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學(xué)無止境作文

時(shí)間:2022-03-14 16:34:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

學(xué)無止境作文(通用40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)無止境作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)無止境作文(通用40篇)

  學(xué)無止境作文 篇1

  屈原說過:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!睆墓诺浇,從古人到現(xiàn)代人,沒有哪個(gè)人將所有的知識(shí)學(xué)完。正是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!比说纳怯邢薜,但知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,知識(shí)可以給人帶來歡樂,知識(shí)可以給人帶來苦惱,知識(shí)還可以給人帶來酸甜苦辣······而我卻認(rèn)為知識(shí)給我們帶來了歡樂。

  有一次,爸爸在書店給我買了一本四年級(jí)的卷子,讓我回家做一做題,而我卻不耐煩的對(duì)爸爸說:“這小兒科的'東西還能考的住我!倍职謪s說:“那我們就走著瞧!闭f完我就抱著不耐煩的心情開始做題,做著做著,忽然一道題把我弄得頭暈?zāi)垦#褪遣粫?huì)做,后來爸爸告訴我怎讓做。

  從這件事中正像毛澤東主席說的:學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始。從那以后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)到不耐煩的時(shí)候,“學(xué)無止境”這四個(gè)字突然出現(xiàn)在我的腦海,學(xué)無止境是推動(dòng)人前進(jìn)的動(dòng)力,有了學(xué)無止境,才能讓天下所有人愛惜知識(shí),知道知識(shí)是沒有源頭的。

  學(xué)無止境作文 篇2

  知識(shí)是無窮無盡的,得到知識(shí)最主要的方法之一,就是要多讀書。所以我把書當(dāng)成自己的朋友,希望它也能成為大家的朋友。

  記得兒時(shí)我家就有很多書,我常常在連環(huán)畫的.世界里遨游,那一個(gè)個(gè)幽默、簡(jiǎn)單卻有著深?yuàn)W道理的書,讓我懂得了許多做人的道理。

  慢慢地,我認(rèn)識(shí)了許多字,開始看起了簡(jiǎn)短的故事,一個(gè)個(gè)故事總會(huì)勾起我豐富的情感,或哭、或笑,或沉思。

  上學(xué)了,隨著閱讀量和識(shí)字量的增加,故事對(duì)我已沒有了吸引力,我開始讀起了中外名著:《水滸傳》、《三國演義》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《哈姆雷特》等等,盡管對(duì)書中的有些東西還是囫圇吞棗,我還是把家里兩大書柜的書,都看遍了。

  我從沒因?yàn)樽约嚎吹臅喽鴾p少對(duì)書的喜愛,每每看到同學(xué)有一本好書,我就會(huì)像膠水一樣粘上他,直到那本書到手,同學(xué)們總說:“算是服了你了”。我則笑曰:“資源共享嘛!”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)有了一定的閱讀積累,可是我知道:學(xué)無止境,我希望得到更多的書和書中的知識(shí)來充實(shí)自己,武裝自己的頭腦,為了自己的理想而奮斗。

  學(xué)無止境作文 篇3

  從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì),從世界上第一電話到21世紀(jì)的智能手機(jī),經(jīng)過一代又一代科技發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,這都離不開一個(gè)主題——學(xué)習(xí)。

  人永遠(yuǎn)都是要學(xué)習(xí)的,直到死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候。世界著名的音樂家貝多芬正是這樣的,在貝多芬26歲的時(shí)候就得了眼疾,但是他并沒有放棄音樂。記得貝多芬在一家旅館練琴,雖然沒法看見琴譜,手指練的發(fā)麻疼痛,汗水浸濕他的衣褲,但他還是連續(xù)創(chuàng)作了幾首優(yōu)美的曲子。貝多芬愛了一生的.琴,彈了一生的琴,學(xué)了一生的琴,一直到他死的時(shí)候心中還是想著琴。

  在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),勤奮的學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),才能越過山跨過嶺!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀円炭鄬W(xué)習(xí),勤于思考,做一個(gè)不怕苦,不怕累的學(xué)生。

  天才是怎樣煉成的?他們靠的是自己刻苦努力并持之以恒的精神。愛迪生曾說過:天才就是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。學(xué)習(xí)就是需要那種刻苦勤奮的精神,不怕苦,不怕累。學(xué)無止境是人類永遠(yuǎn)的追求。

  學(xué)無止境作文 篇4

  在考試前一個(gè)星期的的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。

  正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴(yán)重。“グ!“都什么時(shí)候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試!”我辯解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會(huì)嗎?”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀!”,“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會(huì)呀!真是的`!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實(shí)沒有那么簡(jiǎn)單?沒等走出一步。

  爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“沒干嗎連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學(xué)無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識(shí)!想到這我專心致志的讀起書來!現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話的道理!”

  學(xué)無止境作文 篇5

  學(xué)無止境我們新時(shí)代的少年,應(yīng)該懂得“活到老學(xué)到老”的`道理。高而基曾經(jīng)說過:人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!

  沒錯(cuò),沒有哪個(gè)人天生就有滿腹的學(xué)問。沒有哪個(gè)人天生就會(huì)擁有財(cái)富。要想使自己擁有一切,那就只有學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)和尚,他認(rèn)為自己學(xué)有所成,就去找?guī)煾担瑤煾的脕砹艘粋(gè)盆,里面放了許多石頭,問小和尚滿了嗎?小和尚回答說:“滿了。”師傅又放了石灰,小和尚都說滿了,師傅又放進(jìn)一些水,還是沒有溢出來。小和尚無語了。

  這個(gè)故事讓我懂得學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。學(xué)如逆水之舟,不進(jìn)則退!是啊,學(xué)習(xí)人不前進(jìn),就會(huì)被順流而下的水沖回去。學(xué)習(xí)要不斷努力。才能得到進(jìn)步。要不斷奮斗。才能獲得成功。少而好學(xué),如日出之陽。中而好學(xué)。如日中之光。老而好學(xué)。如炳燭之明。讓我們?cè)诔跎掳l(fā)奮讀書吧!

  學(xué)無止境作文 篇6

  學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的。在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識(shí),一步一個(gè)腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進(jìn)取,為我們昌盛的祖國做更大的貢獻(xiàn)。所以,無論如何,我們不能停下前進(jìn)的腳步。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學(xué)到更多的知識(shí),才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實(shí)踐。從書本上獲得知識(shí)是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理必須將書本知識(shí)變成自己的`實(shí)際本領(lǐng),那樣會(huì)更容易理解,更容易牢記于心。這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!

  在實(shí)際生活中,該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐,那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理,且將受用不盡。每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向,首先,我們要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮,探索知識(shí)無窮無盡的奧秘,克服重重困難,走出知識(shí)的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。

  學(xué)無止境作文 篇7

  古人云:耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生,”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度。

  假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川,”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到:“黑云壓城城欲摧!

