關(guān)于初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初二作文1
我望著窗外閃過(guò)去的建筑物，我終于來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)幻般的城市——威海
剛下火車(chē)，我就覺(jué)得這座城市非同小可。這兒的空氣非常清新，到處是花兒的香味；這兒的'高山直插云天，；這兒的樓房拔地而起，讓人仿佛置身在童話世界中，贊嘆不已；特別是這里的海，湛藍(lán)的天襯托著蔚藍(lán)的水使人看了心曠神怡，任何煩惱都會(huì)不翼而飛。海風(fēng)徐徐，波浪濤濤誰(shuí)能說(shuō)這不是一幅美麗的畫(huà)卷呢？
進(jìn)入這海中，我看見(jiàn)海水輕輕拍打著沙灘，海鷗在云朵間穿梭，一切都是這么美好。我與爸爸媽媽踩著松軟的沙子，撲進(jìn)了大海的懷抱。泡在水中的我，來(lái)時(shí)的燥熱已無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一片清涼。我享受著這片清涼，感到無(wú)比愜意。我隨著微波輕輕晃動(dòng)無(wú)數(shù)的小魚(yú)從我指尖流過(guò)，漸漸地我也覺(jué)得我是一條魚(yú)，我的雙腿變成了魚(yú)的尾巴；皮膚變成了魚(yú)的鱗片；手臂長(zhǎng)成了魚(yú)的鰭，在大海里玩耍，我在水母的身上玩彈跳床；和小丑魚(yú)在山瑚間玩捉迷藏；和旗魚(yú)一起賽跑，和飛魚(yú)一起玩誰(shuí)跳得高。我是多么悠閑啊！忽然，一陣吵鬧聲把我從幻想的世界中吵醒，原來(lái)是一群人在玩快艇，在海上弛騁，我和爸爸媽媽也坐了一次�？焱ч_(kāi)始了。
我坐在快艇上，看著水花往后飛奔，我感覺(jué)快艇就像一把剪刀，剪開(kāi)了一張藍(lán)色的布頭。風(fēng)吹得媽媽頭發(fā)都飛了起來(lái)，媽媽的這個(gè)樣子惹得我、爸爸和快艇司機(jī)都哈哈大笑。
不知過(guò)了多少時(shí)間，該回家了，金色的陽(yáng)光為我們送行，我們戀戀不舍地和威海道了別，上了飛機(jī)。
關(guān)于初二作文2
在我的記憶里，有這么一位慈祥的老人，她的目光總是那樣的柔和，給人一種說(shuō)不出的親切感。
記得小時(shí)侯，父母常常要加班，每次走之前，都會(huì)為我準(zhǔn)備好晚餐放在保鮮盒里，可有一次因?yàn)榕R時(shí)加班，走得太匆忙，沒(méi)為我準(zhǔn)備晚餐，怎么辦呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又餓得慌。我有些不知所措，無(wú)奈，只能跑下樓去，在弄堂里來(lái)回走著。在屋外休憩的老人向我揮揮手，問(wèn)道：“孩子，吃飯了嗎？怎么不回家呀？”我本來(lái)是想說(shuō)父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃過(guò)了。”可就在這時(shí)，肚子向我提起了抗議，咕嚕、咕嚕地叫了起來(lái)，老人見(jiàn)狀，笑著拍了拍我，示意我等一下，只見(jiàn)她顫巍巍地從椅子上站起來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)老人雙手捧著一碗熱乎乎的面條向我走來(lái)，放在我的面前，說(shuō)道：“孩子，快吃吧！”原本孤獨(dú)無(wú)助的我頓時(shí)被那面條熱得暖暖的，老人的善良深深地打動(dòng)了我。
從此以后，我就經(jīng)常帶著小伙伴們跑去老人屋門(mén)前的無(wú)花果樹(shù)下嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)有調(diào)皮的孩子摘著果子玩。老人呢，總是安詳?shù)刈谀前岩巫由希呛堑乜粗覀�，從不�?huì)小氣地制止我們。得知老人腿腳不便后，我也會(huì)經(jīng)常摘一些果子給老人，她也總會(huì)慈祥地拍拍我的`頭……
盡管我已長(zhǎng)大，那逝去的歲月已一去不復(fù)返，但老人的慈愛(ài)和善良卻一直烙印在我的記憶中，她為我的童年增添了無(wú)限的歡樂(lè)和溫暖，也讓我懂得了與人友善相處，快樂(lè)助人的真諦。
關(guān)于初二作文3
如今每個(gè)人的身上都有手機(jī)，手機(jī)的功能越來(lái)越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。
過(guò)年時(shí)期，開(kāi)往鄉(xiāng)下的公交車(chē)總是特別擁擠。嘈雜的說(shuō)話聲充斥著狹小的公交車(chē)，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費(fèi)力地踮著腳尖伸長(zhǎng)手拉著扶手，生怕司機(jī)的一個(gè)急剎就會(huì)讓我摔倒。身邊站著的是一個(gè)大概四十來(lái)歲的男人，他的衣物并不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來(lái)也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我默默聽(tīng)著，眼睛有點(diǎn)泛酸。
“媽?zhuān)胰嗽谲?chē)上，快到了！。”
“吃過(guò)飯了�！�
“我衣服穿的挺厚。”
“十五過(guò)完再走�！�
“我也想多留幾天�！�
