【推薦】人生話題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生話題作文1

　　依稀記得站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一天，我還在望望天空，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)出陽(yáng)光的明媚，泥土的芳香。感嘆時(shí)間的流逝，問(wèn)自己還能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上幾次呢？

　　現(xiàn)在到了初三，我沒(méi)有什么壓力，學(xué)習(xí)也像漂流瓶一樣，不知何去何從，迷失了方向。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還記得那閃光的.一刻依然夢(mèng)幻。初二下半學(xué)期時(shí)，發(fā)生了太多的事，那時(shí)的我特別開(kāi)心，身上比現(xiàn)在還有用不完的動(dòng)力，于是我開(kāi)始變得更加的努力，甚至在他們玩的時(shí)間還去解一道英語(yǔ)題，我的英語(yǔ)也不真好，達(dá)不到我的目標(biāo)，沒(méi)放棄。同桌給了我最大的鼓勵(lì)�；叵肫鹉菚r(shí)的我比現(xiàn)在好的太多了！

　　這次的考試我是用心去做了，但差強(qiáng)人意，難道我還會(huì)被他們擠下山崖？拿著繩子向上爬嘛？這是個(gè)未知數(shù)，因此我在座子上貼了目標(biāo)，因?yàn)槲蚁Ｍ�我不后悔�?/p>

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，那么我怎樣才能完善自我呢？別忘了我們不是為了某些人奮斗而是為了自己，因此，首先抱有目標(biāo)為之奮斗。魯迅說(shuō)的世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。反思，也是關(guān)鍵，但是真正反思出什么的人太少了，那會(huì)是到頭虛來(lái)一場(chǎng)空。更如何才能“愛(ài)拼才會(huì)贏”？明年我相信我會(huì)讓那閃亮的一刻保持在中考上，沒(méi)什么不可以。

　　有雙美麗的翅膀，駕馭著他去摘得天上的星星，并讓它閃爍出永恒的光芒嗎？那就讓我們奮斗吧！珍惜著人生閃亮的一刻！

人生話題作文2

　　大海的深處……，森林的深處……，人山的深處……，是什么？是悲傷？是傷愁？是眼淚？有人說(shuō)那是痛苦，痛苦的樹(shù)枝上無(wú)數(shù)的傷痛所纏繞！

　　痛苦的魚(yú)兒在無(wú)邊的水里掙扎，人們則在高山上攀呀攀！好像除了傷痛和疲憊，什么也沒(méi)有？！有人講不是的`，嫩苗在那里帶著歡笑成長(zhǎng)；魚(yú)兒在各種各樣的珊瑚中自由的游動(dòng)；人則在努力了一生后看到了腳下的群山！但，在我知道的這些人里，只有一個(gè)人講：不知道！ 人們會(huì)覺(jué)得這個(gè)人太窩囊了！更是沒(méi)有心的人！因?yàn)樗�居然連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)！

　　但是…… 他說(shuō)：人生并不是一個(gè)短暫的時(shí)光，而是長(zhǎng)期的。生活有苦，自然也有甜。在七八十年間，我們會(huì)經(jīng)歷很多的牡丹時(shí)代、康乃馨時(shí)代。我們要善于適應(yīng)他們，而不是把苦變成歡樂(lè)，把歡樂(lè)當(dāng)做苦。而要認(rèn)真體會(huì)這些苦與樂(lè)！否則那將不是一個(gè)完整的人生！ 我們不會(huì)知道將來(lái)是苦還是甜，也無(wú)法改變過(guò)去的苦與甜。我們不知道未來(lái)的生活，也不理解以前的生活，我們不可能知道人生是苦還是甜，所以不要刻意的說(shuō)人生的味道，那樣太武斷了！

　　要像品茶…… 去體會(huì)，去經(jīng)歷……

人生話題作文3

　　殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦耍�有的因�(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾，正是因?yàn)檫@樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

