身邊有特點的人作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的身邊有特點的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊有特點的人作文1
我們班有許多有特點的人，如：小書蟲王梓妍，運動健將曾誠，智多星陳芷諾……我今天就來說一說我們班的昆蟲迷――韓炅昊。他有一雙黑寶石樣的眼睛，金字塔樣的鼻子，還有一張瓜子臉。別看他平時很文靜，可是一捉起昆蟲可就原形畢露了。
上次春游，大家吃完飯后全去玩了。有玩老狼老狼幾點鐘的.、有玩一二三，木頭人的、有玩冰凍人的……只有韓炅昊蹲在地上，好像在找東西。我跑過去一看，他在捉螞蟻！他一手拿著一個盒子，一手捉螞蟻，盡量不把螞蟻捏死。抓了幾只，他自言自語地說：“捉螞蟻沒意思，我要找螞蟻洞！”說完他活蹦亂跳地跑了。我看著他找螞蟻洞，覺得他找不到�？墒�，沒過多久，韓炅昊站起來，告訴我：“我找到螞蟻洞了！”我一看許多螞蟻正在進出。韓炅昊用餅干吸引它們，許多螞蟻都來了。它們好像說：“那么大的食物，隊長肯定有獎�！薄笆茄剑茄�，肯定重重有賞�！薄瓣犻L會不會把好吃的全部給我們……”這時，它們被韓炅昊捉走了。它們的希望泡湯了。
春游結(jié)束了，我們坐大巴走了，韓炅昊還拿著昆蟲。你看，他是不是一個真正的“昆蟲迷”？
身邊有特點的人作文2
左手陳，顧名思義，專用左手寫字。雖然是左手，但是她寫的字十分漂亮，甚至比常人用右手寫的字還要漂亮，讓人羨慕不已。不僅如此，左手陳還很謙虛。
起初，大家并不知道她用左手寫字。那是在一次上課時，老師讓幾位同學(xué)上黑板寫字，其中就有左手陳。只見那雙美麗靈巧的左手緩緩的拿起了粉筆，鵝蛋般的臉上洋溢著自信的笑容，開始一字一筆的勾勒出了一個個規(guī)范的數(shù)字，讓大家敬佩不已。在大家眼里用左手寫字本來就很困難，可是左手陳的左手下每個數(shù)字就好像乖巧的精靈，順著她那只靈巧的左手聽話的落在黑板上。待她書寫完后，大家都驚愕地張大了嘴巴，好像在想原來陳××用左手寫字也這么漂亮，真是深藏不漏啊。
左手陳不僅用左手寫字，而且她的思維也十分奇特。每當老師提出新的問題時，她總能以最快的速度舉起她那只富有魔力的左手，并以流利的語言講述她的想法，聽完她的想法不僅我們大吃了一驚，連老師都對她贊不絕口，因為她的想法是那么的'獨特，那么的新穎，因此老師也常常夸贊她：“你的見解很有意思，也十分獨特。”只要有難題老師便會和她一起探討，如果她有不同的想法，老師也愿意傾聽她的想法，總是讓人大開眼界。
每個人都有不同的特點，這就是我們班與眾不同、一個有著獨特的見解、獨一無二的寫字方法的左手成，我相信，如果她繼續(xù)努力，一定會創(chuàng)造出一片屬于自己的新天地。
身邊有特點的人作文3
矮個兒真是個矮個兒，初一的學(xué)生一米四的個兒，往公交車一站，售票員都只收他半票。一張憨厚的小圓臉略顯孩子氣，一雙總顯無辜的小眼睛是他的標配。
矮個兒上課有點愛答腔，總是老師在上頭講一句，他在下面跟一句。你瞧，語文老師又在講臺上“指點江山”：“你們一個個的，書不好好讀，還鬧騰得荒”，“矮個”側(cè)著身子，低著頭觀察著自己的手指甲，用和他身材不太相符的聲音自言自語：“嗯哪，總是有那么一坨人”老師在上面講一句，他就在下面接一句，跟二重唱似的哎，他似乎感覺到了什么，抬起頭來，有些困惑的看看周圍，看到老師盯著他那有些怒意的眼神和同學(xué)們那拼命憋著的.笑。矮個兒眨巴眨巴眼睛，不好意思地笑了。
