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身邊的老師話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的身邊的老師話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的老師話題作文1
在我們的周?chē)�，有許許多多的老師，但是恩師卻屈指可數(shù)。我的身邊目前就有一位，我的語(yǔ)文老師。
這位是東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)接手我們班的語(yǔ)文老師兼班主任張老師。從前，我被她“重用”，天天被她罵得落花流水的。我很傷心，幾乎天天都哭，但是她卻磨練了我的意志，記得有一次，我以為《配套練習(xí)冊(cè)》沒(méi)有專(zhuān)心改錯(cuò)，張老師就用手推了我一下，自尊心極強(qiáng)的我就回家一個(gè)中午沒(méi)吃飯?jiān)诳蓿懒诉@件事就說(shuō)我意志力太差以后要經(jīng)常磨練我，從那以后，我便很少哭了。
剛開(kāi)始，我這不識(shí)好人心的我竟然學(xué)會(huì)了討厭老師�？墒怯辛四且淮挝艺J(rèn)識(shí)是我錯(cuò)了…..
那一天，我正玩“肥譚”的.肚皮，我們“師徒”二人正玩著，忽然有一個(gè)籃球打了過(guò)來(lái)，肥譚的警惕心很強(qiáng)，立刻就跑遠(yuǎn)了，而我卻似乎進(jìn)入了“入定”狀態(tài)，兩只腿像灌滿了鉛一樣沉重，意識(shí)在催促我快走！可是，我緊緊地閉上了眼，害怕的呆在那兒。
這時(shí)，張老師立刻跑了過(guò)來(lái)用肩膀替我擋了下來(lái)。
一秒，兩秒……
我的“入定”狀態(tài)解除了，可是，我們那位敬愛(ài)的張老師卻因?yàn)榍虻臎_擊力別撞在地上。
我含著淚對(duì)老師說(shuō)“張老師，您都是53歲的年齡了，我年輕被打一下又怎么了？”張老師卻說(shuō)“孩子，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你特別像我，而且我也沒(méi)事，回家貼一塊膏藥就好了……”
轉(zhuǎn)眼，我們畢業(yè)了，我的心里想“老師啊，你怎么那么傻，你救了一個(gè)曾經(jīng)討厭你的學(xué)生�。 �
張老師親自把我送出校門(mén)，不免我們師生雙雙淚下。
我說(shuō)“老師，您還記得那一次你救了我嗎？”老師說(shuō)“不記得了，有過(guò)嗎？”
此時(shí)我的眼睛中看見(jiàn)了老師的眼睛有一道不可思議的光，我想“忘記了，不忘記，我都要用好成績(jī)報(bào)答這些老師！
身邊的老師，我也終于理解你們了！
身邊的老師話題作文2
“我們四（三）班是一個(gè)集體，我們?nèi)魏问虑槎家s在其他班級(jí)的前面”。錢(qián)老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)。
錢(qián)老師是我們的班主任，教我們語(yǔ)文。她的身材很好，個(gè)子稍高一點(diǎn)，有一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。錢(qián)老師讓人一眼就可以看出她是個(gè)精明強(qiáng)干的人。的確，錢(qián)老師的課上的是最棒的，講得清楚，語(yǔ)言風(fēng)趣簡(jiǎn)練，知識(shí)豐富準(zhǔn)確，我們都非常喜愛(ài)上她的語(yǔ)文課，我覺(jué)得錢(qián)老師是全校首屈一指的好老師。因此，我很敬佩錢(qián)老師。
錢(qián)老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都了如指掌，她會(huì)對(duì)我們的長(zhǎng)處給予充分肯定，對(duì)我們不足之處會(huì)在不知不覺(jué)中加以糾正，得到改進(jìn)。
如：我雖然平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，但總不愛(ài)積極舉手發(fā)言，思維不夠活躍，錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)后就讓我克服這個(gè)缺點(diǎn)。記得有一次學(xué)校在我班開(kāi)公開(kāi)課，錢(qián)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)同學(xué)舉起了手，我也把手低低的舉了起來(lái)，這時(shí)錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)了我，“這個(gè)問(wèn)題由劉鵬飛同學(xué)回答�！蔽艺酒饋�(lái)用很低的聲音回答起來(lái)。錢(qián)老師見(jiàn)我很緊張，便投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“膽子大一點(diǎn)，不要緊張�！蔽乙�(jiàn)了錢(qián)老師的目光，膽子慢慢地大了起來(lái)，聲音也響多了。
錢(qián)老師還是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次學(xué)校安排學(xué)生注射預(yù)防針。因?yàn)槲矣袝炨樀拿。暂喌轿視r(shí)顯得特別緊張，看到那尖尖的針頭和身穿白大褂的醫(yī)生就不知所措。當(dāng)胡里胡涂的'打完針回到座位上的時(shí)候，我倒下了，臉色蒼白，錢(qián)老師二話沒(méi)說(shuō)，就和幾個(gè)同學(xué)把我抬到了校醫(yī)室。一直守著我的錢(qián)老師見(jiàn)我慢慢地醒過(guò)來(lái)了，給我吃了巧克力，又喝了一點(diǎn)白水，用媽媽的目光問(wèn)我：“怎么會(huì)這樣的？”我不好意思地低下了頭。這時(shí)急切的媽媽趕來(lái)了，向錢(qián)老師述說(shuō)了緣由。錢(qián)老師這才放心地離去。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我和媽媽都有說(shuō)不出的感動(dòng)。
錢(qián)老師就像我們的朋友，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，天天和我們?cè)谝黄稹?/p>
錢(qián)老師也像母親，每天都用那知識(shí)的乳汁哺育著我們。
我們愛(ài)您——錢(qián)老師。