　　張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。

　　瞧，張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的'，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話語(yǔ)，只要自己能做出對(duì)自己有益的事，對(duì)人民有益的事就行了。

　　我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè)。

人生話題作文4

　　一直以來(lái)我都相信，驕傲和才能是成正比的。但是，正如大才樸實(shí)無(wú)華，小才華而不實(shí)一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬(wàn)物，寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船，如果沒(méi)有那一份氣度與寬容，宰相的獨(dú)立不早給撐破了。

　　經(jīng)常會(huì)有人抱怨說(shuō)好苦惱，人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會(huì)陷入瑣碎的煩惱，最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個(gè)極端：自信者和厭世者。前者知道自己的價(jià)值，后者知道世界的`無(wú)價(jià)值。

　　狂妄者往往有點(diǎn)才氣，但無(wú)知，因無(wú)知而不能正確估量自己這一點(diǎn)才氣，這是少年人不易犯的毛病，閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無(wú)才氣的家伙，不但無(wú)知，而且無(wú)理，沒(méi)有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少，有些人的自信不過(guò)是一種“有益的盲目”，似乎下意識(shí)地知道自己內(nèi)心的空虛，避免去看透自己，以維持虛假的充實(shí)。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭(zhēng)取。事實(shí)上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點(diǎn)，為這弱點(diǎn)而苦惱，不肯毀于這弱點(diǎn)，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績(jī)。

　　我相信，天才骨子里都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。

人生話題作文5

　　人生就像筆筒，而各個(gè)階段也就是其中的一種種筆。

　　童年就像一支鉛筆，你可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，即使寫(xiě)錯(cuò)了也不要緊，你還有機(jī)會(huì)，可以用橡皮改正過(guò)來(lái)，當(dāng)然，在這個(gè)階段，人也像鉛筆一樣，易碎、易折，但是，只要有一捆鉛筆綁在一起，就可以不易折，這就是團(tuán)結(jié)的力量。畫(huà)畫(huà)時(shí)，要先用鉛筆打底稿，底稿的好壞就至關(guān)重要，所以，童年時(shí)期的'孩子們要打好底子，才會(huì)讓人生更加精彩。

　　中年就像一支鋼筆，你還是可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，但是，你要為自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，一旦犯錯(cuò)，最后的結(jié)局就會(huì)是讓白紙破損。這個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)可以獨(dú)自去面對(duì)風(fēng)雨，你已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你在為自己的成就沾沾自喜時(shí)，你要知道，你肚子里的墨水是有限的，你仍然需要不斷加油，爭(zhēng)取做得更好。

　　老年就像一支毛筆，你依舊可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，你要知道，此時(shí)的你的舉動(dòng)會(huì)牽扯到哪里，就像墨水會(huì)滲透一樣，你的一舉一動(dòng)都是榜樣，都是模范，你在這段年紀(jì)，可以為人生畫(huà)下濃墨重彩的一筆，畫(huà)下圓滿而輝煌的句號(hào)。

