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數(shù)學(xué)日記

時間:2022-03-02 19:19:17 日記大全 我要投稿

數(shù)學(xué)日記(精選26篇)

  一天即將過去了,一定有不少感想,是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的數(shù)學(xué)日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)日記(精選26篇)

  數(shù)學(xué)日記 篇1

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。

  這個學(xué)期,老師教一個新知識,是小數(shù)的乘法和除法。這個知識,可幫我大忙!

  昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽買4.5斤,本應(yīng)該付錢8.1元?墒菭I業(yè)員粗心大意,不知道怎么算的,算成9元錢。還好我利用這個學(xué)期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正營業(yè)員的失誤。

  不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明,這么小都會小數(shù)乘除法,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省0.9元,并且學(xué)過的.知識能在生活中活用。

  是。∫菦]學(xué)好這門數(shù)學(xué),以后損失的不只是這0.9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!

  數(shù)學(xué)日記 篇2

  今天我和媽媽去超市買東西,因為明天我們一起去旅行。

  我們買了玩具總動員球蛋一個6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風(fēng)味杯面三杯單價5元、XO醬海鮮風(fēng)味三杯單價5元、五香牛肉風(fēng)味三杯單價5元、維達卷紙二條單價30元8角、潔柔卷紙二條單價27元8角、清風(fēng)卷紙二條單價17元8角、餃子一袋30元8角。

  數(shù)學(xué)日記 篇3

  吃過午飯,媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家,然后媽媽用米尺量10厘米長一根,用剪子剪斷。媽媽一邊剪,一邊讓我數(shù),數(shù)到10根就捆一捆。

  捆了10捆,媽媽說,好了,不剪了。然后,媽媽叫我把10捆打開,兩根兩根的'數(shù),數(shù)到100;又5根5根的數(shù),數(shù)到100;我都數(shù)對了。媽媽問我:還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。

  “10根一捆,你說100根要捆幾捆?”我想了一下,說:“10捆!眿寢尭吲d的說:“對,你真聰明!”我覺得數(shù)數(shù)真有趣!

  數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天晚上我去學(xué)跳舞,因為沒有帶水;所以,我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的,所以我都不知道一瓶水是多少錢?

  媽媽給了我一元錢,可是!售貨員阿姨說不夠,一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

  我又跑出去向媽媽拿錢,媽媽這次給了我十元錢,我就再給售貨員阿姨。

  我自己算了算,10元-4元=6元,售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元;我算得真準(zhǔn),售貨員阿姨果然找給了我6元。

  我把剩下的錢交給了媽媽,媽媽夸我真棒!

  數(shù)學(xué)日記 篇5

  上午,我在玩游戲,游戲的名字叫“連連看”。這個游戲有好幾關(guān),這幾關(guān)都是有難度的。

  “連連看”有諸多模式,有單人、名人……。這些模式都有簡單、普通和難的。我玩的是最簡單的,但是簡單的也有一定的`難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。

  數(shù)學(xué)日記 篇6

  數(shù)學(xué)課剛開始,周老師就說我們口訣掌握得不熟練,緊接著給了我們大約3分鐘的時間同桌互相背口訣。

  我馬上對著同桌鄒樂樂背了起來,背著背著,“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天,才勉強背出來;而鄒樂樂,他也有兩句不怎么熟練。

  周老師詢問了大家的背誦情況后,又從每組中挑了一名小代表,進行了小組“對口令”搶答賽;結(jié)果,我們第四組贏了,大家都高興極了。瞧!有的嘴巴彎得像月牙兒,還忍不住笑出了聲,有的'還跳了起來,還有的拍起了手!隨著周老師的一聲“!,教室里頓時安靜了下來。

  數(shù)學(xué)日記 篇7

  今天,我和外公、外婆去家樂福購物,到了超市,我們挑選了一包6。

  4元的'面包,兩瓶單價是3元的飲料和一包25.8元的餃子。外公問我:“今天我們一共買了多少元食品?”我說:“兩瓶飲料的價錢是:3X2=6(元),然后我把所有商品合算起來是:6.4+6+25.8=38.2(元)!蓖夤χc點頭說:“對了,那我給50元,應(yīng)該找回多少元呢?”我想了一想說:“50——38.2=11.8(元)!蔽覀円黄鸬绞浙y臺付款,外公拿出50元讓我給收款員,收款員找回我錢,我一數(shù)是11.8元,那我算對了。我們提著食品,高高興興地回家了。

