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水優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的水優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水優(yōu)秀作文1
古北水鎮(zhèn)夜景之安靜美好，夢(mèng)幻般感染著作者的心靈。描寫生動(dòng)傳神，語言清新柔情。下面我們一起看看這篇《古北水鎮(zhèn)之行》。
天高云淡之下，崇山峻嶺層疊，鱗次櫛比屋旁，一彎小橋流水。青石磚上，沉淀著歲月的滄桑，古軒亭下，彌漫著詩書墨香。幾艘小船乘著清風(fēng)徐來，隨著小溪安靜的流淌，將她們帶入清晨的古鎮(zhèn)。
在城市中摸爬滾打，一身喧囂的我，懷著一顆浮躁的心來到這里，坐在船上，我緩緩的駛向古北水鎮(zhèn)遠(yuǎn)觀，青山綠水藍(lán)天相互映襯，在眼中形成一幅極美的山水畫。將手伸入身旁的小流，感受歲月靜好中它的.不急不躁。盡頭處，天與水相接的地方，佇立著一座古城，沒有鮮艷的顏色，樸素的灰色磚瓦卻給人以心靈的寧靜。
踏入小鎮(zhèn)，腳下吱呀作響的青石板仿佛訴說著她多年的故事。映入眼簾就是一座白拱橋，橋下的蓮花燈在水中橋身的倒影上飄蕩，裝點(diǎn)著她美麗的身姿，幾條錦鯉在水中嬉戲，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，似乎在水中玩起了捉迷藏。小溪從橋底穿過，象牙般的白拱橋像是腰帶系在腰身，只襯得溪身曼妙，像極一位俏佳人的蠻腰，蜿蜒消失在了轉(zhuǎn)角。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，空中不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，那春雨也是不急不躁的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落在手掌心，像只小手在溫柔的撫弄著。街邊古香古色的屋舍儼然，永順染坊、八壺?zé)煿埽婚g間村舍，雖是高矮不一，倒也齊齊地繞在河邊，讓人看了，心曠神怡。
天黑了，水上的河燈亮了起來，在天水相連的地方仿佛化為天上的小星，在朦朦朧朧的燈火與天上的點(diǎn)點(diǎn)星光相襯呼應(yīng)下，小鎮(zhèn)隱約加上了一層夢(mèng)幻的色彩。安靜的小鎮(zhèn)，無聲地望著遠(yuǎn)處的司馬臺(tái)長城，伴著夜色入眠。
我依依不舍地離開，懷著一顆洗盡鉛華的心，重新踏上返程的路�；厥淄ィ切∠灾皇前察o的流。
水優(yōu)秀作文2
水是清澈的，水是洶涌的，水是秀麗的，水是純潔的……水也是取之不盡用之不完的，水更是一切生命之源。
是啊，是水給予了我們生命。她就像一位無私的慈母，用她哪甘甜的.乳汁哺育我們建康成長。這位無私的母親把自己的乳汁，血液流遍名山大川、滔滔江河。她澆灌了每一棵大樹；她滋潤了每一株嬌嫩的小草；她也哺育著我們每一個(gè)幸福的人。當(dāng)然，我也親近過我的這位慈愛的“媽媽”，她那寬厚的胸懷是那樣的清涼，卻又那么溫暖。
今年暑假我旅游時(shí)，一天，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)ケ贝骱油妫腋吲d地一蹦三尺高，我趕快換上泳裝，拿上游泳圈，箭一樣就撲向“媽媽”的懷抱。我盡情的舒展身軀嬉戲，一開始這水冰涼刺骨，冷得我直打顫。后來，水慢慢地變暖了，好像一股暖流涌進(jìn)我的心田。一定是這位無私的母親，給了我溫暖，并在我心中留下一團(tuán)永不熄滅的火焰。她使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次，爸爸媽媽帶我到綿竹楠木溝玩。我心里暗暗高興：嘿嘿，又可以去感受一下大自然的神奇魅力了。一進(jìn)山路，山巖象怪獸一樣向我們迎面撲來。左邊山澗洪水翻滾、咆哮著奔向山下。一到楠木溝，我就被這里山清水秀的美麗景色吸引住了。我便和爸爸媽媽一起去登山，沿著崎嶇的石階小道使勁的往上爬，不知轉(zhuǎn)了多少彎，也不知歇了多少次腳，我們終于到了山頂。我驚呆了，不得不佩服大自然的鬼斧神工，居然劈出了這么大的一簾瀑布。我眺望著這瀑布，全然忘記了自己的勞累，貪婪的吮吸著瀑布飛濺起的團(tuán)團(tuán)水霧。我沉醉著、歡跳著、大聲念著：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄澳赣H”我為您自豪。流水清清，水珠翻騰，云霧繚繞，您真是千姿百態(tài)美不勝收。
水��！有多少人歌頌?zāi)�、贊美您。世上萬物您最美！
水優(yōu)秀作文3