　　相信自己，無(wú)論是在哪個(gè)階段，是哪種筆，都有展示自己的機(jī)會(huì)，都有自己的用途，你總會(huì)成功的！

人生話題作文6

　　人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程，從降臨到這個(gè)世界到離開(kāi)，這中間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得去珍惜，也許你還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，你會(huì)想：“我的一生是精彩？還是悲哀？是孤獨(dú)的一個(gè)人去拼搏？還是有朋友的陪伴，親人的支持？”直到你離開(kāi)這個(gè)世界，離開(kāi)你最親的人，你還是會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)死亡，那是因?yàn)樨氀�而差點(diǎn)丟去了性命，而當(dāng)我在暈倒的那一刻，我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面那就是嬰兒躺在媽媽?xiě)牙锏奶鹈赖囊豢�，之后我的腦海就變成了黑色，當(dāng)我再次醒來(lái)我在醫(yī)院。這件事我一直記得清清楚楚，所以每當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)自己的親人死了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了，我就會(huì)想到未來(lái)，想到在我老了，我會(huì)在哪里？我以前的朋友又在哪里？在我的這一生到底發(fā)生了什么？是苦是甜？我就會(huì)哭，我現(xiàn)在才12歲，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，一直在爸媽的保護(hù)下，沒(méi)受到一點(diǎn)傷害，可是在接下來(lái)我的人生道路上會(huì)發(fā)生什么，我什么都不知道，未來(lái)的路要靠我自己打拼，打拼的好？打拼的壞？這都是我的.人生，也許在明天，在下一年你會(huì)死亡，你會(huì)生病，也許一個(gè)小時(shí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘，也許在幾年后，你還會(huì)干出幾件大事，這些事都是未知，在我們的腦海里都是問(wèn)號(hào)，只有一個(gè)是堅(jiān)定的，那就是信念，這些未知的事都是要靠自己來(lái)完成。

　　其實(shí)人生就是一條漫長(zhǎng)而彎曲的山路，你不知道要走多久才能走到盡頭……

人生話題作文7

　　人生，往往是崎嶇的，猶如一層層的階梯，要你一層層的跳躍，直至登上成功的巔峰。是成功還是失敗全在于你的意志力、忍耐力與對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力。

　　進(jìn)入初中快半個(gè)學(xué)期了，但我卻發(fā)現(xiàn)自己徹徹底底的變了，變得穩(wěn)定了，看事情也樂(lè)觀了許多，但我卻在喜悅中落入了一個(gè)陷阱。

　　每當(dāng)上課老師提出問(wèn)題時(shí)，我總是在刻意逃避些什么，一心想著：“反正有他人回答，便懶得去思考。”可事與愿違，只聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的三個(gè)字，便站了起來(lái)，在這個(gè)靜悄悄的教室中，我似乎占據(jù)了整個(gè)世界，所有的目光傾刻間投到了我的`身上，此刻我極力想把自己的思緒集中，但一切似乎都已經(jīng)晚了，當(dāng)我又坐下的那一刻，我的心像被針尖般無(wú)休止的刺著，內(nèi)心的遺憾與自責(zé)，壓得我無(wú)法呼吸，過(guò)后我在內(nèi)心自勉說(shuō)：“加油，下次你一定行的�！钡�這些似乎只是嘴皮上的功夫，當(dāng)真正面臨的時(shí)候，我卻選擇了逃避。一系列的挫折讓我?guī)缀跏�去了信心。我想過(guò)放棄，但一次次地想起父母的期望，便毅然堅(jiān)持了下來(lái)，再想想自己以后的道路，我不禁愣住了，因?yàn)檫@只是一次挫折，一次考驗(yàn)，一次人生中的一跳，跳過(guò)無(wú)知。愚昧、幼稚。這樣就在人生的階梯上前進(jìn)了一步。

人生話題作文8

　　生活正如一杯無(wú)色無(wú)味的茶，但到了最后有的人的茶還是無(wú)色無(wú)味的，有的人能喝出苦味，而有些人卻能喝出甜味，品出茶的香味。生活就是這樣，有苦也有甜，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗出味道。

　　最近的考試試卷都給了我不滿意的答復(fù)，我背著書(shū)包走在回家的路上，一瞬間的抬頭突然看到了天空，突然好想變成一只小鳥(niǎo)，想飛翔在天空，自由自在的飛翔，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛，如果這是現(xiàn)實(shí)，那將多好啊�？墒沁@個(gè)夢(mèng)很快就被一輛迎面駛來(lái)的摩托車給撞碎了，把我的思想從天空中有拉了會(huì)來(lái)�？墒沁@個(gè)夢(mèng)不能成為現(xiàn)實(shí)，我們必須勇敢的.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。我想生活雖然有苦有澀，但是生活也有甜。雖然學(xué)習(xí)中時(shí)常有很多不如意的地方，但是學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)，我可以和同學(xué)們交流難題，共同努力考出好成績(jī)，這難道不是一種收獲嗎。還記得林肯在人生的道路上也曾迷茫，跌倒，但最后林肯還是取得了巨大的成功。人生總是這樣，雖有迷茫但也有成功，但是我們一定要樂(lè)觀的面對(duì)人生。