男人的語(yǔ)氣從一開(kāi)始的高興變成無(wú)奈，到最后掛斷電話時(shí)的`緩慢�？粗涯羌芤呀�(jīng)過(guò)時(shí)的直板手機(jī)小心翼翼地放進(jìn)口袋。我的心中不知被什么東西填滿了。放眼看去，車(chē)上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機(jī)。而卻沒(méi)有哪個(gè)人用手機(jī)在給家人打著電話。有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有QQ，有微信，家人之間的問(wèn)候有這些軟件還不足夠嗎？如今社會(huì)，人們或因工作或因時(shí)間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來(lái)越淡，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)也越來(lái)越少。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，百善孝為先也在一點(diǎn)一點(diǎn)流失。
時(shí)間都去哪兒了，父母還沒(méi)好好感受年輕就老了。一輩子都在為孩子所操勞。各位，放下手機(jī)中那些讓人眼花繚亂的軟件，只要撥出電話，讓自己的父母能好好聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，這就足夠了。手機(jī)的功能本是如此，趕快拿起你的手機(jī)吧！
關(guān)于初二作文4
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的沖出教室，踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩，玩游戲的玩游戲，一切都是如此的平常。正當(dāng)我感到萬(wàn)般無(wú)聊時(shí)，不該發(fā)生的事發(fā)生了：劉春龍的繩子把程翰宇的'眼鏡甩了下來(lái)，本應(yīng)該沒(méi)事的，但張昊迎面跑來(lái)，沒(méi)留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼鏡好可憐�。∫徊恍⌒木妥兂伞蔼�(dú)角龍”了。三人頓時(shí)傻眼了，劉春龍連忙為自己做辯護(hù)：“不關(guān)我的事，眼鏡又不是我踩的！”張昊立刻反駁：“他不把眼鏡甩下來(lái)，我能踩到嗎？！”程翰宇在一旁急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上課鈴響了他們還沒(méi)爭(zhēng)論出來(lái)是誰(shuí)的錯(cuò)，便沮喪的找到了周老師，你一句我一句的說(shuō)了起來(lái)。周老師好不容易把事情聽(tīng)了個(gè)大概，便分析起每人的責(zé)任：張昊好比是一輛超速奔馳的汽車(chē)，而劉春龍把旁邊的程翰宇往馬路上一推，程翰宇就被撞了。
三人回家后都把這件事告訴了家長(zhǎng)，程翰宇的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們不要他們的錢(qián)，不能為了這一點(diǎn)小事兒傷了同學(xué)之間的感情。”張昊的家長(zhǎng)說(shuō)：“眼鏡是我們踩得，我們因該照價(jià)賠償。”劉春龍的家長(zhǎng)認(rèn)為，如果他不跳繩，眼鏡就不會(huì)被甩下來(lái)，張昊就不會(huì)踩到，所以，責(zé)任因該在他。第二天，劉春龍和張昊各帶了20元錢(qián)，來(lái)賠償程翰宇，程翰宇的家長(zhǎng)也沒(méi)計(jì)較什么，這一波便平息了。
“叮鈴鈴”，又是一堂下課，走廊上又響起一陣陣爽朗的笑聲。
關(guān)于初二作文5
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹绯�，它給大地帶來(lái)了生機(jī)勃勃、繁榮昌盛的景象；早晨，它給人們帶來(lái)了是光明和希望。一天里，最短暫的時(shí)候是早晨；一天里，最寶貴的時(shí)候是早晨；一天里，最可愛(ài)的時(shí)候也是早晨。
每當(dāng)天空漸漸隱去籠罩天空的黑紗時(shí)，東方便飄起了一片片五彩云霞。隨即，太陽(yáng)也緩緩升起了，太陽(yáng)羞澀地透過(guò)云霞探出早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)不好意思的小姑娘張望著大地。
“喔喔——”雄雞一聲長(zhǎng)鳴，響徹云霄，傳遍千家萬(wàn)戶，好像在催人們：“新的一天到來(lái)了，快來(lái)迎接它！
頓時(shí)，整個(gè)城市沸騰了起來(lái)，新的.一天就這樣開(kāi)始了！
看！公園里、假山旁、亭子前，一些年過(guò)花甲的老人在悠閑地打著太極拳、散步。他們雖是白發(fā)蒼蒼，但卻個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻�？瓷先フ嫦褚环竦膭�(dòng)態(tài)水墨畫(huà)，也許是哪個(gè)名家的手筆吧！
“刷——刷——”一陣掃地的聲音傳入耳中。啊！原來(lái)是清潔工人在為大地梳洗呢。正是他們，使城市變得美麗，使環(huán)境更加舒適。
“叮鈴鈴——”一陣陣清脆的自行車(chē)鈴聲從四面八方傳來(lái)，上班的叔叔、阿姨們正愉快地騎著自行車(chē)，奔向各自的工作崗位。
早晨是短暫又忙碌的。但也就是這短暫的早晨，給大地留下了生機(jī)、留下了美麗，也把美好的希望撒播在了人們的心中。
我愛(ài)這既寶貴有短暫的早晨！
關(guān)于初二作文6
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這然而一句讓人溫暖的話，買(mǎi)東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類(lèi)的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這然而一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅然而幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，然后平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的.動(dòng)作。那然而一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這然而一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