  相反,若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的`階梯,你會(huì)被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會(huì)沖破讀書的三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書城,其樂融融,你會(huì)跟緊時(shí)代的步伐,知識(shí)的風(fēng)氣會(huì)改變你的人生觀,會(huì)讓你與更杰出的人物相識(shí),會(huì)為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。讀后感范文

  此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識(shí)依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  學(xué)無止境作文 篇8

  我們現(xiàn)在所在的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸、知識(shí)豐富、發(fā)展迅速的時(shí)代。如果你跟不上時(shí)代的腳步,那你始終會(huì)被社會(huì)所遺棄。所以我們身處在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),要想立于不敗之地,那就要必須從知識(shí)上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學(xué)習(xí)了文化的基礎(chǔ)知識(shí),出于工作的需要,我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習(xí)五花八門的專業(yè)知識(shí)。,。當(dāng)你不想去學(xué)習(xí)的時(shí)候,千萬不要以“學(xué)完了”為借口,因?yàn)橹R(shí)是永無止境的,我們所學(xué)的只不過是滄海一粟罷了,所以說:“活到老,學(xué)到老”這是所有人都應(yīng)該遵守的法則。

  我們從小就應(yīng)該善于學(xué)習(xí),不要埋怨那小山似的作業(yè),應(yīng)該從中找到快樂。尤其到高中的時(shí)候,我們一定要堅(jiān)持下去,應(yīng)該“勤學(xué)”不錯(cuò),但在勤學(xué)的'同時(shí),也要樂學(xué)。找到學(xué)習(xí)的方法再學(xué)習(xí)比盲目學(xué)習(xí)好上一千倍。

  在善于學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要時(shí)刻保持求知欲。有句話是:“好奇心能殺死人!蔽也徽J(rèn)同這句話,因?yàn)槿绻總(gè)人都沒有好奇心,那么我們哪來這些偉大的發(fā)明,那我們也只能停留在原始社會(huì),那又何談進(jìn)步呢?

  所以說善于學(xué)習(xí)和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。

  學(xué)無止境作文 篇9

  我喜歡的座右銘是“學(xué)無止境”。這句話不僅僅是指在一門學(xué)問要學(xué)扎實(shí),研究深入,也是講要學(xué)習(xí)更多的技能和知識(shí)。

  從來沒有人嫌自己學(xué)的東西太多。為什么?因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,多一樣技能,就多了一條接近成功的`門路。人們經(jīng)常說一句話“復(fù)合型人才“。畫畫、鋼琴、小提琴、二胡等樂器可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維能力。學(xué)琴不是為了取得考級(jí)證書,也不是為了將來當(dāng)一個(gè)演奏家。學(xué)習(xí)畫畫不是為了參加畫展比賽,也不是為了將來當(dāng)個(gè)大畫家。琴棋書畫是古人提高修養(yǎng)增加知識(shí)的重要必修課。今天我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比古人好多了,難道不應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)嗎?學(xué)無止境,學(xué)問的海洋太廣闊了,人真得活到老學(xué)到老,要不停地增加新知識(shí),充實(shí)自己。業(yè)余時(shí)間有空還是要多學(xué)一點(diǎn)東西,給自己提供一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),為自己營造一個(gè)立體的學(xué)習(xí)空間。面對(duì)鋪天蓋地的信息,面對(duì)浩如煙海的知識(shí),我想起韓愈的一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。要真獲得學(xué)問,人要具備勤奮刻苦的態(tài)度,才能在學(xué)問的海洋里獲得大量的財(cái)富。

  我要牢記“學(xué)無止境”這就話,在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)做勤奮刻苦的人。

  學(xué)無止境作文 篇10

  知識(shí)的海洋無邊無際,有許多知識(shí)也是人生探索不完的,只有不斷追求,你的人生才會(huì)更亮麗。

  我讀了一篇古文——《薛譚學(xué)謳》,文章主要講了這樣一個(gè)故事:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒學(xué)完秦青的技藝就以為學(xué)盡了,于是告辭回家,秦青沒有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著節(jié)拍高唱悲歌。歌聲震動(dòng)了樹林,止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉,并請(qǐng)求返回繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此,薛譚再也不說回家的事。這個(gè)故事告訴我們:在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿,淺嘗輒止,否則一事無成,無論學(xué)習(xí)什么都要虛心、持之以恒。

  我也有著薛譚的經(jīng)歷。記得有一次,要奧數(shù)考試,我胸有成竹的告訴媽媽:“這次不用復(fù)習(xí),肯定能考好!”媽媽并沒有說什么,只是點(diǎn)點(diǎn)頭?纪暝嚭螅业某煽(jī)一落千丈,我不明白為什么,媽媽拍拍我的肩膀說:“學(xué)習(xí)是永無止境的,不管學(xué)什么都不能驕傲,記住,永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的.腳步!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,分析了這次考試失敗的原因。下次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),做練習(xí)題,一下子考到前二十名。

  從那以后,我深刻體會(huì)了學(xué)無止境的道理,只有堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,最后才能獲得成功的喜悅。

  學(xué)無止境作文 篇11

  在一個(gè)漆黑的夜晚,老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。

  突然,一只大花貓過來了,老鼠們四處逃竄。

  有倆只小老鼠被抓住了,老鼠首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng),用狗叫聲嚇跑了大花貓,拯救了倆只小老鼠。

  從這則材料中我知道了學(xué)習(xí)的重要性。

  劉向曾說過:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!

  學(xué)習(xí)是永無止境的,就算用自己的一生傾注于學(xué)習(xí),也不一定能學(xué)完所有的知識(shí)。

  當(dāng)我剛上幼兒園的時(shí)候,是哭鬧著上學(xué)的,因?yàn)槲也⒉恢缹W(xué)習(xí)的'樂趣。

  每當(dāng)我在小班里考100分的時(shí)候,似乎漸漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  于是,我上課聽講,積極回答問題,成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>

  幼兒園結(jié)束,我又步入了小學(xué)生涯,我感到學(xué)習(xí)的壓力變大了,但我還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),把成績(jī)保持在同一水平線上。

  每當(dāng)我遇到困難一點(diǎn)的思考題,就像遇到了一塊巨大的巖石,爬不過去,我就不斷學(xué)習(xí)去攻克它。

  功夫不負(fù)有心人,我終于突破了自己,學(xué)到了新知識(shí),硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。

  學(xué)無止境,就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事,多學(xué)一些知識(shí),總會(huì)有益處的!

  學(xué)無止境作文 篇12

  在《薛譚學(xué)謳》這則故事里,秦青給我的印象最深刻,他的智慧給學(xué)生薛譚創(chuàng)造了永遠(yuǎn)也走不完的學(xué)習(xí)之路。

  一天,薛譚自豪的向老師告別,他自滿的以為自己學(xué)到的知識(shí)很淵博了,便離開了學(xué)校,秦青沒有阻攔他的走路,在林中為他送行,并唱起感人的歌,歌聲在林中蕩漾。頓時(shí)薛譚覺得自己的`技術(shù)還不是很好,于是,他向老師道歉,再也不提要回家的事情了。因?yàn)樗懒怂麑W(xué)到的知識(shí)很膚淺,他也懂得了“山外有山,天外有天,人外有人”的道理。

  通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)這則故事,使我懂得了做任何事不要驕傲、自滿,虛心的接受老師的教導(dǎo)。毛澤東爺爺說得好:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!边@句話使我深深記在心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。

  秦青在我心里,不僅僅是一個(gè)為祖國做貢獻(xiàn)的英雄,還是一個(gè)在學(xué)生當(dāng)中做榜樣的人,非常值得我們學(xué)習(xí)他,敬仰他。這則故事說明了,學(xué)習(xí)要學(xué)無止境,持之以恒,做勤奮刻苦的人。

  學(xué)無止境作文 篇13

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。知識(shí)是浩瀚無際的人要想有所成就,就必須懂得學(xué)無止境的道理。

  從古至今,許多偉大的科學(xué)家在科學(xué)的道路孜孜以求,不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜,而是再接再厲。

  偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在原子物理方面有很深的造詣,他有一個(gè)習(xí)慣,每天早上堅(jiān)持收聽中央人民廣播電臺(tái)的科學(xué)知識(shí)講座,很多人不禁發(fā)出這樣的疑問“大科學(xué)家,還需要聽科學(xué)講座嗎?”錢學(xué)森正是有著這樣學(xué)無止境的`精神,才取得輝煌的成就。

  愛因斯坦總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)。有人問到你都已經(jīng)是名人了,為什么還要學(xué)習(xí)呢?愛因斯坦說學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,他拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓然后說小圓周長(zhǎng)小,接觸的面積小,大圓周長(zhǎng)大,接觸的面積也大。看知識(shí)藏著許多的奧秘,只有去學(xué)習(xí),才會(huì)取得成功。

  這兩位名人的學(xué)習(xí)精神,使我終身受益。毛澤東曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。不管你是胸?zé)o半點(diǎn)兒文墨,還是學(xué)富五車,或是才高八斗。都需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步。

  今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識(shí)的花叢里不斷的飛舞著!