　　這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。我們只有揚(yáng)起心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)堅(jiān)信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象。

人生話題作文9

　　生命是最寶貴的，對(duì)人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩，不被社會(huì)所淘汰。這是一個(gè)讓我深思的問(wèn)題。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事。說(shuō)的是有一個(gè)人，他從事魚(yú)苗生意，要把魚(yú)苗運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去買。每次都給水里通上氧氣，放上食物做到萬(wàn)無(wú)一失�？墒敲看蔚竭_(dá)目的地，魚(yú)苗還是大批死亡。后來(lái)有人告訴他在水里放上幾條大魚(yú)試試。他不解地問(wèn)：“本來(lái)魚(yú)苗死亡率就高，再放上幾條大魚(yú)那不是死的更多了嗎？”那人說(shuō)：“不信，你就試試看�！钡诙�次，他半信半疑的`給水里放了幾條大魚(yú)，結(jié)果魚(yú)苗的死亡率大大降低了。

　　原來(lái)大魚(yú)吃得都是得了病和身體弱的魚(yú)苗，不讓把病菌傳染給其他魚(yú)苗。如果不加大魚(yú)，魚(yú)苗的運(yùn)動(dòng)量就減少，身體素質(zhì)下降，就容易感染病菌，所以魚(yú)苗的死亡量就會(huì)增加。

　　這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該也像魚(yú)苗一樣，要不斷地給自己一定壓力。如果沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。人類和動(dòng)物一樣，如果缺少危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，就會(huì)失去生存與發(fā)展的能力，成為被社會(huì)所淘汰的人。

　　居安思危，就是生命給我的啟示。

人生話題作文10

　　“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香；與惡人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭”,自叢讀了《小偷和他的母親》這則寓言,才讓我真正明白了這其中的道理.

　　《小偷和他的母親》這則寓言主要講的`是：一個(gè)小男孩小時(shí)候偷了同學(xué)的寫(xiě)字板,他的母親不但沒(méi)有教育小男孩,反而還夸獎(jiǎng)了小男孩.后來(lái)小男孩長(zhǎng)大,膽子也越來(lái)越大了,到處偷金拿銀,盜竊、搶劫無(wú)惡不作.有一次,他正在偷竊別人的物品時(shí),被當(dāng)場(chǎng)抓獲,因作惡多端,被判為死刑.行刑前,他很想再見(jiàn)母親最后一面,和母親最后說(shuō)幾句話,白發(fā)母親來(lái)了,當(dāng)他母親剛把耳朵貼在兒子嘴邊,就被他很狠地咬了下來(lái)……

　　這則寓言告訴我們一個(gè)道理:長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育是很重要的,泥土和玫瑰相處,吸收玫瑰的芬芳,久而久之,就會(huì)有相同的味道,也能夠?yàn)閯e人帶來(lái)了香味.正如人也一樣,和一群善良的人在一起玩,必會(huì)養(yǎng)出善良的心靈,和一群品質(zhì)惡劣的人在一起,不邪惡也難.可見(jiàn)不良的環(huán)境能改變?nèi)说牧?xí)性.

　　俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”.“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”.作為父母,要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,以身作則,去感染孩子,為孩子樹(shù)立好榜樣,讓他們?cè)跊](méi)有污染的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng).