  數(shù)學(xué)日記 篇8

  今天上午第二節(jié)課,董老師邁著急促的腳步走進教室,說要口算測試了,我趕緊拿好文具盒,老師發(fā)下卷子后,我急忙寫好班級、姓名和學(xué)號,只聽老師說:“預(yù)備,開始!苯淌依锖馨察o,只能聽見“沙沙沙 沙沙沙”寫字的聲音,我寫完了剛準(zhǔn)備把卷子交給董老師,這時楊辰浩也交卷子,只聽董老師說:“不交,回坐位檢查,”我連忙收住腳步,又過了一會兒,董老師的計時器“叮鈴鈴 叮鈴鈴”的打響了,司澤馨趕緊把我們組的卷子收好,交給老師。

  下午起床后,老師讓幾個同學(xué)發(fā)卷,我拿到卷子一看,原來是94分啊,就是老師講的'那個題錯了,所以我以后檢查的時候一定要認(rèn)真、仔細(xì),這樣會有好效果哦!

  數(shù)學(xué)日記 篇9

  今天,媽媽爸爸帶我回姥姥家,我和姥姥一見面,就都有說不完的話,媽媽讓我做一些口算書,第一張是100分,后來幾張,有一些小錯誤,我想:還是不夠認(rèn)真。媽媽說開學(xué)以來我的.學(xué)習(xí)退步了,一定要加倍努力才行。

  我聽了媽媽的話,心想,我一定要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),改掉自己學(xué)習(xí)中粗心的壞習(xí)慣、壞毛病,努力取得好成績。

  數(shù)學(xué)日記 篇10

  今天,高老師讓我們到操場上去上課,同學(xué)們都覺得很驚訝,因為以前我們沒有到操場上去上過數(shù)學(xué)課。

  我們都迫不及待地想知道老師會講解一些什么知識。到了操場,我們才知道,原來老師要給大家講解的是厘米、米和線段的知識,在操場上比較方便測量。老師還示范給我們看,同學(xué)們都受益匪淺。雖然外面寒風(fēng)習(xí)習(xí),可我們一點兒都不覺得冷,因為我們都學(xué)到了新的.知識。

  數(shù)學(xué)日記 篇11

  今天,我們開始學(xué)除法的認(rèn)識了,老師讓我們都帶了小棒。上課的時候,王老師讓我們每個人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后,看著圖列出算式。把算式寫在練習(xí)本上,王老師說:“誰列出算式了?”我急忙舉起手,老師把我叫了起來,說:“你的算式是什么?”我說:“我的算式是16÷4=4.”我是這樣想的,有16根小棒,擺成四個正方形,每個正方形用四根小棒。王老師夸我是個聰明的'孩子。

  以后上數(shù)學(xué)課,我要認(rèn)真聽講,積極回答問題,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  數(shù)學(xué)日記 篇12

  前幾天我過生日,全家人來到王品牛排聚餐,媽媽店了6份主餐,積了6積分,加上原先的積分9,共15積分,工作人員送了我們一張白金卡,我們又買了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢。

  后來我想:到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算?回家后,我在紙上算:10送1禮券相當(dāng)于你花10份主餐的錢可以吃到11份主餐,一份主餐350元,所以10送1禮券共用3500元,再加上原來吃的9份,共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐,積到15分以后,領(lǐng)取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無法比較,所以假設(shè)再用白金卡買5份主餐:5×350×0.9=1575,再把2100元加上1575再加上原來的9份(3150)最后結(jié)果是6825.6825>6750。結(jié)果令人不解,為什么看似劃算的白金卡在本次消費中并不劃算。

  我懷疑我?guī)煾杆沐e了,因為10送1禮券相當(dāng)于10÷11=0.9090..≈0.91折,可白金卡打的是0.9折,0.9×10=9(元),0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會比白金卡更不劃算,可在實際結(jié)果中,10送1禮券會比白金卡便宜。

  經(jīng)過了苦苦思索后,我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在:用10送1禮券的'話,用原價買的只有9份,而為了積夠換白金卡的積分,你又要用原價買15份的主餐,差別就在于此。結(jié)論很簡單:在本次消費中,用10送1的禮券會比用白金卡更加劃算。

  我算出來后欣喜若狂,原來選優(yōu)惠也有這么多講究。

  數(shù)學(xué)日記 篇13

  今天,我和爸爸去逛超市。

  爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最愛吃的土豆;貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟南了,我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的.除法,我說:“4÷2=2,每人吃兩只!卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢?”我想了想,說:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角!卑职贮c了點頭,笑著說:“你算得真對!”今天,我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜,又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,真是一舉兩得!