  學(xué)無止境作文 篇14

  俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,你付出了幾分的努力,就會(huì)得到幾分的收獲。有耕耘才會(huì)有收獲,有努力才會(huì)有成就。

  像愛迪生,以前老師都把它當(dāng)白癡,但他仍然很努力的研究,研究,在研究,即使失敗或聽不見了,他還是繼續(xù)的努力,終于發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣,他一出生就沒有了雙手,左腳也只有右腳的一半長(zhǎng),但他卻沒有因?yàn)檫@樣放棄自己,反而是更努力的學(xué)習(xí)和探索各種事物,因?yàn)樗呐σ彩顾谟斡颈荣愔汹A得了許多金牌,還打破了世界紀(jì)錄呢!

  但有努力而成功的人,當(dāng)然也有不努力而失敗的.人。向守株待兔的故事,故事中,一位老農(nóng)夫在耕田時(shí)幸運(yùn)的撿到不小心撞到樹而死掉的兔子,從此老農(nóng)夫每天就在樹旁等待另一只會(huì)撞到樹的小兔子,過了幾天兔子仍然沒有來,連農(nóng)作物也死了,所以沒有付出的努力是不會(huì)得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣,既然沒有努力,在比賽中自然也不會(huì)贏。

  學(xué)無止境作文 篇15

  知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,就像海灘上的沙子一樣多,一粒粒的沙子組合起來是一個(gè)沙堆,能吸收很多水分,但是,如果沙子少,吸水量就會(huì)少,就像我們知識(shí)一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來,就比喻成一堆沙子,誰就比喻為國家,人們學(xué)的知識(shí)越多,對(duì)國家的`用出就很多,為國家做貢獻(xiàn),不就是一件很好的事情嗎?

  有些人之所以學(xué)知識(shí),是因?yàn)閷?duì)自己有好處,有些人不是因?yàn)檫@個(gè),而是為了對(duì)國家有益,有句話這樣講學(xué)到老,活到老,我們都在讀書,人的書是讀不完的,我們要珍惜時(shí)間,用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。

  知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,只要我們努力學(xué)習(xí),什么事都能成功,知識(shí)很廣,不管你學(xué)到了什么知識(shí),都能在生活中有用處。

  不管你在讀什么書,都是無窮無盡的,每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo),他不懈努力,終于,他完成了他的學(xué)習(xí)目標(biāo),他就認(rèn)為他成功了,不用再學(xué)了,如果你也是這樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,知識(shí)就像珠穆朗瑪峰一樣,你只是剛剛在起點(diǎn)上,還要繼續(xù)爬,一直爬到終點(diǎn)為止,占領(lǐng)上峰,即使你這樣也做到了,也要不斷進(jìn)步。

  學(xué)無止境作文 篇16

  古人云:耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生,”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度。

  假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川,”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的'自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到:“黑云壓城城欲摧!

  相反,若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯,你會(huì)被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會(huì)沖破讀書的三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書城,其樂融融,你會(huì)跟緊時(shí)代的步伐,知識(shí)的風(fēng)氣會(huì)改變你的人生觀,會(huì)讓你與更杰出的人物相識(shí),會(huì)為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章。讀后感范文

  此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識(shí)依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  學(xué)無止境作文 篇17

  知識(shí)的海洋是浩瀚的,“蜀山之路是艱辛的,學(xué)問的海洋是無盡的!薄W(xué)習(xí)是永無止境的,只有不斷探索,善于追求。你的人生將揚(yáng)起永不沉沒的.風(fēng)帆。

  前幾天看了一篇古文《薛壇學(xué)謳》,講了一個(gè)故事。薛譚給秦青雪唱歌,但他沒有唱完。所以他離開了家,秦青沒有勸阻他。在城外的林蔭大道上給他?好的。秦青彈奏這支拍子并大聲歌唱。歌聲震動(dòng)了樹木,阻擋了云彩。所以他向秦青道歉,并要求繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  俗話說,“勤奮是一種很好的訓(xùn)練,努力是一種天賦!睙o論學(xué)什么,都要虛心執(zhí)著,才能成功。

  以前和薛譚一樣,我有一種驕傲自滿的感覺。

  我記得那是一個(gè)星期天,我媽媽幫我學(xué)英語。我不耐煩地說,“我已經(jīng)知道了。還能輔導(dǎo)什么?”但最后,我還有一句話不能說。我媽說:“以后無論做什么都要謙虛,不要驕傲。”。

  從那以后,我再也沒有成為驕傲的孔雀。魯迅曾經(jīng)說過;不滿是向上的車輪。偉人毛澤東曾說:學(xué)習(xí)的敵人是自我滿足。要認(rèn)真學(xué)東西,必須從自滿開始。是的,學(xué)無止境。

  學(xué)無止境作文 篇18

  古人云:耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,凝讀書而遍,慮讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而吉,憤讀書而平,噫,“余白首未聞道兮,唯讀書以畢此生,”這說明讀書是無止境的,沒有滿的程度。

  假使我們認(rèn)為自己的學(xué)知程度已經(jīng)到了“海納百川[注:納:容納,包容。大?梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛,而且數(shù)量很大。],”的境界,已經(jīng)到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬的境界,”你認(rèn)為你的讀書像吸水欲墜的'布,那時(shí)我們便會(huì)習(xí)慣性的停止腳步,僅有的自傲?xí)蔀橹髟字R(shí)的主人,可若干年后,你僅有的自傲也會(huì)在停止不前中而退化,你的人就會(huì)愚昧畏縮,也會(huì)被社會(huì)淘汰,落伍的你會(huì)頓時(shí)感到:“黑云壓城城欲摧[注:摧:毀壞。黑云密布在城的上空,好象要把城墻壓塌似的。比喻惡勢(shì)力一時(shí)囂張?jiān)斐傻木o張局面。]!毕喾,若我們把書當(dāng)成人類進(jìn)步的階梯,你會(huì)被“世界之廣,地獄之寬”的文化深深所吸,不斷邁著前進(jìn)的步伐,你會(huì)沖破讀書的三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路”,“坐擁書城,其樂融融,你會(huì)跟緊時(shí)代的步伐,知識(shí)的風(fēng)氣會(huì)改變你的人生觀,會(huì)讓你與更杰出的人物相識(shí),會(huì)為祖國的明天譜寫更輝煌的篇章,此時(shí),你可能認(rèn)為你的知識(shí)依舊未滿,但你卻在不斷充實(shí)自己,完善自己,正向成功的彼岸一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  學(xué)無止境作文 篇19

  最緊,我在圖書館里看了一篇叫《裝不滿的桶》的文章,讓我受益匪淺。

  這篇文章主要寫了:有一位年輕人,跟著一位老玉匠學(xué)藝,學(xué)了幾年后,他自己以為琢玉的功夫已經(jīng)學(xué)得差不多了,便向師傅提出出師,師傅并沒有攔住他,不過師傅對(duì)他說:“你把那些石頭裝進(jìn)桶里,直到裝滿為止!

  當(dāng)年輕人裝完以后,師傅又叫他把對(duì)面的沙裝進(jìn)桶里。年輕人又裝滿了以后,師傅再叫他把水裝進(jìn)木桶里,但水很快地滲下去了。后來他有所感悟,對(duì)師傅說:“師傅我不走了!

