，年方十二歲。最大的興趣是象棋，最大的愛(ài)好是看書，我的藏書已經(jīng)有二百多本了。另外，我還是書店的�？�，暑假時(shí)，我經(jīng)常吃完午飯就去看書，一直看到晚上關(guān)門才回來(lái)。

　　還有一點(diǎn)：我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流，我喜歡安靜，不喜歡雜亂，并且不喜歡太刻板的老師。

　　回到正題，說(shuō)說(shuō)對(duì)高老師的.第一印象，他走進(jìn)教室時(shí)，我就開(kāi)始了象以往一樣對(duì)老師的觀察，由于是側(cè)面，我只能看到：棕黑色皮膚，瘦高的身材，眼睛直視前方�？雌饋�(lái)非常嚴(yán)厲。他走上講臺(tái)，我開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察，他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子，頭發(fā)梳的一絲不亂，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴(yán)讓所在的同學(xué)停止了竊竊私語(yǔ)，所有的目光都轉(zhuǎn)向了他，突然，他大喊了一聲：“上課！”班里所有同學(xué)都一驚，呆了兩秒鐘才站起來(lái)說(shuō)：“老師好”。老師又說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老師�！苯酉聛�(lái)，老師和我們探討《為什么要學(xué)語(yǔ)文》這個(gè)話題，一直到下課，高老師講課很生動(dòng)，同學(xué)們都非常開(kāi)心。

　　說(shuō)到對(duì)老師的第一印象是多變的，首先是嚴(yán)厲，這是進(jìn)門的第一印象；然后是博學(xué)多才，是聽(tīng)到他說(shuō)到眾多名人典故時(shí)的印象；最后是平易近人，是因?yàn)樗�后�?lái)和同學(xué)們展開(kāi)討論。所以我說(shuō)第一印象是多變的，這也是高老師的魅力所在，有了這種魅力，同學(xué)們也會(huì)更愛(ài)聽(tīng)他的課。

　　瞧，這就是我對(duì)高老師的第一印象。初中的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，以后，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師，和他們相處更多的日子，了解他們更多，和他們一起，向美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)！

印象優(yōu)秀作文13

　　我對(duì)我奶奶的印象只停留在一只蘋果和一付棺材上。我奶奶老家姓張，我爺爺姓姜，在老家的墳頭上“姜張氏”三個(gè)字便是我奶奶的“謚號(hào)”。

　　那年夏天，奶奶從縣人民醫(yī)院看病回來(lái)，當(dāng)時(shí)只有5歲的我不知道乳癌是個(gè)什么樣的重病，只記得媽媽端來(lái)一盆溫水，用毛巾在奶奶干癟的乳房上熱敷，一會(huì)兒功夫，那盆清水被染得透紅。奶奶一邊讓媽媽擦抹乳房，一邊從青布衫口袋里摸出一個(gè)蘋果放到我嘴邊：“喬喬，吃。喬喬，快吃！”這是我有生以來(lái)第一次看見(jiàn)蘋果，嘗到蘋果。記憶最深的可能那是只爛蘋果，放到嘴里軟軟的，綿綿的。也許那是被奶奶尚有一息的.體溫孵化了的、熟紅了的蘋果。干癟的乳房、滴血的水盆、紅色的蘋果，這構(gòu)成了我對(duì)奶奶一生的記憶。

　　秋天的一個(gè)下午，奶奶走了。當(dāng)晚家里來(lái)了很多人，有奶奶娘家的侄子、侄女。只記得那幫人不是來(lái)送葬的，而是來(lái)械斗的。一進(jìn)門，掀翻了我家的桌子，一把揪住我父親的衣領(lǐng)：“姜蘭貴，你這逆子，不好好給我姑媽看病，她死了，你也別想好過(guò)！”，一個(gè)晚上的騷亂，直到我姜氏族長(zhǎng)出來(lái)打圓場(chǎng)，那撥人方肯離去。