  數(shù)學(xué)日記 篇14

  我們現(xiàn)在開始學(xué)厘米和米,今天,就在操場上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。

  我們學(xué)習(xí)了身體上的“尺”,認(rèn)識了許多量長度的.名稱,它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時候雙腳要靠攏,用步量米的時候要跟平時走路一樣大小的步子就能量出一米的步數(shù)。

  這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真有趣!我們不但認(rèn)識了量長度的各種單位名稱,還學(xué)會了怎么去用它。

  數(shù)學(xué)日記 篇15

  又是一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課又是一節(jié)值得回味的課又是一節(jié)知識的總結(jié)課……

  “今天我們學(xué)的是圓,大家知道在沒有圓規(guī)的情況下怎么畫圓嗎?”這句話一出口原本熱鬧的教室立刻鴉雀無聲,過了一會兒便開始有同學(xué)舉手了,“老師可以用水杯底畫”“老師可以用量角器一半一半的畫!薄袄蠋熆梢杂檬直圯喼蝗Ξ!薄袄蠋熯可以把大拇指定住,其他手指繞一周轉(zhuǎn)一圈”大家又開始嘰嘰喳喳地議論起來,老師把這幾種方法都記錄下來,“還有別的方法嗎?”老師問到,“這些都無法改變圓的大小!薄袄蠋,我知道了!”一個同學(xué)激動地舉起手來!啊庇眯瑤Ы壣瞎P,另一端固定住,繃直線畫一個圓。”

  這個同學(xué)的方法和圓規(guī)本質(zhì)上是一樣的,所以后來就發(fā)明了圓規(guī),第一步怎么做?“”把圓規(guī)拿起來”“怎么拿?”“沖著把兒一端”“你說的不精準(zhǔn),如果按你的說法來說針尖兒早已扎進肉里了”全班同學(xué)哄堂大笑,老師開始總結(jié)了第一步是用手捏住圓規(guī)的手柄,第二步是分開圓規(guī)的兩角,第三步是固定住圓規(guī)的.尖角,第四就是旋轉(zhuǎn)一周。圓心就是尖角所在的點,決定圓的位置用o表示。半徑?jīng)Q定的是圓的大小,用r表示,直徑是通過圓心,并且兩端都在圓上的線段用d表示。而我卻意外的發(fā)現(xiàn)。直徑是半徑的兩倍,在同一圓內(nèi)半徑和直徑有無數(shù)條。圓是一個軸對稱圖形,有無數(shù)條對稱軸。

  數(shù)學(xué)日記 篇16

  一天,小明要去交電費,突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電,修改了以前收費的方法,變成了:每月用電不超過100千瓦時,按每千瓦時0.52元收費,每月用電超過100千瓦時,超過部分按每千瓦時0.6元收費。

  這可把小明害苦了,要知道,他對數(shù)學(xué)一竅不通!沒辦法,她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時,該如何算呢?這時,小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的,就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后,小紅決定幫幫這個“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來,耐心地為小明講解:“我們家一個月用電超過了100千瓦時,121-100=21(千瓦時)21×0.6=12.6(元)超過的'千瓦時要交12.6元,再算100×0.52=52(元),然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了,多簡單啊!你想到哪去了!”“喔,原來是這樣啊,我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。

  最后,小明終于順利地把電費給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時,小明就熱心地跑過去,指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想:教別人的感覺不懶。】磥硪院笪业谩案念^換面”,重新學(xué)數(shù)學(xué)啦!

  數(shù)學(xué)日記 篇17

  因為這個學(xué)期的數(shù)學(xué)期末成績不是很好,所以老爸又開始了六年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

  “首先,今天我們復(fù)習(xí)的是我們平常常用的折扣!薄鞍」@個很簡單啊!蔽掖蛄艘粋響指。“首先我們先來復(fù)習(xí)一下概念!薄吧痰暧袝r降價出售的'商品,叫做打折扣銷售,通稱“打折”。幾折表示十分之幾,也就是百分之幾十!薄昂芎。來,就拿星期一的例子來說吧,我和你媽媽給你買了羽絨服,原本是699元的,現(xiàn)在打了七折,那么我們應(yīng)該付多少元呢?”“這很簡單!