  這篇文章告示了我們:人生也是一只桶,你永遠(yuǎn)也裝不滿它,只有不斷地往里填新的知識(shí)或東西,生活才會(huì)更加充實(shí)豐富!

  我記得有一次,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我只聽了一點(diǎn)點(diǎn),我就自以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,所以我整一節(jié)課都沒聽老講課,重點(diǎn)也沒有聽的到。到了第二節(jié)課,老師拿來了一些試卷小測(cè),看看我們上一節(jié)課有沒有認(rèn)真聽講。試卷發(fā)下來以后,竟然我只有幾題會(huì)做而已。測(cè)驗(yàn)過后,老師當(dāng)場(chǎng)改,試卷發(fā)下來以后,我看見試卷是打著大大的叉,我竟然得了0分,當(dāng)時(shí)我愣住了。

  總結(jié)文章,我明白到了:做人一定要努力學(xué)習(xí),不能學(xué)一點(diǎn)就認(rèn)為自己全會(huì)了,只是不行的`。我曾經(jīng)聽過一個(gè)名人說的名言,叫做“學(xué)無止境”,所以,我們一定要虛心學(xué)習(xí),才會(huì)有進(jìn)步的!

  學(xué)無止境作文 篇20

  一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又過去了,我在期末測(cè)試中也取得了好成績(jī)。

  雖然,我取得了好成績(jī),也不能驕傲自滿。正所謂:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛!”學(xué)習(xí)要持之以恒,像鐵杵磨針一樣。爸爸說我的成績(jī)還不夠理想,要繼續(xù)努力 學(xué)習(xí)。

  我的目標(biāo)是上清華大學(xué),長(zhǎng)大了做一名出色的教師。我要向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但是,好收獲是不會(huì)拜訪懶漢的.。風(fēng)帆,不掛上桅桿,是一塊無用的布;理想,不付于行動(dòng),是虛無縹緲的霧。所以,從今天起我們一定要努力學(xué)習(xí),就能有好的收獲。少壯不努力,老大徒傷悲。〗憬憔褪切W(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí),在這次‘中考’里,她的成績(jī)考得很差,失去了讀高中,考大學(xué)的機(jī)會(huì),主要是因?yàn)樗憛拰W(xué)習(xí)。知識(shí)猶如血液一樣寶貴,沒有知識(shí),就等于沒有了血液?梢,學(xué)習(xí)是多么重要。十年寒窗苦讀,為了什么?就是為了自己以后的前途開路。我真替姐姐難過?墒牵修k法挽回嗎?很明顯,沒有。這不能怪別人,只能怨她自己。

  在這個(gè)暑假中,我要好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把這個(gè)學(xué)期學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍,學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)下學(xué)。下學(xué)期取得更好的成績(jī)報(bào)答父母。

  我們現(xiàn)在上小學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí),要一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí),做到言行一致,勇攀知識(shí)的高峰!高爾基曾說過這樣一句話:“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子!

  學(xué)無止境作文 篇21

  科技發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了,許多人都迷上了電腦。這天,聊天室里出現(xiàn)了一個(gè)神秘的身影,這個(gè)身影是誰呢?他就是古代大名鼎鼎的儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子

  原來孔子聽說電腦這個(gè)玩意好玩,就請(qǐng)孟子幫忙,弄了一個(gè)QQ號(hào),上網(wǎng)了。

  他第一個(gè)遇見的人就是我,一上網(wǎng),他就親熱地問我說:“你們有沒有背《論語》、《三字經(jīng)》、《四書五經(jīng)》呢?”我回答到:“都什么年代了,還背四書五經(jīng)!”孔子驚訝道:‘不背四書五經(jīng),你們看什么呢?”“現(xiàn)在都流行漫畫、童話、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,哪還有人學(xué)習(xí)四書五經(jīng)呀!”我回道?鬃硬环䴕獾溃骸罢l說沒有人學(xué),以前不是每個(gè)學(xué)生都要讀嗎?《四書》《五經(jīng)》多有用啊”我說:“既然您說有用,那就比一比吧!清華大學(xué)在招作文編稿,我倆看看誰能入選!薄昂。”

  比賽開始了。我使出渾身解數(shù),恨不得把所有好詞都融入到作文里,所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己,再使用少量幽默語言,只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊著,不一會(huì)兒,一篇優(yōu)美生動(dòng)的作文完成了。

  我和孔子同時(shí)交了作文,過了幾秒,網(wǎng)上來稿了,我被錄取了。它的.評(píng)語是:語言生動(dòng),繼續(xù)加油!而孔子的評(píng)語卻是:寫得不錯(cuò),但太老套,要再創(chuàng)新點(diǎn)。

  我再次上網(wǎng),發(fā)現(xiàn)聊天室里沒了孔子的身影,卻留下一句孔子的話:學(xué)無止境……

  學(xué)無止境作文 篇22

  現(xiàn)在我可真正體會(huì)到了“學(xué)無止境”的意思了,我原本一直不聽老師的意見,心里想,人學(xué)到博士后不就終身“畢業(yè)”了嗎?怎么會(huì)學(xué)不完呢?我那是蠢蛋的想法,讓我十分搞笑,又認(rèn)為我十分的笨,怎么能不重視一個(gè)細(xì)小的東西,那就是——生活。

  除了老師教給我們語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史、政治等這些都是基礎(chǔ)功,只是人生學(xué)習(xí)的第一部分。學(xué)習(xí)這還有第二個(gè)意,那就是學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng),有人學(xué)習(xí)過后在課外時(shí)間,可以唱歌、畫畫、跳舞等科目,那樣如果練的好,自學(xué)成才,長(zhǎng)大可以成為一個(gè)著名的藝人,那是人生學(xué)習(xí)的第二部分。另外“學(xué)”還可以運(yùn)用在實(shí)際生活中,比如學(xué)燒飯、學(xué)開車……那是給生活帶來便利。

  人只要過了博士后,老師教的知識(shí)是學(xué)完了,下面我想就是人在生活中體驗(yàn)的道理,比如說,過年你回不回家這是人的尊嚴(yán),人是要尊老愛幼的,如果不回來一定是個(gè)不孝子;看見別人把路上別人丟的錢拿走,卻有一位老伯伯來了讓群眾把錢交還送到公安局,讓公安局人將失主找到,并將失物還給他,見到那樣的`人,你是否會(huì)明白道理,而有益你的一生?其實(shí)生活中大家做的每一件事都是學(xué)習(xí)中的內(nèi)容,你可以想那人做得是否正確,怎樣做才對(duì),要是我會(huì)怎么做等,會(huì)想到很多。這些都是學(xué)習(xí),不但復(fù)習(xí)了老師教我們的道理,還有可能認(rèn)識(shí)新道德,認(rèn)識(shí)新的事物,有新的發(fā)現(xiàn)……

  所以說“學(xué)無止境”,我如今是信的口服心服,無法反對(duì)。

  學(xué)無止境作文 篇23

  課堂,從來都只出現(xiàn)在學(xué)校里,但這個(gè)周末,我卻在生活中上了一堂課。

  今天是“五一”小長(zhǎng)假的第二天,我朋友帶來了幾張他們老師歸類的易錯(cuò)題型,我看上面的題目不錯(cuò),就復(fù)印了一份自己做做。

  中午,我剛要寫答案時(shí),老爸心血來潮,讓我寫在本子上,他做在試卷上,再比一比正確率。我欣然答應(yīng),仔仔細(xì)細(xì)地做完了15道填空,又想到老爸是初中生,細(xì)心檢查了一翻才交卷。1到4題很簡(jiǎn)單,老爸輕松搞定。但第五題就難住了他,想了好久才想出了一個(gè)比,還是反的。到了第六題,明明可以用舉例的方法計(jì)算,他卻硬是用“湊數(shù)法“湊出了一個(gè)答案……看著老爸的各種奇葩方法,我在一旁憋得臉都綠了,但老爸仍不為所動(dòng),繼續(xù)用他的方法做著。

  終于做完了,老爸興沖沖地拿起我倆的答案對(duì)來對(duì)去。但最后,如果用100分制來計(jì)算的話,我的93.75分,老爸以一個(gè)初中生的身份可憐兮兮地考了43.75分,遠(yuǎn)不及我的成績(jī)。

  老爸雖然讀的'書比我多,但是很多年不接觸書本了,對(duì)一些新知識(shí)聞所未聞,見所未見,更別提純屬應(yīng)用了,當(dāng)然不如我這個(gè)正處于學(xué)習(xí)好時(shí)候的女兒。朱熹曾說過”問渠那得清如許,為有源頭活水來?”學(xué)無止境,只有不斷學(xué)習(xí),才能使人變得睿智。如今,我對(duì)這句話有了深刻的理解,相信我也會(huì)貫徹人生的始終的。

  原來,這也是課堂!