矮個兒做操總站第一排，個子矮嘛。每次上體育課或做課間操，矮個兒的表演那叫一絕，那小胳膊小短腿一伸一曲，小腦袋一搖一晃，豎個蘭花指，扭扭腰和臀，那動作那叫一個絕。矮個兒自得其樂，周圍的男同胞也是見怪不怪。
矮個兒雖然個子小，但能量卻很大。去年學(xué)校開展班級文明建設(shè)，矮個兒獨自一人把圖書角打掃得干干凈凈，圖書碼得整整齊齊。我仔細觀察了他清理圖書的全過程，只見他不急不慢，先將同一類型的書放在一起，再把其他不同類型的書清理出來，然后從高到矮，再從左到右開始碼書，因為個子矮，書柜又高，只見他踩著個凳子，靈活自如地爬上爬下。很快，書就各歸其位，擺放得整整齊齊了。
這就是我們班可愛的矮個兒。
身邊有特點的人作文4
提起我家的弟弟，人人都稱他是小淘氣。可真讓人頭疼。爸爸經(jīng)常對弟弟說：“你稱得上是一個淘氣包。”
有一次，爸爸下班回家，把手機放到了茶幾上，然后去洗手間。這時被兩歲的弟弟發(fā)現(xiàn)了，便拿起手機亂按，因為爸爸把手機設(shè)了密碼，他怎么按也按不動。他生氣了，直接把手機扔到了垃圾桶里。這時候，爸爸臉洗完了，出來找手機，可是怎么也找不到。我說：“剛才弟弟把手機扔到垃圾桶里了”。爸爸聽我這么一說，去垃圾桶里面找出手機，氣的要沖上去教訓(xùn)弟弟，還沒等爸爸出手，弟弟向媽媽告狀說“壞爸爸打我。了”我自言自語地說：“真是惡人先告狀�！�
還有一次，媽媽剛剛化妝完，隨手把口紅放在了茶幾，奶奶也在忙的'做早餐。誰知，弟弟發(fā)現(xiàn)了口紅，抹的滿臉全是，當我們發(fā)現(xiàn)時，弟弟把口紅浪費的一點沒剩，媽媽氣的直跺腳，拿起掃帚準備要打弟弟，可弟弟卻手舞足蹈地說：“媽媽，我漂亮嗎？”生氣的媽媽又變成了開心的媽媽，逗得我們哈哈大笑。
這就是我的弟弟，又淘氣又可愛，我非常喜歡他。
身邊有特點的人作文5
刺猬先生和我住在同一個小區(qū)，他真正的名字叫小雷。
他的身高在同學(xué)中算是中等，別看他是中等身高，他的體積可大了，遠遠的就能看見他像小山包一樣的'身體。
你可別看他長的普通，他其實長有一頭像鋼針一樣的頭發(fā)，而他的脾氣就像他的頭發(fā)一樣扎人，如果你還不明白，那我就帶你來看看。比如說吧：上興趣班做作業(yè)時，他因為問我一個問題得不到答復(fù)而生氣，就不讓我通過他的座位出去了；下課玩游戲時，他本來還興致勃勃，結(jié)果一不小心輸了一局，就再也不跟我玩了。有一次到他家吃飯時，他媽媽提醒他不要再吃了，他就一個晚上沒理我們。反正跟他相處要小心再小心。
給我印象最深的一次，是我們一起到樓下玩，他帶了一輛滑板車下來，剛剛開始還安安穩(wěn)穩(wěn)，可后來越玩越瘋，滑的飛快，一邊滑一邊發(fā)出大叫。前邊正好有一個樓梯，三節(jié)的樓梯高極了，但刺猬先生可沒看到，大叫著沖了過去，我剛想提醒他小心，就聽咣當一聲，沒錯，他整個摔下了樓梯！不過，過了一會兒，我又看見他，他飛快地騎著車往前跑，嘴里不停地咒罵樓梯和老天爺！我想，他罵這些有什么用？如果他自己不注意前方有什么，下次他不是還要摔跤嗎？但刺猬先生哪里會去想這些道理，他飛快地騎著他心愛的滑板車遠去了。
這就是刺猬先生，他雖然脾氣不太好，但他仍然是我的好朋友，我還是喜歡跟他一起玩。