關(guān)于初二作文7
山高在于土積，海闊在于溪聚，草勁在于根壯。人生的偉業(yè)來(lái)自于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人生的勁草只有壯大的根系，強(qiáng)基固木，才能與乃草竟秀，無(wú)疆無(wú)垠。
把生命之根扎在知識(shí)的海洋中，讓生命更加充實(shí)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，與司馬遷相伴，他會(huì)給你前進(jìn)的勇氣;當(dāng)你屢遭排擠時(shí)，于屈原為友，他會(huì)給你“舉世渾濁獨(dú)我清”的孤傲高潔。生命之花只有在知識(shí)的海洋中遨游，才能使生命之源不斷積蓄能量，為生命之花的綻放做好準(zhǔn)備。把生命之根扎在汗水的澆灌下，讓生命之花更加?jì)善G。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)持不懈的努力，是我們駛向成功彼岸的.保證，唯有“頭懸梁，錐刺股”的拼搏精神，才能問(wèn)鼎成功。正如健壯的的根滋潤(rùn)美麗的草，拼搏的汗水澆灌我們成功的路。
雄鷹，在風(fēng)雨中翱翔，是矯健的翅膀給了它力量。成長(zhǎng)的我們就像一只雄鷹，一朵小花，只有為自己鍛煉矯健的翅膀，扎下茁壯的根系，才能使自己屹立于人生的頂峰，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能創(chuàng)造驚人的力量，只有經(jīng)過(guò)血的手指，才能彈出人間絕唱。面對(duì)生活中的苦難與不幸，不要讓淚水永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈，不要讓絕望阻礙前進(jìn)的道路，在最困難的時(shí)候，要用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用必勝的勇氣來(lái)應(yīng)對(duì)這一切的苦難與不幸，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
用扎牢扎深的生命慧根，來(lái)獨(dú)秀一個(gè)精彩的青春。
關(guān)于初二作文8
天下間最真摯的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最永恒的愛(ài)是母愛(ài)……而經(jīng)過(guò)那次以后，我對(duì)母愛(ài)的感悟更深了。
今年秋天有一次連續(xù)幾天都是下雨天，那一天早晨上學(xué)時(shí)我?guī)Я藗悖上抡n和小同學(xué)的時(shí)候不小心把雨傘弄壞了。放學(xué)的時(shí)候天空下起了傾盆大雨，我的傘壞了，用不成了；我沒(méi)找到爸爸媽媽?zhuān)愫托⊥瑢W(xué)一起脫下衣服當(dāng)帽子，頂著大雨跑回家，結(jié)果衣服都濕了，我換件衣服就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽到我們學(xué)校去接我沒(méi)找到我，她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的媽媽打電話回家知道我已到家后忽忙的趕回家，她看見(jiàn)我放在一邊的濕衣服便摸摸我的頭心痛的`問(wèn)：“小寶，衣服淋濕了，你冷不冷？不能夠凍感冒了！”我說(shuō)：“不冷，我已經(jīng)換了衣服了�！眿寢尠盐业臐褚路玫綐巧先ハ戳恕�
我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后，輕手輕腳地走上樓想看看媽媽在干什么。我看見(jiàn)媽媽不停地把我的衣服換邊烘并且不時(shí)地用手摸關(guān)節(jié)，有時(shí)候動(dòng)動(dòng)脖子；我想起來(lái)這幾天下雨我?guī)缀趺刻於紩?huì)弄濕衣服，媽媽肯定是怕我沒(méi)衣服換了；媽媽用動(dòng)脖子是因?yàn)閶寢屵@幾天頸椎病發(fā)了。我抑制著本來(lái)要流出的眼淚看著媽媽?zhuān)瑡寢尠岩路娓闪�，腿卻發(fā)麻了，我跑過(guò)去把媽媽扶到椅子上，媽媽讓我把衣服放在衣柜里，放的時(shí)候我想起媽媽為什么摸關(guān)節(jié)了，那是因?yàn)榍疤鞁寢屗拥臅r(shí)候摔到關(guān)節(jié)了，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)私、母愛(ài)偉大，母愛(ài)似一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我的心！
關(guān)于初二作文9
鮮花感謝雨露，雨露滋潤(rùn)鮮花，花兒綻放出最美的花報(bào)答雨露的恩情；鳥(niǎo)兒感謝天空，天空讓鳥(niǎo)兒飛翔鳥(niǎo)兒讓天空永遠(yuǎn)美麗報(bào)答天空的恩情；我感謝老師，老師教給我知識(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的恩情······
我背著書(shū)包，慢悠悠地走在同往學(xué)校的馬路上，雖然是考試，但我絲毫不擔(dān)心。
在考試前，考了一張?jiān)嚲恚业某煽?jī)出奇的好，我也判定了我的數(shù)學(xué)成績(jī)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的.，所以在考試的前一天晚上，我將數(shù)學(xué)書(shū)丟在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫屬！