  學(xué)無止境作文 篇24

  屈原曾說過“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無止境,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,最大的敵人就是滿足。

  爺爺奶奶眼睛不好,又不認(rèn)得多少字,經(jīng)常讓我給他們念報(bào)紙。因?yàn)闋敔斈棠谈咧挟厴I(yè),我經(jīng)常覺得他的文化水平太低,總認(rèn)為只有考上大學(xué),文化水平才高。我在班上成績(jī)還算不錯(cuò),就有些滿足。

  還記得剛開學(xué)那會(huì)兒,我十分積極,每天在群里朗誦英語,現(xiàn)在都不怎么聽讀了。這次,爺爺奶奶又讓我練報(bào)紙,我不耐煩地捧起報(bào)紙,不大高興地一字一句的念給他們。突然聲音戛然而止,一個(gè)“攔路虎”擋在我面前:魁。這個(gè)字是鬼加斗,會(huì)不會(huì)念斗呢?我緊鎖眉頭,都能夾死一只蒼蠅了。這時(shí),爺爺探過腦袋,戴起老花鏡,指著字念“kuí”,這個(gè)是魁梧的`魁。那一刻,我恍然大悟,我不是完美的,這個(gè)世界上比我聰明的人多了去了。人無完人,這只是人們?cè)谧非笠粋(gè)比之前更好的自己罷了。

  那些偉人從不滿足于現(xiàn)狀,并不滿足于一技之長(zhǎng),牛頓、愛因斯坦成為物理大師,并不是只會(huì)物理,還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。

  學(xué)無止境,知識(shí)太過龐大,擁有全部的知識(shí)是不可能的。它就像大海,沒有盡頭,不,它是藍(lán)色的夢(mèng),人們心中的夢(mèng)。如果今天比較昨天的你又知道了一些知識(shí),那么你已經(jīng)成功了。

  學(xué)無止境作文 篇25

  今天我去上作文課,這節(jié)課是一節(jié)很有趣的課,因?yàn)槔蠋熢谡n堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我覺得很神奇,并讓我有所感悟。

  老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明塑料杯子和一些黑棋子。老師先將杯子拿在手上,把黑棋倒進(jìn)杯子中,把杯子裝滿。接著,老師把杯子舉高了一些,面帶微笑地問我們:“杯子滿了嗎?”同學(xué)們你看我、我看你,異口同聲地說道:“滿了!崩蠋熡中χ鴨栁覀儯骸罢娴臐M了嗎?”經(jīng)過老師這么一問,同學(xué)們有了不同的答案,有的說滿了,有的說沒滿。

  老師左手拿著裝滿黑棋子的塑料杯子,右手又從桌子上拿了一杯沙子。我心想:老師還要干嘛呢?老師把這杯沙子傾斜了一點(diǎn),把沙子緩緩地倒入了裝滿黑棋的'杯子里。此時(shí),沙子正繞過黑棋向下滲透,不一會(huì)兒就把棋子之間的空隙給填滿了,此時(shí)的杯中真像一杯奶茶。這時(shí),老師又問我們:“杯子滿了嗎?”這次,同學(xué)們并沒有急于下結(jié)論。果然,老師又從桌子上拿了一杯水,將水緩緩地倒入了裝有黑棋子和沙子的杯子里。剛開始倒了一點(diǎn)水,水快要溢出來了,靜置了一會(huì)兒之后,水往下滲透,老師又加了很多水,杯子里的沙子顏色漸漸變深了,而且還有小氣泡不斷往上冒,這時(shí)的杯子看起來變得更牢固了。我心想:這可真是太神奇了。

  我聯(lián)想到學(xué)習(xí)和往杯中裝東西一樣,當(dāng)你感到自滿的時(shí)候,其實(shí)還可以再裝進(jìn)很多,“活到老,學(xué)到老”可真是一句至理名言啊。

  學(xué)無止境作文 篇26

  在明道時(shí)代,有一個(gè)名叫方仲永的孩子。五歲時(shí),他顯示出寫詩和畫畫的天賦,鄰居們用錢求他寫詩。他父親唯利是圖,帶他一次又一次去看望同一個(gè)縣的人,浪費(fèi)了他的學(xué)業(yè)。到他二十三歲的時(shí)候,他已經(jīng)不會(huì)寫詩和畫畫了,和后來的普通人沒什么區(qū)別。方仲永的故事告訴我們,學(xué)習(xí)永無止境。

  宋朝的蘇東坡年輕時(shí)很有名,就在他的書店門前貼了一副對(duì)聯(lián):天下字全知,人間書全讀。父親見了,想把對(duì)聯(lián)撕下來,但又怕傷了兒子的`尊重,就在對(duì)聯(lián)前加了兩個(gè)字:努力認(rèn)識(shí)世間一切文字,立志讀盡人間一切書。蘇東坡見了,明白了父親的用意,在寒窗里苦讀。最后,他終于出名了!世界著名物理學(xué)家愛因斯坦,在別人問他為什么這么出名還不放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候,用化合物的周長(zhǎng)和圓來解釋自己對(duì)未知領(lǐng)域的看法,告訴自己要努力探索未知領(lǐng)域。無論是宋代文豪蘇東坡,還是電學(xué)鼻祖愛因斯坦,都在孜孜不倦地追求新知識(shí)。他們不就是無止境學(xué)習(xí)最有力的證明嗎?

  “讀萬卷書,行萬里路!痹谥R(shí)爆炸的21世紀(jì),沒有知識(shí)和學(xué)習(xí),我們就不可能在社會(huì)上立足。知識(shí)就是力量。無論你出于什么目的學(xué)習(xí),只有知道學(xué)習(xí)永無止境,用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用閱讀尋找樂趣,用知識(shí)創(chuàng)造生活,你的人生才會(huì)起航,永不沉沒。

  “問運(yùn)河這么清楚,這樣才有活水的來源!蔽蚁氚阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘,激勵(lì)我在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中努力,上下搜索,直到生命的最后一刻。

  學(xué)無止境作文 篇27

  明道年間,有一個(gè)小孩名叫方仲永。五歲時(shí)就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦,他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩。他的父親唯利是圖,從此帶著他連連去拜訪同縣的人,因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時(shí)候,他已經(jīng)不會(huì)寫詩。作畫了,在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們:學(xué)無止境。

  宋朝的蘇東坡,年輕的時(shí)候就小有名氣,于是,他在自己的書屋門前貼了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字讀盡人間書。他的父親見了,想把對(duì)聯(lián)撕下來,但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心,就在對(duì)聯(lián)前面各加兩個(gè)字:發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了,明白了父親的用心,從此寒窗苦讀。到最后,他終于功成名就了!世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他,都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時(shí),他用大院跟小圓的周長(zhǎng)來解釋自己對(duì)未知領(lǐng)域的看法,告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識(shí),難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明!