身邊有特點的人作文6
我的爸爸瘦瘦高高的，留著稍長的板寸頭。直直的眉毛下面是一雙明珠般炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，看起來斯斯文文的，其實他是個不折不扣的“游戲迷”。
爸爸一有時間，就坐到電腦前玩游戲，每次玩起來都昏天暗地。有一次，媽媽飯做好了，讓我去叫爸爸吃飯。我一進臥室，就見爸爸雙手正快速地敲著鍵盤和鼠標。顯然，一盤游戲還在進行中。爸爸看到我，沖我一笑，小聲地說：“你們先去吃吧！我這盤馬上就要結(jié)束了，一會兒就過來！”結(jié)果，我們飯都吃完了，他還坐在那兒如癡如醉地打著游戲。那我們家洗碗的任務(wù)理所當然地就交給爸爸了，而爸爸也總是欣然接受。
爸爸還經(jīng)常和隊友一起打游戲比賽，一直到深夜才睡覺。這樣，他第二天早上就會很晚起來，周末經(jīng)常能看到他睡懶覺的'樣子。不過，工作日爸爸是不會這樣的，他常常很早就出門去上班了。對待工作，他還是十分敬業(yè)認真的，游戲嘛，按他的話說就是“放松放松”啦。
這就是我的爸爸，一個既會賺錢養(yǎng)家又喜歡打游戲的爸爸，不過我還是希望他能按時休息，擁有一個好身體！
身邊有特點的人作文7
好哥哥！親哥哥！你聽，一個小男孩用地地道道的雷州話喊我?guī)茁�，之后，還像熊貓似的轉(zhuǎn)了一個圈。這個小男孩就是我的弟弟。一看他這般諂媚，我就知道他又要耍賴皮了。
有一次，我和弟弟妹妹聚在一起玩平板中的跳棋游戲。三人對戰(zhàn)中，我和妹妹早就把弟弟的棋路堵住了。弟弟急得像熱鍋上的.螞蟻，抓耳撓腮，剛把一顆棋子移過來，我又堵上。妹妹則更加氣勢如虹，操縱著一顆棋子到了終點。弟弟又一拐，希望改變前進方向以挽回劣勢，可我直接把最后一顆棋子送走了。弟弟見勢不妙，急忙布好列陣。過了一會兒，眼看妹妹就能拿第二名了，弟弟干脆把平板一關(guān)，小臉通紅，大聲喊道：這局不算，你們倆賴皮！我樂不可支，心想：賴皮的人是你吧，我的小老弟，哈哈。
還有一次，我們?nèi)送嬲眍^大戰(zhàn)，分別躲在床的兩邊，拿起枕頭來砸對方，巧妙躲閃、不被枕頭砸中的為勝者。弟弟原本士氣高昂，不料，被我側(cè)面偷襲打得落花流水。場上的氣氛越來越激烈，如同一根繃得緊緊的弦。眼看我就要獲勝了，弟弟又不服氣了。只見他兩手叉腰，仰起頭嚷嚷道：哼，不算不算，這局不算，重來重來！有本事再一爭高低呀！我和妹妹一聽，都被弟弟逗樂了。
這就是我那總會帶來很多歡樂的賴皮弟弟，雖然每次玩樂我都要假裝輸給他，但是看他笑得那么開心，我輸?shù)眯母是樵�。你們羨慕我有一個這么可愛的弟弟嗎？
身邊有特點的人作文8
我一聽到“圍棋大王”這個稱號，我就想起了我在圍棋班時的同學(xué)呂子軒。
呂子軒和我在同一個年級，卻不在同一個學(xué)校。雖然他比大多數(shù)三年級同學(xué)矮許多，但是他有一顆超強的大腦，我聽說他以前下棋很少輸，就算是和老師對弈也不急不躁。
有一次我去上圍棋課，老師讓我們找對手對弈。我毫不猶豫地選了呂子軒，很快老師讓選手們開始下棋，經(jīng)過猜先，他執(zhí)黑，他先下。他下的星位，我也下了星位。他下哪里，我也下哪里。不過呂子軒早已看穿了我的計謀，他一步棋就把我以前下的'20多顆子全廢掉了。我一看，我的目數(shù)明顯沒有他多了，不過我并沒有就此認輸。很快，我在他的控制下展開如火如荼地反攻。我知道真正的戰(zhàn)斗才剛剛開始。于是我們在中央展開了熱火朝天地戰(zhàn)斗，雙方你追我趕，互不相讓的爭奪地盤。我眼看就要輸了，因為他在外圍已經(jīng)筑起了一個堅不可摧的城墻，我已經(jīng)被包圍了，我試圖沖出包圍，但也無濟于事，反觀大局，我在地盤上也沒有占到一點點便宜，勝利之神已經(jīng)向呂子軒招手了。