乘著竹伐游離于漓江之上,零距離地接觸文人墨客筆下至美的江水,似乎有了某種頓悟之感,感到這水并不簡(jiǎn)單。世間的許多事,就像這水一樣,隱藏的總比看見的多。
漓江的水很靜,靜得讓人感到安穩(wěn)。不管是誰,只要一見到流水,心就會(huì)立刻沉靜下來,好像找到了停泊的港灣。也許你攜帶著旅途的勞累,生活的艱辛甚至苦難,也許你攜帶著塵世的嘈雜、喧囂。但是,當(dāng)你看到這樣的景致時(shí),別的一切暫時(shí)都不存在了,從身軀到精神,再到靈魂,都會(huì)感到一種灑脫,一種釋然,安適將你的.全身輕輕地纏繞著,讓你感到前所未有的寧靜。
那水啊!含蓄、沉靜、深邃,又不乏坦蕩、開闊、曠達(dá)!對(duì)于感到旅途勞累的人,像我,用手撫摸著漓江柔美的身軀,覺得似乎與水零距離。其實(shí)不然,當(dāng)心還很浮躁的時(shí)候,再近也只是一種沒有距離的遙遠(yuǎn)。后來,我靜下心,用心去貼近水時(shí),才領(lǐng)悟到自然的至善至美,虛幻超然的美。我想到了一座山,既不萎靡也不張揚(yáng),它只是隨意地立于大地一角,讓人很容易知道它曾歷經(jīng)多少風(fēng)霜雨雪,多少歲月?lián)舸?才能修煉出這般的老成。我又想到山間的云,矗于蒼穹之中,肆意飛揚(yáng),點(diǎn)綴著山間的碧綠,“天地有大美而不大言”。心可以從水遨游到空山,煩腦都沒有了,這種境界,不是仙是什么?
當(dāng)然,漓江畢竟是旅游景點(diǎn)。岸邊三三兩兩的野鴨,水里嬉戲的孩童,游客們的歡聲笑語都會(huì)打斷你的神仙夢(mèng)。當(dāng)想到眼前是漓江水的時(shí)候,就會(huì)不自覺地把江與水作比較。倘若漓江是長江,該是什么季節(jié)的長江呢?春天嗎?不是。春天的長江剛從冬天里蘇醒過來,充滿了生命的脆弱。夏天嗎?也不是。夏天的長江粗獷、豪放、奔流不息。這一切都不像漓江,漓江雖也豐盈,但這種豐盈是清麗的,內(nèi)斂的,就像一個(gè)走過世界的人。
想到這里,我心里為之一震,是什么使原本放蕩不羈的江水變得如此安穩(wěn)?它豐而不溢,漲而不狂,流而不急,以清麗的面容表達(dá)著張揚(yáng)大氣。難道這世間,除了大智若愚,還有斯水若愚?
水優(yōu)秀作文4
想到水，不禁讓人想到河——?dú)v史的長河。
想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。
在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚(yáng)花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。
女子之所以是“水”，因?yàn)樵谀橇顣r(shí)代女子是做不得主的，她們只能夠沿著命運(yùn)的渠道流淌。
西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來，同時(shí)又散發(fā)著霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。
貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。
昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。
武則天則是一場(chǎng)特大洪水。她沖破了一切封建桎梏，為女子爭(zhēng)得了更多的做人的權(quán)利。
李清照則是一潭清泉。在秋風(fēng)吹拂著秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的劃水聲中，她訴說著家仇國恨，感嘆著人間浮沉……
女子是“水”，她們翻動(dòng)著浪花，凸顯著“水”的價(jià)值。
然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。
可是，在那個(gè)時(shí)代，有多少人知道支撐著山的是那看不見的.地下水?又有多少人明白，每一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)女人?
的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會(huì)沸騰，在寬闊的河道中，它們也會(huì)不斷的奔騰。
如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權(quán)利，更加顯示著“水”的價(jià)值。兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人不也是顯示著“水”的價(jià)值嗎?