　　第三天奶奶出殯，把我的床拆了。我小時(shí)侯家里只有一間半房，床多也放不下。媽媽跟姐姐和奶奶睡的大床，我和爸爸就睡在奶奶的壽材蓋子上。出殯那天，我還在奶奶的棺材里玩耍，直到奶奶真的要躺進(jìn)去入土為安了，我娘才一把把我從棺材底下拽了上來(lái)。

　　我戴著小白帽跟在父親的后邊去送葬。那天的雨不大，但一直下了沒(méi)有停過(guò)。媽媽哭了好久，記憶最深的一句哭詞就是：“我的親娘哪，你死了，誰(shuí)來(lái)歡喜你的孫子喬喬啊……”

　　關(guān)于后來(lái)大人們對(duì)我說(shuō)的奶奶搖我睡覺(jué)時(shí)哼唱的搖籃曲，我已無(wú)從考證，但從我娘撕心裂肺的哭喊中，我感覺(jué)到奶奶走了，我再也摸不到那個(gè)血色的蘋果了，再也睡不上那硬梆梆的棺材床了。

印象優(yōu)秀作文14

　　關(guān)于陌生人，我的腦海中有許多印象，無(wú)論好壞，色彩斑斕，點(diǎn)綴著生活。

　　猶記那抹鮮亮的紅色，跳躍在盛夏午后，穿行在陽(yáng)光里，鐫刻于記憶中……

　　獨(dú)自坐在窗前，不緊不慢地做著作業(yè)，吹著空調(diào)，有些許愜意。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射在桌子上，澄黃的一片，刺眼的四處射。

　　抬眼，只見(jiàn)窗外的樹(shù)葉紋絲不動(dòng)地依偎在粗壯的枝干，樹(shù)下的野花也低著腦袋，如愛(ài)美的小姑娘一般，躲避著湛明的陽(yáng)光。

　　一切都是那樣壓抑與煩躁。

　　這樣的景色再欣賞下去毫無(wú)意義，我還是拿起筆投入到學(xué)習(xí)中。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然傳來(lái)一串鈴鐺聲，聽(tīng)起來(lái)有些粗糙。

　　我抬起頭，在刺眼的陽(yáng)光中瞇著眼，一只小狗躍進(jìn)眼中那片陽(yáng)光。

　　小狗雪白的毛上沾染著灰塵和污水，想來(lái)已經(jīng)流浪了許多天，隱約可見(jiàn)佩戴在它脖頸上的鈴鐺，也有些銹了。

　　它緩慢地走向一個(gè)垃圾箱，試了許多次才跳上去。

　　經(jīng)常見(jiàn)到這樣的流浪動(dòng)物，可每次因?yàn)榕屡K，怕細(xì)菌的侵?jǐn)_，也是愛(ài)莫能助，再加上烈日的考驗(yàn)，我收回去了邁開(kāi)的腳步。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備拿起筆時(shí)，一抹鮮紅悄然映入我的'眼簾。

　　一個(gè)小女孩頂著烈日，悄悄走到小狗身邊，把它放在了自己的紅裙子上，輕輕地，撫摸了幾下，我看著小女孩，心中涌現(xiàn)出說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　可沒(méi)過(guò)多久，小女孩便放下小狗，一路小跑著離開(kāi)了。