但是考試時(shí)，卻遇到了許多把握不大的題，這些數(shù)學(xué)書(shū)上都有，我卻沒(méi)有看！我東張西望，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信的臉龐入一絲絲冷箭刺入我的心，窗外悅耳的鳥(niǎo)鳴聲仿佛是一句句責(zé)罵：“哈哈！你不行，認(rèn)輸吧！“你為什么不復(fù)習(xí)，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，你是個(gè)自大的人！“你對(duì)不起你的父母、老師�！蔽椅孀《洌辉嘎�(tīng)這些“噪音”。
無(wú)情的鈴聲響了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論著考試，我卻無(wú)心加入他們，因?yàn)槲沂且粋�(gè)失敗者！
試卷發(fā)下來(lái)，看著這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，它如一匹罪惡的馬，踐踏著我的自尊心。這事，老師走來(lái)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)努力！”
一句鼓勵(lì)，一句普通得不能再普通的話語(yǔ)，如黑暗中的一抹陽(yáng)光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，讓光明照耀著我永遠(yuǎn)，而老師卻是一盞明燈，使道理更加光明！
老師，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的恩情！
關(guān)于初二作文10
睜開(kāi)雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級(jí)的天空。
八年級(jí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我會(huì)變成一只自由的小鳥(niǎo)，以白云為羽，穿梭在書(shū)籍構(gòu)成的藍(lán)天上，去沐浴于由知識(shí)所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅(jiān)韌，去追尋自己心中的.那個(gè)太陽(yáng)。
八年級(jí)的天空是風(fēng)雨交加的，路程險(xiǎn)峻不堪，時(shí)刻都有可能被突如其來(lái)的雷電打得體無(wú)完膚，甚至?xí)蚧卦巍５也慌�，我�?huì)變成一只無(wú)所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗?fàn)帲c同類(lèi)切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強(qiáng)者。也許“打磨”的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，可能會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄。因?yàn)槲蚁嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時(shí)刻，就是我的天下。
八年級(jí)的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥(niǎo)兒，而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識(shí)的太陽(yáng)。我不會(huì)半途而廢，也不會(huì)三心二意，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”就一定會(huì)有所所獲。
八年級(jí)的天空是多變，但我會(huì)與追尋為機(jī)翼，忍耐為機(jī)頭，堅(jiān)持與勤奮為機(jī)身，渴望為動(dòng)力，造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機(jī)，翱翔在八年級(jí)的天空中。
八年級(jí)的天空，那是屬于我們的另一片天地。
關(guān)于初二作文11
世間有一種概念，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才收到權(quán)益的保護(hù)，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。從古至今都有法律，正如俗語(yǔ)所說(shuō)的“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個(gè)小伙子，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧沒(méi)錢(qián)就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級(jí)，他們因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因還有其他的'原因辦了這些錯(cuò)事，只能在監(jiān)獄里度過(guò)他們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月了。