無論是在占代，還是在當(dāng)今，“水”的作用都是那么人。
“水”是無價(jià)的!
水優(yōu)秀作文5
你愛水，在于它的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟阒浪问┑墓适隆Ｋ鼝鬯�，在于它的清晰透明。因�(yàn)樗軓闹姓粘鲎约旱娜菝病１娙藧鬯�，在于它的無私。因?yàn)樗鼙M情的讓人們吞噬著幫助大家解渴。可我愛水，卻在于它的干凈，純潔……
世間最凈之物、最美之物莫過于水者。它是美的化身，它是凈的靈魂，它是純的最高峰！
還記得《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉曾這樣說過：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉；我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭逼人。”在他這番話中是借以水的清凈無染來贊美女兒純潔高尚。這也暗含了水的種種優(yōu)點(diǎn)。而往往也是水特有的這種優(yōu)點(diǎn)，恰恰是人心所失的美德。
當(dāng)走在大街小巷，看到老人摔倒，你是否無情的視而不見？當(dāng)坐上公交車，在那狹小的空間里看到老弱病殘，你是否還能毫無觸動(dòng)般的一動(dòng)不動(dòng)？如果小悅悅事件就發(fā)生在你的身邊，你是否依然像那十八個(gè)行人般見死不救？我不知道我們自己怎么了，我更不知道這個(gè)社會(huì)怎么了，我只知道我們每個(gè)人來到這個(gè)世界時(shí)，都是帶著一顆赤子之心落地的。我們每天都在成長，可這顆心為什么要與之成反比呢？本應(yīng)該由純潔定格的心，卻被我們轉(zhuǎn)逆為了世俗，復(fù)雜。這樣下去，我們活著該有多累？這個(gè)世界該有多累？
人之初，性本善。在這遍布弘揚(yáng)互幫互助的世界，我們的中國在討論老人摔倒該不該扶的話題。在這四處宣揚(yáng)“道德”二字的世界，我們的'中國竟然失去了一個(gè)小悅悅。我有時(shí)也想譏諷一下這個(gè)社會(huì)：“你們還記不記得古人之云的大同？”
比起人的復(fù)雜，我更愛水的那一份純潔，它就靜靜的呆著，看著這千變?nèi)f化的世界，可自己卻不受一丁點(diǎn)污染，死守屬于自己的那一份純潔，不論這個(gè)世界會(huì)演變成何樣，唯一不變的將是水，與它與生俱來的特性——純凈。
要說這世間最美之物，莫過于水者，因?yàn)樗艿褂持魏蚊牢铮钫鎸?shí)的美又并非這些，水最真實(shí)的美在于它的純潔，純凈……
水優(yōu)秀作文6
晚上，我的眼皮開始開裂。慢慢地，我睡著了。
在我的夢(mèng)里，我聽到有人在叫我:孩子，孩子。當(dāng)我看到它時(shí)，它原來是地球爺爺。我是來抱怨的！地球爺爺說得如此雄辯，以至于我一個(gè)字也聽不懂�？粗依Щ蟮谋砬�，地球爺爺又不得不說話了，這次我能聽得很清楚。
地球爺爺繃著臉對(duì)我說:唉，你們?nèi)祟愓娴牟辉诤跣l(wèi)生。你把垃圾扔在地上，有時(shí)把它埋在土里，這讓我很臭。我不在乎和你在一起。更可恨的是，你不分青紅皂白地砍伐樹木，毀壞鳥類的家園，讓它們無家可歸。在原始森林里，有又高又厚的樹，鳥兒快樂地生活在一起。多幸福��！但是現(xiàn)在，森林已經(jīng)面目全非，滿目瘡痍，鳥兒們四處游蕩。不僅如此，你們?nèi)祟愡�殺死了大量的動(dòng)物，光是青蛙就有數(shù)百只，你知道嗎？這種青蛙是保護(hù)做市商的有益昆蟲。農(nóng)民每年都有大豐收，他們的臉上總是掛滿笑容。然而，你不知道如何回報(bào)和殺死青蛙。這的確是不可饒恕的罪行。盡管其他青蛙沒有被捕獲，但它們已經(jīng)失去了它們的親戚。你知道失去愛人的痛苦嗎？說著說著，地球爺爺忍不住流了幾滴眼淚。我拿出我的手帕給了地球爺爺。當(dāng)你吃飯的.時(shí)候，你總是喜歡使用一次性物品，當(dāng)你使用它的時(shí)候就把它們?nèi)拥�。真是浪費(fèi)！有時(shí)候你還在燒它，它讓我咳嗽。你也應(yīng)該醒來。如果你繼續(xù)這樣發(fā)展下去，人類總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我六十多歲了。如果你繼續(xù)這樣做，我遲早會(huì)死。順便說一句，兒子，我今天來到你的夢(mèng)里，但是我希望你盡你最大的努力去警告人類。謝謝你，小家伙。&句說完，地球爺爺像個(gè)孩子一樣哭了起來，眼淚一滴滴流下來，就算有十個(gè)大禹，眼淚也止不住。