  “讀萬卷書,行萬里路!痹谥R(shí)爆炸的`二十一世紀(jì),我們將來要立足與社會(huì)沒有知識(shí)不學(xué)習(xí)是不行的。知識(shí)就是力量。不管你為了什么目的去讀書,只有明白學(xué)無止境,用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用讀書尋找樂趣,用知識(shí)創(chuàng)造生活,你的人生就會(huì)樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘,激勵(lì)我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng)。上下求索直至生命的最后一刻。

  學(xué)無止境作文 篇28

  在一個(gè)有些寒冷陰天里,身處在一個(gè)寬敞的課堂上我們學(xué)會(huì)了《兩小兒辯日》這一則富有哲理的文言文小故事。

  這則小故事中的主角是兩個(gè)聰明絕頂?shù)男『⒑痛竺ΧΦ目鬃永舷壬。它寫了孔子在游學(xué)時(shí)看到兩個(gè)孩子爭(zhēng)論的故事。一個(gè)小孩認(rèn)為早晨太陽離人近,中午太陽離人遠(yuǎn)的:另一個(gè)小孩提出早晨太陽離人遠(yuǎn),中午太陽里人近的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩對(duì)太陽在不同時(shí)間,距離地球遠(yuǎn)近這一問題擺出兩種迥然不同的觀點(diǎn)。前一個(gè)小孩憑人們的日常生活中的視覺感受來證明自己的'觀點(diǎn)是正確的;第二個(gè)孩子憑借人們?nèi)粘I钪锌梢泽w會(huì)的觸覺來證明自己的觀點(diǎn)是正確的,來反駁對(duì)方的觀點(diǎn)?鬃永舷壬鎸(duì)兩個(gè)孩子的爭(zhēng)辯,也無法判決。

  故事中的小孩子的辯論態(tài)度十分良好,他們?cè)谵q論時(shí)有理有據(jù),各個(gè)不不慌不忙的提出自己的想法。而大名鼎鼎的孔子老先生雖然有名望,但他卻沒有用自己的名望來不懂裝懂,以此來襯托自己的形象,讓自己更有威信。就像他子說的一句名言:“知之為知之,不知為不知,是知也!痹诖宋乙锌宦暎骸翱桌舷壬,您可真是一個(gè)表里如一的人呀!

  我從這則小故事中無處不感受到了這的故事所蘊(yùn)含的深刻道理。1。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新才行。2。要認(rèn)識(shí)大自然的一切,認(rèn)真探求客觀事理。從不同的角度看待同一件事物有更好的理解。3。知之為知之,不知為不知,是知也。

  學(xué)無止境作文 篇29

  學(xué)習(xí),不局限于課本,不局限于教室,也不局限于學(xué)校,學(xué)習(xí)是無止境的。在學(xué)校里我們學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),專業(yè)知識(shí)。課本占據(jù)了我們生活的絕大部分,因此有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)便是種課本上汲取知識(shí),其實(shí)非也。課本不過是知識(shí)眾多載體的一種,只是眾多學(xué)習(xí)對(duì)象之一。

  巖石可以告訴我們,水陸的變換,化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石,屬于石頭,不是課本不局限于教室學(xué)校。生活中,我們所需要學(xué)的東西不比在學(xué)校要學(xué)的少。各種各樣的人際關(guān)系,堪比學(xué)校的語數(shù)英三門主科,是我們主要的難題。善于交際,長(zhǎng)與交流尤其重要,在人這種復(fù)雜動(dòng)物間周旋,能夠左右逢源,實(shí)為高能。人際關(guān)系就像山頂?shù)乃础O蛩闹茌椛,形成眾多的分支,形成一張巨大的網(wǎng)。所學(xué)的東西之多可想而知。

  在學(xué)校中,我們會(huì)定向的'學(xué)習(xí)某種技能,以便之后走向社會(huì)時(shí),能夠有一種拿得出手的本領(lǐng)。在生活中,我們根據(jù)需要所學(xué)習(xí)的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的,因此我們學(xué)習(xí)的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學(xué)到老是一種值得稱贊的事,是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實(shí)非也,生活中我們每個(gè)人都在悄無聲息的學(xué)習(xí),其他人難以擦覺,甚至連自己也沒有發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是沒有止境的。

  學(xué)無止境作文 篇30

  從遠(yuǎn)古時(shí)代到近代文明,從遠(yuǎn)古社會(huì)一直到現(xiàn)代社會(huì),五千多年的華夏文明,都離不開一個(gè)亙古不變的主題——學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)在我們的生活中是不可缺少的。

  子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!睂W(xué)習(xí)要勤奮,可是怎樣才能勤奮呢?難道只是每天讀書,看報(bào)嗎?有人說:“從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),不再貪玩!笨傻搅俗詈竽兀繄(jiān)持不下去,仍然貪玩!皹I(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!毕氤删鸵环蟮氖聵I(yè),必須勤奮,堅(jiān)持,這樣離成功便不遠(yuǎn)。

  有的人會(huì)經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累。是!大凡為學(xué)者,誰不會(huì)吃幾個(gè)苦頭呢?“天降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為!蔽覀兒伪夭话殉钥喈(dāng)作人生的太陽呢?”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“!

  愛因斯坦的`成名秘訣是:“思考,思考,在思考!睂W(xué)習(xí)必須思考,思考有助于學(xué)習(xí)。阿基米德曾經(jīng)教導(dǎo)過他的學(xué)生:“一個(gè)大圓是我的知識(shí)范圍,一個(gè)小圓是你們的知識(shí)范圍,圓的面積越大,弧長(zhǎng)就越長(zhǎng),學(xué)到的東西就越多,只有不斷的探索和思考,才能使大圓的面積更大,學(xué)到的知識(shí)越多,我們的大腦更充實(shí)。”

  學(xué)無止境。意思是說學(xué)習(xí)沒有止境。生命有限,但學(xué)無止境,一個(gè)人應(yīng)該利用一切時(shí)間,不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),補(bǔ)充新的知識(shí),才能不斷進(jìn)步。

  學(xué)無止境作文 篇31

  老師總是說:“學(xué)習(xí),可能不是一個(gè)人的唯一出路,但是它卻是人生的必經(jīng)之路。”人要不斷地學(xué)習(xí),不停地進(jìn)步,人生才有意義,知識(shí)的海洋無邊無際,無論你怎么學(xué),都不能全部學(xué)到,要不斷完善自己,把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的`一位智者才是最好的選擇。

  像這種學(xué)無止境的人很少見,可是很幸運(yùn),我身邊就有一位“學(xué)霸”,他總是告訴我要好好學(xué)習(xí),抓住一分一秒來學(xué)習(xí),不斷完善自己,他就是我的爺爺。有一次,我剛起床,天還蒙蒙亮?xí)r,我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書,時(shí)不時(shí)還在自己的那本筆記上記下幾段話,十分認(rèn)真。這是爺爺每天早晨必須做的事,風(fēng)雨不誤。

  爺爺?shù)拈喿x量很大,一生也為社會(huì)做了很大貢獻(xiàn),是個(gè)事業(yè)成功者?伤麖牟徽驹诔晒Φ捻敺宥湴,而且天天加強(qiáng)自己。每天要看許多書,因此他的書架上大約有上千本書,聽爸爸說,爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個(gè)房間了,只要一談起書,一向孤默寡言的爺爺立馬就會(huì)眼睛一亮,滔滔不絕地講了起來,他腦袋里的詞好像無窮無盡似的,侃侃而談而且有知不紊,為了使我了解得更多,每天晚上,爺爺都會(huì)給我講一本書,這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才,但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),不得不讓我佩服。

  學(xué)海無涯,學(xué)無止境,知識(shí)是學(xué)不完的,只有勤加學(xué)習(xí)、讀書,才可以編織出那五彩的人生彩虹!

