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夏_小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
夏_小學(xué)生作文1
今年夏天出奇的熱，讓人心浮氣躁，干什么事都干不好！
農(nóng)民伯伯汗流浹背、汗如雨下，種莊稼都心神不寧的，一邊要鋤地，一邊還要拿毛巾擦汗；學(xué)生們上課心神渙散，經(jīng)常拿著書本扇來扇去，讓教室充滿汗臭味；病人們看病很困難，夏天天氣熱，手上汗特別多，醫(yī)生們打點(diǎn)滴如果遇到了小朋友，小朋友害怕，手又滑滑的，根本無法打針哇！
所以，我非常希望又一個涼夏！
有了涼夏，西瓜櫻桃就會賣的更好，天氣好，大家都愿意出來散步，買水果的都絡(luò)繹不絕了！有了涼夏，好的心情、好的天氣，更助于病人恢復(fù)，好得更快更健康！有了涼夏，學(xué)生不出汗，走路也不打滑，上課專心致志，考試就不會揪頭發(fā)想不出來了！
有涼夏，多好��！
希望以后，會有一個涼夏，靜靜地等待著我的'光臨。就像————我認(rèn)認(rèn)真真地邀請它來到我們的世界�。�
涼夏，快到碗里來！
夏_小學(xué)生作文2
當(dāng)知了鳴叫時；當(dāng)荷花露出笑顏時；當(dāng)太陽照耀大地時，夏天就這樣悄然無聲地來了。夏天就像一位強(qiáng)而有力的年輕人，陽光是它純樸的笑意；雷鳴是它粗獷的吶喊；火辣辣的陽光是它熾熱的心。夏天你是多么美妙，那么讓人愛不釋手！
夏天，是五顏六色的。夏的綠，是茂盛的，是稻草一望無際的海洋。白鷺在碧綠的稻田上忽飛忽落，就像在無邊無際的綠毯上繡上白色的大花。茫茫的當(dāng)草，風(fēng)輕輕地吹著，猶如綠海蕩波，感嘆不已；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠，是翠色欲流的，猶如一片藍(lán)色的汪洋，輕輕地，流入云際。
夏天的色彩是多么的迷人：紅，是太陽火辣的熱情；粉，是荷花動人的`笑臉；藍(lán)，是夏的天空寬廣的胸懷……夏，不禁感嘆你的美，你的艷。
夏夜的星空，也格外耀眼。群星閃爍，絢麗奪目。抬頭仰望，瞧！它們正在調(diào)皮的眨著它那明亮的小眼睛呢，一顆一顆，數(shù)不勝數(shù)，皓月當(dāng)空，星星們還拉著月亮姐姐跳舞呢，它們環(huán)繞著月亮姐姐，好似云南的民族舞一般，燈火繚繞，婀娜多姿。
夏天真是生動有趣，夜半時分，村子在睡夢中靜了下來，大地也沉靜在這寧夏中，漫天密布的星兒們正守護(hù)著這份安寧……
夏，你真是一個多姿多彩的季節(jié)啊！
夏_小學(xué)生作文3
夏天來了，春姑娘走了，夏姑娘又邁著步子悄悄的來了。
池塘里，一群群活潑可愛的小蝌蚪成群結(jié)隊的游來游去，真像一個個調(diào)皮的小逗號，魚兒們一會兒游到這兒，一會游到那兒，生怕被人捉住，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷葉在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，顯得亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……真是千姿百態(tài)呀！
山坡上一片綠樹成陰的景色，好像一片綠色的海洋，竹子蒼翠欲滴，知了在樹上拼命的叫著“知了，知了”好像在歡迎夏天的來到。
草原上，花兒仰著笑臉，蜜蜂匆匆忙忙的趕了過來，正忙著采蜜，花兒也好像在說題目：“小蜜蜂，先采我的吧！”蝴蝶也趕來了，它們在花叢中跳舞，蜜蜂也飛著，好一個蜂飛蝶舞。
小朋友們在夏天最喜歡游泳了，大家都買好了泳褲、泳圈和泳鏡，然后不約而同的去河邊游泳，當(dāng)然我們也不例外，我穿好泳褲，套好泳圈，然后就下水了，啊，真涼爽��！
正當(dāng)我盡情享受著這舒服的水的時侯，突然，一滴滴水降落到我的.臉上，一看，原來是爸爸跳水的時侯壓飛了起來的水，爸爸可真壞。
我喜歡夏天，更希望這美麗的夏天的存在是漫長的�。�
夏_小學(xué)生作文4
今年夏像往常樣的熱不可及。才早上五、六點(diǎn)時東方便露有魚肚白色，不久后太陽也呈現(xiàn)了和昨日一樣的笑臉。
快中午時陽光灼烤著大地，燒著發(fā)焦的青草，那些碧綠的`樹葉呢？卻也禁得住它的光照，任憑如火太陽燒烤著它，它始終在微風(fēng)中高高地掛在枝頭盡情歡呼狂舞、縱有你如火陽光又奈我何？
最熱鬧的還是午后，天都熱的發(fā)狂但那些不知疲倦知了還在一遍遍地唱著同一首曲子，仿佛又在訴說知道了什么，不然怎么會知了、知了的一直高歌。即使再心煩的人也只有無奈的聽著它們歌聲，它們愿意唱誰也沒辦法讓它們停，總不能把它們一只只的殺掉破壞自然的和諧吧。再說誰能殺光它們，又有哪個愿意殺掉弱小而又給夏天帶來生機(jī)的小生命？或許正因?yàn)樗鼈儾攀谷烁鼝圻@個夏天。