看著地球爺爺離去的背影，我為人類感到羞恥。
別擔(dān)心，地球爺爺，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，讓你不再難過！
水優(yōu)秀作文7
當(dāng)夜色踩著貓步，悄然降臨；當(dāng)繁星撩開面紗，閃耀登場(chǎng)；當(dāng)沙灘上的人們，緩步離開。我獨(dú)自坐在這礁石上，仰望星空，感受柔和的海風(fēng)，聆聽海水拍打礁石的聲音。
華燈初上，浪花拍打上礁石，輕輕的，在礁石上留下淡淡的水紋。它是如此的溫柔，像一位鋼琴家，彈奏著世間最動(dòng)聽的曲子。這讓我想到了母親。母親也是這般溫柔，她常用自己溫暖的手，撫摸我的臉龐，教我感受世上的真善美。母親正如這輕柔的水，拍打在礁石上，發(fā)出清脆的聲響，讓我的心靈得到升華。
星光閃爍，浪花拍打上礁石，海水被激起，星星點(diǎn)點(diǎn)落在我身上，它是如此的有力，像一位鼓手，擊打出世間最有氣勢(shì)的節(jié)拍。這讓我想到了父親。父親也是這般嚴(yán)厲，他常把自己粗糙的手，放在我的肩頭，教我看清世上的假丑惡。父親就像這磅礴的水，拍打在礁石上，留下宏大的余音，磨去我尖銳的棱角。
夜色深了，浪花拍打上礁石，速度愈發(fā)快起來，帶來了絲絲清爽，它是如此熱情，像一位畫家，描繪著世間最多彩的畫作。這讓我想到了同學(xué)。同學(xué)們也是這般熱情，他們常把真摯的笑容，掛在臉上，讓我感受到濃濃的溫暖。同學(xué)就像這歡快的水，拍打在礁石上，奏出悅耳的曲子，給我?guī)砜鞓放c溫暖。
海面逐漸平靜，偶爾還有幾道浪花撲向岸邊，漫上礁石，它是如此的.多變，像一位歌手，唱響了世間最婉轉(zhuǎn)的曲子。這讓我想到了老師。老師也是這般，溫柔卻又嚴(yán)厲，她常用動(dòng)聽的聲音，為我們講述知識(shí)；也不時(shí)板起臉來，語重心長地教導(dǎo)我們。老師就像這平靜卻有些波瀾的水，拍打在礁石上，聲音綿長，許久不停歇，給我們灌輸無窮的知識(shí)。
我仔細(xì)聆聽著海水的聲音，朦朧間，我似乎聽到了海的呢喃細(xì)語。
水優(yōu)秀作文8
那些年靜若雪蓮最終開成了生命中的紫曇一現(xiàn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落在忘川河畔幸福在最卑微的經(jīng)年。誰青梅煮酒湖心泛舟，誰臨風(fēng)聽雨對(duì)燈常彈，青衣難唱長不過牡丹過往，往事難追怎奈世事變遷。那些我們一起看過的二月蘭，花沒有長開春也難以長在，只是春又來花又開，年年歲歲花相似豈知?dú)q歲年年人不同，流年中走失了的不僅是你我只怕還有那不經(jīng)世事的青春。
茜走之前我們幾個(gè)人一起去了莫愁湖和莫愁女留了影，寓意是“一世莫愁”，不過只是希望，是美好的祝福，為他人順便也為自己。在此之前的事終于都還是擱淺在了那個(gè)曾經(jīng)不為人知此后也不足為外人道的時(shí)空里。秋天再來我們誰也沒再帶著帳篷拎著燒烤架拿著風(fēng)箏出去玩，只是有一天我在茜的博客上看到這么一句話“不必再說假如/我穿過一地荒蕪/幸福不能碰觸/我們都回不去最初/曾美麗但還是不滿足/答案清楚才能謝幕/劇情是笑是哭”。后來我在給她的評(píng)論說“莫笑莫回首一個(gè)轉(zhuǎn)身后/誰在天涯行走/獨(dú)倚西樓恰對(duì)簾鉤/浮云如水流碧水蕩輕舟/斷了離愁”。