他們的親人呢?他們?cè)撛趺崔k?他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時(shí)沒(méi)有看到后果?因?yàn)樗麄兊姆筛拍疃疾粡?qiáng)，我們應(yīng)該從小學(xué)就學(xué)習(xí)法律常識(shí)，長(zhǎng)大了才不會(huì)做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因?yàn)橛辛诉@種概念才會(huì)和平，正因?yàn)橛辛诉@種概念人們的權(quán)益才受到保護(hù)，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才過(guò)上了幸福的，平安的生活。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律常識(shí)，這樣才可以保護(hù)自己。
關(guān)于初二作文12
暑期已過(guò)去大半，天氣的炎熱卻始終并未消散，老一輩的中年人通常討厭空調(diào)與風(fēng)扇，同時(shí)卻又顧忌炎熱，便只好想出一個(gè)折中的方法——夜晚散步，我的父母就是這樣的一個(gè)典型例子，他們總是勸我多出去走走�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸窗外的新鮮空氣，不要老是待在空調(diào)屋里吃西瓜玩電腦。又舉出了許多例子，偏遠(yuǎn)的呢，有古人云，飯后百步走，活到九十九。近的呢，就是微信里的那些“養(yǎng)生專(zhuān)家”所發(fā)的養(yǎng)生帖子。舉例了許多，譬如走路能緩解三高，走路能抑制心腦血管僵硬諸如此類(lèi)的益處。也正因如此，我同樣愛(ài)上了散步。
吸引我的，從來(lái)皆不是其數(shù)不勝數(shù)的好處，而是出去散步時(shí)的心境與風(fēng)景，一個(gè)人在心情煩亂的時(shí)候，總是會(huì)想著出去走走，這也是那么多人喜歡散心的原因，而在農(nóng)村，夜晚小路旁，一只活蹦亂跳的螞蚱又或是一只不斷歌唱的'金蟬，都會(huì)引起你的極大好奇去摸索，去探尋。而皎潔的月光會(huì)帶給你發(fā)自內(nèi)心的笑容與欣喜，感受大地上的寧?kù)o，生活也許就是那般美好。路邊枝葉繁茂的通天大樹(shù)，也在晚風(fēng)的吹拂下顯得格外挺拔堅(jiān)韌，樹(shù)葉相互摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，又怎么不像在與金蟬和樂(lè)呢，晚上的星空一掃白日的熱氣與酷暑，走在地上你也不會(huì)感覺(jué)到腳的熱燙，因?yàn)橛写笥甑木壒剩┰S稀泥巴更是鄉(xiāng)野散步中一曲別特的風(fēng)景。
散步，不在其勢(shì)，而在其形。
關(guān)于初二作文13
今天，我們?nèi)プ分鹣﹃?yáng)，穿過(guò)幾條馬路，來(lái)到了一塊大草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夕陽(yáng)蒙蒙朧朧的，被云朵遮住了，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
我們繼續(xù)走，追逐著夕陽(yáng)，來(lái)到了河邊，只發(fā)現(xiàn)了一塊很大的，黃澄澄的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在水中照著身子，仿佛在欣賞自己的美。雖然心中有點(diǎn)惆悵與失落，沒(méi)有看到想像中的夕陽(yáng)，但是我們堅(jiān)決不放棄。我們就追著這塊夕陽(yáng)一路往西走去。
我們追著夕陽(yáng)，夕陽(yáng)仿佛不想讓我們追到它，我們走，它也走。在云層中半遮半掩，躲躲藏藏，像個(gè)調(diào)皮的小孩。云也似乎故意刁難夕陽(yáng)，飄過(guò)去霸占了它的位置。
我們追著夕陽(yáng)，終于在一棵高大的松樹(shù)下追到了夕陽(yáng)，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”圓圓的夕陽(yáng)像個(gè)大紅燈籠，高高掛在西邊的天空上。把整個(gè)西邊的云彩染紅了，把高樓染紅了，把大松樹(shù)染紅了，整個(gè)西天成了美麗神奇的童話世界。
終于要回去了，我們又來(lái)到了河邊，我們清晰地看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地往地平線落下，本來(lái)有一棟樓房那么高，現(xiàn)在只有一棵樹(shù)那么高了。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)鉆進(jìn)大樹(shù)后面，消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片紅色的霞光映襯著西邊的天空，迎接夜幕的.降臨。夕陽(yáng)的離開(kāi)讓我們戀戀不舍，可是今天的落幕，是為了明天的更好升起。
關(guān)于初二作文14
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓他人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o他人的第一印象中，就可以讓他人看出你是什么樣的人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。因此，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的.事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
關(guān)于初二作文15
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的`題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定100%實(shí)施，成功始于足下，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
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