雖然午后熱鬧，熱鬧地卻有些單調(diào)、除了知了愛高歌外，還不見其它動物鳥類身跡，可能是禁不住高溫躲到了穴里。
雖說如此熱的天，時不時也有陣陣微弱的清風(fēng)吹過。吹在人的臉頰身上給人清涼舒心的享受、吹過樹枝抖動了樹葉，葉葉相擊嘩嘩聲響聽起來也不那么和諧。
夏_小學(xué)生作文5
小時候的夏日晌午，總是這樣的度過。我從不厭倦那充滿著生命歡躍的花園和舒暢的河水。
后來，我家搬走了，我也漸漸地長大出門打工去了，來到了一個樹木很少的一個城市，記得那時中午來臨的時候，我嘗盡了苦頭，那封閉嚴(yán)實(shí)的窗上印著白亮的陽光，滿院沒有一點(diǎn)陰涼。
我被迫躺在床上午睡，聽著蒼蠅在窗外翁嚶，馬路上的汽笛聲陣陣不斷，我的大腦仿佛就要爆炸一樣，沒有一個安靜的地方能夠逃躲這煩躁的午刻。我只能閉著眼，躲開那永不移動的正午陽光……
現(xiàn)在我依然住在山村，仍愛著那鄉(xiāng)下夏日的中午，我仍逃避午睡。因?yàn)�，我牽掛那窗外的一片花園，和大門外那滿是陰涼的`梧桐樹，更牽掛門前的那條山間小溪，綠蔭下，微波粼粼，涓涓流淌……
夏風(fēng)緩緩的吹來，拂過小院，拂過門前的梧桐，我只有在這炎熱夏日的中午，才會體會到這種帶有涼爽悠然的聲音！
坐在梧桐樹下的石座上，心靜如水，花醒著，草木醒著，風(fēng)醒著，而我也醒著！
我逃避午睡，是因?yàn)槲覑圻@幽幽的群山，我不忍心把生命在睡眼中空度，而且漸漸地縮短。我是真的希望我的生命，能在這靜觀中得到充實(shí)，得到延長！
夏_小學(xué)生作文6
炎熱七月，天空披上了陽衣，耀眼，熱情。
炎熱七月，蛐蛐和知了組成了一支青澀的樂隊。
炎熱七月，綠葉在熱風(fēng)中搖動。
炎熱七月，大地在陽光照射下顯得更加熱烈。
性格火辣的她，是那么熱情，奔放。她仿佛一個勇猛敢愛敢恨的`人。它可以一會而晴空萬里，一會兒萬里烏云，一會兒風(fēng)平浪靜，一會兒電閃雷鳴。善變的她也有溫柔的一面將光和熱輕輕的給予西瓜等水果呵護(hù)她們的 關(guān)于成長c。
她是誰？是夏！這一切仿佛一支快樂奔放的歌，激情萬丈，催人奮進(jìn)
樂曲在森林。仔細(xì)看仔細(xì)聽，啊，還有伴奏！是什么，是知了和蟈蟈在叫。是什么，是老虎獅子那一聲長嘯，奇妙又恰到好處。
樂曲在田間，仔細(xì)看仔細(xì)聽，啊 這也有 是什么，是西瓜奮力向上的舞蹈。是什么。是樹葉在沙沙歌唱，有趣也不失風(fēng)度。
樂曲在城市，仔細(xì)看仔細(xì)聽，無處不在！是什么，是空調(diào)中孩子在 舒適地笑。是什么，是烈日下的勞作之歌，一直伴隨節(jié)奏唱下去。
夏把歌曲撒播到了每一個角落，無私而無畏，以至不會相互爭奪。夏。難道不是大自然給人類最好的禮物嗎？
夏_小學(xué)生作文7
這本書講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間所發(fā)生的友誼的故事。威爾伯是一只一出生就非常瘦弱的小豬，它的主人認(rèn)為無法養(yǎng)活就決定殺死他，可是他的女兒弗恩不同意，要求自己撫養(yǎng)小豬，然而當(dāng)威爾伯五個禮拜大的時候還是被賣給了弗恩的舅舅。威爾伯被放置在了谷倉底，但卻由此認(rèn)識了可愛的夏洛。夏洛是一只蜘蛛，但是它卻有一項非常特殊的本領(lǐng)，它會在蜘蛛網(wǎng)上織出字來，誰也不知道它是如何學(xué)會的，也正憑借著這種本領(lǐng)，在以后和威爾伯相識的日子里，它不僅挽救了威爾伯的.性命還從此改變了威爾伯的命運(yùn)。
看著夏洛和威爾伯友情的故事，了解了夏洛為這段友情做得所有事情，我明白了一些道理，正如夏洛所說的一樣“生命不是我們出生，活上一陣子，我們再死去，活著，我們就應(yīng)該做一些有意義的事情�！毕穆鍨榱藥椭透淖冃∝i威爾伯的命運(yùn)幾乎耗費(fèi)了一生的時間，而這一切又都是因?yàn)橛亚檫@種偉大的力量。幫助朋友，盡自己所能的幫助朋友，這就是夏洛的“有意義”。
夏_小學(xué)生作文8
美麗的春天悄悄地和我們告別了，炎熱的可愛的夏天來到了。
通通的太陽像一個又大又紅的大火球，把大地照得金燦燦的。
池塘里，一朵朵美麗的荷花像一個個亭亭玉立的少女，紅紅的“臉蛋”中帶一點(diǎn)白。荷葉挨挨擠擠，像一個碧綠的大圓盤。清晨，有幾棵珍珠般的小露珠在荷葉上打滾。青蛙“呱呱”的叫著，好象說：“好熱呀，好熱呀！”