曾經(jīng)我們不諳世事，如今屋頂?shù)狞S昏依然寫著那年的光陰，只是我們?cè)缫褖嬄浼t塵。流失的年華就像是游離在空中的.塵埃，無處安放，肆意飛落。當(dāng)預(yù)想越來越偏離軌跡，繁花散盡，將寂寥和惆悵流淌成一片汪洋，終究成為無法釋放的殤。
遇見絕望，邂逅悲傷，用盡全力也只能彈奏出曲終人散的凄涼，那一刻的溫暖，瞬間涌動(dòng)出的回憶，就像夢(mèng)回古老的歲月卻無法與現(xiàn)在接洽。細(xì)水難過流年，生命中最終不過遺忘，慘然，轟然坍坯。行走于時(shí)光的兩岸，情深緣淺一朝散，留下誰感嘆！
水優(yōu)秀作文9
每天早晨，我在睡意蒙朧中醒來，媽媽總是逼著我喝一大杯溫?zé)岬陌组_水，還總是嘮叨：“空腹一杯水，清腸又清胃。”每天上學(xué)前也總是為我灌上滿滿一瓶水，還千叮萬囑：“要多喝水不會(huì)感冒。
放學(xué)回到家，早有一杯水在等著我，媽媽會(huì)親自把水遞到我手中說：“趕緊喝，我廚房還煮著飯呢！”稍慢一點(diǎn)，媽媽就急燥地說：“快點(diǎn)，鍋都熱了，我還得炒菜呢�！蔽抑坏妹銖�(qiáng)著咕咚咕咚地喝了下去。有時(shí)，我會(huì)趁媽媽轉(zhuǎn)身去廚房之際把杯子放到一邊，等媽媽忙完了，轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)時(shí)，水已經(jīng)涼了。媽媽就會(huì)說：“你又糊弄我！”但卻一點(diǎn)不留情，重新倒一杯讓我喝了才肯罷休。有時(shí)在學(xué)校常常忘了喝水，回到家里媽媽看到我的水瓶還是滿滿的，就會(huì)數(shù)落我一頓。為了不這樣，我常常在放學(xué)時(shí)將水瓶里的水倒掉一大半，這招果然見效，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，倒是很高興。
前些天，媽媽去開遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，這下我解放了。爸爸對(duì)我沒那么多細(xì)心，經(jīng)常忘了給我?guī)�，或者給我錢讓我自己去買，我會(huì)買那些甜絲絲的飲料。然而好景不長，我的嘴唇干裂，嗓子發(fā)疼，一天晚上發(fā)起了炎了，得輸液。
第二天，媽媽趕回來了，我正在醫(yī)院里輸液。我以為又得挨批，躺在床上假裝睡著了，不知不覺的還真睡了一覺。醒來時(shí)，點(diǎn)滴已快輸完了，媽媽疲倦地坐在床邊慈愛地看著我，手里仍然捧著一杯滿滿的水……我鼻子一酸，差點(diǎn)流出眼淚……
現(xiàn)在，我每天乖乖的自己倒一杯水，咕咚咕咚喝下去，不用媽媽催，也不再將水倒掉欺騙媽媽。每當(dāng)媽媽下班回來我也會(huì)主動(dòng)送上一杯水，并給她一個(gè)甜甜的'笑。媽媽的愛就如這一杯暖暖的水溫暖著我，伴我成長！
水優(yōu)秀作文10
我拿了個(gè)種風(fēng)信子的瓶子，把水放至離瓶口大約十厘米的地方。
拿著鋼筆墨囊的手輕輕一撥，一滴黑色的墨水掉進(jìn)了水中，好似一位跳水運(yùn)動(dòng)員，跳進(jìn)了水中。水面如風(fēng)佛過池面，泛起了圓暈。接著，凝成了一個(gè)濃濃黑黑的大圓點(diǎn)，墨水一下子掉入水中，快速地往下沉，似綻放的.煙花，絢爛無比。一會(huì)兒，只見一個(gè)小黑點(diǎn)拖著如絲如綢的尾巴，像水母一般，在水里慢慢擴(kuò)散開來，變成了一個(gè)大水母。然后，就有好多個(gè)“小水母”不斷從表面的黑色大圓點(diǎn)中掉下來，連綿不絕。
黑色沉淀的速度明顯變得越來越慢，黑點(diǎn)漸漸在水中蔓延開來，水被浸染了，變得好似塵霧一樣，灰蒙蒙的世界。
我把瓶子旋轉(zhuǎn)，還在下沉的淡墨，好似定格中的煙，吹一吹表面，被我吹散，成了一幅水墨畫。表面變淡，中間像云在飄，又好似彎彎曲曲的山路，在水中徘徊著，旋轉(zhuǎn)著下沉。瓶底則像是卷起了風(fēng)，煙霧迷茫。
漸漸地，漸漸地，“風(fēng)”靜了，表面變得十分淡，已經(jīng)可以透過圓點(diǎn)看見下面了。瓶底宛如是一灘牛奶粉，上面是蜂蜜，細(xì)絲一樣落在了上面。