　　我想她或許也是經(jīng)受不住這烈日的灼燒吧。

　　看著再一次孤單地站在垃圾箱旁的小狗，我撇了撇嘴，心中再也生不出任何的感動(dòng)了。

　　不知是不是空調(diào)的原因，我感到，有些冷。

　　令人意外的是，那一抹鮮紅再次出現(xiàn)在我的眼前。

　　女孩邁著輕盈的步子，再次來(lái)到了小狗身邊，依然把它放在自己的裙子上，接著擰開(kāi)手中的水，倒在掌心里。

　　我看到，小狗搖了搖尾巴；我看到，女孩沾滿污垢的紅裙子；我看到，女孩晶瑩的汗水劃過(guò)臉頰，一滴，兩滴……

　　陽(yáng)光依然灼燒著大地，不過(guò)，我感到這一瞬地面花影婆娑，暗香吹拂左右，我記住了，我感動(dòng)了，我愧疚了。

　　那時(shí)的陽(yáng)光，溫和了；那時(shí)的時(shí)間，靜止了。

　　那一個(gè)盛夏午后，是生活的驚喜與美麗，印在腦海中，是心中最美好的印象，溫暖著生活。

印象優(yōu)秀作文15

　　我們終于來(lái)到了著名的AAAAA級(jí)景區(qū)——黃果樹(shù)大瀑布。黃果樹(shù)瀑布就是因?yàn)槁�山遍野的黃果樹(shù)而得名的。大家應(yīng)該都不知道黃果是什么水果吧，讓我來(lái)告訴你們吧，其實(shí)，黃果就是人盡皆知的橙子。

　　黃果樹(shù)大瀑布的旁邊有木棧道，我們沿著木棧道往前行走，突然，雄偉、壯觀的瀑布出現(xiàn)在了我們的眼前。伴隨著瀑布出現(xiàn)的，是那滔天的水聲。我們雖然離那瀑布很遠(yuǎn)，但也能感受到那冰涼冰涼的水霧撲面而來(lái)，我的相機(jī)外殼也濕了。我們繼續(xù)往前走，手臂和衣服的`側(cè)面都被淋濕了。再繼續(xù)往下走，飛過(guò)來(lái)的水霧逐漸進(jìn)化成了小水珠，有的人甚至撐起了傘，穿起了雨衣。

　　我抬頭往前看，看到了美猴王孫悟空與它的猴子猴孫們共同“居住”的地方——水簾洞。水簾洞在黃果樹(shù)大瀑布的背后，是一處洞穴，洞頂上有鐘乳石。我拿著相機(jī)埋頭沖過(guò)了洞前那由水滴落下形成的“細(xì)水簾”，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)躥進(jìn)了洞中。站在洞內(nèi)向外看，那從山上奔流而下的瀑布，真的就如同一幕幕的水簾，遮掩著這天然形成的洞穴。平時(shí)，我們看到的是黃果樹(shù)大瀑布的正面，卻不知道黃果樹(shù)大瀑布的背后是一處大大的洞穴。而我此時(shí)就躲在黃果樹(shù)大瀑布的后面，從大瀑布背后看瀑布、近距離接觸瀑布，多么意想不到！

　　走進(jìn)苗寨，我們看到了我們的晚飯——長(zhǎng)桌宴。我們坐了下來(lái)，剛吃沒(méi)多久，兩位苗族阿妹就走了進(jìn)來(lái)。她們頭上都戴著類似皇冠的銀器，上面還插了一個(gè)牛角形的裝飾品（銀器）。她們的胸前戴著一圈圈厚重的銀器以及銀項(xiàng)鏈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩位“銀公主”。

　　想知道她們準(zhǔn)備干啥嗎？哈哈，告訴你們吧，她們是來(lái)敬酒的。她們一人拿著大酒杯，一人拿著大酒壺。她們一邊唱著敬酒歌，一邊給我們敬酒。苗家阿妹們給我們這些客人講了敬酒時(shí)的規(guī)矩：客人喝酒時(shí)手不能碰酒杯，碰了酒杯，從頭再來(lái)�？蓱z的簡(jiǎn)伯伯不小心坐到了苗王的位置上，被苗家的兩位阿妹灌了五杯酒，連坐都坐不穩(wěn)了，腦袋晃啊晃，差點(diǎn)從座位上摔下來(lái)。苗家阿妹們?cè)诔�敬酒歌，給我們敬酒的時(shí)候，我們這些客人也一起融入了這熱鬧的氣氛中。

　　轉(zhuǎn)眼間，七天過(guò)去了，我們也要回家了，要離開(kāi)貴州，離開(kāi)這涼爽的城市了。貴州，再見(jiàn)！

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