老師要數(shù)棋子了，100……150……200！黑棋勝�！鞍�！我輸給了他15個子！”我嘆氣道。
最后，我輸了。輸?shù)眯姆诜�，我有些沮喪，但是能和高手對弈，我覺得很開心。
身邊有特點的人作文9
我身邊有一位好朋友，她是一位“白天鵝”女孩。無論哪天見到她，她都是打扮的漂漂亮亮的，加上白皙的皮膚和高挑的身材，活像一只優(yōu)雅的白天鵝。所以，我便稱她為白天鵝女孩。
她不僅樣貌美，更有著讓人佩服的品質(zhì)。
她樂于助人。有一次，我摔倒了，她主動跑到操場上將我扶起來，還面露擔憂：“梓昕，你沒事吧！”當時，難過的我頓時煙消云散了，她這種樂于助人的精神真是值得我學(xué)習。
她還非常愛干凈。那次放晚學(xué)時，我見到她的書包，忍不住驚嘆道：“你的書整理的好整齊啊，怎么做到的！”她給了我一個大大的微笑：“勤收拾就好啦，你可以的`！”我不禁對她豎起了大拇指。
她呀，還是個重情重義的女孩。有回，我開玩笑地告訴她：“我們絕交吧�！比缓�，我假裝松開了她的手，沒想到她居然當真了，難過地走了。我連忙道歉，可她還是生氣：“好朋友之間怎么能開這樣絕情的玩笑呢！”從此以后，我再也不拿這樣的事情開玩笑了。
“白天鵝”女孩，希望我們能成為一輩子要好的朋友！
身邊有特點的人作文10
我的外公是一個嗜酒如命的人。＂酒鬼＂這個Y號是我家的＂總管＂老媽賜給他的。
自從去年外公體驗得知血脂偏高以后＂總管＂對他下了最后通牒一一不準喝酒！如果喝酒又是被總管撞見了免不了一場暴風驟雨。所以外公只能在她不在的時候偷偷喝上幾口，用外公的話來說太過癮兒了。
星期六晚上，＂總管＂做了一桌，豐盛的菜。有紅燒肉丶酸菜魚丶炒肉絲丶番茄湯等等……。看的.真讓人＂口水直流三千尺＂。外公一見這么豐盛的菜肴，馬上想起到了他的寶貝一一酒。他從柜子底下拿出＂珍藏＂許久的寶貝，用毛巾把酒瓶子擦了又擦然后輕輕打開瓶蓋，對著瓶口深深的吸了幾口氣微閉著雙眼，似乎已經(jīng)嘗到了美味。外公剛想把這人間極品美味倒入杯中忽然一只手迅雷不及掩耳之勢把酒瓶奪去，只。見老媽拿著酒杯看著外公。外公說道：“就喝一口，喝完以后就不喝了。”老媽說道：“可以。”然后我們一家就開心地吃著年夜飯。
從此以后外公再也不喝酒了，酒鬼這個稱號也消失了。
身邊有特點的人作文11
“李爺爺，您起得可真早啊�！�
“王叔權(quán)，您的發(fā)型可真帥氣啊，在哪個理發(fā)店做的？”
“劉阿姨，您的皮包真漂亮，挎上去顯得您更有氣質(zhì)了呢。”
誰的嘴那么甜？那還用說，肯定是陳瑞翔，熟悉他的人都知道。
每天，他遇到同學(xué)和鄰居，那甜甜的嘴巴就自動打開了。王阿姨剛從超市買完菜回來，他迎上去：“王阿姨，您可真會買菜，這韭菜一看就知道是剛摘下來的，包出的.餃子肯定好吃�！眲⑥确插薰坊貋�，他趕緊跑過去：“狗狗真可愛，看這蓬松的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健壯的四肢，來，抱抱�！眲⒁虖幕ǖ昊貋�，手里拿著一束玫瑰，他又笑瞇瞇地走上去：“劉阿姨，您手里的玫瑰真香啊，站在遠處都能聞到花的清香，這朵玫瑰就像您一樣漂亮�！睆脑绲酵�，劉瑞翔的甜嘴巴一直不閑著。