表面變得十分淡，有種云淡風(fēng)輕的感覺，最終水和墨融合在了一起——
把水倒掉，重新?lián)Q上一瓶清水。
我撥，我撥，再一撥，連續(xù)四滴墨跳進(jìn)了水中。不一樣的現(xiàn)象發(fā)生了。這次墨水蔓延和下沉的速度明顯比之前快多了。這幾滴墨水排山倒海似的下沉，瓶子里仿佛卷起了龍卷風(fēng)，刮起了沙塵暴，昏天黑地。表面是一塊濃黑濃黑的圓點(diǎn)，它覆蓋住了瓶口小小的空間，慢慢地，瓶子中間宛如烏云密布，瓶子底部也全部被黑色包圍。瓶中的水有如荒漠里漫天吹起的塵土，整個(gè)世界飛沙走石一般，我好像聽到了龍卷風(fēng)猛烈地刮，仿佛看見了被沙塵暴襲擊的畫面，混亂一團(tuán)，似乎感受到了場(chǎng)面的慌張與混沌——
這過程真如曇花一現(xiàn)，絢麗神奇，又驚心動(dòng)魄，使人難以忘懷。果然是“近朱者赤，近墨者黑”呀。
水優(yōu)秀作文11
水是多么美麗，水的變幻無常又是多么富含哲理。
水可以是涓涓細(xì)流。它流經(jīng)叢林中的每個(gè)角落，每一條小溪都是一首優(yōu)美詩，也是一支愜意的曲。它的純凈、無瑕，它與水石相擁的旋律，闡述豐富多彩的生活，猶如王昌齡筆下的“一片冰心在玉壺”。水就像是人，去溫柔地生活，愜意地生活，保持著一顆純潔的心。
水可以是大江大河。它如蜘蛛網(wǎng)一樣遍布世界各地，可以是長江黃河，哺育了我們中華民族，像是一群駿馬與雄獅，在這片土地上奔騰。人生也少不了這種奉獻(xiàn)與它的豪邁，如李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這樣豪爽。
水也可以是一片深潭。它的清靜，它的幽深，如李白的“桃花潭水深千尺”。它不像小溪那樣的愜意，也不像大江大河那樣的豪放，它只是沉穩(wěn)地流著，別人看它只是一片水潭而已，卻不可見底。這就像是人的`低調(diào)，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。用單純的心面對(duì)人生，生活也可以如此從容。
水更可以是驚濤駭浪。每一次洶涌澎湃的浪潮，都在演繹著一種不滅的精神。那是蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的沖天豪情，更有李白“仰天大笑出門去”的意氣風(fēng)發(fā)。正是這巨大的一片浪，將我從懦弱中拽出來，展露了錚錚鐵骨的光芒，用自信與無畏面對(duì)人生，生活也可以如此激情飛揚(yáng)。
水是柔軟的，但你想抓也抓不住，它總是從你的指尖流去；它看似無力，但掀起的驚濤駭浪足以淹沒一條條船只；它是十分平常的，但缺少了它就沒有了生命。它看似脆弱，但你怎么也消滅不了它。將它變?yōu)闅庹舭l(fā)了，它又能積成云，化作雨落下；將它結(jié)成冰敲碎了，它融化后又成了水。
水是博大的、平易近人的。它養(yǎng)育了生命，讓我們?cè)谒膽阎型嫠＃欢彩潜┰甑�，可以灌溉農(nóng)田，也可以淹沒農(nóng)田；水的脾氣變化無常，“水可載舟，亦可覆舟”。
水是愜意的，是幽靜的，是充滿豪氣的，是自信無畏的。水更是與人一樣的有感情，我又怎么不愛水呢？
水優(yōu)秀作文12
今天，我們做了一個(gè)很有意思的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出一瓶自來水、幾張空白的草稿紙、一個(gè)半透明半帶著花紋的普通玻璃杯。我們幾個(gè)同學(xué)疑惑不解。老師說：“你們猜我要干嘛？”同學(xué)們都沒吭聲，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師接著說：“猜不出來吧，算了，還是我親自揭曉吧�！闭f著老師一邊說著，一邊開始演示起來 。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^察起來：老師往玻璃杯里倒水，都滿了，快溢出來了，老師說這樣才會(huì)讓實(shí)驗(yàn)更成功。接著老師把紙輕輕地蓋在水杯上，再輕輕壓了壓，用手抹平。老師說為了讓實(shí)驗(yàn)更完美，這一步也很重要。還說讓實(shí)驗(yàn)做到萬無一失的一步才是最后一步。然后，老師迅速把蓋著紙片的水杯翻轉(zhuǎn)過來�！巴�！成功了，老師太厲害了。杯里的水居然沒有跑出來！牢牢地被紙堵住了！”人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。老師得意洋洋地：“想試一試嗎？”大家異口同聲地說：“想！”