  我拿出了草稿紙:“首先,七折就等于70%,那么應(yīng)該用原本的錢數(shù),去乘以折扣,就可以得出現(xiàn)在的價格啦,應(yīng)該用699×70%等于……”我在草稿紙上認(rèn)真的一算著,生怕算錯,驗算了一遍又一遍:“是489.3元。”“沒錯。”爸爸拍了拍的小腦袋:“算的可好!蔽倚睦飿烽_了花。

  “好的,再來,現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯,現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價是489.3元,也是打了七折,請問原價多少元,應(yīng)該怎樣算啊?”“哈哈,老爸你又抄襲上面的題目啦,很簡單,用現(xiàn)價除以折扣就可以得出啦,那么應(yīng)該是489.3÷70%=699元,都不用算啦!薄安诲e,不錯,那么下面我們再來做做書上的一道題目,爸爸買了一個隨身聽,原價是160元,現(xiàn)在只花了九折的錢,比原價便宜了多少錢?應(yīng)該怎樣算?”我摸了摸“糊涂”的小腦袋,突然靈機一動:“簡單,首先我們應(yīng)該找出單位“1”,其次看到“便宜”這兩個字,說明是要求相差數(shù)的,應(yīng)該用原價去乘以相差數(shù),應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元。”

  “嗯,很好!卑职峙牧伺恼,我心里像吃了蜜一樣甜。

  數(shù)學(xué)日記 篇18

  今天,我在家玩多米諾骨牌。

  骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個顏色。我數(shù)了數(shù),每個顏色各有20個骨牌。我用乘法算了算,總共有4×20=80(個)。我把骨牌裝進多米諾骨牌小火車,數(shù)了數(shù),一次最多可以裝27個。每趟小火車會自動把骨牌排成一條直線。我想:小火車要開幾趟才能運完呢?于是我用加法算了一下,27+27+26=80(個),小火車要開3趟才能運完,最后一趟小火車比前面2趟少了1個骨牌。我把3排骨牌同時推倒,發(fā)現(xiàn)26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時獲勝,于是拿掉了2個,那么總數(shù)就變成了26+26+26=78(個)。接著,我又同時推倒3排,這次3組同時獲勝。

  多米諾骨牌真好玩,下次我要再玩出新花樣!

  數(shù)學(xué)日記 篇19

  暑假里我每天堅持鍛煉身體,有跑步、拍球和跳繩。

  每次跑步50米為8秒左右,媽媽問我:“5個來回跑了多少秒呢?”我想:“5個來回就是10次,那么就是10×8=80秒”媽媽又問:“那80秒等于多少分鐘呢?”“這個簡單,1分鐘等于60秒,那么80秒等于1分20秒!薄按饘玻 眿寢屧倏伎寄悖骸叭绻闩芰64秒的話,那么你跑了多少個來回呢?”這個就有些難了,于是我就想:8+8=16,16+8=24,24+8=32,……,56+8=64,終于算好了,是4個來回。媽媽說她那里有個魔法秘訣:8×8=64。這讓我感到很驚訝,真的.是8個8加起來就是64。我接著問:“7個8是多少?”媽媽脫口而出說:“7×8=56”。“那8個9是多少?”“8×9=72”……真的好神奇!居然都完全正確,而且速度也那么快!皨寢,我也想要得到這個秘訣”。于是媽媽向我出示了乘法口訣表,拿著這個魔法秘訣,果然計算速度提快了許多。

  數(shù)學(xué)日記 篇20

  今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室,閱覽室里的`書可真多呀!有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下,發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。

  這時周子然想要考一下我,對我說:“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎?”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行,每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60(本)。周子然聽完我的回答后十分贊同。

  于是,我們一起在閱覽室從下午一點閱讀到兩點半。我看了繪本30頁、故事書28頁,一共看了30+28=58(頁),總共花了一個半小時。一小時等于60分鐘,半小時就是30分鐘,也就是我看了60+30=90(分鐘)。

  閱讀的時間過得可真快呀!今天真是開心的一天!

  數(shù)學(xué)日記 篇21

  今天,媽媽帶我來到妞妞妹妹家里玩。

  我和妹妹在玩耍時,突然發(fā)現(xiàn)她家墻壁上的瓷磚有規(guī)律,我立馬想到了這可以用乘法算出總數(shù)。我先數(shù)了一共有5排瓷磚。然后我再數(shù),一排有8個。我說:“5×8=40(塊)”。這時候妹妹好奇地問我:“姐姐,你怎么不用加法呀?”,我說:“因為每一排的瓷磚數(shù)量相同(加數(shù)相同),可以用乘法,幾個幾相加,就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說:“姐姐,我也想長大,這樣我也可以用乘法了。”

  原來數(shù)學(xué)就在我們身邊,太有趣了!