田野里，白天許多蜻蜓飛來飛去，像一架架起的小型飛機(jī)。瞧，“小飛機(jī)”又在捕捉害蟲了。知了不停地叫：“知了，知了！”好像它什么都知道了。夜晚，螢火蟲飛來飛去，小伙伴個把螢火蟲捉來裝進(jìn)小瓶里，像個可愛的小燈籠。
貨攤前，賣西瓜的大伯戴著草帽，一手拿著扇子，一手用毛巾擦著額上的汗，大聲叫著：“賣西瓜了，賣西瓜了，又甜又大的`大西瓜！”賣冷飲的阿姨左手收錢，右手把冷飲給人家，臉上露出了笑容。游泳池里可熱鬧了，到處充滿著歡笑。有的跳水，有的沖浪，有的蛙泳，有的仰泳。庭院里，老人坐在搖搖椅上幸福地談笑著：“現(xiàn)在都有空調(diào)、風(fēng)扇了，不怕熱了；想當(dāng)年再大的扇子扇著也沒法消熱！”小孩子們天真靈活地捉著迷藏，可好玩了。
夏天雖然很熱，但其樂無窮！
夏_小學(xué)生作文9
一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的.減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因?yàn)橹挥械较奶煳覀儾趴梢运翢o忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因?yàn)檫@些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點(diǎn)綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因?yàn)樗К撎尥福?/p>
夏_小學(xué)生作文10
我喜歡單純快樂的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實(shí)現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉里那些各具性格的動物們。
為了能讓一只春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來解救威爾伯，還犧牲了自己的'生命。每次看到夏洛臨死前對威爾伯說的話，我總是忍不住會哭。我覺得，這時候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死�？墒窍穆鍏s還安慰小豬要幸福地活下去。“你會活下去，安然無恙，威爾伯�，F(xiàn)在沒有什么東西能傷害你了。秋天的白晝會變短，天氣要變涼。葉子會從樹上飄落。圣誕于是到了，接下來就會下雪。你將活下來欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因?yàn)槟銓χ炜寺壬鷣碚f太重要了，他不會傷害你。冬天會過去，白晝又變長，牧場池塘的冰就會融化。北美歌雀會回來唱歌，青蛙將醒來，和暖的風(fēng)又會吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長為一個珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書，夏洛不但陪伴了威爾伯成長，夏洛也會陪伴我成長。
夏_小學(xué)生作文11
如果說冬天的陽光是位害羞的小姑娘，那夏天的陽光就是一位強(qiáng)壯的漢子，我們?nèi)ゲ賵錾细惺芟闹疅岬拿馈?/p>
我們穿過美麗的大操場，來到了一片不起眼的草坪上。看到了火辣辣的陽光照在草坪上，小草就像接收到信號一樣，一個勁兒地向上鉆；看到了一陣風(fēng)吹過，狗尾巴草，就像一位美麗的仙女在跳舞；看到了火辣辣的陽光就像舞臺上絢爛的燈光，照耀著頑皮的小蘑菇上，它們在臺上舒展著它們的身姿。這就是夏之熱的美。
我們穿過一片不起眼的草坪，來到了一棵高大挺拔的大樹旁。聽到了知了在高聲歌唱，它們是在地下等了17年才爬到樹上盡情歡唱嗎？聽到了小鳥求助的叫聲，還有大鳥呼喚孩子的叫聲，匯成了一組奇妙而有趣的合唱。這就是夏之熱的美。
我們走過大樹，來到人們散步的石子鋪成的小路上。聞到了周邊青青的小草散發(fā)出的淡淡清香；聞到了火紅的.小花散發(fā)出的又清又淡的香味；聞到了一種果子散發(fā)出的清香，讓人在十里之外也能被吸引。這就是夏之熱的美。
我看到了你的樣子，聽到了你的熱鬧，聞到了你的體香。我愛你，夏天！
夏_小學(xué)生作文12
是的，正所謂贈人玫瑰，手留余香，我在夏洛的靜靜離開和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對生活的詮釋：