于是，老師把我們分成四組，每組有四個(gè)人，四個(gè)人先分好工，再合作。首先，老師先讓第一組做。不一會(huì)兒，就輪到我們第二組了。我們興奮極了，但也有一絲兒緊張，因?yàn)榕伦约哼@一組的合作失敗。我的心怦怦直跳，還不停地敲桌子呢！我們組的一個(gè)女孩負(fù)責(zé)往杯子里倒水。只見她小心翼翼地拿起水瓶，慢慢地往杯子里倒水，生怕水會(huì)跑出來，一會(huì)兒功夫，杯里的水裝滿了。該我來蓋紙了，我也小心翼翼地拿起紙，找準(zhǔn)位置，讓杯子口正好在紙的中央，這樣水就不容易跑出來。我又照著老師的樣子，把紙輕輕放好后，用手壓了壓。接著我把杯子遞給了陳翊榮，翻轉(zhuǎn)杯子可是她的.事了。這可是最關(guān)鍵的一步呀。只見她反著后，小心地握著杯子，快速一翻，哇！雖然掉了一點(diǎn)水，可我們還是很高興。
最后，老師給我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：原來大氣的壓力緊緊地壓住了紙，所以水才不會(huì)從杯中掉出來。
實(shí)驗(yàn)過后，我更明白了：做事細(xì)心加團(tuán)結(jié)合作才是成功的保證。
水優(yōu)秀作文13
水是清亮的，水是奔涌的，水是秀美的，水是純真的……水也是取之不竭用之不完的，水也是一切生命的起源。
對(duì)啊，是水給與了大家性命。她如同一位不求回報(bào)的母親，用她哪香甜的奶水哺育大家健康發(fā)展。這名不求回報(bào)的母親把自己的奶水，血夜流遍名勝風(fēng)景、奔涌河流。她灌溉了每一棵大樹；她滋養(yǎng)了每一株柔嫩的小花；她也哺育著大家每一個(gè)幸福的女人。自然，因?yàn)槲矣H密接觸過我的這名仁慈的“媽媽”，她那厚道的胸襟是那般的清爽，卻又那麼溫暖。
20xx年暑期我度假旅游時(shí)，一天，導(dǎo)游員大姐帶我們?nèi)ケ贝骱油�，我興高采烈一蹦三尺高，我趕緊換掉泳衣，拿上泳圈，箭一樣就撲向“媽媽”的`懷里。我暢快的伸展軀體玩耍，一開始這水冰冷凜冽，冷得直我直顫抖。之后，水漸漸地轉(zhuǎn)暖了，仿佛一股暖流涌入我的心底。一定是這名不求回報(bào)的母親，給了我溫暖，并在我的心里留有一團(tuán)絕不滅掉的火苗。她使我更為頑強(qiáng)。
也有一次，父親媽媽帶我到都江堰金絲楠木溝玩。我內(nèi)心暗自開心：哈哈哈，又可以去感受一下自然界的奇妙風(fēng)采了。一進(jìn)新路，巖山象怪物一樣向大家迎頭撲來。左側(cè)深澗水災(zāi)滾翻、怒吼著沖向山腳下。一到金絲楠木溝，我也被這兒風(fēng)景秀麗的美麗景色吸引了。我便和哥哥媽媽一起去爬山，順著艱險(xiǎn)的臺(tái)階小路用勁的往上升，不知轉(zhuǎn)了是多少彎，也不知歇了幾回腳，大家總算到峰頂。我震驚，迫不得已欽佩自然界的巧奪天工，竟然劈出了這么大的一簾瀑布。我遠(yuǎn)眺著這瀑布，完全忘記了自身的疲勞，貪欲的吸吮著瀑布濺出起的一團(tuán)霧水。我陶醉著、歡跳著、高聲念著：“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！薄澳赣H”我來為您引以為豪。水流清涼涼，水滴翻滾，煙霧繚繞，您簡(jiǎn)直形態(tài)各異光彩奪目。
水�。∮袔讉�(gè)贊頌?zāi)①潛P(yáng)您。世界上天地萬物您最美麗！
水優(yōu)秀作文14
水，滋潤萬物悄無聲息；水，洗滌我們的心靈，是我們精神寄托，同時(shí)也給予我們深思。
水潤物無聲