  學(xué)無止境作文 篇32

  山外有山,山外有天。知識(shí)是無窮無盡的。

  孔子已經(jīng)有學(xué)問了,卻還在風(fēng)中沉睡,找老師學(xué)習(xí)他還不知道的'知識(shí)。有人問他為什么這樣做,他謙虛地說:“學(xué)海無涯,知之無涯。我想多學(xué)習(xí),多獲取知識(shí)!

  山外有山,山后有天。有一個(gè)人從小就天賦異稟,備受稱贊,他很驕傲,認(rèn)為自己是世界上最有才華的人。有一天,他來到山上散步,看到了山泉,然后脫口而出“山泉口”!但不知道為什么,下聯(lián)無法回答。這時(shí),一個(gè)牧羊姑娘走過來,用“石頭、石頭、石磊”這幾個(gè)字來回答他的對(duì)聯(lián),讓他大吃一驚。而且他不會(huì)輕易放棄,一個(gè)偉大的天才怎么會(huì)輸給一個(gè)牧羊姑娘!真可惜!然后,他又說了一句話,我以為牧羊姑娘答不出來,沒想到,她答得很巧妙,把他嚇壞了。他不知道山外有山,沒有天才。從那以后,他努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)了州長(zhǎng)。

  同學(xué)們,你們明白嗎?知識(shí)永無止境。什么永遠(yuǎn)填不完?答案是:知識(shí)。你在學(xué)校成績(jī)?cè)俸,也不是最好的,更不是全面的。有什么值得驕傲的?考完別得意,只能努力,越來越好,雙更好,越來越好!不要覺得你那么優(yōu)秀,那么強(qiáng)大,沒有人能比得上你。那你就完了,你太驕傲了,以至于成績(jī)下降被超越。

  同學(xué)們,記住,學(xué)無止境。讓我們一起進(jìn)入知識(shí)的海洋,一起享受知識(shí)的魅力。

  學(xué)無止境作文 篇33

  山外有山,天外有天,知識(shí)是永無止境的?鬃右呀(jīng)知識(shí)淵博,還是風(fēng)餐露宿,找老師學(xué)習(xí)自己還不知道的知識(shí)。當(dāng)有人問他為什么這么做時(shí),他謙虛地說:“學(xué)海無涯,知識(shí)是永無止境的,我要多學(xué)習(xí),獲得更多知識(shí)。”山外有山,天外有天。有一個(gè)人從小才智過人,受人稱贊,他就非常驕傲,認(rèn)為自己是天底下最天才的人了。一天,他來到山上散步,看見山泉,便口出上聯(lián)“山泉口口口品”!可不知為什么,下聯(lián)卻怎么也答不上來了。這時(shí)來了位牧羊姑娘,以“山巖石石石磊”巧答他的對(duì)聯(lián),讓他大吃一驚。而他不肯輕易放棄,一個(gè)大天才怎能輸給一個(gè)牧羊姑娘!這樣多沒面子!

  于是,他又出了一句上聯(lián),本以為牧羊姑娘答不上來,可沒想到,她又巧答出下聯(lián),這可把他嚇壞了。他這才知道山外有山,天外有天,沒有最天才的人。從此,他發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大以后成了巡撫。同學(xué)們,你們明白了嗎?知識(shí)是永無止境的。什么東西永遠(yuǎn)也填不完?答案是:知識(shí)。在學(xué)校里不管你成績(jī)?cè)诤,也不是最好的,更不是全面?,有什么好神氣的呢?考好之后不準(zhǔn)驕傲,只能奮發(fā)圖強(qiáng),更加好,加倍好,越來越好!不要認(rèn)為自己很不錯(cuò)了,很厲害了,無人能敵。這樣你就完了,你太驕傲了,這樣你成績(jī)會(huì)下降,會(huì)被人超越的。同學(xué)們,記住,學(xué)無止境,讓我們一同進(jìn)入知識(shí)的海洋,共同享受知識(shí)的魅力吧!

  學(xué)無止境作文 篇34

  學(xué)無止境2015年,科技發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了,許多人都迷上了電腦。這天,聊天室里出現(xiàn)了一個(gè)神秘的身影,這個(gè)身影是誰呢?他就是古代大名鼎鼎的儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子原來孔子聽說電腦這個(gè)玩意好玩,就請(qǐng)孟子幫忙,弄了一個(gè)QQ號(hào),上網(wǎng)了。他第一個(gè)遇見的'人就是我,一上網(wǎng),他就親熱地問我說:“你們有沒有背《論語》、《三字經(jīng)》、《四書五經(jīng)》呢?”我回答到:“都什么年代了,還背四書五經(jīng)!”孔子驚訝道:‘不背四書五經(jīng),你們看什么呢?”“現(xiàn)在都流行漫畫、童話、網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,哪還有人學(xué)習(xí)四書五經(jīng)呀!”我回道。

  孔子不服氣道:“誰說沒有人學(xué),以前不是每個(gè)學(xué)生都要讀嗎?《四書》《五經(jīng)》多有用啊”我說:“既然您說有用,那就比一比吧!清華大學(xué)在招作文編稿,我倆看看誰能入選!薄昂!北荣愰_始了。我使出渾身解數(shù),恨不得把所有好詞都融入到作文里,所以就創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。先用英文介紹自己,再使用少量幽默語言,只見我的手指在鍵盤上飛快的敲擊著,不一會(huì)兒,一篇優(yōu)美生動(dòng)的作文完成了。我和孔子同時(shí)交了作文,過了幾秒,網(wǎng)上來稿了,我被錄取了。它的評(píng)語是:語言生動(dòng),繼續(xù)加油!而孔子的評(píng)語卻是:寫得不錯(cuò),但太老套,要再創(chuàng)新點(diǎn)。我再次上網(wǎng),發(fā)現(xiàn)聊天室里沒了孔子的身影,卻留下一句孔子的話:學(xué)無止境……

  學(xué)無止境作文 篇35

  在森林里有只小兔子自以為是整天嚷著要自己出去獨(dú)立生活。兔媽媽無奈只好讓它出去獨(dú)立生活一陣。小兔子覺得自己跑的很快烏龜都追不上自己,自己又會(huì)跳舞又會(huì)找蘿卜小草吃。什么危險(xiǎn)都不怕。

  小兔子出來后黑敞開心,玩了整整一天。第二天它覺得餓了就出來找點(diǎn)食物吃,誰知道它早就被狡猾的狐貍的盯上,狐貍一直跟著它而它自己卻渾然不知,這時(shí)狐貍跑到它面前,雙眼流露出貪婪的神情!小兔子害怕極了,轉(zhuǎn)身就跑。狐貍緊追不放,但小兔子哪跑得過狐貍。很快被狐貍追上了正當(dāng)準(zhǔn)備吃它時(shí),獵狗跑來啦,狐貍被嚇跑啦。獵狗問小兔子“你怎么一個(gè)人啊,你的媽媽呢?”小兔子回答說“我學(xué)會(huì)拉很多東西我要獨(dú)立生活。”獵狗說“太危險(xiǎn)啦!你趕快回家吧!

  小兔子餓極了?吹角懊嬗幸黄⒐奖闩苓^去吃,但剛要吃卻被小鳥阻止了,小鳥說“這是毒蘑菇,吃啦會(huì)死的,你怎么連這個(gè)都不懂呀!”小兔子開始后悔了。

  但它還是不服氣又往前走,聽到了流水聲,正好自己渴啦。就跑去喝水見河水都是黑的.。感到很奇怪但一想可能富含營養(yǎng)喝了會(huì)變強(qiáng)的便要喝。老黃牛急忙阻止他說“這是人類排放的污水,喝了會(huì)生病的,甚至可呢過會(huì)死的,我孫子就是這樣死的,現(xiàn)在的年輕人就是這樣沒知識(shí)!