因為嘴甜，許多的“麻煩事”對陳瑞翔來說根本不算什么。一天，我們到“八一”公館去玩，可是門衛(wèi)說什么都不讓我們進去。劉瑞翔微微一笑，走到門衛(wèi)面前，甜甜的對門衛(wèi)說：“門衛(wèi)爺爺，您穿的這身衣服真精神，比公安局的警察還威風”過了一會，奇跡出現(xiàn)了，那位門衛(wèi)竟然笑瞇瞇地為我們打開了大門，把我們放進去，還熱情地把我們帶到滑滑梯旁。
“劉奶奶，您真年輕啊。”“杜叔叔，您可真帥氣啊。”你聽，劉瑞翔的甜嘴巴又響起來了，真是名副其實的“小甜嘴”啊。
身邊有特點的人作文12
我有一個同桌，他不僅長得十分俊俏，字也寫得非常好，成績在班級更是首屈一指。最重要的是他很聰明，有許許多多的“鬼點子”，每次同學(xué)們遇到困難，他都會出謀劃策想出辦法，困難自然也就迎刃而解了，這便是我的同桌xx，也是同學(xué)們口中的“智多星”。
有一次，老師布置了一項比賽任務(wù)，我幸運地和xx分到了一組，我心中暗喜，別提有多高興了。因為有“智多星”在，我們贏得第一名便勝券在握了。我和我們這組的其他同學(xué)先一起討論要做什么實驗，有的同學(xué)提議做牛奶動畫，但是一問才發(fā)現(xiàn)同學(xué)家里都沒有牛奶，還有的同學(xué)建議做彩色噴泉，但材料太復(fù)雜，時間來不及，正當我們左思右想拿不定主意的時候，xx說了一句：“要不然我們這組做逃跑的胡椒粉吧，胡椒粉是食材，家里都不缺，咱們分工配合，很快就可以完成了”。同學(xué)們聽了，都一致贊同。接著，我們便開始齊心協(xié)力地準備起材料來，我準備了一個盤子，xx帶來了一些胡椒粉和一瓶洗潔精，另外一個同學(xué)接來一些清水。我們先把水倒入盤中，接著放入一點胡椒粉，再向中間擠一點洗潔精，你會發(fā)現(xiàn)胡椒粉就像小偷遇到了警察，迅速的向四周“逃跑”了。校長看到了也覺得十分有趣，我們順利地拿到了第一名，我們真是太開心了，這多虧了“智多星”的好提議。
“智多星”xx就像一個行走著的智囊，從他身上總能感受到新穎和獨特，也總有意想不到的'收獲，他是我們學(xué)習的榜樣，在他身上還有很多這樣有趣的小故事，以后再和大家分享哦。
身邊有特點的人作文13
我的奶奶今年60多歲啦，她身材瘦小而精干，烏黑的頭發(fā)里夾進了不少銀絲，但并不顯得蒼老，因為她一天到晚總是笑瞇瞇的。
奶奶每天忙里忙外，似乎總有做不完的事。每天我問奶奶要給我弄什么好吃的.，她總是咧著嘴笑著說：“你想吃什么，我給你做。”奶奶每天都這么忙，臉上卻總是掛著笑容，我問過奶奶，她說：“笑一笑，十年少嘛！”真的，奶奶笑的時候，我仔細觀察過，笑得跟朵菊花一樣的她，倒也真像年輕了十歲。
記得有一次我跟姐姐去樓下玩，有小區(qū)阿姨放了一個大大的充氣游泳池，還裝滿了水。看著一池子清涼的水，我和姐姐忍不住在里面打起了水仗，也許是太投入了，都沒發(fā)現(xiàn)奶奶買菜回來啦！她看見我們在玩水，一身都濕噠噠的，就像兩只落湯雞。被奶奶發(fā)現(xiàn)了，我們都嚇壞了�？赡棠炭吹轿覀冞@樣子，也沒生氣。嘴里一直在嘀咕著：“兩只落湯雞呀，一只瘦來一只胖！”一手一個把我們拉了回家，叫我們洗澡換了一身衣服。等我和姐姐都坐在沙發(fā)上，奶奶樂呵呵地朝我們眨了眨眼睛，接著神神秘秘地慢慢伸出她那皺巴巴的握成拳的手，猛地打開，給我倆變出了兩個好吃的小零食。