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。陽光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，遠(yuǎn)處的老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭。第二天清晨，只聽得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地，也在不知不覺中洗去了心中的煩躁。老婆婆在陽臺(tái)抱著孫兒笑了。水在杜甫筆下潤物無聲不僅無私地滋潤了大地，也洗滌了我們的心靈
水萬里送別
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。詩人李白遠(yuǎn)渡至荊門，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，為他送行告別
水奔流不息
黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。你可曾見過黃河壺口瀑布的`雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)決地落下來，繼續(xù)向前。水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方
思水，悟水，看似微不足道的水滴會(huì)引發(fā)我們深入地思考，其實(shí)小小水滴蘊(yùn)含著大智慧和力量！
水優(yōu)秀作文15
哈哈，又要上科學(xué)課啦。一開始，老師就在黑板上寫下了這樣一行字：水會(huì)長腿嗎？同學(xué)們看見這個(gè)問題都笑了，是老師搞糊涂了？水哪會(huì)長腿，又不是動(dòng)物。水不就是無色、無味、無嗅、透明的液體嗎，這是上節(jié)科學(xué)課學(xué)的呀。這時(shí)，老師笑著看了看我們，又在“長腿”這兩個(gè)字上重重地加了雙引號(hào)，這樣看來，“水”肯定有新名堂。
老師終于開口了：“同學(xué)們，看了這個(gè)問題感到很奇怪吧。等老師做完了實(shí)驗(yàn)，你們就會(huì)明白的。”一說到要做實(shí)驗(yàn)，剛才還小聲議論的前桌立刻來了精神，突然之間把身子坐得直直的，脖子伸得長長的，我估計(jì)他倆的眼睛肯定是瞪得圓圓的，嘻嘻——當(dāng)然，我也是這樣，我們都生怕會(huì)錯(cuò)過什么似的。
老師拿出一個(gè)盛著水的.瓶子，還說：“為了讓你們看得清楚些，我再加上幾滴藍(lán)墨水�！苯又岩粡垵嵃椎募埥碚郫B成條形狀，紙巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我們屏息凝視，教室里靜得仿佛能聽到同學(xué)們的心跳聲了，我感覺到我的眼球快跳出眼眶了。當(dāng)紙巾的一端沒入淺淺的水中時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，淡藍(lán)色的水沿著紙巾“爬”了上來，越“爬”越高，不一會(huì)兒，紙巾就變成了藍(lán)色的了。同學(xué)們興奮極了，情不自禁地說：“哇，水長腿啦！水真的長腿啦！”
老師又拿出一個(gè)盛著水的瓶子，把一支淡綠色的粉筆放進(jìn)了水中。這一次又會(huì)出現(xiàn)什么奇跡呢？同學(xué)們等待著。很快，水真像長了腿似的又“爬”上了粉筆。再仔細(xì)一瞧，淡綠色的粉筆變成了深綠色的了，整支粉筆全濕了，天哪！這水真是太神奇了。
這是怎么回事呢？老師說：“這是水的毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著有孔隙的材料往上‘爬’或向四周擴(kuò)散，像紙巾和粉筆都有孔隙，所以水會(huì)沿著這些東西向上‘爬’。”
哈哈，今天我學(xué)到了一個(gè)有趣的知識(shí)！
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