人生話題作文11

　　迷茫，好像一直陪伴在左右。曾經(jīng)羞于說(shuō)自己迷茫，因?yàn)榭傆X(jué)得別人對(duì)人生是堅(jiān)定而有目標(biāo)的。而現(xiàn)在不管承認(rèn)也好，不承認(rèn)也罷，總歸對(duì)于未來(lái)我依然是迷茫的。

　　雖然迷茫，但是生活總在繼續(xù)，沒(méi)有遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，也沒(méi)有特別想做的事情。有的是必須工作的信念，必須養(yǎng)活自己、回報(bào)父母的決心。雖然腦子里無(wú)數(shù)次的刮起風(fēng)暴，也曾燃起微弱的火苗，但很快便熄滅了。因?yàn)橛行┦驴赡芤惠呑右矊W(xué)不來(lái)做不來(lái)，當(dāng)然這不是絕對(duì)，情非得已時(shí)也許會(huì)有例外。

　　即使迷茫，但迷茫中總會(huì)存潛在的希望，寄希望于以后，也許以后不能實(shí)現(xiàn)的始終不能實(shí)現(xiàn)，但仍然希望。

　　迷茫，是的`，真的很迷茫。不知道違心的說(shuō)了多少遍自己的理想和抱負(fù)，因?yàn)樯�活，不能說(shuō)不知道理想是什么，不能說(shuō)我對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，不能說(shuō)沒(méi)有野心�？蓪�(shí)際上，我沒(méi)有符合大眾的理想，也沒(méi)有具體的人生規(guī)劃。對(duì)于理想，那是一個(gè)凈而雅的世界，一切皆俗，一切皆美�，F(xiàn)實(shí)世界里有，但只是片片，不會(huì)完整。而未來(lái)，我不能規(guī)劃出什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)不了，我也左右不了未來(lái)的變數(shù)。

　　人生該怎樣？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。

人生話題作文12

　　人生是一道數(shù)學(xué)題 上小學(xué)時(shí)，老師就教我們“1+1=2”可不知從何時(shí)起，我確悟出“1+1=1”的道理網(wǎng) ，人生就是這樣。

　　人生的一道“1+1=1”的數(shù)學(xué)題，不信你看：

　　一分耕耘+一分汗水=一分收獲

　　一份跌倒+一次眼淚=一份教訓(xùn)

　　一份真誠(chéng)+一份愛(ài)心=一份友情

　　一次歷險(xiǎn)+一段旅程=一個(gè)人生

　　或許，你還可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人，解出方程是“利己”；而將別人代入的人，解出的方程是“利人”。

　　人生應(yīng)該是一段悠揚(yáng)的旋律

　　大于世界，茫茫人海，每個(gè)人都在扮演著一位譜曲家的角色，他們的職責(zé)就是為自己譜寫(xiě)一段優(yōu)美動(dòng)人的旋律

　　有的人的人生是精彩的，他們的一聲如同一手交響曲，氣勢(shì)恢宏，使人為之振奮；有的人的人生是灰暗的，他們的一生如同行尸走肉；了無(wú)痕跡，讓人遺忘，甚至憎惡；有的人的人生是悲壯的'，他們是一生如同一臺(tái)命運(yùn)悲慘的歌劇，聽(tīng)后不禁是人傷感，落淚。而大多數(shù)人的人生是平淡的。他們的一生如同一曲小調(diào)，平和穩(wěn)重。但你再細(xì)細(xì)品味又發(fā)覺(jué)這也不失為一段悠揚(yáng)的旋律。是啊，生活中平凡才是真。

人生話題作文13

　　人生好似南柯夢(mèng)，醒后方知幻境中，什么滄桑正道，皆似海市蜃樓。既然你不能做一個(gè)理想的夢(mèng)，那就做一個(gè)有理想的夢(mèng)，有價(jià)值的夢(mèng)。一場(chǎng)人生一場(chǎng)夢(mèng)，人在世間，不能沒(méi)有理想，活得沒(méi)價(jià)值，純粹浪費(fèi)時(shí)間。