我的奶奶還很時髦，她喜歡跳廣場舞，記得她還報名參加了老年大學(xué)的時裝秀表演。雖然走起步來不太標準，但體態(tài)還是很優(yōu)雅的，我還給奶奶拍了很長一段小視頻。
你們說，我奶奶是不是個生活樂觀的“時髦奶奶”呢！
身邊有特點的人作文14
我的姥姥，有一頭蓬松的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她今年雖然六十二歲了，但是她有一雙非常靈巧的手。
為什么說我的姥姥有一雙靈巧的手呢？因為她會繡各種圖案的十字繡。無論簡單的還是復(fù)雜的。她會繡象征財富的白菜，還有象征幸福的福字，還有人物作品如睡美人。其中給我印象最深刻的一幅作品就是姥姥繡的小貓咪。
這幅十字繡上的小貓咪栩栩如生，就像活的一樣在那里玩耍。最難繡的部分是小貓咪身上的毛，因為線的顏色非常多，繡的過程中還要不停的換線，才能繡出小貓咪身上逼真的顏色�？墒悄乩牙延昧藥滋斓臅r間就繡好了。當把它掛在墻上的時候，我感覺小貓咪真的活了，那毛絨絨的爪子，就像四團小雪球，特別是那雙圓圓的明亮的藍眼睛，就跟透明的玻璃球一模一樣，可愛極了！
記得那年冬天，隔壁的姥姥也繡了一個睡美人，但是眼睛那個部位好像繡錯了，她就來找我姥姥幫她把秀錯的地方改一下。經(jīng)過姥姥靈巧的雙手沒有幾天的功夫就修改好了。
姥姥不僅回繡十字繡，而且還會織毛衣。現(xiàn)在好多毛衣都是用機器來織的，很少有人用手自己來編織毛衣。姥姥從網(wǎng)上買來紫色和粉色的毛線，又買來一些織毛衣用的.簽子，用了不到兩個星期的時間給我織了兩件又柔軟又漂亮的毛衣我開心極了。我的好朋友的姥姥看見我穿的這兩件毛衣非常好看，于是就讓我姥姥又給她家孩子也織了一件毛衣。由此看來姥姥真有一雙靈巧的手呀。
這雙靈巧的手，包含了對我們深深的愛。
身邊有特點的人作文15
我的爸爸是個繪畫大師，他畫出來的東西都栩栩如生，但他很低調(diào)，不會在人面前顯擺他的繪畫本領(lǐng)，下面就讓我來給你們講一件事吧！
上周星期四晚上，我爸爸應(yīng)邀來學(xué)校布置板報，我也跟著去了。
因為上周星期五是游園會，每個班都要按選中的城市為主題來設(shè)計活動項目和班級的板報，我們班選了臺南，所以設(shè)計的東西要跟臺南有關(guān)。
到了學(xué)校，我和爸爸走進班級，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)已經(jīng)在辦公室畫畫了于是就也拿馬克筆去畫了。
畫好后，我來到教室里，發(fā)現(xiàn)爸爸正在把一些老師事先準備好的`臺南美食的圖片往板報上貼，而且還在圖片下面用過渡色做了一個背景，過了一會，他又拿著一張大白紙走了過來，好奇的我睜大眼睛定睛一看呀！原來是一張臺灣的手繪地圖，于是我就問爸爸：“這是誰畫的呀？”他說是他自己畫的。
過了一會兒，老師進來了，當她看到爸爸和其他家長一起做的板報時，很有信心的說了一句話：“哇！這么好看的板報，這次我們?nèi)闼陌嗫隙苣米罴讶藲猹�。�?/p>
怎么樣，我的爸爸是支“神筆”吧！
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