  數(shù)學(xué)日記 篇22

  我家這幢樓一共有7層。有時候我在想:“樓里一共住了多少人呢?每天進進出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛!庇谑俏?guī)е@個問題找到了媽媽。

  媽媽對我說:“那我們今天就來算算,我們這幢樓里大概住了多少人吧!”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆,這時媽媽問:“我們這里一共有7層,每層樓里住著兩戶人家,那你來算算,我們這幢樓里一共有多少戶呢?”我迫不及待地回答道:“二七十四,或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點點頭。她接著又問道:“如果每戶都是三口之家,那么,我們這幢里一共住著多少人呢?我想了想回答說:“14+14+14=42,或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問我:“14×3=42,你是怎么算出來的呢?”我自信地告訴她:“我先把14分成10和4,接著分別把10和4與3相乘!庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42,“我算的對嗎?”媽媽連忙夸我:“寶貝,你是最棒的!”以此類推,如果一戶家庭住著4口人或者5口人,我也可以用同樣的`方法輕松地算出來。

  數(shù)學(xué)真的是太奇妙了!生活中只要我們仔細(xì)觀察,它就無處不在!

  數(shù)學(xué)日記 篇23

  今天早上做作業(yè)時,媽媽給了我2張數(shù)學(xué)口算題卡,我看了一下,馬上跟媽媽說:“不對,媽媽,你好像弄錯了,老師說每天100道口算題,你今天給我2張,雖然第二張的題目不到一半,但2張加起來就有100多道啦!睕]想到媽媽給我的`回復(fù)卻是——就只有100道,沒有多也沒有少,不信你自己數(shù)數(shù)看!昂茫 蔽铱刹幌攵嘧鳇c,最近這些口算題比起一年級可難多啦,我也是為了早點做完早點休息呀。于是我就開始數(shù)起來,我先數(shù)第一張:一共有4列,每列有20行,就是20+20+20+20=80(道),再數(shù)第二張也有4列,每列只有5行,就是5+5+5+5=20(道),第一張80加第二張20道,剛好:80+20=100(道),沒有多一道,也沒有少一道。

  媽媽說原來今天在操作電腦時,排版沒有排好,平常是只有一張的(4列,每列25行)今天就多用了一張紙,但是口算題數(shù)不變。后來媽媽還說2年級你們就開始學(xué)乘法了,以后你就會知道4個20相加,不用20+20+20+20=80這樣來算,可以用4×20=80,這樣算題就簡單多了。

  想想數(shù)學(xué)真奇妙!

  數(shù)學(xué)日記 篇24

  今天,是哥哥的升學(xué)宴,我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎品,于是,我和姐姐拿著媽媽給的100元錢去超市選購獎品。

  因為,和媽媽事先有約定獎品的.標(biāo)準(zhǔn),要實用、質(zhì)量好、不能貴、更不能超總預(yù)算,這對于我和姐姐來說是個大難題,在超市我們認(rèn)真的選了好半天,反復(fù)看價格對比,才最后選定要買的一、二、三、四等獎,分別是葡萄酒、水杯、藍(lán)莓汁、小碗。

  最后決定,購買一等獎葡萄酒一瓶,單價20元/瓶,二等獎水杯兩個,單價15元/個,三等獎藍(lán)莓汁三瓶,單價6元/瓶,四等獎小碗四個,單價4元/個,由于我自己沒買過這么多東西,這下把我愁住了,幸虧在姐姐幫助下我才計算清楚,20×1+15×2+6×3+4×4,最后總共花費84元,收款時付100元,找回16元。

  哥哥的升學(xué)宴搞得非常成功,獎品好也是其中主要原因之一,親戚們都夸我會買東西,我心里美滋滋的,非常有成就感。通過這次購物實踐,我學(xué)到了很多知識,主要是數(shù)學(xué)方面的,例如:兩位數(shù)乘法,連加法,100以內(nèi)的減法等,生活中能用到的數(shù)學(xué)知識真是太多了,以后我一定會更加努力學(xué)好數(shù)學(xué),加油。

  數(shù)學(xué)日記 篇25

  今天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的:有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的'質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

  最后我的到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

  解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

  數(shù)學(xué)日記 篇26

  今天我閑著沒事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

  一來到菜市場,熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只,老板回答說:“4.5元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢?那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的.低下頭說了聲:“謝謝”就走了。

  我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案:45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了,怎么辦呢?少了7毛錢怎么說呢?

  一回家我來到爸爸面前說:“爸爸對不起我算錯錢了,”爸爸笑了笑說:“沒關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯誤的!边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤,一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

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