幫助他人，會讓再簡單不過的生活也富有意義。無數(shù)人知道這句話無數(shù)人也懂得這句話，可就是沒有多少人會實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像幫助這個詞的'涵義，就是在某地地震或是海嘯時豪爽地捐出幾個億；要么就是挺身而出向危險單刀赴會。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個口信兒；幫一位帶個孩子的家長讓個座位我們有這么多的方式來表達(dá)自己的關(guān)愛與誠意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛心、幫助的網(wǎng)。
無論是誰，只要是人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時是伸手不見五指的黑夜，這張網(wǎng)也會亮著，陪我們走過人生的每一步。
夏_小學(xué)生作文13
我在寒假中，讀了三本書，它的作者是——“懷特”。
這個故事講述了，朱克曼家的谷倉里，快樂地生活這一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了倉古的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的.威爾伯似只能接受，命運(yùn)的宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我來及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字、徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，一個安詳天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛的打網(wǎng)幫威爾伯逃過了被做成熏肉火腿的命運(yùn)，而夏洛卻獻(xiàn)出了生命，這是朋友之間的約定，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這份友誼，學(xué)習(xí)夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們怎能不被夏洛和威爾伯的友親感動呢？我們應(yīng)該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
夏_小學(xué)生作文14
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中，主角有威爾伯——小豬，夏洛.阿.卡瓦蒂卡——蜘蛛，他們倆是一對非常要好的朋友。在威爾伯眼中，夏洛永遠(yuǎn)都是那么深情，那么忠誠，那么有本事。當(dāng)威爾伯每一次遇到困難，夏洛總是挺身而出，幫它解脫；當(dāng)它被主人宰殺之前，夏洛三番五次地編織網(wǎng)，在網(wǎng)上“寫文章”；當(dāng)它再一次陷入險境，夏洛不顧生命危險前去迎救。也許就是夏洛編織的一張張帶有愛的網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命吧！
之后不久，夏洛就去世。這一消息傳遍了整個朱 克曼的谷倉，威爾伯知道后，悲痛萬分，撲倒在地上。這可能是非常要好的`朋友應(yīng)該有的動作吧！夏洛的孩子給威爾伯照顧了，到了春天，“孩子們”都飛出來，威爾伯的心“怦怦”直跳，等到全部飛出來,我看出來威爾伯愛它的子女孫子女曾子女,可是它們中沒有一個能取代在威爾伯、中的位置,，夏洛是無可比擬的。
這激起了你我心中無盡的愛與溫情，這讓我感受到一對非常要好的朋友，在危險時，立刻幫助他（她）；決不為一點(diǎn)好處，破壞朋友的真諦；對朋友不說謊話，要真誠相待！
夏_小學(xué)生作文15
春姑娘悄悄地走了，卻迎來了炎熱的夏天。
每天早上一醒來，火辣辣的太陽已經(jīng)出來值班了，它無情地照著大地，所有的生物都很干燥，人們也都汗流浹背。正當(dāng)太陽照的.最火辣的時候。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作，風(fēng)姑娘吹得可起勁拉！連枝繁茂盛的大樹也在搖晃，花草們左搖右擺，都暈了頭。雨嘩嘩嘩地下著，豆大的雨珠從天而降，落到地上打滾。地面上發(fā)出稀里嘩啦的響聲，那響聲可真清脆。冷颼颼的風(fēng)越刮越大，天空上臂時發(fā)出轟隆隆的雷鳴聲。小鳥們嘰嘰喳喳的在鳥窩里叫著，好像受不起折磨似的，還有幾只膽大的小鳥在天空中自由自在的飛翔，相互打鬧著，嘻嘻著，可真有趣！
過了一會兒，雨終于停了，蔚藍(lán)的天空又漂浮著軟綿綿的白云，真美麗��！哇！七色彩虹掛在了天空，真耀眼��！
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