身邊的老師話題作文3
窗外，無(wú)垠的大地上，小草正貪婪地吮吸著春天的甘霖，春天，猶如一位慈愛(ài)的師長(zhǎng)，無(wú)私的把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給大自然中的孩子們。望著著一切，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的贊美，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出了我對(duì)您――湯老師的無(wú)限感激。
三年級(jí)分班的時(shí)候，也許是天意吧，聽(tīng)一位家長(zhǎng)說(shuō)，我的編號(hào)是02，可能是哪位同學(xué)和我換了，我就被分到了3班。于是，我懷著一顆忐忑不安的心，來(lái)到學(xué)校上課。從那以后，我就在您的關(guān)懷下，從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一位天天向上的.少年。這其中，不知飽含著您多少心血……
您那一手正楷大方，頓挫抑揚(yáng)的字，使我異常羨慕。那一個(gè)個(gè)小精靈是那么的清秀，那么的挺拔，那么的……一到上語(yǔ)文課的時(shí)候，您的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺，粉筆的挪動(dòng)，徐徐的在黑板上展開(kāi)，猶如一股春風(fēng)，拂進(jìn)我的心房，使我為之一振。從此，我就以您為榜樣，認(rèn)真練起字來(lái)了。到現(xiàn)在，我的字終于不像以前那樣歪歪扭扭了，雖然還不夠好，但是我相信，在您的熏陶和影響下，我一定會(huì)再接再厲的。
您對(duì)我們非常的嚴(yán)格。瞧，我們一個(gè)個(gè)正襟危坐的樣子，不難猜想，一定是您又要小測(cè)了。有的同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)比比劃劃；有的同學(xué)緊張的手忙腳亂，呵呵，一定是平時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備好；還有的同學(xué)真是小心謹(jǐn)慎，您還沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)，她們就開(kāi)始自己先測(cè)了……一次，一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，又愣說(shuō)是沒(méi)帶，想蒙混過(guò)關(guān)。哪知，您探究到底，讓他回去拿作業(yè)，那位同學(xué)在您的百般追問(wèn)下，終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，您不但沒(méi)有批評(píng)他，反而讓他到辦公室去補(bǔ)寫(xiě)還指導(dǎo)他。也就是您的這種嚴(yán)格，使得我們的成績(jī)穩(wěn)步上升
一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天，一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天，一篇真實(shí)的作文敘述一個(gè)老師。老師�。∥乙獮槟叱皇咨钋榈捻灨�，來(lái)回報(bào)您的辛勞……
身邊的老師話題作文4
一個(gè)好的學(xué)校，能使我們健康成長(zhǎng)；一個(gè)好的班級(jí)，能使我們積極向上；一個(gè)好的老師，能使我們受益終生……
課堂上，她是方法獨(dú)特、幽默風(fēng)趣的好老師。
生活上，她是善解人意、和風(fēng)細(xì)雨的大姐姐。
工作上，她是風(fēng)風(fēng)火火、竭盡全力的工作狂。
這就是我們的馬曉亞老師了，或許是因?yàn)樗齽倓偝鋈ポ啀彶唤涛覀兞�，我們都格外地想念她�?/p>
她，愛(ài)學(xué)生，在她看來(lái)每個(gè)學(xué)生都是平等的。
記得那一次，我們班有個(gè)基礎(chǔ)比差的學(xué)生，老師不但不嫌棄他，還積極鼓勵(lì)他，給他機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，并積極鼓勵(lì)他，一次不行兩次，甚至更多……馬老師的耐心感動(dòng)了我們所有的同學(xué)。
她，愛(ài)事業(yè)，哪怕身體欠佳過(guò)度勞累，依舊掛念著她的工作。
令我們印象最深刻的是一次嚴(yán)重的扁導(dǎo)體發(fā)炎，喉嚨沙啞得幾乎發(fā)不出聲音，甚至嚴(yán)重到要準(zhǔn)備去開(kāi)刀，我們都以為她會(huì)請(qǐng)假，但是馬老師還是一次次地忙碌在課堂上，帶著擴(kuò)音器，用那沙啞的嗓音給我們講課，那是我們聽(tīng)到的最美的聲音。
她，愛(ài)班級(jí)，不論她工作多忙，都不忘我們的“非同一班”時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級(jí)。
在我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負(fù)責(zé)管理學(xué)校的團(tuán)支部，還要主持學(xué)校大大小小的會(huì)議……基本上很少能看到她空閑的`時(shí)候�？杀M管是這樣，她依舊關(guān)心著我們，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、人際交往……一有空就請(qǐng)我們?nèi)マk公室坐坐，談?wù)劷蔚膶W(xué)習(xí)，甚至是生活小事。對(duì)于我們的“非同一班”，馬老師更是煞費(fèi)了苦心，教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣“玩耍”……
課堂上，她是方法獨(dú)特、幽默風(fēng)趣的好老師。
生活上，她是善解人意、和風(fēng)細(xì)雨的大姐姐。
工作上，她是風(fēng)風(fēng)火火、竭盡全力的工作狂。
我們從馬老師那里懂得了失敗時(shí)要學(xué)會(huì)笑，失意時(shí)要學(xué)會(huì)笑，失望時(shí)也要笑，笑對(duì)人生，云淡風(fēng)輕，馬老師給了我們?nèi)松闹敢�。馬老師的微笑是課堂上最美的風(fēng)景，她言傳身教，不斷激勵(lì)著我們，向前，向前……
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