  小兔子徹底絕望了沒想到原來自己這么笨,一點(diǎn)知識(shí)都不懂。最終她回到啦媽媽身邊它明白了學(xué)習(xí)是沒有止境的。

  學(xué)無止境作文 篇36

  明道年間,有一個(gè)小孩名叫方仲永。五歲時(shí)就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦,他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩。他的父親唯利是圖,從此帶著他連連去拜訪同縣的人,因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時(shí)候,他已經(jīng)不會(huì)寫詩.作畫了,在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們:學(xué)無止境。

  宋朝的蘇東坡,年輕的'時(shí)候就小有名氣,于是,他在自己的書屋門前貼了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字讀盡人間書。他的父親見了,想把對(duì)聯(lián)撕下來,但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心,就在對(duì)聯(lián)前面各加兩個(gè)字:發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了,明白了父親的用心,從此寒窗苦讀。到最后,他終于功成名就了!世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他,都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時(shí),他用大院跟小圓的周長(zhǎng)來解釋自己對(duì)未知領(lǐng)域的看法,告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識(shí),難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明!

  “讀萬卷書,行萬里路!痹谥R(shí)爆炸的二十一世紀(jì),我們將來要立足與社會(huì)沒有知識(shí)不學(xué)習(xí)是不行的。知識(shí)就是力量。不管你為了什么目的去讀書,只有明白學(xué)無止境,用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用讀書尋找樂趣,用知識(shí)創(chuàng)造生活,你的人生就會(huì)樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘,激勵(lì)我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng).上下求索直至生命的最后一刻。

  學(xué)無止境作文 篇37

  學(xué)無止境。人的肚子就像一只桶,知識(shí)就好比石子,不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭,三兩個(gè)就可以裝滿。但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底。這時(shí),如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水,那是否會(huì)溢出來呢?不。沙可以將水完全吸收,半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?

  會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因,正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠。那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的!盎畹嚼,學(xué)到老”。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

  一個(gè)人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決。要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的.生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

  孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理:人的一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  學(xué)無止境作文 篇38

  韓愈曾經(jīng)說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝R(shí)的海洋是無邊無際的,學(xué)習(xí)也是永無止境的,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能有所成就。

  一千三百年前,隋朝有一個(gè)少年叫盧思道,他不僅長(zhǎng)得漂亮,還很聰明,也很有文采,所以大人們經(jīng)常夸他,他開始變得越來越驕傲。有一天,盧思道去找好朋友劉松,劉松正在寫文章,看盧思道來了,便把剛寫好的文章拿給盧思道看,請(qǐng)他提意見。盧思道自以為是地說:“好吧!”可一看,別說提意見,就連里面的字都有很多不認(rèn)識(shí),他隨便說了幾句,就趕緊說家中有事走了。盧思道邊走邊想:以前劉松還不如我呢,怎么現(xiàn)在他寫的文章我都看不懂了?后來盧思道發(fā)奮讀書,終于成為了一位很有成就的人

  在學(xué)無止境上,魯迅先生就是我們的榜樣,他在去世前一個(gè)小時(shí)還在寫文章。著名的教育家陶行知主張:活到老,學(xué)到老,用到老。同志逝世前夕,臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最后一刻。

  以前我和少年盧思道一樣非常驕傲。有一次月考,我的英語考了滿分,全班只有我一個(gè)滿分,我非常得意,因此放松了學(xué)習(xí)。后來在期中考試中,我英語只考了80分。因此我才明白,學(xué)習(xí)是沒有止境的`,一刻都不能疏忽。

  一代偉人曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!辈诲e(cuò)的,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),才會(huì)獲得更多的知識(shí),這就是“學(xué)無止境”的真諦!

  學(xué)無止境作文 篇39

  小區(qū)門口有個(gè)煎餅攤,我可是那里的常客。松脆的雜糧煎餅涂上海鮮醬,再包上新鮮的生菜和鮮嫩的里脊肉,別提有多美味了?墒亲罱鼛滋,一直不見這個(gè)煎餅攤出現(xiàn),難道是生意不好,老板改行了嗎?不會(huì)吧,每次我去買的時(shí)候總是等候著許多顧客。想到再也吃不上這么美味的煎餅,我的心里別提多難受了。

  星期六早上,媽媽帶我去跑步,終于又看到這個(gè)熟悉的小推車了。我迫不及待地跑了過去:“老板,一個(gè)煎餅,加上生菜和里脊肉!薄昂绵!”只見他先從桶里取出一團(tuán)面糊,用自制的工具平攤在鍋里,涂上海鮮醬,看著火候差不多了,用一把小鏟刀把煎餅翻了個(gè)面,依次加上生菜和里脊肉。我一邊看一遍問他:“老板,前幾天你沒有出攤嗎?”“是啊,前幾天我聽人說城隍廟那邊有一家煎餅做得不錯(cuò),我就去取取經(jīng)。”“那你取到了經(jīng)了嗎?”我簡(jiǎn)直打破砂鍋問到底了!爱(dāng)然,主要還是技術(shù)問題,和面的時(shí)候各種雜糧的比例可要控制好,我原來的餅還不夠松脆,就是這個(gè)原因!币贿呎f,一遍把已經(jīng)做完的.煎餅送到了我手上。“現(xiàn)在在我的小攤上可以用支付寶了哦!彼c(diǎn)了點(diǎn)推車上的一張二維碼。

  回家的路上,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“這個(gè)攤主肯定可以把生意做大,學(xué)無止境說的就是他這樣的人啊!蔽乙贿叧灾屣,一邊連連點(diǎn)頭。沒準(zhǔn),他會(huì)成為這一帶的煎餅大王。

  學(xué)無止境作文 篇40

  從原始社會(huì)到如今的科技時(shí)代,人類文明的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí)的故事可謂數(shù)不勝數(shù),正是這些流放千年的學(xué)者,讓我們感受到了“學(xué)無止境”的真諦。

  學(xué)無止境,顧名思義,指學(xué)習(xí)并無盡頭,應(yīng)奮進(jìn)不息。然而卻很少有人能真正的去感悟?qū)W無止境的含義,常常取得一點(diǎn)小的成就便會(huì)滿足,蘇東坡年輕時(shí)是常識(shí)淵博的才俊少年,日子長(zhǎng)了,他開始自滿了,有一次,他在家門口貼了一副對(duì)聯(lián)“識(shí)遍天下字,讀盡人間書。蘇東坡的'父親看見了,擔(dān)心兒子自滿,于是提筆在對(duì)聯(lián)上各家兩個(gè)字,”發(fā)奮識(shí)遍天下字,勵(lì)志讀盡人間書”蘇東坡看見了父親的字,十分羞愧,從此虛心學(xué)習(xí),取得了巨大的成績(jī)。

  吾生有涯,而知無涯。學(xué)習(xí)之中,驕傲之心不可有,進(jìn)取之心不可無。學(xué)習(xí)的過程就像臺(tái)階,當(dāng)你認(rèn)為自己已經(jīng)到達(dá)頂峰的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn),你看到的依然是別人的腳跟,這個(gè)時(shí)候,有些人選擇放棄,一直停留在這個(gè)位置,也有人暗下決心超越前面的人。愛因斯坦是物理學(xué)界空前絕后的天才,本可以在取得成就后安度時(shí)光,卻依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

  “學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足!辈诲e(cuò)的,若每個(gè)人都滿足于現(xiàn)狀,人類就不會(huì)進(jìn)步,相反,若人人都有著進(jìn)取心,那么人類的科技與知識(shí)就會(huì)越來越充裕。

  這樣在人生中才有樂趣。

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