　　曾有古人曰：天生我材必有用。如果你沒(méi)有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用，那你還能算是成功人士嗎？做為人，不活出其生存的'價(jià)值，說(shuō)句實(shí)在的，真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動(dòng)物隔開(kāi)的，當(dāng)今該只有人吧？所以，做為人，要有人的樣子，要有理想，有所追求，有人生目標(biāo)。做為一個(gè)有理想的人，不奢侈，不自私，做善事，有自我。有雅趣而不浮于情調(diào)，有俗務(wù)而不能輕松身心。能放松自己在原則底線之上，要提升境界達(dá)畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮，堅(jiān)定，眼光高遠(yuǎn)清幽，理想使你靈魂有所歸依，心靈有所扶持，人生被賦予了新的意義。

　　另外，有了理想，需注重“價(jià)值”二字。做為世間“高級(jí)動(dòng)物”的一員，像古人道：生當(dāng)做豪杰，死亦為鬼雄�；�，要活出人生的價(jià)值，活出人生的精彩，盡自己可盡之力，去完成你畢生的目標(biāo)。做為一個(gè)有價(jià)值的人，也許不會(huì)流芳千古，但至少自己心靈上得到了滿足。所以說(shuō)“價(jià)值”二字必不可少。

　　總之，理想，價(jià)值，皆是由小極大，由近至遠(yuǎn)。從小事做起，做一個(gè)有理想的人，做有價(jià)值的事，直到以后要做一個(gè)有價(jià)值的人。怎么，你還在等什么，趕快行動(dòng)吧！

人生話題作文14

　　生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)很漫長(zhǎng)。你第一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，第一眼看見(jiàn)的就是爸爸媽媽。這時(shí)，你將（必須）懂得一個(gè)道理：我們將會(huì)面臨這四個(gè)躲避不了的字，它們會(huì)在你的生活中陸續(xù)出現(xiàn)。

　　在生活的道路上會(huì)遇見(jiàn)悲、歡、離、合，這四個(gè)字，我們是避不開(kāi)的，只能勇于面對(duì)，面對(duì)它們，不要輕易的低下我們驕傲的'頭，我們不能當(dāng)縮頭烏龜，要克服，克服在生活中的一切困難，一切障礙。

　　我們長(zhǎng)大了，忽然發(fā)現(xiàn)了許多道理……我們像棵小苗，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的時(shí)候少不了一件事：睡覺(jué)。

　　睡覺(jué)，對(duì)呀，時(shí)間好快��！一閉眼，我們睡著了，一睜眼，一天過(guò)去了，我們睡醒了，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，還沒(méi)有睡好，太陽(yáng)就出來(lái)了~時(shí)間，真的太快了，跟時(shí)間賽跑，我們永遠(yuǎn)也贏不了，但我們可以把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。

　　人生，夢(mèng)想，心愿，我們都想完成，但是時(shí)間真的不饒人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間會(huì)流逝，會(huì)奔跑……有時(shí)，我們累了，想歇下來(lái)喝杯淡淡的浮生，可是，我們那時(shí)已白發(fā)蒼蒼。

　　人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，你要把握它，爭(zhēng)取不要在人生的記憶中留下一點(diǎn)遺憾。

人生話題作文15

　　徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，無(wú)奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當(dāng)上一位老師……

　　我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹(shù)下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過(guò)著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生。看著大自然，心中悸動(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭，那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來(lái)的律動(dòng)，在大自然才有這種心情的流竄。

　　教導(dǎo)不限于教室之中，就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因?yàn)槌筷卦谧匀恢�中、夕�?yáng)在自然之中，自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學(xué)習(xí)，才是老師該教的。

　　自然就像是一座巨大的圖書(shū)館，有著許許多多的書(shū)本，而老師就是管理員，引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生，讓他們獲得自然中美妙的.一切。

　　倘若，我當(dāng)一天的老師，我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松�的道理；倘若，我�?dāng)一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!

　　人的一生，就像一張空白的圖畫(huà)紙，過(guò)許多人為你畫(huà)上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望，繼續(xù)努力向上。

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